资源简介

(共16张PPT)
小学《体育与健康》五年级下册篮球教学
双手胸前传接球
　　　　
　　　　　　　　　　
　　　　
体育课课程理念
体育课课程理念
1.健康第一。
2.教师主导，学生主体。
3.体育游戏。
4.品质锻炼。
5.德育渗透。
一、课的内容分析
1.易于开展。
2.灵敏、力量、柔韧、协调性得到发展。
3.引导、兴趣、练习。
二、学生分析
年龄特点：
1.体质较弱。
2.运动技术差。
3.自我约束能力差。
4.精神不易集中。
5.依赖性强，好奇性强，模仿性强。
三、教法与学法
（一）教法：
1.讲解示范
2.尝试探究
3.分组练习
4.游戏比赛
（二）学法：
引导、示范-----练习
四、教学目标
认知目标：
初步掌握双手胸前传接球的基本动作和练习方法。
技能目标：
使学生身体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面进一步得到发展。
情感目标：
培养学生坚强的意志品质和良好的合作意识。
五、教学过程
（一）、准备部分 10'
（二）、基本部分 25'
（三）、结束部分 5'
（一）准备部分
1.课的常规。
集中注意力，端正态度，明确目标 。

x x x x x x x
x x x x x x x
ｏｏｏ ｏｏｏｏ
ｏｏｏ ｏｏｏｏ
X
▲
2.游戏“林中行军”
发展学生的灵敏性、协调性，培养兴趣
ｏｏｏｏｏｏｏ
x x x x x x x
3.篮球韵律操
1.练习
(1)腕踝关节的绕环，
(2)左右手交接球，
(3)上肢运动
(4)体侧运动，
(5)腰部绕环，
(6)全身运动，
(7)跳跃运动，
(8)抛球运动
预热，防止运动损伤、提高兴趣。
（二）、基本部分
1. 教师语言引导。
2.自主分组练习，体会传接球方法。
3.看展板示范图练习 。
4.教师讲解示范双手胸前传接球 。
5.学生交流练习体会，展示，教师点评。
6.拓展练习 。
7.辅助练习 。
（二）、基本部分
1.教师语言引导
激发活动兴趣，发展个性 。
2. 自主分组练习，体会探索传接球方法
自主体验传接球
（二）、基本部分
3.看展板示范图练习
观察对比，培养学生自主学习的能力。
4.教师讲解示范双手胸前传接球。
蹬腿、伸臂、指拨球；迎球缓冲于胸前
学会与他人合作，主动学习。
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 　
ｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏ
ｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏ
　▲ 　　　　　x 　　
（二）、基本部分
5.学生交流练习体会，展示，教师点评 。
榜样的作用，
鼓励其他。
6.拓展练习
（１）四人两球双手胸前传接球练习；
（２）三人两球双手胸前传接球练习；
（３）两人在行进间进行双手胸前传接球练习；
（４）加大距离双手胸前传接球练习。
增加练习难度，培养积极进取态度。
（二）、基本部分
7.辅助练习
增强集体主义精神，激发学练兴趣，培养竞争意识 。
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
000000000
000000000
（三）、结束部分
１．放松整理活动
　音乐调整，恢复平静。
２．自我评价，教师综合评价
发挥学生的自主性和积极性，体现评价的激励和教育功能。
３．下课，收还器材，师生再见
培养学生的安全意识，养成善始善终的好习惯。

展开更多......

收起↑