资源简介

(共40张PPT)
2013年中考社会思品
一轮复习精品课件系列
第44课 我国现阶段的基本国情和基本路线
（考点25—27）
考点分析
考点25：理解我国将长期处于社会主义初级阶段﹝b﹞
考点26：知道我国社会主义初级阶段基本路线的主要
内容﹝a﹞
考点27：运用实例说明改革开放的重要意义﹝c﹞
本课时分三部分内容进行复习，一是要求学生知道当
代中国最基本的国情是什么，我国社会主义初级阶段的主
要矛盾，以及解决主要矛盾的根本任务各是什么；二是要
求学生了解社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容是
什么；三是要求了解为什么说我国社会主义初级阶段至少
需要一百年时间，理解基本国情、基本路线、主要矛盾、
根本任务之间的关系，能运用实例说明“改革开放”对我
国发展的重要影响。
1、知道社会主义初级阶段的含义、时间，理解其原因；
2、知道初级阶段的主要矛盾及根本任务；
3、知道基本路线的主要内容、核心内容；
4、了解基本国情与基本路线的内在联系；
5、从政治、经济、文化等多方面的实例（巨大成就），说明改革开放的重要意义。
复习目标
网络构建
我国的基本国
情和基本路线
1. 我国将长期处于社会主义初级阶段
(1)社会主义优越性得到初步显示
时间 新中国成立特别是改革开放以来
表现 我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就
举例 人民生活总体上达到小康水平，“神舟”七号飞船发射成功，香港、澳门的回归等
知识梳理
(2)社会主义初级阶段
含义 初级阶段，就是不发达阶段 从社会性质上说 我国已经是社会主义社会
从发展程度上看 我国的社会主义还处于初级阶段
起讫时间 社会主义初级阶段从20世纪50年代中期到21世纪中叶，至少需要一百年时间。
起：1956年底，我国社会主义三大改造的基本完成，标志着社会主义制度基本建立，我国进入社会主义社会。
讫：到本世纪中叶，基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平
原因
(表现) ①经济方面：现阶段我国社会生产力水平还比较低，地区发展不平衡；
②文化方面：科学技术水平和人们的文化素质还不够高；
③政治方面：社会主义社会的具体制度还不够完善
地位
(意义) 社会主义初级阶段是当代中国最基本的国情。是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，也是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实
(3)主要矛盾、根本任务、根本标准
现阶段的
主要矛盾 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。其特点：这一矛盾将贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面
国家的根
本任务 沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。(粤教版)以经济建设为中心，大力发展社会生产力。(人教版)
根本标准 党和国家把“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”确立为各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准
联系 ①社会主义初级阶段的基本国情产生主要矛盾；②解决主要矛盾的途径是国家的根本任务；③实现国家的根本任务的根本标准是“三个有利于”
　(4)科学发展观
①提出原因：面对人口、资源、环境等问题的困扰，党和国
家从我国发展全局出发，提出了以人为本，全面、协调、
可持续的科学发展观。
②含义：科学发展观，是立足社会主义初级阶段的基本国
情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发
展要求提出来的。
③内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全
面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2. 我国社会主义初级阶段基本路线及其核心内容
(1)基本路线和基本国情的关系
依据基本国情制定基本路线，基本路线正确反映基本国情。
(2)深入认识基本路线
党的基本路线 基本路线的重要性
制定依据 是根据社会主义初级阶段的基本国情，从全国各族人民的根本利益出发，制定的 党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，我们要坚持党的基本路线一百年不动摇
领导力量 中国共产党领导
依靠力量 全国各族人民
核心内容 以经济建设为中心 即“一个中心，两个基本点”
坚持四项基本原则
坚持改革开放
基本方针和方法 自力更生、艰苦创业
奋斗目标 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
(3)“一个中心，两个基本点”
含义 地 位 意义
以经济建
设为中心 在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要位置 兴国之要 以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求
坚持四项
基本原则 即坚持社会主义社会，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想 立国之本 四项基本原则是立国之本，是国家生存发展的政治基石
坚持改革
开放 是二十世纪七十年代末中国开始实行的改革政策、对外开放的政策。改革开放包括对内改革和对外开放 强国之路 改革开放是强国之路，是我们党、国家发展进步的活力源泉
3. 改革开放的成就
成　　　　就 实　　　　例
物质文明 国民经济持续快速健康发展 GDP总量超过日本，跃居世界第二位
人民生活水平不断提高 总体达到小康水平
精神文明 精神文明建设成就显著，科技、教育、文化、卫生和体育事业全面进步 成功举办北京奥运会、上海世博会，神舟系列航天工程完成飞天任务等
政治文明 民主政治建设成效显著 人民代表大会制度不断完善；依法治国推进
其它方面 对外工作又创新局面 加入世界贸易组织(WTO)
国防和军队迈出新步伐 “中国首艘航母”“瓦良格”号的研制
祖国统一大业取得新进展 香港、澳门顺利回归；台湾问题趋于缓和
想一想：
①我国社会主义初级阶段最基本的国情和基本路线各是什么？
②我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务各是什么？
③基本国情、基本路线、主要矛盾、根本任务四者之间有何联
系？
含义 一面旗帜 有中国特色社会主义伟大旗帜
一条道路 有中国特色的社会主义道路
一个理论体系 有中国特色社会主义理论体系
关系 由“一条道路”、“一个理论体系”两者共同组成的“一面旗帜”
知识链接：
1．社会主义初级阶段开始时间及标志各是什么？
(1)时间：1956年底
(2)标志：对社会主义的三大改造的基本完成，我国建立起了
社会主义的基本制度。
2．“一面旗帜”“一条道路”“一个理论体系”的含义及关系
重点一　社会主义初级阶段的基本国情
【解读】　社会主义初级阶段是当代中国最基本的国
情，是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，
也是我们以后走上社会、参与国家建设必须面对的现
实。除此之外，还要求理解我国现阶段为什么依然处
于并将长期处于社会主义初级阶段。
重点解读
【例1】　(2012·泉州) 2012年2月1日，中共中央、国务院
印发了《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供
给保障能力的若干意见》。党和国家制定这一《意见》
的根本依据是 (　　)
A. 我国的农业现状　　　　　　　　　
B. 我国是发展中国家
C. 科技与发达国家存在较大的差距　　
D. 社会主义初级阶段的基本国情
点拨　社会主义初级阶段的基本国情是党和国家制定路
线、方针和政策的根本依据。
D
1. 现阶段，我国还处于并将长期处于社会主义初级阶
段，理由是 (　　)
①我国社会生产力水平还比较低　
②科学技术水平、民族文化素质还不够高　
③社会主义具体制度还不完善　
④我国已是发达国家
A. ①③④　 B. ②③④　　
C. ①②③　　 D. ①②④
C
重点训练
重点二　我国社会主义初级阶段
基本路线的主要内容
【解读】　党的基本路线的核心内容是以经济建设为
中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放，即“一个
中心，两个基本点”。 以经济建设为中心是兴国之
要，坚持四项基本原则是立国之本，坚持改革开放是
强国之路。
重点解读
【例2】　(2012·南京) 我国的立国之本是 (　　)
A. 四项基本原则　　　B. 改革开放
C. 经济建设　　　 D. 民主法治
点拨　此题属于容易题，考查学生对基础知识的掌握，
a级要求。以经济建设为中心是兴国之要，坚持四项基
本原则是立国之本，坚持改革开放是强国之路。
A
2. 在整个社会主义初级阶段，________是兴国之要，
是我们党和我们国家兴旺发达和长治久安的根本
要求 (　　)
A. 以经济建设为中心　
B. 四项基本原则
C. 改革开放　
D. 和平统一
A
重点训练
【例3】　(2012·滨州) (14分)【关注时事　情系家乡】
时事一　滨州新闻网：2011年，滨州市实现国民生产总
值1817亿元，五年年均增长13.8%；地方财政收入130
亿元，年均增长23.7%；城镇居民人均可支配收入、
农民人均纯收入分别达到22540元和8744元，年均分
别增长14%和14.9%。
时事二　滨州日报讯：2012年5月24日，省委书记姜异
康在参加山东省第十次党代会滨州代表团讨论报告时
强调，滨州在全省发展大局中具有重要地位，发展潜
力巨大，前景广阔。希望滨州市牢牢把握实施“蓝黄”
两大战略的重大机遇，开拓奋进，科学发展，努力建
设生态、美丽、幸福新滨州，为实现经济文化强省建
设新跨越作出应有的贡献。
阅读时事，回答问题：
(1)时事一反映了哪些经济或社会信息？(2分)
2011年滨州市经济社会取得较快发展；城镇居民人均可
支配收入、农民人均纯收入大幅增长；城乡居民收入的
增长与地方财政收入增长相比仍比较缓慢；城乡居民收
入差距较大。
(2)我们建设生态、美丽、幸福新滨州必须坚持以什么为
中心？并简述其理由。(6分)
坚持以经济建设为中心。(2分)
理由：以经济建设为中心是兴市之要，是滨州兴旺发达和长治久安的根本要求；(2分)加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。(2分)
(3)作为滨州市民，请你为建设生态、美丽、幸福新滨
州建言献策。(6分)
坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持保护
环境与合理利用资源的基本国策，促进经济与社会的
可持续发展；大力落实科学发展观，努力构建社会主
义和谐社会；坚持对外开放的基本国策，促进经济发
展；大力发展教育事业，注重人才的培养；加强民主
与法制建设等。
点拨　以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺
发达和长治久安的根本要求。
第(1)问每要点1分，答出两个要点即可得2分；
第(2)问阐明理由时，若答“坚持以经济建设为中心有利
于增强综合国力，改善人民生活；有利于巩固、完善社
会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性；有利于
保持社会稳定、实现滨州长治久安；有利于提高国际竞
争力”也可，每要点1分，满分4分；
第(3)问每个要点2分，答对三个要点即可得6分，若从其
它角度回答言之有理，也可酌情给分。
3. 阅读材料，回答问题。
材料一：2012年的中国，经受了一次次历史罕见自然
灾害的挑战：西南大部旱魃逞凶、多条江河洪浪翻
滚、东南沿海台风肆虐…… “神九”载人飞船与
“天宫一号”成功对接，“蛟龙号”下潜7000多米。
2012年，中国人民经受了各种挑战和考验。
材料二：全体浙江人民共同的“盼望”：
(1)由材料一可知，能否说明我国已经成为世界发达国家？
为什么？
材料不能说明我国已经成为世界发达国家。
因为我国仍处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较
低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义
具体制度还不完善。
(2)材料二反映我省急需解决的哪些“民生”问题？解决这
些“民生”问题，我国现阶段的根本任务是什么？
住房问题、看病问题、上学问题。
以经济建设为中心，大力发展社会生产力(或沿着中国特
色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。)　
(3)根据材料二，请举一例子说明党和政府正采取措施
来解决这些民生问题。
开放性试题，言之有理即可。
示例：新农村合作医疗制度、廉租房建设、义务教育
阶段免学杂费、免书本费等措施。
基本国情与根本任务的联系
【提示】　我国现阶段的根本任务是以经济建设为中
心，大力发展生产力，解决现阶段存在的主要矛盾。
我国的社会主义还处于初级阶段，其表现为：①经济
方面，现阶段我国社会生产力水平还比较低，地区发
展不平衡；②文化方面，科学技术水平和人们的文化
素质还不够高；③政治方面，社会主义社会的具体制
度还不够完善。
疑难解析
【例4】　(2012·绍兴)1987年至2012年，绍兴市60岁
以上老年人口比重由10.2%上升至18.74%，这给我市
经济社会发展带来沉重的压力。当前要缓解这一压
力的根本措施是 (　　)
A. 进一步完善社会保障体制　　　　
B. 坚持计划生育基本国策
C. 完善分配制度，缩小贫富差距　　
D. 以经济建设为中心，发展生产力
D
点拨　考生以为解决老年人口问题的根本措施就是坚
持计划生育基本国策，这样就会出现误判。因为人口
问题是现阶段的一种表现，一种主要矛盾的表现，解
决这一矛盾的根本措施是现阶段的根本任务——以经
济建设为中心，发展生产力。
1. (2012·兰州) 当代中国最基本的国情是 (　　)
A. 人民素质还不够高
B. 社会生产力水平还比较低
C. 自然资源总量大、种类多
D. 中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段
D
中考演练
2. (2012·衢州) 根据经济社会发展水平，我国适时调
整扶贫标准。(见下图)依据最新标准，到2011年底对
应的扶贫对象约为1.28亿人。这表明 (　　)
①我国仍处于社会主义初级阶段　
②扶贫标准随经济增长逐步提高　
③我国已进入中等发达国家行列　
④党和国家重视解决民生问题
A. ①②③　　　 B. ①②④
C. ①③④　　　 D. ②③④
B
3. (2012·济宁) 2012年2月4日，温家宝总理在广东考察
时重提邓小平20年前南方谈话，“不改革开放只能是
死路一条”，并强调解决所有问题的关键依然是改革
开放。之所以这样说，是因为 (　　)
①改革开放是我国现阶段的中心工作　
②改革完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入
了生机和活力　
③改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族
伟大复兴的必由之路　
④改革开放能使我国迅速赶超发达国家
A. ①②　　 B. ②③
C. ①④　 D. ②③④
B
4.(2012·浙江宁波)下列能正确反映下图所示信息的是 ( )
A．西藏人民享有广泛的政治权利
B．西藏地区实现了全面小康
C．改革开放后西藏经济快速增长
D．平等、团结是我国处理民族关系的原则
C
5.2012年2月7日，经过我国政府和有关方面的不懈努力，中国水电集团在苏丹遭劫持的29名人员安全获救，这是继从动荡的利比亚以海陆空联动的方式火速撤出35 860同胞、从日本福岛大地震及核电事故的重灾区撤回中国公民之后，祖国又一次坚决出手，成功解救海外遇险同胞。这表明 ( )
A．我国为维护世界和平作出了重大贡献
B．我国综合国力逐步增强
C．我国已经是发达国家
D．我国对世界经济产生了积极影响
B
6.阅读材料，回答下列问题。
材料一：“去年全年，我市实现生产总值1 585．2亿元，增长14．4％，按当年汇率计算，人均生产总值突破6 000美元。完成财政总收入209．4亿元，其中地方财政收入105．2亿元，分别增长26．8％和29％……”
材料二：“今后要把利用外资和提升产业层次更好地结合起来，创新招商方式，更加重视专业化、多层次招商．着力引进重大项目、全新生态项目，更加注重引进先进技术、管理经验和高素质人才。重视引进内资，争取吸引更多的市外大企业、大集团落户我市。”
——摘自《XX市2012年政府工作报告》
(1)材料一启示我们，该市各项事业发展的关键是什么
(2)材料一和材料二分别指的是哪方面的工作 两者有怎样的联系
解析：本题中第(1)问较容易回答，第(2)问则有一定的难度，先要说出材料一和材料二各指哪方面的工作，显然这里分别是指经济发展和改革开放，然后要说明它们之间的联系。
答案：
(1)关键是以经济建设为中心。
(2)材料二所指的是改革开放，材料一所指的是经济发展(经济实力)。两者的联系是：改革开放是经济发展的强大动力，坚持改革开放，能促进我市经济发展，增强我市的经济实力；经济发展是改革开放的结果。
7.(2011·湖南株洲)阅读以下材料，回答有关问题。
材料：养殖专业户张先生针对株洲2006年到2010年期间农村的变化，在接受记者采访时说：“这些年我们村的变化可真大。燃有沼气，饮有山泉，病有医保，地有高产，村民讲卫生，处处换新颜……”
(1)示图中的数据反映株洲2006年到2010年期间城乡发生的变化是什么
（2）请结合所学知识谈一谈株洲2006年到2010年期间城乡发生显著变化的原因。
【分析】
本题是一道图表题，旨在考查学生分析图表的能力以及了解我国的路线、方针、政策对于我国发展的重要作用，从而培养学生的爱国情感，并激发学生奉献祖国、报效祖国的热情。解答图表题，首先要仔细观察图例，其次结合题意回归教材，活用教材知识，注意从多个角度回答问题。第一问的题眼是2006到2010年期间城乡变化，第二问的题眼是变化的原因。
【答案】
(1)城乡居民收入不断增加(或城乡居民生活水平不断提高)。 (2)①以经济建设为中心，坚持改革开放；②坚持中国共产党的正确领导；③认清了社会主义的本质；④全市人民的艰苦奋斗和共同努力；⑤建设社会主义新农村。(共36张PPT)
2013年中考社会思品
一轮复习精品课件系列
第45课 我国现阶段的
经济制度（一）
（考点28—29）
考点分析
考点28：知道我国现阶段的基本经济制度﹝a﹞
考点29：理解鼓励、支持、引导非公有制经济发展
的重要性﹝b﹞
本课时主要是复习我国现阶段的基本经济制度，重
点是要求学生理解国家对待非公有制经济发展的态度。
要求知道我国现阶段的基本经济制度是什么，公有制和
非公有制分别包括哪些经济形式，以及各自的地位是怎
样；理解鼓励、支持、引导非公有制经济发展的重要性。
1、知道现阶段基本经济制度的内容；
2、了解公有制经济、非公有制经济在国民经济中的地位、作用；
3、理解国家对非公有制经济的政策及原因。
复习目标
网络构建
我国的基本
经济制度
1. 我国现阶段的基本经济制度
(1) 我国现阶段的基本经济制度及其决定因素
我国现阶段的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有
制经济
共同发展的基本经济制度。
决定因素 说明原因
社会主义初级阶段的基本国情 我国处于社会主义初级阶段，就需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制的基本经济制度
社会主义性质 社会主义性质是社会主义社会，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础
知识梳理
(2)公有制经济
构成 ①国有经济 ②集体经济 ③混合所有制经济中的国有成分和集体成分
地位 公有制经济在我国经济中占主体地位，主要表现在：国有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用
作用 公有制是社会主义经济制度的基础。对发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障
政策 要毫不动摇地巩固和发展公有制经济
(3)国有经济和集体经济
经济
形式 异同点 相同点
含义 地位 作用
国有
经济 生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济 国有经济是国民经济的主导力量 国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量 都属于公有制经济，同社会化大生产相适应
集体
经济 生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济 是公有制经济的重要组成部分 集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收
2. 非公有制经济
构成 ①个体经济②私营经济③外资经济等
地位 非有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
作用 对增强国民经济活力、充分调动社会各方面积极性、创造性，加快生产力和扩大就业具有重要作用
政策 ①国家保护非公有制经济的合法权利和利益
②国家正在完善政策法规、毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展
③对非公有制经济依法实行监督和管理
3. 理解坚持我国社会主义基本经济制度的重要意义
(1)我国这项充满生机和活力的基本经济制度，为公民施展才
干提供了极大的活动舞台和发展空间。
(2)巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济
发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新局
面，是促进国民经济又好又快发展的保障。
注意：混合所有制经济包括股份制经济、联营经济、外商投资
经济(独资除外)，港澳台投资经济(独资除外)。
说一说：①基本经济制度的各种经济形式的地位是怎样的？②我
国非公有制经济的作用以及国家对其政策是怎样的？
重点一　我国现阶段的基本经济制度
【解读】　我国现阶段的基本经济制度：以公有制为
主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
公有制经济包括：①国有经济；②集体经济；③混合
所有制经济中的国有成分和集体成分。
非公有制经济包括：①个体经济；②私营经济；③外
资经济等。公有制是社会主义经济制度的基础，公有
制经济在我国经济中占主体地位；非有制经济是社会
主义市场经济的重要组成部分。
重点解读
【例1】　(2012·泉州) 2012年3月5日，温家宝总理在
十一届全国人大第五次会议作《政府工作报告》时强
调，我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不
动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。这说
明 (　　)
A. 公有制经济和非公有制经济是国民经济的主体
B. 非公有制经济是社会主义经济制度的基础
C. 我国坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存
的分配制度
D. 我国坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同
发展的基本经济制度
D
点拨　从材料中得知，《政府工作报告》涉及基本经
济制度包括公有制和非公有制两方面，所以就是考查
学生对我国现阶段的基本经济制度的理解。因此选D。
(2011·衢州)下列关于我国当前各种经济成分的叙述，
不正确的是 (　　)
A. 集体经济直接体现共同富裕的原则
B. 公有制经济在我国经济中占主体地位
C. 非公有制经济是社会主义经济制度的基础
D. 国有经济是引导、推动经济和社会发展的主导力量
C
重点训练
重点二　理解鼓励、支持、引导非公
有制经济发展的重要性
【解读】　非公有制经济是社会主义市场经济的重要
组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方
面积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有
重要作用。
国家对其政策是：①国家保护非公有制经济的合法权
利和利益；②国家正在完善政策法规、毫不动摇地鼓
励、支持和引导非公有制经济的发展；③对非公有制
经济依法实行监督和管理。
重点解读
【例2】 (2012·湖州) 下面漫画表明我国 (　　)
①扶持小微私营企业渡过经济难关　
②发挥集体所有制企业的积极作用　
③依法加强对小微私营企业的监督　
④鼓励、支持非公有制经济的发展
A. ①②　　　 B. ②③
C. ①④　　 D. ③④
C
点拨　这是一道漫画读图题，分析漫画的表层含义的
同时，必须深入了解漫画的深层含义。做到仔细阅
读，读取漫画所给的所有信息，结合所学知识得出结
论。读关键词：“资金困难”“政策扶持”“小型私
营企业”。
读图：一辆小型货车在斜坡困难前进、后面一个人在
帮忙用力推行。可以得出以下结论：①国家政策扶持
小微私营企业渡过经济难关；②国家鼓励、支持非公
有制经济的发展。所以选C。
2. 第二次全国经济普查数据显示，我国私营企业有较大的
增长。截止2011年底，私营企业占企业总量的72.5%，
占资产总额的12.3%，占工业企业就业人员的44.4%。由
此可见私营经济 (　　)
①对国家经济起主导作用　
②是社会主义市场经济的重要组成部分　
③得到国家的鼓励、支持、引导　
④扩大了社会就业，具有生机与活力
A. ①②③　 B. ①②④
C. ①③④　 D. ②③④
D
重点训练
【例3】　(2011·绍兴) “十二五”规划为我们绘就民富
蓝图：居民收入与经济增长同步，新型农村养老保险
实现全覆盖……
据此回答下列问题。
(1)党和政府把保障和改善民生作为“十二五”时期各
项工作的出发点和落脚点，这说明了什么？(4分)
(2)就业是民生之本。面对“十二五”时期严峻的就业
形势，国家将加大对非公有制企业的支持力度。请
运用所学知识，从经济角度说明这一做法的合理性。
(6分)
点拨　此类题目考查考生对材料的分析、概括能力和运
用知识点的能力。要求学生通读材料和问题，掌握材料
和问题重要信息，先对重要信息逐一提炼，再运用所学
知识分析，归纳其实质。
基本思路：①提取问题中重要信息，党和政府的重要性；
②再从教材中找到有关的知识点；③组织答题，语言要
规范、通顺。
答案　(1)中国共产党是社会主义事业的领导核心，代表
最广大人民根本利益。我国是人民当家作主的社会主义
国家。(4分)　
(2)以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的
基本经济制度。非公有制经济是我国社会主义市场经济的
重要组成部分，它在充分调动社会各方面的积极性、加快
生产力发展、创造就业机会等方面具有重要的作用。(6分)
3. (2012·温州) (12分)某校组织“纪实·温州印迹”微
电影拍摄活动。九年级(2)班创作的《明天会更好》获
得一致好评。以下是这部微电影的脚本：
【第一幕】　起航——迎接希望
中共十一届三中全会后，温州人敏锐地捕捉到了发
展机遇，纷纷办起了小作坊、小工厂。海涛(化名)开办
了一家小鞋厂，开始自谋生路，迎接崭新的生活。
【第二幕】　触礁——调整航向
