资源简介 2013年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试数 学(文科) 命题人:长春市教育局教研室 于海洋本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分150分.考试时间为120分钟，其中第Ⅱ卷22题－24题为选考题，其它题为必考题.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回.注意事项：答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、不准使用涂改液、刮纸刀.第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题包括12小题，每小题5分，共60分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题卡上）.不等式表示的区域在直线的 A. 右上方 B. 右下方 C.左上方 D. 左下方已知复数，且为实数，则A. B. C. D. 已知，则的值为A. B. C. D. 已知是平面向量，下列命题中真命题的个数是① ② ③ ④ A. 1 B. 2 C. 3 D. 4执行如图所示的程序框图，若输出的，则输入的整数的最大值为 A. 7 B. 15 C. 31 D. 63已知函数的图像关于直线对称，则最小正实数的值为A. B. C. D. 已知数列满足，，则A. 121 B. 136 C. 144 D. 169一个三条侧棱两两互相垂直并且侧棱长都为的三棱锥的四个顶点全部在同一个球面上，则该球的表面积为 A. B. C. D. 在中产生区间上均匀随机数的函数为“ ( )”,在用计算机模拟估计函数的图像、直线和轴在区间上部分围成的图形面积时，随机点与该区域内的点的坐标变换公式为 A. B. C. D. 已知抛物线的焦点为，直线与此抛物线相交于两点，则A. B. C. D. 如图所示是一个几何体的三视图，则该几何体的体积为A. B. C. D. 若函数对任意的都有，且，则A. B. C. D. 第Ⅱ卷（非选择题，共90分） 本卷包括必考题和选考题两部分，第13题－21题为必考题，每个试题考生都必须作答，第22题－24题为选考题，考生根据要求作答.二、填空题(本大题包括4小题，每小题5分，共20分，把正确答案填在答题卡中的横线上).函数的定义域为____________.若等比数列的首项是，公比为，是其前项和，则=_____________.双曲线的左、右焦点分别为和，左、右顶点分别为和，过焦点与轴垂直的直线和双曲线的一个交点为，若是和的等差中项，则该双曲线的离心率为 .已知集合，，若，则实数的取值范围是__________.三、解答题（本大题包括6小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）.（本小题满分12分）在三角形中，.⑴ 求角的大小；⑵ 若，且，求的面积. （本小题满分12分）2012年第三季度，国家电网决定对城镇居民民用电计费标准做出调整，并根据用电情况将居民分为三类: 第一类的用电区间在，第二类在，第三类在（单位：千瓦时）. 某小区共有1000户居民，现对他们的用电情况进行调查，得到频率分布直方图如图所示. ⑴ 求该小区居民用电量的中位数与平均数；⑵ 本月份该小区没有第三类的用电户出现，为鼓励居民节约用电，供电部门决定：对第一类每户奖励20元钱，第二类每户奖励5元钱，求每户居民获得奖励的平均值；⑶ 利用分层抽样的方法从该小区内选出5户居民代表，若从该5户居民代表中任选两户居民，求这两户居民用电资费属于不同类型的概率. （本小题满分12分）如图，是矩形中边上的点，为边的中点，，现将沿边折至位置，且平面平面. ⑴ 求证：平面平面；⑵ 求四棱锥的体积. （本小题满分12分）如图，曲线与曲线相交于、、、四个点.⑴ 求的取值范围； ⑵ 求四边形的面积的最大值及此时对角线与的交点坐标.（本小题满分12分） 已知函数. ⑴ 求函数的单调区间；⑵ 如果对于任意的，总成立，求实数的取值范围；⑶ 是否存在正实数，使得：当时，不等式恒成立？请给出结论并说明理由.请考生在22、23、24三题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题记分.（本小题满分10分）选修4－1：几何证明选讲. 如图，是的直径，弦与垂直，并与相交于点，点为弦上异于点的任意一点，连结、并延长交于点、. ⑴ 求证：、、、四点共圆；⑵ 求证：. （本小题满分10分）选修4－4：坐标系与参数方程选讲.在直角坐标系中，曲线的参数方程为，以原点为极点，轴正半轴为极轴建立极坐标系，曲线的极坐标方程为.⑴ 求曲线的普通方程和曲线的直角坐标方程；⑵ 当时，曲线和相交于、两点，求以线段为直径的圆的直角坐标方程.（本小题满分10分）选修4－5：不等式选讲.设函数，．⑴ 求不等式的解集；⑵ 如果关于的不等式在上恒成立，求实数的取值范围．2013年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试2013年长春市高中毕业班第三次调研测试数学(文科)参考答案及评分标准一、选择题(本大题包括12小题，每小题5分，共60分)1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 6.A 7.C 8.B 9.D 10.A 11.B 12.B简答与提示：【命题意图】本小题主要考查二元一次不等式所表示的区域位置问题，是线性规划的一种简单应用，对学生的数形结合思想提出一定要求.【试题解析】B 右下方为不等式所表示区域，故选B.【命题意图】本小题主要考查复数的基本运算，特别是共轭复数的乘法运算以及对共轭复数的基本性质的考查，对考生的运算求解能力有一定要求.【试题解析】C 由为实数，且，所以可知，，则，故选C.【命题意图】本小题主要考查同角三角函数的基本关系式以及倍角的余弦公式的应用，对学生的化归与转化思想以及运算求解能力提出一定要求.【试题解析】A 由，得，故选A. 【命题意图】本小题主要考查平面向量的定义与基本性质，特别是对平面向量运算律的全面考查，另外本题也对考生的分析判断能力进行考查.【试题解析】A 由平面向量的基础知识可知①②④均不正确，只有③正确，故选A.【命题意图】本小题主要通过程序框图的理解考查学生的逻辑推理能力，同时考查学生对算法思想的理解与剖析.【试题解析】B 有程序框图可知：①，；②，；③，；④，；⑤，. 第⑤步后输出，此时，则的最大值为15，故选B. 【命题意图】本题着重考查三角函数基础知识的应用，对于三角函数的对称性也作出较高要求. 本小题同时也考查考生的运算求解能力与考生的数形结合思想.【试题解析】A 函数的对称轴为，则，即，因此的最小正数值为. 故选A. 【命题意图】本小题主要考查数列的递推问题，以及等差数列的通项公式，也同时考查学生利用构造思想解决问题的能力以及学生的推理论证能力.【试题解析】C 由，可知，即，故是公差为1的等差数列，，则. 故选C.【命题意图】本小题主要考查立体几何中球与球的内接几何体中基本量的关系，以及球表面积公式的应用，本考点是近年来高考中的热点问题，同时此类问题对学生的运算求解能力与空间想象能力也提出较高要求.【试题解析】B 由题可知该三棱锥为一个棱长的正方体的一角，则该三棱锥与该正方体有相同的外接球，又正方体的对角线长为，则球半径为，则. 故选B.【命题意图】本小题主要考查均匀随机数的定义与简单应用，对于不同尺度下点与点的对应方式也做出一定要求. 本题着重考查考生数据处理的能力，与归一化的数学思想.【试题解析】D. 由于， ，而，，所以坐标变换公式为，. 故选D.【命题意图】本小题是定值问题，考查抛物线的定义与基本性质及过焦点的弦的性质. 本题不但对考生的运算求解能力、推理论证能力有较高要求，而且对考生的化归与转化的数学思想也有较高要求.【试题解析】A 设，，由题意可知，，，则，联立直线与抛物线方程消去得，，可知，故. 故选A. 【命题意图】本小题主要考查立体几何中的三视图问题，并且对考生的空间想象能力及利用三视图还原几何体的能力进行考查，同时考查简单几何体的体积公式.【试题解析】B 由图可知该几何体是由两个相同的半圆柱与一个长方体拼接而成，因此. 故选B. 【命题意图】本小题着重考查函数的周期性问题，以及复合函数的求值问题，对于不同的表达式，函数周期性的意义也不同，此类问题时高考中常见的重要考点之一，请广大考生务必理解函数的周期与对称问题.本题主要对考生的推理论证能力与运算求解能力进行考查.【试题解析】B 由可知函数周期，当时可知，，，因此. 故选B. 二、填空题(本大题包括4小题，每小题5分，共20分)13. 14. 15. 2 16. 简答与提示：【命题意图】本小题主要考查对数函数的性质与其定义域的求取问题，以及一元二次不等式的解法.本小题着重考查考生的数学结合思想的应用.【试题解析】由题意可知，解得或，所以函数的定义域为. 【命题意图】本小题主要考查等比数列的前项和公式的推导与应用，同时考查了学生的分类讨论思想. 【试题解析】根据等比数列前项和公式：.【命题意图】本小题主要考查双曲线中各基本量间的关系，特别是考查通径长度的应用以及相关的计算，同时也对等差中项问题作出了一定要求. 同时对考生的推理论证能力与运算求解能力都有较高要求.【试题解析】由题可知，则，化简得，故.【命题意图】本小题主要考查曲线与方程的实际应用问题，对学生数形结合与分类讨论思想的应用作出较高要求.【试题解析】 由题可知，集合表示圆上点的集合，集合表示曲线上点的集合，此二集合所表示的曲线的中心都在处，集合表示圆，集合则表示菱形，可以将圆与菱形的中心同时平移至原点，如图所示，可求得的取值范围是. 三、解答题(本大题必做题5小题，三选一选1小题，共70分)(本小题满分12分)【命题意图】本题针对三角变换公式以及解三角形进行考查，主要涉及三角恒等变换，正、余弦定理等内容，对学生的逻辑思维能力提出较高要求.【试题解析】(1) 由，化简得，即，即， (3分)则，故或(舍)，则. (6分)(2) 因为，所以或. (7分)当时，,则,; (8分)当时，由正弦定理得. 所以由，可知. (10分)所以. (11分) 综上可知 (12分) (本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查统计与概率的相关知识，其中包括中位数与平均数的求法、对于随机事件出现情况的分析与统计等知识的初步应用. 本题主要考查学生的数据处理能力.【试题解析】解：(1) 因为在频率分布直方图上，中位数的两边面积相等，可得中位数为155. (2分)平均数为 . (4分)(2) (元). (7分)(3) 由题可知，利用分层抽样取出的5户居民中属于第一类的有4户，编为，第二类的有1户，编为. 现从5户中选出2户，所有的选法有，，，，，，，，，共计10种，其中属不同类型的有，，，共计4种. (10分)因此，两户居民用电资费属不同类型的概率. (12分)(本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查立体几何的相关知识，具体涉及到线面、面面的垂直关系、空间几何体体积的求取. 本小题对考生的空间想象能力与运算求解能力有较高要求.【试题解析】解：(1) 证明：由题可知， (3分) (6分)(2) ，则. (12分) (本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查直线与圆锥曲线的综合应用能力，具体涉及到直线与圆锥曲线的相关知识以及圆锥曲线中极值的求取. 本小题对考生的化归与转化思想、运算求解能力都有很高要求.【试题解析】解：(1) 联立曲线消去可得，，根据条件可得，解得.(4分)(2) 设，，，，则. (6分)令，则，， (7分)设，则令，可得当时，的最大值为，从而的最大值为16. 此时，即，则. (9分)联立曲线的方程消去并整理得，解得，，所以点坐标为，点坐标为，，则直线的方程为， (11分)当时，，由对称性可知与的交点在轴上，即对角线与交点坐标为. (12分) (本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查函数与导数的综合应用能力，具体涉及到用导数来描述函数的单调性、极值以及函数零点的情况. 本小题主要考查考生分类讨论思想的应用，对考生的逻辑推理能力与运算求解有较高要求. 【试题解析】解：(1) 由于，所以. (2分)当，即时，；当，即时，.所以的单调递增区间为，单调递减区间为. (4分)(2) 令，要使总成立，只需时.对求导得，令，则，()所以在上为增函数，所以. (6分)对分类讨论：① 当时，恒成立，所以在上为增函数，所以，即恒成立；② 当时，在上有实根，因为在上为增函数，所以当时，，所以，不符合题意；③ 当时，恒成立，所以在上为减函数，则，不符合题意. 综合①②③可得，所求的实数的取值范围是. (9分)(3) 存在正实数使得当时，不等式恒成立. 理由如下：令，要使在上恒成立，只需. (10分)因为，且，，所以存在正实数，使得，当时，，在上单调递减，即当时，，所以只需均满足：当时，恒成立. (12分)注：因为，，所以(本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查平面几何的证明，具体涉及到四点共圆的证明、圆中三角形相似等内容. 本小题重点考查考生对平面几何推理能力.【试题解析】解 (1)连结，则，又，则，即，则、、、四点共圆. (5分)(2)由直角三角形的射影原理可知，由与相似可知：，，，则，即. (10分)(本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查极坐标系与参数方程的相关知识，具体涉及到极坐标方程与平面直角坐标方程的互化、平面内直线与曲线的位置关系等内容. 本小题考查考生的方程思想与数形结合思想，对运算求解能力有一定要求.【试题解析】解：(1)对于曲线消去参数得：当时，；当时，. (3分)对于曲线：，，则. (5分)(2) 当时，曲线的方程为，联立的方程消去得，即，，圆心为，即，从而所求圆方程为. (10分)(本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查不等式的相关知识，具体涉及到绝对值不等式及 不等式证明等内容. 本小题重点考查考生的化归与转化思想. 【试题解析】解：(1) (2分)当时，，，则；当时，，，则；当 时，， ，则.综上可得，不等式的解集为. (5分)(2) 设，由函数的图像与的图像可知：在时取最小值为6，在时取最大值为，若恒成立，则. (10分)2013年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试数 学(理科)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分150分.考试时间为120分钟，其中第Ⅱ卷22题－24题为选考题，其它题为必考题.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回.注意事项：答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、不准使用涂改液、刮纸刀.第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题包括12小题，每小题5分，共60分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题卡上）.不等式组表示的平面区域是A B C D已知复数，且为实数，则A. B. C. D. 已知，则的值为A. B. C. D. 执行如图所示的程序框图，若输出的，则输入的整数的最大值为 A. 7 B. 15 C. 31 D. 63已知是平面向量，下列命题中真命题的个数是① ② ③ ④ A. 1 B. 2 C. 3 D. 4已知函数的图像关于直线对称，则实数的值为A. B. C. D.一个棱长都为的直三棱柱的六个顶点全部在同一个球面上，则该球的表面积为A. B. C. D. 已知数列满足，，则A. 143 B. 156 C. 168 D. 195在中产生区间上均匀随机数的函数为“( )”,在用计算机模拟估计函数的图像、直线和轴在区间上部分围成的图形面积时，随机点与该区域内的点的坐标变换公式为A. B. C. D. 已知抛物线的焦点为，直线与此抛物线相交于两点，则A. B. C. D. 如图所示是一个几何体的三视图，则该几何体的体积为A. B. C. D. 已知两条直线和 (其中)，与函数的图像从左至右相交于点，，与函数的图像从左至右相交于点，.记线段和在轴上的投影长度分别为.当变化时，的最小值为A. B. C. D. 第Ⅱ卷（非选择题，共90分） 本卷包括必考题和选考题两部分，第13题－21题为必考题，每个试题考生都必须作答，第22题－24题为选考题，考生根据要求作答.二、填空题(本大题包括4小题，每小题5分，共20分，把正确答案填在答题卡中的横线上).____________.用1,2,3,4这四个数字组成无重复数字的四位数，其中恰有一个偶数字夹在两个奇数字之间的四位数的个数为_____________.双曲线的左、右焦点分别为和，左、右顶点分别为和，过焦点与轴垂直的直线和双曲线的一个交点为，若是和的等比中项，则该双曲线的离心率为 .设集合，， ，若，则实数的取值范围是____________. 三、解答题（本大题包括6小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）.（本小题满分12分）在三角形中，.⑴ 求角的大小；⑵ 若，且，求的面积. （本小题满分12分）2012年第三季度，国家电网决定对城镇居民民用电计费标准做出调整，并根据用电情况将居民分为三类: 第一类的用电区间在，第二类在，第三类在（单位：千瓦时）. 某小区共有1000户居民，现对他们的用电情况进行调查，得到频率分布直方图如图所示. ⑴ 求该小区居民用电量的中位数与平均数；⑵ 利用分层抽样的方法从该小区内选出10位居民代表，若从该10户居民代表中任选两户居民，求这两户居民用电资费属于不同类型的概率；⑶ 若该小区长期保持着这一用电消耗水平，电力部门为鼓励其节约用电，连续10个月，每个月从该小区居民中随机抽取1户，若取到的是第一类居民，则发放礼品一份，设为获奖户数，求的数学期望与方差.（本小题满分12分）如图，是矩形中边上的点，为边的中点，，现将沿边折至位置，且平面平面. ⑴ 求证：平面平面；⑵ 求二面角的大小. （本小题满分12分）如图，曲线与曲线相交于、、、四个点.⑴ 求的取值范围； ⑵ 求四边形的面积的最大值及此时对角线与的交点坐标.（本小题满分12分） 已知函数.⑴ 求函数的单调区间；⑵ 如果对于任意的，总成立，求实数的取值范围；⑶ 设函数，. 过点作函数图像的所有切线，令各切点的横坐标构成数列，求数列的所有项之和的值.请考生在22、23、24三题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题记分.（本小题满分10分）选修4－1：几何证明选讲. 如图，是的直径，弦与垂直，并与相交于点，点为弦上异于点的任意一点，连结、并延长交于点、. ⑴ 求证：、、、四点共圆；⑵ 求证：. （本小题满分10分）选修4－4：坐标系与参数方程选讲.在直角坐标系中，曲线的参数方程为，以原点为极点，轴正半轴为极轴建立极坐标系，曲线的极坐标方程为.⑴ 求曲线的普通方程和曲线的直角坐标方程；⑵ 当时，曲线和相交于、两点，求以线段为直径的圆的直角坐标方程.（本小题满分10分）选修4－5：不等式选讲.设函数，．⑴ 求不等式的解集；⑵ 如果关于的不等式在上恒成立，求实数的取值范围．2013年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试2013年长春市高中毕业班第三次调研测试数学(理科)参考答案及评分标准一、选择题(本大题包括12小题，每小题5分，共60分)1.B 2 .C 3. A 4. B 5.A 6.B 7.A 8.C 9.D 10.A 11.B 12.C简答与提示：【命题意图】本小题主要考查二元一次不等式组所表示的区域，是线性规划的一种简单应用，对学生的数形结合思想提出一定要求.【试题解析】B 表示直线以及该直线下方的区域，表示直线的上方区域，故选B.【命题意图】本小题主要考查复数的基本运算，特别是共轭复数的乘法运算以及对共轭复数的基本性质的考查，对考生的运算求解能力有一定要求.【试题解析】C 由为实数，且，所以可知，，则，故选C.【命题意图】本小题主要考查同角三角函数的基本关系式以及倍角的余弦公式的应用，对学生的化归与转化思想以及运算求解能力提出一定要求.【试题解析】A 由，得，故选A. 【命题意图】本小题主要通过程序框图的理解考查学生的逻辑推理能力，同时考查学生对算法思想的理解与剖析.【试题解析】B 由程序框图可知：①，；②，；③，；④，；⑤，. 第⑤步后输出，此时，则的最大值为15，故选B. 【命题意图】本小题主要考查平面向量的定义与基本性质，特别是对平面向量运算律的全面考查，另外本题也对考生的分析判断能力进行考查.