资源简介

一
级
主
题
二
级
主
题
2011版课程标准
2013年说明与检测
2012年说明与检测
身边的化学物质
我们周围的空气
1．说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。?
2．知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。
3．能结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质和用途。
?4．初步学习氧气和二氧化碳的实验室制取方法。
?5．了解自然界中的氧循环和碳循环。
1．知道空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。?
2．认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。
3．能结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质和用途。
?4．初步学会氧气和二氧化碳的实验室制取方法。
?5．了解自然界中的氧循环和碳循环。
1.知道空气的主要成分以及各成分的体积分数。认识空气对人类生活的重要作用。
2.掌握氧气的主要性质（物理性质；与常见金属、非金属的反应）。了解氧气的用途。认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。
3．掌握二氧化碳的主要性质（物理性质；与水、石灰水等的反应）。了解二氧化碳的用途。
4.能进行氧气的实验室制取与性质实验。
5.能进行二氧化碳的实验室制取与性质实验。
6.知道自然界中的氧循环和碳循环（自然界中氧气和二氧化碳的产生和消耗途径）。
水与常见的溶液
1．认识水的组成，知道硬水与软水的区别。
?2．了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。
3．认识溶解现象，知道溶液是由溶质和溶剂组成的。
4．知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。
5．了解饱和溶液和溶解度的含义。
?6．能进行溶质质量分数的简单计算。
7．认识溶质质量分数的含义，能配制一定溶质质量分数的溶液。
8．能举例说明结晶现象。
?9．能说出一些常见的乳化现象。
10．了解溶液在生产、生活中的重要意义。
1．认识水的组成，知道硬水与软水的区别。
?2．了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。
3．认识溶解现象，知道溶液是由溶质和溶剂组成的。
4．知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。
5．了解饱和溶液和溶解度的含义。
?6．能进行溶质质量分数的简单计算。
7．认识溶质质量分数的含义，懂得一定溶质质量分数的溶液的配制方法。
8．能举例说明结晶现象（如海水制盐的原理）。
?9．能说出一些常见的乳化现象。
10．了解溶液在生产、生活中的重要意义。
1.认识水的组成。知道纯水与天然水（自来水）、硬水与软水等的区别。
2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。知道活性炭和明矾等净水剂。
3.认识溶解现象，了解常见的溶质和溶剂（如水、酒精、汽油等），知道水溶液中溶质是以分子或离子形式存在的。
4.了解饱和溶液和溶解度的含义（会判断溶液是否饱和；能利用溶解性表或溶解度曲线，查阅有关物质的溶解性或溶解度；能以依据给定的数据绘制溶解度曲线）。
5.能进行溶质质量分数的简单计算。
6.知道结晶现象（如海水制盐的原理）。
7.知道一些常见的乳化现象。
8.了解溶液在生产、生活中的重要意义。
金属与金属矿物
1．了解金属的物理特征，认识常见金属的主要化学性质，了解防止金属腐蚀的简单方法。?
2．知道一些常见金属(铁、铝等)矿物，知道可用铁矿石炼铁。?
3．知道在金属中加入其他元素可以改变金属材料的性能，知道生铁和钢等重要合金。
?4．认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。
5．认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性。
1．了解金属的物理特征，掌握常见金属的主要化学性质，了解防止金属腐蚀的简单方法。?
2．知道一些常见金属(铁、铝等)矿物，知道可用铁矿石炼铁。?
3．知道在金属中加入其他元素可以改变金属材料的性能，知道生铁和钢等重要合金。
?4．认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。
5．认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性。
1.知道金属的物理特征，认识常见金属的主要化学性质。能识别常见的金属和非金属。认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。
2．了解常见的金属(Fe、Cu、Al等)与氧气的反应。能进行钢铁锈蚀条件的探究实验，了解防止金属腐蚀的简单方法。
3.知道一些常见的金属（Fe、Al等）矿物。了解用铁矿石炼铁的原理。
4.了解常见金属的特性及应用，知道加入其他元素可以改变金属材料的性能。知道生铁和钢等重要合金。
5.认识废弃金属对环境的污染，知道回收金属的重要性。
6、能进行金属的物理性质和某些化学性质的探究实验。
生活中常见的化合物
1．认识常见酸碱的主要性质和用途，知道酸碱的腐蚀性。
2．初步学会常见酸碱溶液的稀释方法。
3．了解用酸碱指示剂(酚酞、石蕊）和pH试纸检验溶液酸碱性的方法。
?4．知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。
?5．了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。
?
