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名著阅读专题
2022年江苏省南京市联合体中考二模语文试卷
（四）名著阅读（8分）
14.仿照示例，从初中语文教材推荐的36部名著中任选一部，自选角度展示你的阅读策略。（8分）
示例：
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2022年江苏省南京市栖霞区中考二模语文试卷
15. 老师布置了任务，要求同学们为名著人物写评传。请你参考小琪的示例，从初中语文教科书推荐的36部名著中另选一个人物，完成你的人物评传提纲。（课文出现过的除外。6分）
【小琪的提纲】
【你的提纲】
① ▲ ② ▲
2022年江苏省南京市秦淮区中考二模语文试卷
【走进经典】（6分）
6. 刘向说：“书犹药也。”培根也说：“人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。”小萌阅读名著后开发了“名著药丸”。你受到启发，也从初中语文教科书推荐的名著中另选了一部进行“仿制”。
小萌的“名著药丸”
病症：意志力薄弱
药方：《钢铁是怎样炼成的》
服用方法：摘抄、做笔记。
用药理由：保尔在左手和双脚残废、双目失明的情况下，没有向命运屈服，他决定做一个作家。他克服了常人难以想象的困难，艰难完成了手稿，在手稿丢失后又迅速振作起来，自己口述请人代录，终于出版了《暴风雨所诞生的》。我深深感悟到：生活中遇到巨大困难，要锻炼自己的意志力，咬牙坚持，才能迎来属于自己的成功。
你的“名著药丸”
名著阅读专题
2022年江苏省南京市联合体中考二模语文试卷
（四）名著阅读（8分）
14.仿照示例，从初中语文教材推荐的36部名著中任选一部，自选角度展示你的阅读策略。（8分）
示例：
▲
14.（8分）内容（6分）：名著内容2分，结合生活1分，有所发现1分，阅读策略2分。
思维（2分）：前后推导符合逻辑2分。
示例一：①在《傅雷家书》中，面对傅聪强记俄文，不能消化，甚至影响到钢琴业务的情况，傅雷指导儿子不要急于求成，应放慢速度，夯实基础，并鼓励儿子寻求俄文老师的帮助。②我将自己与傅聪的学习状况进行了比较，发现了不少相似之处，如急于求成、手忙脚乱。阅读傅雷的指导，我决定以后学习不再蛮干，一定要遵循规律、善于寻求帮助。③阅读名著可以运用比较，将名著中的人物处境与自己的处境进行比较，借鉴人物的应对办法解决我们生活中的问题。
示例二：①在《简 爱》中，简 爱在洛伍德学校当了两年教师之后，厌倦了始终如一的生活，选择离开这里。她后来成功应聘到桑菲尔德府做了一名家庭教师，迎来了跌宕起伏、分分合合、丰富多彩的新生活。②我想如果我是简 爱，我也会选择改变，因为我也是一个不怕困难、力求突破自己的人，学习上不满足于已经取得的成绩，生活中特别喜欢学习新技能。我认识到勇于挑战自我的人很多，选择自我突破会遇到很多困难，但人生也会更精彩。③阅读名著可以运用想象，将自己想象成作品中的人物，问问自己会不会做同样的事。
示例三：①在《红星照耀中国》中，有一次彭德怀被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。彭德怀没有强硬“闯关”，而是严格遵守规则给少先队员写了路条，签了字。②我将自己的行为与彭德怀的行为进行了比较，发现了不少相似之处，生活中的我也是一个遵守规则的人。我遵守校规，每天准时到校，穿整套校服，佩戴红领巾。我认识到人们要有规则意识，无规矩不成方圆。③阅读名著可以运用比较，将名著中人物的行为与自己的行为进行比较，在比较中让我们对人生有更多的思考。
示例四：①在《水浒传》中，林冲正要被董超、薛霸杀害之时，鲁智深挺身而出，救下林冲。②我想如果我是鲁智深，我也会选择救助林冲，因为我也是一个讲情义的人，我会在学习和生活上帮助我的同学、朋友解决疑难问题。我认识到生活中我们每一个人都应做一个有情有义的人，只有这样我们的社会才会更加和谐、美好。③阅读名著可以运用想象，将自己想象成作品中的人物，问问自己会不会做同样的事。
2022年江苏省南京市栖霞区中考二模语文试卷
15. 老师布置了任务，要求同学们为名著人物写评传。请你参考小琪的示例，从初中语文教科书推荐的36部名著中另选一个人物，完成你的人物评传提纲。（课文出现过的除外。6分）
【小琪的提纲】
【你的提纲】
