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四年级第4单元《劳动故事、展示平台》2 教学设计
课题 劳动故事、展示平台 任务 2 学科 劳技 年级 四年级
学习目标 劳动观念: 了解动物与人类的密切关系，明白动物是人类的好朋友，树立爱护动物，与动物、自然界和谐相处的观念。劳动能力: 学习举办保护动物宣讲会的具体环节，增强组织能力和团队合作能力。劳动习惯与品质:养成热爱动物，保护动物，善待动物的品质。劳动精神: 学习“猫老师” 默默地奉献，善待动物的精神；通过举办保护动物宣讲会活动，养成热爱劳动、团结协作的劳动精神。
重点 学习“猫老师” 默默地奉献，善待动物精神。
难点 通过保护动物宣讲会，养成热爱动物，保护动物，善待动物的品质。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 你知道西安市有一位女士，被称为“猫老师”吗？你了解她的事迹吗？ 让我们一起阅读《让动物不再流浪》。 设疑思考交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、劳动故事阅读完这个故事，你学到了哪些劳动精神呢？你有什么感想呢？和同学们交流一下。默默地奉献，善待动物，真心地爱护动物 。学生1：我们要善待动物，因为善待它们，就是善待我们自己,善待整个人类。学生2：我们要对自己饲养的动物负责,用真心去爱护动物。二、拓展延伸说一说，你知道哪些关爱动物的事迹？ 葛芮：救助动物就是救助我们自己葛芮，1984年从北京广播学院毕业后，加入央视国际频道，后赴美国深造，并在犹他州电视台担任编导。然而，1996年，在赴中国拍摄取胆黑熊被解救的现场，她突然决定放弃在美国12年的安逸生活，回归祖国，加入IFAW(国际爱护动物基金会)在中国的工作。由此，她走上了为各种动物奔走呼吁的职业道路。1998年，北京海关曾经没收了400多只走私到中东做训鹰的烈隼，却因缺乏救助知识，导致400多只烈隼全部死亡。看到这样的情景，葛芮当即决定成立北京猛禽救助中心。2001年，北京猛禽救助中心正式成立，中心以提高动物福利为救助宗旨，为北京及周边地区受伤、生病、迷途以及在执法过程中罚没的猛禽提供治疗、护理与康复训练，并在适宜的野外栖息地及时放飞已康复的猛禽。12年以来，中心已经救助了3900只猛禽，其中57%回归自然。 2.遇到流浪猫的正确处理办法。（1）满足它们需要食物的需求。这种猫咪要么是出生就是流浪猫,要么就是被遗弃或者走丢的。但不管是那种它们都会需要食物,尤其是已经家养很久,丧失部分捕猎行为的猫咪。
这时候我们可以在猫咪经常出没的地方给它们投上猫粮。这时候你不要需靠近它 但是要把猫粮放在它们看得见的地方,如果你打算经常性的喂它们，最好选择一个固定的地方，让它们养成习惯。
（2）带猫咪去当地救助站。宠物领养、寄养、寻宠、寄送都可以带去宠物领养救助站，这些机构一般是专职做宠物救助这一块。它们会有更好的渠道让猫咪尽快地送养出去，也有更好照顾流浪猫的经验。 同时也希望养宠物的我们,在选择猫咪的时候,不要用有色眼镜看待这些流浪猫。
（3）在网上发布领养信息：有那么一类人通过自己的努力做着领养公益，我们可以联系他们宣传推广，也可以自己在网上发布送养。
（4）加入TNR流浪猫绝育組织:我国只是部分城市有这个组织。我们可以网上查查自己的城市没有这个组织，如果有那就更好了，可以给流浪猫一个多的选择。把流浪猫捉来做绝育手术,做完手术再送归野外。一是这样对猫咪自身健康抵抗力有了一定的提升,降低患病的概率,二是防止有更多的小流浪猫生下来,再次被动成为流浪猫，可谓意义深远 ，值得更多的城市去普及。
