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2013年中考湘师版思品第一轮复习（一）
八年级（下）第一单元 生活在社会主义国家里
第一节 发展中的社会主义
1、改革开放以来我国发生的巨大变化主要表现在哪些方面？
★改革开放以来，我国宏观上： 社会主义制度不断完善 ， 综合国力不断增强 ， 人民生活水平不断提高 ， 文化事业不断繁荣 。
微观上：近年来现代化建设成就列举
①经济建设跨上新台阶。国内生产总值快速平稳增长。
②取消农业税，终结了农民种田交税的历史。
③国有企业、金融、财税、外经贸体制和行政管理体制等改革迈出重大步伐。开放型经济进入新阶段，2008年进出口全年保持平稳较快增长，
④创新型国家建设进展良好，涌现出一批具有重大国际影响的科技创新成果。载人航天飞行圆满成功。
⑤全面实现农村和城市免费义务教育，这是中国教育发展史上的重要里程碑。覆盖城乡的公共卫生体系和基本医疗服务体系初步建立。
⑥城乡公共文化体系逐步完善。成功举办北京奥运会、残奥会、广州亚运会，上海世博会。
⑦民主法制建设取得新进步，依法行政扎实推进，保障人民权益和维护社会公平正义得到加强。
⑧人民生活明显改善，城乡居民收入增加，社会保障体系框架初步形成，贫困人口逐年减少。
2、我国为什么在改革开放以来取得巨大的变化呢？
①其根本原因在于我们认识到了社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
②中国共产党制定和坚持了社会主义初级阶段的基本路线。
③中国共产党带领全国各族人民走出了一条中国特色社会主义道路。社会主义在中国显示了无比优越性。
④中国共产党的正确领导。
⑤全国人民的自力更生、艰苦奋斗。
⑥树立和落实了科学发展观，实施了可持续发展战略、科教兴国和人才强国战略等。
3、我国的基本国情：现阶段我国正处于必将长期社会主义初级阶段。
①社会主义初级段包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段，是不成熟、不发达的社会主义。社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达状态，基本实现现代化的历史阶段；是逐步缩小同世界先进水平差距，实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
②初级阶段的表现：人口多，底子薄；从总体上看，我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。
4、我国社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产力之间的矛盾。
5、党在社会主义初级阶段的基本路线
（1）、党在社会主义初级阶段的基本路线内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
（2）、核心内容：“一个中心（以经济建设为中心），两个基本点（坚持四项基本原则，坚持改革开放）” 坚持党的基本路线一百年不动摇——邓小平
（3）、制定的主要原因：是由我国的基本国情决定
（4）怎样坚持党的基本路线不动摇：
①坚持党的基本路线不动摇，就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
②党的基本路线不动摇，在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局，正确处理好改革、发展、稳定的关系。牢牢记住把握机遇、深化改革、扩大开放、促进发展，保证稳定的大局。
6、坚持四项基本原则
①内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想，坚持中国共产党的领导。在今天，“坚持马列主义、毛泽东思想”内在地包含了坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想
②原因：首先，四项基本原则是全国人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。其次，四项基本原则是一个有机整体，如果动摇了其中任何一面，都会动摇整个社会主义事业和现代化事业。总之，四项基本原则是立国之本，我们必须坚持四项基本原则不动摇。
7、为什么要坚持以经济建设为中心？
①我国社会主义初级阶段的基本国情和主要矛盾决定
②有利于巩固和发展社会主义制度
③推动社会的全面进步
8、立国之本 ------坚持四项基本原则；强国之路------坚持改革开放，关键----坚持以经济建设为中心不动摇。
9、改革、发展、稳定的关系
改革是动力，发展是目的，稳定是前提
10、中国特色社会主义道路是什么？
中国特色社会主义道路：就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固四项基本原则，坚持改革开放，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。
第二节 充满活力的经济制度
1、现阶段我国的基本经济制度是什么？
（1）内容：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度
（2）依据：我国的社会主义性质（决定以公有制为主体）
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的国情决定的（必须发展多种所有制经济）
符合“三个有利于”标准（“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”。）
我国现阶段的分配制度：坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存