80年代中期，为了获取更大利润，海涛开始生产
假冒伪劣皮鞋，结果鞋厂生意一落千丈。痛定思痛，
海涛向客户承诺“讲求质量，不赚昧心钱”。渐渐地，
工厂的订单多了，工人多了，他也成为当地的先进纳
税人。海涛终于悟出了一条重要的经商之道。
【第三幕】　前进——突破瓶颈
近年来，海涛想扩大鞋厂规模，但苦于资金不足。
随着温州金融改革步伐的加快，政府引导民间融资规范
发展，在借贷方面明确将小微企业作为重点扶持对象。
最近他顺利获得贷款，解决了困扰多时的资金问题。
【画外音】　我们相信，海涛的鞋厂明天会更好！
阅读脚本，回答问题：
(1)海涛的鞋厂属于哪种经济形式？从鞋厂的发展过程中，
可以看出这种经济形式对社会有哪些积极作用？(6分)
(2)结合海涛的创业经历，请从政府、企业家的角度，分析
如何才能使企业实现良性发展，迎接美好明天。(6分)
答案　(1)非公有制经济(或个体经济、私营经济)。(2分)增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造
性，加快了生产发展，扩大了就业。(4分)　
(2)①海涛走上自主创业的发展之路得益于国家的改革开
放政策，说明国家要坚持实施改革开放政策，企业家要善
于把握机遇，适度发展。②海涛“讲求质量，不赚昧心钱”
的经商之道，说明企业家要诚信经营，为企业赢得良好声
誉。③政府引导民间融资规范发展等做法帮助企业解决困
难，说明国家应该完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持
和引导非公有制经济发展，保障企业又好又快发展。
(写出两点即可，每点3分，共6分)
我国现阶段各种经济成分的地位
【提示】　我国现阶段各种经济成分的地位是：公有
制经济在我国经济中占主体地位，公有制是社会主义
经济制度的基础。国有经济控制国民经济命脉，对经
济发展起主导作用。
集体经济是公有制经济的重要组成部分，直接体现共
同富裕的原则。非公有制经济是社会主义市场经济的
重要组成部分。
疑难解析
【例4】　(2011·衢州) 下列关于我国当前各种经济成
分的叙述，不正确的是 (　　)
A. 集体经济直接体现共同富裕的原则
B. 公有制经济在我国经济中占主体地位
C. 非公有制经济是社会主义经济制度的基础
D. 国有经济是引导、推动经济和社会发展的主导
力量
C
点拨　很容易选A，误认为“直接体现”可疑，可能是
学生对基础知识的识记不扎实。
答题的正确步骤：首先知道让你找出“不正确”的选项，要进行判断，C存在“非公有制经济的地位”表述
错误，应该是“非公有制经济是社会主义市场经济的
重要组成部分”或“公有制经济是社会主义经济制度
的基础”。
这类题目还是考查对知识点的识记能力。需要对知识
点的识记，特别是教材中的黑体字。
1. (2012·兰州) 下列选项中能够控制国民经济命脉，
对经济发展起主导作用的经济是 (　　)
A. 公有制经济　　　　 B. 国有经济
C. 混合所有制经济　　 D. 集体经济
B
中考演练
2. (2012·桂林) 截至2011年底，桂林市私营企业达2.19
万户，从业人员23.3万人；个体工商户达10.4万户，从
业人员16.8万人。材料中涉及到的经济成分包括(　　)
①私营经济　 ②个体经济　
③国有经济　 ④集体经济
A. ②④　　　 B. ①③　　　
C. ①②　　　 D. ③④
C
3. (2012·衢州) 2012年新春上班的第二天，浙江省委、
省政府面对新形势、为推动民营经济新发展而召开全
省民营经济万人大会。这体现了 (　　)
A. 民营经济是我国经济制度的基础　　　　
B. 民营经济是当前我省各项工作的中心
C. 我省鼓励、支持非公有制经济发展　　　
D. 省委、省政府是浙江省国家权力机关
C
4.(2012·湖北黄冈)作为当代的中学生，在感受经济生活巨大变化的同时，也应了解我国的基本经济制度。下列关于我国基本经济制度的说法正确的是 ( )
A．公有制是我国社会主义经济制度的基础，
是国民经济的主导力量
B．公有制经济主要包括国有经济、集体经济、
个体经济和私营经济
C．现阶段，我国要毫不动摇地巩固和发展公有制
经济，限制非公有制经济发展
D．现阶段我国基本经济制度的确立，是由我国社
会主义性质和初级阶段国情决定的
D
5.(2012·江苏苏州)苏州市大力推进个体私营经济的发展和提升。个体私营经济不仅在经济总量中实现了与公有制经济、外资经济的三足鼎立，而且质量也得到了明显提升。大力发展个体私营经济，因为它 ( )
A．是我国社会主义经济的基础
B．控制我国国民经济的命脉
C．是党和政府工作的重中之重
D．是社会主义市场经济的重要组成部分
D
6.(2012·衢州)据统计，衢州市2011年GDP中民营经济占比超八成。下列理解正确的是( )
①它在衢州市经济中占主体地位
②它增强了衢州市场经济的活力
③它是实现共同富裕的根本保障
④离不开政府对它的鼓励、支持
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
解析：本题中提到“2011年GDP中民营经济占比超八成”，说明民营企业在全市经济中占有重要地位，而民营企业属于非公有制经济，它的发展与政府的鼓励、支持分不开。
答案：B
7.(2011·辽宁沈阳)阅读材料，回答问题。
材料一：2011年3月14日，在十一届全国人大四次会议的记者会上，温家宝总理指出，30多年的改革开放，国有经济和个体私营经济都有了很大的发展，国有经济比重虽然有所降低，但它依然掌握着国家经济命脉。
材料二：“十二五”规划纲要指出，要坚持和完善基本经济制度，营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。
(1)材料一中提到的属于公有制和非公有制的经济形式分别是什么
(2)对“掌握着国家经济命脉”的国有经济应该采取怎样的态度
(3)要坚持和完善的基本经济制度的内容是什么
【分析】
本题选材着眼“两会”“十二五”规划等时政热点，第一问旨在考查学生对公有制经济和非公有制经济的理解，需要应用教材知识点来分析材料；第二问直接考查对国有经济的态度；第三问直接考查我国现阶段的基本经济制度，属于容易题，根据教材知识对号入座即可。
【答案】
(1)属于公有制的经济形式：国有经济；属于非公有制的经济形式：个体私营经济。(2)毫不动摇地巩固和发展公有制经济(国有经济)。(3)坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
8. 阅读材料，回答问题。
材料一：20世纪70年代末，温州出现了个体工商户，他们依靠勤劳致富。80年代，不少人创办了私营企业，这些企业吸收了大量社会劳动力，其产品满足了社会的需要，繁荣了市场。温州经济的迅速发展，备受世人瞩目。近些年，一些私营企业开始与欠发达乡镇帮扶结对，向他们提供资金、技术、设备等，促进了欠发达乡镇的经济发展，提高了农民的收入。
材料二：全体温州人民共同的“盼望”
(1)由材料一可知，20世纪七、八十年代，温州出现了哪些非公有
制经济形式？(2分)
答案:个体经济、私营经济。(2分)
(2)材料二反映了温州市急需解决的哪些“民生”问题？(3分)为什
么说温州大力发展非公有制经济有利于解决这些“民生”问题？
(3分)
答案:住房问题、看病问题、上学问题。(3分)非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；(1分)它对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。(2分)
(3)运用所学知识，谈谈这些企业帮助欠发达乡镇发展经济有何意
义。(2分)
答案:有利于实现共同富裕。(2分)(共38张PPT)
2013年中考社会思品
一轮复习精品课件系列
第46课 我国现阶段的
经济制度（二）
（考点30）
考点分析
考点30：了解我国现阶段的分配制度，懂得我国必须
走共同富裕的道路﹝b﹞
本课时由两部分内容构成，我国现阶段的分配制度促
进分配的公平性，在这样的分配制度下，我国势必要走共
同富裕的道路。知道我国现阶段分配制度实施的原因、作
用、原则及意义；知道共同富裕的含义、地位，了解实施
共同富裕的原因，理解实施共同富裕的基本途径，知道党
和政府正通过怎样的举措来推进实现共同富裕的目标。
1、知道我国现阶段分配制度实施的原因、作用、原则及意义；
2、知道共同富裕的含义、地位，了解实施共同富裕的原因 ；
3、理解实施共同富裕的基本途径，知道党和政府正通过怎样的举措来推进实现共同富裕的目标。
复习目标
网络构建
促 使
1. 我国现阶段的分配制度
含义 坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度
原因 为了与公有制为主体、多种所有制共同发展和经营方式并存的状况相适应
作用 实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配和按生产要素结合起来，可以调动各方面的积极性，促进经济效率的提高，推动生产力的发展
原则 劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配
意义 ①既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；(在分配中注意)
②有利于既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义(如何实现效率与公平的统一？)
知识梳理
2. 我国必须走共同富裕的道路
(1)共同富裕
含义 共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，实现共同富裕需要一个过程
地位 实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标
原因 共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义的本质要求，是社会主义优越性的体现
基本
途径 只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效益，并通过先富帮带后富，才能逐步实现共同富裕
举措 实行西部大开发战略，社会主义新农村建设，新农村合作医疗政策等
(2)共同富裕的阶段性目标
到2020年实现全面建设小康社会的目标，它是实现共同富裕的
阶段性目标，通过实现这些目标从而最终实现共同富裕。
(3)如何才能保障最终实现共同富裕呢？
①坚持和完善以公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经
济制度。
②进一步完善社会主义市场经济制度，增强发展的协调性，实
现城乡和东西部地区协调共同发展。
③贯彻“尊重劳动、尊重人才、尊重创造”的方针，让一切财富
源泉充分涌流。
注意：应关注基本经济制度、分配制度与共同富裕目标、全面建
设小康社会目标之间的联系。
重点一　我国现阶段的分配制度
【解读】　坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配
方式并存的分配制度，健全劳动、资本 、技术、管理
等生产要素按贡献参与分配的制度。
重点解读
【例1】　(2012·潼南) 近来，中央领导多次强调要加
快调整国民收入分配结构。这表明，我国现阶段应
坚持和完善 (　　)
A. 各尽所能、平均分配的分配制度
B. 各尽所能、按需分配的分配制度
C. 以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配
制度
D. 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的
分配制度
C
点拨　此题属于容易题，也是对“我国基本分配制度”
这一识记知识的再认过程，D选项是我国基本经济制度
的概念，而A、B的观点表述错误，因此选C。所以只要
认真对待，这道题目基本会做对的。
1. 国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，要尽快扭
转收入分配差距扩大趋势，努力使广大人民群众更多
分享改革发展成果。要实现这一目标应该 (　　)
①依靠科技创造财富　
②坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配
制度　
③健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献
参与分配的制度　
④鼓励人们采用一切手段创造财富，并且做到富而
思源，勤俭节约
A. ①②　　　 B. ②③
C. ③④　　　 D. ①④
B
重点训练
重点二　我国必须走共同富裕的道路
【解读】　共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，
实现共同富裕需要一个过程。只有鼓励一部分人、一
部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示
范效益，并通过先富帮带后富，才能逐步实现共同富
裕。
重点解读
【例2】 (2012·潼南) 在西部大开发十周年之际，中
央新疆工作座谈会在北京举行，决定举全国之力建
设新疆。这一举措 (　　)
①有利于缩小地区差距，实现共同富裕　
②有利于新疆与东部发达地区同步富裕　
③能够使新疆各族人民的生活水平不断提高　
④将为加强民族团结和巩固国防奠定坚实的物质
基础
A. ①②③　 B. ②③④　
C. ①③④　　 D. ①②④
C
点拨　此道题目一般采用排除法，只要对题枝进行一
一排查，就很容易找到答案。
从题枝中可以看出，其中一项是错误的，通过排查，
发现②表述错误，因为“共同富裕”不等于“同步富裕”。
所以凡是有②选项都不选，因此选C。
2. 据统计，2011年温州市区居民人均可支配收入31200
元，温州市农民人均纯收入11416元，城乡居民收入
差距缩小，你认为下列说法正确的有 (　　)
①温州市人民生活总体上达到小康水平　
②城乡居民收入差距缩小有利于实现共同富裕　
③温州人民生活比较富裕，基本实现现代化　
④温州市实现全面建设小康社会任重而道远，遥遥
无期
A. ①②　　 B. ③④　
C. ①③　　 D. ②④
A
重点训练
【例3】　感悟：2012年暑期社会实践
我参与。阳阳在社会调查过程中，
收集到下边这幅漫画。
(1)漫画反映了我国目前社会存在
的什么问题？(2分)
(2)为了解决这个问题，我国必须
坚持和完善怎样的分配制度？(2分)
(3)要解决漫画中反映的问题，我们还必须坚持社会主
义的哪一根本原则？你对这一根本原则是如何理解
的？(6分)
点拨　这是一道漫画读图题，分析漫画的表层含义的
同时，必须深入了解漫画的深层含义。做到仔细阅读，
读取漫画所给的所有信息，结合所学知识组织答案。
读关键词：“92%全国职工”“全国职工工资总额”
“45%和55%”“高管及垄断行业职工”，读图案可以
得出以下结论：92%全国职工获得全国职工工资总额
45%，少数的高管及垄断行业职工占全国职工工资总
额55%，造成分配不均、收入差距过大的现状。
答案　(1)分配不公或收入差距过大。(2分)　
(2)我国必须坚持和完善按劳分配为主体，多种分配
方式并存的分配制度。(2分)　
(3)共同富裕。(2分)实现共同富裕是一个过程，只
有鼓励一部分的人，一部分地区通过诚实劳动和合
法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带
动和帮助后富者。(4分)
3. 阅读材料，回答问题。
材料一：国家统计局发布的《2010年国民经济和社
会发展统计公报》显示：“十一五”期间GDP年均
增长11.2%，2010年GDP达到397983亿元，超越日
本，成为全球第二大经济体。
材料二：“十二五”规划为提高百姓收入，提出两
个提高的目标，即“努力提高劳动者报酬在初次
分配中的比重；提高居民收入在国民收入分配中
的比重。”
重点训练
(1)“十一五”期间的GDP数据说明我国经济呈现出怎样
的发展趋势？(2分)
我国经济持续、稳定、快速发展。
(2)“十二五”规划提出“两个提高”的目的是什么？
现阶段我国实行怎样的分配制度？(2分)
实现共同富裕。
按劳分配为主体、多种分配方式并存。
(3)为实现“两个提高”的目标，在收入分配过程中应
注意哪些问题？(4分)
在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，
既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
公有制经济、共同富裕、
分配制度的联系
【提示】　公有制经济在我国经济中占主体地位，公有制是
社会主义经济制度的基础。非公有制经济是社会主义市场经
济的重要组成部分。共同富裕不是同步富裕，也不是同时富
裕，实现共同富裕需要一个过程。通过合法经营获得合法劳
动收入是受法律保护的，非法收入不受法律保护的。坚持和
完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健
全劳动、资本 、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的
制度。按劳分配和按生产要素分配相结合。一切劳动收入与
合法的非劳动收入都受到我国法律的保护。
疑难解析
与小明的关系 职业 主要收入来源
外公 无 投资股市所得股息
外婆 无 出租房屋收入
舅父 外企企业职工 工资
舅母 国有企业职工 技术入股股息
表姐 个体户 营业收入
【例4】　(2012·苏州) 某中学九年级学生小明利用寒假
时间，对外婆家的经济收入作了一次调查，调查结果见
下表。以下对下表现象认识正确的是 (　　)
A. 小明外婆家的家庭成员收入都是以按劳分配方式
获得的
B. 调查表反映了一切劳动收入和非劳动收入都受我
国法律保护
C. 调查表反映了我国坚持按劳分配与按生产要素分
配相结合的分配原则
D. 小明外婆以出租房屋获得收入，不劳而获，不受
法律保护
答案　C
点拨　针对选择题可以采用排除法进行答题，题枝中
可以看出有明显表述错误或不符合题意的给予排除。
A选项表述不符合题意，小明外婆家的家庭成员收入
是按劳分配与按生产要素分配方式获得。B选项表述
是正确的，但不符合题意。D选项是受法律保护的，
因为合法的非劳动收入同样受法律保护。因此选C。
1. (2012·南京) 我国的现阶段的基本分配制度是(　　)
A. 以按劳分配为主体，多种分配方式并存
B. 以按需分配为主体，多种分配方式并存
C. 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
D. 以国有经济为主体，多种所有制经济共同发展
A
中考演练
2. (2012·资阳) 2011年11月29日，中央扶贫工作会议在
北京召开。会议决定将农民人均纯收入2300元(2010年
不变价)作为新的国家扶贫标准，这个标准比2009年提
高了92%。大幅度提高扶贫标准，把更多低收入人口纳
入扶贫范围 (　　)
①是加大扶贫力度的重要举措　
②体现了共同富裕这一社会主义的根本原则　
③体现了按劳分配的原则　
④表明我们在分配中实行平均主义的分配原则
A. ①②③　　 B. ①②④　　
C. ②③　　　 D. ①②
D
3. (2012·泰安) 2011年9月1日，修订后的《中华人民共
和国个人所得税法》正式实施。新个税法实施后，全国
约有6000万工薪所得纳税人成为最主要的受益群体，受
益者主要是中低收入者。新个税法的实施 (　　)
①减少了税收，不利于我国经济的发展　
②有利于调节收入差距，减小贫富差距　
③是维护社会公平的表现　
④有利于共同富裕目标的实行
A. ①②③　　 B. ①②④
C. ①③④　　 D. ②③④
D
4. 下图反映了改革开放以来我国城乡居民的(　　)
①人均收入呈上升的趋势　②人均收入差距明显缩小　
③人均收入存在较大差距　④生活水平有显著的提高
A. ①③④ B. ①②④
C. ①②③ D. ②③④
A
5. 要解决上图中反映的主要问题，必须(　　)
①完善农村社会保障制度　②提高农民收入在分配中的比重
　③坚持公平，彻底消灭城乡居民收入的差距　④统筹城乡经济
发展，实现共同富裕
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
　
B
6.(2011·重庆潼南)近来，中央领导多次强调要加快调整国民收人分配结构。这表明，我国现阶段应坚持和完善(　　)
A. 各尽所能、平均分配的分配制度
B. 各尽所能、按需分配的分配制度
C. 以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
D. 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的分配制度
分析:此题属于容易题，也是对“我国基本分配制度”这一识记知识的再认过程，D选项是我国基本经济制度的概念，而AB的观点表述错误，因此选C。所以只要认真对待，这道题目基本会做对的。
答案:C
7.(2011·重庆潼南)在西部大开发十周年之际，中央新疆工作座谈会在北京举行，决定举全国之力建设新疆。这一举措(　　)
①有利于缩小地区差距，实现共同富裕　②有利于新疆与东部
发达地区同步富裕　③能够使新疆各族人民的生活水平不断提
高　④将为加强民族团结和巩固国防奠定坚实的物质基础
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
分析:此道题目一般采用排除法，只要对题肢进行一一排查，就很容易找到答案，从题肢中可以看出，其中一项是错误的，通过排查，发现②表述错误，因为“共同富裕”不等于“同步富裕”。所以凡是有②选项都不选，因此选C。
答案:C
8. 感悟：社会实践我参与。阳阳在社会调查过程中，收集到下边这幅
漫画。
(1)漫画反映了我国目前社会存在的什么问题？(2分)
答案:分配不公或收入差距过大。(2分)
(2)为了解决这个问题，我国必须坚持和完整怎样的分配制度？
(2分)
答案:我国必须坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。(2分)
(3)要解决漫画中反映的问题，我们还必须坚持社会主义的哪一根本原则？你对这一根本原则是如何理解的？(6分)
答案:共同富裕。(2分)实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分的人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者。(4分)
9.在思想品德课上，教师组织学生开展了以下活动，请你积极参与。
[漫画赏析]　老师向学生出示了下边的漫画，让学生进行赏析。
(1)这幅漫画反映出我国目前的什么问题？为了解决这一问题，
我们必须坚持和完善什么分配制度？
[材料分析]　老师给出了以下材料，让学生阅读：《中共中央
关于制定十二五规划的建议》指出，“十二五”期间，要努力
实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产
率提高同步，低收入者收入明显增加，中等收入群体持续扩
大，贫困人口显著减少，人民生活质量和水平不断提高。
(2)上述材料体现了《思想品德》教材中的哪些观点？
分析:此类题目考查考生对材料的分析、概括能力和运用知识点的能力。要求学生通读材料，掌握材料重要信息，先对重要信息逐一排列，再运用所学知识分析，归纳其实质，即通过现象揭露本质。基本思路：①提取材料重要信息，反映了……现象。(一般在草稿上组织作答列出) ②透过材料的现象揭示本质问题或观点。(主要是所学知识点和观点)
答案:(1)①收入分配不均，贫富差距过大；②按劳分配为主体、多种分配方式并存。(2)共同富裕是社会主义的根本原则；要让全体人民共享经济繁荣成果；社会的发展和稳定需要公平等。
10.观察漫画，回答问题。
“瓜子状”反映了当前我国社会还存在什么问题
实现从“瓜子状”向“枣核状”转变体现了社会主义哪一根本原则
漫画反映了社会主义和谐社会追求的目标是什么
(4)要实现从“瓜子状”向“枣核状”转变，你认为应采取哪些措施
参考答案：
(1)收入差距悬殊的问题。
(2)共同富裕。
(3)不断缩小贫富差距(或着力提高低收入者收入水平，扩大中等收入者比重，有效调节过高收入)。
(4)坚持走共同富裕之路，即鼓励一部人先富起来，然后带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕；坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；积极鼓励后富者进行自主创业，通过诚实劳动和合法经营脱贫致富；加强对后富者进行技术培训，提高他们的劳动谋生能力。(共36张PPT)
2013年中考社会思品
一轮复习精品课件系列
第47课 我国现阶段的
政治制度（一）
（考点31、33）
考点分析
考点31：知道中国共产党是社会主义事业的领导核心
﹝a﹞
考点33：理解人民代表大会制度是人民当家作主的主
要形式﹝b﹞
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一是
中国特色社会主义民主政治的鲜明特点。人民代表大会制度
又是人民当家作主的主要形式。2012年召开了中国共产党十
八大，考点32坚持党的领导比较重要。2013年上半年两会涉
及国家领导人的换届选举，所以考点33理解人民代表大会制
度是人民当家作主的主要形式也是重点之一。知道中国共产
党是社会主义事业的领导核心的原因和中国共产党性质、先
进性各是什么。知道人民代表大会制度的含义，理解人民代
表大会制度如何体现人民当家作主的。
1、知道中国共产党是社会主义事业的领导核心；
2、了解中国共产党的性质 ；
3、知道坚持党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；
4、了解人民当家作主的含义；
5、理解人民代表大会制度的基本内容及其优点。
复习目标
网络构建
1. 中国共产党是社会主义事业的领导核心
(1)为什么说中国共产党是社会主义事业的领导核心
①在我国，要实现全面建设小康社会目标，要走有中国特色
的社会主义道路，必须要有一个能把全国亿万人民的力量
和意志凝聚起来的领导核心，这个核心就是中国共产党。
②从中国革命实践证明，中国共产党是中国工人阶级的先锋
队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。(中国共产党
的性质)
③从社会主义现代化建设的实践证明，中国共产党始终代表
中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方
向，代表中国最广大人民的根本利益。(中国共产党的先
进性)
知识梳理
(2)中国共产党的执政要求
作为我国的执政党，中国共产党要坚持科学执政、民主执政、
不断完善党的领导方式和执政方式。
(3)坚持中国共产党的领导的重要意义
坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本
保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路
前进的根本保证。
2. 中国特色社会主义
(1)改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟
了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体
系。
(2)中国特色社会主义理论体系
含义 就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系
地位 ①坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代人带领人民不懈探索实践的智慧和心血
②是马克思主义中国化最新成果，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
内容 邓小平理论 建设中国特色社会主义道路
“三个代表”
重要思想 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益
