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第十课 法律伴我们成长
10.1法律为我们护航
能力目标：运用保护未成年人合法权益的相关法律，给予未成年人特殊的关爱和保护。
情感态度价值观目标：认识法律对青少年的关爱，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。
教学目标
01
02
03
知识目标：认识未成年人需要特殊保护的原因；了解保护未成年人合法权益的“六道防线”；认识法律对保护未成年人权益的重要作用。
1.未成年人为什么需要特殊保护？
2.我国保护未成年人的法律有哪些？
3.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？
4.未成年人应如何正确对待自己的特殊权利？
自学指导
一、我 们 需 要 特 殊 保 护
在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。
公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。
1.什么是未成年人？
视频：水墨动画--《民法典版未成年人打赏之一掷千金》
思考：对于实现社会正义有何意义？
未成年人打赏应不应该退还？
打赏的行为是当事人主动送礼物给主播的，期间不存在欺骗行为，从法律角度没有构成诈骗，但不意味着家长只能吃哑巴亏。
据律师介绍，由于做出打赏行为的当事人未满16周岁，仍属于限制行为能力人，支付款项是在账户实际拥有人不知情的情况下进行的，从法律角度来讲，这笔钱是可以追回的。
律师怎么说
谈新闻，得知识
假如一掷千金打赏的是个成年人，那么可不可以把钱要回呢？为什么？
通过比较可以得出什么结论？
不可以，因为成年人是完全行为能力人，需要对自己的行为负责。
法律为未成年人提供特殊保护
法律为什么为未成年人提供特殊保护？
家庭暴力
校园暴力
溺水安全
网络安全
在现实生活未成年人容易受到的伤害
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。
——习近平
①必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（未成年自身角度）
1924年，救助儿童国际联盟首次提出了“儿
童权利”的概念。
1924年，第一份《儿童权利宣言》在日内瓦
诞生。
1959年，联合国大会通过《儿童权利宣言》，明确了儿童享有的基本权利。
1989年，联合国大会通过了具有法律效力的
《儿童权利公约》。
2015年，联合国《儿童权利公约》已经获得196个国家的批准。
C
儿童权利公约
相关链接
探究与分享：国际社会对我们的保护
②重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会的发展角度）
①必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（未成年自身角度）
②重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会的发展角度）
1.未成年人为什么需要特殊保护？
笔记整理
二、 感受法的关爱
对未成年人实施特殊保护的法律规定
《刑法》第十七条规定，已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
《预防未成年人犯罪法》第三十三条规定，营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志等。
1.保护未成年的法律有哪些？p98
保
护
未
成
年
人
的
两
部
专
门
法
律
是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
1991年制定，2013年第二次修正。
是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定的法律。
1999年制定，2012年进行修正。
保
护
未
成
年
人
的
相
关
法
律
活动二：法说未成年人特殊保护
①专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法
②其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年人的共同责任。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。
共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
目 录
第一章 总 则
第二章 家庭保护
第三章 学校保护
第四章 社会保护
第五章 网络保护
第六章 政府保护
第七章 司法保护
第八章 法律责任
第九章 附 则
2.保护未成年人是谁的责任？
二、家庭保护
三、学校保护
四、社会保护
五、网络保护
八、法律责任
九、附则
一、总则
六、政府保护
七、司法保护
2021新修订《未成年人保护法》
3.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？
家庭保护
学校保护
社会保护
网络保护
政府保护
司法保护
笔记整理
家庭保护
①
案例一
小军（化名）——纵火少年犯之一，年仅13岁。在他不满１岁时，父母离异。当时，法院将他判归父亲抚养，之后父亲对他不管不问，还经常打他。
你认为小军走向违法道路的主要原因是什么？
含义：是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
地位：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
学校保护
②
案例二
小军在学校喜欢和人打架，经常不交作业，学习很差，老师对其不闻不问，于是，小军开始逃课 。　
以上材料说明谁应该负责对未成年人的特殊保护
含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
社会保护
③
案例三
逃课的小军开始沉迷于网吧。小军居住的地方，周围有很多网吧，上面贴着“未成年人禁止入内” ，可小军天天在里面呆着。　
网吧老板的做法对吗？为什么？
含义：是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。
地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
