资源简介

“安全记在心，平安伴我行”主题班会
――交通安全教育教学设计
【活动背景】
现在不少学生交通安全意识非常薄弱，很多学生都经常做一些违反交通规则的事情，例如骑自行车的时候与机动车抢道，在道路上追逐打闹，并排骑车，脱手骑车等，甚至有个别同学偷偷的骑家里的摩托车。针对这样的情况，举行这个交通安全主题班会，希望通过活动，让同学们意识到交通安全的重要性，增强自觉遵守交通法规的意识和增强交通安全防范能力。
【教育目的】
1．通过多种形式，给学生带来心灵上的震撼，意识到交通安全的重要性。
2．让学生知道各种交通标志极其作用，知道有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识 。
3．教育学生学会如何救人和进行自救，增强交通安全防范能力。
【教育重点】
通过班会活动，让学生意识到交通安全的重要性，掌握有关的交通法规，增强学生自觉遵守交通法规的意识 。
【教育难点】
让学生学会救人与自救，增强学生的交通安全防范能力。
【教育形式】
情景体验（看视频、看图片）、交流体会、小品、游戏、合唱、宣誓
【时间】
40分钟
【教育年级】
七（4）班
【课前准备】
1．制作教学课件
2．练习合唱、排演小品、制作交通标语书签、制作交通标志图　
【教学步骤】
一、班主任引入主题，班会开始
二、心灵大碰撞
1、看视频
2、看图片
3、学生报道新闻
4、老师点拨，学生交流感受
三、知识大比拼
1、必答题（学习报警电话、认识交通图标、选择题）
2、抢答题（判断题、填空题、判断违规现象）
3、游戏《拍手歌》
四、方法齐学习
1、小品
2、学习救人和自救的方法
五、倡议齐参与
1、读倡议书
2、边合唱边签决心书
六、结语
主持人宣布主题班会结束
具体操作过程：
一、班主任引入主题，班会开始
同学们，随着经济的发展，人们的生活水平越来越高，道路上的车也就越来越多。由于有些人交通安全意识的淡薄，导致了道路上一幕幕不可挽回的悲剧。
我们也有不少同学缺乏交通安全意识。每天，都可以看到有不少同学喜欢在道路上追逐打闹；有些同学不按规定骑车，例如骑着车在马路上耍杂技、手牵手并排骑车等；甚至还有同学偷偷地骑家里的摩托车。这样做实在太危险了。
今天，我们开展一场交通安全主题班会，希望通过班会，能让大家认识到交通安全的重要，做到“安全记在心，平安伴我行”。
下面请李欣悦同学为我们主持这次主题班会。
（主持人上台）
二、心灵大碰撞
甲：当我们高高兴兴背着书包准备去学校,妈妈总要嘱咐我们:“路上小心,注意安全。”这深切的嘱咐包涵父母浓浓的爱。
乙：我们在学校，老师时刻嘱咐我们：“车祸猛于虎，平安才幸福。”这温馨的嘱咐体现老师对我们亲切的关怀。
甲：我们不要忘掉，更不能忘掉父母、老师的嘱咐，我们要时刻想着“安全”这两个字。
乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，只要稍微不注意，后果不堪设想。
合：下面我们进入第一个环节“心灵大碰撞”。
（看视频——山东沂水交通事故5名学生死亡 39人伤的新闻）
乙：现在我们再来看看车祸后血淋淋的画面吧！
（出示幻灯片图片——“哭泣的道路”、“亲人的呼唤”）
甲：下面请我们的新闻报道员给我们报道有关交通事故的数据：
（两学生上台，做报道）
1、据世界卫生组织统计，每年有18万以上的15岁以下儿童死于道路交通事故，数十万的儿童致残。在步行交通事故中，危险人群为5～9岁儿童；在驾车事故中，危险人群是10～14岁儿童和15～24岁青少年。
交通事故在青少年意外伤害死亡中占首位原因。车祸后果轻重不一，多见头部受伤、骨折、内脏出血、休克、死亡。
2、一月二十日, 开平市月山镇发生一起严重交通事故，一辆大货车碰撞两辆自行车，造成三名学生当场死亡。
受害者是三个姓何的初中学生。其中有两个是两兄弟，一个是堂妹妹。他们三人一早就骑两辆自行车回学校。这场车祸瞬间就夺去了三个孩子的生命，使两个家庭悲痛欲绝。
乙：小丽，看完了，有什么感受啊？
甲：真是惨绝人寰、惨不忍睹啊！我们一定要珍惜生命，注意安全哦，我可不想这么早上天堂啊！
乙：是啊！生命诚可贵，安全价最高！同学们，你们有些什么感受呢？我们一起来交流吧。
（学生互相交流，教师倾听大家的交流，发现有交通意识淡薄的学生，及时评价。）
教师让学生闭上眼睛想象：如果不幸你发生了交通事故，你的父母、你的亲人会有什么反应呢？
（通过想象，引起学生心灵上的碰撞，唤起学生要为家人着想的责任心。）
三、知识大比拼
（学生分为三组：红灯组、绿灯组、黄灯组）
