资源简介

祖国的古建筑--古城古镇考察
1教学目标
(一)知识与技能
通过对中国古城古镇体系的介绍和对中国古城古镇总体布局、主要建筑的屋顶形式和色彩的运用以及中国古代建筑的典型实例的欣赏等方面,让学生了解中国古城古镇建筑的主要特色。通过小组活动培养合作学习的能力和搜集处理信息的能力,让学生能运用欣赏建筑艺术的方法自主欣赏更丰富多彩的古城古镇建筑。
(二)过程与方法
课前学生从网络等查找搜集大量的资料图片,阅读有关我国各地古城古镇和中国古建筑的书籍,培养学生从对具体内容的分析中归纳、概括理论观点的方法。
(三)情感、态度和价值观
通过本课教学,使学生对古城古镇建筑艺术的重要成就及其特点,有所了解,同时陶冶学生情操,培养其民族自豪感,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观点。
学情分析
学生具有较强的自主学习,合作学习的能力,并且能在教师的引导下选择适当的手段和方法表达自己的学习体会。小学美术教材有很多绘画、欣赏艺术、工艺美术类的知识,学生对形式美有一定了解,但是对建筑类的课程开设很少,接触也不是很多,所以学生对本课有新鲜感和兴趣。
重点难点
重点
了解中国古代建筑,从对古城古镇和中国古建筑分析中归纳、概括古城古镇建筑特点如何形成的。
难点
从对古城古镇和中国古建筑分析中归纳、概括古城古镇建筑有何特点。
教学过程
活动1【导入】古城古镇考察
祖国的美丽河山同学们游览过很多地方,可是我们去过的古城古镇有谁注意到了他们的建筑特点。
观察建筑,点出建筑 师同学们,我们生活在这个城市建筑有什么样特点
让我们来观察一下,它都有哪些代表性建筑组成
还有什么地方有这些特点
活动2【导入】学生活动
学生回答 拜占庭式圣索菲亚教堂; 新古典主义之希腊复兴式东北烈士纪念馆; 文艺复兴式中央大街书店; 巴洛克式道外靖宇街;
活动3【讲授】教师活动
(1)请同学们打开书,自由的欣赏一下课本各种古城古镇建筑。
小组交流一下自己对古城古镇建筑的感受。同学们说一说自己交流的感受。
(2)欣赏古城古镇建筑的外观造型
同学们观察一下我国古代建筑的“外观造型”都是由哪些部分组成 从课本中找出答案来读一读。
“屋顶、门窗、墙壁等建筑物的构件上”说一说,各个部分的造型特点。
(3)欣赏建筑结构 同学们说一说我国古代建筑主要使用的材料是什么
让我们走近古建筑找一找它的特点。
(4)欣赏群体布局 同学们来看一看,这些建筑都有一个什么共同点
(5)同学们分组从课本中找出在建筑中所包含的艺术内容。
体现在经历漫长历史所积淀下来的文化上如一些建筑物上的匾额、楹联以及当地的民间艺术等。请同学们看一下如额枋上的匾额、柱上的楹联。
同学们说一说在古城古镇中加上各种艺术手法的效果是怎样的请每个组来说一说。 我国古建筑综合运用了绘画、雕刻、书法等艺术表现手法。
请同学们看一下如
古城古镇建筑写生步骤
1.观察理解
2.确定构图
3.主体为先,背景及其他环境
(6)为古城古镇保护献计献策 师我国古城古镇建筑,由于历史上天灾人祸的原因,现以遭受到不同程度的损毁,有的以不复存在。如今政府已经意识到古城古镇保护的重要性。
活动4【讲授】学生活动
小组合作探究。
(造型美丽、色彩缤纷)
小组探究、交流、发言。
读一读课本中的小辞典。
学生找出隔扇、抱鼓石、斗拱、瓦当、铺地、窗棂、柱础、马头墙等等。
小组讨论交流,总结。
查找小辞典 (匾额、楹联) 小组探究 讨论古城古镇民间艺术特点,谈谈自己看法。 用写生或摄影的手段来展示古城古镇的美
小组讨论,我们能为保护古城古镇做哪些工作。
创作绘制。
活动5【活动】总结
今天,我们了解了古城古镇的建筑,这些建筑不管在中国,还是在全世界范围,都是最伟大,最优秀的建筑,都永远令我们骄傲,可以看得出,我们中国几千年的辉煌。

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