资源简介

第2课 探访自然的奇观
【教学内容】 小学美术六年级第12册
【教材分析】本课是“世界遗产”系列课程的第二课，以世界自然遗产为专题进行欣赏评述活动。自然遗产指的是自然界景观和陆地及海洋的生物和植物，或者包括地貌在内的森林和山峰等。本课教材中出现的这些自然景物的欣赏，主要是引导学生去感受大自然带给我们的壮美，体会自然界的崇高之美。教材中的图片注重了审美元素的体现，无论构图还是色彩上都能够引发学生的求知欲。
本课为两页，共展示了五大洲11处世界自然遗产。本课资料较广，我采用小组合作，游戏竞猜的学习方式，发挥每个学生的优势，凝聚集体的力量，对世界遗产进行探索思考。
【教学目标】
知识与技能：知道什么是自然遗产，能说出7处~10处世界自然遗产。较详细地了解2处~3处世界自然遗产。
过程与方法：利用多媒体等媒介，引导学生在观察联想、分析的过程中从多角度体验、感悟自然奇观带给我们的美感。
情感态度与价值观：培养学生欣赏、珍视、敬畏大自然的情感，树立保护自然景观的意识。
【教学重点】 通过资料搜集、课内外交流等途径，认识7处－10处世界自然遗产。能向别人较详细地介绍2处到3处自然遗产，并发表自己对自然遗产的认识和感受。
【教学难点】 树立保护自然遗产的意识，能主动参与宣传和保护自然遗产的公益活动。
【教学准备】 幻灯片、图片、教材、视频
【教学过程】
一、导
教师谈话引入：
出示课件-歌曲视频《青藏高原》提问：歌中唱到的地方是哪里？那里有一座世界自然奇观最高峰叫什么？（珠穆朗玛峰，位于中国和尼泊尔的边界，海拔8848、43米。是亚洲和世界的第一高峰。因此，人们又称它为世界屋脊）。

