资源简介

诗书画印的完美结合
教学目标
知识与技能
认识中国画是通过笔墨、色彩、章法等外在形式语言来表达作者的思想感情。
认识中国画将绘画、书法、诗词、篆刻等进行有机结合,形成其独特的形式美感。
过程与方法
通过中国与西方绘画技法比较,了解不同文化的审美追求。
运用形式美法则探究中国画的综合性,初步体验中国画“诗书画印”相结合的艺术形式。
情感、态度和价值观
通过本课学习,使学生感悟到中国画具有的丰富文化内涵并内化为热爱祖国的情怀。
继承中华民族的优秀文化传统,弘扬和培育民族精神,激发对民族文化的自豪感,逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。
重点难点
重点
1、认识中国画将绘画、书法、诗词、篆刻等进行有机结合,形成其独特的形式美感。
2、通过中国与西方绘画技法比较,了解不同文化的审美追求。
难点
运用形式美法则探究中国画的综合性,初步体验中国画“诗书画印”相结合的艺术形式。
教学过程
一、引入
提问还记得2008年北京奥运会吗70米的巨幅画卷徐徐拉开,一副中国水墨山水画映入眼帘,这幅山水画从开场到结尾,贯穿始终,它大气与独特的装裱形式,成为开幕式一大亮点,从此,让世界记住了中国,记住了中国画。中国画除了装裱形式的独特,还有什么地方与西方绘画不同呢下面,我们在两组画的对比中一起寻找答案吧。
比较中国画和西方油画
二、新课讲授
诗书画印的结合,是中国画特有的表现形式。
图片欣赏齐白石《不倒翁》。
思想诗、书、画、印在作品中起到什么作用呢
诗文如下乌纱白扇俨然官,不倒原来泥半团。将汝忽然来打破,通身何处有心肝
学生讨论
赏析《荷花水鸟图》(朱耷 清代)
“野水无人渡,孤舟尽日横。”
题款知识中国画的题款常见的有横题、直题、多题、随形题、穿插题、满题等。
题款的形式多样,如长款、短款、穷款、双款等。
印章知识印章一般分三种即姓名章、斋馆章、闲章。
三、小结
诗词、绘画、书法、篆刻的完美结合,是中国画独特的艺术表现,源于作者对自然和生命的感悟,对天地大美诗意的理解

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