【试题解析】A 由平面向量的基础知识可知①②④均不正确，只有③正确，故选A.【命题意图】本题着重考查三角函数基础知识的应用，对于三角函数的对称性也作出较高要求. 本小题同时也考查考生的运算求解能力与考生的数形结合思想.【试题解析】B 由函数的图像关于直线对称，可知，可求得. 故选B.【命题意图】本小题主要考查立体几何中球与球的内接几何体中基本量的关系，以及球表面积公式的应用，本考点是近年来高考中的热点问题，同时此类问题对学生的运算求解能力、空间想象能力也提出较高要求.【试题解析】A 如图：设、为棱柱两底面的中心，球心为的中点. 又直三棱柱的棱长为，可知，，所以，因此该直三棱柱外接球的表面积为，故选A. 【命题意图】本小题主要考查数列的递推问题，以及等差数列的通项公式，也同时考查学生利用构造思想解决问题的能力以及学生的推理论证能力.【试题解析】C 由，可知，即，故数列是公差为1的等差数列，所以，则. 故选C.【命题意图】本小题主要考查均匀随机数的意义与简单应用，对于不同尺度下点与点的对应方式也做出一定要求. 本题着重考查考生数据处理的能力，与归一化的数学思想.【试题解析】D. 由于， ，而，，所以坐标变换公式为，. 故选D.【命题意图】本小题是定值问题，考查抛物线的定义与基本性质及过焦点的弦的性质. 本题不但对考生的运算求解能力、推理论证能力有较高要求，而且对考生的化归与转化的数学思想也有较高要求.【试题解析】A 设，，由题意可知，，，则，联立直线与抛物线方程消去得，，可知，故. 故选A. 【命题意图】本小题主要考查立体几何中的三视图问题，并且对考生的空间想象能力及利用三视图还原几何体的能力进行考查，同时考查简单几何体的体积公式.【试题解析】B 由图可知该几何体是由两个相同的半圆柱与一个长方体拼接而成，因此. 故选B. 【命题意图】本小题主要考查函数的图像与性质，对于函数图像的翻折变换以及基本不等式的应用都有考查，本题是函数与不等式的综合题，考查较为全面，难度系数较高，是一道区分度较好、综合性较强的题目. 同时对考生的推理论证能力与运算求解能力都有较高要求.【试题解析】C 设，则，，，，则，分子与分母同乘以可得，又，当且仅当，即时，“=”成立，所以的最小值为. 故选C.二、填空题(本大题包括4小题，每小题5分，共20分)13. 14. 8 15. 16. 简答与提示：【命题意图】本小题主要考查积分的定义与牛顿莱布尼茨公式在解决定积分问题上的应用. 主要考查学生的运算求解能力，难度较低，解决方法常规.【试题解析】.【命题意图】本小题主要考查学生对排列组合问题基本方法的掌握与应用，同时对考生解决此类问题的策略作出考查.同时也对考生的应用意识与创新意识有一定要求.【试题解析】种.【命题意图】本小题主要考查双曲线中各基本量间的关系，特别是考查通径长度的应用以及相关的计算，同时也对等比中项问题作出了一定要求.本题主要考查学生的运算求解能力、推理论证能力，以及数形结合思想.【试题解析】由题意可知，即，经化简可得，则.【命题意图】本小题主要考查曲线与方程的实际应用问题，对学生数形结合与分类讨论思想的应用作出较高要求.【试题解析】由题可知，集合表示圆上点的集合，集合表示圆上点的集合，集合表示曲线上点的集合，此三集合所表示的曲线的中心都在处，集合、表示圆，集合则表示菱形，可以将圆与菱形的中心同时平移至原点，如图所示，可求得的取值范围是. 三、解答题(本大题必做题5小题，三选一选1小题，共70分)(本小题满分12分)【命题意图】本题针对三角变换公式以及解三角形进行考查，主要涉及三角恒等变换，正、余弦定理等内容，对学生的逻辑思维能力提出较高要求.【试题解析】解：(1) 由题，则，化简得， (2分)即，，所以， (4分)从而，故. (6分)(2) 由，可得. 所以或. (7分)当时，,则,; (8分)当时，由正弦定理得. 所以由，可知. (10分)所以. (11分) 综上可知 (12分)(本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查统计与概率的相关知识，其中包括中位数与平均数的求法、基本概率的应用以及离散型随机变量的二项分布的数学期望与方差的求法. 本题主要考查学生的数据处理能力.【试题解析】解：(1) 因为在频率分布直方图上，中位数的两边面积相等，可得中位数为155. (2分)平均数为 . (4分)(2) 由频率分布直方图可知，采用分层抽样抽取10户居民，其中8户为第一类用户，2户为第二类用户，则从该10户居民中抽取2户居民且这两户居民用电资费不属于同一类型的概率为. (8分)(3) 由题可知，该小区内第一类用电户占80%，则每月从该小区内随机抽取1户居民，是第一类居民的概率为0.8，则连续10个月抽取，获奖人数的数学期望，方差. (12分)(本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查立体几何的相关知识，具体涉及到线面、面面的垂直关系、二面角的求法及空间向量在立体几何中的应用. 本小题对考生的空间想象能力与运算求解能力有较高要求.【试题解析】解：(1) 证明：由题可知， (3分) (6分)(2) 以为原点，以方向为轴，以方向为轴，以过点平面向上的法线方向为轴，建立坐标系. (7分)则，，，，，，，，， (9分)， (11分)综上二面角大小为. (12分)(本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查直线与圆锥曲线的综合应用能力，具体涉及到直线与圆锥曲线的相关知识以及圆锥曲线中极值的求取. 本小题对考生的化归与转化思想、运算求解能力都有很高要求.【试题解析】解：(1) 联立曲线消去可得，，根据条件可得，解得.(4分)(2) 设，，，，则. (6分)令，则，， (7分)设，则令，可得当时，的最大值为，从而的最大值为16. 此时，即，则. (9分)联立曲线的方程消去并整理得，解得，，所以点坐标为，点坐标为，，则直线的方程为， (11分)当时，，由对称性可知与的交点在轴上，即对角线与交点坐标为. (12分)【命题意图】本小题主要考查函数与导数的综合应用能力，具体涉及到用导数来描述函数的单调性、极值以及函数零点的情况. 本小题主要考查考生分类讨论思想的应用，对考生的逻辑推理能力与运算求解有较高要求. 【试题解析】解 (1) 由于，所以. (2分)当，即时，；当，即时，.所以的单调递增区间为，单调递减区间为. (4分)(2) 令，要使总成立，只需时.对求导得，令，则，()所以在上为增函数，所以. (6分)对分类讨论：① 当时，恒成立，所以在上为增函数，所以，即恒成立；② 当时，在上有实根，因为在上为增函数，所以当时，，所以，不符合题意；③ 当时，恒成立，所以在上为减函数，则，不符合题意. 综合①②③可得，所求的实数的取值范围是. (9分) (3) 因为，所以，设切点坐标为，则斜率为，切线方程为， (10分)将的坐标代入切线方程，得，即， 令，，则这两个函数的图像均关于点对称，它们交点的横坐标也关于对称成对出现，方程，的根即所作的所有切线的切点横坐标构成的数列的项也关于对称成对出现，在内共构成1006对，每对的和为，因此数列的所有项的和. (12分)(本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查平面几何的证明，具体涉及到四点共圆的证明、圆中三角形相似等内容. 本小题重点考查考生对平面几何推理能力.【试题解析】解 (1)连结，则，又，则，即，则、、、四点共圆. (5分)(2)由直角三角形的射影原理可知，由与相似可知：，，，则，即. (10分)(本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查极坐标系与参数方程的相关知识，具体涉及到极坐标方程与平面直角坐标方程的互化、平面内直线与曲线的位置关系等内容. 本小题考查考生的方程思想与数形结合思想，对运算求解能力有一定要求.【试题解析】解：(1)对于曲线消去参数得：当时，；当时，. (3分)对于曲线：，，则. (5分)(2) 当时，曲线的方程为，联立的方程消去得，即，，圆心为，即，从而所求圆方程为. (10分)(本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查不等式的相关知识，具体涉及到绝对值不等式及 不等式证明等内容. 本小题重点考查考生的化归与转化思想. 【试题解析】解：(1) (2分)当时，，，则；当时，，，则；当 时，，，则.综上可得，不等式的解集为. (5分)(2) 设，由函数的图像与的图像可知：在时取最小值为6，在时取最大值为，若恒成立，则. (10分)2013年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试2013年长春市高中毕业班第三次调研测试文科综合能力测试 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共16页，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。注意事项： 1．答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、不准使用涂改液、刮纸刀。第Ⅰ卷（选择题，共35小题，每小题4分，共140分）全国第六次人口普查数据显示，我国人口总数为137053万人，与第五次人口普查相比，十年增加7390万人，年均增长0.57%。图1为我国第五次与第六次人口普查年龄结构对比统计图。据此完成1～2题。 1．下列关于我国人口增长的叙述，正确的是 ①人口数量变化主要是由于自然环境的改善 ②十年期间，人口出生率下降 ③现阶段 影响我国人口总量变化的主要因素是人口迁移 ④十年期间，人口增长速度趋于缓慢 A．①② B．③④ C．①③ D．②④2．目前我国人口问题的主要表现是 ①人口自然增长率下降 ②每年净增人口多 ③人口老龄化明显 ④劳动力数量急剧下降 A．①② B．③④ C．②③ D．①④我国各地雨季起讫时间虽然有所不同，但却有其内部规律，特别是东部地区各地雨期长短，主要是由于大范围雨带南北位移所造成。图2是2003年5月1日~8月31日部分地区平均逐日降水量（mm）直方图。（注：淮河流域年降水量约为600-800毫米）据此完成3～5题。3．图2降水资料反映了我国 A．降水年际变化较大 B．北方雨季比南方开始晚 C．南方降水变率比北方大 D．北方旱，南方涝4．7月末导致长江中下游地区降水较少的原因最可能是 A．冷锋过境 B．气旋过境 C．暖锋过境 D．反气旋过境5．根据资料分析，2003年淮河流域 A．降水丰富，农业丰收 B．降水比正常年份偏少 C．洪涝灾害严重，经济损失大 D．淮河水污染严重 石狮市是福建省南部沿海的一个市，图3为1988年、1997年石狮农业结构对照图。据此完成6～7题。 6．石狮农业结构变化可能产生的影响是 A．台风给本区农业造成的损失加重 B．渔业产值上升，林业产值不变 C．海洋生态环境得到改善 D．渔业过度发展，市场严重供过于求7．根据资料分析，关于石狮自然地理环境叙述正确的是 A．经济发达，交通便利 B．地理位置优越，气候湿润 C．地形崎岖，平原面积小 D．河流众多，水能丰富 2012年11月28日，李克强总理指出，我国未来几十年最大的发展潜力在城镇化。但城镇化要吸取拉美国家的经验教训，阿根廷、墨西哥等拉美国家城镇化畸形发展，城镇人口主要集中在少数几个特大城市。读表1“拉美主要国家城市化程度表”，据此完成8～9题。表1国家委内瑞拉乌拉圭阿根廷智利巴西墨西哥哥伦比亚秘鲁世界平均城市化程度%9390888678757372458．表1所列拉美国家城市化水平很高，甚至超过许多发达国家，其城市化的最主要原因是 A．城市经济高度发达，吸引人口流入导致城市化 B．城市商业高度发达，推动城市化 C．农村生存条件差，乡村人口涌入城市导致城市化 D．工业化程度高，人口和劳动力进入第二产业导致城市化9．下面四幅图中，能正确反映拉美国家城市人口数量和城市等级关系的是 荫房，也叫葡萄干晾房（如图5），主要分布于我国新疆，一般都是平顶长方形格局，墙壁用土块砌成，留有许多方形花孔，在房内设置挂架，以挂晾葡萄。在夏季，鲜葡萄经过30—40天的晾制，即可风干为葡萄干。据说，这样晾制而成的葡萄干翠绿如新，甘甜不减。据此完成10～11题。10．有关新疆的叙述不正确的是A．风力作用显著 B．以荒漠景观为主C．高原地形为主 D．河流以高山冰雪融水补给为主11．荫房晾制的葡萄干翠绿如新，甘甜不减，主要得益于A．充足的光照 B．干燥的空气C．土墙吸湿 D．保鲜技术12．2012年某商品的价值量用货币表示为180元。2013年生产该商品的社会劳动生产率提高了20%，同一时期，流通领域货币流通速度增加100%，若其他条件不变，则2013年该商品的价值量用货币表示为 A．75元 B．150元 C．300元 D．350元13．2013年中央一号文件提出，鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。其中，“家庭农场”的概念是首次在中央一号文件中出现。家庭农场以土地流转为目标，采用出让、入股、租赁等方式进行流转，创新经营模式，通过家庭经营方式的升级，使分散的小农经营发展为家庭农场的适度规模经营，无疑会带来农村经济的繁荣。“家庭农场”的经营模式 ①可以进一步促进土地资源的优化配置 ②可以按照企业管理模式来核算成本和加强管理 ③完善了农村的上层建筑，会促进农村经济的发展 ④作为非公有制经济的新形式必然推动我国农村经济的发展 A．①② B．②③ C．②④ D．①④14．今天，“我们究竟还能吃什么”已成了一种无奈甚至近乎悲愤的追问。2013年3月17日，李克强总理在中外记者见面会上回答关于食品安全问题时表示：“食品安全，那可以说是天大的事，直接关系到人们的生活质量和身体健康。”捍卫食品安全，需要 ①公众对食品的生产、流通、消费环节进行无缝监管 ②健全食品安全法律规章，提高企业食品安全方面违法成本 ③尽快实现我国的食品生产加工业规模化、程序化 ④加强食品安全监管中的公众参与和消费者保护机制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．2013年3月20日美联储宣布，美国联邦基金利率将保持0至0.25%超低利率不变，继续实施量化宽松货币政策。这一政策将增加人民币升值的压力。美国的量化宽松政策对我国的影响可能有①增强我国出口商品的竞争力 ②会降低我国企业对外投资的成本 ③导致我国外汇储备的实际价值“缩水” ④加快我国外向型企业的迅猛发展 A．①② B．②③ C．①④ D．③④16．2012年，一股正能量在国内和国际得到传递。年末，习近平总书记一句“新形势下，中美双方要不畏艰难，勇于创新，积累正能量”的话，向世界阐释了中国致力于和平发展的信心和善意。客观上讲，中国的和平发展理念有利于 ①释放正能量，通过“对话”彻底消除威胁和平因素 ②传递正能量，打破“国强必霸”模式促进世界和平 ③提升正能量，坚持“合作共赢”思路实现共同发展 ④积累正能量，实施“韬光养晦”策略缔结战略同盟A．①② B．②③ C．①④ D．③④17．当下，媒介发展一日千里，如何认识媒体、对待媒体，已成为执政者执政素养不可或缺的部分。如果在一个“人人都有喇叭”的时代，还以“大喇叭年代”的思维来应对的话，会使得摩擦增多、矛盾加剧。在这个“人人有喇叭”的时代，党和政府应该 ①善待媒体，不是应付媒体 ②依赖媒体，不是摆脱媒体 ③弱化媒体，不是夸大媒体 ④尊重媒体，不是强制媒体 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④18．胡锦涛同志在十八大报告中强调，完善党的代表大会制度，提高工人、农民代表比例，实行党代会代表提案制。继党的十七大提出实行党代表任期制后，党的十八大又首次提出实行党代会代表提案制，这标志着党内民主又迈出了坚实的、具有划时代意义的一步。党代表提案制①使党在落实科学决策、民主决策、依法行政方面有了新抓手②使党内民主有了新的形式和渠道，把党内民主建设推向了新的高度③将激发党的创造力、战斗力和凝聚力，有利于推动社会经济的发展④有利于党代会落实代表的表决权、立法权、决策权和监督权A．①② B．①③ C．②④ D．②③19．不烧纸钱、不放鞭炮，漫天纸灰和烟火正逐步被鲜花、绿树、薄酒所取代……2013年4月的清明节，北京怀柔区百姓“低碳”观念深入人心，鲜花祭奠、绿树祭奠、网上祭扫等低碳且又文明绿色环保的方式，成为祭奠先人的新时尚。这种新时尚表明①改造腐朽文化是发展先进文化的内在要求②观念更新是推动文化自身发展的重要动力③传统的文化习俗随着社会的发展在逐渐消解④文化对人的思维方式的影响具有相对稳定性A．①② B．③④ C．②③ D．②④20．中国式过马路是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。“中国式过马路”，其实已经成为城市交通管理的一种“痼疾”， 这一现象折射出的不仅是管理手段的乏力和无奈，更是国人规则意识的淡薄。从社会意识的角度，“中国式过马路”给我们的启示是A．树立正确的价值观，要遵守交通规则B．社会意识推动社会存在的进步，要树立规则意识C．社会意识具有相对独立性，可以不必刻意追求统一D．意识具有自觉选择性，可以发挥每个人的聪明才智21．在《新周刊》主办的新锐榜活动中，“微”字脱颖而出，当选为“中国2012年度汉字”。评委们认为，它最能概括这即将结束的一年。“微”指的是微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”。央视主持人白岩松解读称：“微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子，是每一个被打捞上岸不再沉没的中国声音，是每一个能被看见、能被听见的人。” 从哲学角度看①“微”是“社会进步的微小分子”，人民群众是推动历史进步的主体②“微”是“造微入妙”，创新是社会进步和国家兴旺发达的不竭动力③“微”是“不再沉没的声音”，要充分尊重和保障人民的表达权④“微”是“积微成著”，量变是质变的必然结果，要从小事做起A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．2013年《中共中央、国务院关于加快发展现代农业，进一步增强农村发展活力的若 干意见》指出，要始终把解决好农业农村农民问题作为全党工作重中之重，把城乡发 展一体化作为解决“三农”问题的根本途径；必须统筹协调，促进工业化、信息化、 城镇化、农业现代化同步发展，着力强化现代农业基础支撑，深入推进社会主义新农 村建设。这启示我们要 ①抓好三农问题的主流，稳步推进 ②贯彻系统优化的方法，协调发展 ③坚持辩证否定的观点，勇于创新 ④把握农业发展的方向，扬长避短 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 23．2013年4月3日，诺贝尔奖获得者、华裔物理学家丁肇中及其阿尔法磁谱仪项目团 队宣布的成果，让人类在认识暗物质的道路上迈出重要一步。实验成果提出，高能的 正电子不是来自空间某个特定的方向，这些特性表明了新物理现象的论据。这次研究成果在丁肇中看来是朝着人类认识暗物质方向前进的重要一步，但不是最终答案。“我们需要更多的统计量来研究，目前的结果是基于预期收集总数据量的约十分之一的数据。”这一新进展再次佐证了 ①立足于实践，思维与存在可以实现统一 ②科学思维是认识发展的根本动力 ③追求真理是一个永无止境的过程 ④实践的客观物质性限制了认识发展的可能性 A．②③ B．①④ C．①③ D．③④24．周王东迁后，无论在政治上，还是经济上，周王都要依赖强大的诸侯国，社会的政治 秩序被彻底打破。其根源在于 A．周朝王室的衰落 B．礼乐制度的崩溃 C．铁犁牛耕的出现 D．宗法关系的疏远25．在中国古代，君主制和官僚制虽然相互依存，但并不意味着它们之间就没有冲突和矛 盾，中国的官僚虽然在今天看来好像是皇帝的雇员，官僚体系与皇帝之间的关系却总 是有点别扭，直到清朝，皇帝才明确地将士大夫的野心压下去。其措施是 A．军机处的设置 B．继承明朝内阁制 C．议政王大臣会议的使用 D．扩大理藩院职责26．下列图片中能反映盛唐气象的是27．1933年5月美国国会通过了《紧急救济法》，1935年又通过了《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。这说明，罗斯福政府为克服危机而力图A．将临时救济与制度保障相结合 B．将紧急救济与促进就业相结合C．将促进生产与刺激消费相结合 D．将以工代赈与维护稳定相结合28．1912年上海实业家方液仙创办中国最早的日用化工企业，因小作坊生产和销路呆滞被迫歇业。1915年重建，但无力与舶来品抗衡再次倒闭。1920年改善产品装备，在当时社会宣传国货的有利形势下抓住时机，获得发展。如此反复者三，方液仙企业成功的重要原因是A．晚清政府的新政影响 B．新文化运动的思想解放C．反帝群众的支持国货 D．创业精神的艰苦实干29．金冲及在《毛泽东传》中说到：“中国人从五四运动前后接受马克思主义起，经过二十年的探索，在抗日战争时期，独立自主的立起了‘新民主主义’这面旗帜。”下列关于新民主主义理论叙述正确的是A．