网络保护
④
案例四
小军在网吧上网过程中迷上了网络游戏直播，疯狂为游戏主播打赏，偷了父亲的钱，花掉了几万元。通过多方调解，最终该直播平台退还85%的款项而今年新修订的未成年人保护法也对未成年人的网络生活进行了明确规定。　
含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。
地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
政府保护
⑤
案例五
小军的事例引起了当地教育部门的重视，教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络直播教育引导工作的紧急通知》。
含义：是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。
地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
这体现的是对未成年人的哪种保护？
司法保护
⑥
案例五
小军因与网吧服务员发生纠纷，与他人一起在加油站购买汽油，放火烧了网吧。 在案件的审理中，这起案件的审理程序是不公开的，人民法院对纵火案作出判决，几名少年犯依法承担刑罚，其中小军因不满14周岁，本着教育为主、惩罚为辅的原则，未追究刑事责任，被收容所教养。
含义：是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。
地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。
类型 主体 要求 地位
家庭保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 生活上的关心照顾和思想上的教育培养 第一个阵地基础
学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构 生命安全、身体健康、思想引导关爱 重要作用
社会保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 营造有利于未成年人健康成长的社会环境 必不可少的组成部分
网络保护 国家、社会、学校和家庭 保障未成年人在网络空间的合法权益 线上线下全方位保护
政府保护 各级人民政府及其有关部门 在各自职责范围内对未成年人实施的保护 主体责任
司法保护 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院及司法行政部门在内的广义上的司法机关) 依法履行职责，对未成年人实施的专门保护
重要保障
判断方法：1.看是谁在保护未成年人。
2.网络保护只看保护内容不看主体。(网络优先)
3.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。
辨识：如何区分六大保护？
看图连线
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护
学校护校队
网络实名认证
政府助学
少年法庭不公开审理
教育抚养未成年人
辨析：有同学认为，有了司法保护，即使违法犯罪也没有什么关系。
这种观点是错误的。法律对全体社会成员具有普遍的约束力，未成年人犯罪也要受到处罚。我国未成年人保护法规定的司法保护，是指要尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，根据“教育为主，惩罚为辅”的原则，可以对违法犯罪未成年人从轻处罚，而不是不处罚。
未成年人如何珍惜法律给予的特殊保护？
①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。
③增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。
4.未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？
笔记整理
拓展补充：怎样才能使未成年人免受伤害呢？
（1）国家：①制定和完善相关的法律；②加强宣传教育，防微杜渐，切实减少……行为的发生；
（2）社会：加强舆论宣传，努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。
（3）家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。
（4）学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。
（5）未成年人：我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。
青少年自身特点
未成年人生存和发展事关人类的未来
法律为我们护航
我们需要特殊保护
感受法的关爱
保护未成年人的法律
行使权利，履行义务
六道防线
感受法的关爱
：
课堂小结
1.我国法律对未成年人实施特殊保护是因为未成年人( 　 )
①身心发育尚不成熟　
②自我保护能力较弱　
③辨别是非能力和自我控制能力不强　
④容易受到不良因素的影响和不法侵害
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
B
课堂练习
2.为了保护未成年人的合法权益,我国制定的专门法律有　(　　)
①宪法 ②未成年人保护法
③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
D
课堂练习
3.2019年，最高人民检察院与教育部等8部委共同建立了未成年人被侵害强制报告制度。这说明（ ）
①保护未成年人的身心健康需要社会各方共同努力
②国家对未成年人的健康成长给予特殊关爱和保护
③保护未成年人的合法权益是社会进步的应有之义
④未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
A
课堂练习
4、未成年人巨额打赏频发，怎样减少类似的事情发生？
父母：
学校：
网络平台：
国家：
加强手机的监管，密码不外漏……
加强对学生的教育,提高辨别是非能力……
设置时间管理、消费管理……
加强网络监管，完善有关的法律法规……
家庭保护
网络保护
学校保护
政府保护
在审理案件时，加强对未成年人的保护……
司法保护
主播：
法院：
不去诱导未成年人进行消费……
社会保护
……

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