资源简介

成语
一、选择题
1．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）
A．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语。
B．如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。
C．老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．4月22日是“世界地球日”，王钢和几个狐朋狗友决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。
2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．老师抱着一叠卷子走进教室，我临危不惧认真答题。
B．哈尔威船长站在船头，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
C．两声枪响后，一群大雁惊恐万分地向南飞去。
D．战士们发出了惊天动地的叫喊声。
3．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A．这里曾经是一片废墟，如今却高楼林立，成了著名的商业街。
B．乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派和谐的景象。
C．我喜欢乡下的那片宁静，胜过都市的车水马龙。
D．傍晚，郊区工厂炊烟袅袅，一股刺鼻的气味弥漫在空气中。
4．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若。
B．李老师对待工作一丝不苟，大家都很尊敬他。
C．牡丹花上，停着一只花蝴蝶，我小心翼翼地走过去，生怕惊扰了它。
D．元元上课注意力不集中，老是左顾右盼。
5．下列各句中成语使用不恰当的一项是（ ）
A．秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。
B．小明第一次到校长室，他显得局促不安。
C．运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。
D．他还是个小孩子，不知天高地阔，经常闯祸。
6．下列句子中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A．我们商量好周日到龙华公园游玩，果然周日那天我们不约而同地见面了。
B．得知姐姐顺利考上大学的消息，妈妈简直是欣喜若狂。
C．赛前我们就已经胜券在握，所以夺冠当然是出乎意料的事。
D．经过老师的教育后，他发生了呼风唤雨的变化。
二、填空题
7．把下面的成语补充完整，并完成练习。
鸡犬相( ) 如雾如( ) 灯火辉( ) 彬彬有( )
前俯后( ) 一丝不( ) ( )定自若 囊萤( )读
以上词语中，与读书求学的故事有关的词语是____________，我还知道这样的词语有____________、____________。画“”成语是指做事认真细致，一点儿不马虎，形容做事认真的成语还有____________、____________。
8．将下列成语补充完整，并选用恰当的词语填空。
驱( )取( ) 手不( )( ) 围( )救( ) 　花( )叶( )
上面的四个词语中，描写植物的词语是：________；含有一对反义词的词语是：________；出自成语故事的词语是：________；表示军事战争的词语是：________。我还能写一个表示人物外貌的四字词语：________；一个描写山的词语：________。
9．按要求写词语。
（1）把下列成语补充完整。
①铁( )成( ) ②凿( )( )光 ③( )门( )雪
④悬( )刺( ) ⑤闻( )起( ) ⑥手不( )( )
（2）从上面成语中选一选，填一填（填序号）。
匡衡_______ 李白_______ 吕蒙_______ 祖逖_______ 杨时_______ 孙敬、苏秦_______
（3）课外，我还知道古人读书勤奋、刻苦治学的成语：_______、_______。
10．将下面的词语补充完整，并按要求填空。
眉( )目( ) 不动( ) ( )舞( )蹈
呼( )唤( ) 随遇( ) ( )崩( )裂
（1）含有“五官四肢”的成语有：____________、____________
（2）含有“自然景物”的成语有：____________、____________
11．先把词语补充完整，然后选词填空。（不能重复）
天( )地( ) 如雾( )( ) 高楼( )( ) 车水( )( )
灯火( )( ) ( )( )袅袅 依( )傍( ) 鸡犬( )( )
这个_______的小山村，宁静而祥和，不同于城市里那_______的喧闹。早上，村子里_______，热闹极了。傍晚的时候_______。
12．先补充完整词语，完成后面练习。
依( )傍( ) 无( )为( ) 生( )勃勃
一( )不( ) ( )忧无( ) 三( )一( )
一场春雨过后，大地到处是( )的景象。
父母的爱像一片天空，我们在他们的庇护下( )地成长。
我的家乡一面临山，三面环水，( )，风景优美。
④划线这样的词语我能再写两个：( )( )
13．把画“”的部分改成成语。
（1）白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。( )
（2）饭罐已经没有一点儿东西。( )
（3）白鹅吃起饭来，三眼一板，认真细致，一点儿不马虎。( )
（4）这只白鹅在整片河湾里最能吸引人们注意。( )
14．补充下列成语并回答问题。
小心( )( ) 葬( )鱼( ) 势不( )( ) 失( )落( )
惊慌( )( ) 舍己( )( ) 镇定( )( ) 纹丝( )( )
相( )并( ) 惊恐( )( )
①ABCC式的成语是：_______；
这种格式的成语还有_________ ________ ________。
②以上是反义词的一对成语是：_____________ 和____________。
③含有近义词的成语是____________；