中国共产党还不是一个政治上成熟的政党B．新民主主义革命是无产阶级领导反帝反封建革命C．抗日战争时期两党分歧渐趋消除D．新民主主义的经济是公有制30．著名法学家江平认为：“随着中国社会主义市场经济改革的发展，中国的法律制度和法律观念也发生了重大变化。从某种意义上可以说是罗马法精神在中国的复兴，私法精神在中国的复兴，人文主义在中国的复兴。”那么应当怎样来理解和认识罗马法精神在中国的复兴呢？A．市场经济的法律制定应首先复兴西方古典法律制度B．从强调统治阶级意志本位到遵循市场经济的规律本位C．权力自主的经济本位应完全服从于国家至上的国家本位D．立法从罗马法的经验主义为基础到借鉴出“摸着石头过河”31．代议制民主是近代资产阶级革命的产物，也是古代民主制的复兴与发展，从文化发展的内在规律来分析，既是对古代文明的承继，又是一次全新的发展。关于代议制的叙述正确的是A．代议制的核心是政府如何行使权力的问题 B．体现代议制间接民主原则的最好途径是完善普选制。C．美国为议会主权代议制形式的典型代表D．资产阶级代议制是对古代文明的彻底否定32．到十八世纪基督时代为止，世界文明以农业为基础已有一千年了，然而，在十八世纪，人们离开了原始的生活基地，进入到从未梦想过的新天地。这场革命在十九世纪还未结束之前，就控制了整个世界。刘易斯·芒福德写道；“机械学成了新宗教，给世界带来了一个新的救世主”。“这场革命”是指 A．工业革命 B．经典力学 C．启蒙运动 D．宗教改革33．苏格拉底和孔子是处在同一时代的东西方先哲。苏格拉底说过：“我愿意同样回答富人和穷人提出的问题，任何人只要愿意听我谈话和回答我的问题，我都乐于奉陪。”下列孔子思想中与苏格拉底该观点相似的是A．有教无类 B．学而时习之，不亦说乎？C．温故而知新 D．因材施教34．经济全球化是当今世界发展的客观进程，是任何国家都无法回避的现实。经济全球化给各国经济发展带来新的机遇，也带来了严峻的挑战。中国在制定经济全球化战略时应A．坚持主导地位为前提 B．提倡和遵循贸易一体化C．以科技创新为基础和条件 D．加强政府控制职能是根本途径35．钱穆曾强调不得志、失败者的重要，他们虽不表现于当时的历史舞台，当时也未建立事功，但是比得志的、成功的还要伟大。因为他们的影响和价值在后续的事业中得以实现，从而穿越时空而不朽。材料体现研究人物史注重的角度是A．重视对衰世乱世人物的研究 B．不以成败论英雄的观念C．从无为中揭示有为 D．从人物主观能动性出发第Ⅱ卷（非选择题 共160分）本卷包括必考题和选考题两部分。第36～41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42～48题为选考题，考生根据要求做答。36．（26分）阅读图文资料，回答下列问题。材料一 我国某区域图 材料二 图7中甲港是中国最大的人工海港，是我国对外贸易的重要口岸。目前，该港吞吐量跃居世界第四位。 （1）请结合资料分析，图7中河流易发生洪灾的原因。（8分） （2）评价甲港的区位条件。（10分） （3）分析图7中山地对该区域农业生产的影响。（8分）37．（20分）阅读图文资料，回答下列问题。材料一 某国土地上覆盖着热带雨林，盛产各种珍贵树木和热带经济作物；经济以农林牧为主，出口木材、钾盐、蔗糖、咖啡豆等，进口机械设备、车辆及日用轻工业品，图8中河流是该国东部边界上一条世界著名河流。 材料二 世界某区域等高线地形图 （1）若在图8中A处建大型水电站，请你根据图文资料判断其是否合理，并阐述理由。（6分） （2）请你根据材料分析概括该国经济特征。（6分） （3）请你为该国经济可持续发展提出合理化建议。（8分）38．（28分）城镇化是拉动消费、增加投资和促进产业结构优化升级的有效手段。2013年中央经济工作会议提出，扩大内需的最大潜力在于城镇化。阅读材料，回答问题。材料一表2 中国及各类国家城镇化率比较国家中国中等发达国家发达国家美国城镇化率（%）51.38595972012年我国三大产业固定资产投资图 我国城乡居民人均消费支出图 材料二 在国际经济形势不稳、国际需求萎缩的背景下，扩大内需是中国经济发展的战略基点，也是我国经济发展的长期战略方针。从实际情况看，我国人口众多、幅员辽阔，是世界上最大的发展中国家，正处于发展的重要战略机遇期，已进入消费结构和产业结构调整升级的关键阶段。我国市场空间大，回旋余地大，无论是提高城乡居民生活水平，还是加强经济社会发展薄弱环节，处处都蕴藏着巨大的消费需求和投资需求。 （1）说明材料一中表、图各反映的经济信息。结合材料，从经济生活角度论证“扩大内需的最大潜力在于城镇化”的正确性。（14分） （2）结合材料二，运用联系多样性的要求分析我国为什么把扩大内需作为中国经济发展的战略基点。（14分）39．（24分） 2013年4月8日，台湾前民进党主席谢长廷表示，习近平主席在博鳌亚洲论坛 开幕致词中多次强调和平与对话的原则，是普世共同发展价值。阅读材料，回答问题。 材料一 普世价值具有普世性，多元文化和自由是普世价值的基本要义。民主、自由、平等、博爱、和平、正义皆属之，它是符合人类整体利益的道德规范。 材料二 有关普世价值的论争，问题不在普世价值本身，而在普世价值的话语权。 历史上，西方拥有普世价值（文明）梦。“西方现代化最伟大的功绩，就是为西方建构起普世价值的话语权”。在当代，西方的普世价值并不“普世”， 个别国家把推广“普世价值”纳入其全球战略，常常以国际社会的名义去垄断发展模式的话语权，甚至演化为普世霸权。 历史上，中国拥有天下大同梦。中华文化尊崇仁爱、宽容、和谐、诚信、正义、民本、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”的基本理念，和普世价值观是一致的。在新的时代，世界需要中国梦，因为中国模式正在丰富普世价值内涵。西方的普世价值观，受到以中国崛起为代表的新兴经济体的严重冲击，导致“中国威胁论”之滥觞。 材料三 现在的“全球化”，本质上是西方制度、文化的“全球化”。对中国而言，破除“中国威胁论”悖论的唯一出路是实现“再全球化”——“真正的全球化”，即尊重和表达各种文化、各种理念和发展模式，充分展示文明多样性的全球化。 （1）依据材料，运用文化多样性知识阐述如何看待具有普世价值的“中国梦”。（12分） （2）结合材料，分析构建具有普世价值的“真正的全球化” 的政治意义。（12分）40．（25分）阅读下列材料，回答问题：材料一 故记者既据最高之地，代表国民，国民而亦即承认为其代表者。一纸之出，可以收全国之观听；一议之发，可以挽全国之倾势。——《国民日日报》发刊词（1903）材料二 20世纪《申报》大事年表1909年开始用白报纸两面印刷，初具现代报纸的形式。买办席裕福以七万五千元购进《申报》，主权移归国人所有。1918年安装美国进口的新式印报机，每小时可印三万余份。其他设备也相继更新。1919年5月15日，发表声明不再刊登日商广告。1924年增辟《教育新闻》等栏目，每日见报。1932年连续发表题为《剿匪和造匪》的社论，公开反对国民党的围剿。改进副刊《自由谈》的内容，使其大众化。创办申报流通图书馆，普及教育。1938年《申报》香港版出刊。刊登毛泽东著作《论新阶段——抗日民族战争与抗日民族统一战线发展的新阶段》。1946年《申报》将股权51%让与国民政府，成为官商合办，并改组公司董事会。——根据宋军《申报的兴衰》整理编制材料三 下图是中国1940~1947年报刊上“民主”出现频率统计图。（1）材料一中，给我们提供了怎样的信息？反映了怎样的时代特征？（7分）（2）根据材料二，《申报》为我们研究当时社会的进步现象提供了哪些视角？并简要说明理由。（9分）（3）据材料三指出这一时期“民主”出现频率的变化特点，结合所学知识分析其原因。（9分） 41．（12分）阅读材料，回答问题： 金融学专家陈志武教授曾提出一个命题：“掠夺对西方的崛起贡献有多大？”他 指出，当前中学和大学的历史教育中认为：“西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融 的发达，科技的进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后。”然而陈志武教 授坚决予以否定并论证两点：一是在16世纪西班牙从美洲掠夺金银之前，西欧商业 银行的发达程度已经非常高，足以解决跨国贸易支付问题。二是如果西方的兴起或者 崛起靠的是掠夺，为什么成吉思汗的蒙古掠夺没有留下任何东西？为什么最早征服美 洲大陆并从拉美掠夺了大量金银的西班牙从17世纪就开始没落？为什么藏在地下的 石油资源没有让当今的中东国家成为世界强国？如果掠夺在先，发展在后的观点成立 的话，那显然忽视了欧洲文艺复兴时期在商业、金融、文化、科技及相关制度方面的 发展，也没有认识到古希腊罗马留在西方的民主法治思想，这些发展给西欧以超前的 制度和崛起的实力。 ——《历史教学》2012.2评材料中关于“掠夺”与“西方崛起”关系的观点。（要求围绕材料中的一种观点展开讨论，观点明确，史论结合。）请考生在第42、43、44三题中任选一题做答；在第45、46、47、48四题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。42．【旅游地理】 材料一 广西地区示意图 材料二 我国建设国际旅游城市的总体战略构架是：“以国际旅游市场为导向，以特色旅游资源为基础，以区域旅游合作为依托，以加快城市化发展为保障，以塑造城市品牌为重点，建设以城市旅游特色和优势为主体的国际旅游城市”。建设桂林国际旅游胜地，意味着桂林将从目前的旅游大市向旅游强市推进。这个“强”是城市综合实力的提高。不仅要求大力提升旅游综合竞争力，还要求城市经济社会各项事业的全面发展。 结合材料，请为桂林建设国际旅游强市提出建议。43．【灾害与防治】材料一 我国民政部等部门对2011年全国自然灾害情况进行了会商分析。经核定，2011年，各类自然灾害造成全国4.3亿人次受灾，1126人死亡（含失踪112人），939.4万人次紧急转移安置。农作物受灾面积3247.1万公顷，其中绝收289.2万公顷，直接经济损失3096.4亿元（不含港澳台地区数据）。图13为自然灾害造成的直接经济损失比重图。 材料二 2011年，我国相继发生南方低温雨雪冰冻灾害、云南盈江5.8级地震、长江中下游地区春夏连旱、南方暴雨洪涝灾害、沿海地区台风灾害、华西秋雨灾害、西藏亚东地震灾害等重特大自然灾害，给经济社会发展和人民生命财产安全带来较大影响。其中，四川、陕西、湖南、云南、贵州、湖北等省灾情较重。图14为各省区直接经济损失统计图。 结合材料和所学地理知识，分析我国自然灾害的特点和寒潮、台风时空分布上的差异。44．【环境保护】材料一 1月28日起，我国许多城市都出现了大范围的雾霾天气,全国灰霾面积超100万平方公里。雾霾污染，严重影响了人们的身心健康和日常出行，引发公众忧虑。在本届“两会”上，保护环境、低碳发展成为代表委员关注的话题之一。有代表调侃：“亲们，尽量宅着吧，出门记得戴口罩。”专家指出，雾霾天气有50%是由机动车尾气排放造成的。 材料二 全国雾霾区域图请结合材料，从改善城市交通发展角度分析减轻雾霾天气的措施。【选考题】45．（15分）【中外历史重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题：19世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。 材料一 农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须废除农奴制……中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展，这些地主占有全部地主半数，占有大部分农奴……农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。——《苏联通史》第二卷 材料二 一、广兴会议，万机决于公论；二、上下一心，大展经纶；三、官武一体，以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；四、破例来之陋习，基于天地之公道；五、求知识于世界，大力振兴皇基。 ——明治天皇颁布的《五条誓文》材料三 数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。 ——光绪帝《定国是诏》请回答：（1）材料一中俄国社会各阶层（或阶级）对农奴制的基本态度如何？据材料一综述他们持这一态度的主要原因。（8分）（2）俄、日、中三国的改革在近代化道路上各自产生了怎样的重要影响？这些影响及其局限性说明了近代化发展进程的什么特点？（7分）46．（15分）【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题：材料一 19世纪40年代林则徐编译的《四洲志》和魏源的《海国图志》最早着墨于西方的议会制度，宪法思想的传入却略晚。国人对宪政思想的理解首先从议会制度起步，而不是宪法，大概是因为议院为具象，较易认识，而宪法抽象，较难认识；更因为宪法较之议会对君权具有一种根本大法的约束，更强调“主权在民”“法律面前人人平等”。据考，在1895年之前，还绝少有人提出宪法问题。1898年，康有为在上光绪帝第五书中明确提出：“自兹国事付国会议行”，“采择万国律例，定宪法公私之分”。 ——摘自袁行霈《中华文明史》材料二 中华民国之主权，属于国民全体。……中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。……中华民国之立法权，以参议院行之。……参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。 ——引自翦伯赞、郑天挺主编 《中国通史参考资料近代部分》（1）根据材料一概括1895年前后中国人对宪法态度的变化及原因。（8分）（2）根据材料并结合所学知识指出实行宪政的意义。（7分）47．（15分）【二十世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题：材料一 下面是巴黎和会上四个国家的代表说的话： “我有的是钱，你们都得听我的。” “借给我钱可以，想当老大你还嫩了点！” “应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来！” “等老子伤好了再跟你们算账！”材料二 华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。 ——列宁（1）材料一、二反映了哪些帝国主义国家之间存在的矛盾？指出矛盾所在。（8分）（2）材料二中列宁所做的判断是否正确？为什么？（7分）48．（15分）【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题：材料一 自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之。人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长。人主往往进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤者则敬之，不肖者则怜之，贤与不肖则各得其所。人主多恶正直，阴诛显戮（明袭暗杀）……朕践祚（即位）以来，正直之士，比肩于朝，未尝黜责一人。 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母……朕所以成今日之功也。——《资治通鉴》卷198 材料二 公四海之利为利，一天下之心为心。体群臣，子庶民。保邦于未安，致治于未乱。夙夜孜孜，寝寐不遑。宽严相济，经权互用，以图国家久远之计而已。 ——章梫《康熙政要》 材料三 杰出人物，只能改变当时事变的个别外貌，却不能改变当时事变的一般趋势；他们自己只是由于这种趋势才出现的；没有这种趋势，他们永远也跨不过有可能进到现实的门阶。——普列汉诺夫《论个人在历史上的作用》（1）依据材料一，归纳唐太宗认为自己成功的经验有哪些。（6分）（2）材料二是康煕帝晚年在总结自己施政感受时说过的一段话。依据材料二，归纳康煕帝对自己的评价。（6分）（3）综合上述三则材料，指出评价历史人物的基本原则。（3分）2013年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试2013年长春市高中毕业班第三次调研测试文科综合能力测试参考答案及评分标准1．【命题立意】利用我国第六次人口普查数据，考查学生对数据型地理信息的获取和加工能力。考查学生对影响人口数量变化规律和因素的理解。【答案解析】我国目前人口自然增长率较低，所以增长速度变缓。【参考答案】D2．【命题立意】根据第六次人口普查年龄结构对比统计图，考查学生对人口问题的分析能力。【答案解析】我国目前60岁以上人口比重大，老龄化明显。人口总数大，导致净增人口多。【参考答案】C3．【命题立意】利用2003年三个地区降水实际数据，考查学生利用图文资料提取信息，加工信息，获取地理规律的能力。【答案解析】根据图文资料可知，我国锋面雨带由南向北推移的规律，南方雨季来得早，北方来得晚，降水季节变化大。【参考答案】B4．【命题立意】考查学生对易混知识的理解。【答案解析】长江中下游地区的伏旱主要受反气旋影响导致的。【参考答案】D5．【命题立意】考查学生对信息获取的程度。【答案解析】通过纵坐标可以得出，淮河降水比正常年份明显偏多，易发生洪涝灾害。【参考答案】C6．【命题立意】利用石狮农业结构变化对照图构成问题情境，考查学生对农业结构变化所带来影响的分析。【答案解析】由于防护林少，渔业比重大，又位于沿海，易受台风影响，损失严重。林业比重不变，但产值一定上升。渔业的发展是受市场影响扩大的，不会出现严重供过于求。【参考答案】A7．【命题立意】考查学生对人地关系的理解和运用，及对信息材料的提炼程度。【答案解析】福建沿海地理位置优越，气候湿润。沿海地形是平坦的，水能不丰富。【参考答案】B8．【命题立意】以我国目前城镇化和拉美城镇化为背景，考查学生对城镇化影响因素的理解【答案解析】拉美城镇化畸形发展，经济发展水平与城镇化水平不相符。城乡差距大是城镇化的主要原因。【参考答案】C9．【命题立意】考查学生的图文转换能力。【答案解析】拉美国家城镇人口主要集中在几个特大城市。只有D图符合。【参考答案】D10．【命题立意】以荫房景观图为背景，考查区域特征。 【答案解析】新疆位于西北内陆，风力作用显著，盆地、山地为主。 【参考答案】C11．【命题立意】考查学生对区域可持续发展的理解，人类活动特征一般符合所在区域自 然地理环境特征。 【答案解析】新疆晾制葡萄干，充分利用该区域的气候干旱的特征。 【参考答案】B12．【命题立意】本题以价值量的货币表现形式价格为切入点，考查学生基本计算能力， 培养学生分析的思维能力。【答案解析】商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，当社会劳动生产率提高了20%后，该商品价值的货币表现为180÷（1＋20%）=150元；货币流通速度增加100%，意味着同一时期流通中所需货币量为原先的1/2，在纸币发行量不变的条件下，纸币的购买力为此前的1/2，2013年该商品的价格应为300元。故选C。【参考答案】C13．【命题立意】本题家庭农场为载体，考查学生获取和解读信息的能力，培养学生分析 的思维能力。【答案解析】“家庭农场”的经营模式以土地流转为目标，采用出让、入股、租赁等方式进行流转，在促进土地资源优化配置的同时，也借鉴了既有的管理模式（企业管理模式），故选①②；“家庭农场”的经营模式完善的是生产关系（经济基础），而非上层建筑，③说法错误，且过于绝对；这一经营模式是对家庭联产承包责任制的进一步完善，属于公有制的实现形式，④错误。故选A。 【参考答案】A14．【命题立意】本题以食品安全为素材，考查学生获取和解读信息的能力、调动运用 生产和宏观调控等知识的能力。【答案解析】食品安全问题的解决需要国家加强宏观调控，健全食品安全法律规章，提高企业食品安全方面违法成本，②正确；①错在“公众”，应由国家来进行无缝监管；③中所提“规模化和程序化”无法真正解决食品安全问题；④正确。故答案C。 【参考答案】C15．【命题立意】本题以美国的量化宽松货币政策为素材，考查学生获取和解读信息的能 力，培养学生分析评价的思维能力。【答案解析】美国政府所执行的量化宽松货币政策会加大美元贬值和人民币升值的可能性，从而降低我国对外投资的成本，也会使我国以美元计算的外汇储备有所贬值，②③符合题意。人民币升值有利于中国进口而不利于中国出口，也不利于我国外向型企业中出口企业的发展，且“迅猛”有夸大之嫌。故选择B。 【参考答案】B16．【命题立意】本题以习总书记的讲话为载体，考查学生获取解读信息和调动运用和平 发展主题相关知识的能力,培养学生分析评价的思维能力。【答案解析】中国坚持和平发展理念，有利于维护世界和平，促进共同发展，故正确且符合题意；中国的和平发展理念不能彻底消除威胁和平的因素，①错误；中国反对与其他国家缔结战略同盟，④说法错误。故选B。【参考答案】B17．【命题立意】本题以“媒体”为素材，考查学生获取和解读信息的能力,培养学生分析 评价的思维能力。【答案解析】大喇叭是对媒体的形象比喻，对于媒体，要有正确的态度，要善待媒体，要尊重媒体；要理性对待媒体，不依赖也不弱化。