如果你在室外发现一只猫咪的一只耳朵，被剪掉一小部分，那就是被绝育的流浪猫了。 三、展示平台 保护动物宣讲会 保护动物,让每一个生命都得到尊重,这离不开我们每一个人的努力和付出。在班里举办一场保护动物宣讲会,让更多人参与到保护动物的行动中来。环节一 活动准备 活动主题了解保护动物的重要性:掌握基本的动物保护措 施;参与动物保护行动;等等,活动场地班级教室或学校大会议室。场地布置为交流式,并张贴与主题相关的海报。活动形式讲座、 分享会、实践操作、互动交流等。环节二 小组行动步骤一：宣讲嘉宾邀请我们组准备邀请动物救助志愿者。 我的方案邀请动物救助志愿者：小明1.讲授自己亲身救助小动物的事例。2.说一说如何规划救助活动的。 步骤二：活动场地布置 出示照片。 我们组准备自制一些海报张贴在班级。我的方案1.制作保护动物的宣传海报。2.在校园内张贴海报，加大宣传力度。海报设计要素：1.充分的视觉冲击力,可以通过图像和色彩来实现。2.海报表达的内容精炼,抓住主要诉求点。3.内容不可过多，简洁明了，篇幅要短小精悍。4.以图片为主,文案为辅。5.主题字体醒目。步骤三：宣讲会 出示照片。 我们小组负责活动现场的拍照工作，记录这次活动的精彩瞬间。 宣讲提纲1.为什么保护动物 。2.保护动物的方法。3.发出保护动物的倡议。步骤四：总结与交流 出示照片。 我的体会动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧! 　　 四、点赞区在本次活动中,哪个同学表现较好,值得你向他学习呢 为他点赞
他条理清晰，将每个人的任务都安排合理。他在与人交流的过程中非常有礼貌。他在这个活动中表现出了精益求精的精神。
他在这个活动中任劳任怨，默默无闻。他在这个活动中勤勤恳恳，兢兢业业。为自己点赞我更加珍爱生命了。
我能够坚持完成自己负责的工作，有责任心。我在活动中学到了很多保护动物的知识。
我学会了喂养小动物的方法。我对小动物有爱心，能保护小动物。 阅读课文内容思考交流拓展延伸交流、思考学习了解遇到流浪猫的处理情况 了解保护动物宣讲会的内容和具体活动环节。小组分工合作交流分享具体方案学会自制海报 把握海报设计的要求拍摄照片学习怎么列宣讲提纲谈体会，分享交流点赞评价 感受“猫老师”的劳动精神。 了解葛芮关爱动物的事迹，学习她身上爱护动物的品质。掌握遇到流浪猫的正确处理办法，并能学以致用。 明白组织保护动物宣讲会活动的意义通过保护动物宣讲会了解怎样保护动物。明确海报设计要素，力求达到宣传效果。锻炼宣讲思维能力通过交流分享，明确保护动物的必要性为自己和他人点赞。
作业布置 把你知道救助动物的先进事迹，讲给爸爸、妈妈和他们一起分享。
课堂小结 本课学习了“猫老师” 默默地奉献，善待动物的精神；通过保护动物宣讲会，激发爱护动物，与动物、自然界和谐相处的情感 。 总结 对本节课内容进行总结概括。
板书 劳动故事 展示平台让动物不再流浪保护动物宣讲会点赞区
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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劳动故事 、展示平台
粤教版 四年级
新知导入
你知道西安市有一位女士，被称为“猫老师”吗？你了解她的事迹吗？
让我们一起阅读《让动物不再流浪》。
新知讲解
劳动故事
阅读完这个故事，你学到了哪些劳动精神呢？你有什么感想呢？和同学们交流一下。
默默地奉献，善待动物，真心地爱护动物 。
新知讲解
我们要善待动物，因为善待它们，就是善待我们自己,善待整个人类。
我们要对自己饲养的动物负责,用真心去爱护动物。
新知讲解
拓展延伸
说一说，你知道哪些关爱动物的事迹？
葛芮，1984年从北京广播学院毕业后，加入央视国际频道，后赴美国深造，并在犹他州电视台担任编导。然而，1996年，在赴中国拍摄取胆黑熊被解救的现场，她突然决定放弃在美国12年的安逸生活，回归祖国，加入IFAW(国际爱护动物基金会)在中国的工作。由此，她走上了为各种动物奔走呼吁的职业道路。
葛芮：救助动物就是救助我们自己
新知讲解
拓展延伸
说一说，你知道哪些关爱动物的事迹？
1998年，北京海关曾经没收了400多只走私到中东做训鹰的烈隼，却因缺乏救助知识，导致400多只烈隼全部死亡。看到这样的情景，葛芮当即决定成立北京猛禽救助中心。
2001年，北京猛禽救助中心正式成立，中心以提高动物福利为救助宗旨，为北京及周边地区受伤、生病、迷途以及在执法过程中罚没的猛禽提供治疗、护理与康复训练，并在适宜的野外栖息地及时放飞已康复的猛禽。12年以来，中心已经救助了3900只猛禽，其中57%回归自然。
新知讲解
拓展延伸
遇到流浪猫的正确处理办法。
（1）满足它们需要食物的需求。