2、公有制经济：
（1）、含义：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于公有制经济。
（2）、地位：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是我国经济的主体。
3、国有经济的含义、地位和作用
（1）含义：国有经济，是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
（2）地位：国有经济是国民经济的主导力量。
（3）作用：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的任务。
4、集体经济的含义、地位和作用？
（1）含义：集体经济，是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
（2）地位：是公有制经济的重要组成部分。
（3）作用：集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
（4）形式：家庭联产承包责任制、合作社、股份合作制企业等
5、国有经济和集体经济的区别和联系：
国有经济 集体经济
不同点①公有化程度 生产资料和劳动产品归全体人民共同所有 生产资料归一部分劳动者共同所有
②地位 国民经济的主导力量 公有制经济的重要组成部分
相同点 都属于社会主义公有制的重要组成部分 。
6、非公有制经济包括哪些经济成分、地位、有什么作用？
（1）非公有制包括个体经济、私营经济、外资经济等经济成分。
（2）地位：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
（3）作用：促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业方面，发挥日益重要的作用。
7、个体经济
（1）含义：指由劳动者个人占有生产资料的基础上，从事个体劳动和个体经营的私有制经济。
（2）作用：在利用资源、发展传统工艺、活跃市场、方便人民生活、增加就业等方面，发挥着不可替代的作用。个体经济是我国现阶段一种重要的经济形式。
8、私营经济
含义：是以生产资料私人占有和雇佣劳动为基础，以谋取利润为生产经营目的的私有制经济。
9、个体经济、私营经济的区别：私营经济规模比个体经济大，且存在雇工经营。
10、外资经济包括中外合资企业、中外合作经营企业和外商独资企业。
11、我们应该怎样看待公有制经济和非公有制经济：
①我们必须毫不动摇（对待公有制的态度和政策）的坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。坚持公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是我国经济的主体。（公有制经济的地位）
②同时毫不动摇地继续鼓励和支持、引导（对待非公有制的态度和政策）非公有制经济的发展，在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业方面，发挥日益重要的作用，是我国社会主义市场经济的重要组成部分（非公有制经济的地位）。
③社会主义经济制度的生机和活力体现在能促进多种所有制经济共同发展。正是通过各种所有制经济之间的相互联系、相互交融、平等竞争，才让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于人民。
12、如何发展非公有制经济？
在坚持公有制经济的前提下，鼓励各种非公有制经济的发展，依法保护各类企业的合法权益和公平竞争，并引导，监督和管理，更好的发挥作用。
第三节 政治文明和精神文明
一、政治文明
1、政治制度
（1）、根本政治制度：人民代表大会制度
（2）、根本制度：社会主义制度
（3）、基本政治制度：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（多党合作制度）、民族区域自治制度
2、人民代表是怎样行使国家权利的？（P12的绿框）
3、人民怎样行使当家作主的权力的:
a在我国，一切权利属于人民。人民当家作主，决定国家的重大事务。
b代表人民行使国家权力的机关是国家人民代表大会和地方各级人民代表大会。广大人民群众通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。行政机关、审批机关、检察机关由人民代表大会产生，对它负责，受它监督，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
4、国家权利机关怎样产生的？（P12的绿框）
5、我国最高国家权力机关是什么？有哪些最高权利？
全国人民代表大会，是国家的最高权力机关
a最高立法权：制定和修改宪法、刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。如十届人大五次会议通过了《物权法》、《企业所得税法》等草案。
b最高决定权：决定国家重大问题。如全国人大通过国务院机构改革方案，聚焦大部制。
c最高监督权：如全国人大代表审议政府工作报告和“两高”工作报告。
d最高任免权：选举、决定和罢免国家机关的重要领导人。如2013年3月15日，十二届人大一次会议选举出我国新一届国家领导人。
6、人民代表大会制度、人民代表大会和全国人民代表大会的区别：
A、人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是指由人民直接或间接选代表，由代表组成其他的权力机关来管理国家各项事务和社会秩序的根本政治制度。
B、人民代表大会是代表人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会.
