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六年级语文上册期末复习——词语专项（一）（有答案及解析）
一、照样子写词语。(8分)
1、一望无际(“一”开头) __________ __________ ___________
2、囫囵吞枣(含有食物) __________ __________ ___________
3、明晃晃(ABB): __________ __________ ___________ __________
4、无穷无尽(ABAC): __________ __________ ___________ 　
二、写出加点词语的反义词。
1.我素不知道西瓜有这样危险的经历。 ( )
2.灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多。 ( )
3.河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。 ( )
4.伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。 ( )
5.她无论做什么事情都很讲究( 　),就连吃饭的动作都那么优雅( 　)。
6.我盼望( 　)有一天能养一只小狗。
三、根据意思写词语。
1.定期上涨的潮水。 ( )
2.长短、高低、大小不齐;不一致。 ( )
3.形容人物机灵乖巧或是做事干脆利落。 ( )
4.把姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻认错了对象，弄错了事实。 ( )
5、昏暗的看不天上的日光。 ( )
6、比喻不能解脱的联系或关系。 （ ）
7、被问得哑口无言，什么话也回答不出来。（ ）
8、背地里小声说话。 （ ）
四、用你学过的成语填空。
1、如果一个人的作文写得很好，一下笔就“惊天地，泣鬼神”，你一定会用（ ）这个词来夸他。
2、美妙的音乐总在我们的耳旁响起，我时常想起了（ ）( )等描述形容音乐的成语。
3、如果你深觉自己知音难觅的话，一定会想起（ ）这个故事。
4、高亢的歌声是周围的树木都颤动起来，天空中的流云都停了下来，讲的成语就是（ ）。
5、大自然的景色美不胜收，你会感叹：“真是（ ）啊！”
五、写出加点词语的反义词，使句子变通顺。
1．静寂的草原( )起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
2．发洪水了，村民们吓得惊慌失措，只有老支书( )地守在桥头，护送村民过桥。
3．小姑娘先前还十分拘束，一会儿就( )地与人交谈起来。
4．丑陋的仙人掌居然能开出( )的花，真让人惊异。
5．真( )，一出门就下雨了，幸运的是我遇到了好朋友丁丁。他带了伞，我们一起上学去。
六、选词填空。
幽静　冷静 恬静　寂静 安静　
1．清幽的月光正照在盲姑娘那( )的脸上。
2．一天夜晚，贝多芬在 一条( )的小路上散步。
3．上课铃响过，教室里一下就( )下来了。
4．夜深了，山村里一片( )，听不到一点声音。
5．无论遇到什么事情，我们一定要保持头脑( )。
眺望　瞻仰 注视 环视 遥望　
6．五位壮士屹立在狼牙山顶峰，( )着群众和部队主力远去的方向。
7．他们在天际遨游时( )地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。
8．他走了进来，迅速地( )了一下整个屋子。
9．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，( )这鲜红的国旗。
10．他久久地( )着这幅画，陷入了沉思。
七、把下列词语补充完整。
（ ）飘带舞 （ ）然大物 巧（ ）天（ ）
（ ）望（ ）际 画（ ）点（ ） 妙（ ）横（ ）
意（ ）深长 全神（ ）注 斩钉（ ）铁
粉身（ ）骨 惊天动（ ） 排山（ ）海
五颜六（ ） 威风（ ）（ ） 别出心（ ）
技高一（ ） 心惊肉（ ） 自作自（ ）
八、将下列词语进行分类。
崇山峻岭 狂风暴雨 雪中送炭 见义勇为 鹤发童颜
痛心疾首 拾金不昧 心领神会 神采奕奕 心惊肉跳
忐忑不安 波涛汹涌 英俊潇洒 一碧千里
1.描写自然环境∶ 。
2.描写人物外貌∶ 。
3.描写人物品质∶ 。
4.描写人物心理活动∶ 。
九、按要求写词语。（6分）
1.写ABCC式词语。
文质彬彬 、 、 、
2.写AABC式词语。
井井有条 、 、 、
3.写含有反义词的四字词语。
表里如一 、 、 、
4.写含有反义词的四字词语。
表里如一 、 、 、
5.写含数字的四字词语。
五彩缤纷 、 、 、
6.写出自预言故事的四字词语。
刻舟求剑 、 、 、
十、读句子，不改变句子的意思，写出加点词语的近义词。（6分）
1.大自然中蕴含着生命的奥秘。（ ）
2.他经常勉励工作人员，工作要认真。（ ）
3.地球上的资源是有限的，它不是上帝的恩赐。（ ）
4.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（ ）
5.她因眼睛有病，看东西模模糊糊的像隔着雾。（ ）
6.微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。（ ）
十一、选词填空。
1.清醒 力量 慰藉 启发
书籍是我们的良师益友.困惑时它给你( 　)，悲哀时它给你( 　)，得意时它给你( )。
2.娇羞 娇贵
玫红的蔷薇绽放着，既有公主的( 　)，又有闭月的( 　).
