资源简介

《生日快乐》教学设计
一、教学目标：
1、能合理巧妙利用身边媒材，运用恰当的方法，画一个以生日蛋糕为主题的场景画。
2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力。
3、让学生热爱生活和懂得感恩的情感得到升华。
二、教学重、难点：
重点：
材料特性的介绍和了解，如何能更有创意地绘画和创作；
运用对比教学方法，强调突出画面主体内容。
难点：
营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。让学生感受生活的美好并懂得感恩。
三、课前准备：
彩色卡纸彩铅、双面胶、各式贴画（奖品）等。
四、教学过程：
1、营造情境、激发兴趣
（1）音乐导入
播放《生日快乐》歌曲，师生一起感受欢快的气氛。
谈话：同学们，你们过生日最难忘的是什么？
师：出示一个大蛋糕盒
师设疑：你们猜里面是什么样的蛋糕呢？
生：每组选择一个代表上讲台“偷偷”地看一眼，看过之后不许说出答案，只给做出表情。（事先约定好，做极其惊讶的表情，越夸张越好学生可各显神通）
【设计意图：随着优美的音乐，学生不约而同地哼起了《祝你生日快乐》的歌曲。学生在和谐、愉悦的氛围中学习热情极为高涨。设疑引导学生继续集中注意力。】
欣赏搜集的“生日蛋糕”作品。
（2）出示“生日蛋糕”图片
我们过生日时，都少不了生日蛋糕。今天我带来的生日蛋糕非常特别，出示蛋糕盒，你们猜里面的蛋糕是什么样子的？
生自由猜想
师激趣：这是一个神奇的蛋糕，它可是用各种材料制作而成的哟，形象逼真，非常美味！但是同学们猜一猜到底是什么样子的蛋糕，自己先设计一个有创意的蛋糕来，和老师的PK一下。
2、观察记忆、回忆思索
回忆自己过生日时吃过的蛋糕和生日的场景。
说说你最喜欢的蛋糕是什么样子？有什么特别的地方？
你的蛋糕准备送给谁呢？
生1：同学、朋友
生2：亲人
生3：祖国母亲
分别进行阐述和评价表扬
教师根据学生说的样子，示范画蛋糕。
学生互评、师生互评。
3、方法探究、灵活运用
（1）、学生创作蛋糕画
看生日蛋糕的图片，引导学生观察生日蛋糕的形状是多种多样的，颜色是丰富多彩的，集合生活和一些儿童片的卡通，动画人物进行想象创作。
教师介绍绘画材料
彩色卡纸，彩色木棒（用以装饰），贴画，双面胶，彩铅，彩纸等。
学生自主选择材料，在轻音乐中分组画生日蛋糕。
指导学生大胆想象，添加装饰绘画有创意的生日蛋糕（注意人物场景的设置，人物神情和动作）。
师：我们可以在画面中添加我们的好朋友——人物
我们还可以添加自己的手工折纸进行装饰
（2）送生日蛋糕，体会为朋友亲人过生日的快乐。
4、创造表现、评述交流
（1）作业要求：
按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。
（2）学生作画：
教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛
师生互评
学生说一说喜欢谁送的蛋糕，教师评一评蛋糕的色彩和装饰（引导学生从人物的动作、神态、环境气氛等来分析）。
这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感觉？（欢快、温馨）
学生交流评议 选出你认为最有创意的生日蛋糕
揭示蛋糕的“秘密”，原来蛋糕盒里什么都没有，只有一句“哇塞，真美味”
教师评议、奖励、表扬
5、总结
师：生日是最美好的一天，不但有好吃的蛋糕和美食，而且还有家人和好朋友的生日祝福，我们要好好珍惜现在幸福的生活。

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