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三年级第4单元《劳动故事、展示平台》1 教学设计
课题 劳动故事、展示平台 任务 1 学科 劳技 年级 三年级
学习目标 劳动观念: 学习养花，感受劳动带来的乐趣。劳动能力:通过劳动装点自己的家园，学会布置阳台，锻炼动手操作能力。 劳动习惯与品质:从养花过程之前养成勤劳做事的劳动习惯和良好品质。劳动精神:在小组讨论、发现问题、解决问题的过程中，养成善于发现、创造探索的精神。
重点 学习养花和布置阳台，感受劳动带来的乐趣。
难点 培养动手操作能力和爱劳动的好习惯。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 作家老舍养花有哪些心得？让我们一起阅读《养花》，从中寻找答案吧！ 设疑思考交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、劳动故事1. 请你结合自身经历和老舍先生的养花过程，谈谈养花的乐趣是什么？ （1）老舍先生爱花,把花当做朋友,所以他养花的乐趣在于“情”,在于“过程”不只是结果;花开的大小都不计较;花虽然多,但是没有奇花异草,在养花的同时获得了知识的乐趣、培育花草的乐趣、劳动的乐趣；夸花、赏花、赠花都使它收获了乐趣。
（2）老舍先生是这样把养花过程当做生活中的一种乐趣的:认为养花能获得知识，这是一种乐趣；培育花草也能体验到乐趣:平时工作养花可以使人劳逸结合,这是一种乐趣；遇上特殊天气,抢救花草也是一种乐趣；养花还能给别人带来快乐;即使花被砸死了令人忧伤,那也说明养花能带来情感体验,充满乐趣；有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动，又长见识,这就是养花的乐趣。 2.读了这篇文章，和家人一起开启阳台种花之旅吧。怎样在阳台上种花？ （1）阳台养花，囿于面积、日照、通风、湿度等条件所限，应在规划前对植物的特性多些了解。比如玫瑰、牡丹等，虽艳丽但并不合适在阳台种植。 （2）阳台是一种较为特殊的空间,因其独特而良好的采光条件和功能要求,一般家庭都把它作为室内装饰植物的放置地点。 （3）南向阳台和东向阳台具有光线足、温度高、易干燥的特点,宜选择一些喜光、耐早、喜温暖的观花、观果类植物,如观花类秋海棠、茉莉、米兰、石榴、含笑、矮牵牛、迎春、杜鹃、仙人掌类及其他小型多肉植物、观赏凤梨、小型苏铁等。二、拓展延伸1.说一说，养花的几种门道？（1）选择品种有“门道”。大多数花卉白天进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,夜间进行呼吸作用,吸收氧气,释放二氧化碳。仙人掌类则恰好相反,白天释放二氧化碳,夜间则吸收二氧化碳,释放氧气。将“互补”功能的花卉养于一室,可使二者互惠互利,平衡室内氧气和二氧化碳的含量,保持空气清新。
（2）摆放位置有“门道”。花卉像人一样也有“脾气”:喜光与避光。摆放室内花卉时,必须要充分考虑花卉特性,如仙客来、水仙、金鱼草、米三、莱莉等喜光花卉，摆放时就要放在光照充足或阳光照射到处;而吉祥草、玉簪、紫蓉、石藤、万年青、一叶烂、兰花、虎耳草等较耐阴花卉,就要摆放在阳光照射不到处。（3）平时浇水有“门”道。总体来说,室内花卉浇水量要比室外花卉少得多,室内养花浇水主要视花卉类型、季节等而定。不同花卉需水量也不同,如多肉花卉(仙人掌、令箭荷花、芦荟)每周浇一次水就可以了,而观叶花卉则需要经常保持花土处于微潮状。夏季干燥炎热，花卉需要多浇些水，而冬季浇水也要掌握时间，最好在晴朗的上午浇水，尽量少在晚间浇水。（4）除肥臭有“门道”。室内养花最让人头疼的就是花肥散发出阵阵恶臭,如何去除花肥臭味 方法很简单:花肥中放些切碎的橘子皮(干鲜皆可),就可除去花肥臭味,还增加花肥肥力,可谓一举两得。有的人喜欢把剩茶倒进花盆作肥料,这不仅易致盆土缺氧诱发花卉病害,还会使花肥腐烂变臭,此法一定不可取。