科学发展观 是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾
3. 人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式
(1)人民代表大会制度
地位 人民代表大会制度是我国的根本政治制度
原因 我国是一个地域辽阔，人口众多的多民族国家，人民不可能直接在一起讨论决定国家大事，人民要行使权利就必须通过一种适当的方式
人民当
家作主 途径 ①在我国，广大人民通过直接选举和间接选举方式选出人民代表，由人民代表组成的各级人民代表大会作为国家权力机关
②由人民代表大会产生行政(人民政府)、审判(人民法院)、检察(人民检察院)的国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权利
机关 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
(2)人民代表大会制度的重要意义(重要作用)
①既能保证人民当家作主，又能解决不可能由人民一起直接决
定国家大事所引起的困难。
②人民代表大会制度是适合我国国情的好制度。保障了人民当
家作主，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和
民族团结。
(3)全国人民代表大会
地位 全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大
职权 立法权 包括修改宪法，制定和修改其他法律(如刑法、民法等)
决定权 包括审查批准国民经济和社会发展计划、审查批准国家的预算和执法、批准省、自治区的建制、决定战争与和平
任免权 国家和中央政府主要领导人的任免(如国家主席、国务院总理等任免)
监督权 包括监督宪法的实施、监督地方国家权力机关工作、监督国家机关工作
常设机关 全国人大常委会(全国人大闭会期间，执行全国人大的部分职权)
(4)人民、人民代表、人民代表大会和人民代表大会制度之间的关系
①人民代表由人民选举产生，对人民负责，人民代表组成各级人民
代表大会。
②各级人民代表大会是人民行使当家作主的国家权力机关。
③以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制
度。
想一想：
(1)中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是什么？它们之间有何联
系？
(2)社会主义事业的领导核心是什么？人民当家作主的主要形式是什
么？
(3)全国人民代表大会职权有哪些？如何理解？
重点一　中国共产党是社会主义事业的领导核心
【解读】　中国共产党是社会主义事业的领导核心。
①党的先进性表现为：从社会主义现代化建设的实践
证明，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要
求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大
人民的根本利益；
②坚持党的领导的重要意义：坚持中国共产党的领导，
是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国
的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本
保证。
重点解读
【例1】　(2012·泉州) 2011年7月1日，胡锦涛总书记
在庆祝中国共产党成立90周年大会上强调，回顾90年
中国的发展进步，得出一个基本结论：办好中国的事
情，关键在党。这是因为 (　　)
①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
　②中国共产党是社会主义民主政治的核心　
③坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法
治国的根本保证　
④坚持中国共产党的领导，是确保我国的现代化建
设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证
A. ①②③　　　 B. ①②④　
C. ①③④　　　 D. ②③④　
C
点拨　此题属于多项式单选题，从题枝中进行排除
一个错误选项。中国共产党是中国特色社会主义事
业的领导核心，所以②选项表述错误。因此选C。
1. 2012年2月1日，中共中央、国务院发布了《关于加快
推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若
干意见》，这是新世纪以来中央关注“三农”的第九
个“一号文件”。由此可见 (　　)
A. 党和政府十分重视“三农”问题
B. 加快农业科技发展和增强农产品供给保障能力是
解决“三农”问题的唯一途径
C. 党和国家各项工作的出发点和归宿是农民的根本
利益
D. 解决“三农”问题有利于实现同等富裕
A
重点训练
重点二　人民代表大会制度是人民
当家作主的主要形式
【解读】　以人民代表大会为基石的人民代表大会制度
是我国的根本政治制度。人民代表大会是权力机关，由
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会组成，全国
人民代表大会是最高国家权力机关，具有立法权、监督
权、决定权和任免权，全国人民代表大会设常委会，全
国人大闭会期间，由全国人大常委会执行全国人大的部
分职权。
重点解读
【例2】 (2012·福州) 在我国，人民是国家的主人，国
家的一切权力属于人民。人民代表大会制度是(　　)
A. 我国的最高权力机关　　
B. 我国的根本制度
C. 我国的根本政治制度　　
D. 人民行使国家权力的机关
点拨　以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我
国的根本政治制度。考查学生识记内容，C选项是最佳
答案。
C
2. 2012年3月，全国人大再次对刑事诉讼法进行了修
订，修订后的刑事诉讼内容更加丰富、指向更加明
确，推进了我国的法律建设。这说明 (　　)
①全国人大具有立法权　
②我国的根本政治制度是人民代表大会制度　
③全国人大具有监督权　
④全国人大是最高国家权力机关
A. ①②③　　　　 B. ①③④
C. ②③④　　　　 D. ①②④
D
重点训练
【例3】　(2012·宁波·改编) 2012年3月，十一届全国
人大五次会议召开并受到广泛关注，“民”“会”之
间有呼有应。阅读材料，回答问题。
(1)民有所“呼”反映了我国当前的哪些民生问题？(3分)
物价问题、食品安全问题、住房问题等。(2分，每点1分)
(2)列举政府“调整收入分配”的实例一例，并说说它的
作用。(2分)
提高企业退休人员基本养老金；提高城乡居民最低生活
保障标准等。(1分)
作用：有利于社会稳定；有利于实现共同富裕等。(1分)
(3)上述材料体现了我国哪项政治制度？为什么要实行这
项制度？(3分)
人民代表大会制度(1分)。
一切权力属于人民；我国地域辽阔，人口众多。(2分，其
它酌情给分)
点拨　首先要略读材料和问题，了解大概意思，要确定
是全国人大会议的内容。再看每一个问题逐一进行解答，
第一问都是从材料中获得的，如“哪项政治权利”可以结
合材料中“提了6条建议”内容可得知是公民的建议权；第
二问可以从现实生活中获得，如 “提高最低生活保障金”
等，肯定是有利于人民，语言组织要体现学科专业术语
性；第三问可以根据材料获得是有关于人大的制度，不
能被材料中有关于“经济”“分配”等制度的误导。所以解
答非选择题可以从不同的地方获得你所需要的答案。
3. 请把下列各项内容按一定的逻辑关系在示意图空格中
填写。(填写英文字母)
(1)A. 广大人民直接或间接选举　
B. 行使管理国家各项权力　
C. 产生行政、审判、检察等机关　
D. 组成各级人民代表大会　
E. 各级人民代表大会代表(4分)
(两空格填错即不得分)
→ → → →
A
E
D
C
B
重点训练
(2)上述示意图说明了什么？(开放题，答对1点即可)(2分)
①我国的一切权力属于人民；
②我国人民通过人民代表大会制度行使当家作主的权力；
③各级人民代表大会在相应的国家机关系统中处于核心
地位；
④以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国人
民当家作主的主要形式等等(答1点即可得2分)
(3)仿照下列例题，写出①～③的答案。(3分)
例：杭州市国家权力机关：杭州市人民代表大会
①杭州市国家行政机关：_________________________
②杭州市国家审判机关：_________________________
③杭州市国家检察机关：_________________________
杭州市人民检察院
杭州市人民政府
杭州市中级人民法院
区分根本政治制度、国家
权力机关、基本政治制度
【提示】　能区分以下几个概念：如“人民代表大会”
与“人民代表大会制度”，“人民代表大会制度”与
“民族区域自治制度”。 人民代表大会是国家权力机
关，全国人民代表大会是最高国家权力机关，人民代
表大会制度是我国根本政治制度，民族区域自治制度
是我国基本政治制度。
疑难解析
【例4】 (2012·南充) 2012年3月，十一届全国人大五次
会议在北京举行，会议期间，人大代表听取和审议了温
家宝总理所作的政府工作报告。这表明，我国的根本政
治制度是 (　　)
A. 人民代表大会制度　　　 B. 民族区域自治制度
C. 全国人民代表大会制度　 D. 全国人民代表大会
点拨　这是一道容易题，考查学生对我国的根本政治制度
的识记，要求学生必须区分已学的政治制度的概念。如果
不认真判断，也容易出错。
A
1. (2011·济宁) 2011年2月2日，温家宝总理来到我市
嘉祥县金屯镇，走进杨西村的麦田察看旱情。他说：
“旱情影响农业收成，关系国家粮食安全和农民收
入，我放心不下！”这体现了我们党 (　　)
①始终代表中国最广大人民的根本利益　
②着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利
益问题　
③把“三农”问题作为当前一切工作的中心　
④能够做到全心全意为人民服务
A. ①②③　　 B. ①②④
C. ①③④　　 D. ②③④
B
中考演练
　 (2012·台州)2012年3月14日，十一届全国人大五次会
议表决通过了《刑事诉讼法修正案》。回答第2～3题。
2. 该修正案的通过表明全国人大享有 (　　)
A. 任免权　　　 B. 决定权　
C. 立法权　　　　 D. 监督权
C
3. 该修正案修改前曾广泛征求民意，这表明 (　　)
A. 人民可以直接参与制定法律　　
B. 我国是人民当家作主的国家
C. 我国的民主政治已十分完善　　
D. 法律对全体公民具有约束力
B
4. 对漫画《不负重托》正确的解读是(　　)
A. 我国人民直接决定国家大事
B. 我国一切权力属于人大代表
C. 人大代表仅仅代表个人利益
D. 人大代表要反映人民的意愿
D
5.(2011·四川南充)2011年3月，十一届全国人大四次会议在北京举行，会议期间，人大代表听取和审议了温家宝总理所作的政府工作报告。这表明，我国的根本政治制度是(　　)
A. 人民代表大会制度 B. 民族区域自治制度
C. 社会主义制度 D. 社会主义公有制
分析:这是一道容易题，考查学生对我国的根本政治制度的识记，要求学生必须区分好以下几个概念：如“人民代表大会”与“人民代表大会制度”，“人民代表大会制度”与“民族区域自治制度”。
答案:A
6. 右图人大代表用微博(“微型博客”的简称，谐音“围脖”)
来传递民意的做法，反映了(　　)
①人大代表密切联系群众 ②人民有权罢免不合格的人大代表
　 ③人大代表广泛集中民智　④人民可以直接管理国家
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ①④
　
B
7. 阅读材料，回答问题。
1953年我国第一部选举法规定，城乡按8∶1的比例选举人大代表；1995年修改的选举法把城乡选举人大代表的比例变更为4∶1；2010年3月14日，十一届全国人大三次会议通过的选举法修正案，决定城乡按1∶1的比例选举人大代表，即城乡按相同人口比例选举人大代表，实行“同票同权”。
(1)不同时期采取不同比例选举人大代表的规定是依据什么制定
的？(2分)
答案:基本国情。(2分)
(2)全国人大通过选举法修正案体现了全国人大怎样的性质和职
权？(4分)
答案:最高国家权力机关；(2分)立法权。(2分)
(3)凝聚半个多世纪心血的“同票同权”的历程说明了什么？(4分)
答案:从民主法制建设、人民代表大会制度(选举制度)不断完善，促进社会公平、和谐等角度回答。(能答出两点即可，一个角度2分，共4分。答出其他符合题意的要点，也可酌情给分)
8.　(2011·浙江宁波)2011年3月，十一届全国人大四次会议召开并受到广泛关注，“民”“会”之间有呼有应。阅读材料，回答问题。
(1)该“民”行使了哪项政治权利？他的呼声反映了我国当前的哪些
民生问题？(3分)
(2)列举政府“调整收入分配”的实例一例，并说说它的作用。(2分)
(3)上述材料体现了我国哪项政治制度？为什么要实行这项制度？
(3分)
分析:首先要略读材料和问题，了解大概意思，要确定是全国人大会议的内容。再看每一个问题逐一进行解答，第一问都是从材料中获得的，如“哪项政治权利”可以结合材料中“提了6条建议”内容可得知是公民的建议权；第二问可以从现实生活中获得，如 “提高最低生活保障金”等，肯定是有利于人民，语言组织要体现学科专业术语性；第三问可以根据材料获得是有关于人大的制度，不能被材料中有关于“经济”“分配”等制度的误导。所以解答非选择题可以从不同的地方获得你所需要的答案。
答案:(1)建议权(1分)。物价问题、食品安全问题、住房问题等。
(2分，每点1分)
(2)提高企业退休人员基本养老金；提高城乡居民最低生活保障
标准等。(1分)
作用：有利于社会稳定；有利于实现共同富裕等。(1分)
(3)人民代表大会制度(1分)。一切权力属于人民；我国地域辽
阔，人口众多。(2分，其它酌情给分)(共41张PPT)
2013年中考社会思品
一轮复习精品课件系列
第48课 我国现阶段的
政治制度（二）
（考点32、34）
考点分析
考点32：了解依法治国的基本方略﹝a﹞
考点34：懂得依法参与政治生活﹝c﹞
了解依法治国的16字基本要求及其各自的地位、
依法治国的意义，知道实施依法治国基本方略的公民
和政府要求。了解依法行使政治权利的内容，掌握正
确行使建议权、监督权。
1、了解依法治国的基本含义、基本要求；
2、知道公民享有的政治权利的基本内容；
3、了解公民享有政治权利的意义；
4、掌握公民正确行使政治权利的要求与途径。
复习目标
网络构建
1. 依法治国的基本方略
(1)依法治国的含义
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
②依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法
和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管
理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依
法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程
序化。
知识梳理
基本要求 含义 地位 举例
有法可依 就是制定出完备的法律，使国家和社会生活的各个方面都有章可循(立法) 前提 如全国人大制定的各项法律
依法必依 就是法律制定出来后，必须遵守和执行(守法) 中心环节 社会全体成员必须遵守各项国家法律、法规
执法必严 就是严格执法，要求执法机关和执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法权(执法) 关键 如国家卫生部门进行食品安全检查
违法必究 就是对一切违法犯罪行为都要遵照“以事实为依据，以法律为准绳”的原则，给予惩处(法律责任、制裁) 必要保证 如有违法行为，必须承担一定的法律责任，受法律制裁
(2)依法治国的16字基本要求
　(3)依法治国的意义
①依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要
保障。
②依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党
的执政地位的根本保证。
　(4)实施依法治国基本方略的要求
对公民的要求：
①要认真学法、知法、守法、用法；
②要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法
维护国家利益，把依法治国落到实处；
③公民对国家机关及其工作人员进行批评、建议、申诉、控诉或
者行使检举权时(行使监督权)要出于公心、实事求是，必须合
法、有序的进行。
对政府的要求：
政府要依法行政，按照宪法和法律的规定管理社会事务，使国家
的公共管理活动依法进行，行使职权，切实维护公民的合法权益。
依法行政是依法治国的重要组成部分。
2. 依法行使政治权利
(1)依法行使政治权利的内容
①含义：依法行使政治权利：就是根据宪法和法律的规定，
公民享有参与国家管理、参政议政的民主权利。
②依法行使政治权利的内容：公民享有选举权和被选举权、
批评权、建议权、监督权(申诉、控告、检举、揭发权)等。
发现三种情况 行使政治权利 解决的基本途径
当发现国家机关及其工作人员没有履行或没有正确履行他们的职责时 有向他们提出批评和建议的权利 可以采用当面反映、打电话、写信、发电子邮件，或向人大代表反映、通过媒体反映等途径
当发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为时 有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利 可以向信访部门、监察部门或检察机关投诉或举报
当发现社会中存在问题 可以向有关部门反映，更可以提出解决的办法
(2)正确行使建议权、监督权
(3)公民行使政治权利的前提条件
公民行使政治权利，不论采取哪种方式，都必须是合法的、有
序的；要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。
想一想：(1)我国的治国方略是什么？其基本要求包括什么内容？
(2)公民依法行使政治权利包括哪些？公民正确行使建议
权、监督权基本途径有哪些？
重点一　依法治国的基本方略
【解读】　依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
基本要求：有法可依、有法必依、执法必严和违法必究。
重点解读
【例1】　(2012·安徽) 新中国成立以来特别是改革开放
30多年来，我国立法工作取得了巨大成就，中国特色
社会主义法律体系已经形成，国家的经济、政治、文
化、社会以及生态文明建设各个方面实现了 (　　)
A. 有法可依　 B. 有法必依
C. 执法必严　 D. 违法必究
点拨　此题考查学生对我国基本方略——依法治国16字
基本要求内容的理解，能判断是属于依法治国的哪一方
面，从题干的材料中“我国立法工作”得知是属于“有法可
依”。像这类题目，主要是从题干中获得答案。
A
1.(2012·滨州) 2012年3月14日，十一届全国人大五次会
议表决通过了《关于修改中华人民共和国刑事诉讼法的
决定(草案)》。《决定(草案)》对刑事诉讼法修正案做
出了八处修改，修改后的刑事诉讼法自2013年1月1日起
施行。上述材料表明 (　　)
①宪法是国家的根本大法　
②有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决
条件　
③全国人大行使最高立法权　
④我国实施依法治国的基本方略
A. ①②③　　　 B. ②③④
C. ①②④　　　 D. ①③④
B
重点训练
重点二　学会依法行使政治权利
【解读】　公民行使建议、监督权，可以采用当面反映、
打电话、写信、发电子邮件，或向人大代表反映、通过
媒体反映等途径；公民行使政治权利，不论采取哪种方
式，都必须是合法的、有序的；要出于公心、实事求是、
理智行事，不可妨碍公务。
重点解读
【例2】 (2012·江西)2008年8月，我省专门开通一个“问
计网”，省内各级政府，大凡有重大发展问题，先拿到
问计网上公布，征集广大网民建议。到2012年3月初，问
计网已推出了27期问计主题，内容涉及经济、社会等多
个方面。重大事项先在网上“问计于民”，已形成一种
执政制度。这 (　　)
①有利于公民行使监督权　
②体现公民参政议政的水平得到极大提高　
③说明公民有权直接参与政府的重大决策　
④表明社会主义民主政治得到进一步发展
A. ①②　　 B. ②③
C. ①④　　 D. ③④
C
点拨　此题主要考查学生对“学会依法行使政治权利”
知识点的理解，先解读题干材料的内容，从中可以得知
公民行使建议、监督权，再从选项中得知只有两项最佳
选项，这样可以从题枝中进行排除，③表述中“直接参
与”过于片面，②表述虽对，但不符合题意。因此选C。
2.(2012·福州) 某市民希望政府有关部门在公园附近
增设一公交站点，方便出行。他表达这一意愿的方式
可以是 (　　)
①给“市长信箱”留言　
②在公园的入口处张贴大字报　
③向市人大常委会反映　
④向报社、电视台等媒体反映
A. ①②③　　　　 B. ①③④　　
C. ②③④　　　　 D. ①②④
B
重点训练
【例3】 (2012·株洲) 学知明理、感悟生活
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：宪法规定“中华人民共和国实行依法治国，建
设社会主义法治国家”。依法治国是党领导人民治理
国家的基本方略。
材料二：某县委、县政府为了发展地方经济，决定建设
“工业园区”，以吸引投资者。由于资金短缺，竟违
规在工薪阶层强行集资。凡工薪人员，必须按县政府
规定的标准，在规定的时间交清集资款，否则“后果
自负”。这件事引起了全县工薪人员，特别是收入偏
低而工资又被拖欠的中小学教师的强烈不满和反对。
他们为了维护自身的合法权益，纷纷以写信、打电话、
发邮件等方式，向中央新闻媒体反映。中央电视台
《焦点访谈》栏目以“发展经济，法字当头”为题予以
曝光。最后，县委、县政府撤销了强行集资的规定。
(1)忆一忆：实施依法治国，建设社会主义法治国家的基本
要求是什么？
基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。　
(2)想一想：“被集资”的工薪人员还可以通过什么方式行
使监督权？他们应该怎样正确行使这一权利？
方式：①向人大代表反映情况；②给国家有关机关写信、
打电话，或直接向有关部门反映情况。
注意：公民行使政治权利，不论采取哪种方式，都必须
是合法的、有序的；要出于公心、实事求是、理智行事，
不可妨碍公务。
(3)谈一谈：公民行使监督权的意义是什么？
①有利于保证法律的有效实施；②有利于维护司法公正；
③有利于维护法律尊严；④有利于实施依法治国；⑤有
利于维护国家利益、公民的合法权利。
点拨　此题主要考查学生对“依法治国的基本方略”
和“学会依法行使政治权利”知识应用能力。前两问
应该是比较容易回答的，但第三问需要学生应加强
对公民行使监督权的作用的理解和掌握。
3. 为解决各种民生问题，保障广大人民群众的合法权益，
浙江省开设了省长公开电话96188。
具体案例：某村村民王某到乡政府上访，反映2011年
良种补贴款未发放的问题，被拘禁3天。回来后，他拨
打了省长公开电话，反映情况，要求解决问题。
(1)乡政府拘禁村民侵犯了公民的什么权利？
生命健康权利、人身自由权利等。
重点训练
(2)王某打省长公开电话反映问题，是在行使公民的哪项
权利？他还可以通过那几条途径行使这一权利？
处理结果：省长责成当地行政部门和执法部门负责处
理此事。经核查，情况属实，相关部门依法对有关责
任人予以处罚，并将补贴发放到位。
监督权、建议权。
他还可以写信、上访、向有关部门反映、向人大代表
反映等等途径行使这一权利。
(3)处理结果表明我国实行哪一基本方略？其基本要求是
什么？
依法治国。
其基本要求是“有法可依、有法必依、执法必严、违
法必究”。
较“有法可依”和“有法必依”
【提示】　依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、
执法必严和违法必究。其中“有法可依”和“有法必依”
容易混淆。有法可依就是制定出完备的法律，使国家和
社会生活的各个方面都有章可循(立法)；有法必依就是
法律制定出来后，必须遵守和执行(守法)。
疑难解析
【例4】《2011中国法治蓝皮书》指出“2012年要加快慈
善立法”，这体现了依法治国基本要求中的 (　　)
A.有法可依　　　 B.有法必依
C.执法必严　　　 D.违法必究
点拨　从题意得知，“2012年要加快慈善立法”表明
慈善工作应及时立法，使慈善工作做到有法可依。
A
(2012·鸡西) 新中国成立以来，我国立法工作取得
了巨大成就。目前，中国特色社会主义法律体系已经
形成，国家的经济、政治、文化、社会以及生态文明
建设各个方面实现了 (　　)
A. 有法可依　　　　　 B. 有法必依
C. 执法必严　　　　　 D. 违法必究
A
中考演练
2. (2012·广东) 2012年以来，广东广大民众积极通过
官方微博，提出很多意见和建议，针砭各级政府及其
工作人员的工作弊端，促进了法律判决、政策决策等
权力的正确运用和行使。上述材料表明 (　　)
A. 人民群众积极依法行使批评建议权　
B. 人民直接参与国家机关的重大决策
C. 微博是公民行使监督权的唯一途径　
D. 国家机关及其工作人员要依法行政
A
3.(2012·滨州) 2012年全国“两会”期间，众多位全国
人大代表、政协委员开微博、征民意，公民在互联网
上为“两会”建言献策也格外火爆。这说明 (　　)
①我国公民可以通过网络解决一切难以解决的问题　
②我国公民参与民主决策，民主监督的意识不断增强　
③我国公民可以通过互联网直接管理国家事务　
④我国人民行使建议权和监督权的渠道不断扩展
A. ①③　　　 B. ②④
C. ②③　　　 D. ①④
B
4.(2012·陕西)北京市公安机关对在网络上编造谣言并造成恶劣社会影响的李某等人依法予以拘留，对在网络上传播谣言的其他人员进行教育训诫。这一案例 ( )
①说明违法必究是依法治国的中心环节
②告诫我们不能割裂权利与义务的关系
③表明公民的言论自由不是绝对的自由
④警示我们要自觉遵守网络公德，依法规范网络行为
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
B
5.(2011·江苏宿迁)2011年4月，宿迁市开展了“万人评议机关作风”的活动。该活动的开展，有利于公民行使的政治权利是 ( )
A．选举权 B．监督权 C．知识产权 D．经济权利
B
6.2012年3月14日，十一届全国人大五次会议表决通过了《关于修改中华人民共和国刑事诉讼法的决定(草案)》。《决定(草案)》对刑事诉讼法修正案做出了八处修改，修改后的刑事诉讼法白2013年1月1日起施行。上述材料表明 ( )
①宪法是国家的根本大法
②有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件
③全国人大行使最高立法权
④我国实施依法治国的基本方略
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
7. 2012年10月初，中国青年报通过某两家知名网站对1983人进行的在
线调查显示，71.5%的人表示自己“愿意参与对国家机关及其工作人
员的监督”。这说明(　　)
A. 网络媒体是公民行使民主权利的唯一途径
B. 我国公民积极依法参与政治生活，行使监督权
C. 公民能实事求是地对国家机关及其工作人员进行监督
D. 我国公民能自觉地履行对国家机关及其工作人员进行监督的义务
　
8. 以下能体现我国公民积极行使政治权利的事例是(　　)