这种猫咪要么是出生就是流浪猫,要么就是被遗弃或者走丢的。但不管是那种它们都会需要食物,尤其是已经家养很久,丧失部分捕猎行为的猫咪。
这时候我们可以在猫咪经常出没的地方给它们投上猫粮。这时候你不要需靠近它，但是要把猫粮放在它们看得见的地方,如果你打算经常性的喂它们，最好选择一个固定的地方，让它们养成习惯。
新知讲解
拓展延伸
遇到流浪猫的正确处理办法。
（2）带猫咪去当地救助站。
宠物领养、寄养、寻宠、寄送都可以带去宠物领养救助站，这些机构一般是专职做宠物救助这一块。它们会有更好的渠道让猫咪尽快地送养出去，也有更好照顾流浪猫的经验。
同时也希望养宠物的我们,在选择猫咪的时候,不要用有色眼镜看待这些流浪猫。
新知讲解
拓展延伸
遇到流浪猫的正确处理办法。
（3）在网上发布领养信息。
有那么一类人通过自己的努力做着领养公益，我们可以联系他们宣传推广，也可以自己在网上发布送养。
新知讲解
拓展延伸
遇到流浪猫的正确处理办法。
（4）加入TNR流浪猫绝育組织:我国只是部分城市有这个组织。我们可以网上查查自己的城市没有这个组织，如果有那就更好了，可以给流浪猫一个多的选择。
把流浪猫捉来做绝育手术,做完手术再送归野外。一是这样对猫咪自身健康抵抗力有了一定的提升,降低患病的概率,二是防止有更多的小流浪猫生下来,再次被动成为流浪猫，可谓意义深远 ，值得更多的城市去普及。
如果你在室外发现一只猫咪的一只耳朵，被剪掉一小部分，那就是被绝育的流浪猫了。
新知讲解
展示平台
举办保护动物宣讲会
保护动物,让每一个生命都得到尊重,这离不开我们每一个人的努力和付出。在班里举办一场保护动物宣讲会,让更多人参与到保护动物的行动中来。
环节一 活动准备
活动主题
了解保护动物的重要性:掌握基本的动物保护措施;参与动物保护行动;等等,
活动场地
班级教室或学校大会议室。
场地布置为交流式,并张贴与主题相关的海报。
活动形式
讲座、 分享会、实践操作、互动交流等。
新知讲解
环节二 小组行动
步骤一：宣讲嘉宾邀请
我们组准备邀请动物救助志愿者。
我的方案
邀请动物救助志愿者：小明
1.讲授自己亲身救助小动物的事例。
2.说一说如何规划救助活动的。
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环节二 小组行动
步骤二：活动场地布置
我们组准备自制一些海报张贴在班级。
我的方案
1.制作保护动物的宣传海报。
2.在校园内张贴海报，加大宣传力度。
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环节二 小组行动
步骤二：活动场地布置
海报设计要素
1.充分的视觉冲击力,可以通过图像和色彩来实现。
2.海报表达的内容精炼,抓住主要诉求点。
3.内容不可过多，简洁明了，篇幅要短小精悍。
4.以图片为主,文案为辅。
5.主题字体醒目。
新知讲解
环节二 小组行动
步骤三：宣讲会
我们小组负责活动现场的拍照工作，记录这次活动的精彩瞬间。
宣讲提纲
1.为什么保护动物 。
2.保护动物的方法。
3.发出保护动物的倡议。
新知讲解
环节二 小组行动
步骤四：总结与交流
我的体会
动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧! 　　
新知讲解
点赞区
在本次活动中,哪个同学表现较好,值得你向他学习呢 你表现得怎样呢 来为他和自己点点赞吧。
为他点赞
他条理清晰，将每个人的任务都安排合理。
他在与人交流的过程中非常有礼貌。
他在这个活动中表现出了精益求精的精神。
他在这个活动中任劳任怨，默默无闻。
他在这个活动中勤勤恳恳，兢兢业业。
新知讲解
为自己点赞
我更加珍爱生命了。
我能够坚持完成自己负责的工作，有责任心。
我在活动中学到了很多保护动物的知识。
我学会了喂养小动物的方法。
我对小动物有爱心，能保护小动物。
课堂总结
本课学习了“猫老师” 默默奉献，善待动物的精神；通过保护动物宣讲会，激发爱护动物，与动物、自然界和谐相处的情感 。
板书设计
劳动故事 展示平台
让动物不再流浪
保护动物宣讲会
点赞区
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