资源简介

花鸟画 （一）
教学目标
1.知识与技能
初步了解中国花鸟画,以及花鸟画发展的基本概况。
2.过程与方法
培养学生初步分析、探究学习的能力,通过对中国花鸟画相关知识的学习,引导学生了解中国花鸟画借物抒情、托物言志的表现手法,并进一步理解写意花鸟画与工笔花鸟画的不同艺术特色。
3.情感、态度与价值观
通过对中国花鸟画的学习,进一步引导学生对中国画有一个更全面的认识,对中国传统文化有一个更全面的了解,激发学生对祖国传统文化艺术的热爱。
重点难点
教学重点
引导学生了解中国花鸟画发展的基本概况及中国花鸟画借物抒情、托物言志的艺术特色。
教学难点
如何有效地引导学生理解工笔花鸟画与写意花鸟画不同艺术特点和表现手法。
教学过程
活动1【导入】
探究欣赏

展示图片,仔细观察画面,作品中表现了哪些内容
总结什么是花鸟画
拓展师问中国画除了以植物、动物、昆虫等生物为题材外还有那些表现题材
展示图片。
中国画的分类花鸟画、山水画、人物画。
活动2【活动】
自主学习
展示图片《芙蓉锦鸡图》宋朝皇帝 赵佶
你了解宋朝皇帝赵佶吗
整幅作品的色彩有何特点
画面表现了那些内容,有何寓意
构图有何特点
活动3【练习】
完成临摹
师展示麻雀、禅、蜜蜂等照片
师适时说出你想看看古代画家是怎样描绘他们的吗
展示《写生珍禽图》五代 黄筌
师说看到这幅作品,你有何感受
你能画出来吗怎样做才能画出来
师语画家黄筌注重写生,家里养了很多的鸟,长期观察写生。
教师根据学生的讨论及时总结。
重点语笔墨中的自然来源于真实的自然来源于真实的自然。笔墨中的自然充满着
画家的情感和审美理想,体现了画家对艺术美的追求。
教师适时点出这种绘画风格是工笔画。
活动4【活动】
感悟反馈
展示麻雀的照片、工笔画麻雀、写意画麻雀。
教师这三幅图片有何不同各有何特点
写意画的特点形体概括,讲究神似。
通过这一节课的学习,你也试着描绘你所喜欢的小鸟和昆虫吧。

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