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“体验性课堂”学习方案 历史与社会（七下）（8） 班级 姓名 学号
编写者：胡 丹 编审者：张业畅 审核者：
第二课 地域差异显著（2）
【学习目标】
1、比较我国东部与西部自然环境方面的差异，评价它们对经济发展和人们生活的影响。
2、通过对中国不同区域自然、经济、人文特征的了解，理解人与环境之间的相互关系，认识我国各地区间交流的重要意义和现状。
试学： 试读 试疑 试练
【试一试】
读图5-36，同桌说说东部地区、西部地区各包括哪些省区。
【读一读】
仔细阅读26-28正文部分及图5-37、5-40、5-41，在书本上找出东西部地区在自然条件和社会经济条件上的差异。
提示：自然条件包括地形、气候、水文、土壤（土地）、自然资源等方面
社会条件包括人口、城市、经济水平、交通、资金、技术、人才、市场等方面
【练一练】
归纳我国东西部地区在发展中分别存在哪些优势和不足。
东部地区的优势______________________________________________________________
东部地区的不足______________________________________________________________
西部地区的优势______________________________________________________________
西部地区的不足_____________________________________________________________
【读一读】
仔细阅读29页正文及图5-44、5-45、5-46、5-47和图册22-23页上的各项工程，同桌说说“针对东西部、南北方的各种差异，我国是如何发挥各地优势，取长补短的？”
【练一练】
目前我国著名的资源与能源调配工程有 、 、 ______________、______________等。
议学： 自议 互议 练议
以小组为单位，任选一项资源、能源调配工程，简要介绍该工程的概况，重点分析该工程对东西部地区的发展各带来了什么好处。
审学： 自审 互审 师审
一、知识巩固
1、我国南方和北方、东部和西部等不同地区之间存在着差异，需要区域之间进行 ，以达到 ___、___________、___________的目的。
2、我国四个直辖市中，位于西部地区的是 （ ）
A、北京市 B、天津市 C、上海市 D、重庆市
3、下列哪一项不属于我国东部和西部的交流合作项目 （ ）
A、西电东送 B、南水北调 C、沿海省市支援西藏建设 D、西气东输
4、中国政府为了加快西部地区的发展，制定和实施了 （ ）
A、改革开放国策 B、科教兴国战略 C、西部大开发战略 D、可持续发展战略
二、反思
通过对本课的学习，你有哪些收获。

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