3.干涉 干扰
谁也不能允许一个经济罪犯( 　)中国的宪法，( )中国的内政。
4.飘扬 飘荡 　飘舞
那一根细细的线牵着大风筝，在微风中轻轻地( 　)。
看着气象台里迎风( 　)的红旗，我们知道了风来自西北方。
雪花柔柔软软的，在空中优雅地( 　)。
5.感受 体验 补充 发展 品味 思考
读名著，要用“心”去读，设身处地去( )、( )书中人物的欢乐与痛苦，用自己的想象去( )、( )作品提供的艺术空间，( )作品的意境，( )作品德意义。
十二、查字典。
1.预习课文时，遇到“睹”不会读，我们可以用部首查字法来查，先查部首 ，
再数出除部首以外有 画，最后在字典中查到这个字读作 。识记“睹”时，我们会想到“堵”“著”煮”等字。
2.“谱”在字典中的解释有:①编写歌谱;②依照事物的类别、系统编制的表册。“食谱”中“谱”的意思是 (填序号)，用这个释义还能组词为 ；“谱曲”中“谱”的意思是 (填序号)。
十三、.将下列词语补充完整，并选词填空。
( )夺天( ) ( )( )有词 自( )( )受
( )身( )骨 ( )( )如生 汹涌( )( )
(1)鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满， 。
(2)小明上课不认真，结果考试不及格，真是 。
(3)这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是 。
十四.结合语境和括号内的提示写四字词语。
我读书向来 (做事不认真，草率敷行，疏忽大意)，只注意紧张动人的情节，而忽略了细节，因此与别人说起来总是 (弄错了对象或弄错了事实)。后来爷爷的一番话让我 (忽然间明白过来)。望着爷爷那张
(经历过很多艰难困苦)的脸，我下定决心——读书再也不能
(不加分析地笼统接受)了!