选D【参考答案】D18．【命题立意】本题以党代会代表提案制为材料，考查学生调动运用知识的能力，培养 学生分析评价的思维能力。【答案解析】党代表提案制的实行有利于扩大党内民主，提高党的领导水平和执政能力，推动社会经济的全面发展，②③符合题意要求；①错在“依法行政”；党代表不能行使立法权，④说法错误。故选D。【参考答案】D19．【命题立意】本题以清明节新祭奠方式为素材，考查学生获取和解读信息的能力，培 养学生分析评价的思维能力。【答案解析】“低碳理念”的贯彻对培育文明风尚具有重要作用，②符合题意要求；虽然清明习俗的具体形式有所革新，但其基本特征仍然保留，表明传统文化具有相对稳定性，并未随社会的发展而消解，③错误，④符合题意；清明节时的陋习属于落后文化，①说法错误。故选D。【参考答案】D20．【命题立意】本题以中国式过马路为素材，考查学生获取解读信息的能力，培养学生 分析评价的思维能力。【答案解析】“中国式过马路”折射出国人规则意识的淡薄，启示我们应树立正确的价值观，A项符合题意要求；B项说法错误，正确的社会意识对社会存在起推动作用；C项中不必刻意追求统一说法不符合题干主旨；D项不符合题目要求。故选A。【参考答案】A21．【命题立意】本题以社会新词“微”为载体，考查学生获取解读信息和运用知识的能 力，培养学生分析评价的思维能力。【答案解析】③属于政治生活；④“量变是质变的必然结果”提法错误。选择A。【参考答案】A22．【命题立意】本题以社会主义主义新农村建设为素材，考查学生获取解读信息和运用 知识的能力，培养学生分析评价的思维能力。【答案解析】坚持统筹协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展启示我们应坚持系统优化的方法，②正确；城乡发展一体化是破解城乡二元体制的根本途径，启示我们应坚持辩证否定观，通过创新统筹城乡发展，③符合题意要求；题干中提及的“根本途径”、“基础支撑”启示我们应抓主要矛盾，而非主流，①错误；材料没有提及把握方向、扬长避短的要求，④不合题意。故选B。【参考答案】B23．【命题立意】本题以探寻暗物质的实验研究为素材，考查学生获取解读信息和运用知 识的能力，培养学生分析评价的思维能力。【答案解析】通过科学研究，人类在认识暗物质的道路上迈出重要一步，体现了在实践基础上，思维与存在具有同一性，思维能够反映存在，①符合题意要求；借助更多的统计量继续深入对暗物质的研究，体现了追求真理是一个永无止境的过程，③符合题意要求；实践是认识发展的根本动力，②说法错误；④具有不可知论的倾向。故选C。【参考答案】C24．【命题立意】本题旨在考查学生解读周朝社会政治经济关系为切入点，考查学生对历 史现象的分析能力【答案解析】周王东迁后，作为政治制度的分封制崩溃，而其崩溃的根源在于生产力的发展，铁器牛耕的出现使得私田大量产生，冲击了井田制，进而使得政治秩序破坏。【参考答案】C25．【命题立意】本题旨在考查学生的分析处理问题的能力， 【答案解析】本题考查学生对中国古代政治制度的分析，君权和相权之间的矛盾是中国古代专制主义中央集权制度的矛盾之一，所以历代王朝大都采取相应措施解决相权威胁皇权的措施，而真正彻底解决该问题的措施是清朝政府设立军机处，军机处只能跪受笔录，皇权高度集中，因此矛盾得以解决。 【参考答案】A26．【命题立意】本题考查学生对图表的分析和解读能力。 【答案解析】题干要求能够反映唐朝的信息图片，D项正确，通过图中的邸店、东市等信息能够反映题干要求。A项是宋明理学的“格物致知”，B项是宋代瓷器，可以通过冰裂纹分析。C项是元代的行省在东北地区的设置图。 【参考答案】D27．【命题立意】该题考查学生再现史实，分析、处理问题的能力。 【答案解析】此题考查学生对罗斯福新政的理解能力。通过题意可知是将临时救济和制度保障相结合。 【参考答案】A28．【命题立意】本题意在考查学生对历史现象的分析和处理能力 【答案解析】从题干中可知，1920年社会宣传国货的有利形势下抓住时机获得发展。C项 【参考答案】C29．【命题立意】此题意在考查学生对理论的分析理解能力【答案解析】A项中国共产党在抗日战争时期已经成为一个成熟的政党，需要在当时提出一个鲜明的理论能够指导党在新民主主义革命时期的工作。B项正确，C项在抗日战争时期两党之间有着明确的党派差别，两党分歧是根本上的阶级差别。D项新民主主义时期经济不是公有制。【参考答案】B30．【命题立意】本题旨在考查学生对历史知识分析和迁移能力 【答案解析】A选项错误，市场经济的法律制定应从西方古典法律制度中吸取经验而不是简单复兴，B项正确，C项 市场经济下的法律制定应具有相应的自主权利，提倡私法精神就是要在中国调整市场经济的法律中，特别是在契约法律中规定一定数量的任意性规范，D项，罗马法的制定是在高度理性主义基础之上的，而社会主义市场经济的立法也不应是“摸着石头过河”，应改变“重实践，轻理论” 【参考答案】B31．【命题立意】本题旨在考查学生对政治制度的分析能力【答案解析】A项错误，代议制的核心是人民如何行使权力的问题。B项表述正确，C项美国为人民主权代议制。D项错误，根据题干可知，资产阶级代议制对古代文明有所继承。【参考答案】B32．【命题立意】本题旨在考查学生对历史知识的再现。【答案解析】从题干内容可以分析人类的农业文明时代进入到工业文明时代，因此选A。【参考答案】A33．【命题立意】此题考查思想史内容，意在考查东西方思想家的比较分析能力。【答案解析】题干中苏格拉底的观点与孔子的有教无类相符合,故A正确，B、C、D项属于孔子教育思想中学习态度、学习方法。【参考答案】A34．【命题立意】此题考查学生对有效信息完整、准确、合理解读能力。 【答案解析】经济全球化进程中是以发达国家为主导故A错误。B项应为提倡和遵循贸易自由化，C项正确，D项应加快政府职能转变，才能不断从生产关系方面为中国生产力的发展创造更有利的条件。 【参考答案】C35．【命题立意】此题考查学生说明和证明历史现象和历史观点的能力【答案解析】题干说明钱穆研究历史的角度是在历史发展过程中，不同历史人物对历史所做的贡献应予以承认，发展的看待历史人物的历史活动，而不是只关注历史人物的时代推进作用。故选B. 【参考答案】B36．（26分）【命题立意】以我国某区域为背景，考查学生区域分析的方法。区域差异性是地理分析问题的重要思维方式。不同区域有不同的自然地理条件，不同自然地理条件影响人类活动产生不同的人文特征。【答案解析】河流洪灾严重应从地形、气候、植被、含沙量、支流等方面共同分析。影响港口的区位条件包括陆域条件（筑港、经济腹地）、水域条件（停泊、航道）及所依托城市。地形对农业影响大，有直接影响：山地适合林牧业，不适合种植业，间接影响：通过影响气候进而影响农业。【参考答案】（1）①地势北、西高，东部低，河流上游流速快，下游排水不畅；②本区属温带季风气候，降水集中，夏季多暴雨；③干支流同时进入雨季，河水上涨迅速；④流域植被覆盖率较低，涵养水源能力差；⑤河流含沙量大，容易淤塞河道，泄洪能力差。 （答对四点得8分，其他答案合理可酌情赋分）（2）有利方面：① 位于海湾内，风浪小；②水域空间较广；③沿岸为平原，筑港条件好；④靠京津唐城市群和环渤海经济圈，腹地经济发达；⑤陆路交通发达，经济腹地广阔；⑥以天津市为依托，资金、技术力量雄厚。（答对三点得6分）不利方面：①渤海水深不足；②位于海河入海口处，泥沙淤积量大；③冬季海面结冰，影响航运。(答对二点得4分) （3）有利影响：夏季在山地形成丰富地形雨，有利于农业生产（2分）；冬季阻挡冬 季风，有利于过冬作物的生长（2分）；利于农业的多种经营（有利于林牧业的发展）（2分）。 不利影响：山地面积大，不利于种植业的发展（2分）。37．（20分）【命题立意】以世界某国自然地理环境和经济发展状况为背景，考查学生利用地理规律原理综合分析问题，解决问题的能力。【答案解析】影响水能的因素主要是河流水量和落差，建设水电站首先要考虑水能是否丰富。但同时还要考虑市场因素和生态环境效应。从文字资料中可以得出该国经济结构单一，出口初级产品，进口工业制成品，工业落后。结合该国自然和人文特征，相对应地采取措施，科学发展经济。同时要注意可持续发展，保护生态环境。【参考答案】（1）合理（2分）。A处地形落差大（2分），且河流水量丰富（2分）。 不合理（2分）。①A附近国家工业不发达，对能源需求量小；②建设大型水电站易对生态环境造成不利影响；③附近国家经济落后，资金、技术力量薄弱。（答对二点得4分）（2）该国经济结构以第一产业为主，二三产业落后（2分）；贸易上以出口农矿等初级产品为主（2分），进口机械设备等工业制成品（2分）。（3）①调整产业结构，走多样化道路（大力发展第二产业和第三产业）；②利用矿产资源丰富的优势发展民族工业；③利用热带经济作物发展农产品加工业，延长产业链，增加产品附加值；④发展教育，培养人才，提高科技水平和创新能力；⑤注意保护生态环境，走可持续发展道路。（答对四点得8分，其他答案合理可酌情赋分）38．（28分）【命题立意】本题考查学生获取和解读信息的能力和探究论证的能力,有助于培养学生分析、评价和创造的思维能力。【答案解析】本题以经济发展方式转变，经济结构调整为切入点，通过图表和文字两 种材料形式来考查学生对问题的理解。第一小题为复合式设问，要求学 生要首先获取和解读图表信息，提出问题，并能根据问题组织相应答案； 第二小题为哲学题，设问范围清晰明确，考生要先根据设问要求调动知 识，然后依据材料，组织答案即可。【参考答案】（1）（14分） 经济现象：（6分）表2反映我国城镇化水平同发达国家相比偏低，但潜力巨大；（2分）图9说明我国第二产业及第三产业的固定投资远远超过第一产业，第三产业投资最多。（2分）图10说明我国城乡居民人均消费支出稳步增长，但农村低于城市，差距在扩大；（2分） 正确性：（8分） ①推进城镇化能够加强城镇基础设施和配套设施建设，可以创造投资需求。（2分） ②推进城镇化能够使农民转化为城镇市民，可以提升消费水平，拉动消费需求。（3分） ③推进城镇化能够促进第二、三产业发展，推动产业结构优化升级，从而增加投资需求并创造新的市场需求。（3分）（2）（14分） ①事物的联系是多种多样的。（2分）联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件, （3分）一切以时间、地点、条件为转移。（3分） ②扩大内需，看到了我国经济发展蕴藏着消费需求和投资需求的有利条件；也看到了国际经济形势不稳、需求萎缩的不利条件。（2分） ③扩大内需，既看到了我国经济发展受国际金融危机冲击的外部条件，也把握了我国经济急需调整和转型，市场广阔的内部条件。（2分）④扩大内需，既注重了国际经济形势不稳、需求萎缩的客观条件，又恰当运用了自身的主观条件，实施扩大内需的经济发展战略。（2分） 故必须把扩大内需作为我国经济发展的基本立足点。39．（24分）【命题立意】本题以普世价值和全球化为素材考查学生获取解读信息的能力、调动运 用知识的能力和探究论证的能力，有助于培养学生分析、评价和创造的 思维能力。 【答案解析】本题共设计了两道小题。第一题是评价分析题，关键点在于抓住设问的 知识范围设定，从文化的多样性着眼论证其正确性；第二题是政治意义 题，虽然没有明确的知识设定范围，但是由题意可知，本题考查学生对 国际社会知识的理解。但要把握问题的设问逻辑是对意义的探究，要注 意答案的逻辑性。【参考答案】（1）（12分） ①尊重世界文化多样性。（2分）具有普世价值的“中国梦”既认同本民族文化，又尊重其他民族文化。（2分）②“中国梦”遵循各民族文化一律平等原则。（2分）各国对普世价值有不同理解，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处。（2分）③要尊重自己民族的文化，培育好、发展好中华文化。（2分）④尊重文化多样性以实现世界文化的繁荣。中华文化正在丰富着普世价值的内涵，让普世价值更具世界性。（2分）（2）（12分） ①“真正的全球化”尊重主权国家在国际社会的基本权利，（2分）符合联合国的宗旨和原则。（2分） ②“真正的全球化”将推动世界多极化和国际关系民主化进程。（2分） ③“真正的全球化”反对霸权主义和强权政治，（2分） 有利于建立国际新秩序，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。（2分）④“真正的全球化”符合当今时代主题，有利于促进世界和平与发展。（2分）40．【命题立意】文化反应社会状况，以文化作为切入点，考察当时的社会状况。【答案解析】（1）由材料概括；结合材料内容和出处时间。 （2）通过材料提取有效信息，并用材料中的史实加以说明。 （3）找到明显变化的三个阶段。结合史实对应时间段分析原因。【参考答案】（1）信息：表达民意，启蒙民众，挽救民族危机。（3分）特征：西方启蒙思潮传入，民权思想盛行；爱国思潮。（4分）（2）视角与理由：视角一：近代政治。《申报》对20世纪上半期国内政治大事的报道和评论。视角二：近代新闻业。《申报》新闻编辑方法、报纸内容拓展的历史。视角三：近代民族工业。《申报》作为商业性报纸，在印报技术、投资方式、管理模式等方面的历史。视角四：近代教育。《申报》开设《教育新闻》等栏目反映了近代教育的发展历史。（写出其中三个视角并说明理由，即得9分，其中“视角”1分，“理由”2分。“理由”不得照抄材料。如答其他视角且言之有理，也可酌情给分。）（3）变化特点：1940～1944年，总体不高；1944～1946年，迅速增加；1946～1947年，快速下降。（3分）原 因：1940～1944年正处于抗战时期，以团结抗日为主要任务；1944～1946年随着抗战胜利的到来，追求和平民主成为人民的主要诉求；1946～1947年国民党发动内战和蒋介石的独裁统治，严重打击了人们的民主热情。（6分）41．【命题立意】考察论从史出，史证论，史论结合。 【答案解析】表明观点。用史实证明观点。【参考答案】（一）观点一：掠夺在前，发展在后，掠夺促进西方崛起。（3分）史实：黑奴贸易给欧洲带来巨额财富，促进资本的原始积累；新航路开辟后，西欧殖民扩张与掠夺，给欧洲带去了大量的资金和原料，促使欧洲经济产生重大变革；18世纪中期，英国确立殖民霸权，为英国工业革命提供了广阔的市场；工业革命后，列强加紧殖民扩张，为欧洲工业的发展提供了市场与原料产地。（9分） （二）观点二：发展在前，掠夺在后，发展是西方崛起的基础。政治：古希腊罗马的民主法制思想为近代西方民主制度的建立奠定了基础。英国17世纪就建立了君主立宪制度，促进了英国社会的长期稳定发展。经济：14、15世纪，欧洲商品经济发展，出现资本主义萌芽，荷兰、英国组建大型商业公司，促进海外贸易发展。科技：文艺复兴后西方近代科技兴起，促进了经济社会发展。思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想，是西方崛起的精神因素。42．【旅游地理】【命题立意】以广西地区的示意图和旅游发展相关材料，考查学生提取有效信息、阐述地理事物特征的能力。【答案解析】从示意图中可知桂林地区旅游资源丰富，并且在材料中关于旅游城市的总体战略构架中，明确提出发展方向，结合旅游资源开发条件的分析即可。【参考答案】1．扩大国际旅游市场的宣传，加大开发国际旅游市场。2．发展低碳旅游、环保旅游、绿色旅游、文化旅游、生态旅游等特色旅游项目，提高旅游资源质量和集群状况，形成规模效应。3．加强基础设施建设，改善交通。4．加强管理，规范秩序，打造旅游城市品牌。5．推进城市化发展，合理规划和建设特色城市。6．提升城市的市容市貌和城市的社会服务质量和管理水平等。7．加强区域旅游合作。（答对五点得10分）43．【自然灾害与防治】 【命题立意】本题以我国2011年自然灾害造成的损失为背景，综合分析我国自然灾害的特点和主要气象灾害在地区分布上的差异。考查对地理事物的综合对比分析，概括地理事物规律的能力。【答案解析】从灾害分布图上，能概括我国自然灾害在空间分布广；从经济损失得出灾害的种类多，损失重。对于主要气象灾害的差异结合我国气候相关知识即可分析。（答对五点可得满分10分）【参考答案】1．①主要特点是灾害种类多；②地域分布广；③灾害造成经济损失重；④南方损失较重。（答对三点得6分）2．寒潮主要多发生在冬半年北方地区（2分），台风灾害主要发生在夏秋季节的东南沿海地区（2分）。44．【环境保护】 【命题立意】本题以我国热点问题雾霾为背景，考查学生利用图文资料提取信息，加工信息，获取地理规律的能力及综合分析地理事物能力，阐述应对的措施。【答案解析】本题重在提出改善城市交通情况的应对措施，结合城市交通发展汽车的尾气排放是造成雾霾天气的重要因素为切入，从能源利用、技术、基础设施建设、城市绿地、公共参与意识等方面做答即可。【参考答案】1．提高燃油品质，利用新能源和清洁能源。2．改善汽车排气系统处理技术，降低汽车尾气排放。3．减少私家车，优先发展公交，提倡公共交通。4．合理规划城市道路，发展立体交通，减少拥堵。5．加强监控管理。6．增加城市交通绿化，加大绿化面积。7．提高公民的环保意识。（答对五点得10分）45．【命题立意】该题从改革影响切入，意在考查学生对历史史实的分析和解决能力。【答案解析】本题综合考查俄、日、中近代史上进行的改革。第（1）问据材料中“政府开始准备农村改革。甚至沙皇……必须废除农奴制”说明基本态度是都主张废除农奴制；原因可以从农民、贵族、自由派等方面思考作答。第（2）问，影响据所学知识作答；近代化发展进程的特点，分析三国不同的改革方式及结局即可得出相应解答。【参考答案】（1）基本态度：主张废除。（2分）原因：农民起义威胁沙皇的统治；（2分）农奴主贵族希望农业沿着资本主义的方向发展；（2分）农奴主和资产阶级自由派想通过改革保存自己的权利和土地。（2分）（2）影响：农奴制改革推动了俄国封建经济的解体和资本主义经济的迅速发展；（2分）明治维新使封建落后的日本走上了发展资本主义的道路，加快了日本的经济近代化；（2分）中国的戊戌变法尝试资产阶级的政治制度未果，却传播了西方的社会政治学说，起了思想启蒙的作用。（2分）特点：近代化道路的曲折性和近代化道路的多样性。（1分）46．【命题立意】此题考查学生准确通过历史事实分析历史人物的能力【答案解析】第(1)问考查对宪法态度的变化及其原因，答案均可依据材料进行分析；第(2)问答题时要注意结合两则材料进行回答。【参考答案】(1)变化：1895年前很少有人了解；（2分）1895年后明确提出立宪。（2分）原因：1895年前宪法较抽象，宪法约束君权；（2分）1895年后维新变法的需要。（2分） （2）意义：康有为提出君主立宪主张，为维新变法提供了政治理论，促进了思想解放。（3分）民国立法否定君主专制政体，限制袁世凯专权，促进民主共和思想的传播。（4分）47．【命题立意】此题考查学生运用、比较、归纳历史问题的能力【答案解析】本题考查凡尔赛—华盛顿体系。第(1)问，材料一中的前两句话反映了英美的矛盾，后两句话反映了法德矛盾，材料二反映了美日之间的矛盾；第(2)问，可以将问题转换成“华盛顿体系不能长久维持的原因”。【参考答案】(1)矛盾：美国与英法争夺世界霸权；法国企图通过严厉制裁德国确立在欧洲大陆的霸权；德国不甘心失败，试图东山再起，冲破凡尔赛体系；美日争夺亚太地区霸权。（8分）（2）判断正确。（2分）原因：美国通过华盛顿会议拆散了英日同盟，压制了日本海军的发展，打破了日本对中国的暂时独霸，引起了日本的不满，日本因而不断寻找机会冲破华盛顿会议的束缚，所以说埋下了下一次战争的火种。（5分）48．【命题立意】此题考查学生对历史人物的历史活动进行综合分析、解读，进而得出客观评价的能力。【答案解析】本题主要考查对古代帝王的评价。第(1)问只要能够正确划分段落大意，归纳中心思想即可；第(2)问，注意是帝王对自己的评价，不能辩证地分析；第(3)问实际考查评价历史人物的基本方法，历史人物的功过是非还要看其是否符合历史发展趋势。【参考答案】（1）经验：善于用人；（2分）善于纳谏；（2分）平等的民族政策。（2分）（2）评价：一心为国为民；（2分）保国安邦，恩威并济；（2分）勤勉努力。（2分）（3）原则： 2013年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试2013年长春市高中毕业班第三次调研测试理科综合能力测试本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共40题，共300分，共16页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。可能用到的相对原子质量 H-1 N-14 O-16 S-32 Ca-40 Cu-64第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A．葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同B．在静息状态下，神经细胞仍进行离子的跨膜运输C．甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量D．细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关2．右图为某高等植物叶肉细胞部分亚显微结构模式图，相关叙述正确的是A．该细胞内还应具有中心体等多种细胞器B．