资源简介

2021~2022 学年 下学期 六年级 第三次学习效果训练 5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
（1）这就是享誉中外的醉翁亭。
六年级 语文 （2）道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。
【卷首语】夏天悄悄来到了我们身边，绿草如茵，万紫千红，一切都是那么美好。让我们用轻 （3）那天秋雨连绵，驱车出城，在琳琅古道上下车步行。
松、愉快的心情，用流利、工整的笔迹记录我们六年来走过的足迹……
（4）湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。
一、语文知识积累——基础知识（1-6 题，每题 2分，第 7 题 8 分，共 20分） （5）举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。
1.下列词语中加点字的注意完全正确的一项是（ ） A. (1)(5)(4)(2)(3) B. (3)(2)(5)(1)(4)
A. 拨．弄 （bō） 间．断(jiān) 时光荏苒．（rán） C. (3)(4)(2)(5)(1) D. (1)(3)(2)(4)(5)
B. 分．外（fèn ） 漆．黑（qī） 焉．知非福(yān)
6.下列关于文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ）
C. 教诲．（huì） 徘徊．(húi) 声泪俱．下(jù)
A. 《北京的春节》 是老舍先生用充满“京味儿”的朴实无华的语言，以时间为经线，以人
D. 给．予（jǐ） 炽．热（zhì） 欣．喜若狂(xīn) 们的活动为纬线，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗图，表现了春节的隆重与热闹，展示了
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） 中国传统节日习俗的温馨与美好，也表达了作者对传统文化的喜爱和认可。
A. 沉郁 惊惶 胡胡涂涂 B. 侵袭 书藉 惟妙惟肖 B. 《匆匆》作者是朱自清，课文紧紧围绕“匆匆”两字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表
C. 尖锐 严竣 翻箱倒柜 D. 吹嘘 缥缈 明察秋毫 达了作者对虚度时光感到无可奈何和惋惜。朱自清的代表作有《背影》、《骆驼祥子》等。
C. 《鲁滨逊漂流记》的梗概按发展顺序写了鲁滨逊流落荒岛——建房定居——畜牧种植——
3.下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
救济“星期五”——回到英国等几件事情。
A. 你的讲话使我获．益．匪．浅．。 D. 《为人民服务》中,引用了西汉文学家司马迁的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”，
B. 篮球赛输了，不应该怨．天．尤．人．，而应该吸取教训，提高技艺。 这句话告诉我们，我们每个人都要树立正确的生死观，即为人民利益而死，就比泰山还重。
C. 听到这个幽默的故事，他忍．俊．不．禁．地笑了起来。
7.根据提示填空（每空 1 分，共 8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该
D. 炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义．不．容．辞．的责任。
空不得分）
4.下列句子没有语病的一项是（ ） （1） ，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》
A. 临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。 （2） ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
B. 各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 （3）粉骨碎身浑不怕， 。（于谦《石灰吟》）
C. 每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好文化知识。 （4） ，小扣柴扉久不开。（叶绍翁《游园不值》）
D. 一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。 （5）穷则变，变则通, 。（周易）
六年级 语文 第 1 页 共 4 页
（6）树欲静而风不止， 。 （三）名著阅读(2 分)
12.《汤姆．索亚历险记》是美国作家马克．吐温写的长篇小说，请你用自己的语言评价一下
（7）《竹石》一诗中，表现诗人具有坚韧不拔、顽强不屈精神的诗句是
书中的主人公汤姆。
（8）我能从苏轼《浣溪沙》中的“ ”
感受到他乐观积极的人生态度。
（四）汉字书写(2 分)
二、语文综合运用（含 8-13 题，共 10 分） 13.把下面词语用楷书准确、端正、工整、美观地写在田字格里。
（一）按要求变换句式（每题 1 分，共 2分） Wàn bù dé yǐ jiàn wēi zhī zhù
8. 没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
9. 玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。” （改为转述句）
三、阅读（含 14--27 题，共 30分）
（一）课内古诗词阅读（含 14--15 题，共 4分）
（二）综合性学习(4 分)
迢迢牵牛星
下表是某同学搜集到的本校学生阅读情况调查表，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
14.这首诗取材于我国古代 的神话传说，这写的虽然是天上的事，反映的却是
现实的生活，其中诗句“ ， ”写出了织女的勤劳形象。
15.请说说本诗在写法或用词上有什么特点，这种特点有什么好处 （2分）
10. 你从这个图表中，获得哪些信息？（2分）
（二）课内文言文阅读（含 16--19 题，共 6分）
学弈
11. 现在的学生更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸在书中，去领悟文字的魅力。如果 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，
你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与 曰:非然也。
地阅读纸质书籍呢？（2分）
16.解释下列句中加点的词。（2分）
①使弈秋诲．二人弈 诲: ②非然．也 然:
③思援．弓缴而射之 援: ④虽与之俱学，弗若．之矣。 若:
六年级 语文 第 2 页 共 4 页
17.《学弈》主要运用了( )的写法。（1分） 23.母亲为什么惊惶？（2分）
A.夸张讽刺 B.借景抒情 C.前后照应 D.对比
18.翻译。（2分）
①惟弈秋之为听 24.母亲还是一位好母亲吗？谈谈你的理解。（2分）
译文:
②为是其智弗若与
译文:
(四)课外现代文阅读。（含 24—28 题，共 10 分）
19.本文通过学弈这件小事，作者意在说明一个什么道理 （1分） 飘香的生命
答: 突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开
始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提
醒:“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，
（三）课内现代文阅读。（含 19—22 题，共 10 分） 一股浓烈的幽香沁人心牌，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自 嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不 瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香。 飘香了还像