十五、在下面句子中的括号里填写含有“设”字的词语（不要重复）。
（1）“在月球上建造移民基地”，这在很长一段时间内还只是一种美好的（ ）。
（2）赵州桥是隋朝石匠李春（ ）并参与建造的。
（3）如果我们都能（ ）地为别人着想，大家就会相处得更加和谐。
十六、给下面的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
1.善∶A.擅长;长于。B.善良。 C.办好;弄好。D.容易;易于。E.友好;和好
（1）这位老奶奶可是个大善人啊!（ ）
（2）伯牙善鼓琴，子期善听。（ ）
（3）林妹妹寄人篱下，多愁善感。（ ）
（4）做事不能虎头蛇尾，要善始善终。（ ）
（5）我们应该善待动物。（ ）
2.故∶A.事故。 B.朋友;友情。 C.死亡。 D.原来的;从前的。
（1）我已经离开故乡很多年了。（ ）
（2）李爷爷病故于去年十月。（ ）
（3）我们俩的母亲沾亲带故。（ ）
（4）他的叔叔在一起交通事故中度了点儿轻伤。（ ）
十七、补充词语。
（ ）人心（ ） （ ）高一（ ） 锦（ ）玉（ ）
（ ）然而（ ） （ ）会（ ）通 音余（ ）（ ）
十八、查字典填空，并选择恰当字义的序号填在括号里。
1．“丸”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用数笔画查字法应查( )画。“丸”在字典中的解释有：①小而圆的东西。②专指丸药。③量词，用于丸药。给下面加点字选择正确的解释。
A．丸散膏丹( ) 　
B．一次吃两丸儿( )
C．肉丸儿( )
2．“甩”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用数笔画查字法应查( )画。“甩”在字典中的解释有：①抡，扔。 ②抛开，抛弃。给下面加点字选择正确的解释。
A．甩卖( ) B．甩袖子( )
3．“御”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应先查部首( )，再查( )画。“御”在字典中的解释有：①驾驶(车马)。②称与皇帝有关的。③抵挡。给下面加点字选择正确的解释。
A．御赐( )　B．御者( )　C．防御( )
十九、选词填空。
（一）剧烈 激烈 热烈
1、他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（ ）的掌声。
2、那摞碗又（ ）得晃动起来。
3、他好像在和什么人进行（ ）的争吵。
（二）幻想 理想 梦想
1、傣家竹楼是傣族人最（ ）的居住房屋。
2、有些人总想不劳而获，这简直是（ ）。
3、卖火柴的小女孩（ ）着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
（三）阻止 阻挡 阻挠
1、客家民居的特殊点在于它还可以（ ）兵匪、野兽及土著的袭击。
2、虽然帝国主义百般（ ），京张铁路还是提前竣工了。
3、小弟弟想摘公园里的花，被他的姐姐（ ）了。
（四）愿望 希望 渴望
许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈（ ）子孙和睦相处，勤俭持家的（ ）。
（五）含糊 模糊
1、爸爸的话说得很（ ），我没有听懂。
2、以前的事，我记不清了，有些（ ）。
（六）僻静 寂静
1、那是一个（ ）的小院，平时很少有人去。
2、也深了，树林里一片（ ）。
（七）粗暴 残暴
1、教育孩子不能简单（ ），要有耐心。
2、（ ）的匪徒把父亲绑起来，拖走了。
（八）激烈 剧烈
1、我的心（ ）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
2、（ ）的战斗打响了，山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。
（九）聪明 聪慧
1、书是阳光，能照亮人生之路；书是钥匙，能开启（ ）之门。
2、小李是个（ ）的孩子，挺讨人喜欢的。
（十）侃侃而谈 夸夸其谈
1、做事要脚踏实地，不要（ ）
2、语文老师在课堂上（ ），同学们听得津津有味。
二十、按要求写词语
１.根据意思写词语
(１)翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。 ( )
(２)稍强一些，技术高人一等。( )
(３)形容担心祸患临头，非常害怕不安。( )
(５)一眼看不到边，形容辽阔。( )
２.在句中括号里填入与画线词语意思相反的词