（5）花土消毒有“门道”,室内养花的花土不仅要洁净,有肥力,还要定期消毒杀菌,免得病菌滋生。简易的花土消毒方法有三种:是把花土弄湿后放入锅蒸一下；二是把花土与化学品如甲醇、混化物一同放进容器里重蒸；三是把花土打碎放在烈日下曝晒。2.南向阳台的种花技巧 南向的阳台光照最为充足，而且南风也是较为温和的风，风势和缓，可以说是种花最为理想的阳台。 　　(1)适合南向阳台的植物。考虑到南向阳台的光照条件非常的好，因此在选择植物的时候也要选择适合全日照的阳性植物。适合南向阳台的花草类植物主要有长春花、天竺葵、鼠尾草等;适合南向阳台的木本类植物主要有澳洲茶树 、玫瑰以及木春菊等;适合南向阳台的多肉植物主要有雅乐之舞、松叶景天等。 　　 (2)考虑到南向阳台整天都受到阳光的照射，因此可以将花盆换成较大一些的盆器或者是花槽来种植植物，这样能够有效的改善花草缺水的情况。 3.北向阳台的种花技巧北向阳台在四个阳台中光照条件最差，而且最容易受强风的影响，在种花的时候我们需要花费更多的力气。 　　(1)适合北向阳台的植物。考虑到北向阳台的光照比较差，因此需要选择耐阴以及抗风的植物。适合北向阳台的观叶类植物主要有合果芋、鸟巢蕨、铁线蕨等;藤蔓类植物主要有薛荔、莱姆黄金葛等;花草类主要有仙履兰、玉唇花等。 　　 (2)北向阳台可以选择一些水生植物进行栽种，如果是采用生态池的栽种方式，则需要保持水体的流动状态，这样能够防止绿藻的过度生长。 4.东向与西向阳台的种花技巧 东向阳台的光照主要是在上午，这时候光照不是十分的强烈，我们可以选择中性、稍耐阴的植物，比如夏堇、非洲凤仙花等。西向阳台的光照主要是在下午，这时候光线比较强烈，因此可以选择阳性、耐热的植物，比如变叶木、五彩千年木等。三、展示平台 夸夸我的阳台 图片展举办流程环节一 阳台特色找一找请根据阳台的布置创意进行分组,确定不同特色的小组吧。百花争艳组小组成员: 张佳、李果、刘畅，徐宁和张峰。空间利用组小组成员: 李贺、张国、孙辉、小明和张力。环节二 秀秀我的最美阳台百花争艳组阳台名称:大花园小阳台最值得夸赞的设计:花园阳台种了很多花,五颜六色，一年四季花开不断。阳台还摆了桌椅,坐在那里十分惬意。最美阳台阳台名称: 繁花似锦阳台最值得夸赞的设计：花园阳台上花朵与爬山虎交相辉映，生机盎然，错落有致。似走近植物园，徜徉在花海之中。 空间利用组阳台名称:小阳台大空间最值得夸赞的设计:我家阳台只有几平方米,想要摆设大量的花花草草似乎是不可能的,所以我尝试用各种各样的架子将摆放的空间上移,它们大多占用阳台墙面、栏杆的垂直空间,让阳台的可利用空间变得越来越大。最美阳台阳台名称: 立体花园阳台最值得夸赞的设计：阳台中的各种花卉利用阳台墙面挂式、栏杆垂直挂式、架子摆放等，形成立体空间,让阳台的可利用空间变得越来越大。 绿意盎然组阳台名称: 生机勃勃阳台最值得夸赞的设计：充分利用阳台的空间，种植各种蔬菜，绿意盎然、生机勃勃。 环节三 夸夸最美阳台评选出最美阳台,并请同学们分享理由。再评选一下以下奖项吧。支持的小组 你夸赞的理由： 采取摆放、围栏挂式等形式，充分利用空间，扩大空间利用率。金点子奖： 最美阳台奖： 最高人气奖： 最具创意奖 ：√四、点赞区在本次活动中,哪个同学表现较好,值得你向他学习呢 为他点赞
他的阳台非常漂亮,他付出了很多劳动。他能够巧妙地利用阳台的空间。他的阳台设计很有创意。他的阳台设计有层次感。 他精心的安排花卉的位置，充分利用可用空间。为自己点赞我能够积极参与活动,承担自己的任务。我能够欣赏同学们展示的阳台,并说出我的看法。我能够发挥创意,为阳台改造提出建议。
我能够利用有限的空间，种植各种花卉。 我能够种植中辛勤的选土、种植、浇水、施肥，认真的养护。 阅读课文内容思考交流在阳台养花的方法了解拓展延伸的内容，增加养花常识交流、思考掌握不同方向阳台的种花技巧思考交流回答 感受创意阳台的布置。 交流 说出自己的创意。 点赞 从劳动故事中，体会养花的乐趣。 引导学生交流思考引导学生了解掌握养花的门道。 引导学生细心感受不同方向阳台的种花技巧。 实践中感受阳台的布置与装扮。 体会劳动后的喜悦为自己和他人点赞。
作业布置 精心布置自家的阳台，让它成为最美的风景。
课堂小结 通过学习，了解养花的乐趣；实践感受了如何布置阳台，培养了动手操作能力和爱劳动的好习惯。 总结 对本节课内容进行总结概括。