甲：愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险。
乙：同学们对交通法规了解多少呢？
合：现在进入第二环节“知识大比拼” ！
甲：比赛分为三个小环节：必答题、抢答题、游戏。
首先是必答题，比赛规则：必答题由该组组员回答，答对一题得10分，答错不扣分。
乙：请我们的记分员淑婷同学上台计分。请我们的班主任当评委。
（链接幻灯片出示必答题题目，学生举手回答。）题目后附
乙：必答题比赛完毕，下面进行抢答题。
比赛规则：抢答题每个组员都可以举手，由举得最快的同学作答，答对一题得10分，答错扣10分。
（链接幻灯片出示抢答题题目）题目后附
甲：最后一个小环节是游戏，暂时落后的小组要加油哦。
游戏规则：主持人发起拍手游戏，被叫到小组对应号码的同学要站起来，把拍手歌补充完整，再由这位组员发起拍手，由此类推，错误扣10分。大家先齐唱一次《拍手歌》。
《拍手歌》
你拍一，我拍一，交通规则要牢记，
你拍二，我拍二，骑车乘车守规则，
你拍三，我拍三，雨天骑车不打伞，
你拍四，我拍四，车辆前行往右使，
你拍五，我拍五，不做马路小猛虎，
你拍六，我拍六，行人应走人行道，
你拍七，我拍七，横过马路要注意，
你拍八，我拍八，不要边走边玩耍，
你拍九，我拍九，交通标志记清楚，
你拍十，我拍十，安全习惯要保持。
合：游戏开始。
（游戏结束后，记分员算分）
甲：比赛结果是：第 小组获胜。恭喜他们！每位组员均可获得交通标语书签一份。
（通过小组比赛的形式，激发学生的竞争意识，增强学生回答问题的积极性）
四、方法齐学习
甲：通过知识竞赛，大家对常见的交通规则有了一定的了解，我们要遵守规则，避免意外发生。如果意外真的发生了，我们应该怎么做呢？
合：现在进入第三环节“方法齐学习”。
乙：放学了，那边发生什么事了呢？请欣赏小品《放学路上》。
（表演小品）
表演者：梁焕恒、戚家贤、梁晓莉、杨瑞华
小品情节：放学路上，两个同学谈论着刚刚结束的球赛。家贤同学拿着一个篮球。
焕恒：刚才的比赛真精彩啊！
家贤：是啊，差点就输给3班了。
焕恒：幸好高佬的一个转身突破，真帅！
（焕恒抢球、拍球）
焕恒：我示范给你看。
家贤：不要在马路上拍球，危险！
焕恒：怕什么！
（焕恒做转身突破的动作，球掉了）
焕恒：我的球！
（焕恒跑去捡球）
家贤：有车！
（刹车声，甲倒地）
晓莉同学和瑞华同学路过，围上来。
晓莉非常紧张，大喊：“救命啊！这里有人被车撞了！快打电话报警啊！
瑞华掏出手机，按122报警，飞快的说“喂，这里有人被车撞了，流了好多血，快来啊！”
乙：瞧！多危险啊！
甲：是啊！交通安全，我们可得随时注意。同学们，你们看到他们错在哪里了吗？
（学生举手、发言）
教师小结：（出示幻灯片）
学会救人：
1. 遇到交通事故时，不要惊慌，要立即呼喊大人参与，同时拔打122交通事故处理中心报案，报警时要说清楚事故发生的正确地点；如有人受伤拔打120向急救中心呼救。
2. 要保护好现场，等待交通民警处理事故。
3. 记下肇事车辆的车牌号、车身颜色及特征。
学会自救：
1、车辆遇险时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的座脚，身体尽量固定在两排座位之间，随车翻转。
2、事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。
（请同学示范自救动作）
五、倡议齐参与
合：现在进入最后一个环节“倡议齐参与”
甲：下面是我们全班同学发起的倡议书！首先大家一起站起来，举起你们的右手，一起宣誓。
七（4）班交通安全倡议书
一、“骑车”做到八个“不”
1、 不闯红灯；
2、 不骑快车；
3、 不急转猛拐；
4、 不脱手骑车；
5、 不违章骑到机动车道；
6、 不骑车带人；
7、 不并排骑车；
8、 不牵引车辆或被其它车辆牵引。
二、“走路”做到四个“不”
1、 不在马路上嬉戏乱跑；
2、不与机动车辆争抢道路；
3、 不翻越交通隔离设施；
4、 不盲目通过路口。
三、“乘车”做到四个“不”
1、不乘坐超载车辆；
2、不将头手伸出车外；
3、不携带易燃易爆等危险物品；
4、不在车内随意走动打闹。
教师小结：通过学习，相信同学们都有所收获了。为了表示大家的决心，我们现在随着歌声，在我们的对联上签下我们的名字，希望大家说得出，就要做得到。
（放音乐《祝你平安》，全班同学按照修改过的歌词合唱，边唱边上台签名）
修改后的歌词：
你的车子 检查好了吗 交通法规 记在心了吗？