6．知道一些常用化肥的名称和作用。
7．列举生活中一些常见的有机物，认识有机物对人类生活的重要性。
1．掌握常见酸碱（盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙等）的主要性质和用途，认识酸碱的腐蚀性。
2．初步学会常见酸碱溶液的稀释方法。
3．了解用酸碱指示剂(酚酞、石蕊）和pH试纸检验溶液酸碱性的方法。
?4．知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。
?5．了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐的性质及其在日常生活中的用途。
?6．知道一些常用化肥的名称和作用。
7．列举生活中一些常见的有机物，认识有机物，如：甲烷、乙醇、乙酸等。对人类生活的重要性。
1、掌握常见酸碱（盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙等）的主要性质和用途，认识酸碱的腐蚀性。
2、初步学会常见酸碱溶液的稀释方法。能进行酸碱的主要化学性质实验。
3、初步学会用酸碱指示剂（石蕊和酚酞）、pH试纸检验溶液的酸碱性。
4、知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。
5、了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐的性质及其在日常生活中的用途。
6、了解一些常用化肥的名称和作用。
7、能列举生活中一些常见的有机物，如：甲烷、乙醇、乙酸等。认识有机物对人类生活的重要性。
物质构成的奥秘
化学物质的多样性
1．认识物质的三态及其转化。
2．区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机化合物和无机化合物。
3．能从元素组成上认识氧化物。
4．知道无机化合物可以分成氧化物、酸、碱、盐。
5．认识物质的多样性。
1．认识物质的三态及其转化。
2．能区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机化合物和无机化合物。
3．能从元素组成上认识氧化物。
4．了解无机化合物可以分成氧化物、酸、碱、盐。
5．认识物质的多样性。
1、认识物质的三态及其转化。
2、能区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机化合物和无机化合物。
3、能从元素组成上认识氧化物。
4、知道无机化合物可以分为氧化物、酸、碱、盐。
5、认识物质的多样性。
微粒构成物质
1．认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。
2．能用微粒的观点解释某些常见的现象。
3．知道原子是由原子核和核外电子构成的。
4．知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。
1．认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。
2．能用微粒的观点解释某些常见的现象（压缩、扩散、不同液体混合时体积的改变以及物理变化、化学变化等）。
3．知道原子是由原子核和核外电子构成的。
4．知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。
1、认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。
2、能用微粒的观点解释某些常见的现象（压缩、扩散、不同液体混合时体积的改变以及物理变化、化学变化等）。
3、知道原子的构成。
4、知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以相互转化，初步认识核外电子在化学反应的作用。
认识化学元素
1．认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。
2．记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号。
3．知道元素的简单分类。
4．能根据元素的原子序数在元素周期表中找到指定的元素。
5．形成“化学变化过程中元素不变”的观念。
1．认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。
2．能正确书写一些常见元素的名称和符号。（H、He、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、I、Ar、K、Ca、Mn、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba、Hg、Pt、Au等）。了解地壳中含量较高的几种元素及其存在。
3．知道元素的简单分类（金属元素、非金属元素、稀有气体元素）。
4．了解元素周期表的有关知识。
5．形成“化学变化过程中元素不变”的观念。
1、认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。
2、能正确书写一些常见元素的名称和符号（H、He、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、I、Ar、K、Ca、Mn、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba、Hg、Pt、Au等）。了解地壳中含量较高的几种元素及其存在。
3、知道元素的简单分类（金属元素、非金属元素、稀有气体元素）。
4、了解元素周期表的有关知识。
5、了解“化学变化过程中元素不变”的含义。
物质组成的表示
1．能说出几种常见元素的化合价。
2．能用化学式表示某些常见物质的组成。
3．利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。
4．能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量。
1．知道常见元素（H、C、N、O、Na、Mg、Al、P、S、Cl、K、Ca、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba、Hg等）和原子团(SO42-、CO32-、NO3-、OH-、NH4+等)的化合价，并能根据化合价写出常见化合物的化学式，或根据化学式判断化合价。
2．能用化学式表示某些常见物质的组成，并能理解其含义，掌握其应用。
3．能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。
4．能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量。
1、知道常见元素（H、C、N、O、Na、Mg、Al、P、S、Cl、K、Ca、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba、Hg等）和原子团(SO42-、CO32-、NO3-、OH-、NH4+等)的化合价，并能根据化合价写出常见化合物的化学式，或根据化学式判断化合价。
2、能用化学式表示某些常见物质的组成，并能理解其含义，掌握其应用。
3、能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。
4、能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量，并能进行简单的计算。
物质的化学变化
化学变化的基本特征
1．认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质。?
2．知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。?
3．知道催化剂对化学反应的重要作用。
4．初步形成“在一定条件下物质可以转化”的观点。
1．认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质。?
