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2023届高考一轮复习专题 走近细胞与组成细胞的分子
（2019新人教版必修一第一章）
内容要求
各种细胞具有相似的基本结构,但在形态与功能上有所差异
(1)说明有些生物体只有一个细胞,而有的由很多细胞构成,这些细胞形态和功能多样,但都具有相似的基本结构
(2)描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核
学业要求
观察多种多样的细胞,说明这些细胞具有多种形态和功能,但同时都具有相似的基本结构(生命观念、科学探究)
必备知识梳理
考点一　细胞是生命活动的基本单位
一、细胞学说的建立过程
1.细胞学说的内容
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。
2.细胞学说的意义
细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。
二、细胞是基本的生命系统
1.生命活动离不开细胞
病毒 → 无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生活
单细胞生物 → 依靠单个细胞完成各种生命活动
多细胞生物 → 依赖各种分化的细胞密切合作共同完成复杂的生命活动
2.生命系统的结构层次
(1)最基本和最大的生命系统分别是[①]细胞[⑦]生物圈。
(2)植物没有[③]系统层次;单细胞生物没有[②]组织、器官、[③]系统这三个层次。
(3)地球上最早的生命形式是单细胞生物。最简单的生命形式且不属于生命系统的是病毒。
(4)生物繁殖和进化的基本单位是[④]种群;[⑥]生态系统由[⑤]群落及其　　　　　　　　　所生活的无机环境构成。
【易错辨析】
(1)细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒,仅涉及动、植物细胞。( √ )
(2)所有生物都具有生命系统的结构层次。( × )
[解析]病毒没有细胞结构,属于非细胞生物,病毒不具有生命系统的结构层次。
(3)原子、分子都是一个系统,但不能独立完成生命活动,故不是生命系统。( √ )
(4)池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分。( √ )
命题角度分析
角度一　考查细胞学说的内容及意义
1.关于细胞学说的建立过程及内容要点的叙述,正确的是 ( D 　)
A.细胞学说的建立者是德国的两位科学家施莱登和施旺
B.细胞是一个有机体,一切生物都由细胞发育而来
C.细胞是一个相对独立的单位,所有生物都是由细胞构成
D.细胞学说的建立是理论思维和科学实验相结合的结果
[解析]
细胞学说的建立者主要是两位德国的科学家施莱登和施旺,A错误;
细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成,B错误;
细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用,并未涉及所有生物都是由细胞构成,C错误;
细胞学说建立在大量的观察的基础之上,即细胞学说是理论思维和科学实验相结合的结果,D正确。
2.在观察了多种植物分生区新细胞的形成、动物受精卵的分裂,以及许多动物组织发育过程的基础上,德国的魏尔肖提出:“所有的细胞都来源于先前存在的细胞。”下列说法错误的是( D 　)
A.细胞通过分裂产生新细胞
B.生物体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史
C.一切动物组织的构成基础都是细胞
D.魏尔肖运用完全归纳法得出了这一结论
[解析]
新细胞由老细胞分裂产生,A正确;
“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”,先前存在的细胞来源于更先前的细胞,因此现代生物的细胞都是远古细胞的后代,B正确;
动物体的组织器官都是由细胞组成的,C正确;
魏尔肖运用不完全归纳法得出了这一结论,D错误。
【归纳】
细胞学说中3个“未涉及”和2个“统一了”
(1)3个“未涉及”
①未涉及原核细胞;②未涉及病毒;③未涉及生物或细胞间的“差异性”。
(2)2个“统一了”
①统一了“动植物”(均由细胞构成);②统一了“细胞”(细胞均有自己的生命,又对整体的生命起作用;新细胞均来自老细胞)。
角度二　考查生命系统的结构层次
3.[不定选]有关生命系统结构层次的叙述,不正确的是 (　 AB )
A.覆盖全身的皮肤,属于组织层次的描述
B.“一只草履虫”和“一头牛”所含有的生命系统层次是完全相同的
C.培养皿中的醋酸杆菌菌落对应于种群层次
D.最基本的生命系统是细胞,最大的生命系统是生物圈
[解析]
皮肤由多种组织构成,属于器官层次,A错误;
草履虫属于单细胞生物,因此“一只草履虫”既属于细胞层次又属于个体层次,而“一头牛”含有细胞、组织、器官、系统和个体层次,B错误;
培养皿中的醋酸杆菌菌落对应于种群层次,C正确;
细胞是最基本的生命系统结构层次,而生物圈是最大的生命系统结构层次,D正确。
4.下列有关生命系统各种结构之间相互关系的说法中,正确的是 (　 C )
A.生命系统结构层次中不包括生物与无机环境之间的联系
B.个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系