二、探
1、同学们都知道，在我们生活的地球上有很多神奇的景观，它们是大自然馈赠给人类的宝贵遗产，今天就让我们一起去探访世界七大洲令人叹为观止的自然奇观，感受大自然的伟大创造力。（出示课题）探访自然的奇观
2.师生一起共同浏览课本上的图片资料。出示欣赏要求。
①.欣赏课本中的11幅有关世界自然奇观的图片并阅读旁边的说明文字。
②.挑出你最感兴趣的一处自然奇观与同桌交流感想。
③.说一说这处自然景观哪里吸引了你？
三、拨
1.学生欣赏的时候教师板书：
　　亚洲——珠穆朗玛峰，欧洲——巨人之路，非洲——维多利亚瀑布，　　北美洲——科罗拉多大峡谷，大洋洲——大堡礁 越冬鸟群
　　基博峰火山口，　　加兰巴国家公园，　　莫雷诺冰川，　　科罗拉多大峡谷
2.小组游讨论后回答欣赏要求中的问题。
四、练
师：同学们一定对这些自然奇观非常感兴趣，下面我们就以游戏竞猜的方式学习这些自然奇观（欣赏交流）
游戏规则：
1.分小组派代表抽签参加竞猜，按抽签顺序选择你要回答的世界奇观的名称。如：学生选择大堡礁，教师就出示大堡礁的图片资料及简介，然后出示选择题目请代表回答，小组担任亲友团可以讨论后回答问题
2.实行加分制，答对加分，累计后看哪个小组得分最高。
题目内容（提前准备好，以幻灯片的形式展示）
一）． “巨人之路”是爱尔兰著名旅游景点，1986年联合国教科文组织将其列为世界自然遗产。传说远古时代爱尔兰巨人要与苏格兰巨人决斗，于是开凿石柱，填平海底，铺成通向苏格兰的堤道，后堤道被毁，只剩下现在的一段残留
1.据推测“巨人之路”是怎样形成的？（ ）
A地壳运动 B地震 C火山活动
2.“巨人之路”海岸在（ ）
A美国 B日本 C英国
3.“巨人之路”是由4000根直径45厘米的（ ）石组成。
A五边形柱石 B六边形柱石 C多边形柱石
二）. 大堡礁 世界上有一个最大最长的珊瑚礁群，它就是有名的大堡礁-它纵贯蜿蜒于澳洲的东海岸，全长2011公里，最宽处161公里。南端最远离海岸241公里，北端离海岸仅16公里。在落潮时，部分的珊瑚礁露出水面形成珊瑚岛。
1.大堡礁是由多少种绚丽多彩的珊瑚组成的（A）
A300多种 B400多种 C500多种
2.1988年海水温度上涨了1摄氏度，造成许多珊瑚礁褪色，这是珊瑚即将死亡的前兆，科学家预测，什么原因将至大堡礁内的珊瑚不复存在？(A)
A全球升温 B厄尔尼诺 C海水污染
3.在大堡礁的珊瑚礁群，为什么游人捡拾海滩上的海螺会使珊瑚礁受破坏？(B)
A海螺吃珊瑚 B海螺吃海星 C海螺给珊瑚洗澡
三）. 盖奥拉德奥是印度最著名的鸟类栖息地之一，它的面积并不很大，但是却拥有湿地、草地和树林多种生态类型。据国家公园自己印刷的宣传单介绍，那里共栖息着超过370种鸟类，包括11种鹭、13种雕，6种兀鹫，16种鸭，3种鸬鹚，在这个名单中包括了黄颊麦鸡、印度兀鹫、白背兀鹫等极危级别的物种，也包括了白耳鹎，灰鹧鸪、绿孔雀这样的在印度相对容易见到而回到国内却无法一睹芳容的鸟种
1.盖奥拉德奥国家公园有这么多越冬鸟群的主要原因是什么？( )
A湿地面积大 B没有人捕捉 C气候良好
2.自1984年栖息在这里的鸟群大不如以前的主要原因不是( )
A水污染 B游客干扰 C放牧
3.盖奥拉德奥国家公园是印度最著名的（ ）之一
A鸟类栖息地 B珊瑚生长地 C象群的家园
四）. 加兰巴国家公园位于刚果共和国东北部与苏丹接壤的上扎伊尔苇莱地区的自然保护区
1.加兰巴国家公园有珍稀动物（ ）
A白犀牛 B矮脚马 C大羚羊
2.偷猎者在这里偷猎象牙和（ ）
A羚羊角 B犀牛角 C河马牙
3.加兰巴国家公园属于（ ）
A温带 B热带 C亚热带
五）. 科罗拉多大峡谷是一处举世闻名的自然奇观，位于美国西部亚利桑那州西北部的凯巴布高原上，大峡谷全长446公里，平均宽度16公里，最大深度1740米，平均谷深1600米，总面积2724平方公里。由于科罗拉多河穿流其中，故又名科罗拉多大峡谷，它是联合国教科文组织选为受保护的天然遗产之一。
1.科罗拉多大峡谷中分布着寒武纪到新生纪各个时期的岩层，并含有各个地质年代的代表性化石，又被称为（ ）
A“活的地质史教科书 ” B“活的古生物教科书”
2.科罗拉多大峡谷总面积接近（ ）
A2000平方公里 B3000平方公里 C4000平方公里
3.峡谷中有75种哺乳动物，50种两栖和爬行动物，25种鱼类和超过300种的鸟类，最普遍的动物是（ ）
A驯鹿 B山猫 C山狗
六）. 罗斯·格拉希亚雷斯冰川国家公园是一个奇特而美丽的自然风景区。有着崎岖高耸的山脉和许多冰湖，其中包括一百英里长的阿根廷湖。在湖的远端三条冰河汇合处，乳灰色的冰水倾泄而下，象小圆屋顶一样巨大的流冰带着雷鸣般的轰响冲入湖中。
1.罗斯·格拉希亚雷斯冰川国家公园 里的雷诺冰川有多长？（ ）
A33千米. B34千米. C35千米
2.罗斯·格拉希亚雷斯冰川国家公园属于哪个国家？( )
A俄罗斯 B西班牙 C阿根廷
七）. 马埃谷地自然保护区在普拉兰国家公园内海拔介于160米到200米之间。包括中央山脉的一条河谷，两条小溪发源于谷中，分别与东面和西面的大海相通
1.马埃谷地生长着世界上最大的椰子树大约有（ ）棵？
A.40多棵 B.400多棵 C.4000多棵
2.这里有濒临灭绝的植物是（ ）
A塞舌尔落羽杉 B棕榈树 C椰子树
八）. 乞力马扎罗公园里的乞力马扎罗山
1.乞力马扎罗山是非洲第一峰，其高度是（ ）
A5895米 B6895米 C7895米
2.乞力马扎罗山脉上的基博峰是（ ）
A死火山 B活火山
九）. 珠穆朗玛峰-简称珠峰，尼泊尔称为萨加马塔峰，也叫“埃非勒斯峰”
1.萨加玛塔峰在中国和那个国家的边境 ( )
A印度B哈萨克斯坦 C尼泊尔
2.萨加玛塔峰在尼泊尔语中叫“摩天峰”，在中国藏语中叫（ ）
A圣母峰 B女神 C第三女神峰
十）. 维多利亚瀑布又称莫西奥图尼亚瀑布，位于非洲赞比西河中游，赞比亚与津巴布韦接壤处。宽1,700多米(5,500多英尺)，最高处108米 , 为世界著名瀑布奇观之一
1.维多利亚瀑布位于赞比亚和（ ）的接壤处？
A南部非洲 B北部非洲 C中部非洲
2.从大峡谷穿过的河流是（ ）
A亚马孙河 B赞比西河 C维多利亚河
十一）. 乌卢鲁国家公园的艾尔斯岩.有人把乌卢鲁称为——“澳大利亚的红色心脏”。乌卢鲁周长9．4公里，高348米，是世界上最大的单体岩石。乌卢鲁的地层大约形成于6亿年前。首先是海底堆积的砂砾变成了岩石，随后由于地壳的变动，岩石
1.艾尔斯巨石位于澳大利亚（ ）
A东部 B西部 C中部
2.艾尔斯巨岩是世界上最大的整体岩石，号称“世界七大奇景”之一，又称为人类地球上的（ ）
A巨人 B肚脐 C神石
3.艾尔斯巨岩会变色吗 ( )
A不会 B会
五、延
1.引发学生思考：人类对大自然应该承担什么样的责任，大自然给予我们生存的资源，给予我们无尽的美丽，给予我们神秘的奇观，我们又能给大自然那些回报？
2.出示校园环境卫生图片，倡议：保护环境，从我做起，从身边的小事做起。
①.同保护自然奇观一样，我们应该从小事做起，不采摘一草一木。
②.不乱扔垃圾。
③.不燃放或少燃放烟花爆竹

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