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“双减”政策
素材积累
双减政策是哪双减？
1、针对课外机构的“三限”、“三严”
“三限”：限制机构数量、限制培训时间、限制收费价格。
“三严”：严格内容行为、严格随意资本化、严控广告宣传。
2、针对校内教育的“三管”、“三提”
“三管”：管好教育教学秩序、管好考试评价、管住教师违规补课。
“三提”：提高教育质量、提高作业管理水平、提高课后服务水平。
“双减”给家长带来了什么？
1、经济上给家长降压了。
原先大家都在补课，你不补课就会落后于别人，所以不得不补课。即使再多吐槽，培训班报起来也还是不手软。
而现在，针对课外机构的收费价格限制，就可以给自己减压了。加上管好了教师的有偿补课，限制了校外培训机构的数量，很多学生家长想要补课还找不到地方呢。
这么一来，只会有越来越多的家长选择不补课，“剧场效应”降温，感受好起来了，效果也没有变差。
2、时间上解放了家长。
原本在周末暑假，本就是自己的休息时间，还要不断往返于孩子的各个补课机构。这么一来，不仅不用接送了，周末的时候可以约上自己的孩子，一起出去玩玩，或者打打球，运动运动。不仅可以增强一家人的身体素质，还可以促进一家人的情感交流。
而平时的上班时间，很多家长苦于孩子放学而没有人接，自己却还没有到下班时间。现在学校开放了“课后延时”，学校可以帮你看孩子到你下班过来接。
不用担心作业辅导问题，不用担心孩子安全问题。等接到了孩子，差不多作业也写完了，回家就可以愉快的进行家庭活动了，想想也是很美好的一件事了。
命题预测
快乐教育、学习效率、学习兴趣、素质教育、家庭教育、劳动、初心
1.恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚守，是成功的压仓石。恒，就是不忘初心一笔一画去描绘心中的愿景。请以“恒”为题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，写出自己的感受和体会；②文中不要出现真实的人名和校名；③字迹工整，书写规范，字数不少于400字。
范文
恒
没有越王的持之以恒，就无三千越甲可吞吴的壮举；没有苏秦的寒窗苦读，就无六国连纵的胜状。可见，为之须恒，不恒则不成。
细丝般的雨像针线一样溅落在我的脸颊，呼呼作响的风从耳边刮过，似要撕破耳垂。同学们上气不接下气地在操场上奔跑着。
“什么？十二圈！”噩耗一下子在众人中炸开了锅，同学们拖着沉重的双脚，缓缓向跑道爬去。
“准备，跑！”我是第三道的领跑，我迈开了脚，向那远处的跑道奔去。第一圈，我身如披坚执锐一般，势如破竹，第二圈，我的小腿渐感僵硬，整个人都无法直起腰来。队伍也无往日“精锐之师”的模样，步伐稀稀拉拉的。
突然，我的头上似乎感到一阵湿润，是雨！我的第一个念头闪过。雨势越来越大，我的衣襟渐渐被雨水打湿，裤脚也被浸湿了。我心不在焉地跑着，一个不小心，右脚一滑，我整个人向前倾倒，我赶忙踏左脚，方保持身体平稳，但口中呼出的粗气也愈加沉重了。
“有人落下了！”我抬起头，前面班级的几个女同学已经落下，更有甚者，到一旁装作系鞋带。第五圈！我心中默念着，还有1000米！这恐怖的数字压在我的心头，我欲放弃前行，就此停下。风，呼啸耳边，心，沉重压石，泪，襟湿全身。
“我们去旁边系个鞋带！”我向声音的源头望去，身边的一位同学两手插腰，双腿沉重，如一只无养分的鲜花一样垂下头来。我心思动转，看向这黑云压境的天，是持之以恒还是半途而废，思绪就在一念之间。我向后望去，先前落下的同学们又跟上了队伍，无一人掉队，他们同我一样身负汗水，作为领头，我有什么理由不持之以恒！
我未答，只是更快地迈开双腿，向彼岸驶去。我不是一个人在跑，我也从未要放弃！一个人持之以恒，方能引领一群人前行，一群人持之以恒，才能引领国家的持续发展。恒，不是一个人的坚持，而是万人的一种不服输的精神。我青少年没有恒心，国岂能继续发展！坚持，不只是这十二圈，还有更远的将来。
于是，我怀着一颗恒心，给双脚添上了一对翅膀，飞一般向终点进发……
【点评】本文先用历史上关于恒心的事例引出所要写的内容，然后具体记叙了生活中自己关于“恒”的事例，语句通顺，结构合理,是一篇不错的习作。
2.题目：劳动的滋味
范文
劳动的滋味
马上就要毕业了，那天我刚吃完饭，我想：每天都是爸爸妈妈做家务，总是衣来伸手饭来张口的。我一定要帮妈妈分担家务——洗碗。于是我自告奋勇地说：“今天让我来洗碗吧！”妈妈用诧异的眼光看着我，疑惑地说：“你能行吗？”我坚定地说：“没问题的！”
　　说干就干。我先打开水龙头，装满一盆清水，倒入少许洗洁精，一瞬间一大堆泡泡冒了出来，从我的手指缝里钻来钻去。我玩了一会，才想起我的重任。我把一个个脏兮兮、油腻腻的碗放入盆中。然后把碗里里外外都擦一遍，遇到有点脏的地方就多擦几遍。一开始洗得一帆风顺，后来我越来越骄傲了，一不小心，一个调皮的碗从我手中溜了出去掉落在地上炸开了花。碗被摔了个半身残疾。我开始小心翼翼的洗每一个碗，最后我终于征服了那些调皮的碗，可我已经满头大汗了。我想：洗碗还真不是一件容易的事。以后要多为妈妈分担家务啊！
　　妈妈看见了，不但没责怪我，还开心的笑了，表扬我说：“你懂事了，会洗碗了！”我听了心里乐滋滋的。
能帮妈妈做一些力所能及的事，我感觉我长大了！
【点评】我们根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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