C.各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能
D.生命系统各层次间是不能演变和进化的
[解析]
生命系统结构层次中包括生态系统层次,而生态系统是由生物群落与无机环境构成的统一整体,A错误;
生命系统各结构层次是层层相依的,又各有特定的组成、结构和功能,B错误,C正确;
细胞是生物圈中最基本的生命系统,原始的单细胞生物经过漫长的进化过程,演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落,D错误。
种群、群落和生态系统的辨析
角度三　考查病毒相关知识
5.[2022·石家庄质检] 新型冠状病毒引发的新型肺炎,严重危害人类健康。在党中央领导下,我国迅速控制住了疫情的蔓延。下列相关叙述错误的是(　 B )
A.从生命系统视角看,病毒不属于任何结构层次
B.新型冠状病毒仅含有核糖体这一种细胞器
C.阻断病毒的传播可降低该病的发病率
D.咽拭子检测新型冠状病毒利用了核酸分子具有特异性的原理
[解析]
生命系统的结构层次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈,最小的生命系统结构层次是细胞。病毒没有细胞结构,不属于任何生命系统的结构层次,A正确;
新型冠状病毒没有细胞结构,主要由蛋白质外壳和RNA组成,B错误;
新型肺炎属于传染病,阻止病毒的传播可降低该病的发病率,C正确;
核酸分子都有特定的碱基排列顺序,新型冠状病毒的检测利用了核酸的特异性,D正确。
6.[不定选]阴性艾滋病事件引起了社会各界的关注,由此加重了人们的恐艾心理。关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述不正确的是 ( ABC )
A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物
B.由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活
C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D.HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈等生命系统结构层次
[解析]
HIV是一种RNA病毒,无细胞结构,既不属于原核生物,也不属于真核生物,A错误;
病毒没有细胞结构,也没有细胞器,B错误;
HIV是营寄生生活的生物,必须用活细胞进行培养,不能用普通的培养基培养,C错误;
细胞是最基本的生命系统,而HIV没有细胞结构,不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈等生命系统结构层次,D正确。
多角度归纳病毒相关知识
考点二　细胞的多样性和统一性
一、原核细胞和真核细胞
1.分类依据:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞。
2.真核生物:由真核细胞构成的生物,如动物、植物、真菌等,其DNA分子主要分布在　　　　细胞核内的染色体上。
3.原核生物:由原核细胞构成的生物,如细菌等,其遗传物质分布的区域叫作拟核。
二、两种原核生物的比较
1.名称:甲为蓝细菌,乙为大肠杆菌。
2.结构:①为细胞壁,②为细胞膜③为细胞质,④为拟核,⑤为核糖体,⑥为鞭毛。
3.生活方式:甲生物细胞中因含有核糖体和叶绿素,能进行光合作用,为自养生物;乙生物多数种类营腐生或寄生生活,为异养生物。
【易错辨析】
(1)病毒、细菌属于原核生物,真菌属于真核生物。( × )
[解析]病毒没有细胞结构,既不属于原核生物也不属于真核生物。
(2)乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝细菌都具有RNA、染色体和核膜。 ( × )
[解析]乳酸菌和蓝细菌为原核生物,其细胞中不含染色体和核膜。
(3)原核细胞和真核细胞的细胞器只有一种相同。( √ )
(4)黑藻细胞有线粒体,而蓝细菌没有。 ( √ )
(5)细菌和蛙的红细胞在分裂过程中,看不到染色体。( √ )
【教材拾遗】
(1)淡水水域污染后富营养化,导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖,会形成水华。[教材 必修1 P11]
(2)发菜也属于蓝细菌。[教材 必修1 P11]
(3)支原体可能是最小、最简单的单细胞生物。支原体是原核生物。[教材 必修1 P12]
重点难点突破
1.比较真核细胞与原核细胞的异同
原核细胞 真核细胞
模式图解
大小 较小 较大
本质区别 没有以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 主要成分为肽聚糖(支原体没有细胞壁) 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,大多数真菌细胞壁的主要成分是几丁质(动物细胞没有细胞壁)
细胞器 细胞核 有核糖体,无其他细胞器 拟核,无核膜和核仁 有核糖体和其他细胞器 有核膜和核仁
DNA 存在形式 拟核:大型环状 质粒:小型环状 细胞核内:DNA和蛋白质结合形成染色体(质) 细胞质内:在线粒体、叶绿体中裸露存在
是否遵循遗传规律 不遵循孟德尔遗传规律 核基因遵循孟德尔遗传规律
变异类型 基因突变 基因突变、基因重组和染色体变异