① ▲ ② ▲
（四）名著阅读
15.（6分）示例：①《骆驼祥子》中的祥子起初是个要强的头等车夫，年轻力壮，吃苦耐劳。后来祥子遭遇车被逃兵抢走，钱被孙侦探敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等打击，成了一具好逸恶劳、麻木自私的行尸走肉，最后居然沦落到要从地上捡烟头儿抽。 ②我对祥子的朴实勤劳感到敬佩，但对他后来的堕落感到悲伤无奈。当时的社会不允许普通老百姓幸福啊！（概述人物经历3分，有情节1分，评价人物2分，所选图书不在36部范围内，最多得4分。言之成理即可。）
2022年江苏省南京市秦淮区中考二模语文试卷
【走进经典】（6分）
6. 刘向说：“书犹药也。”培根也说：“人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。”小萌阅读名著后开发了“名著药丸”。你受到启发，也从初中语文教科书推荐的名著中另选了一部进行“仿制”。
小萌的“名著药丸”
病症：意志力薄弱
药方：《钢铁是怎样炼成的》
服用方法：摘抄、做笔记。
用药理由：保尔在左手和双脚残废、双目失明的情况下，没有向命运屈服，他决定做一个作家。他克服了常人难以想象的困难，艰难完成了手稿，在手稿丢失后又迅速振作起来，自己口述请人代录，终于出版了《暴风雨所诞生的》。我深深感悟到：生活中遇到巨大困难，要锻炼自己的意志力，咬牙坚持，才能迎来属于自己的成功。
你的“名著药丸”
【答案】你的“名著药丸”
示例：病症：不自信、缺乏行动力
药方：《简·爱》
服用方法：摘录其中鼓舞人心的至理名言，时常诵读。（写出一种阅读方法即可）
用药理由：简爱虽然出身低微，其貌不扬，但她自信自立自尊，在洛伍德孤儿院中孜孜不倦地勤学苦读，成为品学兼优的好学生，后来又凭借个人实力和真诚付出在家庭教师的职业中收获了尊重和爱情。读完这本书，会让我们明白，不必自轻自贱，妄自菲薄。付诸行动才有改变命运的可能。
【解析】
【详解】本题考查名著篇名、情节识记和阅读体会。
“病症”应写出与名著人物优秀品质相反的内容，“药方”应写出名著的名字，“服用方法”应写出阅读方法（至少一种），“用药理由”应概述人物的情节和与“病症”相反的性格特征，以及自己的阅读启示（与“病症”对应）。
示例：
病症：没有毅力
药方：《西游记》
服用方法：批注，摘抄。
用药理由：唐僧师徒历经九九八十一难，终于到达西天，取回正经。特别是孙悟空，为了保护唐僧，不管什么艰难困苦，从不逃避，总是想各种办法解决。我深深感悟到：不管生活中遇到多大困难，都要坚持，“没有过不去的火焰山”，只有这样，才能迎来属于自己的成功。
2022年江苏省南京市江宁区中考一模语文试卷
【传承·文化】
中国色彩文化也独具特色，京剧脸谱就是通过人物面部的色彩直接反映人物的性格。戏剧家翁偶虹曾这样总结京剧脸谱颜色的内涵：
红忠紫孝，黑正粉老。水白奸邪，油白狂傲。
黄狠灰贪，蓝勇绿暴。神佛精灵，金银普照。
17.请你仿照示例，从初中语文教科书推荐的36部名著中另选一个人物进行设计。（6分）
示例：我想为《西游记》中的孙悟空设计金银脸谱。因为他保护师傅唐僧、带领师弟们一路披荆斩棘，经历九九八十一难求得真经并获封斗战胜佛。孙悟空是一个火眼金睛、嫉恶如仇的正义形象，他身上的勇敢无畏值得我们学习。
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17.（6分）《简·爱》中的简·爱应当是蓝色脸谱，她勇敢独立。简·爱在年少时敢于反抗欺压她的舅妈；做家庭教师时爱上了男主人罗切斯特，但她并没有因为自己的身份而自卑，她认为人与人是平等的，勇敢追爱，当得知罗切斯特有妻子时毅然离开拒绝做情妇。简·爱是一个自尊自爱、勇敢独立的女性，值得我们敬佩和学习。
（名著名称与人物匹配1分，颜色选择与性格符合2分，经历描述准确且与性格匹配2分，人物评价到位1分。共6分）
2022年江苏省南京市中考第三次模拟考试语文试卷
（四）名著阅读（8分）
请根据阅读积累，完成下列几项任务。
20.任务一：阅读《水浒传》中一段文字，请完成下列问题。（4分）