①在城市垃圾焚烧选址决策过程中，普通公民积极向政府部门表达民意　②小学生陈彦宏关于保障进城务工人员子女读书问题的建议被国家有关部门采纳　③广州市第十三届人大常委会表决通过了《广州市控制吸烟条例》　④不识字的王奶奶在工作人员的指引下去村委会投票站参加县人大代表的选举投票
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ②③④
　
B
C
9. 对漫画《微博议政》的理解，正确的有(　　)
①微博议政开辟了公民行使民主权利的新途径　②微博议政说明
了公民参政议政意识的增强　③只有网络才能搜集到真实的社情
民意　④微博议政有利于政府的科学决策、民主决策
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
10. 我们要关心国家大事，积极参与政治生活，行使好监督权。下 列属于不正确行使监督权的是(　　)
①向人大代表、媒体反映情况　②人民群众行使监督权可以不
受法律约束　③必要时可以采用张贴大字报、聚众闹事等方法
　④给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件以及当面反映意
见
A. ① ② B. ③ ④
C. ① ④ D. ② ③
　
D
D
11. 某班同学积极响应“三创一办，人人参与”的号召，对温州市
主要街道的公共设施进行了调查。结果发现，垃圾桶、盲人通
道、路灯等设施不够完善，设置不够合理。同学们要将自己的
调查结果及建议提交到主要街道办事处。
(1)同学们正行使了哪一政治权利？(1分)
答案:监督权或建议权。(1分)
(2)他们行使该政治权利的渠道有哪些？(6分)
答案:通过人大代表形成议案提交人民代表大会，向有关国家写信；通过电视、广播等等新闻媒体公开发表意见；通过联系电话，或向有关人员当面反应情况。(6分)
(3)同学们行使该政治权利应注意什么？(3分)
答案:都必须是合法的、有序的；要出于公心、实事求是、理智行事；不可妨碍公务。(3分)
12.(2011·福建晋江)阳光政务 你我参与(10分)
材料一：2010年9月8日，人民网·中国共产党新闻网正式推出“直通中南海——中央领导人和中央机构留言板”。该留言板突出互动性，旨在让广大网友对中央领导人倾诉心声，给中央机构提出意见和建议。
材料二：温家宝总理说：“我一直认为群众有权利知道政府在想什么、做什么，并且对政府的政策提出批评意见，政府也需要问政于民、问计于民，推进政务公开和决策的民主化。”
结合所学知识回答问题。
(1)为什么说“群众有权利知道政府在想什么、做什么”？
(2)为什么说“政府也需要问政于民、问计于民”？
(3)“直通中南海”留言板的设立便于广大网友行使什么权利？
行使这一权利应当注意什么问题？
分析:第一、二问都是要求学生写出原因，第一问是从群众出发，而第二问是从政府出发，第三问是考查学生对公民行使政治权利中建议权和监督权的知识。所以做此类题目可以从问题出发切入，要仔细解读问题的意思，找到教材有关的知识点，规范组织答题。
答案:(1)人民是国家的主人，我国的一切权力属于人民。(2分)
(2)我国的政府是人民意志的执行者，是为人民办事的机构。
(2分)
(3)①监督权(2分)；②注意问题：不论采取哪种方式行使自己
的监督权利，都必须是合法的、有序的；要出于公心、实事
求是、理智行事，不可妨碍公务。(4分)
13. 为解决各种民生问题，保障广大人民群众的合法权益，浙江省
开设了省长公开电话96188。
具体案例：某村村民王某到乡政府上访，反映2011年良种补贴
款未发放的问题，被拘禁3天。回来后，他拨打了省长公开电
话，反映情况，要求解决问题。
(1)乡政府拘禁村民侵犯了公民的什么权利？
答案:生命健康权利、人身自由权利等。
(2)王某打省长公开电话反映问题，是在行使公民的哪项权
利？他还可以通过那几条途径行使这一权利？
答案:监督权、建议权。他还可以写信、上访、向有关部门反
映、向人大代表反映等等途径行使这一权利。
处理结果：省长责成当地行政部门和执法部门负责处理此事。经核查，情况属实，相关部门依法对有关责任人予以处罚，并将补贴发放到位。
(3)处理结果表明我国实行哪一基本方略？其基本要求是什么？
答案:依法治国。其基本要求是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。
14. 【网络问政　建言献策】(13分)
材料一：“十二五”规划编制流程图
材料二：近年来，互联网成为民意传递新路径。为更好地编制出
“十二五”规划，多家知名网站联手开展“我为‘十二五’规划
建言献策”活动，向广大人民群众征集意见。网民对这种广开言
路、广聚民智的做法拍手叫好，并纷纷就自己所关注的问题提出
建议，发表看法。
材料三：轻点鼠标，就能为国家大事建言献策；轻点鼠标，却也能造成社会混乱。据报道，四川某网民在一知名网站论坛发布“食盐全部涨价和即将停止生产”的虚假消息，严重扰乱市场秩序，警方查获后将其拘留。
根据材料和所学知识，回答下列问题。
(1)从材料一“十二五”规划编制流程可以看出中国共产党具有怎样的地位？全国人大审议通过“十二五”规划体现了全国人大具有什么职权？(4分)
答案:中国共产党是执政党或者回答中国共产党是社会主义事业的领导核心(2分)；全国人大行使了决定权。(2分)
(2)材料二表明我国公民在行使哪一项政治权利？ 请你参与“我为‘十二五’规划建言献策”活动：提出一个问题，并针对这个问题，提出你认为可行的解决办法。例如：我提出的问题是“就医难，看病贵”； 我的对策是“政府要加大资金投入，加强社区医院建设、完善医疗保障制度”。(6分)
答案:建议权或监督权；(2分)选择一个方面，能提出问题，再说明解决问题的对策即可，照抄看病难问题不给分。(4分)
(3)材料三启示我们应当如何正确行使政治权利？(3分)
答案:启示：公民行使政治权利，不论采取哪种方式，都必须是合法的、有序的，要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。(3分)(共39张PPT)
2013年中考社会思品
一轮复习精品课件系列
第49课 我国现阶段的
政治制度（三）
（考点35）
考点分析
考点35：知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维
护国家统一和民族团结﹝c﹞
学生能了解我国是多民族的国家，除汉族外，还有55
个少数民族，在少数民族地区实行民族区域自治制度，理
解设立该制度的原因、地位、作用；知道民族团结的重要
意义和履行维护民族团结的义务。知道用“一国两制”方
针解决台湾问题，实现国家统一。在本课时，学生重点要
掌握作为中学生应如何维护国家统一和民族团结，能讲出
力所能及的具体做法。
1、知道我国是一个由56个民族组成的大家庭；
2、了解民族区域自治制度的含义与意义；
3、了解新型民族关系的内涵；
4、知道现阶段处理民族关系的原则；
5、知道维护国家统一和民族团结是每个公民的义务。
复习目标
网络构建
1. 民族团结
(1)民族关系：我国已建立了各民族的平等、团结、互助、和谐
的关系。
(2)处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣的原则。
知识梳理
设立
原因 历史
特点 ①我国是一个统一的多民族国家，除汉族外，还有55个少数民族
②经过长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系
现实
情况 各少数民族都有或多或小的聚居区
含义 民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度
地位 是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容
作用 实行这一制度能保障民族自治地方依法行使自治权，保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现
(3)民族政策——实行民族区域自治制度
　(4)民族团结的意义
民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。①民族团结
是国家统一的重要保证；②民族团结是社会稳定的重要前
提；③民族团结是各项社会事业发展的重要保证。
2. 实现祖国和平统一的基本方针：“一国两制”
知识内容参考《历史与社会》考点36。
3. 青少年能为维护国家的统一和民族团结做些什么
①要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，理解、支持和
宣传民族区域自治政策，努力消除和克服妨碍民族平等的各
种因素。
②要做到“三个尊重”即尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的
风俗习惯、尊重各民族的语言文字。
③要与其他民族的人民平等、友好相处，促进少数民族地区加
快发展经济文化。
④要敢于与一切分裂势力和分裂行径作斗争。
想一想：
①民族关系、原则、政策各是什么？民族团结的意义
是什么？
②实现祖国和平统一的基本方针是什么？台湾问题如
何解决？
③作为初中生，如何维护国家的统一和民族团结？
重点一　“一国两制”是实现祖国统一的基本方针
【解读】　“一国两制”就是在一个中国的原则下，
祖国大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾保留
资本主义制度。政治基础是坚持一个中国原则。按照
“一国两制”的方针，解决台湾问题，实现祖国完全
统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
重点解读
【例1】 (2012·泉州) 2011年10月9日，胡锦涛总书记在
纪念辛亥革命100周年大会上强调，携手推动两岸关系
和平发展，同心实现中华民族伟大复兴，应该成为两
岸同胞共同努力的目标。两岸关系和平发展的政治基
础是 (　　)
A. 坚持“和平统一、一国两制”的方针　　　　　
B. 坚持一个中国原则　　
C. 坚持社会主义制度　　　　　　　　　　　　　
D. 加强两岸的交流与合作
点拨　这是一道单项选择题，此题主要考查学生对“台湾
问题”的认识和解题能力，考查学生对基础知识的识记能
力。政治基础是坚持一个中国原则。
B
2012年，两岸合作取得了一系列重大进展，两岸贸易
额突破1600亿美元，同比上升11.1%，金融合作取得
突破，人员往来规模迅速扩大……这些都雄辩地说明
(　　)
A.两岸政治经济交往障碍已经消除
B.祖国和平统一大业指日可待
C.两岸和平发展符合中华民族根本利益
D.“台独”分裂势力已经消亡
C
重点训练
重点二　民族关系、民族政策、民族团结意义
【解读】　我国已建立起了各民族平等、团结、互
助、和谐的民族关系；处理民族关系的原则是民族
平等、团结和共同繁荣；民族政策是实行民族区域
自治制度；民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提
和保证。
重点解读
【例2】 (2012·绍兴) 党和政府一贯重视少数民族地
区和贫困地区的扶贫开发工作，且成效显著。在今
后的扶贫攻坚中，西藏、新疆等少数民族集中地区
仍将作为主战场。这说明 (　　)
①共同富裕是社会主义的根本原则　
②我国坚持实现各民族的共同繁荣　
③民族区域自治制度是我国的根本政治制度　
④中国共产党代表最广大人民的根本利益
A.①②③　 B.①②④　　
C.①③④　　 D.②③④
B
点拨　针对多项式单选题，在理解题干材料的同时，
要对题枝进行解读，先判断表述是否正确性，也可
以看本题选项都有三项，就可知题枝中有一项是错
误的。可以直接判断③是错误的。
2.(2012·江西) “十一五”期间，江西省践行“山上办
银行，工业兴畲乡，文化创特色，和谐促发展”的发展
思路。民族地区经济呈现又好又快发展态势。5年来，
省级部门累计为民族地区筹措资金4亿多元，扶持项目
300多个；全省8个民族乡财政总收入年均增长32.19%，
农民人均纯收入年均增长12.7%。这表明我省 (　　)
①已实现了全面建设小康社会的奋斗目标　
②坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则　
③形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系　
④坚持把发展民族文化作为解决民族问题的根本途径
A. ①②　　　 B. ②③
C. ①④　　　 D. ③④
B
重点训练
【例3】 (2012·株洲) “黄昏我站在高高的山岗，看那
铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪城高原
送来安康。那是一条神奇的天路哎，把人间的温暖送
到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一
堂……”这首《天路》唱出了西藏人民幸福的心声。
(1)“各族儿女欢聚一堂”为我们描绘了一幅怎样的
民族关系画面？
(2)《天路》唱出了西藏人民幸福的心声，得益于我
国坚持了怎样的基本政治制度？
(3)为了促进少数民族地区的经济发展，提高人民生
活水平，党和政府采取了哪些具体措施？
点拨　民族团结知识内容中，除了掌握民族关系、民族
原则、民族政策知识以外，还必须掌握民族团结的意义
是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。①民族团结是国
家统一的重要保证；②民族团结是社会稳定的重要前提；
③民族团结是各项社会事业发展的重要保证。青少年如
何维护祖国统一和民族团结。
答案　(1)平等、团结、互助、和谐(2分)　
(2)我国坚持实行民族区域自治制度(2分)　
(3)修建青藏铁路，兴边富民行动，西气东输，西电东
送，对口支援少数民族地区， 在内地重点中学设“西
藏班”、“新疆班”，在喀什设经济特区等(6分)
(答对三点即可，每点2分，共6分。其他符合题意的答
案，可酌情给分)
3. 【维护团结】
2012年5月30日至6月1日，中共中央国务院召开新疆
工作两周年座谈会暨第三次全国对口支援新疆工作会议。
中共中央政治局常委、中央政法委书记周永康在会议结束
时作了总结讲话。他强调，要以胡锦涛总书记等中央领导
同志亲切会见、鼓励鞭策为动力，团结协作，深入推进对
口援疆工作，以苦干实干努力在天山南北创造新的人间奇
迹，加快建设繁荣富裕和谐稳定的社会主义新疆，不辜负
新疆和全国各族人民的期望。
重点训练
为配合学校的民族团结教育活动，九年级(1)班开展
了以“加强和维护民族团结，构建和谐社会”为主题的板
报宣传评比活动。假如你是该班的同学，请你参与进来一
起完成以下任务。
主题：加强和维护民族团结，构建和谐社会
① ②
③
(1)在第①板块中写出“我国民族理论和民族政策的主要
内容”。(2分)
民族平等、民族团结、民族区域自治、民族发展繁荣。
(2)在第②板块中写出“我国加强和维护民族团结的意义”。
(4分)
民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。
①民族团结是国家统一的重要保证；
②民族团结是社会稳定的重要前提；
③民族团结是各项社会事业发展的重要保证。
(3)在第③板块中写出“青少年应该以怎样的实际行动
来维护民族团结”。(回答两点即可)(4分)
①我们青少年应自觉履行维护民族团结的义务；
②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；
③积极宣传党的民族政策，多做有利于民族团结的
事；
④勇于同各种破坏民族团结和制造民族分裂的言行
作斗争。(回答两点即可)
理解根本大法、根本政
治制度、民族关系的含义
【提示】　宪法是国家的根本大法，具有最高的法律
效力。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全
国人民代表大会是我国的最高权力机关。中华人民共
和国各民族一律平等，我国把民族平等、团结、共同
繁荣作为处理民族关系的原则。(或体现了平等、团
结、互助、和谐的新型民族关系。)
疑难解析
【例4】 (2012·南昌) 以下是罗小春同学在一次思想品
德考试中完成的一道分析题：罗小春看到该题只得了
2分，感到很疑惑。请你帮她指出错处并订正。
①根据我国宪法和选举法的有关规定，②2012年
3月14日，第十一届全国人民代表大会第五次会议通
过《关于第十二届全国人民代表大会代表名额和选举
问题的决定》，该决定指出：③在第十二届全国人大
代表中，城乡按相同人口比例选举人大代表；④少数
民族代表的名额应占代表总名额的12%左右，人口特
少的民族至少应有1名代表。
请你分析，材料体现了思想品德课所学的哪些观点？(8分)
答：材料中①说明宪法和选举法是我国的根本大法。
材料中②说明人民代表大会是我国的根本政治制度。
材料中③说明法律面前人人平等，我国公民平等地享
有选举权和被选举权。
材料中④体现了民族区域自治制度是我国的基本政治
制度。
点拨　“①”该同学对我国的根本大法理解错误，与
选举法混淆。“②”该同学对我国根本政治制度认识
错误，把“人民代表大会制度”和“人民代表大会”
混淆。“③”的解释是正确的。对于“④”的回答，
主要错在对材料的理解角度判断偏差， 从“民族政
策”回答比较笼统，反映不出材料的观点，应从“民
族关系”角度进行解答。
答案　①答错了。材料中①这体现了宪法是国家的根
本大法。或宪法具有最高的法律效力。
②答错了。材料中②这体现了人民代表大会制度是我
国的根本政治制度(或全国人民代表大会是我国的最
高权力机关)。
④答错了。材料中④中华人民共和国各民族一律平等。
(或民族平等、团结、共同繁荣作为处理民族关系的
原则。或体现了平等、团结、互助、和谐的新型民族
关系。)
1. (2012·台州) 香港回归祖国15年来，历经了两次
金融危机的考验，继续保持繁荣和稳定，国际金融
中心的地位更加稳固。这充分证明了__▲___具有
强大的生命力。 (　　)
A.人民代表大会制度　　 B.改革开放基本国策
C.民族区域自治制度　　 D.一国两制
D
中考演练
2.(2012·东营) 新疆维吾尔族男子阿力木江，6年来照
顾两位汉族“妈妈”，还坚持帮助身边的老党员、贫
困户、残疾人、孤寡老人等。面对大家的称赞，他很
不好意思地说：“各族兄弟姐妹都是一家人，应当互
相帮助”。这体现了 (　　)
①我国各民族之间建立起了平等、团结、互助、和谐
的社会主义新型民族关系　
②民族区域自治是我国的一项基本政治制度　
③各民族之间亲如一家，血浓于水的民族亲情　
④我国是一个多民族的国家
A. ①②　　　　　　 B. ③④
C. ①③　　　　　　 D. ②③
C
3.(2012·泰安) 2011年5月23日是西藏和平解放60周年
纪念日。西藏自治区自实行民族区域自治以来，政治、
经济、文化等各项事业取得了辉煌的成就。这说明
(　　)
A.西藏自治区是一个完全自治的地区
B.西藏自治区已进入全面小康社会
C.民族区域自治制度是我国的根本政治制度
D.民族区域自治制度是适合我国国情和西藏发展需要的
D
4. 党中央召开的新疆工作会议后，新一轮对口援疆工作正式拉开帷幕。据统计，2011年对口援疆资金总规模将超过100亿元人民币。这主要体现了(　　)
A. 对少数民族的风俗习惯和文化传统的尊重
B. 民族区域自治制度是我国的基本政治制度
C. 我国巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系
D. 我国各族人民共同管理国家政权
　
C
5. 2010年是西部大开发10周年，多个重点工程已经竣工或开始运作，如：青藏铁路、南水北调、西气东输等，未来10年将深化西部大开发战略，这有利于(　　)
A. 实现全体人民同时富裕
B. 维护民族团结，增强我国综合国力
C. 让西部人民超越东部人民
D. 使人民生活实现总体小康
6. 西藏和平解放60多年来，在党和政府的领导下，西藏民主政治建设成果丰硕，社会生产力快速发展，人民生活水平显著提高。分析其原因，不正确的是(　　)
A. 实行了民族区域自治制度
B. 有一个较为稳定的政治局面
C. 坚持了改革开放这一立国之本
D. 坚持了民族平等、团结和共同繁荣的原则
　
B
C
7. 中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议指出，要牢牢把握两岸关系和平发展主题，深化两岸经济合作，积极扩大两岸各界往来，推进两岸关系和平发展和祖国统一大业。为此，我们必须坚持
(　　)
A. “一国两制、和平统一”的方针
B. “和平统一、维持现状”的方针
C. 一中一台、互不干涉的原则
D. 反对“台独”、武力统一的原则
　
8. 教育部发布《学校民族团结教育指导纲要(试行)》，要求全国中小学设置民族团结教育课程。这体现了(　　)
①我国坚持“一国两制”的基本方针
②我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则
③民族区域自治制度是我国一项基本政治制度
④我国公民有维护国家统一和民族团结的义务　
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
　
A
C
9. 阅读材料，回答问题。(14分)
材料一：2010年12月8日新华网报道，40岁的新疆维吾尔族人阿里木，在贵州省毕节市摆摊卖烤羊肉串，卖一串羊肉串，毛利不过3毛钱。8年来，他把主要靠卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元，捐赠出来资助了上百名贫困学生。
材料二：新疆维吾尔自治区主席努尔白克力说：“十一五”是新疆历史上发展最快、基础设施建设投入最大、各族群众得实惠最多的时期。一是综合经济实力明显增强。“十五”末新疆生产总值仅2600亿元，到“十一五”末达5000亿元，几乎翻番。二是基础设施突飞猛进。“十一五”固定资产投资总规模达12000亿元，是“十五”时期的2倍多。三是民生投入大。2010年民生支出突破1000亿元，达1198亿元，占财政一般预算支出的71%。
(1)上述材料体现了我国怎样的民族关系？(2分)
答案:各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。(2分)
(2)新疆等少数民族地区发生如此巨大变化的原因是什么？(4分)
答案:坚持和完善了民族区域自治制度；坚持党的基本路线不动摇；坚持了民族平等、团结、共同繁荣的原则；坚持了党的领导；实施了西部大开发，促进少数民族地区经济社会全面发展；发扬了伟大的民族精神。(写出两点即可，每点2分，共4分)
(3)假如阿里木的儿子是你的同班同学，你会怎么和他相处？
(三点即可)(6分)
答案:要自觉履行维护民族团结的责任和义务；尊重少数民族的风俗习惯；尊重少数民族的宗教信仰；尊重少数民族的语言文字；不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；团结友爱，互相关心，互相帮助；坦诚相待，宽容谦逊等。(每点2分，共6分)
(4)请你替受资助的学生对维吾尔族人阿里木说一句心里话。(2分)
答案:“阿里木大叔，谢谢您！”；“阿里木大叔，我要向您学习”等等。(2分)
10. 【民族团结 共创和谐】
材料一：假期里，小丁打算从家乡A地区到B地区旅游。出发前，他准备对两地的地形类型、气候类型、人口数量、经济状况、主要农作物等项目进行调查。
材料二：小丁参观了B 地区民主改革50 周年成果展，发现该地区
50 年来经济社会各方面发展都取得了巨大的成就。这些成就的取
得，得益于我国正确的民族政策。
据此回答下列问题。
(1)从材料一列举的调查项目中任选两项，帮助小丁完成下面的调
查表格。(4分)
　　　　区域
内容
项目　　　　　 A地区 B地区
地形类型
气候类型
人口数量
经济状况
主要农作物
说明：项目的选择填写不作得分栏，其余为每空格1分。
答案:地形类型：A平原、丘陵；B高原。气候类型：A亚热带季风气候；B高原高山气候。人口数量：A众多；B稀少。经济状况：A比较发达；B比较落后。主要农作物：A水稻；B青稞。(4分)
(2)在少数民族地区，我国坚持了怎样的基本政治制度和处理民族关系的原则？为维护民族团结，我国公民应该怎样做？(8分)
答案:①我国在少数民族聚居地实行民族区域自治制度(2分)；坚持了民族平等、团结和共同繁荣的处理民族关系的原则(2分)。
②为了维护民族团结，我国公民应该尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字(2分)；同破坏民族团结和祖国统一的言行作斗争(2分)。(共43张PPT)
2013年中考社会思品
一轮复习精品课件系列
第50课 我国社会主义
精神文明建设（一）
（考点36）
考点分析
考点36：知道社会主义精神文明建设的内容及其重
要性﹝a﹞
社会主义精神文明建设的内容由思想道德建设和教
育科学文化建设两方面组成，要求学生了解这两方面建
设的目的、地位、内容和作用等；要知道核心价值体系
和社会主义精神文明建设的根本任务，了解社会主义精
神文明建设的重要性。
1、知道社会主义精神文明建设的两方面内容及其作用；
2、知道社会主义精神文明建设的根本任务；
3、了解社会主义精神文明建设的现实意义。
复习目标
网络构建
中国特色社会主义是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明，建设和谐文化。
1. 发展先进文化
含义 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。
地位
(原因) 牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求；也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。
措施
(要求) 牢牢把握先进文化的前进方向，最根本就是必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论在意思形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想指导社会主义文化建设，深入贯彻落实科学发展观。
实质 是建设社会主义精神文明
知识梳理
2. 建设和谐文化
(1)原因：建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。
(2)根本：社会主义核心价值体系
核心价值体系 是一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器。
社会主义核心价值体系的内容 ①马克思主义指导思想
②中国特色社会主义共同理想
③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
④社会主义荣辱观
3. 社会主义精神文明建设
(1)社会主义精神文明建设的内容
当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明；社会
主义精神文明建设的内容包括思想道德建设和教育科学文化
建设两方面。
思想道德建设 教育科学文化建设
地位 发展先进文化的重要内容和中心环节 先进文化建设的基础工程
作用 它解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向。 它能提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。
要求
(内容) 要切实加强社会主义核心价值体系建设；建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。 发展教育和科学；发展文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。
两者
关系 这两方面相互联系、相互渗透、不可分割
(2)社会主义精神文明建设的根本任务
就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又
一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
(3)加强发展先进文化的重要性
当代中国，发展先进文化就是社会主义精神文明建设。