C、全国人民代表大会，是国家的最高权力机关
7、（补充知识点）人民代表的相关知识（了解）
（1）法律地位：国家权利机关的组成人员
（2）与人民的关系：①人大代表由人民民主选举产生。②人大代表对人民负责。③人大代表要接受人民的监督。
（3）产生方式：一、直接选举，乡县一级人大代表由选民直接选举产生，任期五年
二、间接选举，县一级以上人大代表由下级人大选举产生，任期五年
（4）任期：五年
（5）权利：审议权、表决权、提案权、质询权
（6）义务：协助宪法和法律的实施、联系群众、听取和反映群众的意见和要求、努力为人民服务、对人民负责、接受人民监督。
8、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
（1）执政党----中国共产党、参政党---各民主党派
（2）政治基础：四项基本原则
（3）基本方针：长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共
（4）首要前提和根本保证：坚持中国共产党有领导
（5）根本活动准则：宪法和法律
二、精神文明
1、我国精神文明建设的内容：中国特色的社会主义文化建设和社会主义思想道德建设
2、中国特色社会主义文化：
（1）特点：民族感、时代感
（2）怎样建设：(或参考P14L1)
A、对待传统文化的态度---既不能全盘否定，也不能全盘吸收，要批判地继承，结合时代特点，推陈出新，使之现代化，实现古为今用。（原因：中国的传统文化源远流长，博大精深，既有精华又有糟粕）
B、对待外来文化的态度---既不能全盘否定，也不能全盘吸收，要批判地吸收。实现洋为中用。
3、怎样进行社会主义思想道德建设？（P14L2）
4、怎样进行我国的精神文明建设？（参照：P14L1+P14L2）
（1）对待传统文化的态度：批判地继承和发展
（2）对外国的文化的态度：吸收优秀，抵制不良，批判地吸收
（3）坚持公民基本道德规范。
5、三个文明：
（1）、是什么：物质文明、政治文明、精神文明
（2）、为什么要坚持：
A、中国特色的社会主义社会，是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。（P11L2）
B、社会主义国家，不仅要建设高度的物质文明，使人们的物质生活水平不断提高，而且要建设高度的政治文明，保证人民当家作主，还要建设高度的精神文明，发展和繁荣社会主义文化。（P13L2）
C、三种文明是互为条件，互相促进的关系。只有三种文明协调发展下才能充分体现出中国特色社会主义的勃勃生机和活力。
（3）三个文明的关系：互为条件、互相促进、协调发展
物质文明为政治文明、精神文明建设提供物质基础；政治文明为物质文明、精神文明建设提供政治动力和政治保障；精神文明为物质文明、政治文明建设提供精神动力和智力支持。
八下第二单元 走进小康时代
第一节 感受小康
1、小康目标：
（1）提出：P19蓝色框内
（2）含义：是在实现温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。（P19L1A1）
（3）内容：既包括 物质 生活的改善，也包括 精神 生活的充实；既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。
（4）性质：我们要达到的小康，是一个综合性的指标体系，是一个有步骤、分阶段实现的过程。
（5）地位：是中国特色社会主义的建设目标，也是全国各族人民的奋斗目标。
（6）我们现阶段的小康：总体小康（低水平 的、 不全面 的、 发展很不平衡 的小康。）
2、我们的小康生活：我国已逐步由温饱型社会进入小康型社会。物质生活明显改善，精神生活日益充实。
3、三步走：（P21信息平台）
第一步从1981年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；
第二步从1991年到20世纪末国民生产总值再翻一番，人民生活总体达到小康水平；
第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
4、为什么说“在社会主义现代化建设的不同时期，我国小康生活的具体标准是不同的”？
（1）、从它的性质来看：我们要达到的小康，是一个综合性的指标体系，是一个有步骤、分阶段实现的过程。
（2）从小康的提出，可以看出在不同时期，它的内容在不断完善的过程中。
（3）从它表现在不同年代有基本标准来看，也存在着量或质上的区别。
第二节 改革开放富起来
1、改革开放：
（1）提出：1978年 12月，党的十一届三中全会揭开了我国改革开放的序幕。
（2）内涵：对内改革，对外开放
（3）现实意义：P27L1（关键抉择、必由之路、强国之路）
（4）巨大成就：社会主义制度不断完善 ， 综合国力不断增强 ， 人民生活水平不断提高 ， 文化事业不断繁荣 。
（5）如何进一步深化改革，扩大开放？
A、处理好独立自主与对外开放的关系
B、坚持“引进来”与“走出去”相结合战略
C、树立“平等、开放、参与”的全球观念
2、改革：
（1）实质：社会主义制度的自我完善
（2）目标：P23L2A2
A前提：坚持社会主义基本制度
B内容：体制形式的改革经济
C目的：适应社会主义初级阶段生产力发展和实现现代化的要求
（3）改革的作用：是经济和社会发展的动力，能使社会主义制度更加完善，能充分调动劳动者的积极性。
3、对外开放：
（1）地位：是建设中国特色社会主义的一项基本国策
（2）含义：P24L1A2