宋江道了一个喏，携了晁盖手，便投侧边小房里来。晁盖问道：“押司如何来的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了。白胜已拿在济州大牢里了。供出你等六人。济州府差一个何缉捕，带领若干人，奉着太师府钧帖，并本州文字，来捉你等七人。道你为首。天幸撞在我手里。我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我。以此飞马而来报你。哥哥，‘三十六计，走为上计。’若不快走时，更待甚么！我回去引他当厅下了公文，知县不移时便差人连夜下来。你们不可担阁。倘有些疏失，如之奈何？休怨小弟不来救你。”晁盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟大恩难报！”宋江道：“哥哥，你休要多说。只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。”
(1)请写出选文中晁盖所说的“大恩”是什么？（2分）
(2)选文能体现出宋江怎样的性格特点？请结合文中的内容加以简要说明。（2分）
21.任务二：阅读《傅雷家书》中一段文字，请完成下列问题。（4分）
寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文。写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝，宫廷盛行外来音乐；故真正古乐府（指魏晋两汉的）如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识，而且与我们将来创作音乐也有关系。
(1)你从选段中学到了哪些读书方法？（至少说出两种）（2分）
(2)参照批注一，将批注二补充完整。（2分）
批注一：吴敬梓写范进等读书人的丑态，意在抨击封建社会科举制度，讽制病态社会的世态炎凉。
批注二：傅雷建议儿子读古典书籍，意在___________
20.（4分）
(1)（2分）
【答案】黄泥冈事发，济州府差人捉拿晁盖，宋江借机拖住缉捕官差，先来通知晁盖逃走。
(2)（2分）
【答案】有智谋、仗义。济州府差来捉拿晁盖时，宋江先推说知县睡着，让何涛在对门茶坊等着，以赢得时间，然后冒着生命危险赶去通知晁盖。（性格1分，结合内容分析1分）
21.（4分）
(1)（2分）
【答案】多阅读诗文：仔细看，认真看，反复看，多温习，增加学识。
(2)（2分）
【答案】希望儿子增加学识，提高艺术修养。
2022年南京市中考语文模拟仿真试卷
（四）名著阅读。（8分）
17.班级开展名著阅读活动，请你完成下列阅读任务。
阅读策略 内容呈现 阅读任务
梳理 评价: 有军事才能性格：自信、严于律己、率性经历: 幼年时因为父亲脾气暴躁而对父亲进行抗争外貌: 看上去像林肯，个子高，面容瘦削（《红星照耀中国》） 他是谁？他是：①
辨析 假如鲁迅有朋友圈，你觉得他会加下列哪一个人为好友？ 人物：阿长 陈莲河 范爱农 闰土父亲 衍太太（《朝花夕拾》） 我选择：② 理由：③
评价 张华这样评价《水浒传》中的林冲:林冲特窝囊，高俅父子都欺负到头上来了，他却把气憋在心里，一忍再忍，逆来 顺受，实在不像个英雄。 对此，“我”以原 著相关情节为依据与张华同学进行争辩。我：④
（四）17.【答案】①毛泽东 ②③【示例一】阿长：给鲁迅买来了渴慕已久的绘图的《山海经》，给鲁迅讲美女蛇的故事。 【示例二】闰土父亲：教给鲁迅雪地捕鸟的技巧。 【示例三】范爱农：性格正直，是鲁迅留学日本的好友。
④【示例一】林冲是八十万禁军教头，武艺高强，火并王伦时，英勇刚烈，他就是个英雄。
【示例二】林冲敢作敢当，恩怨分明，不滥杀无辜，在鲁智深大闹野猪林时，即使公差百般折磨他，但他还是在鲁智深的禅杖下救出他们的性命，他就是个英雄。
【解析】①本题考查名著常识。梳理：由“经历: 幼年时因为父亲脾气暴躁而对父亲进行抗争”“外貌: 看上去像林肯，个子高，面容瘦削”可知，“他”是毛泽东；
②③辨析：鲁迅的朋友圈里的好友应是跟他志同道合的人。因此，几个人物中，除了道貌岸然、虚伪贪婪、毫无医德的陈莲河以及自私自利、阴险多嘴的衍太太，其他人都能成为鲁迅的好友。