①每一个民族的繁荣，每一个国家的强盛，都离不开文化软实
力的支撑。
②当今世界，经济发展与文化进步相辅相成，文化已经成为综
合国力竞争的重要因素。
③只有大力发展文化事业和文化产业，才能让人民群众享受丰
富多彩的“文化盛宴”，才能达成全面建设小康社会的目标。
重点　社会主义精神文明建设的内容及其重要性
【解读】　社会主义精神文明建设包括思想道德建设和
教育科学文化建设。重要性表现为：当代中国，发展先
进文化就是社会主义精神文明建设。①每一个民族的繁
荣，每一个国家的强盛，都离不开文化软实力的支撑；
②当今世界，经济发展与文化进步相辅相成，文化已经
成为综合国力竞争的重要因素；③只有大力发展文化事
业和文化产业，才能让人民群众享受丰富多彩的“文化
盛宴”，才能达成全面建设小康社会的目标。
重点解读
【例1】 (2011·嘉兴、舟山) 嘉兴有一种“红船精神”：
开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定思想、百折不
挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。继
承和弘扬“红船精神”能为嘉兴经济发展提供 (　　)
A. 智力支持　　 B. 精神动力
C. 物质保证　　 D. 制度保障
B
点拨　首先判断嘉兴市继承和弘扬“红船精神”是属于
社会主义精神文明建设的措施。社会主义精神文明建
设包括思想道德建设和教育科学文化建设，继承和弘
扬“红船精神”属于思想道德建设，开展思想道德建设
活动是为现代化建设提供精神支柱和精神动力。另外，
开展教育科学文化建设活动是为现代化建设提供智力
支持。所以选B。这道题目考查学生对基础知识的识
记能力，并能做到融会贯通、举一反三。
自中宣部、中央文明办发出《关于广泛开展“爱国歌
曲大家唱”群众性歌咏活动的通知》以来，全国各地
掀起了“唱红歌”的热潮。“红歌”广泛传唱 (　　)
①能为社会主义现代化建设提供精神支柱和精神动力
　②是社会主义精神文明创建活动的有效形式　
③说明唱“红歌”才算爱国　
④能为社会主义现代化建设提供智力支持
A. ①②　　　 B. ②③
C. ②④　　　 D. ①④
A
重点训练
【例2】 (2012·湖州) 自2012年3月中共中央颁布《关
于深入开展学雷锋活动的意见》后，全国各地掀起新
一轮学雷锋高潮，涌现出一大批雷锋式的先进集体和
模范人物。学雷锋活动 (　　)
①属于发展先进文化的重要内容　
②加强了社会主义精神文明建设　
③提高了全民族的科学文化素质　
④有利于提高公民思想道德水平
A. ①②③　　　　 B. ①②④
C. ①③④　　　 D. ②③④
B
点拨　思想道德建设解决的是整个民族的精神支柱和
精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向。学
雷锋活动是属于思想道德建设的一项活动，能有利于
提高思想道德建设。所以③不选。
2.(2011·南充·改编) 2011年9月20日，是全国第九个
“公民道德宣传日”。某市组织了以“喜迎国庆推进
公民道德建设”为主题的宣传教育活动。开展这一活
动有助于 (　　)
①提高公民的思想道德素质　
②推动先进文化建设　
③促进社会主义精神文明建设　
④直接为社会主义建设提供物质基础
A. ①③④　 B. ②③④
C. ①②④　 D. ①②③
D
重点训练
【例3】 (2012·泉州) 弘扬雷锋精神　谱写壮丽人生
2012年是雷锋逝世50周年。2012年3月2日，中共
中央办公厅印发《关于深入开展学雷锋活动的意见》
指出，要通过推动学雷锋活动常态化，加强社会主义
精神文明建设。为贯彻落实《意见》精神，4月6日，
泉州市教育局印发通知，在全市中小学开展雷锋式班
集体和雷锋式学生评选活动，进一步提升我市中小学
生思想道德素质和校园文明程度，培养学生亲社会行
为。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)《意见》中提出的“推动学雷锋活动常态化”有何
意义？(4分)
(2)请你列举在创建雷锋式班集体活动中，学校开展学
雷锋活动的两种具体形式。(2分)
(3)请你谈谈如何培养亲社会行为，做雷锋式的学生？
(4分)
点拨　首先判断“推动学雷锋活动”是属于加强思想道德
建设的范畴，第一问主要考查学生对思想道德建设的意
义；第二问考查学生学雷锋活动做到力所能及的事；第
三问主要考查学生学习雷锋的实际做法。要做到根据题
意规范答题。
答案　(1) ①有利于凝聚广大群众的意志和力量；②有利
于提高公民思想道德素质；③有利于推进社会主义核心价
值体系建设；④有利于加强社会主义精神文明建设；⑤有
利于构建社会主义和谐社会。(4分)(开放性试题，考生只
要答出其中两点即可，每点2分，共4分。考生若答出其他
观点，符合题意，亦可酌情给分)　
(2)参加志愿者活动；慰问孤寡老人；参加义务植树；向困
难群体捐款；参加清洁卫生活动等。(2分)(只要答出其中
两种形式即可，每种形式1分，共2分。考生若答出其他形
式，符合题意，亦可酌情给分)　
(3) ①学习无私奉献，爱岗敬业，全心全意为人民服
务的精神；②树立回报社会意识，养成亲社会行为习
惯；③积极参与社会公益活动，服务社会，有所作为。
(4分)(只要回答其中两点即可，每点2分，共4分。考
生若从其它角度作答，言之有理，符合题意，亦可酌
情给分)
3. 2011年10月，某市开展了“十佳道德模范”评选活动。
本次活动评出了该市“见义勇为模范”、“助人为乐
模范”、“诚实守信模范”和“孝老爱亲模范”等。
(1)评选道德模范属于哪一文明建设？对该市构建和谐
社会有何意义？
精神文明建设。
有利于提高人民群众的思想道德素质，为构建和谐
社会提供精神动力和精神支柱的作用。
重点训练
(2)为配合此次评选活动，某校开展“校园道德模范之星
评选”，请你补充完成以下两份评选策划书。
评选策划书(一)
●荣誉称号：校园诚信星
●设奖理由：_______________________________。
●评选标准：言行一致，真诚待人，遵守承诺，讲
究信用，拒绝谎言。
诚实守信是社会主义的基本道德规范；坚守诚信才能建立良好的人际关系，促进和谐。
评选策划书(二)
●荣誉称号：校园正义星
●设奖理由：正义是公平的保障；坚守正义才能维
护社会稳定，促进社会发展。
●评选标准：_______________________________。
尊重、维护社会规则，尊重、维护他人的自由和权利；关心社会，积极承担社会责任。
分辨现代化建设中的四大文明建设
【提示】　现代化建设包括物质文明建设、精神文明建设、
政治文明建设和生态文明建设四方面。社会主义精神文明建
设包括思想道德建设和教育科学文化建设。思想道德建设要
切实加强社会主义核心价值体系建设；建立与社会主义市场
经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统
美德相承接的社会主义思想道德体系；大力倡导“爱国守法、
明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道
德规范。教育科学文化建设就是发展教育和科学，发展文学
艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。
疑难解析
【例4】 (2012·南京) 下列能直接反映加强社会主义精
神文明建设的有 (　　)
①南京实施“321人才”计划　
②南京整合教育资源，促进教育均衡发展　
③南京推进政府运行机制改革　
④南京广泛开展“学雷锋，树新风”活动　
⑤南京实施城市雨污分流工程
A. ③④⑤　　　 B. ①②③
C. ①②④　　　 D. ②③⑤
C
点拨　学生对现代化建设内容的理解不透彻，现代化
建设包括物质文明建设、精神文明建设、政治文明建
设和生态文明建设四方面。社会主义精神文明建设包
括思想道德建设和教育科学文化建设。“③”属于政治
文明建设，“⑤”属于物质文明建设。“①和②”属于教
育科学文化建设，“④”属于思想道德建设。
1. (2012·兰州) 没有先进文化的发展，没有全民族文明
素质的提高，中国就不可能真正实现现代化。发展先
进文化的重要内容和中心环节是 (　　)
A. 全面建设小康社会　　　　　　
B. 解放和发展生产力
C. 加强社会主义思想道德建设　　
D. 加强社会主义法制建设
C
中考演练
2. (2012·菏泽) 在以下选项中，属于社会主义核心价
值体系基本内容的是 (　　)
①马克思主义指导思想　
②以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核
心的时代精神　
③社会主义荣辱观　
④中国特色社会主义共同理想
A. ①②③　　　　　 B. ②③④　　　
C. ①③④　　　　 D. ①②③④
D
3.(2012·台州)民族精神始终是鼓舞中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。下列民族精神形成于新民主主义革命时期的是……………… ( )
A．铁人精神 B．“两弹一星”精神
C．长征精神 D．雷锋精神
解析：本题考查民族精神形成的时期。因此，答题的关键是要弄清楚四个选项中的民族精神出现的时间，如A、B、D都是新中国成立后形成的，只有C是新民主主义革命时期形成的。
答案：C
4. 广东出台文化建设新政，拟用5到10年时间提升文化软实力，以世界眼光，打造具有岭南风格和广东气派的文化强省。上述做法(　　)
①体现了社会主义先进文化建设的要求
②有利于抵制西方文化的传播
③有利于杜绝落后文化和腐朽文化
④不利于广东经济的持续发展
A. ①③④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①②④
A
第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《道德的力量》在北京举行，共有55位全国道德模范获得表彰奖励。据此回答5～6题。
5. 全国道德模范评选表彰活动属于(　　)
A. 经济建设 B. 思想道德建设
C. 民主法治建设 D. 教育科学文化建设
6. 全国道德模范评选表彰活动的开展(　　)
①提高了我国的综合国力　②完善了社会主义经济制度　③有
利于弘扬伟大的民族精神　④有利于促进社会主义精神文明建
设
A. ①②　　　B. ②③　　　C. ③④　　　D. ①④
　
B
C
7. 新疆为发展已做了一些工作，下列属于精神文明建设的是(　　)
A. 加强与东部地区经济合作 B. 扶持优势特色产业发展
C. 举办首届民间文化艺术节 D. 贯彻民族区域自治制度
C
8. 右图给我们的启示是(　　)
①个别公民公德意识差、素质低　②应在全社会大力加强精神文明建设，提高公民道德素质 ③细微之处见行动，培养文明风尚要从小事做起　④这种现象太普遍，不值得大惊小怪
A. ①②④　　B. ①②③　　C. ①③④　　D. ②③④
B
9.　(2011·浙江嘉兴、舟山)嘉兴有一种“红船精神”：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定思想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。继承和弘扬“红船精神”能为嘉兴经济发展提供(　　)
A. 智力支持 B. 精神动力 C. 物质保证 D. 制度保障
分析:首先判断嘉兴市继承和弘扬“红船精神”是属于社会主义精神文明建设的措施，社会主义精神文明建设包括思想道德建设和科学教育文化建设，继承和弘扬“红船精神”属于思想道德建设，开展思想道德建设活动是为现代化建设提供精神支柱和精神动力。所以选B，这道题目考学生对基础知识的识记程度，并能做到融会贯通、举一反三。
答案:B
10.　(2011·四川南充)2010年9月20日，是全国第八个“公民道德宣传日”。某市组织了以“喜迎国庆推进公民道德建设”为主题的宣传教育活动。开展这一活动有助于(　　)
①提高公民的思想道德素质　②推动先进文化建设　③促进社
会主义精神文明建设　④直接为社会主义建设提供物质基础
A. ①③④ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③
分析:本题的解题方法与例1有相似之处，先判断“喜迎国庆推进公民道德建设”为主题的宣传教育活动是属于社会主义精神文明建设、先进文化建设和思想道德建设，所以①②③所说都是正确的，并符合题意。而④选项应是社会主义物质文明的作用，不属于精神文明建设范畴，因此不选。
答案:D
11.　(2011·浙江绍兴)阅读漫画，回答问题。(10分)
(1)请你任选一幅漫画，帮助漫画中的主人公作出正确的选
择并说明理由。(5分)
(2)结合两幅漫画共同反映的问题，请谈谈当前加强社会主
义精神文明建设的紧迫性。(5分)
分析:本题是考查学生从图表中获取信息的能力，这种能力也是一个人终身受用的能力。看漫画怎么看呢？首先粗看漫画——了解大概——总结出表层含义，再精看漫画——理解寓意——总结出深层含义。
答案:(1)选择漫画①；出售含瘦肉精的猪肉会侵犯消费者的安全
权、公平交易权、知情权，违背明礼诚信这一公民基本道德规
范。
选择漫画②；团结友善是公民基本道德规范，我们理应学会换
位思考，与人为善。公民权利和义务具有一致性，我们在享受
权利的同时，要自觉履行义务。
(2)两幅漫画中主人公不该有的困惑共同反映了当前部分公民道德
缺失的现象。加强社会主义精神文明建设有利于提高全民族的
思想道德素质，有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神，
为改革开放和现代化建设提供重要保证。
12. 阅读材料，回答问题。(14分)
材料一：
材料二：温州市初中毕业生综合素质评价表(部分)
维度 要素 关键表现 不合格表现 是否
合格
道德
品质
与
公民
素养 社会
公德 遵守社会公德，
履行社会责任。 1. 不遵守社会公德，经常损坏公物。
2. 不积极参加社会公益活动。
3. 经常使用不文明用语。
4. 行为举止粗鲁，不讲礼貌。
5. 没有环保意识，缺少环保方面的基
本常识，经常做出有损于环境保护
的行为。
6. 经常有不尊重其他民族的言行。
思想
品德 1. 文明礼貌，正
直守信。
2. 尊敬师长，团
结同学，关心集
体和他人。 1. 经常言行不一，欺骗他人。
2. 经常有不尊敬师长的言行和表现。
3. 不关心集体，对他人态度冷漠。
…… …… ……
(1)材料一中文明温州行动属于精神文明建设的哪一方面内容？其地位如何？(4分)
答案:内容：思想道德建设。(2分) 地位：体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。(2分)
(2)材料一中“向温州市环保局提出意见和建议”是在行使我们的哪一项政治权利？ (2分)
答案:[人教版]建议权、监督权；[粤教版]监督权。(2分)
(3)《温州市初中毕业生综合素质评价表》通过“关键表现”、“不合格表现”所包含的具体内容，对中学生的综合素质进行评定。请根据材料一的行为，写出材料二中与之相关的合格表现。(写出两种即可)(4分)
答案:遵守社会公德；积极参加社会公益活动；使用文明用语：有环保意识，做出环境保护的行为等。其他符合题意的合格表现也可得分。(写出其中任意两条即可)(4分)
(4)请结合一种合格表现，说明你怎样在实际生活中把它转化为具体行动，提高自身的综合素质。(4分)
答案:观点正确，符合题意。能够结合合格表现，写出自己在实际生活中的具体行为。(2分) 能够说明它对自身综合素质起到的促进作用。语言规范，使用学科术语。(2分)
例如：积极参加社会公益活动。例如参加学校组织的志愿者行动，参加社区组织的清理白色垃圾、清除小招贴活动，节假日组织文明小分队帮助交警维护交通秩序等。通过这些实践活动，增强我们的社会责任感，自觉履行社会责任，提高自身的思想道德素质，做一个合格的公民。(共44张PPT)
2013年中考社会思品
一轮复习精品课件系列
第51课 我国社会主义
精神文明建设（二）
（考点37）
考点分析
考点37：了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民
族精神﹝b﹞
传承中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神
是思想道德建设的主要内容，要求学生了解中华民族的
传统美德，随着时代的发展，中华民族的传统美德得到
怎样的发展。弘扬和培育民族精神需从三个层面复习，
即民族精神是什么、为什么要弘扬和培育民族精神(重
要性)、作为初中生怎样弘扬和培育民族精神。
1、了解中华传统美德的特点与内涵；
2、理解中华民族精神的内涵；
3、理解弘扬和培育民族精神的必要性。
复习目标
网络构建
思想道德建设
的主要内容
1. 中华民族的传统美德
特点 具有生生不息、历久弥新的品质，能随时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展
内容 个人美德 志向高远、诚实守信、刚正不阿、艰苦奋斗、勤劳勇敢、律己修身等
家庭美德 夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结、男女平等、尊老爱幼等
公共美德 助人为乐、尊师重教、救死扶伤；敬业乐群、公而忘私的奉献精神；奋不顾身、舍生取义的英雄精神；天下兴亡匹夫有责的爱国情操
举例 有仁爱之心——唐太宗爱民如子；重情义——荆柯刺秦王；懂礼数——孔融让梨；明智果断——空城计
知识梳理
2. 弘扬和培育民族精神
(1)中华民族的民族精神
概念 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
地位 是我们民族的灵魂，极其重要的精神财富；是文化软实力的核心
产生 在中华五千多年的历史长河中，中华民族在改造生存环境、抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治和建设祖国的奋斗中，逐步形成独特的民族精神
特点 博大精深、根深蒂固、生生不息
丰富
和
发展 革命时期 井冈山精神、长征精神、延安精神等
建设时期 大庆精神、两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神、抗震救灾精神等
改革时期 创新精神、开拓精神、服务精神、求知精神等
(2)弘扬和培育民族精神的重要性
民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到
中国特色社会主义的成败，关系到中华民族的伟大复兴。
①增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培育民族精神。
民族精神作为文化软实力的核心，具有对内凝聚和动员民族
力量，对外展示民族形象的重要功能。有没有高昂的民族精
神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
②全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族精神。
只有弘扬和培育民族精神，才能集中全国各族人民的智慧和
力量，保持昂扬奋进的精神状态，披荆斩刺战胜各种艰难险
阻，把中国特色社会主义事业推向前进。
③加强社会主义文化建设也亟须弘扬和培育民族精神。
只有弘扬和培育民族精神，才能发扬我国民族文化的优良传
统，有效抵制腐朽文化的入侵，吸纳现代文明新成果，促进
民族文化的创新和进步。
(3)时代精神
含义 以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神
产生 进入改革开放新时期，中国人民在深化改革扩大开放的历史进程中逐步形成的
与民族精神
的关系 ①民族精神是时代精神的基础和渊源；
②时代精神则是民族精神在当代的继承和发展
(4)弘扬和培育民族精神，青少年应怎样做？
就青少年个人而言，就要激发自身的爱国主义热情，锻炼积
极有为的民族品格，增强民族自尊心、自信心，把自己培养
成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，自觉为中华
民族的伟大复兴而努力奋斗。
说一说：
(1)民族精神和时代精神有什么不同？弘扬和培育民族精神有什
么重要性？
(2)弘扬和培育民族精神，青少年应怎样做？
重点一　中华民族的传统美德
【解读】　具有生生不息、历久弥新的品质，能随时
代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富
和发展，包括个人美德、家庭美德和公共美德。
如：有仁爱之心——唐太宗爱民如子；重情义——荆
柯刺秦王；懂礼数——孔融让梨，等等。
重点解读
【例1】　(2011·盐城)2011年2月10日，盐城环卫工人韦
青、陈红捡到2万余元现金后，坚持在风雪中苦等失主
3小时，并谢绝失主的酬谢，还把2000元奖金捐给一位
患者。全市开展了向韦青、陈红同志学习的活动。这
一举措 (　　)
A.有利于传承中华民族的传统美德
B.从根本上解决了部分市民素质不高的问题
C.有利于弘扬以诚实守信为核心的中华民族精神
D.为“推进科学发展、建设美好盐城”提供了物质动力
A
点拨　此题以“盐城环卫工人韦青、陈红的感人事迹”
作为材料，能体现其拾金不昧的传统美德。开展了向
韦青、陈红同志学习的活动是属于思想道德建设，有
利于中华民族传统美德的教育和传承，应选A。而B的
说法太绝对化，C中华民族精神的核心应是“爱国主
义”，D能提供精神动力作用。不仅要对题干的一事进
行解读，还要对各选项进行细致的分析，选出最佳的
答案。
2011年5月12日，这一天是汶川大地震四周年纪念
日，写下这一对联：“地动山摇摇不散中华魂魄，
山崩地裂裂不开万众一心。” 这一对联所蕴含的
中华传统美德是 (　　)
A. 敬业乐群、公而忘私的奉献精神
B. 鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范
C. 自强不息、艰苦奋斗的洋洋锐气
D. 大道之行、天下为公的社会理想
C
重点训练
重点二　弘扬和培育民族精神
【解读】　以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、
勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神的弘扬
和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中国特色
社会主义的成败，关系到中华民族的伟大复兴。具体表
现为：①增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培
育民族精神。②全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族
精神。③加强社会主义文化建设也亟须弘扬和培育民族
精神。
重点解读
【例2】　(2012·南京)中国航天人积极践行中华民族精
神，攻坚克难、无私奉献，取得了举世瞩目的成就，
直接说明中华民族精神 (　　)
A. 在不同的历史时期表现一致　　　
B. 是中华民族的根
C. 是战胜困难不竭力量之源　　　
D. 核心是无私奉献
C
点拨　学生必须掌握民族精神和时代精神的内容，弘
扬和培育民族精神的重要性，青少年如何弘扬和培育
民族精神。民族精神的核心是爱国主义，时代精神的
核心是改革创新。“攻坚克难、无私奉献”是属于航天
精神，这种民族精神是战胜困难不竭力量之源。选C。
2. 2011年是中国共产党建党90周年，全国各地开展唱
“红歌”、诵“红诗”等系列庆祝活动。开展这些
“红色”活动有利于 (　　)
①传承中华民族精神　
②促进中外文化的相互融合　
③培养爱国、爱党的情感　
④增强民族自豪感和使命感
A. ①②③　　 B. ①②④
C. ①③④　　 D. ②③④
C
重点训练
【例3】　(2012·滨州)【文化强国 从我做起】
中国共产党十七届六中全会通过了《中共中央关
于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣
若干重大问题的决定》。这是十七大以来首次将“文
化”作为中心议题的全会。为贯彻落实全会精神，滨
州市某初中九年(1)班开展了创编《文化强国》简报
的活动。这份简报共分三大板块，每一板块都有尚未
完成的内容，请你协助编辑进行补充完善。
板块一： 【要论摘编】
◎(示例)社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。
◎推动社会主义文化大发展大繁荣，要在全体人民中大力弘扬以________为核心的民族精神和以________为核心的时代精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感，激励全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。(4分)
★　文　化　强　国　★
爱国主义
改革创新
板块二：　 【理论探究】
没有文化的积极引领，没有全民族精神力量的充分
发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。
请概括弘扬和培育民族精神，发挥全民族精神力量对实
现中华民族伟大复兴的重要意义。(6分)
①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发
展的精神支撑；(2分)
②民族精神对内具有凝聚力量，对外具有展示民族形象的
功能，是一个国家综合国力的重要体现；(2分)
③弘扬和培育民族精神，发挥全民族精神力量才能形成强
大的凝聚力，不断夺取新的胜利，实现中华民族的伟大复
兴。(2分)
板块三： 　 【榜样引领】
伟大时代需要崇高精神支撑，伟大事业需要榜样力
量引领。“中华之光”朱光亚、 “当代雷锋”郭明义、
“最美妈妈”吴菊萍……都为我们实现人生价值做出了
榜样。我们中学生应如何向榜样学习，实现自己的人生
价值？(4分)
人生价值在于创造和奉献；我们要从点滴小事做起，从
自我做起，从现在做起；树立远大理想，追求积极向上
的人生目标；要勤奋学习，提高自身素质，不断完善自
我。(4分)(评分说明：板块三每个要点2分，答对二个
要点即可得4分)
3. 阅读材料，回答问题。
2009年9月10日，由中宣部等11部门组织开展的
“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和
100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动结果揭
晓，李大钊、孔繁森、张海迪等当选为“双百人物”。
开展“双百人物”评选是一次生动的爱国主义教育活动。
在“双百人物”代表座谈会上，李长春指出，在中
国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数感
天动地、可歌可泣的英雄模范，他们用鲜血和生命，用
智慧和汗水，为民族独立和人民解放、国家富强和人民
幸福谱写了名垂青史、彪炳千秋的壮丽篇章。他们是民
族的脊梁，是时代的先锋，是祖国的骄傲，党和人民将
永远铭记，人民共和国将永远铭记，历史将永远铭记。
重点训练
(1)“双百人物”虽然身处不同时代、不同环境、不同岗位，
但他们身上所体现的崇高精神是一致的。从他们身上你
感受到怎样的一种精神？(2分)
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、
自强不息的伟大民族精神。
(2)请联系实际谈谈怎样让上述精神在青少年身上发扬光大。
(8分)
以积极的态度自觉接受民族精神教育；(2分)积极参加社
会实践活动；(2分)在日常的学习生活中，从树立爱国主
义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做
起，从提高自身素质做起，以实际行动弘扬和培育民族
精神。(4分)
民族精神与时代精神的联系
【提示】　以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、
依法办事、面向世界的时代精神。
时代精神与民族精神的关系：①民族精神是时代精神
的基础和渊源；②时代精神则是民族精神在当代的继