(１)宁可站着死，也不跪着( )。
(２)卑微者最( )，( )者最愚蠢。
(３)文章的重点部分要写详细些，次要内容要写( )些。
(４)清晨，太阳从东方升起；傍晚，太阳从西方( )。
(５)冬天对严寒正如夏天对( )。
参考答案及解析：
一、1、示例:一丝不苟 一本正经 一尘不染 一成不变
2、画饼充饥 望梅止渴 鱼米之乡 瓜田李下
3、黑洞洞　冷冰冰 热乎乎
4、一心一意　有来有往 冷言冷语
二、1.安全 2.扩大 3.丰腴 4.浅显5.随意　庸俗　6.失望
三、1.潮汛 2.参差 3.伶俐 4.张冠李戴5、暗无天日 6、不解之缘 7、无言以对 8、窃窃私语
四、1、妙笔生花 2、阳春白雪 余音绕梁 3、伯牙绝弦
4、响遏行云 5、巧夺天工
五、1.热闹　2.镇定自若　3.大方
4．美丽　5.倒霉
六、1.恬静　2.幽静　
3．安静　4.寂静
5．冷静　6.眺望　
7．遥望　8.环视
9．瞻仰　10.注视
七、襟 庞 夺 工 一 无 龙 睛 趣 生
味 贯 截 碎 地 倒
色 凛凛 裁 筹 跳 受
八、1.崇山峻岭 狂风暴雨 波涛汹涌 一碧千里
2.鹤发童颜 神采奕奕 英俊潇酒
3.雪中送炭 见义勇为 拾金不昧
4.痛心疾首 忐忑不安 心领神会 心惊肉跳
九、1、神采奕奕，得意洋洋 烈日炎炎
2、息息相关 欣欣向装 滔滔江水
3、感天动地 纵横交错 半信半疑
4.察言观色 千辛万苦 旁敲侧击
5.互湖四海 七上八下 三心二意
6、亡羊补牢 掩耳盗铃 智子疑邻
十、1包含 2.鼓励 3.恩惠 4.大方 5、朦朦胧胧 6.刹那间
十一、①慰藉、力量、启发;②娇贵、娇羞;③干扰、干涉;④飘荡、飘扬、飘舞;⑤感受、体验、补充、发展、品味、思考。
十二、1.目 8 dǔ 2.②示例:家谱 ①
十三、1.巧工 念念 作自 粉碎 栩栩 澎湃
(1)栩栩如生 (2)自作自受 (3)巧夺天工
十四.马马虎虎 张冠李戴 恍然大悟 饱经风霜 囫囵吞枣
十五、（1）设想 （2）设计 （3）设身处地
十六、1.（1）B （2）A （3）D （4）C （5）E
2.（1）D （2）C （3）B （4）A
十七、动 魄 技 筹 衣 食 油 生 融 贯 袅袅
十八、1.W　wán　三　A．②　B．③　C．①
2．S　shuǎi　五　A．②　B．①
3．Y　yù　彳　九　A．②　B．①　C．③
十九、（一）剧烈 激烈 热烈
1、他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（热烈）的掌声。
2、那摞碗又（剧烈）得晃动起来。
3、他好像在和什么人进行（激烈）的争吵。
（二）幻想 理想 梦想
1、傣家竹楼是傣族人最（理想）的居住房屋。
2、有些人总想不劳而获，这简直是（幻想）。
3、卖火柴的小女孩（梦想）着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
（三）阻止 阻挡 阻挠
1、客家民居的特殊点在于它还可以（阻挡）兵匪、野兽及土著的袭击。
2、虽然帝国主义百般（阻挠），京张铁路还是提前竣工了。
3、小弟弟想摘公园里的花，被他的姐姐（阻止）了。
（四）愿望 希望 渴望
许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈（希望）子孙和睦相处，勤俭持家的（愿望）。
（四）含糊 模糊
1、爸爸的话说得很（含糊），我没有听懂。
2、以前的事，我记不清了，有些（模糊）。
（六）僻静 寂静
1、那是一个（僻静）的小院，平时很少有人去。
2、也深了，树林里一片（寂静）。
（七）粗暴 残暴
1、教育孩子不能简单（粗暴），要有耐心。
2、（残暴）的匪徒把父亲绑起来，拖走了。
（八）激烈 剧烈
1、我的心（剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
2、（激烈）的战斗打响了，山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。
（九）聪明 聪慧
1、书是阳光，能照亮人生之路；书是钥匙，能开启（聪慧）之门。
2、小李是个（聪明）的孩子，挺讨人喜欢的。
（十）侃侃而谈 夸夸其谈
1、做事要脚踏实地，不要（夸夸其谈）
2、语文老师在课堂上（侃侃而谈），同学们听得津津有味。
二十、１.(１)翠色欲流 (２)技高一筹 (３)心惊肉跳　(４)一望无际
２.(１)生 (２)聪明 高贵(３)简略 (４)落下 (５)炎热

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