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2021-2022学年度中考模拟试卷
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题
1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．什物（shén） 尴尬（gà） 沐浴（mù） 葱茏（1óng）
B．熬过（áo） 讷讷（nà） 荫蔽（yìn） 嘹亮（liáo）
C．宽恕（shù） 倏忽（shū） 湮没（yān） 枉然（wǎng）
D．踉跄（qiàng） 哞哞（māo） 喧腾（xuān） 歧路（qí）
2．下列句中没有错别字的一项是（ ）
A．是的，广阔的草原上到处点辍着星星点点的小花。
B．她没有回答我的话，而是自己轻轻哼起了一首曲子，哼了一小段后，她说:“这是德彪西的《月光》。”
C．在我孤独寂寞的精神沙漠中，那棵种子已长出了令人难以察觉的绿芽。
D．现在的地航飞船误入地核，就如同世纪中期的登月飞船偏离月球迷失于外太空，获救的希望是丝豪不存在的。
3．下列标点符号使用有误的一项是 （ ）
A．习近平总书记指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋，我们一定要铭记烈士们的遗愿，永远不忘他们为之流血牺牲的伟大理想。”
B．因为“一带一路”战略，每天有不同国家、不同民族、不同肤色的人们穿梭于青岛这座城市，无数来自世界各地的交易在此举行。
C．2018年，山东将加强农业转基因生物监管工作，严格按照《农业转基因生物安全管理条例》等法规规章要求，严打转基因农作物非法种植。
D．她反复品味着，不知道他的话是赞美，是奉承，还是讽刺？
4．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
新中国70周年庆典活动上，除了精彩的阅兵，最吸引人眼球的莫过于五彩斑斓的彩车了。我们山西彩车主要体现的主题“奋进山西”。 黄河其最精彩的部分在山西，板块采用壶口瀑布作为两侧廊画的元素体现；智能旋转舞台，体现的是山西文化和山西科技的变化；车尾通过非物质文化遗产平遥古城来经典呈现。
①其中太行是红色标志，展现了山西在抗战期间太行军民英雄形象，寓意铜墙铁壁；
②车头的三朵浪花，寓意勇立潮头。
③彩车造型通过英雄的太行、大鼓、不锈钢、黄河、旋转舞台和平遥古城六大元素呈现。
④大鼓是山西很有特点的形象元素，用大鼓、剪纸和鼓边LED，将山西诸多内容精彩呈现；
⑤太钢不锈钢享誉全球，是山西响当当的一张名片，彩车很好地发挥了不锈钢材质上的优势；
A．③②①④⑤ B．②①④⑤③ C．②③①④⑤ D．③①④⑤②
5．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．广东省教育信息化推进办公室号召IT企业多开展走进校园、服务教育。（在句末加“的活动”）
B．青少年愈来愈严重的沉迷网络的问题，广泛引起了人们的关注。（把“广泛”调到“关注”前）
C．他丢失的皮包里有身份证、工作证、驾驶证、银联卡等其他证件。（在“证件”前加“相关”）
D．认真复习巩固，充满自信地答题是考试成败的关键。（把“成败”改为“成功”）
6．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A．辫子/分辨 憎恶/与日俱增 诲人不倦/悔不当初
B．妥帖/贴心 折损/殒身不恤 千钧重负/势均力敌
C．忏悔/纤维 遗憾/撼天动地 五脏六腑/俯首称臣
D．烧灼/闪烁 概率/慷慨陈词 仙露琼浆/惊心动魄
二、句子默写
7．默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①________________，明月来相照。(王维《竹里馆》)
②________________，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
③________________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
④双兔傍地走，________________？(《木兰诗》)
⑤________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
⑥韩愈《晚春》中写花儿珍惜最后的美好春光争芳斗艳，尽显生命本色的句子是：________________。
(2)默写岑参的《逢入京使》。
________________，________________。________________，________________。
三、综合性学习
根据要求完成各题。
传统节日的形成,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。中华民族的古老传统节日(如春节、元宵节、花朝节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节、除夕等),涵盖了人文哲学、天文星象等方面内容,蕴含着深邃丰厚的文化内涵。学校准备开展以“中国的传统节日”为主题的综合性学习活动。