承和发展。
疑难解析
【例4】　2012年10月1日，世界的目光聚集在北京天安门
广场。在这里，气势恢宏的阅兵仪式凝聚成伟大的阅
兵精神，让我们感受到了受阅官兵的艰辛付出，他们
不畏酷暑、不惧秋寒，挥汗如雨、无怨无悔。这种阅
兵精神 (　　)
A. 与中华民族的传统美德相违背
B. 是以自强不息为核心的民族精神
C. 为构建和谐社会提供强大物质保障
D. 是伟大民族精神在新时期的生动体现
D
点拨　这道题目对中等生来讲还是有点难度的，如果对
精神文明建设内容和民族精神内容掌握不是很好的话，
就会容易出错。民族精神的核心是爱国主义，这种阅兵
精神应属于精神文明建设的范畴，为构建和谐社会提供
强大精神动力和精神支柱。
1.(2012·中考模拟) “2011感动温州人物特别奖”授予
了“7.23”动车事故救援群体，颁奖词中说：“在突如
其来的灾难前面，他们是一副副救援的担架；在人头攒
动的中心血站，他们是一管管救命的血浆……”体现了
中华民族的传统美德是 (　　)
A. 孝老爱亲　　　 B. 见义勇为
C. 遵纪守法　　 D. 诚实守信
B
中考演练
2012年是雷锋逝世50周年。雷锋以其短暂的一生树起了一座令人景仰的道德丰碑。回答2～3题。
2.(2012·福州) 深入开展学雷锋活动，有助于弘扬中华
民族精神。中华民族精神的核心是 (　　)
A. 爱国主义　　 B. 自强不息　　
C. 团结统一　　 D. 勤劳勇敢
A
3.(2012·福州) 雷锋一直在我们身边，社会志愿服务队
伍不断壮大就是最好的证明。这启示我们，学习雷锋
精神要 (　　)
①坚持做好每一件小善事　
②积极参加社会公益活动　
③为索取回报而承担社会责任　
④把个人前途和祖国的需要联系在一起
A. ①②③　　 B. ①③④　
C. ②③④　　 D. ①②④
D
4.(2012·浙江宁波)2012年5月8日，佳木斯市张丽莉老师为保护学生，自己被车碾压，双腿高位截肢，被人们称为“最美女教师”。我们从张老师身上感受到了 ( )
①大爱无私的宽广胸怀 ②诚实守信的传统美德
③爱生如子的高尚情操 ④舍己救人的英雄气概
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
B
B
5.(2011·河北)中国志愿者群体获得2010年度“感动中国”特别奖。在玉树、在舟曲、在世博、在亚运，在那些鲜为人知的地方，我们都可以看到志愿精神在闪耀。中国志愿者 ( )
①传承了中华民族的传统美德
②履行了法定义务
③弘扬了社会正气
④推动了精神文明建设
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
6.(2011·浙江宁波)自中宣部、中央文明办发出《关于广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的通知》以来，全国各地掀起了“唱红歌”的热潮。“红歌”广泛传唱 ( )
①有利于弘扬和培育民族精神
②是社会主义精神文明创建活动的有效形式
③说明唱“红歌”才算爱国
④能为社会主义现代化建设提供智力支持
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
A
7.(2012·陕西)社会主义核心价值体系的精髓一一民族精神和时代精神，时代需要精神，精神需要传承。小善和同学们一起阅读了三则新闻。
新闻一：为了挖掘学生创造潜质，发现和培养拔尖人才，陕西省教育厅实施了“春笋计划”。2011年10月31日，在“春笋计划”成果展示会上，中学生设计制作的“利用百度地图开发的西安市智能交通系统”“渗透吸水模拟装置”等研究成果，得到与会专家的一致好评。
(1)这一计划的实施对中学生的发展有什么积极影响
(2)中学生对自己的研究成果享有什么权利 生活中我们应该怎样尊重他人的这项权利
新闻二：2012年5月7日，在中国共产党陕西省第十二次代表大会上，省委书记赵乐际提出，要大力弘扬爱国守信、勤劳质朴、宽厚包容、尚德重礼、务实进取的陕西精神。
(3)在全省弘扬“陕西精神”有什么意义
(4)作为陕西的中学生，应如何彰显“陕西精神”
新闻三：2012年5月9日，针对菲律宾在我国黄岩岛海域不断制造事端的行为，我国外交部发言人再次强调，中方坚持通过外交协商解决当前事态的立场没有变化，希望菲方停止一切挑衅。
(5)我国政府这一立场体现了教材中的哪些观点
【分析】此题属于简答型材料分析题，只要把握好材料主题思想，结合题干要求不难善出答出核心知识点。第(1)问，分析题干材料可知，陕西省实施“春笋计划”的目的是着力培养青少年的创新意识和创新能力，显然，“喜笋计划”的实施有利干培养学生的创新能力、实践能力，培养科学兴趣等。第(2)问，设问重在考查学生对知识产权(智力成果极)的理解能力。只要理解智力成果权的含义，可以很容易回答本题。第(3)问，可以适当将题干问题套改为“弘扬民族精神的意义”，理出试问题下的知识点，然后结合材料指出的“陕西精神”进行限定性作答即可。第(4)问，本设问紧承第(3)问，开放性较强，只要回答切合“陕西精神”的内容即可。第(5)问，设问以热点材料为背景，考查学生对我国的国际地位、民族精神、当今时代主主题的综合把握能力。作答时要注意我国外交部的严正立场，从这一立场来获取答题信息。
【答案】(1)培养学生的创新精神；培养学生的动手实践能力；培养学生爱科学的热情。(2)知识产权(或智力成果权)。只要学生所答符合题意，观点正确，做法可行即可。示例：拒绝盗版；不抄袭、不剽窃他人作品；与侵犯知识产权的行为作斗争。(3)只要学生围绕“陕西精神”的重要性作答，观点正确，答出两点即可。示例：增强我省的向心力、凝聚力；为我省经济、社会建设提供精神动力；提高我省公民的思想道德素质；是促进陕西腾飞的不竭力量之源。(4)只要学生围绕“陕西精神”的内涵作答，观点正确即可。示例：爱省爱家乡；传承中华美德；发扬艰苦奋斗精神。(5)我国是和平、合作、负责任的大国；中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；和平与
发展是当今世界的主题。
8.阅读材料，回答问题。
材料一：观察下表中的数据。
材料二：2012年6月18日，在完成捕获、缓冲、拉近和锁紧程序后，“神舟九号”与“天宫一号”紧紧相牵，中国首次栽人交会对接取得成功，标志着我国空间技术发展跨入国际先进行列。
材料三：中国航天人那种特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的航天精神鼓舞了中华民族儿女们投身建设全面小康的热情，成为中华民族团结奋进的精神力量，提升了我国的国际竞争力。
（1）材料一说明了什么 材料二“神舟九号”与“天宫一号”成功对接向世人昭示了什么
（2）回顾史实，我国古代科技发展的高峰是在什么时期
（3）请你分别列举中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命和中国特色社会主义建设的进程中丰富和发展的民族精神。
（4）联系学习生活实际，谈谈要传承民族精神，中学生该怎么做。
参考答案：
(1)说明了我国重视科技发展，正在加快发展科技。昭示了自主创新能力的增强，综合国力的增强。
(2)宋元时期。
(3)长征精神、延安精神(或井冈山精神)、航天精神、奥运精神、抗震救灾精神(或抗洪精神)。
(4)努力学习，培养实践能力和创新精神；树立崇高的理想，增强社会责任意识；宣传民族精神，自觉成为民族精神的传播者、建设者和弘扬者。
9.校园文化能够提升学校的品味，彰显学校的魅力。为此，思远中学开展了丰富多彩的校园文化活动。
【校园经典诵读】近年来，越来越多的学校认识到诵读经典的好处。思远中学将诵读国学经典纳入了学校的校本课程。走进校园，经常能听到“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文……”的诵读声。
(1)这样的诵读活动对学校和学生有什么好处
参考答案：
①有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神；②有利于继承和弘扬中华优秀传统文化；③有利于提高学生的思想道德素质，促进学生的健康成长；④有利于营造良好的校园文化氛围，构建和谐校园。
【校园网络论坛】据调查，有70％的初中生都喜欢看动画片或动漫书。为此，思远中学校园网组织同学们围绕“中国动漫”展开讨论。
小魔仙：20世纪五六十年代，我国动漫融入了中国传统 文化中的京剧、剪纸、木偶、皮影和水墨画等元素，创作出《大闹天宫》等一大批经典作品，为中国动漫开了个好头。
中国龙：去年寒假，我们全家去看了3D版的《大闹天空》，太炫了。看老版《大闹天宫》长大的爸妈也很喜欢。
灰太狼：现在我国很多动画片太幼稚，更像是给幼儿园小朋友看的。很多动漫书的内容充斥着恐怖、暴力、低俗等情节。
（2）请你参与其中，结合两位同学的发言，运用所学知识，就如何创作高质量的动漫作品发表你的看法。
参考答案：
①要批判地继承我国优秀的传统文化；
②创造高质量的动漫作品，要随着时代的变化和实践的发展，不断丰富和发展其内容和形式；
③要创作面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的动漫作品；
④要创作出健康、高雅、积极向上的动漫作品(或要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制)。
【校园主题板报】2012年3月，思远中学九年级(6)班刊出了一期“传承雷锋精神”的主题板报，引发了同学们的许多思考。
（3）雷锋“小粉丝”吉锐博践行了哪些雷锋精神
（4）看漫画，谈谈学雷锋之你见。
（5）学雷锋你还能做些什么
参考答案：
(3)助人为乐的奉献精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
(4)学雷锋既要学精神，更要落实具体的行动。(5)只要回答学雷锋的一种具体行为即可。示例：为灾区捐款、节约用水用电等。(共43张PPT)
2013年中考社会思品
一轮复习精品课件系列
第52课 我国社会主义
精神文明建设（三）
（考点38）
考点分析
考点38：理解实施科教兴国战略的现实意义﹝c﹞
实施科教兴国战略是教育科学文化建设的重要内容，
促进社会主义精神文明建设。本课时学生要知道科教兴
国的含义，理解加快发展科学技术和优先发展教育的原
因，理解实施科教兴国战略的关键因素。
1、理解科教兴国战略的含义、内容及要求；
2、从理解科技和教育的作用来看实施科教兴国战略的现实意义；
3、了解我国的科技国情和教育国情，理解科教兴国战略的必要性和现实意义。
复习目标
网络构建
实施科教兴国战略
1．科教兴国的含义
科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。科教兴国，就是全
面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技
和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力
和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化
素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨
道上来。
知识梳理
2．加快发展科学技术
地位 科学技术是第一生产力
作用 科学技术是第一生产力。现代科学技术已经渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素
原因 近20年来，我国的科技事业虽然取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，但总体上看同发达国家相比有很大的差距。我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐
地位 优先发展的战略地位，是发展科学技术和培养人才的基础，是民族振兴的基石
作用 教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用
重要性 当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业
原因 改革开放以来特别是近几年来，我国教育事业蓬勃发展，为促进经济发展和社会进步作出了突出贡献。但我国的教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。发展我国的教育事业仍然任重道远
意义 只有优先发展教育事业，才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力；才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位
3．优先发展教育事业
4．实施科教兴国战略的意义
(1)发展科学技术、优先发展教育，是实现经济振兴和社会现代
化的根本大计。
(2)我们要坚定不移实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体
制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有
这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
5．实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。
因为只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会
发展的需要，才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为
人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新
型国家。
首要措施：要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
6．实施科教兴国战略，我们青少年可以做些什么？
(1)珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，乐于学习、勤
于观察、善于思考、勇于实践。
(2)培养和形成创新意识、创新精神自觉肩负起科教兴国、人才
强国的重任。
(3)积极向周围的群众宣传实施科教兴国战略的有关知识。
7．教育、科技、生产力和经济发展的关系
(1)科学技术是第一生产力，而科技进步、人才培养和劳动者素
质的提高，都要靠教育。
(2)教育、科技的发展，能促进生产力的发展，为经济发展提供
智力支持，推动经济的发展；经济发展为教育、科技发展提
供物质基础。
想一想：
(1)什么是科教兴国？为什么要实施科教兴国战略？实施科教兴
国战略的关键是什么？
(2)作为青少年的你又是如何参与实施科教兴国战略之中？
重点一　科教兴国的含义、科教兴国战略的内容
【解读】　科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。科
教兴国，就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚
持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位
置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的
能力，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依
靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
重点解读
【例1】 (2012·福州) 近几年，我国逐年增加教育的投
入。从2011年新学期起，我国启动了每人每天3元的
农村义务教育阶段学生营养改善计划试点，以改变贫
困地区学生发育较慢的现状。这是因为教育是(　　)
A.成功的唯一途径　　 B.我国的立国之本
C.民族振兴的基石　　 D.国民经济的主导力量
C
点拨　教育是发展科学技术和培养人才的基础，同
时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带
动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴
的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基
础性、全局性作用。
研究表明，航天科技领域每投入1元钱，将会产生
7～12元的回报。目前，我国每年的太空育种、太
空制药等成果给我们带来了巨大的经济利益。这主
要说明 (　　)
A. 我国的根本任务是发展生产力
B. 科学技术是第一生产力
C. 我国已迈入发达国家行列
D. 创新能力决定国际竞争力
B
重点训练
2. 科学技术是第一生产力，教育则决定一个国家和民
族的未来。为此，我国实施了 (　　)
A. 科教兴国和人才强国战略　
B. 对外开放国策
C. 可持续发展战略　　　　　
D. 节约资源国策
A
重点二　理解实施科教兴国战略的现实意义
【解读】　实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和
教育创新。科技发展的关键在科技自主创新。还要知道
实施科教兴国战略的同时，我们青少年应该做些力所能
及的事情。近几年来，我国在科学技术方面有一定的发
展，但与国际科技发达国家差距还很大。
重点解读
【例2】 (2012·滨州) 近几年我国航空航天事业捷报频
传，科技创新成果斐然，探月工程、卫星导航、空间
交会对接等方面取得重大进展。我国航天事业的发展
表明了 (　　)
①我国的科技创新能力有了很大提高　
②科技发展的关键在技术引进　
③我国科教兴国战略取得重大成果　
④我国已成为世界科技强国
A. ①②　　 B. ③④
C. ①③　　 D. ②④
C
点拨　近几年来，我国在科学技术方面有一定的发展，
但与世界科技强国差距还很大。科技发展的关键在科
技自主创新。根据以上两点，②、④可以直接排除，
选C。
3. 2012年中央“一号文件”主题锁定农业科技。文件
提出，我国要超前部署农业前沿技术研究，力争在
世界农业科技前沿领域占有重要位置。这是因为
(　　)
A. 我国当前一切工作的中心是发展农业
B. 加强农业科技就能解决当前社会的主要矛盾
C. 发展现代农业离不开农业科技的研发和创新
D. 要缩小与发达国家的差距，只能依靠农业科技
C
重点训练
【例3】 (2012·泉州·改编) 推进科技创新 建设富强国家
阅读上述漫画，回答下列问题：
(1)两幅漫画分别反映了我国2012年科技领域的哪两大
盛事？(4分)
(2)近年来，我国科技创新取得辉煌成就得益于实施哪
一战略？实施这一战略的关键是什么？(4分)
(3)结合当代青年的崇高使命，谈谈我们青少年应怎样
为实施科技创新做贡献？(6分)
点拨　第一问根据漫画，再结合时政得出结果；第二问
回答战略，与科技有关的就是科教兴国战略；第三问从
“崇高理想”和“怎么做”两方面作答。“怎么做”方面考生
只要答出其中两点即可。结合思品第50课共同理想的内
容组织回答。
答案　(1)①2012年6月29日，“天宫一号”与“神舟九号
载人飞船”两次交会对接圆满成功；②2012年6月25日，中
国深海载人潜水器“蛟龙”号完成7000米级海试。
(每个例子2分，共4分)　
(2)①实施科教兴国战略；②关键是落实科技创新和教育创
新。(每个小题各2分，共4分)　
(3)①当代青年的崇高使命是：为实现全国各族人民的共同
理想而奋斗；(2分)②我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦
奋斗精神；珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，
努力学习科学文化知识；掌握适应社会主义现代化建设需
要的专业技能，不断培养创新精神和实践能力；勇于承担
时代赋予我们的崇高使命。
(每点2分，共4分。考生若从其它观点作答，言之有理，符
合题意，亦可酌情给分)
4. (2012·株洲·改编) 材料一：2012年7月29日，胡锦涛
在隆重庆祝天宫一号与神舟九号载人飞船交会对接任务
圆满成功大会上讲话强调，天宫一号与神舟九号载人飞
船交会对接成功，是建设创新型国家的又一标志性成果，
是中华民族为人类探索利用外层空间作出的又一卓越贡
献。建设创新型国家，最关键的是要大幅提高自主创新
能力。
材料二：温家宝总理在《求是》杂志上发表的《关于科
技工作的几个问题》一文中指出：提高全民族科学素养，
最重要的是加快发展教育，提高全体人民的受教育水平。
重点训练
请阅读材料，回答下列问题：
(1)天宫一号与神舟九号对接成功，体现了我国哪些重大
发展战略？(2分)材料一中提到“建设创新型国家，最
关键的是要大幅提高自主创新能力。”对此，你是如
何理解的？(6分)
科教兴国战略；人才强国战略。(2分)
理解：①科学技术是第一生产力；(1分)②创新是一个
民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；(1分)
③当今世界，竞争的实质是以科技和经济为基础的综
合国力的竞争，而科技的创新和率先突破是综合国力
的竞争的制高点；(必答，2分)④发展科技、建设创新
型国家是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族
伟大复兴的关键。(2分)
(2)请运用所学知识分析发展科技与振兴教育的关系。
(4分)
①教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，百
年大计，教育为本(或表述为教育是促进科技进步、
经济繁荣、社会进步的物质力量)；(2分)②科技的
进步可以不断促进教育的发展。(2分)
科学技术发展和科技
自主创新能力的区别
【提示】　近几年来，我国在科学技术上有一定的发
展，某些领域虽已挤入世界领先国家行列，但与国际
科技发达国家差距还很大，特别在科技自主创新能力
方面还不强。
疑难解析
【例4】 (2011·绍兴) 从引进核心设备到掌握发动机关键
技术，从仿制到自主设计，历经数代航空人的努力，我
国的飞机制造技术取得重大进展，多种型号的飞机出口
国外，带来了巨大经济社会效益。这充分证明 (　　)
①科学技术是第一生产力　
②创新是一个国家发展的不竭动力　
③我国科教兴国战略取得重大成果　
④我国已成功跻身创新型国家行列
A. ①②③　 B. ①②④
C. ①③④　 D. ②③④
A
点拨　此题主要考查学生对“科教兴国战略”的理解，以
及学生对题目的综合分析能力。一般用排除法就可以解
决此类题目。在理解题干的基础上，只要对题枝一一排
除，就可以得出最佳答案。如④的观点有些不符合我国
现阶段的国情，由于我国还处于社会主义初级阶段，在
科技创新方面与发达国家差距还很大，因此④不选，所
以只有选A。
1.(2012·天津) 2011年11月3日，我国“天宫一号”目标
飞行器与“神舟八号”飞船成功对接，成为世界上第三
个掌握交会对接技术的国家。这表明我国 (　　)
①文化地位的日益提高　
②科教兴国战略成果显著　
③已成为世界发达国家　
④科技创新能力不断提升
A. ①②　　　　　　 B. ①③
C. ②④　　　　　 D. ③④
C
中考演练
2.(2012·广东) 2012年3月5 日，温家宝总理在十一届
人大五次会议的《政府工作报告》中强调，要加大教
育投入力度，确保实现国家财政性教育经费支出占国
内生产总值4%的目标。上述目标要求表明 (　　)
①我国公民的受教育权利有了物质保障　
②国家把教育摆在优先发展的战略地位　
③只要加大教育投入就能发展我国教育　
④科教兴国是我国一项重要的基本国策
A. ①②　　 B. ②③
C. ①④　　 D. ③④
A
3.(2012·潼南) 2012年3月31日，连接重庆、长沙，横跨
矮寨德夯大峡谷的矮寨大桥正式开通。这座大桥创四项
世界第一，堪称“世界第一天桥”。这充分体现(　　)
A. 我国已经成为世界科技最强国家　　
B. 我国已经摆脱社会主义初级阶段
C. 我国依法治国，建设法治国家　　　
D. 我国重视科技创新，努力建设创新型国家
D
4.(2012·河北)乔布斯创办的苹果公司是全球最出色的科技企业之一。该公司的一个又一个新产品彻底改变了人们听音乐、看视频的方式。其中苹果手机设计在美国，核心零件由德国、日本、韩国的企业提供，最后在我国深圳组装完成。由材料可知 ( )
①科技改变生活
②经济全球化的趋势
③我国科技的总体水平居世界前列
④人类文明进步离不开科技的贡献
A．①② B．③④ C．①②④ D．①③④
A
5.(2011·浙江杭州)“嫦娥二号”奔月、“蛟龙”潜入深海、“天河一号”引领世界计算速度，我国取得这些成就的直接因素有 ( )
①坚持了现阶段的分配制度
②实施了人才强国战略
③坚持了“三步走”战略
④实施了科教兴国战略
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
B
6.2012年6月14日，“神舟九号”与“天宫一号”完成了堪称完美的交会对接。成功的背后，是航天科研团队万众一心、大力协同、团结备战的结果，是中国航天人多年艰辛付出的结果。这表明 ( )
①我国的自主创新能力不断提高
②善于合作就一定能取得成功
③任何事业的成功都离不开艰苦奋斗
④集体的发展离不开每个成员的努力
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
D
7.观察下图漫画《一字之差》。该漫画启示我们，在中国特色社会主义现代化建设进程中要 ( )
A．努力提高自主创新能力
B．把科技创新作为当前工作的中心
C．坚持自力更生，拒绝引进外国技术
D．立足于引进外国技术，消化吸收
A
8. 下列图表数据主要说明(　　)
　　　项目
国家　　　 科技贡献率 对外技术
依存度 高级技工占
工人比例
中国 39% 50% 3.5%
美国 70% 5% 40%
A. 我国对外开放水平得到了很大的提高
B. 我国综合国力与发达国家差距日益拉大
C. 我国经济增长率远远落后于发达国家
D. 我国科技发展水平不高，高级技工紧缺
D
9.(2011·重庆)某中学九年级(1)班小川同学在校园网论坛
上发了一个帖子，引起了广大师生的关注。
(1)结合“楼主”发帖内容，请你谈谈我国科技创新成果不断涌现的主要原因。(3分)
(2)根据“楼主”和“1楼”帖子的信息，简要说明教育对科技发展和人才培养的作用。(3分)
分析:此题以校园网络论坛上发帖的形式作为背景材料，做到喜闻乐见，能贴近学生现实生活。根据非选择题的一般解题方法，先解读材料内容，总结出大概意思，再解读问题的意思，结合教材的知识，组织答案。此题材料的内容是科技和教育的重要性，以及两者的关系。第一个问题是答科技创新成果涌现的原因，第二个问题是答教育和科技的关系。
答案:(1)国家实施了科教兴国和人才强国战略；我国尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造；经济发展为科技创新奠定了坚实的物质基础；社会主义制度具有集中力量办大事的优越性等。(3分)
(2)①科技成就的取得离不开人才，人才的培养则需要教育，所以，教育对发展科技、培养人才具有基础性作用。②科技的发展及成果的运用需要在国民中普及科普知识，而科普知识的普及离不开教育。发展教育才能提高国民的科学素养和运用科技的能力等。(3分)
10. 【点击教育】(12分)
材料一：教育，是强国之路的基础。温家宝总理在第十一届全国人民代表大会第三次会议的政府工作报告中着力强调，要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要，使人们期盼呼吁已久的教育公平能够真正落到实处。
材料二：近年来，国家在财政比较紧张的情况下，努力增加教育经费投入，在免收农村义务教育阶段学杂费的基础上，于2008年秋季，又免除了城市义务教育阶段的学杂费。
根据以上材料，回答问题。
(1)“教育，是强国之路的基础”，对此你有何认识？(4分)