2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素C．1、5是有氧呼吸的场所，该细胞不能进行无氧呼吸D．3是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心3．下列关于生物体内具有重要生理作用的物质的叙述，错误的是A．细胞内的吸能反应一般由ATP水解提供能量B．同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著C．种子从休眠状态进入萌发状态，自由水/结合水比值下降D．人体血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关4．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是 A．激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动B．大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低C．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢D．病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能5．下图表示遗传信息的复制和表达等过程，相关叙述中错误的是A．可用光学显微镜检测①过程中是否发生碱基对的改变B．①②过程需要模板、原料、酶和能量等基本条件C．图中①②③过程均发生了碱基互补配对D．镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状6．下列关于生物科学史的相关叙述，错误的是A．萨顿利用类比推理的方法得出基因位于染色体上的推论B．孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律但没有提出基因的概念C．现代生物进化理论认为，自然选择导致种群基因频率的定向改变D．拜尔通过实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由生长素引起的7．下列叙述正确的是A．乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色的原理相同B．乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应C．淀粉、油脂、蛋白质的水解产物互为同分异构体D．纤维素、聚乙烯、光导纤维都属于高分子化合物8．乙苯的一氯代物的结构共有A．3种 B．4种 C．5种 D．6种9．下列对Ⅰ~Ⅳ实验的现象预测正确的是A．实验Ⅰ：振荡后静置，液体分层，下层液体无色B．实验Ⅱ：滴入氢氧化钠溶液后，试管中出现白色沉淀迅速变为灰绿色最后变为红褐色C．实验Ⅲ：一段时间后，饱和CuSO4溶液中出现蓝色晶体D．实验Ⅳ：加热后，水槽中先生成白色沉淀，后逐渐溶解10．在一密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一段时间后测得数据如下：四种物质甲乙丙丁反应前质量(g)251515反应后质量(g)11未测122则下列表述正确的是A．未测值为3 g B．丙一定是催化剂C．乙全部参加反应 D．甲与乙反应的质量比为14∶311．下列离子在指定条件下一定能大量共存的是A．含有大量OH-的溶液中：CO32-、Cl-、F-、K+B．与铝反应产生氢气的溶液中：Na+、AlO2-、NO3-、HCO3-C．含有大量Al3+的溶液中：K+、Na+、NO3-、ClO-D．使甲基橙呈黄色的溶液中：I-、Cl-、NO3-、Na+12．粗铜中一般含有锌、铁、银、金等杂质。在下图所示的装置中，甲池的总反应方程式为： 2CH3OH+3O2 +4KOH==2K2CO3 +6H2O 接通电路一段时间后，纯Cu电极质量增加了3.2 g。在此过程中，下列说法正确的是A．甲池是电能转化为化学能的装置，乙池是化学能转化为电能的装置B．甲池中理论上消耗标准状况下空气的体积是2.8 L（空气中O2体积分数以20%计算）C．乙池中CuSO4溶液的浓度不变D．甲池通入CH3OH一极的电极反应为：CH3OH-6e－+2H2O==CO32－+8H＋13．对反应14CuSO4+5FeS2+12H 2O==7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4的下列说法正确的是A．该反应的氧化剂只有CuSO4B．SO42-既不是氧化产物也不是还原产物C．1 mol CuSO4还原了mol的SD．被还原的S和被氧化的S的质量比为7∶3二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在14～18小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，在19～21小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14．如图所示，一小球分别以不同的初速度，从光滑斜面的底端A点向上做直线运动，所能到达的最高点位置分别为a、b、c，它们距斜面底端A点的距离分别为s1、s2、s3，对应到达最高点的时间分别为t1、t2、t3，则下列关系正确的是 A． B．＞＞C． D．＞＞15．如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接两个小球A、B，它们都穿在一根光滑的竖直杆上，不计绳与滑轮间的摩擦，当两球平衡时OA绳与水平方向的夹角为2θ，OB绳与水平方向的夹角为θ，则球A、B的质量之比为A．2cosθ∶1B．1∶2cosθC． tanθ∶1D．1∶2sinθ16．某研究小组成员设计了一个如图所示的电路，已知纯电阻R的阻值不随温度变化。与R并联的是一个理想的交流电压表， D是理想二极管（它的导电特点是正向电阻为零，反向电阻为无穷大）。在A、B间加一交流电压，瞬时值的表达式为u＝20sin100πt（V），则交流电压表示数为A．10V B．20VC．15V D．14.117．假设在宇宙中存在这样三个天体A、B、C，它们在一条直线上，天体A离天体B的高度为某值时，天体A和天体B就会以相同的角速度共同绕天体C运转,且天体A和天体B绕天体C运动的轨道都是圆轨道，如图所示。以下说法正确的是A．天体A做圆周运动的加速度小于天体B做圆周运动的加速度B．天体A做圆周运动的速度小于天体B做圆周运动的速度C．天体A做圆周运动的向心力大于天体C对它的万有引力D．天体A做圆周运动的向心力等于天体C对它的万有引力18．如图所示，两个宽度均为的条形区域，存在着大小相等，方向相反且均垂直纸面的匀强磁场，以竖直虚线为分界线，其左侧有一个用金属丝制成的与纸面共面的直角三角形线框ABC，其底边BC长为2，并处于水平。现使线框以速度水平匀速穿过匀强磁场区，则此过程中，线框中的电流随时间变化的图象正确的是（设逆时针电流方向为正方向，取时间作为计时单位）19．某物体质量为1kg，在水平拉力作用下沿粗糙水平地面做直线运动，其速度—时间（v-t）图象如图所示，根据图象可知A．物体所受的拉力总是大于它所受的摩擦力B．物体在第3s内所受的拉力大于1NC．在0～3s内，物体所受的拉力方向始终与摩擦力方向相反D．物体在第2s内所受的拉力为零20．如图所示，在正方形ABCD区域内有平行于AB边的匀强电场，E、F、G、H是各边中点，其连线构成正方形，其中P点是EH的中点。一个带正电的粒子（不计重力）从F点沿FH方向射入电场后恰好从D点射出。以下说法正确的是A．粒子的运动轨迹一定经过P点B．粒子的运动轨迹一定经过PE之间某点C．若将粒子的初速度变为原来的一半，粒子会由ED之间某点 射出正方形ABCD区域D．若将粒子的初速度变为原来的一半，粒子恰好由E点射出 正方形ABCD区域21．质量为m的带电小球由空中某点A无初速度地自由下落，在t秒末加上竖直方向且范围足够大的匀强电场，再经过t秒小球又回到A点。整个过程中不计空气阻力且小球从未落地，则A．匀强电场方向竖直向上B．从加电场开始到小球运动到最低点的过程中，小球动能变化了mg2t2C．整个过程中小球电势能减少了mg2t2D．从A点到最低点的过程中，小球重力势能变化了mg2t2第Ⅱ卷 必考题（11题，共129分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个小题考生都必须做答。第33题～第41题为选考题，考生根据要求做答。实验题（共2小题，共15分）22．（5分）某研究小组利用频闪照相技术探究平抛运动规律时，将自由落体运动与平抛运动类比得出运动规律与结论。两小球运动的频闪照片如图所示。拍摄时，光源的频闪频率为10Hz，a球从A点水平抛出的同时，b球从B点开始下落，背景的坐标纸小方格为相同的正方形。重力加速度g取10m/s2，不计阻力。（1）根据照片显示的信息，判断下列说法中正确的是A．只能确定b 球的运动是自由落体运动B．不能确定a球沿竖直方向的运动是自由落体运动C．因坐标纸小方格边长未测量，所以不能求出a球沿水平方向的运动初速度D．可以确定a球的运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合成（2）根据照片信息可求出，当a球与b球运动了________s时它们之间的距离最小。23．（10分）如图甲所示为某一型号二极管，其两端分别记为A和B。图乙为它的伏安特性曲线，其外表所标示的极性已看不清，为确定该二极管的极性，用多用电表的电阻档进行测量。（1）首先对多用电表进行机械调零，然后将红、黑表笔正确插入插孔后，选用×100档进行测量，在测量前要进行的操作步骤为： （2）将多用电表的红表笔与二极管的A端、黑表笔与二极管的B端相连时，表的指针偏转角度很大；调换表笔的连接后，表的指针偏转角度很小，由上述测量可知该二极管的正极为_____端（填“A”或“B”） （3）当给该二极管加上反向30V电压时，用伏安法测量其电阻值，提供的器材有： ①直流40V电源；②电流表A1，量程0.6A，内阻约10Ω；③电流表A2，量程50μA，内阻约100Ω；④电压表V，量程为50V，内阻约100kΩ；⑤滑动变阻器，总电阻100Ω；⑥开关、导线若干。在提供的两块电流表中应选用_______（填“②”或“③”），在虚线框内画出实验电路图（二极管的符号已画在图中）。24．（14分）如图所示，QB段为一半径为R=1m的光滑圆弧轨道，AQ段为一长度为L=1m的粗糙水平轨道，两轨道相切于Q点，Q在圆心O的正下方，整个轨道位于同一竖直平面内。 物块P的质量为m=1kg（可视为质点），P与AQ间的动摩擦因数μ=0.1，若物块 P以速度v0从A点滑上水平轨道，到C点后又返回A点时恰好静止。（取g=10m/s2） 求：（1）v0的大小 （2）物块P第一次刚通过Q点时对圆弧轨道的压力。25．（18分）如图所示为一个平面直角坐标系xoy。在第Ⅰ象限中，取一个与两个坐标轴相切的圆，圆心为点D，切点为A、B，图中只画出圆的四分之一。在第Ⅱ、Ⅲ象限过M点有一条垂直x轴的虚线，其左侧固定两带电平行金属板P、Q，两板间距离为d，其中心轴线与x轴重合，板右端有挡板，只在中心轴上开有小孔。在平面直角坐标系xoy的整个空间区域中（设为真空）存在匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里（图中没有画出），磁感应强度的大小为B。在平行板内x轴上的S点，有一个能沿x轴正向发射相同速度粒子的粒子源，粒子的质量为m、电荷量为q（不计粒子的重力）。当调节PQ两板间的电压为时，粒子打到挡板上距P极板为的N点，当调节PQ两板间的电压为时，粒子沿x轴从小孔M点射出。从小孔M射出的粒子，在磁场中做圆周运动时恰好经过AB段圆弧的中点C，且OM=OB（忽略电磁场间的相互影响）。求：（1）粒子打到N点时的动能Ek（2）圆弧ACB的半径R。26．(15分) A、B、C、D是短周期元素组成的非金属单质, 其中B、C、D在常温常压下是气体。其转化关系如下图（有关反应的条件及生成的H2O已略去）。E是形成酸雨的污染物之一，F是常见的四原子10电子分子，化合物L具有漂白性，可由Cl2与NaOH溶液反应而制得。化合物J是由两种元素组成的18电子分子，分子中原子个数比为1:2，其相对分子质量为32 ，常温下为液体。请按要求填空：（1）写出F的电子式____________。 （2）写出Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式 。（3）取16 g J在B中完全燃烧生成C，恢复至101 kPa、25℃，放出312 kJ热量。则J和B反应的热化学方程式为： 。（4）写出将E通入L的碱性溶液中的离子方程式 。（5）J—空气燃料电池是一种环境友好的碱性燃料电池，电解质溶液是20% ~ 30% KOH溶液。该燃料电池的负极反应式为 。（6）对于反应2E + B 2G①某温度下，E的平衡转化率（）与体系总压强（P）的关系如右 图所示。平衡状态由A变到B时，平衡常数K（A）________K （B） （填“>”、“<”或“=”）。②将一定量的E（g）和B（g）放入某固定体积的密闭容器中，在一定条件下，c（G）的变化如下图所示。若在第5分钟将容器的 体积缩小一半后，在第8分钟达到新的平衡（此时G的浓度为0.25 mol／L）。请在下图中画出此变化过程中G浓度的变化曲线。27．（14分）已知：乙二酸俗称草酸（结构简式为HOOC—COOH，可简写为H2C2O4)。25℃时，草酸的电离平衡常数为K1=5.0×10-2，K2=5.4×10-5；碳酸（H2CO3）的电离平衡常数为K1=4.5×10-7，K2= 4.7×10-11。草酸钙的Ksp=4.0×10-8，碳酸钙的Ksp=2.5×10-9。回答下列问题：（1）写出水溶液中草酸的电离方程式 ；（2）相同条件下物质的量浓度都为0.1 mol/L的Na2C2O4溶液的pH比Na2CO3溶液的pH （填“大”、“小”或“相等”）；（3）常温下将0.4 mol/L的KOH溶液20 mL与0.2 mol/L的草酸溶液20 mL混合，则混合后溶液中阴离子浓度的大小顺序为__________________________；（4）实验室常用酸性高锰钾溶液滴定草酸来测定草酸溶液的浓度。高锰酸钾溶液常用 （填“稀硫酸”、 “稀硝酸”、 “稀盐酸”）酸化，已知酸性高锰酸钾和草酸反应的现象是有气泡产生，紫色消失，其反应的离子方程式为 ；（5）草酸钙结石是五种肾结石里最为常见的一种。患草酸钙结石的病人多饮白开水有利于结石的消融。请用化学用语和简要的文字说明其原因 ；（6）25℃时向20 mL碳酸钙的饱和溶液中逐滴加入8.0×10-4 mol/L的草酸钾溶液20 mL，能否产生沉淀 （填“能”或“否”）；28．（14分）氨基甲酸铵（NH2COONH4）是一种白色固体，易分解、易水解，可用做肥料、灭火剂、洗涤剂等。某化学兴趣小组模拟工业原理制备氨基甲酸铵，反应的化学方程式如下：2 NH3(g)+CO2(g) NH2COONH4(s) ΔH＜0 （1）如用右图装置制取氨气，你所选择的试剂是 。（2）制备氨基甲酸铵的装置如下图所示，把氨气和二氧化碳通入四氯化碳中，不断搅拌混合，生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中。当 悬浮物较多时，停止制备。注：四氯化碳与液体石蜡均为惰性介质。①发生器用冰水冷却的原因是 。液体石蜡鼓泡瓶的作用是 。②从反应后的混合物中分离出产品的实验方法是 （填写操作名称）。为了得到干燥产品，应采取的方法是 （填写选项序号）。a. 常压加热烘干 b. 高压加热烘干 c. 真空40 ℃以下烘干③尾气处理装置如右图所示。双通玻璃管的作用： ； 浓硫酸的作用： 、 。（3）取因部分变质而混有碳酸氢铵的氨基甲酸铵样品1.173 0 g，用足量石灰水充分处理后，使碳元素完全转化为碳酸钙，过滤、洗涤、干燥，测得质量为1.500 g。则样品中氨基甲酸铵的物质的量分数为 。[Mr(NH2COONH4)=78、Mr(NH4HCO3) =79、Mr(CaCO3)=100]29．（9分）某小组用金鱼藻进行光合作用的实验，他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中，在不同室温下，均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，实验结果如图甲，请分析并回答： 甲 乙（1）该实验研究的是 对光合速率的影响，以 为指标衡量光合速率。（2）图甲中A点的C3含量 (大于/小于/等于)C点，若在缺镁的培养液中进行此实验，B点将向 （左/右）移动。（3）该小组分离出金鱼藻中的叶绿体(见图乙叶绿体的模式图)在适宜条件下培养，在结构D上发生的能量转换为 → ，由结构D转移至结构E并在其中参与反应的物质有 。30．（8分）多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋，当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体表颜色变浅；而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散，使体表颜色加深，请分析并回答：（1）从反射弧角度分析，眼和松果体为 ，其接受刺激产生的兴奋沿神经纤维的传导方向与神经细胞 （膜内/膜外）电流传导方向一致。（2）已知乙酰胆碱是一种神经递质，它是通过 方式排出，这种方式的意义在于短时间内释放大量神经递质，有效提高 。（3）为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验，请完善下列实验内容。 实验对象：体长约l0cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条 药品及用具：鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等实验步骤：第一步：将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放到三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间。第二步：给甲组鲫鱼体内注入2ml乙酰胆碱，乙组鲫鱼体内注入 ，而丙组鲫鱼体内注入 作为对照。第三步：将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于 处，约2小时后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化。预期实验结果： 组鲫鱼体色最深。31．（12分）果蝇的卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性，现有表中四种果蝇若干只，可选作亲本进行杂交实验。序号甲乙丙丁表现型卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀（1）若表中四种果蝇均为纯合子（XAY、XaY视为纯合子），要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上，可设计如下实验：选用序号 为亲本进行杂交，如果子代雌、雄果蝇性状分别为__________，则基因位于X染色体上。（2）若不确定表中四种果蝇是否为纯合子，但已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计如下实验：选取甲和乙做亲本杂交，如果子代表现型及比例为 ，则存在显性纯合致死，否则不存在。（3）若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象，选用卷曲翅果蝇中的白眼(XbXb)与红眼(XBY)杂交，F1中，卷曲翅白眼果蝇的基因型是 ，正常翅红眼果蝇占F1 的比例为___________。（4）某基因型为XBXb 的果蝇受精卵，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性(XO型为雄性)的嵌合体，则该嵌合体果蝇右眼的眼色为 。32．（10分）甲图表示某草原生态系统的食物网简图，其中E(20000kJ)表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3(E1＋E2＋E3＝3000 kJ)分别表示牲畜、昆虫和鼠三者同化的能量。牧草呼吸消耗的能量为2500kJ，牲畜、昆虫和鼠三者呼吸消耗的能量为600kJ，三者粪便中的能量为500kJ。乙图表示该草原中某一种群的λ随时间变化的曲线。据图回答相关问题： 甲 乙（1）甲图中鹰与狐狸的关系是 。该食物网中由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 。（2）乙图曲线所示种群在前5年种群数量的变化类型是______增长，在1～20年中种群数量最多的是第______年，20～30年中种群的增长率为________。