2．知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。?
3．知道催化剂对化学反应的重要作用。
4．初步形成“在一定条件下物质可以转化”的观点。
1、认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质。
2、知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应获得能量的重要性。
3、知道催化剂对化学反应的重要作用。
4、初步形成“在一定条件下物质可以转化”的观点。
认识几种化学反应
1．初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释日常生活中的一些化学现象。?
2．能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释日常生活中的一些化学现象。
3．知道利用化学变化可以获得新物质，以适应生活和生产的需要。
1．认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释日常生活中的一些化学现象。掌握复分解反应发生的条件，并能书写有关反应的化学方程式。?
2．能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释日常生活中的一些化学现象。
3．认识利用化学变化可以获得新物质，改善物质的性能，以适应生活和生产的需要。
1、认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能够对典型反应进行分类。掌握复分解反应发生的条件，并能书写有关反应的化学方程式。
2、能用金属活动行顺序对有关的置换反应进行判断，并能解释日常生活中的一些化学现象。
3、了解利用化学变化可以制取新物质，改善物质的性能，以适应生产和生活的需要。
质量守恒定律
1．认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。
2．能正确书写简单的化学方程式。 3．能根据化学反应方程式进行简单的计算。
4．认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。
1．理解质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。
2．能正确书写简单的化学方程式，并进行简单的计算。
3．能根据质量守恒定律进行简单的计算。
4．认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。
1、认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。能用微粒的观点对质量守恒定律作出解释。能用实验探究化学反应中的质量关系。
2、能正确书写简单的化学方程式。
3、能根据质量守恒定律进行简单的计算。
4、认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。
化学与社会发展
化学与能源和资源的利用
1．认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气(或沼气)、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。
2．认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。
3．知道水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识。
4．知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。
5．知道石油是由多种有机物组成的混合物，了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。
6．了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
1．认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气(或沼气)、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。知道氢气的制法、可燃性和用途。
2．认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。
3．知道水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识。
4．知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源，知道海洋中蕴藏着丰富的资源。
5．知道石油是由多种有机物组成的混合物，了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。
6．了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
1、认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。
2、认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。
6、知道水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，具备保护水资源和节约用水的意识。
3、知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，知道海洋中蕴藏着丰富的资源。
4、知道石油是由多种有机物组成的混合物，了解石油、液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产品。
5、了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
常见的化学合成材料
1．知道常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用。
2.了解使用合成材料对人和环境的影响。
3.认识新材料的开发与杜会发展的密切关系。
1．知道常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用。
2.了解使用合成材料对人和环境的影响。
3.认识新材料的开发与杜会发展的密切关系。
1、知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。
2、了解使用合成材料对人和环境的影响。
3、认识新材料的开发与社会发展的密切关系。
化学物质与健康
1．了解某些元素(如钙、铁，锌等)对人体健康的重要作用。
2．知道一些对生命活动具有重要意义的有机物(如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白质，维生素等)。
3．知道某些物质(如一氧化碳、甲醛，黄曲霉素等)对人体健康的影响，认识掌握化学知识能帮助人们提高自我保护意识。
4．初步认识化学科学发展在帮助人类营养保健与战胜疾病方面的重大贡献。
1．了解某些元素(如钙、铁，锌等)对人体健康的重要作用。
2．知道一些对生命活动具有重要意义的有机物(如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白质，维生素等)。
3．知道某些物质(如一氧化碳、甲醛，黄曲霉素等)对人体健康的影响，认识掌握化学知识能帮助人们提高自我保护意识。
4．初步认识化学科学发展在帮助人类营养保健与战胜疾病方面的重大贡献。
1、了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用。
2、知道一些对生命活动具有重要意义的有机物（如糖、淀粉、油脂、蛋白质、维生素等）。
3、知道某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素）对人体健康的影响，认识掌握化学知识能帮助人们提高自我保护意识。
4、初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。
保护好我们的环境
1．认识处理“三废”(废水、废气和废渣)的必要性及一般原则。
2．了解典型的大气、水，土壤污染物的来源及危害。
3．认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。
4．初步形成正确，合理地使用化学品的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。
1．认识处理“三废”(废水、废气和废渣)的必要性及一般原则。
2．了解典型的大气、水，土壤污染物的来源及危害。
3．认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。
4．初步形成正确，合理地使用化学品的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。
1、认识“三废”（废水、废气和废渣）处理的必要性及一般原则。
2、了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。
3、认识合理施用化肥、农药对保护环境的重要意义。
4、初步形成正确、合理的使用化学品的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。

展开更多......

收起↑