答案:①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；②教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业；③教育能为人们未来的幸福生活奠基；④教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。(4分，答出2点符合题意，言之有理即可)
(2)作为中学生，应该如何履行受教育的义务？(4分)
答案:①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；③认真履行遵守法律，遵守学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。(4分，答出2点，符合题意，言之有理即可)
(3)为了实现教育公平，我们还要做出哪些努力？(4分)
答案:①加快教育改革步伐，建立教育均衡发展机制；②加强基础教育资金投入，加强教师队伍建设；③加大对薄弱地区和落后地区教育的发展；④推进素质教育改革，取消重点学校和重点班等。(4分，答出2点，符合题意，言之有理即可)
11. 阅读材料，回答问题。(12分)
材料一：2011年1月14日上午，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。胡锦涛主席首先向获得2010年度国家最高科学技术奖的著名材料科学家师昌绪，著名血液学专家王振义颁发奖励证书，表示祝贺。温家宝总理出席会议并发表讲话。他指出，要把科技摆在更加突出的位置，瞄准世界科技发展前沿，大力实施知识创新工程和技术创新工程，集中力量突破一批核心关键技术，加快发展战略性新兴产业，在新一轮科技革命和产业革命中赢得发展的主动权。
材料二：2010年7月13日至14日，中共中央、国务院在北京召开全国教育工作会议。温家宝总理发表了《强国必强教，强国先强教》的讲话。
(1)上述材料体现了哪些发展战略？(2分)
答案:科教兴国战略、人才强国战略。(2分)
(2)为什么要把科技摆在更加突出的位置？请写出原因来。(3分)
答案:因为科学技术是第一生产力。(1分)它日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。(2分)
(3)强国必强教，强国先强教。请写出原因来。(4分)
答案:因为教育是民族振兴的基石。(1分)只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。(3分)
(4)画线句子启示我们应怎么办？(3分)
答案:启示我们要大力推进科技创新。(1分)因为科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。(2分)(共40张PPT)
2013年中考社会思品
一轮复习精品课件系列
第53课 我们的理想
和责任（一）
（考点39）
考点分析
考点39：知道我国各族人民的共同理想，了解全面
建设小康社会和构建社会主义和谐社会的目标﹝a﹞
本课时复习，学生要知道我国各族人民现阶段的共
同理想是什么、了解全面建设小康社会的发展阶段，全
面建设小康社会的奋斗目标；社会主义和谐社会的内容
是什么，如何构建社会主义和谐社会的目标，如何积极
参与社会主义和谐社会的建设。
1、知道现阶段我国各族人民的共同理想；
2、了解全面建设小康社会的发展阶段，全面建设小康社会的奋斗目标；
3、了解社会主义和谐社会的内容；
4、知道如何构建社会主义和谐社会的目标，如何积极参与社会主义和谐社会的建设。
复习目标
网络构建
社会理想
我国现代化进程：
1. 我国各族人民的共同理想
出发点 我国正处于社会主义初级阶段，从初级阶段的实际出发
现阶段
共同理想 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标。
意义
(重要性) 共同理想充分反映了现阶段我国各族人民的共同利益和愿望，集中表达了我国各族人民的共同奋斗目标，是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力
知识梳理
2. 全面建设小康社会
(1)人民生活水平的“三步走”战略目标
第一步：达到温饱水平；
第二步：达到小康水平；
第三步：达到富裕水平。
(2)现阶段的小康水平——总体小康
形成表现 20世纪90年代我国人民生活初步达到小康水平，是属于总体小康水平
特 点 是低水平、不全面、发展很不平衡的总体小康
(3)全面建设小康社会
实现时间 21世纪头20年
发展
历程 党的十六大确立了全面建设小康社会的目标
党的十七大又提出了全面建设小康社会目标新的更高要求
内容 全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实
最关键
的目标 力争2020年人均国民生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强
对青少年
的要求 我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色的社会主义建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命
3. 社会主义和谐社会
(1)为什么要建设和谐社会？(原因)
①实现和谐社会，建设美好社会，是人类孜孜以求的理想社
会。
②在中国，崇尚和谐更是一种浑厚、深沉的文化，扎根于民
族精神之中。
③建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利
益和共同心愿。
(2)社会主义和谐社会是什么？(含义、内容)
社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充
满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
(3)怎样构建社会主义和谐社会？
构建社会主义和谐社会，是一项艰巨而复杂的系统工作，需
要付出艰辛的努力。
①当前，要加快推进以改善民生为重点的社会建设，要积极解
决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会人
民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、
推动建设和谐社会。
②和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。只要我们既着
眼长远，有立足当前，人人负责任、人人有行动、人人做贡
献，和谐社会的目标就能变为现实。
(4)构建社会主义和谐社会，青少年的做法。
我们要增强主人翁意识，通过参与村民委员会、居民委员会、
民间组织和志愿者团队等工作，积极参与城乡经济发展、社会
建设和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从自己
做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出
一份力，添一份彩。
重点一　现阶段我国各族人民的共同理想
【解读】　我国正处于社会主义初级阶段，从初级阶段的
实际出发，制定我国各族人民的共同理想。现阶段我国各
族人民的共同理想是建设富强、民主、文明、和谐的社会
主义现代化国家。共同理想充分反映了现阶段我国各族人
民的共同利益和愿望，集中表达了我国各族人民的共同奋
斗目标，是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力。
除了掌握现阶段我国各族人民的共同理想的含义以外，还
需掌握出发点和意义。
重点解读
【例1】 (2012·嘉兴) 理想是指路的航标，是奋进的动
力。现阶段推进我国各项事业发展的共同理想是
(　　)
A. 民主法治、自强不息、诚信友爱、人与社会和谐
相处
B. 努力建设全面惠及十几亿人口的更高水平的小康
社会
C. 建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化
国家
D. 优化结构、降低能耗、保护环境、繁荣文化、安
定社会
C
点拨　这是一道识记单选题，主要考查学生对现阶
段我国各族人民的共同理想的掌握情况，A是和谐
社会的内容，B是全面小康社会的内容。
(2012·南京)“把我国建设成为富强、民主、文明、
和谐的社会主义现代化国家”是我国现阶段 (　　)
A. 各族人民的共同理想　　　　
B. 国家建设的根本任务
C. 两岸统一的政治基础　　　　
D. 基本国情的显示表现
A
重点训练
重点二　全面建设小康社会和构建
社会主义和谐社会的目标
【解读】　必须掌握三个概念：①现阶段的小康是属
于总体小康，是低水平、不全面、发展很不平衡的总
体小康；②全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小
康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加
进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加
殷实；③社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、
诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处
的社会。
重点解读
【例2】 (2012·福州) 2011年12月，国家统计局公布了
《中国全面建设小康社会进程统计监测报告》。我国
不同区域全面小康实现程度如下表所示。材料表明
(　　)
A.共同富裕是社会主义的根本原则
B.我国目前达到的小康是发展不平衡的小康
C.我国要建设富强民主文明和谐的现代化国家
D.由贫困到温饱的跨越是社会主义制度的伟大胜利
点拨　这是一道读表格题，从表格中获取信息，得知我
国四个地区发展不是很平衡。
东部地区 中部地区 西部地区 东北地区
88.1% 77.7% 71.4% 82.3%
B
2. 2009年国家对农民的补贴将比去年增加171亿元，还
计划在未来三年里投资8500亿元用于城乡医疗改革。
这样做有利于 (　　)
①建设和谐社会　
②彻底消除城乡收入差距　
③实现共同富裕　
④早日全面实现小康社会
A. ①②③　　 B. ①②④
C. ①③④　　 D. ②③④
C
重点训练
【例3】 (2010·台州) ★重视民生保障　维护社会稳定★
材料一：国家确定307种基本药物实行零差价：零售价就
是出厂价，这大大地减轻了患者的医药费负担。
材料二：2010～2020年《国家中长期教育改革和发展规
划纲要》提出的九年义务教育主要发展目标(见下表)
2009年 2015年 2020年
在校生(万人) 15772 16100 16500
巩固率(%) 90.8 93.0 95.0
请根据材料回答下列问题。
(1)药品零差价是为了实现和谐社会的哪些目标？(2分)
(2)《纲要》有利于进一步保障我国公民的什么权利？
(1分)为实现上表中的发展目标，义务教育阶段的公
民应尽哪些义务？(2分)
(3)党和政府近年来高度重视农村民生问题，请举一例
并谈谈其意义。(4分)
点拨　此题主题应是关注民生、建设和谐社会。材料中以
“307种基本药物实行零差价”和“今后十年国家中长期教育
改革和发展规划”作为背景材料，从材料分析来看，党和
政府把关注民生、重视“看病贵”“就学难”作为现阶段社会
主要矛盾来解决。第一小题可以从问题入手，“哪些目标”
至少两个以上，再结合分值，可以肯定答案是两点。
第二个问题，权利肯定是与教育有关，公民应尽义务可以
结合分值答两点。第三问，答案是与“农村”有关的，并要
指出这一措施的实践意义，基本要答出积极向上意思，要
用“有利于”“促进”“加强”等词。
答案　(1)公平正义、安定有序。(2分)　
(2)受教育权。(1分)履行按时入学的义务；履行接受规
定年限的义务教育的义务。(2分)　
(3)如：家电下乡，减轻农民的生活负担，有利于实现
共同富裕，有利于社会稳定等等。(4分)
3. 自古以来，中国人民就一直在寻梦、追梦。
(1)新中国成立后，通过什么措施实现了千百年来
“耕者有其田”的梦想？20世纪70年代末，为
激发农民的生产积极性，又进行了什么改革？
(2分)
土地改革；
实行家庭联产承包责任制。
重点训练
年份 城镇居民 农村居民 备注：
恩格尔系数是指食品支出在家庭总支出中所占的比例，一般认为，高于60%属绝对贫困，在60%－50%之间是温饱，在50%－40%之间是小康，在40%－20%之间是富裕
1998 44.5% 54.3%
2000 39.5% 49.9%
2001 38.2% 47.7%
2004 37.7% 47.2%
2011 36.3% 43.8%
(2)解决温饱，实现小康，一直是中国人民的美好向往。
据“相关链接”概括我国小康梦的实现情况。(3分)
【相关链接】　我国居民恩格尔系数变化情况
我国现在已达到的小康是低水平、不全面、发展很
不平衡的小康。
(3)2010年十一届全国人大常委会通过了《选举法修正案
(草案)》要求按城乡相同人口比例选举代表，倍受争
议的农民1/4选举权将成为历史。我们该怎样行使好
法律赋予我们的民主权利？(2分)
在法律允许的范围内正确行使；增强自己的参政议政
意识和能力。
(4)梦无止境，有梦想就会有追求。现阶段中华民族的共
同理想是什么？(3分)
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义
现代化国家。
到本世纪中叶全国各族
人民完成阶段性目标
【提示】　我国到本世纪中叶，全国人民要实现的
目标是建设全面小康社会、建设和谐社会、把我国
建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代
化国家。实现共产主义是我国全体人民追求的终极
目标。
疑难解析
【例4】 (2011·晋江) 当前，全国各族人民的共同理
想是 (　　)
A. 建设全面小康社会
B. 建设和谐社会
C. 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社
会主义现代化国家
D. 实现共产主义
C
点拨　选项中的四个奋斗目标容易混淆。此题主要考查
学生对我国社会主义初级阶段的阶段性目标的认识，全
国各族人民的共同理想的目标也是初级阶段的最终目标，
而“实现共产主义”是人类的崇高理想，“建设和谐社会”
和其他选项在目标范畴上是不一样的。“建设和谐社会”
的目标是“共同理想”奋斗目标的一项指标。所以最佳答
案是C。
(2012·苏州) 今年全国“两会”提出，我国将继续
提高城乡居民收人，提高最低工资标准。同时，调节
高收入者收入，扩大中等收入者比重，保障低收入者
生活。这样做有利于 (　　)
①构建社会主义和谐社会　
②让人民共享经济繁荣成果　
③实行平均分配，实现共同富裕　
④促进社会公平，维护社会稳定
A. ①②③　　　　 B. ②③④
C. ①②④　　　　　 D. ①③④
C
中考演练
2.(2012·温州) 温州市政府以步道为纽带，将沿途生态、
民俗风光、旅游景区等资源串联起来，实现户外运动与
旅游产业的有机结合，这一做法有利于 (　　)
A. 科教更加进步　　　 B. 经济更加繁荣
C. 民主更加健全　　　 D. 法制更加完善
B
3. (2012·资阳) 下列最能体现下边漫画寓意的是(　　)
A. 实现我们的最高理想要靠大家的共同努力
B. 实现共同理想主要靠各级党委和政府
C. 社会安定团结，人民才能安居乐业
D. 构建和谐社会需要全体人民的共同努力
D
4.(2012·嘉兴)保障社会公平正义，是社会主义的本质要求，是全面建设小康社会的重要目标。下列做法能促进这一要求和目标达成的有………………………( )
①干部子女在公开招聘时可优先录用
②逐年提高企业职工的最低工资标准
③启动农村基本养老保险的试点工作
④地方政府设立见义勇为的奖励基金
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
B
5.(2011·山东济宁)2011年，济宁市将“学前教育工程”纳入全市为民办十件实事之一，及时分解目标任务，加大督查督办力度，确保此项工程目标任务的圆满完成。据统计，截至4月底，已有42个项目到位资金4081.8万元；有36个项目开工建设；有50个项目正在进行土地征用和手续办理、地质勘探、工程立项、施工图设计、项目招标等各项筹建工作。我市这样做 ( )
A．有利于实现同步富裕
B．有利于优化教育结构，促进教育公平，实现社会和谐
C．能从根本上解决我国现阶段社会的主要矛盾
D．是逐步完善社会保障制度的需要
B
6.学了“我国经济和社会发展战略目标”后，小赵制成了下表：你认为图中(1)和(2)分别应填的内容是( )
A．建成全面小康社会基本实现现代化
B．达到中等发达国家水平基本实现现代化
C．达到中等发达国家水平达到发达国家水平
D．建立完善的社会主义市场经济体制 全面建设小康社会
A
7．每个市民家中都有一部“交通工具变迁史”。30年以来，人们的“坐骑”悄然发生着变化。过去，自行车是市民家中的宝贝之一，扮演着家庭交通工具最重要的角色。如今，人们的日常代步工具被摩托车、汽车所代替，骑自行车反而“升级”为一种健身手段。回望路上交通工具的变迁，人们品到了昔日清贫生活的辛酸，也尝到了今日改革开放成果的甘甜。这从侧面表明我国 ( )
A．已实现全面小康社会
B．总体达到小康水平
C．达到世界先进发达国家水平
D．大部分地区还处于温饱状态
B
8．构建社会主义和谐社会，是从中国特色社会主义总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略。下列事件中符合构建和谐社会要求的有 ( )
①国家大力推进保障性住房的建设
②反腐倡廉，开展廉政文化进校园活动
③少数制药企业用工业明胶生产“有毒胶囊”
④公安机关集中开展“打四黑除四害”行动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
9.某校在学生中积极开展学习全面建设小康社会的系列宣传教育活动，下面是该校一名同学制作的时政小报中的一个片段。
运用所学知识，简要分析上述举措是如何体现全面建设小康社会要求的。
参考答案：
①实施农村幼儿教育“助学券”制度，符合科教兴国的战略，有利于促进农村教育事业的发展，体现了全面建设小康社会中提高全民族文明素质的要求。
②提高社会保险金发放标准，符合共同富裕的根本原则，有利于提高人民的生活水平，体现了全面建设小康社会中全面改善人民生活的要求。
③强化节能监察，符合可持续发展战略，有利于降低能耗，提高资源利用率，实现经济又好又快发展，体现了全面建设小康社会中建设生态文明的要求。
④政府注重教育，提高人民生活水平，节约能源，体现了全面建设小康社会中的增强发展协调性的要求。
10．理想是蓝图。中国共产党陕西省第十二次代表大会提出了以“三强一富一美”为主要标志的全面建设西部强省的五年奋斗目标。小善和同学们围绕这一目标进行了探究性学习。
蓝图一：经济强——全省生产总值比2011年翻一番……科教强——科技进步指数大幅提升，率先在西部地区基本实现教育现代化……文化强——覆盖城乡的公共文化服务体系基本形成……
(1)要实现这一“强”。陕西省政府应该怎么做
蓝图二：百姓富——城乡居民实际收入比2011年力争翻一番，贫困人口明显减少……
(2)为什么要提出“百姓富”这一奋斗目标
蓝图三：生态美——空气质量明显提高，三秦大地天更蓝、山更绿、水更清……
(3)这一“美”体现我省坚持什么战略 你能为实现这一“美”做些什么
参考答案：
(1)只要学生所答符合题意，观点正确，答出两点即可。示例：①经济强：坚持以经济建设为中心；坚持改革开放。②科教强：实施科教兴陕、人才强省战略；加大科技投入。③文化强：加强社会主义精神文明建设；加大文化投入。
(2)共同富裕是社会主义的根本原则；中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；中国共产党立党为公，执政为民；是构建和谐社会，维护社会公平的需要；是全面建设小康社会的需要。
(3)可持续发展战略。只要学生从“保护环境”“节约资源”角度作答，观点正确，做法可行即可。示例：不使用一次性用品；节约用纸；多乘坐公交车出行。(共40张PPT)
2013年中考社会思品
一轮复习精品课件系列
第54课 我们的理想
和责任（二）
（考点40）
考点分析
考点40：理解维护社会公平与正义的重要性，增强
公平意识和正义感﹝b﹞
本课时要求了解公平与正义的含义，理解维护社会
公平与正义的重要性，青少年要树立公平意识和正义感。
1、知道公平的含义；
2、理解维护社会公平的重要性；
3、知道正义的内涵，区别正义与非正义行为；
4、理解维护社会正义的重要性；
5、理解增强公平意识的要求；
6、懂得如何培养正义感，做有正义感的人。
复习目标
网络构建
社会公平
与正义
1. 社会公平
(1)公平的含义
处理事情合情合理，不偏袒任何一方，这就是公平。即在良好的
社会合作中，每个人在作出贡献的同时，也从他人的活动中获得
相应的产品和服务，这就是一种公平。
(2)维护社会公平的重要性
当今时代，公平问题更成为人们普遍关注的热点问题。公平关系
到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的重要前提。公平是
社会的稳定器。
①良好的合作一定是公平互惠的，每一人都能在公平的合作中得
到应得的利益。
②为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会
稳定需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。
③公平的社会是一个追求人民共同幸福的社会。能帮助与扶持社
会弱势阶层和弱势群体，使他们获得较为有利的生存状态和发
展条件，也是一个公平社会追求的目标。
知识梳理
(3)青少年要树立公平意识
①重要性
从小树立公平合作意识，对于我们个人素质、个人能力的提
高和个人前途的发展，对于建设一个更加稳定、繁荣的社
会，都有着非常重要的意义。
只有从小做起，从我做起，树立公平合作意识，长大后我们
才能成为一个适应现代社会生活的人。
②对青少年的具体要求
在家庭中 我们要关心体贴父母，努力学习，分担一些力所能及的家务
在学校中 我们要尊敬老师、遵守学校的规章制度，完成学习任务
在同学间 同学之间互相学习，互相帮助，共同进步。
在社会中 对社会上不公平的现象，也应给予关注、思考和批判
在日常的
学习、生活、
工作中 我们有权要求得到公平的对待，这是我们作为公民的权利；我们也要公平的对待他人，这是我们作为公民的义务
2. 社会规则和正义
(1)正义的含义
正义是存在于现实生活中，期盼正义、维护正义，是所有善
良人的共同心声，实施正义行为，不做非正义的事，是做人
的基本要求。
(2)维护社会正义的重要性
社会公平需要正义的制度规则和良好的规范来支持。
①从制度规则的角度看
正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上，这
有效地保障了社会合作的公平性。正义的制度规则是社会
生活的绝对权威，只有绝大多数人自觉遵守正义的制度规
则，才能形成良好的社会秩序，形成和谐的社会生活。
②从道德规范的角度看
道德使我们能判断什么是善的，什么是恶的；什么事应该
做的，什么是不应该做的。依据一般的社会道德标准，任
何不公平地对待别人、侵害他人权利的行为，都是不正义
的行为。树立良好的道德风尚有助于建设和发展一个和 谐、正义的社会。
(3)做有正义感的人(正义要求什么？)
①正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权。
人的生命权是最基本的人权。故意伤害他人的生命和身体是
最严重的不正义。维护自己和他人的权利，是正义的要求。
②正义要求我们尊重规则。
在社会生活中遵守国家法律，遵守公共秩序，遵守纪律，爱
护公共财产和公共环境，尊重社会公德是由正义感的具体表
现。
③正义要求我们尊重自由。
在正义的社会和制度中，公民享有法律所确认的个人自由，
任何人不得将自己的意志强加在他人身上。每个人都有义务
尊重他人的自由。
④正义要求承担责任。
正义与每一个人的行为有关。我们每个人都不是单独的个
体，而是人类整体的一部分，关心个人的命运，关心人类
的命运，做有正义感的人，这是我们每一个公民的社会责任。
想一想：
①为什么要维护社会公平和社会正义？
②作为青少年的你，如何维护社会公平和社会正义？
③请说说社会公平和社会正义两者有何关系？
重点一　理解维护社会公平与正义的重要性
【解读】　学生要理解维护社会公平与正义的重要性。
公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作
的重要前提。公平是社会的稳定器。社会公平需要正
义的制度规则和良好的规范来支持。缺少正义的制度
就难以实现社会公平，两者有着密切的联系。
重点解读
【例1】 (2012·南京) 南京市将建立“红十字金陵医疗
救助博爱基金”，对患病的困难家庭给予救助举措
(　　)
①有利于维护公平正义　 ②能够消灭城乡差异　
③有利于构建和谐社会　 ④能够实现共同富裕
A. ①④　　　 B. ②③　　　
C. ②④　　　　 D. ①③
点拨　“红十字金陵医疗救助博爱基金”，目的是对
患病的困难家庭给予救助，这一举措有利于维护公平
正义、有利于构建和谐社会。②、④选项的意义比较
片面。
D
1.(2011·广东) 多年来，方舟子以揭发中国科学界和
教育界的学术腐败现象，批判新闻界的不真实报道，
批判伪科学、伪气功、伪环保，并频频引发舆论关
注，他本人入选为2010年度中国正义人物候选名单。
这表明著名打假斗士方舟子 (　　)
A. 是一个有正义感的人
B. 为了出名，是商业炒作行为
C. 为了正义行为，随时准备献身
D. 为了成为中国正义人物而作的行为
A
重点训练
重点二　 增强公平意识和正义感
【解读】　从小树立公平合作意识，对于我们个人
素质、个人能力的提高和个人前途的发展，对于建
设一个更加稳定、繁荣的社会，都有着非常重要的
意义。要做有正义感的人。
重点解读
【例2】　(2012·嘉兴)保障社会公平正义，是社会主义
的本质要求，是全面建设小康社会的重要目标。下列
做法能促进这一要求和目标达成的有 (　　)
①干部子女在公开招聘时可优先录用　
②逐年提高企业职工的最低工资标准　
③启动农村基本养老保险的试点工作　
④地方政府设立见义勇为的奖励基金
A. ①②③　　 B. ②③④
C. ①②④　　 D. ①③④
点拨　要知道正义要求我们做到哪些？①选项是一种
不公平的行为，应给予排除。
B
2.(2012·福州) 某单位在公开招聘新员工时，为一领
导子女“量身定做”了招聘条件。事件曝光后受到广
大市民的谴责。市民谴责的直接原因是 (　　)
A. 公平是在比较中产生的
B. 单位员工缺乏公平合作的意识
C. 单位的招聘违背公平竞争的原则
D. 单位领导与员工的关系恶化
C
重点训练
【例3】 (2012·绍兴) 阅读漫画《仗义》，回答问题。
(1)漫画中主人公的行为貌似仗义，实非正义。
为什么？(6分)
(2)要让漫画中的主人公真正成为有正义感的人，
你有哪些好的建议？(4分)
点拨　本题以漫画形式来表述“儿子”与“仗义”的对话，
对正义的认识与理解，能贴近学生现实生活。解读漫
画材料之后，第一问是考查违法行为和正义行为的理
解，第二问如何做一名有正义感的公民。要结合“违法
行为”“社会正义”等知识点，参考正义的含义和重要性
的知识点。组织、规范答题。
答案　 (1)在社会进程中，凡促进人类社会进步与发
展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义
的行为。漫画中的主人公为了维护公共、他人正当利
益，却损害了其他公民的生命健康权、财产所有权，
是违法行为，是非正义行为。　
(2)要明辨是非。增强法制观念。用合法的手段和途
径维护正当权益。
3. (2008·温州)【关注民生　维护公平】
【背景链接】　据了解，温州市目前有200多万外来务
工人员，需要在当地接受义务教育的外来务工人员子
女达20多万。近年来，市政府高度重视外来务工人员
问题，积极维护社会公平，成效显著。“民工家庭喜
事多”正是其中的一个缩影。
重点训练
(1)“儿子”、“妈妈”的什么权利分别得到了保障？
