2022届吉林省长春市普通高等学校招生全国统一考试临考押题卷(B)理科综合(PDF版含答案)

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2022届吉林省长春市普通高等学校招生全国统一考试临考押题卷(B)理科综合(PDF版含答案)

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2022年普通高等学校招生全国统一考试临考押题卷(B)
理科综合
注意事项:
1.本试题卷共23页,满分300分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。
3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效。
4.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
5.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H一1Li一7B11C12N一14O一16F--19
Na-23P-31K-39Ca-40Fe-56
一、选择题(本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的)】
1.已知①胰岛素、②血红蛋白、③载体蛋白、④性激素、⑤肌糖原、⑥RNA都是人体
内具有重要生理功能的化合物。下列说法正确的是
A.①④⑥都含有与ATP相同的组成元素
B.①④⑥都是细胞内传递信息的信息分子
C.③⑤⑥都可以彻底水解成组成它的单体
D.②④⑤是在具有不同功能的细胞中合成的
2.琥珀酸脱氢酶(SDH)是一种分布在线粒体内膜上的呼吸酶。啶酰菌胺是一种常用
的琥珀酸脱氢酶抑制剂(SDHIs),能抑制SDH活性,干扰呼吸作用,抑制真菌生长
繁殖。下列叙述正确的是
A.啶酰菌胺能抑制真菌的无氧呼吸
B.啶酰菌胺会破坏SDH的空间结构
C.细胞外的SDHIs需穿过6层磷脂分子才能到达作用部位
D.使用SDHIs后,真菌细胞只能通过被动运输吸收营养物质
理科综合临考押题卷(全国卷)B卷第1页(共23页)
3.在研究生命活动过程时,可用同位素标记法追踪物质在生命活动过程中的轨迹。科
学家解决下列问题时没有应用该方法的是
()
A.赫尔希和蔡斯探究噬菌体的DNA能不能从亲代传递给子代
B.验证子代DNA的一条链是重新合成的,一条链来自亲代DNA
C.科学家探素分泌蛋白合成和运输过程中经过哪些细胞结构
D.鲍森·詹森探索胚芽鞘尖端产生的某种“影响”能否向下传递
4.婴儿消化道病原体感染可能会引起腹泻,导致体内水分大量流失,同时也会失去一
部分钠、钾等无机盐,引起口唇十燥、尿量减少、尿液发黄等脱水症状,也会影响消化
道对营养物质的吸收,还常伴有发热的现象。下列说法错误的是
A.腹泻会导致婴儿的内环境渗透压升高
B.体温升高的过程中产热量等于散热量
C,腹泻可能会导致患者出现精神萎靡等表现
D.可通过输入适量生理盐水补充水和无机盐
5.一对健康夫妻所生三个男孩均有多尿和多饮症状,双方家族中无其他成员有此症
状,他们欲再生育一个孩子。医生经过询问和基因诊断确诊患儿(Ⅱ:)所患疾病为
某种单基因遗传病。如图1是遗传系谱图,图2是该家庭成员基因的电泳图谱,下
列相关分析正确的是
⊙帝线株口
已天折男
男性
男性
性患者
患者
图1
12
Ⅱg
电泳条带
图2
理科综合临考押题卷(全国卷)B卷第2页(共23页)2022年普通高等学校招生全国统·考试临考押题卷(B)
理科综合
2
3
5
6
8
9
1011
121314151617
18
192021
D
B C A DD
A D B D C BC ACAC
1.【参考答案】D
体液调黄,是细胞间传递信息的分子。⑧mRNA可指
【命题意图】本题考壶组咸妇胞的元素和化会物的相
导核糖休个成蛋户质,不属于细胞内传递信息的分
关知识:考登理解能力:考查生命观念学科该心素养。
子,B错误;组成③镜体蛋白、@肌糖原,G@mRNA的单
【全能解析】①腴岛素、④性激索共有的元素是C、H
体(基本单位)分别是氢基酸、葡萄糖、核糖核苷酸。