（3）该草原在第10年曾发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落__________过程的真实写照，这体现了生态系统的________稳定性。（二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。33． [物理——选修3-3] （15分）（1）（6分）在“用油膜法估测分子大小”实验中所用的油酸酒精溶液为每1000 mL溶液中有纯油酸0.6 mL，用注射器测得1 mL上述溶液为80滴，把1滴该溶液滴入盛水的浅盘内，让油膜在水面上尽可能散开，测得油酸薄膜的轮廓形状和尺寸如图所示，图中每个小正方形方格的边长均为1 cm，下列说法正确的是 （选对一个给2分，选对两个给4分，选对3个给6分，每选错一个扣3分，最低得分为0分）A．实验时将油酸分子看成球形B．实验时不考虑各油酸分子间的间隙C．测出分子直径后，只需知道油滴的体积就可算出阿伏加德罗常数D．该实验测出油酸分子的直径约是6.5×10-8mE．使用油酸酒精溶液的目的是让油膜在水面上形成单层分子油膜（2）（9分）如图所示，两个截面积均为S的圆柱形容器，左右两边容器高均为，右边容器上端封闭，左边容器上端是一个可以在容器内无摩擦滑动的轻活塞（重力不计），两容器由装有阀门的极细管道（体积忽略不计）相连通。开始时阀门关闭，左边容器中装有热力学温度为的理想气体，平衡时活塞到容器底的距离为，右边容器内为真空。现将阀门缓慢打开，活塞便缓慢下降，直至系统达到平衡，此时被封闭气体的热力学温度为T，且＞。求此过程中外界对气体所做的功。已知大气压强为P0。34．[物理——选修3-4] （15分）（1）（6分）一列简谐横波沿x轴正方向传播，t时刻波形图如图中的实线所示，此时波刚好传到P点，t＋0.6s时刻的波形如图中的虚线所示，a、b、c、P、Q是介质中的质点，则以下说法正确的是 (填入正确选项前的字母。选对一个给2分，选对两个给4分，选对3个给6分；每选错一个扣3分，最低得分为0分)A．这列波的波速可能为50m/sB．质点a在这段时间内通过的路程一定小于30cmC．质点c在这段时间内通过的路程可能为60cmD．若T=0.8s，则当t+0.5s时刻，质点b、P的位移相同 E．若T=0.8s，当t+0.4s时刻开始计时，则质点c的振动方程为(m)（2）（9分）在真空中有一正方体玻璃砖，其截面如图所示，已知它的边长为d。在AB面上方有一单色点光源S，从S发出的光线SP以60°入射角从AB面中点射入，当它从侧面AD射出时，出射光线偏离入射光线SP的偏向角为30°，若光从光源S到AB面上P点的传播时间和它在玻璃砖中传播的时间相等。求点光源S到P点距离。35． [物理——选修3-５] （15分）（1）（6分）下列说法正确的有 （填入正确选项前的字母。选对一个给2分，选对两个给4分，选对3个给6分；每选错一个扣3分，最低得分为0分）A．普朗克曾经大胆假设：振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍，这个不可再分的最小能量值ε叫做能量子B．α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转，这是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据之一C．由玻尔理论可知，氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时，要辐射一定频率的光子，同时电子的动能减小，电势能增大D．在光电效应实验中，用同种频率的光照射不同的金属表面，从金属表面逸出的光电子的最大初动能Ek越大，则这种金属的逸出功W0越小E．在康普顿效应中，当入射光子与晶体中的电子碰撞时，把一部分动量转移给电子，因此，光子散射后波长变短（2）（9分）如图所示，在光滑的水平面上有两个物块，其质量分别为M和m，现将两物块用一根轻质细线拴接，两物块中间夹着一个压缩的轻弹簧，弹簧与两物块未拴接，它们以共同速度在水平面上向右匀速运动。某时刻细线突然被烧断，轻弹簧将两物块弹开，弹开后物块M恰好静止。求弹簧最初所具有的弹性势能EP。36.【化学—化学与技术】（15分）氨是一种重要的化工原料，在工农业生产中有很多重要应用I.工业合成氨的流程示意图如下：回答下列问题：（1）设备A中含有电加热器、触媒和热交换器，设备A的名称 ，其中发生的化学反应方程式为 ；原料氢气的来源是水和碳氢化合物，写出分别采用煤和天然气为原料制取氢气的化学反应方程式： ， ； （2）设备B的名称 ，其中m和n是两个通水口，入水口是 （填“m”或“n”）。不宜从相反方向通水的原因 ；（3）设备C的作用是 ；II. 制碱工业主要有“氨碱法”和“联合制碱法”两种工艺，氨碱法的工艺如下图所示：（4）图中的中间产物C是 ，D 。（写化学式）；（5）碳酸化塔中发生反应的化学方程式为 ；（6）联合制碱法对氨碱法进行了改进，更加符合绿色化学的重要原则，提高了反应的原子利用率。根据“联合制碱法”总反应，列出计算原子利用率的表达式：原子利用率（%）= 。37．【化学—物质结构与性质】A、B、C、D、E、F均为周期表中前四周期元素，其原子序数依次增大，其中A、B、C为短周期非金属元素。A是形成化合物种类最多的元素；B原子基态电子排布中只有一个未成对电子；C是同周期元素中原子半径最小的元素。D的基态原子在前四周期元素的基态原子中单电子数最多；E 与D相邻， E的某种氧化物X与C的氢化物的浓溶液加热时反应常用于实验室制取气态单质C；F与D的最外层电子数相等。回答下列问题（相关回答均用元素符号表示）：（1）D的基态原子的核外电子排布式是 。（2）B的氢化物的沸点比C氢化物的沸点 （填“高”或“低”），原因是 。（3）A的电负性 C的电负性（填“大于”或“小于”），A形成的氢化物A2H4中A的杂化类型是 。（4）X在制取C单质中的作用是 ，C的某种含氧酸盐常用于实验室中制取氧气，此酸根离子中化学键的键角 109°28′ （填“>”、“=”或“<”）。（5）已知F与C的某种化合物的晶胞结构如图所示，则该化合物的 化学式是 ，若F与C原子最近的距离为a cm，则 该晶体的密度为 g·cm-3（只要求列算式，不必计算 出数值，阿伏加德罗常数的数值为NA ）。38．【化学— 有机化学基础】有机化学反应因反应条件不同，可生成不同的有机产品。例如：（2）苯的同系物与卤素单质混合，在光照条件下，侧链上氢原子被卤素原子取代；若在催化剂作用下，则苯环上的氢原子被卤素原子取代。工业上利用上述信息，按下列路线合成一种香料，其结构简式为已知A的核磁共振氢谱有五组峰，且峰面积之比为6∶1∶2∶2∶1，请根据上述路线，回答下列问题：（1）A的结构简式为 ，E的结构简式 ；（2）反应①的反应类型为 ，物质C中的官能团是 ；（3）③的反应条件是 ；（4）反应④的化学方程式为（有机物写结构简式，并注明反应条件）： ；（5）这种香料具有多种同分异构体，其中某些物质有下列特征：①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色 ②分子中有苯环，且苯环上的一溴代物有两种③在一定条件下，自身能形成高聚物。写出符合上述条件的物质可能的结构简式 。39．【生物——选修1生物技术实践】（15分）下图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图，请分析并回答：（1）过程甲中使用的微生物是_______。在鲜苹果汁装入发酵瓶时，要留有大约 的空间。经过10～12天后，在酸性条件下用重铬酸钾检测样液，如果颜色变为 色，说明产生了酒精。（2）过程乙中使用的微生物是__________，可以从食醋中分离纯化获得，步骤如下：第一步：配制 （固体/液体）培养基。第二步：对培养基进行高压蒸汽灭菌。第三步：接种。微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和___________。第四步：培养。温度控制在____________摄氏度范围内。第五步：挑选符合要求的 。（3）在 的条件下，如果缺少糖源，乙中的微生物将甲过程的产物变为 ，再将其变为醋酸。40．【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）下图是某单基因遗传病的家系图，请分析并回答：（1）据图分析，该病的致病基因位于 染色体上。为诊断2号个体是否为杂合子，可将致病基因的DNA片段用______________作标记制成探针进行检测。为获得大量致病基因，通常采用PCR技术进行扩增，该技术成功的关键是要有________酶，扩增的前提是要有一段该致病基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成 。（2）若该病会导致病人免疫力下降，治疗需要大量的抗体。临床使用的鼠源性单抗（一种单克隆抗体）是用经过免疫的B细胞与骨髓瘤细胞融合，用 培养基筛选出杂交瘤细胞，然后进行 和抗体检测，再经多次筛选、培养即可提取出大量鼠源性单抗，鼠源性单抗具有特异性强、__________，并可在体外大量制备的特点。（3）若5号个体在连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病，开始病毒量明显减少，一段时间后，这种病毒量又开始上升。上升的原因可能是病毒发生了 ，还可能是人体产生了能与鼠源抗体特异性结合的___________，使鼠源性单抗不能发挥抗病毒的作用。（4）目前，研究人员可应用____________技术，改造鼠源性单抗分子的结构，降低人体对鼠源性单抗的免疫反应。2013年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试2013年长春市高中毕业班第三次调研测试理科综合能力测试参考答案及评分标准1．【命题立意】以细胞物质跨膜运输的相关知识为载体，考查了理解能力。【试题解析】葡萄糖分子进入细胞的方式有主动运输和协助扩散；甘油出入细胞的方式为自由扩散，与载体无关；当呼吸强度达到一定时，主动运输的速率不再增强，两者之间不是正相关。【参考答案】B2．【命题立意】以细胞结构的相关知识为载体，考查了综合运用能力。【试题解析】高等植物细胞没有中心体；4为液泡，不含这两类色素；植物细胞可以进行无氧呼吸。【参考答案】D3．【命题立意】以生物体内重要物质的相关知识为载体，考查了综合运用能力。【试题解析】种子从休眠状态进入萌发状态，自由水/结合水比值上升。【参考答案】C4．【命题立意】以人体生命活动调节知识为载体，考查了综合运用能力。【试题解析】激素不直接参与细胞的生命活动；语言中枢在大脑皮层；浆细胞无识别抗原的功能。【参考答案】B5．【命题立意】以遗传信息传递的相关知识为载体，考查了获取信息能力和综合运用能力。【试题解析】显微镜检测不到碱基对的改变，故A项错误。【参考答案】A6．【命题立意】以生物科学发展史的相关知识为载体，考查了理解能力。【试题解析】通过实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由化学物质引起并将其命名为生长素的是温特。【参考答案】D7．【命题立意】本题考查常见有机物的性质及有机物的同分异构体。【试题解析】乙烯与溴水发生加成反应,苯萃取溴水中的溴而使溴水层褪色，淀粉水解最终产物只有一种，油脂水解生成高级脂肪酸和甘油，蛋白质水解最终产物是不同氨基酸，光导纤维的成分是二氧化硅，不是高分子化合物。【参考答案】B8．【命题立意】考查常见有机物命名及同分异构体知识。【试题解析】乙苯乙基上氢原子环境有两种，苯环上氢原子环境有三种。【参考答案】 C9．【命题立意】本题考查实验相关知识。 【试题解析】实验I 静止后分层，上层液体无色，下层液体紫红色；实验II直接生成红褐色沉淀，实验III氧化钙吸水使饱和硫酸铜溶液析出晶体，实验Ⅳ氢氧化铝不溶于氨水。 【参考答案】C10．【命题立意】本题考查质量守恒定律的应用及对催化剂的理解。【试题解析】根据质量守恒可知未测质量为12g，故参加反应的甲物质和乙物质的质量分别为14 g和3 g，故D 正确，丙可能是催化剂，也可能是不参加反应的物质。【参考答案】D11．【命题立意】本题考查离子共存问题。【试题解析】B 选项与铝反应产生氢气的溶液可能是酸性溶液，也可能碱性溶液，酸性溶液偏铝酸根和碳酸氢根不共存，碱性溶液碳酸氢根不共存，C选项铝离子和次氯酸根离子因水解相互促进不共存，D选项酸性溶液中碘离子和硝酸根离子因氧化还原反应不能共存。【参考答案】A12．【命题立意】本题考查电化学的相关知识。【试题解析】根据装置图的特点可知甲为原电池，乙为电解池，再根据电子得失守恒进行相关的计算。C项中因粗铜含锌铁比铜更易失电子，当阳极溶解锌铁时，阴极析出铜，故铜离子浓度减小。D项溶液为碱性，不能生成氢离子。【参考答案】B13．【命题立意】考查氧化还原反应的相关知识。【试题解析】根据化合价变化可判断出氧化产物，还原产物，氧化剂和还原剂；C选项中应该是1mol硫酸铜氧化了molS；D选项中化合价降低的S为7mol，化合价升高的S为3mol。【参考答案】D14．【命题立意】考查学生运用匀变速直线运动规律分析问题的能力。【试题解析】选项A、B表达的是平均速度，由题意可知到达a点的小球初速度最大，即此过程平均速度最大，所以选项A、B错误；选项C、D表达的是加速度，由受力情况可知三个过程的加速度相等，所以选项C正确。【参考答案】C15．【命题立意】考查学生应用共点力作用下物体的平衡条件解决问题的能力。【试题解析】以A为研究对象，根据平衡条件得：。以B为研究对象，根据平衡条件得：,解得正确答案为A。 【参考答案】A16．【命题立意】考查学生对交流电“有效值”的理解及计算方法的掌握，对理想二极管的工作特性的了解。【试题解析】由理想二极管的工作特性可知，交流电压表读数由可得V ,所以选项D正确。【参考答案】D17．【命题立意】 考查学生应用万有引力定律解决天体运动的能力【试题解析】 由于天体A、B绕天体C运动的轨道都是圆轨道，根据，可知选项A、B错误；天体A做圆周运动的向心力是由天体B和C对其引力的合力提供的，所以选项C正确。【参考答案】C18．【命题立意】考查学生应用法拉第电磁感应定律、楞次定律等来解决感应电流图象问题的能力。【试题解析】根据题意，从到的过程中电流大小由2逐渐增大为3，从到的过程中电流大小由逐渐增大为2，且在4时电流大小为2，所以选项D正确。【参考答案】D19．【命题立意】以运动学图象为背景，考查学生应用牛顿运动定律解决动力学问题的能力【试题解析】由图象可知，第2s内物体做匀速直线运动，即拉力与摩擦力平衡，所以A、D选项错误；第3s内物体的加速度大小为1m/s2,根据牛顿第二定律可知物体所受合外力大小为1N，所以B选项正确；综上可知C选项正确。【参考答案】BC20．【命题立意】考查学生运用所学知识综合分析带电粒子在有边界的匀强电场中的运动的能力。【试题解析】粒子从F点沿FH方向射入电场后恰好从D点射出，其轨迹是抛物线，则过D点做速度的反向延长线一定与水平位移交于FH的中点，而延长线又经过P点，所以粒子轨迹一定经过PE之间某点，选项B正确；由平抛知识可知，当竖直位移一定时，水平速度变为原来的一半，则水平位移也变为原来的一半，所以选项D正确。【参考答案】BD21．【命题立意】考查学生应用牛顿运动定律及功能关系解决物理问题的能力。【试题解析】小球所受电场力方向是向上的，但不知道小球带电的电性，所以不能判断电场的方向，故A错误；由于往返运动等时，而且位移大小相等都为，可得电场力大小，整个过程中电场力做的功，故C正确；从加电场开始到小球运动到最低点过程中的位移大小为，动能变化，故B错误；从A点到最低点小球重力势能变化了，故D正确。【参考答案】CD三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个小题考生都必须做答。第33题～第41题为选考题，考生根据要求做答。实验题（共2小题，共15分）22．【命题立意】考查学生对运动的分解方法的理解与运用能力。【参考答案】（1）D （3分）（2）0.2（2分）23．【命题立意】考查学生设计探究实验的能力。【参考答案】（1）将红黑表笔短接，调节调零旋钮，使指针指到电阻 的0刻度处。（2分）（2）B（2分）（3）③（2分） 电路图如图所示（4分）24．【命题立意】考查学生应用动能定理和牛顿运动定律解决物理问题的能力。【试题解析】解：（1） 物块P从A到C又返回A的过程中，由动能定理有 = （4分） 解得 m/s （3分） （2）若物块P在Q点的速度为v，Q点轨道对P的支持力为F ，由动能定理和牛顿定律有 = （2分） （2分） 解得： （2分） 由牛顿第三定律可知，物块P对Q点的压力大小也为12N，方向竖直向下。（1分）【参考答案】 2m/s ; 12N 注：本题其它方法正确均按步骤给分。25．【命题立意】以带电粒子在电磁场中运动为背景，考查学生应用数学知识处理物理问题的能力。【试题解析】（1）设粒子的初速度为v0，粒子从S点到N点时有： （3分） 当PQ两板的电压为时： （2分） 得：（1分） 代入得： （2分）（2）解法一：粒子在磁场中做圆周运动，由洛仑兹力和牛顿运动定律有 （2分）得： （1分）粒子做圆周运动的圆心必在过M点并垂直于x轴的直线ME上；同时这个轨迹经过C点，所以轨迹的圆心也一定在MC的垂直平分线EF上，这样ME与EF的交点E就是轨迹的圆心，ME就是轨迹的半径r。过C点作MB的垂线与MB交于H点，则△MEF∽△CMH有： （2分）由 ∠CDB=45°得CH=OD-OC45° （1分） MH （1分） （1分） MFMC联立可得： （2分）解法二：粒子在磁场中做圆周运动，由牛顿运动定律有 （2分）得到： （1分）粒子做圆周运动的圆心必在过M点并垂直于x轴的直线ME上；同时这个轨迹经过C点，所以轨迹的圆心也一定在MC的垂直平分线EF上，这样ME与EF的交点E就是轨迹的圆心，ME就是轨迹的半径r。过C点作MB的垂线与MB交于H点。圆的轨迹方程为： （3分） C点坐标为： （1分） （1分） 代入圆的轨迹方程得： （2分）【参考答案】 注：本题其它方法正确均按步骤给分。26．【命题立意】本题以无机框图的形式首先考查了元素的推断,并根据推出的物质考查了电化学,化学反应速率及热化学方程式的相关知识。【参考答案】（15分）（1）（2）Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O（2分，方程式未配平扣1分，下同）（3）N2H4(l)+O2(g)==N2(g)+2H2O(l) ΔH=-624 kJ/mol（3分，方程式1分数值2分，不写单位扣一分）（4）ClO-+SO2+2OH-==Cl-+SO42-+H2O (2分)（5）N2H4+4OH--4e－==4H2O+N2↑(2分)（6）① = (平衡常数只与温度有关系，所以AB两点的平衡常数相等)（2分）②（2分）27．【命题立意】本题以草酸和碳酸的电离平衡常数及草酸钙和碳酸钙溶度积为信息考查了溶液的pH，水溶液中的离子平衡，离子浓度比较，氧化还原及离子方程式书写，难溶电解质的溶解平衡的相关知识及选择有效信息解决化学问题的能力。【参考答案】（14分）（1）H2C2O4HC2O4-+H＋，HC2O4-C2O42-+H＋；（写出第一步即给2分） （2）小（2分）（3）c (C2O42-) > c (OH-) >c (HC2O4-) （2分）（4）稀硫酸(2分) 6H++2 MnO4-+5H2C2O4==10CO2+2Mn2++8H2O（2分）（5）CaC2O4（s）C2O42-（aq）+Ca2＋（aq）(1分)多饮水使平衡向溶解方向移动，从而加速结石消融 （1分）（6）否 〔混合后c(Ca2＋)·c (C2O42-) =1×10-828．【命题立意】根据氨基甲酸铵的性质信息,考查化学实验的相关知识，及选择有效信息解决化学问题的能力。【参考答案】（14分）（1）浓氨水与氢氧化钠固体（CaO、碱石灰）等合理答案（2分）（2）① 降低温度，提高反应物转化率（或降低温度，防止因反应放热造成产物分解）（2分）；通过观察气泡，调节NH3与CO2通入比例（2分）② 过滤 c（各1分，共2分）③ 防止倒吸（2分）吸收多余氨气 防止空气中水蒸气进入反应器使氨基甲酸铵水解（各1分，共2分）（3）80%（4/5、0.8，其它结果不给分）（2分）29．【命题立意】以光合作用、呼吸作用及两者的关系的相关知识为载体，考查了学生获取信息的能力及综合运用能力。【试题解析】据图分析可知，该实验的自变量是光照强度和温度，以单位时间气泡释放数目为指标进行衡量，A点光照强度大于C点，所以C3含量小于C点，缺镁时叶绿素减少，光合作用变弱，达到B点需要的光照强度增大，B点向左移。【参考答案】(9分)（除标注外，每空1分）（1）光照强度和温度(缺一不可) 单位时间气泡释放数目(气泡释放速率)（2）小于（2分） 左（2分）（3）光能（ATP中）活跃的化学能 ATP、 [H]（ATP、NADPH）(缺一不可)30．【命题立意】以人体生命活动调节的相关知识为载体，考查了学生获取信息的能力及实验探究能力。【试题解析】神经递质以胞吐的方式短时间内大量释放，有助于提高兴奋传递的速度，实验探究中要遵循单一变量原则和等量原则，所以第二步中乙、丙两组注入的物质需等量，第三步需将装置放于背光处。