示例：我选择阿长。鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的。她会给鲁迅买渴慕已久的绘图的《山海经》，给鲁迅讲美女蛇的故事。我选择范爱农。范爱农是鲁迅的同乡，两人是在日本留学时认识的。刚开始两人之间虽然有些小矛盾，但是范爱农他爱国上进，性格正直。回国后，两个人也多有交往，两个人的正直、敢为更是使二人成为兄弟般的朋友。我选择闰土父亲。闰土的父亲名叫章福庆，一向在鲁迅家中帮忙工作。童年时期，鲁迅和闰土一起玩耍，闰土的父亲教会他们雪地捕鸟的技巧。④评价：本题考查文学常识的识记。结合《水浒传》相关情节作答即可。示例：林冲具有机智果断的敏锐性格。林冲是个武艺高强的教头，他的使枪抡棒的技巧，是和他的机敏果断的个性特点紧密联系在一起的。如第9回写在柴进庄上，洪教头要和林冲比试武艺。林冲一再退让，众多读者认为这是说明林冲的谦虚性格，而我却认为这正是林冲的聪明之处。林冲具有救弱济贫的侠义气概。林冲在很多时候，却是有着菩萨的心肠，多次救人急难，为人解困。如在东京，任八十万禁军教头之时，替酒生李小二脱免官司。
2022年南京市中考语文考前模拟试卷白卷
（五）名著阅读（4分）
19．小武向大家分享了《骆驼祥子》，祥子不幸的命运让大家叹惋。大家假想下列名著中的人物能跨越时空来为祥子献计献策，帮助祥子走出人生的低谷。请参照示例，从中任选两位人物，分别列述他们的建议。
示例：《海底两万里》尼莫船长
尼莫：祥子，你可以振作起来。生活中常会遇到像孙侦探那样的坏人，如果你不屈从他，像我一样勇敢反抗殖民者，让他们付出代价，他们就不敢侵占你的劳动成果了。
A．《钢铁是怎样的炼成的》保尔 B．《简·爱》简·爱
C．《儒林外史》王冕 D．《平凡的世界》孙少安
【答案】保尔：祥子，如果你不单干，与其它车夫联合起来，就能对付那些剥削、压迫你们的人。就像我们无产阶级要团结起来，寻找革命道路，打倒剥削者、压迫者一样，这样才能推翻这个吃人的社会。
王冕：祥子，如果你在追求物质的同时，也能多一点精神追求，多一点内心坚守。就像我一样，面对浊世，保持清醒，自力更生，怡然自得，你可能就不会因为没有钱买车而精神倒塌。
简·爱：祥子，如果你能学点文化知识，拥有一技之长，就会增添与现实抗争的勇气和信念。就像我通过阅读与学习，做了家庭教师，在任何境遇中都能自尊自爱，你可能就不会困难妥协，放弃梦想。
孙少安：祥子，面对生活的不幸，如果有理想，有毅力，我们就不会向生活低头。就像我在村里烧砖窑，亏本、失败多少回，但我就是不放弃，想办法解决问题，你可能就会再次买上车，过上好日子。
【解析】本题考查对名著内容的理解，同时属于开放型题目，所提建议符合人物身份，可结合事例来阐述，根据事例“尼莫：祥子，你可以振作起来。生活中常会遇到像孙侦探那样的坏人，如果你不屈从他，像我一样勇敢反抗殖民者，让他们付出代价，他们就不敢侵占你的劳动成果了”可知，首先要从祥子的角度分析祥子面临的困难，再从所选人物角度的经历来分析解决方法即可。
在《西游记》中，孙悟空扮作小妖，要在二魔的母亲面前下拜，认为吃了亏，几乎委屈得哭起来；轮到扮作二魔母亲，想到要受人拜请之礼，认为上算，立刻欢天喜地起来。
我不禁想到小时候，当别人说自己小不点就生气，夸自己是小大人就立马高兴起来。我发现孙悟空就像我小时候一样，哭得快笑得快，怕吃亏爱充大。
阅读名著可以运用联想，将名著中的人物经历与自己的生活经历勾联起来，阅读会更有意思。
我对范进中举前备受奚落的遭遇还有点同情，但对这个人物更多的是鄙视，因为他的无能、虚伪、圆滑逐渐暴露无遗。封建科举制度真是把好人都教坏了。
《儒林外史》中的范进从二十多岁参加科举考试，到五十多岁才因周进赏识进而考中举人，为此他喜极发疯，丑态百出。后来范进还考上了进士，甚至做了学道。但这个进士居然不知道大文豪苏轼是谁。
在《西游记》中，孙悟空扮作小妖，要在二魔的母亲面前下拜，认为吃了亏，几乎委屈得哭起来；轮到扮作二魔母亲，想到要受人拜请之礼，认为上算，立刻欢天喜地起来。
我不禁想到小时候，当别人说自己小不点就生气，夸自己是小大人就立马高兴起来。我发现孙悟空就像我小时候一样，哭得快笑得快，怕吃亏爱充大。
阅读名著可以运用联想，将名著中的人物经历与自己的生活经历勾联起来，阅读会更有意思。
我对范进中举前备受奚落的遭遇还有点同情，但对这个人物更多的是鄙视，因为他的无能、虚伪、圆滑逐渐暴露无遗。封建科举制度真是把好人都教坏了。
《儒林外史》中的范进从二十多岁参加科举考试，到五十多岁才因周进赏识进而考中举人，为此他喜极发疯，丑态百出。后来范进还考上了进士，甚至做了学道。但这个进士居然不知道大文豪苏轼是谁。

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