细胞分裂 二分裂 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
遗传物质 DNA DNA
进化水平 低 高
在生态系统 中的成分 生产者、消费者、分解者 生产者、消费者、分解者
相同点 (1)都有细胞膜与细胞质,细胞质中都有核糖体 (2)都有DNA和RNA,都以DNA为遗传物质
2.细胞统一性和多样性的分析
(1)细胞多样性的“两个”原因
(2)细胞统一性的“五个”表现
命题角度例析
角度一　考查原核细胞与真核细胞的异同
1.下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述,不正确的有几项 (　 C )
①两类细胞中都含有2种五碳糖　②两类细胞遗传物质都是 RNA　③两类细胞都能够进行细胞呼吸　④两类细胞中都含有染色质、核糖体、细胞膜
⑤原核细胞不能进行有丝分裂,真核细胞能　⑥原核细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构,真核细胞中有　⑦原核细胞不能独立地进行 DNA 复制和蛋白质合成等生理过程,真核细胞能　⑧原核细胞都没有以核膜为界限的细胞核,真核细胞都有以核膜为界限的细胞核
A.3 项 B.4 项 C.5 项 D.6 项
[解析]
两类细胞中都含有DNA和RNA,都含有核糖和脱氧核糖,①正确;
原核细胞和真核细胞中的遗传物质都是DNA,②错误;
活细胞都能够进行细胞呼吸,③正确;
原核细胞不含染色质,④错误;
有丝分裂是真核细胞特有的细胞分裂方式,⑤正确;
原核细胞中也存在既含有蛋白质又含核酸的结构,如核糖体,⑥错误;
原核细胞能够独立地进行DNA 复制和蛋白质合成等生理过程,⑦错误;
原核细胞都没有以核膜为界限的细胞核,某些真核细胞不具有以核膜为界限的细胞核,如哺乳动物成熟的红细胞,⑧错误。
2.[不定选]图是生物界常见的四种细胞,下列说法不正确的是 ( ABC 　)
A.a、b两种细胞可能来自同一生物,但表达的基因完全不同
B.c、d两种细胞均为自养型生物,但c细胞无成形的细胞核
C.a、b、c、d四种细胞都含有两种核酸,但遗传物质只是DNA
D.a、b、c、d四种细胞都能发生渗透作用,a、b细胞甚至涨破
[解析]
a为哺乳动物成熟红细胞,b为神经细胞,两种细胞可能来自同一生物,表达的基因不完全相同,A项错误;
c为细菌,不一定为自养型生物,B项错误;
哺乳动物成熟红细胞不含有细胞核和细胞器,不含有核酸,C项错误;
a、b、c、d四种细胞都能发生渗透作用,a、b细胞无细胞壁,可能会涨破,D项正确。
【易错提醒】
有关原核生物和真核生物的辨析
(1)能进行光合作用的生物≠真核生物
如蓝细菌是原核生物,细胞中无叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用。
(2)能进行有氧呼吸的生物≠真核生物
如原核生物中的硝化细菌、根瘤菌等,其细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶,虽然没有线粒体但也能进行有氧呼吸。
(3)原核生物≠原生生物,原生生物多为低等的单细胞真核生物,如草履虫、变形虫等。
(4)没有细胞核的细胞≠原核细胞
如哺乳动物成熟的红细胞就没有细胞核,但其属于真核细胞。
(5)名称中带“菌”字的并不一定都是原核生物:
“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”“弧”字的都是细菌,属于原核生物;而真菌如酵母菌、青霉、毛霉等属于真核生物。
角度二　考查细胞的多样性与统一性
3.[不定选]如图分别是植物细胞、动物细胞、细菌、蓝细菌的模式图,根据图示判断下列说法
正确的是 ( BC　)
A.①③都能进行光合作用,
体现了细胞的统一性
B.不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的,体现了细胞的多样性
C.四种细胞的遗传物质都是DNA,体现了真核细胞和原核细胞的统一性
D.①②③④都有细胞膜、细胞核,体现了细胞的统一性
[解析]
①有细胞壁、大液泡和叶绿体,是植物细胞,能进行光合作用,③是细菌模式图,细菌不能进行光合作用,A错误;
不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的,体现了细胞的多样性, B正确;
四种细胞的遗传物质都是DNA, 体现了真核细胞和原核细胞在遗传物质方面的统一性,C正确;
③是细菌,④是蓝细菌,它们都是原核生物,没有细胞核,D错误。
经典真题·明考向
1.[2020·北京卷] 丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述,不正确的是 (　 D )
A.细胞膜的基本结构是脂双层 B.DNA是它们的遗传物质
C.在核糖体上合成蛋白质 D.通过有丝分裂进行细胞增殖
[解析]
原核细胞和真核细胞的细胞膜的基本结构是磷脂双分子层,遗传物质是DNA,核糖体是合成蛋白质的场所,A、B、C正确;
多数真核细胞通过有丝分裂进行细胞增殖,原核细胞通过二分裂进行增殖,D错误。
2.[2019·海南卷] 下列有关大肠杆菌的叙述,正确的是 (　 A )
A.大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因
B.大肠杆菌中DNA分子数目与基因数目相同
C.在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体