8．很多诗词与中国传统节日相关，如“爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏” ，“清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂”，“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”，“但愿人长久，千里共婵娟”等。它们涵盖了传统节日的习俗、天气、传说、情感等方方面面。请仿照示例，从上述诗句或自己的积累中选择一句，具体说说该诗句如何表现了节日的某方面内容。
示例：“爆竹声中”表现了除夕放爆竹辞年的习俗。
9．小组决定结合某个中国的传统节日,具体谈谈“过中国传统节日对于爱国意识形成的好处”,不少于200字。
第II卷（非选择题）
四、名著阅读
10．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子_______（填人名）的家信摘编。在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一，艺术第一，_______第一。
阅读下面文段，完成小题
我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
11．本段文字选自___，在这之前，作者斯诺见到了___。
12．斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。
五、诗歌鉴赏
阅读苏轼的《水调歌头》，回答问题。
水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
13．词的上片作者从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示作者感情起伏的词语是“我欲”“_____________”“_____________”。
14．指出下面词语或句子所表达的情感。
（1）“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：__________________________________
（2）“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：_____________________________________
六、对比阅读
阅读下文，回答问题。
【甲】记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、待交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】方山子传（节选）
苏轼
方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过歧亭，适见焉。日：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，为而在此？”方山子亦矍然⑥，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
【注】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名造（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍（jué）然：惊奇注视的样子。
15．解释下面句子中加点的词。
（1）相与步于中庭
（2）余告之故
16．用现代汉语翻译文中画线句子。
（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
（2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？
17．请用“/”给下面的句子断句。（限断两处）
俯而不答仰而笑呼余宿其家。
18．比较阅读【甲】【乙】两文，说一说苏轼和方山子的人生际遇有何不同。
七、现代文阅读
罗圈腿的小猎狗
曹文轩
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。
猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。
河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。
放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边涛的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”
猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转：
所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足；
突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！
众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。
这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。
从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。
人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！”
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。