板书 劳动故事 展示平台养花夸夸我的阳台点赞区
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劳动故事 、展示平台
粤教版 三年级
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作家老舍养花有哪些心得？
让我们一起阅读《养花》，从中寻找答案吧！
新知讲解
劳动故事
请你结合自身经历和老舍先生的养花过程，谈谈养花的乐趣是什么？
（1）老舍先生爱花,把花当做朋友,所以他养花的乐趣在于“情”,在于“过程”不只是结果;花开的大小都不计较;花虽然多,但是没有奇花异草,在养花的同时获得了知识的乐趣、培育花草的乐趣、劳动的乐趣；夸花、赏花、赠花都使它收获了乐趣。
（2）老舍先生是这样把养花过程当做生活中的一种乐趣的:认为养花能获得知识，这是一种乐趣；培育花草也能体验到乐趣:平时工作养花可以使人劳逸结合,这是一种乐趣；遇上特殊天气,抢救花草也是一种乐趣；养花还能给别人带来快乐;即使花被砸死了令人忧伤,那也说明养花能带来情感体验,充满乐趣；有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动，又长见识,这就是养花的乐趣。
新知讲解
劳动故事
读了这篇文章，和家人一起开启阳台种花之旅吧。
怎样在阳台上种花？
1.阳台养花，由于面积、日照、通风、湿度等条件所限，应在规划前对植物的特性多些了解。比如玫瑰、牡丹等，虽艳丽但并不合适在阳台种植。
2.阳台是一种较为特殊的空间,因其独特而良好的采光条件和功能要求,一般家庭都把它作为室内装饰植物的放置地点。
3.南向阳台和东向阳台具有光线足、温度高、易干燥的特点,宜选择一些喜光、耐早、喜温暖的观花、观果类植物,如观花类秋海棠、茉莉、米兰、石榴、含笑、矮牵牛、迎春、杜鹃、仙人掌类及其他小型多肉植物、观赏凤梨、小型苏铁等。
新知讲解
拓展延伸
说一说，养花的几种门道？
（1）选择品种有“门道”。大多数花卉白天进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,夜间进行呼吸作用,吸收氧气,释放二氧化碳。仙人掌类则恰好相反,白天释放二氧化碳,夜间则吸收二氧化碳,释放氧气。将“互补”功能的花卉养于一室,可使二者互惠互利,平衡室内氧气和二氧化碳的含量,保持空气清新。
新知讲解
拓展延伸
说一说，养花的几种门道？
（2）摆放位置有“门道”。花卉像人一样也有“脾气”:喜光与避光。摆放室内花卉时,必须要充分考虑花卉特性,如仙客来、水仙、金鱼草、米三、莱莉等喜光花卉，摆放时就要放在光照充足或阳光照射到处;而吉祥草、玉簪、紫蓉、石藤、万年青、一叶烂、兰花、虎耳草等较耐阴花卉,就要摆放在阳光照射不到处。
新知讲解
拓展延伸
说一说，养花的几种门道？
（3）平时浇水有“门”道。总体来说,室内花卉浇水量要比室外花卉少得多,室内养花浇水主要视花卉类型、季节等而定。不同花卉需水量也不同,如多肉花卉(仙人掌、令箭荷花、芦荟)每周浇一次水就可以了,而观叶花卉则需要经常保持花土处于微潮状。夏季干燥炎热，花卉需要多浇些水，而冬季浇水也要掌握时间，最好在晴朗的上午浇水，尽量少在晚间浇水。
新知讲解
拓展延伸
说一说，养花的几种门道？
（4）除肥臭有“门道”。室内养花最让人头疼的就是花肥散发出阵阵恶臭,如何去除花肥臭味 方法很简单:花肥中放些切碎的橘子皮(干鲜皆可),就可除去花肥臭味,还增加花肥肥力,可谓一举两得。有的人喜欢把剩茶倒进花盆作肥料,这不仅易致盆土缺氧诱发花卉病害,还会使花肥腐烂变臭,此法一定不可取。
新知讲解
拓展延伸
说一说，养花的几种门道？
（5）花土消毒有“门道“。室内养花的花土不仅要洁净,有肥力,还要定期消毒杀菌,免得病菌滋生。简易的花土消毒方法有三种:是把花土弄湿后放入锅蒸一下；二是把花土与化学品如甲醇、混化物一同放进容器里重蒸；三是把花土打碎放在烈日下曝晒。
新知讲解
拓展延伸
南向阳台的种花技巧
南向的阳台光照最为充足，而且南风也是较为温和的风，风势和缓，可以说是种花最为理想的阳台。 　　