D.大肠杆菌分泌的蛋白,需要经过内质网加工
[解析]
大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因,可以控制相关蛋白质的合成,A正确;
每个DNA中含有多个基因,故大肠杆菌中DNA分子数目小于基因数目,B错误;
核糖体属于亚显微结构,在普通光学显微镜下不能观察到大肠杆菌的核糖体,C错误;
大肠杆菌属于原核生物,细胞中无内质网,D错误。
3.[2020·全国卷Ⅱ] 新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎,但二者的结构不同,新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是 (　 D )
A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输
B.新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
C.新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的
D.新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
[解析]
新冠病毒进入宿主细胞的方式属于胞吞作用,A错误;
新冠病毒没有细胞结构,不具有核糖体,B错误;
新冠病毒的遗传物质是RNA,组成RNA的基本单位是核糖核苷酸,肺炎双球菌的遗传物质是DNA,组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸,故二者遗传物质所含有的核苷酸是不同的,C错误;
新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应,D正确。
课后习题
1.下列各组生物或细胞中,均能完成该种生物各项生命活动的一组是 (　 A )
A.大肠杆菌和变形虫 B.人体口腔上皮细胞和草履虫
C.洋葱表皮细胞和流感病毒 D.萌发的小麦种子和白菜叶肉细胞
[解析]
大肠杆菌和变形虫都属于单细胞生物,均能完成该种生物各项生命活动,与题意相符,A正确;
人属于多细胞生物,人口腔上皮细胞不能完成人的各项生命活动,而草履虫可以,B错误;
流感病毒没有细胞结构,其生命活动只能在寄生的细胞中进行,洋葱属于多细胞生物,其单个细胞不能完成各项生命活动,C错误;
小麦和白菜都属于多细胞生物,萌发的小麦种子和白菜叶肉细胞不能完成该种生物各项生命活动,D错误。
2.[不定选]假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并决定该生物的分类,则以下哪种特性与你的决定无关 ( BD　)
A.核膜的有无 B.核糖体的有无
C.细胞壁的有无 D.细胞膜的有无
[解析]
根据核膜的有无可以判断该生物是原核生物还是真核生物,A正确;
核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器,且普遍存在于各种细胞中,所以不能根据核糖体的有无判断,B错误;
因为动物细胞没有细胞壁,而其他绝大多数生物细胞都具有细胞壁,所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物,C正确;
原核生物和真核生物都有细胞膜,无法根据细胞膜的有无判断,D错误。
3.下面是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是 (　D )
　　　　①　　　 　②　　　 　③　　 　 　　④
A.①②具有核膜、核仁和染色体
B.④无叶绿体,但可以进行光合作用
C.①②③④共同具有的细胞器是核糖体
D.①②的遗传物质是DNA,③④的遗传物质是DNA或RNA
[解析]
图中①②分别为草履虫和变形虫,是真核生物;③④分别为细菌和蓝细菌,是原核生物。真核生物具有核膜、核仁和染色体。蓝细菌是原核生物,无叶绿体,但蓝细菌细胞中有光合色素,能进行光合作用。原核细胞和真核细胞共同具有的细胞器是核糖体。细胞生物的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA。
4.[不定选]甲生物没有核糖体,其元素组成只含有C、H、O、N、P、S;乙生物具有细胞器,但不具核膜;丙生物具有叶绿体和中心体;丁生物为自养型生物,但不能利用光能。下面对这四种生物的描述不正确的是 ( ABD 　)
A.甲生物可直接用培养基培养以便于观察菌落
B.乙、丙两种生物都具有核糖体、内质网和高尔基体
C.丙是低等植物,属于生态系统的生产者
D.丁生物利用化学反应提供的能量合成有机物,属于分解者
[解析]
甲生物为病毒,不能直接用培养基培养,A错误;
乙生物为原核生物,原核生物没有内质网和高尔基体,但有核糖体,丙生物为真核生物,具有核糖体、内质网和高尔基体,B错误;
叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器,中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中,丙生物具有叶绿体和中心体,说明丙生物是低等植物,属于生态系统的生产者,C正确;
丁生物为自养型生物,但不能利用光能,说明丁生物为化能自养型生物,属于生产者,D错误。

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