（《意林》（少年版）2012年第10期）
19．简要概括小说的主要内容。
20．联系上下文，体会下面语句中划线文字的表达效果。
小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
21．公狼的出现在这篇小说中起到什么作用？
22．阅读小说后你获得了哪些人生启示？请具体阐述。
阅读下面的文章，完成下列小题。
原谅
尤今
①上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树枝上的一片嫩叶，她捧上蒸鱼时，盘子倾斜，鱼汁泼洒在我搁于椅子上的皮包上！我本能地跳了起来。阴霾的脸，变成欲雨的天。这皮包，是我的心头大爱。
②可是，我还没有发作，我女儿便以旋风般的速度站了起来，快步走到女侍身旁，露出了极端温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：“不碍事，没关系。”女侍手足无措地看着我的皮包，嗫嚅地说：“我，我去拿布来抹……”万万没想到，女儿居然说道：“没事，回家洗洗就干净了。你去做工吧，真的，没关系的，不必放在心上。”女儿的口气是那么的柔和，倒好似做错事的人是她。女侍原本绷得像石头一般的脸，慢慢地放松了，她细声细气地说了声“对不起”，便低着头走开了。
③我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸，却又爆不了，不免辛苦。女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然镀着一层薄薄的泪光。
④当天晚上，返回旅馆之后，母女俩齐齐躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖的药。
⑤留学伦敦的三年，为了训练她的独立性，在大学的假期里，我们不让她回家，要她自行策划背包旅行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。活泼外向的女儿，在家里十指不沾水，粗工细活都轮不到她，然而，来到人生地不熟的英国，却选择当女侍来体验生活。
⑥第一天上工，便闯祸了。她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮细致的高脚玻璃杯，一只只薄如蝉翼。女儿战战兢兢，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了。正松了一口气时，没有想到身子一歪，一个踉跄，撞倒了杯子，杯子应声倒地，“哐啷、哐啷，哐啷、哐啷”连续不断的一串串清脆响声过后，酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。
⑦“妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉。”女儿的声音，还残存着些许惊悸，“可是，您知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走了过来，搂住了我，说：‘亲爱的，你没事吧？’接着，又转过头去吩咐其他员工：‘赶快把碎片打扫干净吧！’对我，她连一字半句责备的话都没有！”
⑧又有一次，女儿在倒酒时，不小心把葡萄酒倒在顾客乳白色的连衣裙上，原以为顾客会大发雷霆，没想到她反而倒过来安慰似的说：“没关系，酒渍嘛，不难洗。”说着，站起来，轻轻拍拍她的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫嚣，把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。
⑨女儿的声音，充满了感情：“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！”此刻，在异乡异国的夜里，我眼眶全湿。
（有改动）
23．根据提示，写出“我”的情感变化历程。
24．第①段中，当鱼汁泼洒在皮包上时，“我本能地跳了起来”，联系下文，简要分析这样写的目的。
25．体会第③段画线句子在文中的作用。
26．具体说说文章结尾“我”留下的是怎样的泪水。
八、作文
27．题目：触动我心灵的
请把题目补充完整，写一篇不少于500字的记叙文。
要求:①不得抄袭，不得套作；②不得出现真实的人名、校名。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
A.“什”应读“shí”；
B.“讷”应读“nè”；
D.“哞”应读“mōu”；
故选C。
2．B
【解析】
【详解】
A.“辍”应为“缀”；
C.“棵”应为“颗”；
D.“豪”应为“毫”；
故选B。
3．D
【解析】
【详解】
D项标点错误，这句话不是疑问句，最后的“问号”改为“句号”。
4．C
【解析】
【详解】
通读整个语段，是按照从车头到车尾的空间顺序依次说明的，故首句为②；③是总写“太行、大鼓、不锈钢、黄河、旋转舞台和平遥古城”六大元素，应紧随其后；①④⑤与③中前三个元素“太行、大鼓、不锈钢”一一照应。故选C。
5．C
【解析】
【详解】
C．“银联卡”不属于证件。可修改为“有身份证、工作证、驾驶证等其他证件和银联卡”。故选C。
6．D
【解析】
【详解】
A.biàn/biàn；zēng/zēng；huì/huǐ。
B.tiē/tiē；sǔn/yǔn；jūn/jūn。
C.chàn/xiān；hàn/hàn；fǔ/fǔ。