(1)适合南向阳台的植物。考虑到南向阳台的光照条件非常的好，因此在选择植物的时候也要选择适合全日照的阳性植物。适合南向阳台的花草类植物主要有长春花、天竺葵、鼠尾草等;适合南向阳台的木本类植物主要有澳洲茶树 、玫瑰以及木春菊等;适合南向阳台的多肉植物主要有雅乐之舞、松叶景天等。 　　
(2)考虑到南向阳台整天都受到阳光的照射，因此可以将花盆换成较大一些的盆器或者是花槽来种植植物，这样能够有效的改善花草缺水的情况。 　　
长春花
天竺葵
新知讲解
北向阳台在四个阳台中光照条件最差，而且最容易受强风的影响，在种花的时候我们需要花费更多的力气。 　　
(1)适合北向阳台的植物。考虑到北向阳台的光照比较差，因此需要选择耐阴以及抗风的植物。适合北向阳台的观叶类植物主要有合果芋、鸟巢蕨、铁线蕨等;藤蔓类植物主要有薛荔、莱姆黄金葛等;花草类主要有仙履兰、玉唇花等。 　　
(2)北向阳台可以选择一些水生植物进行栽种，如果是采用生态池的栽种方式，则需要保持水体的流动状态，这样能够防止绿藻的过度生长。
北向阳台的种花技巧
玉唇花
合果芋
新知讲解
拓展延伸
东向与西向阳台的种花技巧
东向阳台的光照主要是在上午，这时候光照不是十分的强烈，我们可以选择中性、稍耐阴的植物，比如夏堇、非洲凤仙花等。西向阳台的光照主要是在下午，这时候光线比较强烈，因此可以选择阳性、耐热的植物，比如变叶木、五彩千年木等。
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展示平台
夸夸我的阳台
图片展举办流程
环节一 阳台特色找一找
请根据阳台的布置创意进行分组,确定不同特色的小组吧。
百花争艳组
小组成员:
空间利用组
小组成员:
张佳、李果、刘畅，徐宁和张峰。
李贺、张国、孙辉、小明和张力。
新知讲解
展示平台
环节二 秀秀我的最美阳台
百花争艳组
阳台名称:大花园小阳台
最值得夸赞的设计:花园阳台种了很多花,五颜六色，一年四季花开不断。阳台还摆了桌椅,坐在那里十分惬意。
新知讲解
最美阳台
阳台名称:
最值得夸赞的设计：
繁花似锦阳台
花园阳台上花朵与爬山虎交相辉映，生机盎然，错落有致。似走进植物园，徜徉在花海之中。
新知讲解
空间利用组
阳台名称:小阳台大空间
最值得夸赞的设计:我家阳台只有几平方米,想要摆设大量的花花草草似乎是不可能的,所以我尝试用各种各样的架子将摆放的空间上移,它们大多占用阳台墙面、栏杆的垂直空间,让阳台的可利用空间变得越来越大。
新知讲解
最美阳台
阳台名称:
最值得夸赞的设计：
立体花园阳台
阳台中的各种花卉利用阳台墙面挂式、栏杆垂直挂式、架子摆放等，形成立体空间,让阳台的可利用空间变得越来越大。
新知讲解
最美阳台
阳台名称:
最值得夸赞的设计：
生机勃勃阳台
充分利用阳台的空间，种植各种蔬菜，绿意盎然、生机勃勃。
______________组
绿意盎然
新知讲解
环节三 夸夸最美阳台
评选出最美阳台,并请同学们分享理由。再评选一下以下奖项吧。
金点子奖：
最美阳台奖：
最高人气奖：
最具创意奖 ：
支持的小组
你夸赞的理由：
采取摆放、围栏挂式等形式，充分利用空间，扩大空间利用率。
√
新知讲解
点赞区
在本次活动中,哪个同学表现较好,值得你向他学习呢 你表现得怎样呢 来为他和自己点点赞吧。
为他点赞
他的阳台非常漂亮,他付出了很多劳动。
他能够巧妙地利用阳台的空间。
他的阳台设计很有创意。
他的阳台设计有层次感。
他精心的安排花卉的位置，充分利用可用空间。
新知讲解
为自己点赞
我能够积极参与活动,承担自己的任务。
我能够欣赏同学们展示的阳台,并说出我的看法。
我能够发挥创意,为阳台改造提出建议。
我能够利用有限的空间，种植各种花卉。
我能够种植中辛勤的选土、种植、浇水、施肥，认真的养护。
课堂总结
通过学习，了解养花的乐趣；实践感受了如何布置阳台，培养了动手操作能力和爱劳动的好习惯。
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养花
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