（3）作用：是我国的一项基本国策；有利于加快社会主义市场经济体制的形成、完善；有利于充分吸收国际资金，充分利用国际市场、资源，引用先进技术，管理水平；P24L1。
4、讨论：
改革开放=改革=对外开放？
改革就是改经济体制？
改革就是改革所有的制度？
对外开放就是要吸收一切东西？
5、市场经济
（1）地位：我国改革开放的一个重要内容就是 建立社会主义市场经济体制 。
（2）、提出：见P26信息平台
（3）作用：积极：AP26L1A2B调动积极性，搞活经济C提高经济效益D较快提高了社会总的生产力水平和生活质量；消极：A资源配置上：盲目性和局限性B收入分配上：易造成社会分配不公、加剧贫富矛盾C意识形态上：拜金主义等。
6、计划经济
（1）含义：以国家指令性计划来配置资源的经济体制。又称为“指令性经济”
（2）作用：积极：在资源匮乏时期有利于社会经济协调发展，有利于公益事业发展，贫富差距不大。消极：国家对企业统得过多过死，权力过于集中，降低经济运行效率。
7、市场经济和计划经济的区别：
（1）经济运行的机制不同：计划经济是无所不包的国家计划，市场经济是市场机制
（2）调节经济的手段不同：计划经济主要是行政手段，市场经济主要是经济手段和法律手段
（3）调节经济的方式不同：计划经济是国家直接调控企业，市场经济是国家市场，市场引导企业。
（4）所有制结构不同：计划经济所有者结构单一，市场经济所有制结构多元。
（5）利益分配不同：计划经济平均主义严重，市场经济注重效率。
第三节 走向全面小康
1、总体小康
（1）实现的时间：2000年
（2）表现：A、微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高B宏观上：国家的经济实力大大增强。
（3）含义：低水平、不全面、发展不平衡的小康
A、低水平：就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。
B、不全面：小康基本上还处于生存性消费，发展性消费还没有得到有效的满足。贫困人口仍很多。
C、发展很不平衡：是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。
2、全面小康：
（1）特点：经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。
（2）目标：
A、最关键的目标：（P31L2）国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
B、指向目标：（P32L1）基本实现现代化，实现中华民族的伟大复兴。实现全国人民的共同富裕。
（3）艰巨性体现在：
A、生产力，教育，科技比较落后。B、人口多，地区差距大。C、生态环境和自然资源与社会发展的矛盾日益突出。D、民主法制和思想道德建设还存在问题。
（4）中学生，我们可以从哪些方面努力：
树立崇高的理想，努力学习科学文化知识，掌握先进的技术，加强自己的道德修养，加强法制观念，发扬艰苦奋斗的精神。
3、总体小康和全面小康的区别：
A、总体小康标准较低，全面小康标准较高，全面小康将使人民生活更殷实、富裕。
B、总体小康偏重于物质消费，全面小康追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发展。
C、总体小康发展不平衡，全面小康将缩小地区、城乡、各阶层的差距。
4、共同富裕的目标：
（1）地位：共同富裕是社会主义的本质特征，是社会主义的根本原则，也是我们建设小康社会的基本目标之一。
（2）实现的方式：需要一个过程，鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，先富带动后富，最后实现共同富裕。
（3）社会主义的本质特征是共同富裕，总体上的小康不是我们的追求，我们要全面建设小康社会。
八下第三单元 融入民族大家庭
第一节 多民族的大家庭
民族的含义：共同的语言、共同的地域共同的文化传统的相对稳定的成员的结合体。
中华民族：中华民族是对在中国境内长期居住、劳动、生活和繁衍的个民族的总称。是以汉民族为主体的多民族的共同体。
如何对待少数民族的风俗习惯：
应该尊重、团结各族人民，理解、尊重民族习惯，入乡随俗，学会欣赏不同的民族的文化。
我国民族分布特点：大杂居、小聚居
第二节 和睦的大家庭
现阶段，我国的民族关系有怎样的特点？（平等、团结、互助、和谐）
我国处理民族关系的原则是什么？（民族平等、民族团结、共同繁荣）
处理民族关系的原则之间有怎样的关系？
民族平等和民族团结是各族共同繁荣的前提条件；各民族内同繁荣是民族平等和民族团结的有效保证。
保持这种平等团结的民族关系有什么作用？（意义）
对于国家的稳定和现代化建设事业的顺利进行有十分重要的意义
新中国成立后，政府采取了哪些措施来巩固我们的民族关系？（见P43信息平台）
怎样促进少数民族发展？
国家：党和政府制定采取了一系列民族政策、措施。（民族区域自治制度、兴边富民行动、西部大开发——青藏铁路、西气东输、西电东送。对口支援、对口帮扶等）
少数民族自身：发扬自力更生、艰苦奋斗精神、抓住发展机遇，发挥自身优势，促进本地区经济社会全面发展。
其他民族：各民族之间要加强合作，相互支持，实现共同发展、共同富裕、共同繁荣。发达地区对教育、资金、技术、人才等的支持。
中学生：努力提高自身利益素质，努力学习。尊重各民族的生活方式、宗教信仰，尊重各民族独特风俗习惯，尊重各民族的语言文字。反对民族分裂主义，敢于与分裂势力与分裂行为做斗争。