【参考答案】（8分）（每空1分）（1）感受器 膜内（2）胞吐 （兴奋传递的）速度（速率、效率）或鱼体色加深速率（3）第二步：等量的（2ml）适宜浓度的肾上腺素 等量的(2ml)鱼用生理盐水（注：第二步中不写等量或2 ml均不得分）第三步：背光 预期实验结果：甲31．【命题立意】以遗传学相关知识为载体，考查了学生获取信息的能力及综合运用能力。【试题解析】（1）由题意可知，应选择甲和丁做亲本，若子代雌雄个体表现型不一致，可说明基因位于X染色体上。（2）若显性纯合致死，则无AA个体，则卷曲翅：正常翅=2:1。（3）正常翅的比例为1/3，红眼的比例为1/2，所以正常翅红眼果蝇占F1 的比例为1/6。（4）该果蝇右侧躯体只有一条X染色体，其上可能携带B或b基因，所以可能是红眼也可能是白眼。【参考答案】（12分）（每空2分）（1）甲丁 雌性全为卷曲翅雄性全是正常翅（卷曲翅，正常翅）（2）卷曲翅：正常翅=2:1 （3）AaXbY 1/6（4）红色或白色（只答一种不得分）32．【命题立意】以生态系统的相关知识为载体，考查了学生获取信息的能力及综合运用能力。【试题解析】（1）据乙图，鹰以狐狸为食，同时鹰和狐狸又有共同的食物——鼠，所以它们之间的关系表现为捕食和竞争。能量传递效率指的是相邻两个营养级同化能量的比值，所以由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率为×100%＝15%。（2）据变化曲线可以看出，该种群在前五年的种群的λ值不变，说明种群的数量每年以一定的倍数增长，所以该种群在前5年种群数量的变化类型是“J”型增长。只需λ大于1，种群数量就增长；只要λ小于1，种群数量就下降。所以1～20年中种群数量最多的是第10年。该种群在第20～30年间的λ=1，所以种群的增长率为0。（3）在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替叫次生演替。生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力叫恢复力稳定性。【参考答案】（10分）（除标注外，每空1分）（1）捕食和竞争 15%（2）J型（2分） 10（2分） 0（2分）（3）次生演替 恢复力33. [物理——选修3-3]（15分）（1）（6分）【命题立意】考查学生对“用油膜法估测分子大小”实验的理解与掌握【试题解析】用油膜法估测分子大小实验，把油滴滴到水面上，油在水面上要尽可能地散开，形成单分子油膜，把分子看成球体，单分子油膜的厚度就可以认为等于油分子直径。故ABE正确。【参考答案】ABE（2）（9分）【命题立意】考查学生应用理想气体实验定律解决问题的能力。【试题解析】解：打开阀门后，气体通过细管进入右边容器，活塞缓慢向下移动，气体作用于活塞的压强仍为。活塞对气体的压强也是。设达到平衡时活塞的高度为，气体的温度为，根据理想气体状态方程得： （3分）解得： （3分）此过程中外界对气体所做的功： （3分）【参考答案】34． [物理——选修3-4] （15分）（1）(6分)【命题立意】考查简谐运动方程，波的形成和传播规律。【试题解析】由波形图可知波长=40m, ,,,故A选项正确；n=1, C选项正确；当T=0.8s时，画出t+0.5s时刻的波形图可以判断D选项正确。【参考答案】ACD（2）（9分）【命题立意】考查学生对折射定律，及应用几何知识解决光的折射问题的能力。【试题解析】解：由折射定律，光线在AB面上折射时有： （1分）在BC面上出射时： （1分）由几何关系， （1分）解得， （1分）所以 （1分）光在棱镜中通过的距离： （2分）设点光源到棱镜AB侧面的垂直距离为L，有： （1分）解得： （1分）【参考答案】35. [物理——选修3-5]（15分）（1）（6分）【命题立意】考查了学生对光电效应规律，氢原子的跃迁理论，能量子等近代物理知识的掌握。【试题解析】由玻尔理论可知，氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时，要辐射一定频率的光子，同时电子的动能增大，电势能减小，所以C选项错误；在康普顿效应中，当入射光子与晶体中的电子碰撞时，把一部分动量转移给电子，因此，光子散射后波长变长，所以E选项错误．【参考答案】ABD （2）（9分）【命题立意】考查学生应用能量守恒定律和动量守恒定律解决问题的能力。【试题解析】解：设弹簧将两物块弹开后，物块m的速度为v系统动量守恒： （3分）系统机械能守恒： （3分）解得： （3分）【参考答案】36．【选修——化学与技术】（15分）（1）合成（氨）塔（1分）（1分）（2分，各1分）（2）冷却塔（或冷凝器）（1分） n（1分）高温气体由冷却塔上端进入，冷却水从下端进入，逆向冷却效果好。（2分）（3）将液氨与未反应的原料气分离（2分）（4）Ca(OH)2 （1分） NH3（1分）（5）NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl（1分）（6）原子利用率（%）（2分）【命题立意】考查学生对工艺流程的了解及信息的处理和综合运用知识的能力。37．【命题立意】本题考物质结构元素周期律的相关知识,通过元素推断,获取A,B.C.D.E.F各元素进而考查了电子排布式，电负性，氢键，原子的杂化类型，分子空间构型，晶胞的计算及信息迁移的能力。【参考答案】（15分）（1）1s22s22p63s23p63d54s1 （2分）（2）高， HF分子间能形成氢键（1分，2分共3分）（3）小于 sp2杂化（各1分共2分） （4）氧化剂（1分），< (2分）（5）CuCl；（2分）ρ=或ρ=或ρ=或ρ== （3分）38．【命题立意】本题考查了学生阅读信息,获取信息的能力,并结合有机合成考查了物质的结构简式，反应类型,物质的官能团及反应的条件和化学方程式，同分异构体。【参考答案】（15分）（1） （各2分）（2）加成反应；（2分）碳碳双键（2分）（3）氢氧化钠醇溶液 加热（2分）（4） （2分）（5） （每个1分，共3分）39．【命题立意】以果酒、果醋制作及微生物培养相关知识为载体，考查了获取信息能力和综合运用能力。【试题解析】制作果酒选用酵母菌，制作果醋选用醋酸（杆）菌，分离纯化菌种需要固体培养基，醋酸菌最适温度为30-35℃。【参考答案】（15分，除标注外，每空1分）（1）酵母菌 1/3 灰绿（2）醋酸（杆）菌（2分） 固体（2分） 平板划线法（2分） 30-35（2分） 菌落（2分）（3）氧气充足（有氧） 乙醛40．【命题立意】以基因工程和细胞工程技术的相关知识为载体，考查了获取信息能力和综合运用能力。【试题解析】据图可知，该遗传病的致病基因为常染色体的隐性基因。PCR技术的关键是要有热稳定DNA聚合酶，前提是合成引物。单克隆抗体的制备需用经过免疫的B细胞与骨髓瘤细胞融合，用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞，然后进行克隆化培养和抗体检测等步骤获得。【参考答案】（15分，除标注外，每空1分）（1）常 放射性同位素 热稳定（或耐高温）的DNA聚合（Taq） 引物（2）特定的选择性（选择）（2分） 克隆化培养（2分）灵敏度高（2分）（3）变异（突变、基因突变）（2分） 抗体（2分）（4）蛋白质工程2013年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试（长春三调）语文第Ⅰ卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 德国大气化学家以微米为单位，把大气中的气溶胶粒子分为三类：艾特肯粒子，半径小于0.1微米的浮粒；大粒子，半径在0．1-1微米的浮粒；巨粒子，半径大于1微米的浮粒。在各种灾害性的浮尘事件中，主要是大粒子在起作用。 这些在空气中漂浮的浮粒并不只是无所事事地在天空中漫游，它们的存在对于大气的物理和化学变化过程有相当大的影响，这些浮粒常常在全球气象灾害中扮演重要角色。 如果一个区域的空气中有大量的浮粒，整个地区会被一层烟雾似的浮粒遮盖而使景物的轮廓变得模糊不清，能见度也马上降低，气象学上的“霾”便是这样的效果。在工业尚未发达的过去，霾的发生多半只和天气过程有关。但是在工厂处处的今天，人工过程使会产生大量的浮粒，结果是在大都市地区通常都有大量浮粒，不只能见度降低，连市容也变得丑陋不堪。 最可怕的是，大量的浮粒会严重干扰太阳光到达地球的过程。浮粒中大粒子的大小接近可见光的波长(0.4-0．7微米)，这使它们会非常有效地散射可见太阳光。而太阳的可见光是太阳辐射中能量最集中的波段，也几乎是地球上气候变化过程以及各种生物生命活动中唯一的总能源。如果大量的大粒子悬浮在大气中的话，太阳可见光会被严重散射回太空中，地球就会“吃不饱”能量，最终气候变冷，并严重影响生物的生存。 不可一世的侏罗纪恐龙为何会灭绝?目前有一种观点，认为地球表面遭到巨大的彗星或陨石的撞击，以致扬起遍布全球的巨大尘云。这些尘云就由浮粒悬浮而成，它们千年不傲，逐渐形成了主要由大粒子组成的气溶胶。它们散射阳光，使地球进入阴霾遍布、酷寒难消、五谷不生的冬季景况，恐龙们连同大量草食动物最后只有饿死而灭绝。此外，人们担忧核战争的原因之一就是核爆炸会给全球带来气象灾难。20世纪80年代，美国及前苏联各贮有可以互相毁灭对方好几次的核弹头。科学家们推算，哪怕只是所有核弹中10％的核弹爆炸，扬起的尘云也会带来“核子冬天”的寒冷气候，其后果甚至会超过恐龙灭绝的灾难。 云是降水的前提，但是浮粒却常常使干旱地区的降水成为泡影。我们知道，首先必须有浮粒存在，作为凝结核来形成水滴，或者作为冰核来形成冰晶，从而形成水汽凝结的美丽的白云。也就是说要是大气中没有浮粒，白云则无从产生与存在，然而当前地球上空大气的问题却是，因为人类肆意燃烧各种化石燃料和焚烧木材，使烟尘浮粒太多。当浮粒形成的凝结核或冰核太多时，也就会形成更多的小水滴或冰晶，结果在水汽量一定的情况下，这些小水滴或冰晶由于没有足够多的水分而长不大，从而因重量太轻而降不下来，结果是天空阴云密布却无降水，大地干旱肆虐。1.下列对于“大粒子”的理解，不正确的一项是 A.大粒子是半径在0.1-1微米的浮粒，它在各种灾害性的浮尘事件中起主要作用。 B.在工厂遍布的今天，大粒子由人工过程产生，并且对人类社会生活产生反作用。 C.大粒子可借自己与可见光的波长尺寸接近的条件，非常有效地散射可见太阳光。 D.大粒子如果在大气中大量悬浮，地球就可能会“吃不饱”能量，最终气候变冷。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A.大气中的气溶胶粒子按大小可以分为三类，其中，艾肯特粒子和巨粒子也会在空气中漫游，并对天气产生一定影响。 B.气象学上“霾”的效果，就是一个地区被空气中一层烟雾似的浮粒遮盖，而使景物的轮廓变得模糊不清，能见度降低。 C．工业尚未发达以前，空气中的浮粒还不足以形成“霾”的现象，但今天的大都市地区，通常有大量浮粒，市容变丑。 D.太阳的可见光几乎是地球上气候变化过程以及各种生物生命活动中唯一的总能源，它与生物生存的关系极其密切。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A.一种观点认为，主要由大粒子组成的气溶胶曾遍布全球，千年不散，最终使侏罗纪恐龙连同大量草食动物饿死而灭绝。 B.人们担忧核战争会给全球带来“核子冬天”，一旦出现“核子冬天”，地球上可能会阴霾遍布，酷寒难消，五谷不生。 C.浮粒的存在是形成水滴或冰晶的先决条件，大气中有了浮粒，才有可能形成水汽凝结的美丽的白云，才谈得上有降水。 D.浮粒形成的凝结核或冰核太多时，会形成更多的小水滴或冰晶，而如果没有足够多的水分促其长大，也不能形成降水。二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面韵文言文，完成4-7题。 贡禹字少翁，琅琊人也。以明经絜行著闻，征为博士，凉州刺史，病去官。复举贤良，为河南令，岁余，以职事为府官所责，免冠谢。禹曰：“冠壹免，安复可冠也!”遂去官。 元帝初即位，征禹为谏大夫，数虚已问以政事。是时年岁不登，郡国多困，禹奏言：“今大夫僭诸侯，诸侯僭天子，天子过天道，其日久矣。承衰救乱，矫复古化，在于陛下。”天于善其忠，乃下诏，迁禹为光禄大夫。 顷之，禹上书曰：“臣禹八十有一，耳目不聪明，非复能有补益，所谓污朝之臣也。愿乞骸骨，及身生归乡里，死亡所恨。”天子报曰：“朕以生有伯夷之廉、史鱼之直，守经据古，不阿当世，孳孳于民，俗之所寡，故亲近生，几参国政。今来得久闻生之奇论也，而云欲退，意岂有所恨与?”后月余，以禹为长信少府。会御史大夫陈万年卒，禹代为御史大夫，列于三公。 自禹在位，数言得失，书数十上。禹以为古民亡赋算，口钱起武帝，征伐四夷，重赋于民，民产子三岁则出口钱，故民重困，至于生子辄杀，甚可悲痛。宜今儿七岁去齿乃出口钱，年二十乃算。又言诸离宫及长乐宫卫可减其太半，以宽繇役。又诸官奴婢十万余人戏游亡事，税良民以给之，岁费五六巨万，宜免为庶人廪食，令代关东戍卒。 天子下其议，令民产子七岁乃出口钱，自此始。又罢上林宫馆希幸御者，减诸侯王庙卫卒省其半。余虽未尽从，然嘉其质直之意。禹又奏欲罢郡国庙，定汉宗庙选毁之礼，皆未施行。 为御史大夫数月卒，天子赐钱百万，以其子为郎，官至末郡都尉。 (删节自《汉书·贡禹传》) [注]①赋算：人口税。汉制，自十五岁起，至五十六岁，每人每年出钱一百二十钱。②口钱：人口税。4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分) A.是时年岁不登 登：五谷成熟。 B.意岂有所恨与 恨：遗憾 C.以宽繇役 宽：放宽。 D．税良民以给之 税：赋税。5.以下各组句子中，全都直接表明贡禹耿直的一组是(3分) ①冠壹免，安复可冠也 ②数虚己问以政事 ③天子过天道，其日久矣 ④今未得久闻生之奇论也 ⑤宜免为庶人廪食 ⑥禹又奏欲罢郡国庙 A.①②⑥ B.①③⑥ C.②④⑤ D.③④⑤6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.贡禹为臣忠诚，心忧国事。他建议元帝承接衰微的局面，挽救混乱的礼制，恢复古代的教化，元帝欣赏他的忠诚并提拔了他。 B.贡禹遵循经义，据守古道。元帝称赞他有伯夷的廉洁，有史鱼的刚直，认为他是当时世上少有的高尚贤良的人，值得亲近。 c.贡禹年事虽高，仍被倚重。元帝拒绝了他告老还乡的请求，为了挽留他，升任他做了长信少府、御史大夫，使他位列三公。D．贡禹不屈世风，为民请命。他多次评论政事得失，曾经建议把赋算、口钱起征的年龄延后，但皇帝只延后了口钱起征的年龄。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)复举贤良，为河南令，岁余，以职事为府官所责，免冠谢。 (2)臣禹八十有一，耳目不聪明，非复能有补益，所谓污朝之臣也。(二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋诗，完成8-9题。除夜野宿常州城外二首(其一)苏轼行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。重衾脚冷知霜重，新沭头轻感发稀。多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。 [注]①此诗作于宋神宗熙宁六年(1073)十一月，苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中；除夜即除夕。8.这首诗的前六句，表达了作者哪些思想情感?请简要概括。(5分)9.结合尾联，简要赏祈“嫌”字的妙处。(6分)(三)名篇名句默写(6分)10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1）几处早莺争暖树， ? ，浅草才能没马蹄。 (白居易《钱塘湖春行》) (2)元嘉草草，封狼居胥， 。四十三年，望中犹记， 。 (辛弃疾《永遇乐》) (3)若夫日出而林霏开， ，晦明变化者， 。(欧阳修《醉翁亭记》)乙 选考题 请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答。如果两题均答，则按第三大题计分。三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25分) 曼希沃在踮着足尖走进来、撞见孩子坐在太高的键盘前面的那天，忽然心中一亮： “哦，神童!怎么早先没想到呢?这不是家庭的运气吗!他将来可以带着我周游德国，也许还能到国外去。那不是又愉快又高尚的生活吗?” 一吃晚饭，曼希沃就马上把孩子赶到钢琴前面，要他把白天的功课复习三遍，直到他眼睛累得要阖拢来的时候，从此竟是每天如此。克利斯朵夫很快就厌倦了，后来竟闷得慌了：他连去看看亲爱的河的时间都没有了。他的骄傲与自由都受了伤害，他愤慨极了，他决意不是从此不弄音乐，便是尽量的弹得坏，使父亲灰心。这让他自已也不大好受，可是他的自由独立非托救不可。 从下一课起，他就实行他的计划。他一心一意地把音弹错，把装饰音弄成一团糟。曼希沃叫着喊着，继之以怒吼，戒尺也像雨点一般落下来。克利斯朵走咬着嘴唇不让自己哭出来，忍着痛苦照旧乱弹。曼希沃和他一样固执，发誓哪怕两天两晚的拼下去，也决不放过一个音，直到儿子弹准为止。 “爸爸，我不愿意再弹了。”他鼓足勇气说。 曼希沃气得不能呼吸了。 “怎么!怎么!”他喊道。 “我不愿意再弹，因为我不愿意挨打，”克利斯朵夫大哭大叫地说，“而且，我不喜欢音乐!” 克利斯朵夫给赶到了楼梯上，又脏又暗、踏级都给虫蛀了的楼梯上。天窗的破玻璃中吹进一阵风，墙上湿漉辘地全是潮气。他一边哭一边照旧望着周围的东西，不久他站起来，窗子在吸引他，莱茵河在屋下奔流。在孩子心目中，河仿佛是个有生命的东西，是个不可思议的生物，但比他所见到的一切都强得多!什么也拦不住它，不分昼夜，也不问屋里的人是悲是喜，它总是那么流着，那样的恬然自得。要能象它一样的穿过草原，拂着柳枝，在细小晶莹的石于与砂块上面流过，无愁无虑，自由自在，那才快活咧! 孩子全神贯注地瞧着，听着，仿佛自己跟着河一起去了……他闭上眼睛，波涛汹涌，急促的节奏又轻快又热烈地往前冲刺。而多少首乐又跟着那些节奏冒上来，象葡萄藤沿着树干扶摇直上：其中有钢琴上清脆的琶音，有凄凉哀怨的提琴，也有缠绵婉转的长苗……那些风景隐灭了。河流也隐灭了。只有一片柔和的、暮霭苍茫的气氛在那里浮动。克利斯朵夫感动得心都颤抖了，凡是可怕可悲的事都没有了，什么都没有了，只有一场轻飘的梦，一阕清朗的音乐，在阳光中浮动，好似室女座中的众星在夏季的天空闪烁。 然后，什么都隐灭了，一切形象都化掉了……一片汪洋，一线水波在天边颤动，——那是大海。河向着海流去，海也向着河奔来，终于河流入海，不见了……音乐在那里回旋打转，舞曲的美妙的节奏疯狂似的来回摆动。自由的心灵神游太空，有如被空气陶醉的飞燕，尖声呼叫着翱翔天际……欢乐啊！欢乐啊！什么都没有了!哦!那才是无穷的幸福！ 时间流逝，黄昏隶了，楼梯那边已经黑了。——小克利斯朵夫老是伏在窗洞边上，抹得乌七八糟的苍白的脸上闪着幸福的光彩。他睡熟了。 他不得不让步了。虽然英勇的抵抗极其顽强，终究给戒尺制服了，每天大部分时间他必须坐在这架刑具前面。 他自以为对音乐恨透了，但他拼命用功，那可不是单单为了怕父亲的缘故。祖父有过几句话给了他深刻的印象。老人看见小孙子哭，就郑重其事地和他说，为着人间最美最高尚的艺术，为着安慰苍生，为人类增光的艺术而吃些苦是值得的。克利斯朵夫一方面因为祖父把他当作大人看待而非常感激，一方面因为那些话跟他高傲的精神非常投合而是为感动。 但主要的原因，还是音乐所引起的某些情绪深深地印在心头，使他不由自主地留恋音乐，把一生奉献给这个他自以为深恶痛绝、竭力反抗而无效的艺术。 (节选自罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》，有删改) (1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分) A.小说通过小克利斯朵夫热爱音乐——反抗弹琴——决定把一生献给音乐的情节，再现了他走上音乐之路的经历，引人深思。 B.曼希沃把贪恋玩耍的小克利斯朵夫闷在屋子里练琴，这使钢琴成了小克利斯朵夫的刑具，也使他开始在自由与音乐间挣扎。 c.“尽量弹得坏”“一心一意地把音弹错”，就是因为小克利斯朵夫连看看河的时间都没有了，从而对练琴感到厌倦和烦闷。 D．黄昏时小克利斯朵夫“脸上闪着幸福的光彩”，说明他看清并真正踏上了自己的音乐之路，这一细节描写推动了情节发展。 E.小说刻画人物的手法多样，既有语言、动作、心理描写，又有联想与想象，使富有音乐天赋的小克利斯朵夫的形象跃然纸上。 (2)小约翰·克利斯朵夫这个形象有哪些特点?请简要分析。(6分) (3)小约翰·克利斯朵又决定把生奉献给“竭力反抗而无效的艺术”，请概述他反抗“无效”的原因。(6分) (4)有人说，约翰·克利斯朵夫能够取得音乐成就应该感谢父亲曼希沃，也有人说一个音乐天才几乎毁在父亲曼希沃的手里。请选择其中一种看法，结合全文，谈谈你的观点和理由。(8分)四、实用类文本阅读(25分)12．阅读下面的文字，完成(1）-(4）题。