(4分)
受教育权；财产所有权。
(2)从社会公平的角度看，市政府为什么要高度重视外
来务工人员问题？(4分)
公平的社会是一个追求人民共同幸福的社会(或帮
助和扶持外来务工人员等弱势群体，使他们获得较
为有利的生存状态和发展条件，是公平社会追求的
目标)；实现社会公平可以保证最大多数人民的利
益，维护社会稳定。
社会公平和正义制度的联系
【提示】　处理事情合情合理，不偏袒任何一方，这
就是公平。公平关系到每个人的切身利益，公平是维
系良好合作的重要前提。公平是社会的稳定器。社会
公平需要正义的制度规则和良好的规范来支持。缺少
正义的制度就难以实现社会公平，两者有着密切的联
系。
疑难解析
【例4】 (2012·福州·改编) 目前，一些地方在公开招
聘中，出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事
件。此类事件受到谴责是因为 (　　)
①祈盼公平、维护正义是人们的共同心愿　
②公平关系到每个人的切身利益　
③公平总是相对的，要受社会条件的制约　
④“量身定做”违背公平竞争原则
A. ①②③　 B. ②③④
C. ①②④　 D. ①③④
C
点拨　此题主要由于学生对社会公平的错误理解，会产
生错判。如公平的含义、重要性。这种“量身定做”的
行为是社会中出现的一种不公平现象，这就需要学生参
与理解、体会，学会判断这种社会现象。只要知道③选
项的说法是片面的、错误的，因为社会公平是不受社会
条件制约的，通过排除，凡是有③的都不选，本题就选C。
(2012·鸡西) 2011年9月1日，修改后的个人所得税
法正式施行，将个税起征点从2000元提高到3500元。
这是我国第四次对个人所得税标准和税率进行调整。
这表明 (　　)
①公平的实现需要正义制度的支撑　
②我国社会的主要矛盾基本解决　
③我国政府致力于维护社会的公平正义　
④我们要理智面对社会生活中的不公平
A. ①②　　 B. ②③
C. ①③　　 D. ③④
C
中考演练
2. (2012·菏泽) 下列属于正义行为的是 (　　)
①看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小勇及时拨
“110 ”　
②小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师　
③小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿
　④学校取消了酷爱读书、学习成绩优异的小林“三好
学生”荣誉称号，因他从学校图书馆偷了一本书
A. ①②③　　　　　 B. ②③④
C. ①②④　　　 D. ①③④
C
3.(2012·台州) 期盼公平、维护正义是人们的共同心愿。
下列做法与社会公平正义背道而驰的是 (　　)
A. 某药企使用铬超标工业明胶制作胶囊
B. 某部门加大力度整治食品安全问题
C. 某市对农村残疾人实施特别扶持政策
D. 某市启动农村义务教育学生营养改善计划
A
4.(2011·福建莆田)我国卫生部发出通知，从今年5月1日起，在包括室内办公场所在内的所有公共场所全面禁烟。此举有助于降低“二手烟”带来的危害。
这说明 ( )
①社会生活是一个按照制度和规则来管理运行的系统
②制度的正义在于它保障多数社会成员的利益
③有了合理的制度规则，社会合作才能顺利进行
④制定公平合理的制度规则有利于建立一个人民共同幸福的社会
A．①③ B．①④
C．②④ D．①③④
C
5.下边漫画《保护伞》表明的是 ( )
①我国正在着力构建正义的制度以保障社会公平
②要理智面对不公平
③我国政府十分重视民生问题
④这些措施只保护社会弱势群体
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
C
6.目前，一些地方在公开招聘中，出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。此类事件受到谴责是因为 ( )
①祈盼公平、维护正义是人们的共同心愿
②公平关系到每个人的切身利益
③“量身定做”违背公平竞争原则
④公平总是相对的，要受社会条件的制约
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
D
7.2011年5月26日至l2月15日，全国公安机关开展了为期约七个月的网上追逃专项督察“清网行动”，以“全国追逃、全警追逃”的力度缉捕在逃的各类犯罪嫌疑人。我国公安机关深入开展“清网行动” ( )
①是我国实行依法治国，建设社会主义法治国家的要求
②说明国家的中心工作已经发生了转移
③杜绝了违法犯罪现象的发生
④维护了社会的公平正义
A．①③ B．③④ C．②③ D．①④
A
8. 阅读材料，回答问题。
材料一：漫画《失衡》
(1)漫画揭示了当前社会的什么
问题？(2分)
答案:教育不公平。(2分)
(2)强国必先强教。对照材料一
揭示的问题，请你说说政府
应该怎么做。(4分)
答案:把教育放在优先发展的战
略地位；加大对农村的教育投入。
(4分)
材料二：2010年2月28日，温家宝总理和全国网民进行了在线广泛交流。在谈到社会分配问题时，总理说：“要把社会财富这块‘蛋糕’分好，让人民共享改革发展的成果，这不仅关系到社会的公平正义，更是政府的良知。”
(3)你认为把社会财富的“蛋糕”分好，要完善怎样的分配制度？
从公平正义角度分析要完善这一分配制度的原因。(4分)
答案:以按劳分配制度为主体，多种分配方式并存的基本分配制度。公正的实现，必须有正义的制度来保证。(4分)
9. 分析漫画，回答问题。
漫画从一个侧面反映了当前我国社会还存在什么现象？我们应
如何认识和对待这一现象？
答案:我国社会还存在不公平的现象。我们应该理智面对社会生活中的不公平，公平总受到一社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。当这种不公平情况发生时，无们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平；当见到不公平现象时，我们应该崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争。(或回答社公平需要正义的社会制度来支撑，需要有正义感的人来维护)
10. 阅读材料，回答问题。(13分)
材料一：分配问题已引起党和政府的高度重视，国务院《政府工作报告》明确指出，要把社会财富这块“蛋糕”做大分好。
材料二：今年两会上，温家宝总理再次郑重地承诺：我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。
(1)分好这块“蛋糕”，我国采用怎样的分配制度？做大“蛋糕”的
根本途径是什么？(4分)
答案:以按劳分配为主体，多种分配方式并存的基本分配制度；以经济建设为中心，大力发展生产力(或沿着社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设)。(4分)
(2)结合材料二，说说你对“社会更加公正”的理解。(4分)
答案:公平正义就是各方面利益关系得到妥善协调，多种社会矛盾得到正确处理，公平正义得到切实维护和实现。(共3分，只要意思相近即可得分)
(3)简述分配制度与社会公平正义的关系。(5分)
答案:合理的收入分配制度是社会公平的重要体现，(2分)在分配中，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。(3分)
11.胡锦涛同志在“十七大”报告中反复强调要保障社会公平正义、不断促进社会和谐，在代表和广大干部、群众中引起较大反响。为此，学校在校园网上专门开辟了“我眼中的公平正义”，同学们在网上展开了热烈的讨论，现在请你以“楼主”的身份回帖。
网友花木兰：和谐社会的核心本质是社会公平。构建社会主义和谐社会必须突出解决社会公平问题。当今社会，还存在着一些不公平因素，如看病难、看病贵、劳动力供大于求等，这些因素要认真研究加以解决。
楼主回复(1)：除了“花木兰”所列举的因素外，当今社会上还存在着诸如 和 等不公平因素，这也反映了我国 基本国情。
网友飘雪：当今，我国经济社会发展既面临着“黄金发展期”，又面临着“矛盾凸显期”。目前在我国贪赃枉法、司法不公、见义不为和见死不救等不正义的事例屡见报端。维护社会正义，确保社会和谐发展，对于破解经济社会发展中的诸多难题有着十分重要的意义。
楼主回复(2)：“飘雪”说的很有道理。由此可见，要保障社会正义，国家必须 和 。
答案：除了“花木兰”所列举的因素外，当今社会上还存在着诸如教育不公、东西部地区发展不均、城乡发展不平衡、社会保障缺口多、贫富差距大等不公平因素．这也反映了我国处于社会主义初级阶段的基本国情。(或生产力水平低。发展不平衡；我们目前还处于低水平：不全面、发展很不平衡的小康社会)
“飘雪”说得很有道理。由此可见，要保障社会正义，国家必须(从法律、道德、制度保障和监督等角度来回答)：法律角度如：依法治国，建设社会主义法治国家；加大执法力度，坚决打击各种违法犯罪行为，做到执法必严、违法必究；增强全民的法律意识，使全体人民懂得依法律己。道德角度如：加强社会主义精神文明建设，提高全体人民的思想道德素质和教育科学文化素质：坚持“三个文明”一起抓，促进社会的全面进步与发展。制度保障和监督角度如：加强制度建设，完善保障监督机制等。(须从两个不同的角度回答)(共38张PPT)
2013年中考社会思品
一轮复习精品课件系列
第55课 我们的理想
和责任（三）
（考点41）
考点分析
考点41：认识当代青年的社会责任，做一个负责任
的公民﹝c﹞
本课时学生要了解责任的含义，知道并分清当代青
年的个人责任和社会责任，做一个负责任的公民要学会
承担代价，理解做一个负责任的公民的重要意义，掌握
做一个负责任公民的具体做法。
1、了解责任的含义；
2、知道并分清当代青年的个人责任和社 会责任；
3、知道做一个负责任的公民要学会承担代价；
4、理解做一个负责任的公民的重要意义；
5、掌握做一个负责任公民的具体做法。
复习目标
网络构建
社会责任
责任的含义 责任是一个人分内应做的事，对责任的承担就叫做负责。每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同，承担着不同的责任
内容 个人
责任 在家庭中 长大后就有赡养父母的责任
在学校中 我们有做个好学生、努力学习的责任
在工作中 将来我们走上工作岗位，我们有努力工作、完成工作任务的责任
在社会中 我们有遵纪守法的公民责任
当代青年的
社会责任 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
1. 当代青年的社会责任
(1)责任的内涵
知识梳理
　(2)负责任需要承担代价
承担代价 ①学习和工作需要我们付出时间、金钱和精力
②负责任还需要我们承担某些精神上的代价。不愉快的事和会担心的事都会产生精神的压力
③负责任还需要我们放弃一些个人的兴趣和利益
承担的意义 负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出它的社会价值和人生意义
2. 做一个负责任的公民
(1)负责任的意义
①负责任能建设一个更美好的社会。
负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境；负责任能
铸就我们高尚的民族精神；负责任需要我们树立起为人民
服务的精神。
②负责任促进个人自由和进步。
负责任能使人获得更多的信任和自由；负责任能使人赢得
自尊自信；负责任能使人增长才干；负责任能使人获得实
际的利益。
③从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任
的公民，对于我们的家庭生活、社会生活以及祖国的建设、
人类命运，都非常重要。
(2)当代青年履行社会责任，具体做法是：
①热爱祖国，报效祖国。青少年要树立民族自尊心和自信心，
增强国家主人翁意识，自觉维护国家的尊严、荣誉和利益。
②要增强社会责任意识，做好自己的本职工作。中学生立志报
效祖国，以振兴中华为己任，落实到实际行动上，最重要的
是努力学习，在全面发展的同时，发挥个人特长，争做有用
之才。
③在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会
的责任，共同营造我为人人、人人为我的社会氛围。
④积极参加社会公益活动，服务社会也是当代青年承担社会责
任的表现。
说一说：当代青年的社会责任是什么？做一个负责任的公民的具
体做法是什么？
重点一　认识当代青年的社会责任
【解读】　这部分的知识由三部分组成：
①责任的含义：责任是一个人分内应做的事，对责任的
承担就叫做负责。每个人因为自己的社会身份和社会角
色的不同，承担着不同的责任。
②负责任需要承担代价。
③承担的意义：负责任是一个人的立身之道，一个人正
是在对责任的承担中，才体现出它的社会价值和人生意
义。
重点解读
【例1】 (2012·泉州) 中学生冬雪在上学路上，发现马
路上的井盖破碎，成了一个陷阱，行人都在绕行，冬
雪停下车找了些砖块在危险处围了个警戒圈，并及时
向有关部门打电话反映情况。结果她上学迟到了。下
列对冬雪的行为评论正确的是 (　　)
A. 关爱他人，自觉承担社会责任　　　　
B. 费力不讨好，不值得去做
C. 超出了自己的责任范围　　　　　　
D. 没有时间观念，不自觉遵守学校纪律
A
点拨　此类题目须对材料进行阅读理解，再对题枝进行
判断，选出最佳答案。中学生冬雪的行为是中学生力所
能及的事情，是关爱他人，自觉承担社会责任。虽然造
成自己上学迟到，但也是情有可原。所以选A。
1. (2011·南充) 承担责任 (　　)
A. 只有回报　
B. 可以不择手段
C. 既有回报，也有代价　
D. 只有代价，没有回报
C
重点训练
重点二　做一个负责任的公民
【解读】　做一个负责任的公民这一知识内容有两
部分组成，负责任的意义和当代青年履行社会责任
的具体做法。
重点解读
【例2】 (2012·湖州) 2012年5月，因舍生忘死抢救学生
而导致双腿高位截肢的张丽莉老师被网民称为“最美
女教师”，事发后，她得到了全社会最好医疗力量的
救治，同时被授予“全国优秀教师”、“全国五一劳
动奖章”等荣誉称号。材料表明 (　　)
①张丽莉承担了法定义务　
②承担责任往往是为了求得回报　
③张丽莉承担了道德义务　
④承担责任往往伴随着获得回报
A. ①②　　　　　　　B. ①④
C. ③④　　　　　　　D. ②③
C
点拨　这题是一道多项式单选题，选项中一定有两项
不符合题意，张丽莉老师行为不是履行法定的义务，
也不是求得回报，所以①②两项不选，选C。
2. 上海世博会也是志愿者的盛会。20多万世博会志愿者
正通过自己的辛勤劳动，诠释着“世界在你眼前，我
们在你身边”的志愿者口号。他们 (　　)
①在无私奉献中承担着社会责任　
②在服务世博中能获得很多经济收入　
③在劳动创造中实现着人生价值　
④在世博管理工作中坚持了依法行政
A. ①③　 B. ①④
C. ②③　 D. ②④
A
重点训练
【例3】　2012年10月16日，《南方周末》刊登了这样一个故
事：说王大鹏在读大学的时候，就是某环保组织的志愿者，
虽然毕业已经几年了，工作换了好几份，但是这份“兼职
工作”始终没有换过。他坚持的理由很简单——没有人不
喜欢蔚蓝的天、碧绿的草和优美的环境。虽然工作很忙，
志愿者的工作也不轻松，要组织各种论坛、做会务、当翻
译，别说双休日，就连节假日也没休息过，可是小王并不
觉得做志愿者有多苦，他认为只不过是多付出一些时间而
已。他付出了，但收获的更多……
(1)小王所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉
得苦呢？
(2)小王付出了什么？收获了什么？
(3)我们应向小王学习什么？
点拨　社会是一个大课堂，只有通过社会才能了解自己，
了解他人，才能使自身价值得以实现。同学们不妨放下
手中的笔，走出门外看一看，让社会大课堂来锤炼自己。
答案　(1)因为在参与社会活动的过程中，他既承担了社
会责任，又在帮助别人的过程中使自身价值在奉献中得
以升华和认可。　
(2)付出了劳动、汗水。收获的是他人的赞许、认可及自
身价值的提升。　
(3)多参加社会公益活动，多帮助别人，多奉献，少索取。
3. 【勇担时代责任】
◆90年前的五四时期，革命青年为争取民族独立、维
护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴
役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进青年知识
分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本
改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。
◆近年来，青年学生志愿服务西部，“到抗震救灾最
需要的地方去”，不怕吃苦、不畏艰险，用勤劳的双手打
造梦想，为祖国富强奉献着；为了求知、为了真理、为了
用知识改变命运，他们刻苦学习；遇到困难他们不抛弃不
放弃，用真挚情感无私服务于社会，用满腔热情描绘未来。
重点训练
(1)请从材料中分别概括五四时期的革命青年和当代青年所
承担的社会责任。
五四时期的革命青年的社会责任：从争取民族独立，维
护国家主权和领土完整，反帝反封建，探索民族复兴新
道路等角度概括。(言之有理即可)
当代青年的社会责任：为把我国建设成富强、民主、文
明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。(若从刻苦学
习，为祖国的富强奉献，无私服务社会等角度概括也可)
(2)在承担社会责任的过程中，两代青年人都传承了怎样的
中华民族精神？
爱国主义精神；团结统一、勤劳勇敢、自强不息。　
(3)结合自身实际，谈谈如何承担社会责任做一个负责任
的青年。
认真学习，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，
锻炼自己的能力；在做好本职工作的同时要胸怀天下，
承担起关爱社会的责任；要立志报国，以振兴中华为
己任；国家处在困难时期，主动为国家分忧、勇担责
任、与国家共度难关。(结合自身实际，从以上任意
两个方面回答，言之有理即可)
参加社会公益活动、服务
社会与社会责任的关系
【提示】　从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，
学习做负责任的公民，对于我们的家庭生活、社会生
活以及祖国的建设、人类命运，都非常重要。要增强
社会责任意识，做好自己的本职工作。积极参加社会
公益活动，服务社会也是当代青年承担社会责任的表
现。
疑难解析
【例4】 (2011·潼南) “感动中国”2010年度人物和八
位维和英烈群体的事迹表明 (　　)
①我们应该热爱祖国，勇担历史使命　
②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献　
③应承担起对社会的责任，做一个负责任的公民　
④不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中
体现
A. ①③④　 B. ②③④
C. ①②③　 D. ①②③④
D
点拨　这些英雄事迹首先是有一颗爱国之心，有很强
的民族精神，对于社会的贡献是不可忽视的；敢于承
担历史使命，是一个负责任的公民，这种奉献精神值
得我们学习和敬仰。此题要结合题干细致分析四个题
枝，看题枝是否符合题意。
1.(2012·咸宁) 2011年，“最美”一词频繁进入公众视
野。“最美女孩”余书华毫不犹豫对溺水老人实施人
工呼吸，“最美妈妈”吴菊萍奋不顾身抱接坠楼女童，
“最美爷爷”占祖亿奋力相救落水男孩不幸遇难……
他们之所以成为人们心中的“最美”，是因为他们的
行为让我们感受到 (　　)
A. 强烈的自我表现意识　 B. 高度的社会责任感
C. 不顾后果的冲动　　　　D. 严于律己的精神
B
中考演练
2.(2012·资阳) 2011年10月13日，广东佛山两岁女童小悦
悦被两车先后碾压3次，在随后的7分钟内，18名路人或
步行或骑车路过，竟无一人停下来施救。最后，还是好
心的拾荒阿婆陈贤妹伸出了援助之手。陈贤妹由此被广
大媒体和公众亲切称为“最美婆婆”，并被评选为“中
国网事·感动2011”年度网络人物。“小悦悦事件”说
明 (　　)
①一个人应该学会承担，做一个负责任的公民　
②承担责任与否，取决于我们的自愿选择　
③承担责任往往伴随着获得回报的权利　
④我们应进一步弘扬中华传统美德
A. ①②③　　B. ②③④　 C. ①③④　 D. ①③
C
3.(2012·兰州) 在社会生活中，我们要努力做一个负责
任的公民。下列选项中属于负责任行为的是 (　　)
①小敏主动向班主任老师承认了昨天自己没有认真做
值日的事　
②小咏按照自己在爸爸走之前说的话做作业，没有玩
电脑游戏　
③小雨每天都在日记中对自己的主要行为进行记录，
看有没有不对的地方　
④小琴上学迟到，为了不影响班级考评成绩，向学校
值班老师谎报了自己所在的班级
A. ①②③　 B. ①③④ C. ①②④　 D. ②③④
A
4. 漫画《责任》说明了我们要(　　)
①关心和爱护一切关心爱护我们的人　②以自己的行动对社会负
责　③认清责任，就一定能成为负责任的人　④关心社会，关爱
他人
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
C
5. 温州“六城共创”正处在大规模建设时期，需要每个市民模范遵
守交通规则，自觉维护公共秩序，做城市的“管理者”。这意味
着(　　)
A. 尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任
B. 维护公共秩序，是公民享有的基本权利
C. 尊重自然的核心是遵守交通规则
D. 做城市的“管理者”那是城管的职责
6. 生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色
和责任相匹配的是(　　)
①作为行人要遵守交通规则　②作为朋友要讲究哥们义气 ③
作为游客要保护好名胜古迹　④作为学生应认真完成各科作业
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
A
D
7. 【勇担时代责任】
◆90年前的五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进青年知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。
◆近年来，青年学生志愿服务西部，“到抗震救灾最需要的地方去”，不怕吃苦、不畏艰险，用勤劳的双手打造梦想，为祖国富强奉献着；为了求知、为了真理、为了用知识改变命运，他们刻苦学习；遇到困难他们不抛弃不放弃，用真挚情感无私服务于社会，用满腔热情描绘未来。
(1)请从材料中分别概括五四时期的革命青年和当代青年所承担的
社会责任。
答案:五四时期的革命青年的社会责任：从争取民族独立，维护国家主权和领土完整，反帝反封建，探索民族复兴新道路等角度概括。(言之有理即可)
当代青年的社会责任：为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。(若从刻苦学习，为祖国的富强奉献，无私服务社会等角度概括也可)
(2)在承担社会责任的过程中，两代青年人都传承了怎样的中华民
族精神？
答案:爱国主义精神；团结统一、勤劳勇敢、自强不息。
(3)结合自身实际，谈谈如何承担社会责任做一个负责任的青年。
答案:认真学习，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，锻炼自己的能力；在做好本职工作的同时要胸怀天下，承担起关爱社会的责任；要立志报国，以振兴中华为己任；国家处在困难时期，主动为国家分忧、勇担责任、与国家共度难关。(结合自身实际，从以上任意两个方面回答，言之有理即可)
8. “青年者，国家之魂”。一代又一代有志青年，用青春和热血书写了壮
丽的篇章。阅读材料，回答下列问题。(16分)
(1)上述图片共同反映的是哪一次爱国运动？请任选其中一幅，为
图片配上一句解说词。(4分)
答案:(1)五四运动，(2分)解说词：图①1919年5月4日，北京大学等校学生在天安门广场举行爱国集会游行。图②爱国学生抗议巴黎和会出卖中国利益，提出了“取消二十一条”、拒绝和约签字等要求。③北洋政府罢免了曹汝霖等卖国贼的职务，五四运动取得了初步的胜利。(2分，学生任选其一作答即可)
(2)“天下兴亡，匹夫有责”，图片中的爱国青年为什么作出了这样的选择？(4分)
答案:①因为维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，他们挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。(2分)②因为他们认识到当国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识，所以他们主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关。(2分)
(3)为更好地肩负起铸造民族辉煌的重任，某市广大中学生以先辈们为榜
样，努力践行，锻炼成才。请依据课本知识，仿照示例，完成下表。
(8分)
某市广大初中学生的实践活动 体　　　　会
“学雷锋，献爱心”，“‘共创和谐，共建文明’ 暑期社会实践志愿服务活动” 认识青少年社会责任，树立远大理想，做一个负责任的公民
“中小学生电脑制作活动”，“青少年科技创新大赛” ①
“学习抗震救灾英雄少年，发扬自强不息伟大精神”，“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神” ②
“比正直比正派，远离校园暴力”，“抵制作业抄袭，杜绝考试作弊” ③
“要读书、会读书、读好书” ，“‘珍惜在校学习机会，养成良好学习习惯’演讲比赛” ④
答案:①响应科教兴国号召，做热爱科学，有创新能力的人。②弘扬民族精神，做民族精神的传播者和建设者。③维护社会公平正义，做一个有正义感的人。④正确地行使权利，自觉地履行义务，做一个具有高度法制观念的人。(从“做和谐社会建设者、“做爱学习的人”、“做道德高尚的人”等角度作答，且与“实践活动”相符，可酌情给分，但同一答案多次出现，不得重复计分。)
9.阅读材料，回答问题。
材料一：据报道，2012年5月8日，黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉在下班途中，看到一辆失控的大客车即将撞向本校的两名学生，她奋不顾身地冲上前去将两名学生推开，而自己却被大客车轧断双腿，导致双下肢被截肢。张老师受伤后，得到党和政府及社会各界的关爱，全国总工会、全国妇联、教育部等部门分别授予她全国“五一劳动奖章”、全国“三八红旗手”、全国“优 秀教师”等荣誉称号。
材料二：据报道，2012年5月29旧，杭州公交汽车公司司机吴斌在行车途中，突然被意外飞来的铁块砸成重伤，在承受巨大疼痛时，他首先考虑的是车上乘客的安全，先踩刹车，将车停稳，然后向乘客交代下车事项，才考虑自己的伤痛。吴斌师傅因伤势过重经抢救无效而光荣牺牲，而他 车上的乘客却都安然无恙。
(1)张丽莉老师和吴斌师傅的壮举分别来自哪些方面的责任
(2)张丽莉老师和吴斌师傅的行为是不珍惜生命的表现吗 为什么
(3)谈谈你对“承担社会责任，向社会献爱心”的看法。
参考答案：
(1)张丽莉老师救人的壮举来自于道德要求、传统习俗等方面；吴斌师傅关爱乘客生命的壮举来自于职业要求、道德要求等方面。
(2)不是。原因：①善待自己的生命，绝不轻易放弃，但也要善待他人的生命。②生命有长短，生命有质量差别。人生的意义就在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，作出贡献，成为一个有益于社会和国家的人。
(3)只要学生能从“角色与责任的关系，履行责任的意义和不履行责任的危害；爱是高尚的情感，爱的作用和表现”等方面回答都可。

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