D.zhuó/shuò；gài/kǎi；qióng/jing。
故选D。
7． (1)①深林人不知 ②谁家玉笛暗飞声 ③朔气传金柝 ④安能辨我是雄雌 ⑤杨花榆荚无才思 ⑥百般红紫斗芳菲 (2)故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
【解析】
【详解】
试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“柝”“辨”“荚”“菲”等字词的书写。
8．示例“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”表现了吃粽子、龙舟竞渡的习俗。
9．示例：清明节——具有独特的人文景观。它是一个庄重的日子，祭祖扫墓，一家人、一族人乃至整个民族，追贤思孝、认祖归宗。在天空清、大地明的清明时节，站立在墓前，是无尽的怀念。面对祖先的坟墓，在离祖先最近的地方，与自己的亲人、祖先、先民对话：告慰故人、也告慰自己，求得内心的宁静与平和。将心灵得到释放，同时，收获一种寄托，是中国人特有的精神生活。从祭奠亲人的扫墓活动、祭祀祖先和民族始祖的祭祖活动，发展扩及缅怀英杰，包括民族英雄、杰出历史人物、革命先烈。我们经常说，清明到，儿尽孝。我们要孝顺父母，懂得感恩，不能忘本，内在是孝道的传递、弘扬，以及亲人之间的情感联系。
【解析】
8．选择一句理解出包含的习俗、天气、传说、情感等方面的内容即可。如，“但愿人长久，千里共婵娟”表现对分离亲人的思念之情。
9．开放性试题，答案不唯一。指明节日，明确过中国传统节日对于爱国意识形成的好处，语言简明连贯即可。如，端午节——最具有内涵和活力的节日。它本质上蕴含着屈原强烈的爱国主义和忧国忧民的情怀，包含着人们对屈原所代表的民族品格的一种追求。包含着人们对屈原所代表的民族品格的追求。端午吃粽子是其节日的象征物，而龙舟竞渡则是其最具活力的体现，展示的是全民族奋发向上的精神，具有源远流长的历史记忆。
10． 傅聪 真理
【解析】
【详解】
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。傅雷说他一生任何时期，也没有忘记对文学和爱情的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二。
11． 《红星照耀中国》 周恩来
12．毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家，有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳等等。
【解析】
11．试题分析：本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识（名、时、地、评、作）、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。本段文字出自《红星照耀中国》。在这之前，斯诺先见到了周恩来。
12．试题分析：文学名著阅读的考查。要在阅读的基础上，对名著的文学常识、主要内容、人物形象及历史意义等内容进行梳理和记忆。在《红星照耀中国》中，作者笔下的领袖人物之毛泽东：①肖像：面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。②出身：出身农民，父亲原是一个贫农，克勤克俭，后来渐渐富裕起来。父亲管教严格，母亲是个心地善良的妇女。为人慷慨厚道，随时愿意接济别人，可怜穷人。③人物特点及作者印象：农民出身的知识分子；革命家。是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑（孩子气地笑）。说话平易，生活简朴，有些人可能以为他有点粗俗。天真质朴同锐利机智和老练的世故结合。他博览群书，对哲学和历史有深入研究。他有演讲和写作才能，记忆力异乎常人，专心致志能力不同寻常。个人习惯和外表落拓不羁，对于工作事无巨细一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。他对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。他没有自大狂的征象，但个人自尊心极强。使人感动他有一种在必要时当机立断的魄力。他对当前世界政治惊人地熟悉。他相信罗斯福总统是个反法西斯主义者。他是个认真研究哲学的人。他没有可以称为宗教感情的东西。是一个有相当深邃感情的人。据此可作答。
13． 又恐 何似
14． （1）不能和亲人团聚的惆怅（或：抑郁、悲伤、痛苦之情；希望和亲人团聚的愿望）。 （2）对亲人的美好祝愿（或：乐观旷达的情怀）。
【解析】
13．此题考查的是从文中搜集信息的能力。词的上片写了诗人在天上和人间的徘徊和矛盾，作者开始很是期待“我欲乘风归去”，接下来转为担心“又恐琼楼玉宇”，最后坚定信念“何似在人间”，感觉还是人间要好。据此概括作答。
14．此题考查的是对诗句的理解。（1）“何事”就是“什么事情”前面省掉“因为”，连起来就是“因为什么事情”即“为什么”，整句意思是：为什么偏偏在人们分离时团圆呢？表达了苏轼对弟弟（家人）的想念之情，也表达了自己不能在佳节来临之际和家人团圆的遗憾与苦恼。（2）“但愿人长久，千里共婵娟”只希望自己思念的人健康长寿,虽远隔千里,却可以共赏同一轮皎洁的明月.用以表达对亲人朋友爱人的思念之情以及美好祝愿。据此理解作答。
译文：
明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间？