(),都不含P,ATP与@RNA共有的元茶是C、l、
载休蛋户彻底水解的产物是兹基酸,心肌原小不
O、V、P,A錯误:心腐岛茶,④性激索属丁激素,参与
能水解成葡萄糖,@RNA不彻底水解的:物是核
糖核甘酸,彻底水解的产物是四种碱基〔A、U、G、C)、
4.【参考答案】B
五谈姊(核肼),雠酸C错误:②血红蛋白、还性激素、
【命题意图】本避给合生活诗景,考壹人体的稳态调
肌斑原分别在红细跑、性腺细胞、肌细胞中合成,
节:芳登理解能力,获取信息的能力:考查生命观念、
[)正确。
科学恐雏学科核心素养。
2.【参考答案】C
【全能解析】腹泻导致人体水分散失量多余盐散失量,
【命题意图】本题以呼吸抑剂亲为背景,考查细胞竖
从而引起内环境渗透压升高,A正确;体温升高是由
啜和物质磅膜运输的相关:识:考查理解能力,菽
产热址人于散热量引起的,B错误:腹泻使内坏境渗透
取信意的能力:考查生命观念、科学思维学料核心
压改变,钠,鲆等尤机盐流失,可能会降低神经系统的
袁养。
兴命性,同时营养物质的吸收也受到影响,使机体供
【全能解析】啶醚菌胺是S)Hs,能抑制SLH的活性,
能不足,因此可能出现特神萎靡等症状,C正确;输人
SDH分布在线粒体内膑上,可知其在有氧呼吸第三
活量牛埋盐水可以补允一定敏的水和无机盐,使海透
阶段发杯作用,放啶酰南旅不会影响无氧呼吸,错
压恢复正常,)正确。
识;啶酰葱胺的作用机制是抑倒S)1的活性,而不
:5.【参考答案】A
是使其丧失活性,因此不会破坏SDH的空间结构,
【命题意图】本海考查伴性遗传、人类选传病的预防的
B惜误:S)HTs的作用部位是线粒体内膜,细胞外的
相关知识:考查理解能力、获取信息的能力:考查生命
S)HIs要穿过细抱膜,线粒体外膜.线粒体内膜才能
观念,社会责性学科核心素养。
到达作用部位,共6层磷脂分子,C正确:SDHs抑制
【全能解析】根据遗传系谱图分析,双亲均不忠该病,
行氧呼贬,但某些真菌可通过氧呼败进行供能,吸
儿思病,推测该病为隐性遗传病。根据电泳图谱分
收某些只有通过主动运输方式才能被吸收的常养物
祈,川:和I:有相同的屯泳条带,所以Ⅱa的致病基
质,D错误。
因来白其仔亲,并日I,和I:均正常但电泳条带不
3.【参考答案】D
同,说明该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传,而
【命题意图】本题考查生命秆学史相关实验的相关知
杭维生素D佝偻病的遗传方式是伴X染色体显性遗
识:考变实政与探究能力:考查科学探究学科核心
传,B错误:该大妻下一胎生男孩患病的概率为12,
素杀
生女孩总该病的概率为0,因此还进一步进行产前
【全能解析】赫尔希和蔡斯分别用S, 标记的噬齒
诊断,若胎儿性别是另孩,带通过基因诊断才能确定
体侵染大断杆菌,追踪亲代噬菌体蛋白质和DNA的
其是本忠该病,若胎儿是女孩,则不需要进行基时诊
去向,证实了DNA是避茵体的遗传物质,A上确:科
断,A正确,C错误:该病形成的原因可能是「1的父
学家用N标记亲代DA的两条辘,证实了NA的
亲或母亲产牛配子时发生了基因突变,如果【1产生
复制方式是半保留复制,B正确:科学家将H标记的
时发生了基因突变,则I,不可能是携带者,
亮氨酸注射到豚鼠胰腺粽泡猁胞中,发现了分泌蛋白
D错误。
合成利运输过程中经过了核榭体、内质网,高尔基体
【创新点分析】本随在耳家调整计划生有政策的大
等结构,(C正确:鲍森·奔森没有确定尖端生的某种
景下,考查伴性遗传、人类遗传病知识点,强调遗传咨
“彬响”是什么物质,也就无法使用同位索标记法迫踪
询、产前诊断等猎施在预防人类遗传病、实现优生优
“影响”的轨迹,)锆误:
宵,提高人口素质中的重要性。
【创新点分析】本题设问及选项设置形式以问题为导
6.【参考答案】D
向,考查科学家解决相关问题时所用的科学研究方
【命题意图】本邀咎合生活清景考查群落演替的相关
法·一同位素标记法,引导学生从经英种学实险中学
知识:考查理解能力、踪合运用能力:考查科学思维、
习解决问题的方法。
社会黄任学科核心素莽。

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