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第14课 文明上网
教材分析：
通过之前的学习，学生对于网络已不陌生，基本能够利用多种上网工具在网络上获取和传播信息，并充分享受网络带来的便捷。但是网络是一个信息交流平台，安全上网时学生初学网络时就应该掌握的基本技能。
教材设置了“安全上网”和“文明上网”两个内容。“安全上网”部分旨在提高学生上网时的信息保护意识，学会分辨网站，注意保护个人隐私。“文明上网”部分提出《全国青少年网络文明公约》，旨在让学生在上网的过程中自觉维护网络文明，做一名合格的网络公民。
预设教学目标
1. 了解网络是信息交流平台，知道安全上网和文明上网的重要性。
2. 学会分辨网站，保护个人信息安全。
3. 增强网络公民意识，通过学习《全国青少年网络文明公约》自觉维护网络文明。
预设教学重难点
重点：学会分辨网站陷阱，保护个人信息安全。
难点：增强安全上网和文明上网的意识，自觉规范上网行为。
预设教学准备
相关课件、课后习题
常用的网站网址
预设教学课时
1课时
预设教学过程
一、复习
1.出示“域名猜猜猜”
www.zjcx.
观察这个域名，你能猜出它是哪一个网站的地址吗？【边回忆、边分析】
出示：长兴县人民政府 网页图片。
2.通过上一节课的学习，我们已经对网址有了一定的了解。今天这节课我们先来看一个案例，不知道你在上网的过程中有没有遇到过这种情况呢？
二、安全上网
1.课件出示案例：
芳芳在网站上观看某个英语学习视频，观看了6分钟后，就不能观看了，页面上显示：需要注册会员，填写完整的个人信息，进行注册就可以领取一个月的免费会员，而且还有精美礼盒玩具送到家。
同学们，你们觉得芳芳就这样注册行不行？说说你的看法。
【学生交流、回答，说出自己的看法】
2.网络是一个信息交流平台，我们从网上获取信息的同时也会留下信息。在上网过程中，我们要学会自我保护，不要轻易提供个人信息，泄露个人信息。
哪些是个人信息呢？你的姓名、班级、学校、家庭住址、父母的姓名、单位等都是你的个人信息，网络上，无论任何人，以任何方式向你索要这些信息，一定要慎重，最好先征得父母同意。
3.那哪些访问网站是安全可靠的呢？
政府和机构（包括个人）可以通过相关的流程建立官方网站，定期发布信息。相信大家对于“官网”都有听说过吧？正规网站一般在页面底部有网站备案号，点击进入，可以查证该网站的相关信息。
课件出示百度网站、党政机关等其他的网站备案号。当我们在搜索网站时，有一些后面也会出现“官网”的标记。我们要从正规网站、官方网站中获取信息。如果一个网站，设计凌乱，或出现很多广告弹窗，这样的网站，很可能是不合法的。
4. 任务一：打开“浙江大学”或“浙江工业大学”或“浙江师范大学”网站，查看他的网站备案号。
温馨提示：可以在浏览器的“地址栏”中输入中文网址。
学生操作，教师巡视，解决个别问题。
5.除了自己的谨慎，还有什么办法可以帮助我们安全上网呢？【安装杀毒软件】
课件出示教你一招：给电脑安装杀毒软件。在点开网页时，软件会自动检测网站的安全性。如果是不安全的网站，就会弹出提示。
那是不是安装的杀毒软件越多越安全呢？
当然不是，教师简单介绍。
6.常用的杀毒软件有哪些？
360安全卫士 、 腾讯电脑管家、 金山毒霸等
三、文明上网
1. 刚刚认真学习了“安全上网”，在浏览网站时看到：多吃维生素C能让人变聪明。她想把这个好消息转发给她的朋友们看。
同学们，你们来把把关，这样做对吗？