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么遗憾吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
15．（1）共同，一起 （2）缘故，原因
16．（1）（我）脱了衣服想要睡觉，（只见）月光照入门内，于是就高兴地动身出门。
（2）这是我的老朋友陈季常（或陈慥），为什么在这里？
17．俯而不答/仰而笑/呼余宿其家。
18．苏轼：被贬官；方山子：“不遇”。苏轼：寻友、赏景；方山子：隐居。
【解析】
15．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“相与”，共同，一起；“故”，缘故，原因。
16．要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“欲”，想要；“户”，门；“欣然”，高兴地样子；“故人”，老朋友。
17．要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：他低头不回答，继而仰天大笑，请我住到他家去。故可断句为：俯而不答/仰而笑/呼余宿其家。
18．要求学生在理解文本的基础上可以看出二者人生际遇和排遣方式的不同。由《记承天寺夜游》写作背景可以看出苏轼是被贬官。由“余谪居于黄，过岐亭，适见焉．”可知方山子是“不遇”。由“寻张怀民”可知苏轼是寻友、赏景自我排遣，方山子是隐居自我排遣。
【点睛】
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。
参考译文：（甲）元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
（乙）方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的品行，乡里的游侠之士都推崇他。（等到他）年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅草屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步在山里来往，没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为“方山子”。
我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“哎，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会在这里呢？”方山子也很惊讶，问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不回答，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子。
19．小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。（3分，意思对即可）
20．“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视。凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。（3分）
21．“公狼的出现”使小猎狗有了展示咱已盼机会，使故事情节发生逆转，达到高潮。（3分，内容2分，写法1分）
22．【示例】小猎狗角度：①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大。②不能满足于现状，要有自己的追求。③不要怕挫折，要坚持不懈地努力。④要敢于在关键时刻亮出自己。⑤相信只要努力，就会赢得别人的尊重。 猎人（人们）角度：①不可以貌取人，不要随意轻视一个人。②要看到别人的努力。③要客观地评价一个人。 十条猎狗角度：①不要嘲笑别人。②不要去轻视一个看似比你弱小的人。③不要盲从。（4分，两个角度回答4分，同一个角度回答3点及以上3分，同一个角度回答两点2分，回答一点1分）
【解析】
19．试题分析：通读全文，梳理文章内容可知，本文的主人公是罗圈腿的小犯猎狗，它在别的狗及主人的不屑中努力练习，最终成功追赶一条公狼，成为主人的最爱，受到大家的认可和尊重。把情节概括清楚即可。
考点：本题考查学生的概括能力。
点评：通读全文后，梳理一下文章的内容，找到主人公与主要事件，然后概括成切题的答案.概括的模式一般为:有关谁,什么事.有的也要写出背景和事件的结果.
20．试题分析：“挤”是小猎狗的动作，它想得到猎人的关注。“还是”是指狗主人对小猎狗的忽视。要结合全句加以体会，尤其要分清动作、行为的主体。
考点：本题考查学生对语句（词语）的赏析能力。
点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。对于修辞，不仅能判断，而且要会结合语境作正确的赏析。
21．试题分析：公狼的出现是故事情节变化的契机，是小猎狗显示才能的机会，有了公狼的出现，故事的情节才得以转变，主题才得到彰显。
考点：本题考查学生对事物在故事发展中作用的理解能力。
点评：首先要看事物出现前文章写了什么，事物出现后故事情节有了什么变化。然后，根据理解，揣摩作者写作的意图，把切题的答案拟写出来。