(25分)饶宗颐：独步中华，独树一帜 ①2012年底，望百之年的饶宗颐先生当选法兰西学院外籍院士，先生本人常说一句话“万古不磨意，中流自在心”，就是做学问要求真、求正，才能立足于大潮之中不失独立之精神。 ②张大千先生曾评价饶先生说：“他的白描，当世可称独步。其山水画，更是推陈出新，自成一派。”季羡林先生认为饶先生“涉及范围广，使人往往有汪洋无涯涘之感，这在并世学人中并无第二人”，并直言“近年来，国内出现各式各样的大师，而我季羡林心目中的大师就是他。” ③1917年仲夏，饶宗颐先生出生在广东潮安的一个儒商之家，父亲饶锷是名贯岭南的知名学者，并曾大力支持当时的进步文艺团体“南社”，饶家天啸楼的十万卷藏书更是名极一时，这样的家庭氛围深深地烙印在饶先生的儿时记忆里。对饶宗颐来说，16岁那一年具有非同寻常的意义，这一年，他的第一篇论文《潮州旧志考》，发表在《禹贡》杂志上，这为他日后气象非凡的学术生涯埋下了伏笔。到了18岁，他使子继父业，完成了父母的遗作《潮州艺文志》，这部著作震动了当时的中国学术界，对后来各地方志的编撰产生了深远影响。 ④23岁，饶先生应顾颉刚先生之约，开始编纂《古史辨》第八册《古地辨》，这意味着刚刚弱冠之年的他就已经得到了“五四”一代知识分子的充分认可和肯定，遗憾的是，他的相关书稿尚未出版便毁于战火，然而战火并没有阻扰饶宗颐对知识和真理的追求，他最终在29岁斩获了《楚辞地理考》，沿着顾颉刚等先生们的足迹开辟了《楚辞》研究的新天地，为战火硝烟中的华夏文明保留了一份希望。 ⑤历经半个多世纪的积累和沉淀，1982年，65岁的饶宗颐先生提出了田野考古、文献记载和甲骨文考据相结合的研究夏文化的“三重证据法”，强调出土古文字材料的重要性，继承并补充了王国维先生的“二重证据法”。到了2003年，饶先生进一步指出，要尽量运用出土文物的文字记录，作为第三重证据的主要依据，充分利用其他地区新出土的文物，详细考察其历史背景，最终将“三重证据法”扩展为“五重证据法”。“五重证据法”，从文明传承发展的高度审视中外文化的交流与融合，推动了当代国际汉学领域甲骨学，敦煌学、简帛学的创建和深化。 ⑥进入新世纪，年逾90岁高龄的饶宗颐先生并没有停止他探索的脚步。2006年，饶先生发表了《中国西北宗山水画说》，独到地提出了中国山水画“西北宗”论。他以比较的视野，从古代中国、印度地理知识的交汇融合出发，通过探讨古代的“地中”观念，确定了“西北宗”论的艺术地理区域。饶宗颐先生从汉唐以来的文化脉络，梳理了传统诗歌和书画领域中大西北风景的绰约风姿，犀利地指出：明清以来书画理论中的视野局限，即董其昌所创的山水画“南北宗”论，并不能涵盖包括大西北在内的中国山水的风景世界。饶先生通过旷远、窍远、荒远“新三远”的艺术理论，指出传统“三远”的平远、高远，深远已不足以描摹西北峰峦、丘壑的壮美。他还在继承传统绘画技法的基础上，提出了新皴法。饶先生不仅在理论上系统地阐逆了中国山水画“西北宗”论，更是身体力行地参与到了中国山水画“西北宗”论的艺术实践中，创作了以《西岳》等为代表的一系列传世佳作。 ⑦2011年，饶宗颐被授予了由中国艺术研究院主办的中华艺文奖“终身成就奖”。饶先生在获奖致辞中说：“‘天行健，君子以自强不息。’一向以来，不论在学书还是艺术的追求上，我都坚持着三点，连就是‘求真’‘求是’及‘求正’。这三点，对于一个做学问或是做艺术的人来说，是一个最基本的态度。”正是这样的学问、人格、胸襟、气魄，共同铸就了饶先生的学术、艺术成就以及横贯这些成就背后的中国视野。 (删改自《光明日报》) 【注】鸯远：(距离)遥远。 (1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分) A.文章以时间与相关事件为线，记述了不同年龄阶段的饶宗颐在战火中挣扎、在文学中磨砺、在绘画中提高的生命历程。 B.文章首尾两处引用饶宗颐先生自已的话，既增强了传记的真实性，同时也可以让读者更深入地了解传主的内心世界。 C.饶宗颐在青年时期得到了“五四”一代知识分子的充分认可和肯定，对知识和真理的追求使他为华夏文明做出了贡献。 D.饶宗颐认为，研究复文化要尽量以出土文物的文字记录为主要依据，还要深入考察，详细研究这些记录的历史背景。 E.对中国传统文化，饶宗颐虽不能身体力行参与创作，却能深入地进行理论研究，这充分表现出他自强不息的高尚品格。 (2)阅读第③-⑤段，概括饶宗颐先生在学术上的主要成就及其影响。(6分) (3)第②段在文中有什么作用?请简要分析。(6分) (4)饶宗颐能“独步中华，独树一帜”，与他“推陈出新”和“涉猎广泛”两方面有关，请结合第⑥段内容，就对其中一方面的理解．谈谈你得到的启示。(8分)第Ⅱ卷 表达题五、语言文字运用(20分)13.下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是(3分) A.高等教育在教育模式上有欠缺，在课程设置上也有诸多不足，加之要偿还基础教育的欠债，因此难免左支右绌。 B.目前，中国排协正紧锣密鼓地选拔中国女排主教练，呼声最高的郎平，对是否参加女排主教练选拔一事讳莫如深。 c.当中产阶级以暴力应对房产跌价、文人以暴力对待观点分歧时，要求小贩和城管相敬如宾，就显得有点儿幼稚了。 D.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们要刻苦学习，积极进取，以古人为楷模，焚琴煮鹤，磨炼坚强的意志。14.下列各句中，没有语病的一句是(3分) A.近年，许多国际品牌成为发展中国家消费者追捧的对象，可面对纠纷时采取的“双重标准”与“傲慢底气”让消费者很受伤。 B.解禁不能只算“环保账”，“经济账”更要算，在解决降解技术难题和建立完整回收体系之前，解禁会让“白色污染”更严重。 C.食品安全、国五条等成为今年两会的热词，它们都是老百姓关注的焦点，这从一个侧面凸显了两会的意义在于解决民生问题。 D.空气净化器的净化原理主要有两种办法，即高压静电除尘和通过活性炭吸附空气中的污染物，但两种办法都不能完全清除甲醛。15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) 朴学又称考据学。清代朴学的兴起，首先与清代文化的高度成熟关系密切， ， ， ； ， ， ，这种学术上的争论最终促进了朴学的繁荣。 ①清代人认为宋明理学空谈义理，把儒家治国平天下的传统丢掉了 ②文化高度成熟的一个表现是图书典籍的极大丰富 ③要想真正把握孔孟的精神，只有回到儒家原典中去寻找依据 ④这直接带来了清代图书事业的繁荣 ⑤学术界对宋明理学的反对，也是其兴起的重要原因 ⑥随之而来的是一些人专注于校勘，辨伪工作，从事文字训诂的学者越来越多 A．②④⑥⑤①③ B.②④⑥⑤③① C.⑤①③④②⑥ D.⑤③①④②⑥16.依据下面材料，从“国家”角度，给“收税”下定义，不超过50个字。(5分) 纳税是公民应尽的义务，它是纳税人遵照国家相关税法的规定，按照一定的比率，把自己合法、真实收入的一部分缴纳给国家的一种行为。17.仿照下面示例，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分) 长春，就像一首优美动人的诗，净月潭无疑是诗中最美的一句。六、写作(60分)18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 一个年轻人兴冲冲地向老师讲述自己的经历：“最近，我遇见一位睿智的老人，他能看清未来，还把这绝学传授给了我。先生，您也懂这个吗?” 先生说：“每个人都懂啊，真正困难的学问不是这个。” 年轻人不解：“还有比看清未来更高深的学问?” 先生说：“飞翔的鸟儿，葱郁的树林，这些都是张目即见，我要教给我弟子的，不是让他们看清未来，而是看清身边鲜活的现在。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。2013年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试2013年长春市高中毕业班第三次调研测试语文参考答案及评分标准 1．【命题立意】本题考查的是理解文中重要概念的含义的能力，要求考生能够理解这些概念在论述类文本中特定的含义。【答案解析】以偏概全，“大粒子由人工过程产生”错误。 【参考答案】（3分）B 2．【命题立意】本题考查归纳内容要点的能力。 【答案解析】与原文矛盾。原文“霾的发生多半只和天气过程有关”包含了“‘霾’即使在工业尚未发达时也会发生”的意思。【参考答案】（3分）C3．【命题立意】本题考查筛选并整合文中信息的能力。 【答案解析】偷换概念和信息错位。“主要由大粒子组成的气溶胶曾遍布全球，千年不散”错误。【参考答案】（3分）A4．【命题立意】本题考查的是理解常见文言实词在文中的含义的能力。 【答案解析】结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。税：征收赋税。【参考答案】（3分）D5．【命题立意】本题考查的是筛选文中信息的能力。 【答案解析】解答此题，首先要看清题干的要求，然后从文中找出筛选信息的区间，运用排除法找出答案。②④没有直接表明贡禹的耿直。【参考答案】（3分）B6．【命题立意】本题考查考生分析概括文章内容的能力。 【答案解析】首先要审清题意，把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，小心比对，看是否搞混做事情况。本题中并不是因为挽留他才升任他为御史大夫。【参考答案】（3分）C7．【命题立意】本题考查考生理解和翻译文中句子的能力。【答案解析】翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词，一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。【参考答案】（1）（后来贡禹）又被推举为贤良，任河南县令，在任一年多，因公事被府官指责，被迫脱帽谢罪。（“举”、“为……所……”两处被动，各1分，“谢”1分，译出大意2分） （2）我八十一岁了，耳朵听不清，眼睛也看不准了，不能再（对国家对朝廷）有所贡献了，（我就是）所说的有损朝廷形象的人了！（“有”、“聪明”、“补益”，各1分，译出大意2分）8．【命题立意】本题考查学生对诗歌思想感情的理解。 【答案解析】解答本题要抓住诗歌中的意象来揣测诗人的情感，另外要通过注释了解 写作背景，达到对诗人思想感情的全面理解。【参考答案】同情与忧虑百姓疾苦，病中感伤，客中孤寂，思归的痛苦，老之将至的无奈。（5分，每点1分）9．【命题立意】本题考查鉴赏诗歌表现手法能力，重点是炼字的能力。 【答案解析】解答本题需要把关键词放入具体语言环境中，关注“嫌”字及相关语句所运用的写作手法，同时要写出文字背后所蕴含的情感。【参考答案】尾联描写了客中、长夜、孤舟中只有残灯相伴的情景（2分），“嫌”字把残灯拟人化，生动形象地写出了“孤灯”不嫌弃诗人的情态（2分），表达了诗人在残灯陪伴下感受到的宽慰与温暖、无奈与自嘲（2分）。10．【参考答案】（6分）（1）谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 （2）赢得仓皇北顾 烽火扬州路 （3）云归而岩穴暝 山间之朝暮也11．（1）【命题立意】本题主要考查学生筛选有关信息和分析综合的能力。 【答案解析】B项“贪恋玩耍”不对，小约翰克利斯朵夫向往自由，热爱大自然并能从中感悟音乐之美；同时，“在自由与音乐间挣扎”不准确。D项“说明他看清并真正踏上了自己的音乐之路”错误。C项小克利斯朵夫这样做主要是让父亲灰心和向往自由。【参考答案】（5分）A项3分，E项2分，C项1分（2）【命题立意】本题考查的是对人物形象的概括能力。 【答案解析】解答本题需要对文本进行分层次阅读，并筛选信息。【参考答案】（6分）(热爱音乐，有音乐天赋，富有想象力。(倔强，有反抗精神。(向往、追求自由。分析略。（每点2分，概括与分析各1分。）（3）【命题立意】本题考查的是对小说叙事写法的分析能力。 【答案解析】解答本题需要从内在与外在两个方面思考，对文本相关信息进行分析。【参考答案】（6分）(父亲的严厉责打。父亲的戒尺制服了小克利斯朵夫，在固执的父亲面前，他屈服了。(祖父的鼓励。祖父的话切合他高傲的精神，使他大为感动。(内心对音乐的热爱。音乐所引起的某些绪深深地印在小克利斯朵夫的心头，他不由自主地留恋音乐，继续他的音乐之路。（4）【命题立意】本题主要考查学生对文章综合阅读与探究的能力。 【答案解析】解答此题，要紧紧围绕小说全文内容、人物形象及主题思想作答。观点明确2分，论据充分，言之有理，要点清晰，6分。【参考答案】（8分）观点一：小克利斯朵夫应该感谢父亲。（2分） 理由：(从情节上看，父亲发现小克利斯朵夫有音乐天赋，严厉要求他坚持练习钢琴，在他感到厌倦时，父亲的固执是他继续音乐之路的一个重要原因。（2分）(从人物上看，性格固执的父亲，对小孩子自由个性的约束，为小克利斯朵夫的音乐演奏与创作打下了坚实的基础。（2分）(从主题上看，写小克利斯朵夫的成长主要是表达对父亲这一形象的赞 美。（2分）观点二：父亲几乎扼杀了小克利斯朵夫的音乐天赋。（2分）理由：(从情节上看，父亲只是通过硬性的规定和要求刻板地训练儿子，这些做法使小克利斯朵夫几乎放弃了音乐。(从人物上看，父亲的固执、严厉甚至粗暴和对音乐理解的平庸，使小约翰克利斯朵夫对弹琴产生了厌恶。(从主题上看，小说通过小克利斯朵夫走上音乐之路的过程，表现了他的音乐天赋和对音乐的热爱。12．（1）【命题立意】本题主要考查学生筛选有关信息和分析综合的能力。 【答案解析】A项“在战火中挣扎、在文学中磨砺、在绘画中提高”程度重；D项 “详细研究这些记录的历史背景”说法不完全正确；E项“虽不能身体力行参与创作”错误。 【参考答案】（5分） B（3分）、 C（2分）、 A (1分） （2）【命题立意】本题考查的是对传主事迹的概括理解能力。 【答案解析】解答本题要从原文找到题干涉及的信息区域，然后分析概括出传主的相 关事迹。每点2分。 【参考答案】（6分）①18岁完成了父亲的遗作《潮州艺文志》，震动了当时的中国学术界，对后来的各地方志编撰产生了深远影响。②29岁写下《楚辞地理考》，开辟了《楚辞》研究的新天地。③提出“三重证据法”，最终扩充为“五重证据法”，推动了当代国际汉学领域甲骨学、敦煌学、简帛学的创建和深化。（3）【命题立意】本题考查的是对文段作用的理解能力。【答案解析】解答本题需要从行文结构与文段作用两方面入手。每点2分，意思对即可。 【参考答案】（6分） ①从绘画等学术角度评价饶宗颐在当代学术界的地位与影响。 ②为下文对饶宗颐取得成就的叙述作了铺垫。③照应题目，表达了对饶宗颐的高度赞扬之情。（答对一点给2分，意思对即可）（4）【命题立意】本题主要考查学生对主要思想的理解、探究能力。【答案解析】观点明确2分，论述合理、理由充分6分。【参考答案】（8分）观点一：“推陈出新”与他能够在绘画领域有所建树关系密切。①饶宗颐针对明清以来书画理论中的视野局限，提出了中国山水画“西北宗”论；指出传统“三远”的不足，并提出了新“三远”的艺术理论；在继承传统绘画技法的基础上，提出了新皴法。 ②只有推陈出新，保持独立精神，才能在不断地探索实践中，取得成功。 观点二：“涉猎广泛”与他能够在绘画领域有所建树关系密切。①饶宗颐从古代中国、印度地理知识的交汇融合出发，确定了“西北宗”论的艺术地理区域；从汉唐以来的文化脉络，梳理了传统诗歌和书画领域中的相关内容，系统地阐述了中国山水画“西北宗”论。 ②只有涉猎广泛，视野广阔，才能在此基础上取得成功。13．【参考答案】（3分）A【命题立意】本题主要考查学生正确使用熟语的能力。 【答案解析】A．“左支右绌”指应付了这一面，便应付不了那一面。B．使用范围错误，“紧锣密鼓”比喻正式或公开活动前的紧张的舆论准备。C．用错对象，“相敬如宾”比喻夫妻相互尊敬。D．不合语境，“焚琴煮鹤”指糟蹋美好 事物。14．【命题立意】本题主要考查学生辨析语病的能力。 【答案解析】A．成分残缺与搭配不当，后半句的主语应该是“公司”，“拿出”与“傲慢底气”不搭配； B．语序不当，“经济账”应提前；D．结构混乱，净化原理主要有两种或者净化主要有两种办法。【参考答案】（3分）C15．【命题立意】本题主要考查学生语言衔接连贯的能力。【答案解析】结合材料语境，注意前后语句的承接关系和对应关系。【参考答案】（3分）A16．【命题立意】本题主要考查学生分析概括信息的能力。【答案解析】解答本题需要先筛选出材料中的重要信息，找准答题角度，并对信息进行概括分析。 【参考答案】（5分）收税是国家按照相关税法的规定，以一定的比率，向纳税人征 收其合法、真实收入的一部分的行为。 （定义格式正确2分，表述角度切当1分，信息完整、准确2分，超过 50个字扣1分）17．【命题立意】本题主要考查学生的仿写和运用常见修辞方法的能力。【答案解析】本题必须完全扣住语境来仿写，并注意所仿造句子的语言组织形式和内容意向两个方面，同时要运用相关的修辞。【参考答案】（6分） 杭州，就像一幅风清云淡的画，西湖无疑是画中点睛的一笔。 北京，就像一部隽永深沉的书，故宫无疑是书中闪光的一页。18．（60分）【立意提示】（1）对未来的瞻望，是社会与个人前进的动力。（2）莫要空想未来，要把握现在。（3）未来与现在同等重要。（4）离我们视线越近的事物，反而越会看不清晰。（5）其它。 参照2012年高考作文等级评分标准。作文等级评分标准一等（20~16分）二等（15~11分）三等（10~6分）四等（5~0分）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意说明：一、基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及做文章涉及的范围。选择角度符合材料内容及含义范围的属于“符合题意”材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1．深刻：（1）透过现象深入本质（2）提示事物内在的因果关系（3）观点具有启发作2．丰富：（4）材料丰富（5）论据充足（6）形象丰满（7）意境深远3．有文采：（8）用词贴切（9）句式灵活（10）善于运用修辞手法（11）文句有表现力4．（12）见解新颖（13）材料新鲜（14）构思新巧（15）推理想象有独到之处（16）有个性特征三、缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。附：文言文译文贡禹，字少翁，琅琊人。以精通经义、品行端正而著称，被征召为博士，任凉州刺史，因病辞官。后来又被推举为贤良，任河南令，在任一年多，因公事被府官指责，被迫脱帽谢罪。贡禹说：“帽子一旦摘下，岂能再戴!”于是辞官而去。 ?? 汉元帝即位不久，征召贡禹为谏大夫，多次屈尊向他询问政事。当时，年成不好，农业歉收，各郡县封地处境困难，贡禹上奏说：“现今大夫僭越诸侯，诸侯僭越天子，天子超越天道的情况由来已久了。承接衰微的局面，挽救混乱的礼制，恢复古代的教化，这一切都指望陛下您了。”元帝很欣赏贡禹的忠诚，就下令，升任贡禹为光禄大夫。 ?? 不久，贡禹上书说：“我八十一岁了，耳朵听不清，眼睛也看不准了，不能再对国家对朝廷有所贡献了，我就是所说的有损朝廷形象的人了。希望能辞去官职，返回故里，若能如愿，便死而无憾了。”元帝批示说：“朕因为先生有伯夷的廉洁，史鱼的刚直，遵循经义据守古道，不盲目屈从世风，孜孜不倦为民请命，是当今俗世少见的高尚贤良的人，因而亲近先生，希望先生参与国政。如今还没来得及多听听先生的惊世之论，先生却说要隐退，难道是先生有什么遗憾不顺心的事吗?”此后一个多月，任贡禹为长信少府。正赶上御史大夫陈万年去世，贡禹便接替他担任御史大夫，列于三公之位。 ?? 自贡禹在朝为官后，多次评论政事得失，上书数十次。贡禹认为，古时人民没有赋算口钱的负担，从汉武帝征伐周边少数民族起，开始向老百姓征收重赋，百姓生养儿子长到三岁，便要开始交纳口钱，因此百姓十分困苦，以至于出现生下儿子便杀死的现象，实在是很悲惨可怜。应当规定小孩七岁换牙以后再交口钱，年满二十岁再开始交纳赋算。贡禹又建议说各处行宫别馆以及长乐宫的戍卫人员可以削减一大半，以减轻百姓的徭役负担。再有各官府的奴婢总共有十多万人，他们终日游戏玩耍，无所事事，还要靠征收百姓的赋税来供给他们衣食，每年费用达五六万之多，应当将他们免去奴婢身份成为庶人，给他们吃的，让他们代替关东戍卒。? 皇帝下诏，命令百姓生孩子七岁后再开始交纳口钱，这个规定从此开始。又停用了上林宫馆中那些皇帝很少临幸的处所，将各诸侯王庙的卫兵减少一半。其他方面元帝虽没有完全听从贡禹的建议，但很赞赏他的质朴耿直之心。贡禹又上疏，要求罢除郡国的宗庙，制定汉家宗庙亲尽则毁的礼制，都未能实行。 ? ?贡禹任御史大夫几个月后去世，元帝赐钱百万，任其子为郎，官至东郡都尉。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 东北三省四市教研协作体2013年高三等值诊断联合考试（长春三模）数学（文）试题.doc 东北三省四市教研协作体2013年高三等值诊断联合考试（长春三模）数学（理）试题.doc 东北三省四市教研协作体2013年高三等值诊断联合考试（长春三模）文科综合试题.doc 东北三省四市教研协作体2013年高三等值诊断联合考试（长春三模）理科综合试题.doc 东北三省四市教研协作体2013年高三等值诊断联合考试（长春三模）语文试题.doc
资源列表