我还知道这样的成语有：___________ ___________ _____________。
④请用画横线的成语造句。________________
15．把下列成语补充完整，并用带点的成语写一句话。
小心( ) ( )而至 ( )落魄 井然( )
( )救人 惊慌( ) 镇定( ) ( )不动
带点成语写话：__________________________
16．补充成语。
前( )后仰 欣喜( )狂 ( )耳欲聋 ( )黄子孙
风( )正茂 夜以( )日 积劳成( ) 形态各( )
17．把下列成语补充完整，并选择一个来造句。
( )梁刺骨 凿( )偷光 囊( )夜读 闻鸡起( )
十( )寒窗 ( )门立雪 韦( )三绝 手不( )卷
造句：__________________________
18．把下面的成语补充完整，并分类。
高( )林立 鸡犬相( ) 车水马( ) 手不( )卷
悬梁刺( ) 依山( )水 五( )缤纷 绚丽夺( )
描写城市的：___________
描写农村的：___________
描写景色的：____________
描写勤奋读书的：_________
19．把下列成语补充完整。
小心( ) ( )而至 ( )落魄 井然( )
( )救人 惊慌( ) 镇定( ) ( )不动
20．把下列成语补充完整，并选择其中的一个成语造句。
( )向荣 万( )千( ) 柳( )花( )
生机( ) 草( )莺( ) 五彩( )
______________________________________________
1．D
【详解】
本题考查成语搭配，学生注意平时要多积累。
A项，欢声笑语：欢乐的说笑声。这里指的是同学们聚在一起开篝火晚会，充满欢乐的说笑声。符合语境。
B项，铤而走险：形容因无路可走而采取冒险的行动。这里指的是台湾当权者胆敢采取冒险的行动。符合语境。
C项，语重心长：言辞诚恳，情意深长。这里指的是老师言辞诚恳，情意深长地给我讲了沉迷于网络的害处。符合语境。
D项，狐朋狗友：比喻相互勾结，为非作恶的人。这是一个贬义词，与为“绿色先锋”主题活动不相符，不符合语境。故选D。
2．A
【详解】
此题考查成语在句中的搭配。
临危不惧：意思是面临着危险从容不迫，毫不畏惧。这个成语搭配A选项句子不合适，可以改为“淡定自若”。
纹丝不动：意思是一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。
惊恐万分：非常惊讶恐慌，十分害怕。
惊天动地：意思是使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。
3．D
【详解】
本题考查学生对成语的理解与运用，在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感彩和习惯用法等方面进行归纳。
A 高楼林立:高高的房子，像树林一样密集地树立着。在本题句子中运用恰当。
B 鸡犬相闻:鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。在本题句子中运用恰当。
C 车水马龙:车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。在本题句子中运用恰当。
D 炊烟袅袅:古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。在本题句子中运用不恰当，不适合形容郊区工厂刺鼻的气味。
4．D
【详解】
本题考查句子中重点词语的理解和运用能力。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题应先理解句子和词语本身的含义后，再按照语言习惯判断是否搭配合理。
A．惊慌失措：也说惊惶失措。害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。
B．一丝不苟：苟：随便，马虎。形容办事细致认真，丝毫不马虎。
C．小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
D．左顾右盼：顾：回头看。盼：看。向左右两边看。形容仔细观察或得意、犹豫等神态。
从句中“元元注意力不集中”可以看出他不是为了仔细观察而左右两边看，所以搭配“左顾右盼”不合理，可以改为“分神”等词语。
5．C
【详解】
A项中的“姗姗来迟”形容来得很晚。B项中的“局促不安”形容不自然、不安宁的样子。D项中的“天高地阔”指天空高远、大地辽阔。C项中的“扬长而去”形容大模大样地离开，不适用于此语境，所以选C。
6．B
【详解】
本题考查句子中重点词语的理解和运用能力。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题应先理解句子和词语本身的含义后，再按照语言习惯判断是否搭配合理。
A．不约而同：[释义] 约：约定。同：相同。事先没有经过商量而彼此想法或行动完全一致。
句子“商量”一词可知是事先约定好的事情，故搭配不约而同不当，可以改为“如约而至”。
B．欣喜若狂：意思是形容高兴、兴奋到了极点。本句用来形容得到好消息的状态，用“欣喜若狂”搭配合理。
C．出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。从句子的前半句中“胜券在握”可知这场比赛的夺冠不是超出想象的，故搭配“出乎意料”不合理，可以改为：“理所应当”等词语。
D．呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。
从本句前半句理解到“他”的状态是经过老师教育后的，不应搭配“呼风唤雨”，可以搭配“翻天覆地”等词语。
7． 闻 烟 煌 礼 仰 苟 镇 夜 囊萤夜读 程门立雪 铁杵成针 专心致志 聚精会神
【详解】
本题考查了补全成语与成语归类。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据成语的意思来记忆。要在了解成语的基础上再根据积累写出类似成语即可。
鸡犬相闻：指人烟稠密。
如雾如烟：像烟像雾一样。形容迷漫一片的景色。
灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。
彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。
前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来。 形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。
一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
镇定自若：意思是指在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的。
囊萤夜读： 从夜晚接着白天学习。寓意无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。
根据成语意思，与读书有关的成语是“囊萤夜读”。与读书有关的词语有很多，如：闻鸡起舞、悬梁刺股、凿壁偷光、废寝忘食、程门立雪等。
成语“一丝不苟”的意思是“指做事认真细致，一点儿不马虎”，形容做事认真的成语还有：专心致志、聚精会神、目不转睛、一心一意、坚持不懈等。
8． 寒 暖 释 卷 魏 赵 繁 茂 花繁叶茂 驱寒取暖 手不释卷 围魏救赵 花容月貌 高耸入云
【详解】
本题考查学生成语的积累和运用，学生平时要注意积累。
驱寒取暖：驱除寒冷，以取得温暖。
手不释卷：意思是书本不离手，形容勤奋好学。
围魏救赵：指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。现借指用包抄敌人的后方来迫使他撤兵的战术。
花繁叶茂：形容花草长得十分茂盛。
故写植物的成语是“花繁叶茂”；“寒”和“暖”是反义词，故含有一对反义词的词语是“驱寒取暖”；手不释卷，出自《三国志·吴书·吕蒙传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”；表示军事战争的词语是“围魏救赵”。
表示人物外貌的四字词语很多，如：花容月貌、出水芙蓉、衣冠楚楚、沉鱼落雁、眉清目秀、大腹便便、玉树临风、威风凛凛等。
描写山的词语有：崇山峻岭、山清水秀、青山绿水、高耸入云、山高水长、湖光山色等。
9． 杵 针 壁 偷 程 立 梁 骨 鸡 舞 释 卷 ② ① ⑥ ⑤ ③ ④ 萤囊映雪 废寝忘食
【详解】
1．考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
2．此题考查学生对成语故事的了解。关键在于平时学习中的积累。我们要开脱自己的知识面，多了解一些课外知识。
凿壁偷光，原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。
铁杵成针，意思是比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。传说唐朝著名诗人李白，小时候在山中读书。有一次，李白没有完成功课，便跑出去玩儿了。李白来到了一条小溪边后，看到一个满头白发的老婆婆，在磨着一根棍子粗的铁棍。他好奇问老婆婆为什么要磨铁棒，老婆婆边磨边抬头表示想将这根铁棒磨成绣花针。
程门立雪：杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们看见他们的老师坐着睡着了的时候，不忍心打扰他们的老师，就站在旁边，耐心地等着他们的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
3．此题考查学生对课外知识的积累。与读书勤奋、刻苦治学的成语还有：悬梁刺股、韦编三绝、萤囊映雪、废寝忘食等。
10． 清 秀 声色 手 足 风 雨 而安 山 地 眉清目秀 手舞足蹈 呼风唤雨 山崩地裂
【详解】
本题考查的是补全成语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累，选词填空要根据语境选择合适的语语进行填空。
眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。
不动声色：意思是不说话，不流露感情；形容神态镇静。
手舞足蹈：两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。
呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。
随遇而安：指处于各种环境都能安心自在。
山崩地裂：意思是山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
（1）含有“五官四肢”的成语指：成语中含有：手、脚、口、舌、腿等人体器官的词语。例如：眉清目秀、手舞足蹈。
（2）含有“自然景物”的成语指：自然界的景物，山川河流，风雨雷电、四季花草等。例如：呼风唤雨、山崩地裂。
11． 高 阔 如 烟 林 立 马 龙 辉 煌 炊 烟 山 水 相 闻 依山傍水 车水马龙 鸡犬相闻 炊烟袅袅
【详解】
考查对词语的积累理解与识记能力。
天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间大。
如雾如烟：像烟像雾一样。形容迷漫一片的景色。
高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。
车水马龙：是车如流水，马如游龙一般。形容热闹繁华的景象。出自《后汉书·明德马皇后纪》。
灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。
炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。
依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。
鸡犬相闻：指人烟稠密。
12． 山 水 能 力 机 丝 苟 无 虑 眼 板 生机勃勃 无忧无虑 依山傍水 小心翼翼 金光闪闪
【详解】
本题考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。