晚。还去吗 去。走吧 洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该 什么都没有发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已
知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。 经到过这个世界，已经香过这个世界。 这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学
我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看 时一个同学讲的故事。
着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐 当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校
渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲 夏秋冬，他理所当然地天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了
咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现 一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直至那时他才
男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水， 明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，
把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说: “噢，对不起，噢， 老大爷已经去世了……
对不起.....”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆 听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉
旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为手们开
着方便之门。他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香， 然后悄悄地凋零。
20.语段选自课文《 》，作者是 。（2分） 他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
21.在那个星期天，我的心情经历了由“盼望到兴奋” 无奈 25.联系上下文理解下列词语的意思。(2 分)
等心理变化。（2分） 沁人心脾:
理所当然:
22.文中的“我感觉到周围的光线渐渐暗下去……”有哪两层含义？（2分）
26.“我们许多人的眼睛都湿润了”是因为 ；“湿漉漉的”是
因为 。(2 分)
六年级 语文 第 3 页 共 4 页
27.短文围绕题目“飘香的生命”选取了哪些材料 (2 分)
28.文中画线句中连用两个“悄悄地”有什么表达效果 (2 分)
29.“飘香的生命”写出了作者对生命的什么感悟 (2 分)
四、写作。（40 分,含书写分 5分）
小学即将毕业，回顾自己的成长历程，一定离不开很多人的帮助、指导、鼓励、陪伴，乃至
批评......此时此刻，你最想感谢的是谁呢
请以“谢谢你， ” 为题,写一篇 500 字以上的习作。
要求:
1. 通过具体的一两件事讲述你与他(她)的故事;
2. 运用学到的各种写作方法表达内心的感谢，感情要真挚;
3. 书写正确、工整,语句通顺，注意把题目补充完整;
4. 文中不能出现真实的人名、校名。
祝贺你已完成答卷，请仔细检查！
六年级 语文 第 4 页 共 4 页2021~2022 学年 下学期 六年级 第三次学习效果训练
六年级 语文 参考答案
一、1.B 2.D 3.C 4.D 5.C 6.B
7.（1）中庭地白树栖鸦，
（2）绿树村边合，
（3）要留清白在人间。
（4）应怜屐齿印苍苔。
（5）通则久。
（6）子欲养而亲不待。
（7）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（8）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
二、8.没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。
9. 玛琪说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。
10. 这所学校喜欢阅读的学生人数逐年增长（或不喜欢阅读的学生越来越少）；喜欢网络阅
读的学生人数增长最快（或喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢）。
11. 示例：小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会
使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文
字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？
12. 汤姆有着敢于探险、追求自由、做错事后敢于承认错误、承认缺点的优秀性格特点。
汤姆是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至
领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感
态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
13. 万不得已 见微知著
三、14.牛郎织女 纤纤擢素手，札札弄机杼。
15.这首诗一共十六句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。叠词
的使用使这首诗音节和谐、质朴清丽，情趣盎然，自然而贴切地表达了物性与情思。特别
是后两句，“盈盈"脉脉”两组叠词的运用，更突出地表达了织女对牛郎之间的缠绵情意，
一个饱含离悉的少妇形象跃然纸上，意蕴深沉。
16.①教诲，教导②这样③引，拉④及，比得上
1
17.D
18.①只听弈秋的教导。 ②能说(难道)是他的聪明才智不如前一个人吗？
19.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。
20.那个星期天 史铁生
21.期待到焦急 失望委屈
22.这个句子有两层含义: (1) 表现了天色的变化，表明傍晚的来临，天色越来越暗了; (2)
表现了人物的心理变化，揭示了由期待到失望委屈的心理变化。
23.为了生计，母亲不停地忙碌，最后还认为自己疏忽了我”的正当要求，没有兑现自己
的承诺，因而“惊惶”，连声对“我”说对不起。
24.母亲是一位好母亲。她答应了带孩子去玩，但又被生活琐事牵绊，不能兑现自己对孩
子的承诺，但是即使是忙得不可开交，她也没有用斥责和直接拒绝的方式伤害孩子，还是
对孩子满怀歉意，给孩子以安慰一下，孩子表达了歉意。
25.沁人心脾：原指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。文中指桂花的香味给
人清新爽朗的感觉。
理所当然：按道理应当这样。文中指这个同学自认为学校关门就是这么晚。
26.那默默行善的老人感动了我们 那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那
个开门的老人，在为我们开着方便之门。他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽
香，然后悄悄地凋零。
27.（1）桂花不张扬，默默奉献芳香。
（2）“我”同学上中学时，学校看门的老大爷默默地关心他，晚上总是耐心等候他回家后
再关校门。
28.用“悄悄地”，强调了“为我们开着方便之门”的那些人身上所具有的不张扬、默默
奉献的高贵品质。
29.示例：生命的美好在于默默地奉献。
2

展开更多......

收起↑