民族区域自治制度：
含义：在统一的祖国大家庭里，在国家的统一领导下，以少数民族聚居的地区为基础，建立相应的自治机关，行使自治权，自主地管理本民族本地区的内部事物，行使当家作主的权利。（少数民族自己管理自己）
地位：是我国的基本政治制度。
意义：坚持和完善民族区域自治制度，能巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，促进各民族共同繁荣进步。
我国主要的自治区：新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区、广西壮族自治区
第三节 传承民族精神
什么是民族精神？
一个民族在延续发展中所形成的，为本民族大多数成员所认同，带有广泛性和普遍性的精神追求。
2、什么是中华民族精神（中华民族精神的内涵）？
中华民族精神是以爱国主义精神为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3、中华民族精神的核心是什么？（爱国主义）
4、为什么要传承民族精神？（弘扬民族精神对社会主义现代化建设有哪些意义？）
（1）民族：P47蓝框第三世界国家句
（2）文化：是社会主义精神文明建设的重要任务，是提高全民族综合素质的必然要求。
（3）经济：是全面小康建设及进行社会主义现代化建设的需求、增强综合国力，提高国际竞力的需要。
（4）政治：关系到国家生存和发展的根基，关系到中华民族的伟复兴。
5、如何弘扬和培养民族精神？
（1）国家：A、P51信息平台
B、充分挖掘中华民族的传统文化遗产，汲取世界其他民族的优秀文化。坚持批判继承的方针，扬长避短。
C、要符合时代社会发展的要求，不断丰富民族精神内涵，使国民保持积极向上的态度。
（2）青少年：
A、树立崇高理想，增强社会责任感，立志成才
B、继承和发扬中华传统美德，培养良好的道德品质
C、勤奋学习、勇于实践，顽强拼搏，积极进取，培养创新精神和实践能力，使自己的成为现代化建设有用的人才。
6、社会主义精神文明建设的根本目标和任务？（P51信息平台P2L2A2）
7、新时期下产生的民族精神：
例如：井岗山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、改革创业精神、抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神。
第四单元 关注我们的人身权利
第一节 公民最基本的人身权利
一、人身权利
（1）地位：人身权利是公民人权的重要内容，是公民的 基本 权利
（2）内容：人身自由权、生命健康权、人格尊严权（包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权）
二、人身自由权
（1）地位：公民人身权利的主要内容，也是公民享有其他一切权利的先决条件。
（2）内容：（通常指狭义上的和身自由权）
A、狭义：公民的人身自由由自己控制和支配，非经法定程序不受逮捕、拘禁、收查和侵犯。
B、广义：包括与公民人身自由相联系的人格尊严不受侵犯，公民的住宅和受侵犯，公民的通信自由和通信秘密肥法律保护。
三、生命健康权
（1）地位：公民所享有的最基本的权利
(2)含义：公民的生命、身心健康受宪法和法律的保护，任何人都不得非法加以（内容P56信息平台）侵害。
（3）内容：A公民在自己遇到疾病时有权获得治疗，以恢复自己肌体健康。（有权获得治疗）
B公民在自己受到犯罪分子正在进行的不法侵害时，有权实施正当防卫，维护自己的生命健康（有权实施正当防卫）
C公民在自己的身体面临自然界侵袭，不法分子侵害的危急时刻，可以采取紧急避险的措施（有权进行紧急避险）
（4）知识链接
A正当防卫：为使国家、公共利益、本人或他人的 人身 、 财产 权利和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于 正当防卫 ，不负 刑事 责任。
B紧急避险：为使国家、公共利益、本人或他人的 人身 、 财产 权利和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。
（5）为什么要尊重生命健康权？
①生命是可贵的，来之不易，有且只有一次。
②生命健康权是公民享有的 最基本 的人身权利，是一切权利的源泉。公民的 生命安全 、 身心健康 受宪法和法律的保护，任何人都不得非法加以侵害。
③每个人都负有不得侵害他人生命健康权、尊重他人生命健康权的道德义务和法律义务。侵害和危害他人的生命和健康行为是违法行为
（6）怎样尊重生命健康权？
A我们学会运用法律维护自己的生命健康权不受侵害
B尊重和维护他人的生命健康权：不殴打他人，不伤害他人；在他人生命有危险进进行救助；制止非法侵害他人生命健康权的行为
C公民的生命健康权不容他人侵犯，伤害他人的生命和健康，要承担相应的法律责任
D我们在努力运用法律维护自己的生命健康权不受侵害的同时，还要尊重和维护他人的生命健康权。
四、人格尊严权
1、含义：指公民的名誉（有关自己的社会评价）和作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。
2、地位：人身权利的重要组成部分
3、内容：公民的人格尊严包括 肖像权 、 名誉权 、 荣誉权 、 姓名权 和 隐私权 等。
4、为什么要尊重人格尊严权？P60L1和补充和P64L1
尊重他人的人格尊严，不仅是我们大力提倡的社会公德，也是一个人讲文明有修养的表现。