无能为力：不能施展力量。 指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。
生机勃勃：形容生命力旺盛的样子。
一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
三眼一板：比喻言语、行动有条理或合规矩。
1．根据题干中的“春雨”可知是春季，这是万物复苏的季节，因此空白处要填写“生机勃勃”符合语境。
2．根据语境我们在父母爱的天空下是没有一点忧愁和顾虑地成长，因此要填写“无忧无虑”符合语境。
3．根据题干中的词语“一面临山、三面环水”可知是有山有水的家乡，因此空白处填写“依山傍水”符合语境。
4．文中划线的词语是“生机勃勃”，这是ABCC式成语，因此仿写也要是这种形式，例如：喜气洋洋、信誓旦旦、大腹便便等。
13． 慢条斯理 空空如也 一丝不苟 引人注目
14． 翼 翼 身 腹 可 挡 魂 魄 失 措 救 人 自 若 不 动 提 论 万 状 小心翼翼 大名鼎鼎 生机勃勃 文质彬彬 镇定自若 惊慌失措（惊恐万状） 失魂落魄 左邻右舍 七拼八凑 眼疾手快 他舍己为人的义举必将青史留名，永垂不朽。
【详解】
考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记。
1．根据题目要求进行词语查找，ABCC这样格式的词语有：小心翼翼、威风凛凛、得意洋洋、得意扬扬、气势汹汹、目光炯炯、兴致勃勃、大名鼎鼎、气喘吁吁、文质彬彬、风尘仆仆、众目睽睽、忧心忡忡、生机勃勃、千里迢迢等。
2．本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语。
镇定自若：指面对灾难时冷静的表现；惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
3．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语。
失魂落魄：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
这样的成语还有：雕梁画栋、粉身碎骨、志同道合、栉风沐雨、左顾右盼、姹紫嫣红、茹毛饮血、和颜悦色、轻描淡写、风餐露宿、咬文嚼字、不知不觉、成群结队、道听途说、冰清玉洁等。
4．舍己为人：舍弃自己的利益去帮助别人。根据词义进行造句，语句要通顺。
故答案为：翼；翼；身；腹；可；挡；魂；魄；失；措；救；人；自；若；不；动；提；论；万；状；小心翼翼；大名鼎鼎；生机勃勃；文质彬彬；镇定自若；惊慌失措（惊恐万状）；失魂落魄；左邻右舍；七拼八凑；眼疾手快；他舍己为人的义举必将青史留名，永垂不朽。
15． 翼翼 猝然 失魂 有序 舍己 失措 自若 纹丝 面对困难，他镇定自若，帮助众人脱离了危险。
【详解】
考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。
猝然而至：形容事情突然、出乎意料地来到。
失魂落魄：形容极度惊慌、心神不宁的样子。
井然有序：有条理，有次序，整齐不乱。形容做某件事有条理。一般多用于人很多的场合。整齐而有秩序。
舍己救人：不惜牺牲自己去救别人。
惊慌失措：害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。
镇定自若：遇到紧急情况不慌不乱。
纹丝不动：意思是一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。
16． 俯 若 震 炎 华 继 疾 异
17． 悬 壁 萤 舞 载 程 编 释 那个手不释卷的孩子是谁？太棒了！
【详解】
考查补写成语及词语造句，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
造句：学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。。
18． 楼 闻 龙 释 股 傍 彩 目 高楼林立 车水马龙 鸡犬相闻 依山傍水 五彩缤纷 绚丽夺目 手不释卷 悬梁刺股
【详解】
考查了补写词语和词语的归类，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。
车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
鸡犬相闻：汉语成语，指人烟稠密。出自《老子》。
依山傍水：汉语成语，意思是指地理位置靠近山岭和水流。
五彩缤纷：指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。
绚丽夺目：指建筑装饰或灯光等颜色艳丽多彩，灿烂夺目。
手不释卷：书本不离手。形容勤奋好学。
悬梁刺股：汉语成语，成语故事，主要人物有孙敬和苏秦，比喻废寝忘食地刻苦学习。
19． 翼翼 猝然 失魂 有序 舍己 失措 自若 纹丝
【详解】
考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
20． 欣欣 紫 红 暗 明 勃勃 长 飞 缤纷 生机勃勃——春天，大地展示出一派生机勃勃的景象。
【详解】
考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
欣欣向荣：形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展。
万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。 也比喻事物丰富多彩。
柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。
生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
草长莺飞：形容江南暮春的景色。
五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。
故答案为：欣欣；紫；红；暗；明；勃勃；长；飞 ；缤纷；生机勃勃——春天，大地展示出一派生机勃勃的景象。

展开更多......

收起↑