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七下 第六单元《我的语文生活》 活动单
活动一 我来看招牌
1.整理、统计不规范等语言现象。
举例 不规范语言现象
2.将招牌按商店类型分类，分析各类招牌的语言特色，寻找招牌取名的规律。
分类 例子 招牌的语言特色 招牌取名规律
巧用成语
正话反说
用地名人名
借助名人
妙用俗语
借用影视歌曲名
3.选择一个你认为设计得最好的商店招牌，写下对这个招牌的评价，并记录店老板对这个店名的感受和店名背后的故事。
设计最好的 商店招牌 你的评价 店老板的感受 店名背后的故事
留意大街上的招牌，看看哪些店铺的招牌还不抢眼，请你为它重新设计个新颖独特的名字。
原招牌 你的设计 理由
活动二 我来写广告词
1.搜集记录的不同媒体的广告词，并分类了解广告的类型。
广告类型 举例
营利性广告
非营利性广告
2.就搜集到的某一条广告词自选角度赏析广告词。
广告词：
自选角度：
赏析：
3.根据自己的观察体验，尝试自己总结广告词的特点，以及创作广告词的小技巧。
类型 举例 广告词的特点 创作广告词的小技巧
夸张型
比喻型
古典诗词名句广告
4.拟写广告词。
活动三 我来评网络词汇
1.记录搜集的网络词语，并写出这些网络词语的意思。
网络词语 意思 网络词语 意思
2.网络流行语之我见：交流讨论网络词语的分类，以及该怎样对待网络流行语。
网络词语类别 举例 怎样对待网络流行语
和网络有关的专业术语
与网络有关的特别用语
网民在聊天或是论坛上的常用词语
活动四 我来赏对联
记录在网络上查找到的有关对联的历史、种类、格律要求等资料。
对联的概念
对联的特点
对联的类型 名称 概念 举例
春联
喜联
寿联
挽联
行业联
谐趣联
寻找最美对联，分享赏析对联。
最美对联：
赏析：
3.根据自己的特点，拟写一副对联。
活动总结
学生总结。
在本次活动中你收获到了什么？
从内容、形式、过程、创意等维度对各小组的展示进行评价打分，评选出最优秀的小组。
小组展示评价表
组名 展示内容 展示形式 展示过程 创意新颖 总评
资料价值 资料解读 资料呈现 分享形式 口语表达 合作默契
大家记住，只要你有这样一双眼，只要你有这样一颗心，就要在生活中去关注语文、学习语文、应用语文。七下 第六单元《我的语文生活》 活动单
活动一 我来看招牌
1.整理、统计不规范等语言现象。
举例 不规范语言现象
2.将招牌按商店类型分类，分析各类招牌的语言特色，寻找招牌取名的规律。
分类 例子 招牌的语言特色 招牌取名规律
巧用成语
正话反说
用地名人名
借助名人
妙用俗语
借用影视歌曲名
3.选择一个你认为设计得最好的商店招牌，写下对这个招牌的评价，并记录店老板对这个店名
的感受和店名背后的故事。
设计最好的
你的评价 店老板的感受 店名背后的故事
商店招牌
4. 留意大街上的招牌，看看哪些店铺的招牌还不抢眼，请你为它重新设计个新颖独特的名字。
原招牌 你的设计 理由
活动二 我来写广告词
1.搜集记录的不同媒体的广告词，并分类了解广告的类型。
广告类型 举例
营利性广告
非营利性广告
2.就搜集到的某一条广告词自选角度赏析广告词。
广告词：
自选角度：
赏析：
3.根据自己的观察体验，尝试自己总结广告词的特点，以及创作广告词的小技巧。
类型 举例 广告词的特点 创作广告词的小技巧
夸张型
比喻型
古典诗词名句广告
4.拟写广告词。
活动三 我来评网络词汇
1.记录搜集的网络词语，并写出这些网络词语的意思。
网络词语 意思 网络词语 意思
2.网络流行语之我见：交流讨论网络词语的分类，以及该怎样对待网络流行语。
网络词语类别 举例 怎样对待网络流行语
和网络有关的专业术语
与网络有关的特别用语
网民在聊天或是论坛上的
常用词语
活动四 我来赏对联
1. 记录在网络上查找到的有关对联的历史、种类、格律要求等资料。
对联的概念
对联的特点
名称 概念 举例
春联
喜联
寿联
对联的类型
挽联
行业联
谐趣联
2. 寻找最美对联，分享赏析对联。
最美对联：
赏析：
3.根据自己的特点，拟写一副对联。
活动总结
1. 学生总结。
在本次活动中你收获到了什么？
2. 从内容、形式、过程、创意等维度对各小组的展示进行评价打分，评选出最优秀的小组。
小组展示评价表
展示内容 展示形式 展示过程
组名 资料 资料 资料 分享 口语 合作 创意新颖 总评
价值 解读 呈现 形式 表达 默契
大家记住，只要你有这样一双眼，只要你有这样一颗心，就要在生活中去关注语文、学习
语文、应用语文。

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