5、怎样尊重人格尊严权？
A严格遵守宪法和法律关于这项权利的各项规定，不侵害他人的人格尊严权，不盗用、冒用他人姓名；不污辱、抵毁他人的名誉；不非法抵毁、剥夺他人的光荣称号；不打听、揭穿、传播他人的隐私；不侵犯他人的肖像权等
B当我们的人格尊严权（名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权）受到侵犯时，善于依法维权：及时报警，向法院提起诉讼，要求停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失，情节严重者提起刑事诉讼。
五、肖像权
（1）肖像权的侵权条件：A未经本人同意；B以 营利 为目的
（2）侵犯肖像权的认定依据
A、未经肖像权人同意以营利为目的使用权利人的肖像
B、虽不以营利为目的，但未经肖像权人的同意而将权利人肖像进行展示、公开、陈列、复制、散发等
C、丑化公民肖像、损毁公民肖像的、以肖像进行人身攻击的等
（3）、一些特殊规定：
A为了国家和社会公共利益的需要，国家有关机关有权在法律规定的范围内，使用他人的肖像；
B为了新闻报道的目的，新闻工作者有权在照片中使用他人的肖像。
C、政治家、影视和体育明星以及其他公共人士，在公开露面时，不得反对他人拍照；
D、参加流行、示威和公开演讲的人，因其活动目的具有公开性，则不得反对他人对上述活动拍照
E有特殊新闻价值的人，不得反对记者善意拍照，
F嫌疑犯不得反对司法人员为司法证据目的的拍照。
六、名誉权
1、含义：名誉是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价，代表着公民个人的人格尊严。名誉权，就是公民享有名誉不受侵害的权利
2、构成名誉权的侵权条件：侮辱他人，公然谩骂他，挖苦他人，往他人身上泼赃物等到；诽谤他人，无中生有，捏造事实中伤他人等
3、知识链接：如何看待给别人恶意取“外号”的现象
这是利用别人身体缺陷或缺点起外号的做法，有损别人的人格尊严，会破坏别人的名誉，造成不好的社会影响，既与社会道德相违背，又触犯了法律。
七、荣誉权
1、含义：公民依法享有的荣誉包括各种荣誉称号、证书、勋章、奖章、奖状等。荣誉权是指公民有获得并保持各种嘉奖的权利。
2、构成荣誉权的侵权条件：非法剥夺他人的光荣称号
八、姓名权
1、含义：公民有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止任何人干涉、盗用和假冒他人姓名
2、构成姓名权的侵权条件：盗用他人姓名，冒用他人姓名，假冒他人姓名等
第三节 我们也有隐私权
1、什么是隐私：是指个人心理、生理以及社会交往过程中的 秘密（个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件及在自己的住宅里从事的个人活动等）
2、隐私权：公民有隐瞒不危害社会的个人私事、未经 本人 允许不得将其公开的权利。揭露别人隐私是不道德行为，也是 违法 行为。
3、哪些行为侵犯了公民的隐私权：
现实生活中，侵犯公民隐私权的行为表现有：侵扰他人私人生活、公开他人隐私的行为，如：监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段刺探索他人的秘密，传播他人的隐私，非法利用他人个人信息的行为。
4、怎样维护隐私权？
（1）对自己：
A树立隐私意识，强化责任和信誉意识
B当这项权利受侵害时，善于依法维权：通过道德舆论批评或组织纪律处理，自行与侵权人协商，要求停止侵权伤害、赔礼道歉，请求司法保护，要求精神赔偿。
（2）对他人：尊重他人的隐私权
5、为什么要尊重他人的隐私权？
（1）尊重他人隐私，不仅是 法律 的要求，也是每个公民应有的道德品质。
（2）我们只有尊重他人的隐私权，自己的隐私权才能受到他人的尊重。
（3）尊重人格尊严和个人隐私是建设文明社会的重要前提，也是建设社会主义法治国家的基础。
6、维护隐私不等于自我封闭，当自己遇到麻烦，产生困惑时，应该学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需要的理解和帮助。
八年级下册 第五单元 建设社会主义法治国家
第一节 从尊重宪法开始
1、宪法的地位：
（1）“国法之根本”：宪法规定我国的国家性质，国家根本制度，国家的根本任务等国家带有根本性的问题。宪法在内容上大于其他的普通法，因此它在整个国家法律体系中处于根本法的地位。
（2）“子由母产生”：宪法为普通法提供了立法原则，是制定其他法律、法规的依据。
（3）“排行我老大”：宪法是最高的行为准则。宪法是一切国家机关的最高行为准则，宪法是一切社会团体和组织以及全体公民的最高行为准则，任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。
（4）“冲突我有效”：宪法具有最高的法律效力
2、为什么宪法是国家的根本大法？
①宪法规定我国的国家性质，国家根本制度，国家的根本任务等国家的根本问题
我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我国的国家根本制度：社会主义制度
我国的国家根本任务：沿着建设有中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
②宪法被称为法律的法律，在我国法律体系中居于首要地位，是国家根本大法，是其他法律产生的依据，具有最高的法律效力，与宪法相抵触的法律是无效的。；（“子由母产生，冲突我有效”）
③宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。
我国宪法规定，宪法的修改由全国人大常委或五分之一的全国人大代表提议，并由全国人大的三分之二以上通过，而其他法律的通过只需二分之一即可。
（4）宪法是 一切国家机关 的最高行为准则。
国家机关和国家工作人员， 不得做 宪法和法律禁止做的事， 不得拒绝做 宪法和法律规定做的事， 不能做 宪法和法律未授权的事。
（5）宪法是 一切社会团体和组织 以及 全体公民 的最高行为准则，任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。违反国家宪法的行为就是 违宪 行为。
3、树立宪法意识：（为什么要树立宪法意识 怎样树立宪法意识？）
（1）违宪行为的含义及表现？（参考P75的绿框）
（2）为什么要树立宪法意识
①宪法与我们的生活息息相关，它确认和保障公民的基本权利，也规定了公民的基本义务。
②宪法就在我们身边，它既是我们生活的基本依据，也是我们行为的最高规范。
③维护宪法的尊严，保证宪法的实施，是我们每个公民义不容辞的责任。
（3）怎样树立宪法意识？
每个公民都要树立宪法意识，经常检视自己的行为是否符合宪法规范，并勇于同违反宪法的行为做斗争。
4、宪法规定了国家生活中的哪些根本性的问题？
（1）、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
（2）我国的国家根本制度：社会主义制度
（3）我国的国家根本任务：沿着建设有中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
（4）我国的人民代表大会制度
（5）国家的基本经济制度：“以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。”
（6）公民的基本权利和义务（7）国家机关的组织与职权（8）国家标志
5、宪法和普通法律的区别有哪些？
①宪法规定我国的国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中最根本、最重要的方面。
②宪法在我国法律体系中居于 首要 地位，是我国的根本法，是其他法律产生的依据，具有最高的 法律 效力，与宪法相抵触的法律是无效的。（“子由母产生，冲突我有效”）
③在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。
第二节 树立法律的权威
1、法治和人治的区别？（P78绿框）
法治：法高于人、法大于权 人治：以权代法、以人代法
2、依法治国
⑴含义：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于 保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位
（A领导者：中国共产党 主体（谁治谁）：广大人民群众 C客体（治理什么）：国家事务、经济文化事业、社会事务 D依据：宪法和法律 E目的：保证国家各项工作依法进行 F要求：公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律。做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。）
（2）基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
A有法可依就是要制定出完备的法律，使国家和社会生活的各方面都有章可循，这是依法治国的前提。
B有法必依就是法律制定出来后，必须得到遵守和执行。一切国家机关、政党、企事业单位、武装力量和国家机关工作人员及公民都必须严格遵守法律，严格依法办事，不得违背法律。
C执法必严就是严格执法，它要求执法机关和执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法权。
D做到执法必严，要坚决纠正 执法犯法 、以权压法、贪赃枉法等现象。
违法必究要求对一切违法行为都必须追究法律责任，任何人都没有超越法律的特权。坚持法律面前人人平等，对一切违法犯罪行为遵照法律给予惩处，不容许任何人有超越法律的特权。
（3）、核心、关键：依法治国的核心是 依宪治国。依法行政 是法治的关键和依法治国的重要环节。依法行政的重心和实质是 依法治官、依法治权 。
（4）、意义：依法治国是社会进步的重要体现；是现代社会的重要标志；是实现国家长治久安的必然要求。实行依法治国，建设社会主义法治国家，是中国特色社会主义的重要内容，是全面建设小康社会的重要目标。
（5）、怎样建设社会主义法治国家，或怎样做到依法治国：
①依法治国首要的是依照宪法规定治理国家，依法治国的核心是依宪治国，建设社会主义法治国家要从尊重宪法维护宪法开始P73
②实行依法治国家就要确立法高于人，法大于权的根本原则，维护法律在国家政治、经济和社会生活中的权威地位，保证国家各项工作依法进行P78L1
③依法治国要做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，其中有法可依是依法治国的前提。
④依法行政是依法治国建设社会主义法治国家的关键，依法行政的重心是依法治官依法行政的实质是依法治权。只有各级政府及工作人员严格依法行政，才能把依法治国落到实处。