22．试题分析：“哪些”表明不是一条，因此，要从不同的角度拟答。如，从小猎狗的角度，我们可以得到的启示：面对自己的缺陷，要有承受力。面对他人的嘲笑，内心必须强大。要有自己的追求。要坚持不懈地努力。要勇于抓住机会。要敢于表现自己。等等。从猎人的角度，我们可以得到的启示如：不能以貌取人。对所有人要一视同仁。等等。
考点：本题考查学生对文章的理解能力。
点评：注意故事情节，有自己的体验。写启示时要注意多角度发散思维。
23．女侍出现过失，“我”感到愤怒→女儿帮女侍摆脱窘境，“我”感到惊奇→听完女儿的打工经历，“我”为人间真情所感动。
24．①写出了“我”对皮包的珍爱和“我”对女侍的不满与愤怒；②与女儿原谅安抚女侍的行为形成对比，衬托女儿的善良和宽容。
25．设置悬念，引出下文发生在女儿身上的关于“原谅”的故事，使文章情节跌宕起伏，吸引读者的阅读兴趣。
26．①感动的泪水——为女儿在异国他乡接受他人的原谅，为这份善意而感动；②欣喜的泪水——为女儿从他人的爱心中学会原谅而欣喜；③愧疚的泪水——为自己差点伤害女侍，没能以一颗宽容之心体谅他人而自责。
【解析】
23．本题考查学生对记叙文情感变化过程的梳理。要仔细阅读文章，理清故事情节，分析人物在情节的发展中情感的变化，可以用文中词语概括，如果不明显，可以自己概括。文章以“原谅”为感情线索来组织材料，根据材料内容提炼“我”的情感变化即可。女侍出现过失，“我”感到愤怒；女儿帮女侍摆脱窘境，“我”感到惊奇；了解了女儿的打工经历，“我”十分感动。据此分析作答即可。
24．本题考查学生赏析句子的能力。仔细阅读第一段话，通过对动作行为的描写分析人物的心理活动和性格特点，比较分析作答。“本能地跳了起来”是动作描写，表现出“我”对皮包的喜爱，对女侍把鱼汁泼洒在我的皮包上的行为的不满。“我”的“本能”表现和与第二段中女儿的表现形成鲜明对比，突出女儿对待他人的善良。
25．本题考查学生对段落语句作用的分析。某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。内容上有点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用。结合上下文的内容来分析，画线句“我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然镀着一层薄薄的泪光”中，女儿的泪光为下文设疑，激发读者阅读兴趣，引出下文对女儿大学时外出打工的经历的叙述。据此分析作答即可。
26．本题考查学生对文章最后一段话的理解，要先理解句子本身的意思，再结合作者所表达的思想感情去分析。最后一句话“此刻，在异乡异国的夜里，我眼眶全湿”指“我”被女儿的经历深深地感动了，她让“我”明白了做人要学会宽容和理解，要拥有一份爱心是一件美好的事。这泪水中也包含着“我”对女儿成长的欣喜和没能宽容体谅他人的自责。据此分析作答即可。
27．范文
触动心灵的瞬间
阳光洒在了小道上，顺着它的指引，我踏入了这条布满爱与美的小道。寻找着那一个个美的瞬间…
品味亲情美
冬去春来，和煦的阳光洒在了农家小院中。一位母亲正为女儿辫者辫子，她脸上挂着慈祥的笑容，眼中充满了爱与温暖，手轻轻的抚摸着女儿的秀发，不时的把阳光辫入了女儿的头发中。阳光调皮地亲吻着她们的脸，温暖留在了她们的脸上。
望着这犹如圣母与天使般的画面，我甜甜地笑了。美就在那一瞬间绽放了，是母亲为女儿辫辫子的动作，是母亲那满脸的柔和…
品味友情美
碧绿的草坪中传来孩子门阵阵的笑声，夏天在他们的欢乐中充满了喜悦。不远处一个小男孩不小心摔倒了，血慢慢的渗了出来。他紧缩着双眉，咬着嘴唇始终不肯叫喊一声，一个小女孩看见后，毫不犹豫地拿出一块洁白的手帕，为小男孩轻轻的包扎着，她低着头，手慢慢的包着，仿佛害怕弄痛男孩一样，手帕上映出了一朵鲜红的花朵，仿佛早晨七、八点钟的太阳。
望着这充满了友情与关爱的画面，我仿佛看到了20年后他们依旧是朋友的画面。美在这一瞬间又静静的绽放了，是他们的友情，是他们的爱，是那一个微小的动作，是那…
品味鼓励美
战败后的我，像落汤鸡一样，漫无目的地骑着自行车。骑到一个山坡前，我骑了几次都未冲上去，刚想下车，却听见身后传来了一声：“加油啊，年轻人！”我循声望去，感激地望着那个人。他正微笑地望着我，眼中充满了鼓励。我朝他点点头，然后用尽全力向上冲去，一次次的失败，一次次鼓励，老人的鼓励直至伴我成功。我回头向老人望去，他正向我竖起了大拇指，笑容依旧回荡在他脸上，那满头的白发仿佛雪山上盛开的雪莲，那样的纯洁与美丽…
那声声“加油啊！”依旧回荡在我的耳边，是那一声声的鼓励带给了我美的瞬间。
我轻轻地采撷着这一个个美丽的瞬间，有太多的追忆。让美静静的绽放吧，让“美”的花朵绽开于大地每一个角落吧…
【解析】
【分析】
【详解】
本作文题为半命题作文。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。半命题补题有三种：前补、后补，首尾补。本作文题属于第二类。本题可补写如“故事”“歌声”“友情”等，我们补写的应为一个名词。无论补写“故事”、“歌声”还是“友情”，这几个题目都适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。本作文题目是“触动心灵的”，在写一件事情的同时，一定要写到“触动心灵”，不要忘记心理描写，特别是最末尾段落，一定有升华文章主题、联系“触动心灵”的文字。从本材料中，我们可以得出两种立意，一个是写别人的触动心灵，另一个是写自己的触动心灵。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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