2.不要随意转发网路信息。文明要负责任地使用信息不能在网络上造谣传谣、传播不良信息。网上很多健康饮食的信息都不是很准确。比如刚才的“多吃维生素C能让人变聪明”就是谣言。
3.谣言对我们的生活也有一定的影响，甚至很多人会因为谣言收到伤害和巨大的损失。比如2008年的时候，有媒体报道：某地发现生虫橘子。在被网络转载后，再度加剧了人们的恐慌，造成全国的柑橘果农受损严重。
4. 网络世界同样受到道德和法律的约束。在使用信息的时候，不仅要仔细分辨信息的真假，还要注意不能发布和传播不文明的信息。
课件出示4条文明上网要求。
5.我国对青少年的网络文明特比重视，为了引导青少年文明上网，共青团中央、教育部等单位联合发布了《全国青少年网络文明公约》。
课件出示。我们一起来读一读。
完成作业练习的拖动，知道“要”和“不要”。
四、课堂小结
1.同学们，今天我们通过“安全上网”、“文明上网”，掌握了分辨网站的方法，对文明上网的规范、安全上网的意识都有了更加深入的学习，互联网的世界是复杂的，我们要谨慎小心，要学会从中获取知识和正能量，同时希望大家在以后上网过程中都做一个信息时代的合格公民。
2.课后练习
打开课后练习，完成6题选择，4道判断，看看你掌握得怎么样。
学生练习。
3.反馈练习结果。
4.下课。
【课后反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共9张PPT)
浙摄影版小学信息技术三年级下册
班级： 学号： 姓名：
1.下列选项中，符合《全国青少年网络文明公约》 的行为是（ ）。
侵入网站获取机密 B.利用网络学习知识
C. 制作并传播计算机病毒 D.窃取他人密码
2.提倡文明上网，健康生活，我们不应该有下列哪种行为（ )。
在网上随心所欲地对其他网友进行人身攻击。
B.自觉地址网上的虚假、低俗内容，让有害信息无处藏身。
C. 浏览合法网站，玩健康网络游戏。
D.不信谣、不传谣、不造谣。
3.设置不同网站、软件的密码时，你应该（ )。
所有软件、网站的密码都一致，方便记忆。
B. 密码设置复杂，不同平台设置不一样的密码，以防万一。
C. 不同网站设置不同密码，但密码简单好记，避免自己忘记D. 设置一个复杂的密码，但是每个平台都设置一样。
4.收到陌生人发来的链接、二维码或者附件时，你应该（ )。
非常好奇，直接点开看一下内容。
B. 转发给其他人，让别人先试一下确保安全性。
C. 坚决不打开陌生人发的链接，可能会带有病毒
5.网络是把"双刃剑"，我们应该趋利避害，下列哪种行为发挥了网络的积极作用。（ )。
在网络游戏中盗取他人虚拟“装备”进行兜售转卖方。
B. 上网查找学习资料。
C. 参与网络赌博。
6.在网络上看到一个不太了解的事情时，你应该（ )。
根据已有的消息马上“站队”，跟随“大部队”抨击另一方。
B.不管事情实际情况，随意散布消息，自己“吃瓜”开心最重要。
C.理性思考，判断信息真伪，不随意传播未证实的信息。
1. 网络是一个信息交流的平台，我们只能从网络上获取信息。（ ）
2.为了在浏览网页时安全上网，我们应该尽可能多的为电脑安装杀毒软件，杀毒软件越多，浏览网站越安全。 …………… …………… …………（ ）
3.不能随意转发网络信息，我们要负责任地使用信息，不能在网络上造谣传谣、传播不良信。…………… …………… …………… …………… （ ）
4.政府和机构可以通过相关的流程建立官方网站，定期发布信息，个人不可以。 …………… …………… …………… …………… …………… … （ ）(共37张PPT)
www.zjcx.