⑤依法治国，建设社会主义法治国家不仅要求我们自觉遵守法律，而且要求我们关注法律实施和司法公正，积极行使公民的监督权，维护法律的权威。
3依法行政
（1）、地位：法治的关键
（2）、为什么说依法行政是法治的关键？
原因：在法制国家里，各种国家机关与人民的生活息息相关。国家行政机关承担着管理国家公共事务的权力，行政人员是国家法律实施的最直接的体现者，对社会发展和人民生活影响重大。政府能否依法行政，直接关系到法律的权威和老百姓的生活质量的高低。
（3）、依法行政的重心和实质是依法治官、依法治权。
（4）、要求：依法行政就是要求各级政府机关及其工作人员严格依法行使其权力，依法处理国家各种事务，
（5）、现实生活中违背依法行政的行为或“人治”表现在哪些方面？
心法代言、贪赃枉法、粗暴执法、执法犯法。
（6）长期任务：行政机关依法决策，行政人员依法管理，切实杜绝滥用权力的行为，提高行政执法水平。
（7）意义（作用）：
A、对社会发展和人民生活影响重大，直接关系到法律的权威和老百姓的生活质量的高低。（P81L1A2+A3） B、P82L1A1 C、P82L1A3
4、公民怎样树立法律的权威？
（1）每一个公民都要学会依法办事，依法律已，依法维护自己的合法权益，依法维护国家利益。
（2）青少年更应该从小学法、知法、守法，学会依法办事。
第三节 我们也有监督权
一、监督权
1、是什么？监督权是指公民有监督国家机关及工作人员的公务活动的权力。作为公民既有依法监督法律实施和司法公正的权利，也有积极参与监督、维护法律权威和社会秩序的责任。监督权是宪法和法律赋予每个公民的神圣权利。
2、内容：包括批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权。
A公民批评权：是指公民对国家机关和国家机关工作人员在工作中的缺点、错误有提出批评意见的权利
B公民建议权：是指公民受到国家机关和国家机关工作人员的工作有提出建设性意见的权利
C、公民的申诉权：是指公民有受到国家机关不适当的处分或处罚时，或受到不公正待遇时，有向有关国家机关申诉理由，要求做出重新处理的权利
D、公民的控告权：是指当国家机关或者国家机关工作人员的违法失职行为损害了公民个人的切身利益时，公民有向有关国家机关提出控告，以保护自己的正当权益，制裁做出损害行为的国家机关或国家机关工作人员的权利。
E、公民的检举权：是指公民对国家机关和国家机关工作人员的违法失职行为有检举的权利。
3、重要性：（为什么要监督）
①实行依法治国，保证法律有效实施，维护司法公正，需要加强法律监督。缺少有力的监督，权力就可能会被 滥用 ，就会损害公民的合法权益和国家利益。
②建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障。
③我们可以通过行使监督权来维护自己的合法权益、国家和集体的利益，与社会生活中违法和不公平的现象做斗争。
4、行使监督权的方式：（怎样监督）
①公民既有依法监督法律实施和司法公正的权利，也有积极参与监督、维护法律权威和社会秩序的 责任 。监督权是宪法和法律赋予每个公民的神圣权利。
②我们可以从身边做起、从小事做起，依法通过多种渠道，采取不同形式行使监督权。当然，不论我们采取哪种方式行使自己的监督权，都应该而且必须是合乎法律程序和法律规范的。 我们可以采取下列方式来行使监督权：①向人大代表反映情况，表达我们的意见、建议和要求；②通过新闻媒体公开发表自己的意见；③给有关国家机关写信、打电话，发电子邮件或直接向有关人员反映情况。④行使监督权必须是合乎法律程序和法律规范的。
5、公民如何正确行使监督权等政治权利：（或者行使时应注意的问题）
对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内以合法的方式正确行使。
A、公民在行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料
B投诉和举报时，不得捏造和歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
6、行政机关要受到哪些方面的监督？
党、人民群众、社会组织、法律、检察机关、社会舆论等。
7、未成年人是否有监督权？
监督权是宪法和法律赋予公民的神圣权利。
二、司法公正
1、什么是司法公正：司法机关在实施法律过程中遵循法律程序，对案件进行公正审理，作出正确的裁决，叫做司法公正。
2、为什么要做到司法公正？
①国家制定法律，就是要让法律在社会生活中得到有效遵守和执行，成为每个公民的行为准则。②司法公正关系到每个公民的切身利益，关系到法律的权威和社会秩序的正常运行。
三、公民的权利和义务
1、公民享有的政治权利和义务
（1）公民享有的政治权利：选举权和被选举权（满18周岁的我国公民）、各项政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）、监督权（批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权）
（2）公民必须履行的政治义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。
（3）公民参与政治生活的基本原则：
法律面前一律平等原则、权利和义务统一原则、坚持个人利益、集体利益和国家利益相结合原则。

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