生活的路 总有一些危险事。 请你多一些警惕 注意安全过得好。
祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。
你永远都幸福 是我最大的心愿。
六、结语：
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。
《安全记在心、平安伴我行》主题班会到此结束！
（两主持人举起写着“安全记在心，平安伴我行”的对联，一学生举起横幅，宣布主持班会结束）
总结和反思：
本次主题班会收到的效果非常好，是一堂成功的班会课。因为每位同学都是热情洋溢的参与者，学习者。通过情景体验，感受到车祸的危害，产生心灵上的撞击；通过知识竞赛，同学们学到了相关的交通法规；通过小品和同学示范，同学们学到了救人和自救的方法；通过倡议，同学们表明了遵守交通规则的决心。我真心希望学生们在班会之后能有所思、有所悟，树立起自觉遵守交通法规的意识，做到远离危险，一生平安。
附1：必答题题目：
1、 电话号码：
红灯组：报警电话号码：110
绿灯组：交通肇事电话号码：122
黄灯组：急救电话号码：120
二、认识交通标志（课前制作好交通标志图片，主持人出示给学生看）
红灯组：
禁止骑自行车标志
禁止骑自行车上坡标志
禁止通行标志
禁止行人进入标志
绿灯组
非机动车车道标志
步行街标志
人行横道标志
机动车车道标志
黄灯组
注意行人标志
注意安全标志
车辆慢行标志
注意信号灯标志
三、选择题
1、通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当B 通过。
A． 直行通过
B．在确认安全后通过
C．示意车辆停下后通过
D．避让车辆后通过
2．行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行。小明在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该___A__。
A. 在人行横道线前等待
B. 迅速通过人行横道
C. 缓慢通过人行横道
D. 绕开人行横道通过
3．在农村地区出行时，为保障交通安全，应乘坐__D___等适合载客的交通工具。
A. 面包车
B. 三轮汽车
C. 低速载货汽车
D. 客运汽车
4. 在没有施划人行横道的公路上，乘车人从公共汽车下车后横过公路时，您认为下列做法正确的是__D___。
A. 从车的前方横过道路
B. 从车的后方横过道路
C. 等车开走后，迅速通过
D. 车开走后，确认安全通过
5．您在有信号灯控制的人行横道前，准备横过道路时，要等_D___的时候通过最安全。
A .黄灯闪烁
B. 红灯亮
C. 红灯闪烁
D. 绿灯亮
6．当您和亲友聚会，亲友喝完酒后要驾车回家，您应__C___。
A. 告诉他小心驾驶
B. 劝他系好安全带
C. 坚决阻止他驾车
D. 提醒他注意避让行人
附2：抢答题题目
一、判断题：
1、 接送学生专用车辆应当是6座以上客车.车辆前挡风玻璃内右侧应当放置“学生接送车” 标志牌. 错
2、乘坐二轮摩托车时穿裙子的可以侧坐。 错
3、在市区乘坐摩托车要戴安全头盔，但是在农村没有交警检查就不需要了。 错
4、放学骑自行车回家时，看到同学没骑车，我们可以做好事，让他（她）坐在自行车后座上送他（她）回家。 错
5、年龄不满18岁的学生不准驾驶摩托车。 对
6、我们可以在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 错
二、填空题：
1、骑自行车或电动自行车在路段上横过机动车道时，应该怎么办？（下车通行）
2、中华人民共和国道路交通管理条例规定未满 （ 12 ）岁的儿童，不准在道路上骑自行车。
3、《道路交通安全法实施条例》规定驾驶电动自行车必须年满（ 16 ）周岁。
4、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边（ 右 ）侧行走。
5、在道路上骑自行车或电动自行车载物时，高度从地面起不得超过多少米？（1.5米）
6、雨天骑车可以打伞吗？（不可以）
三、下面是一些交通现象，请同学们说说以下图片中的违规现象！
（图片见幻灯片）
1、未成年人骑摩托车；乘车人不戴头盔；摩托车逆行
2、带人骑车
3、单手骑车，并排骑车，占用机动车道
4、翻越护栏
5、马路上追逐打闹，在机动车道穿插
6、乘坐超载车辆
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