政府机构
中国
cn
gov
zjcx
zhe jiang chang xing
域名猜猜猜
浙江长兴
芳芳在网站上观看某个英语学习视频，观看了6分钟后，就不能观看了，页面上显示：需要注册会员，填写完整的个人信息，进行注册就可以领取一个月的免费会员，而且还有精美礼盒玩具送到家。
哇！这也太好了吧，不仅免费注册会员，还有礼品送，我赶紧注册一个。
同学们，你们觉得芳芳就这样注册行不行？说说你的看法。
网络是一个信息交流平台，我们从网上获取信息的同时也会留下信息。在上网过程中，我们要学会自我保护，不要轻易提供个人信息，泄露个人信息。
网络上，无论任
何人，以任何方式向你索要这些信息，一定要慎重，
最好先征得父母同意。
政府和机构（包括个人）可以通过相关的流程建立官方网站，定期发布信息。
正规网站一般在页面底部有网站备案号
从正规网站、官方网站中获取信息
如果一个网站，设计凌乱，或出现很多广告弹窗，这样的网站，很可能是不合法的。
不合法
任务一：打开“浙江大学”或“浙江工业大学”或“浙江师范大学”网站，查看他的网站备案号。
浙江大学
除了自己的谨慎，还有什么办法可以帮助我们安全上网呢？
给电脑安装杀毒软件。在点开网页时，软件会自动检测网站的安全性。如果是不安全的网站，就会弹出提示。
那是不是安装的杀毒软件越多越安全呢？
刚刚认真学习了“安全上网”，在浏览网站时看到：多吃维生素C能让人变聪明。她想把这个好消息转发给她的朋友们看。
同学们，你们来把把关，这样做对吗？
网上很多健康饮食的信息都不是很准确。
多吃维生素C能让人变聪明
2008年的时候，有媒体报道：某地发现生虫橘子。
在被网络转载后，再度加剧了人们的恐慌，造成全国的柑橘果农受损严重。
网络世界同样受到道德和法律的约束。在使用信息的时候，不仅要仔细分辨信息的真假，还要注意不能发布和传播不文明的信息。
浙摄影版小学信息技术三年级下册
1.下列选项中，符合《全国青少年网络文明公约》 的行为是（ ）。
侵入网站获取机密 B.利用网络学习知识
C. 制作并传播计算机病毒 D.窃取他人密码
2.提倡文明上网，健康生活，我们不应该有下列哪种行为（ )。
在网上随心所欲地对其他网友进行人身攻击。
B.自觉地址网上的虚假、低俗内容，让有害信息无处藏身。
C. 浏览合法网站，玩健康网络游戏。
D.不信谣、不传谣、不造谣。
3.设置不同网站、软件的密码时，你应该（ )。
所有软件、网站的密码都一致，方便记忆。
B. 密码设置复杂，不同平台设置不一样的密码，以防万一。
C. 不同网站设置不同密码，但密码简单好记，避免自己忘记D. 设置一个复杂的密码，但是每个平台都设置一样。
4.收到陌生人发来的链接、二维码或者附件时，你应该（ )。
非常好奇，直接点开看一下内容。
B. 转发给其他人，让别人先试一下确保安全性。
C. 坚决不打开陌生人发的链接，可能会带有病毒
5.网络是把"双刃剑"，我们应该趋利避害，下列哪种行为发挥了网络的积极作用。（ )。
在网络游戏中盗取他人虚拟“装备”进行兜售转卖方。
B. 上网查找学习资料。
C. 参与网络赌博。
6.在网络上看到一个不太了解的事情时，你应该（ )。
根据已有的消息马上“站队”，跟随“大部队”抨击另一方。
B.不管事情实际情况，随意散布消息，自己“吃瓜”开心最重要。
C.理性思考，判断信息真伪，不随意传播未证实的信息。
7.当发现不良网站或看到网络低俗信息时，你应该（ )。
主动向有关部门举报，避免网站继续危害他人。
B. 赶紧收藏起来，并分享给自己的好朋友。
C. 不感兴趣，直接关闭。
1. 网络是一个信息交流的平台，我们只能从网络上获取信息。（ ）
2.为了在浏览网页时安全上网，我们应该尽可能多的为电脑安装杀毒软件，杀毒软件越多，浏览网站越安全。 …………… …………… …………（ ）
3.不能随意转发网络信息，我们要负责任地使用信息，不能在网络上造谣传谣、传播不良信。…………… …………… …………… …………… （ ）
4.政府和机构可以通过相关的流程建立官方网站，定期发布信息，个人不可以。 …………… …………… …………… …………… …………… … （ ）

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