资源简介

(共22张PPT)
采菱
茉莉花
江苏民歌
《忆江南》
白居易(唐)
江南好 ,
风景旧曾谙,
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝,
能不忆江南。
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5 11 3523 | 5 6 | 1 6 12 3 | 2 - |
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3 3 5 6 6 | 1 35 6 | (1 1 3 5 6 ) |
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6 6 1 2 3 | 2763 5 | (7 7 6 3 5 ) 12 |
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5 3 2 1 6 | 1 - |
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水 乡 的 孩 子 爱 水 乡
从 小就 生 长 在 南 湖 旁
山 中 的 清 泉 香 喷 喷
湖 里 的 水 菱 甜 又 爽 啊
划 呀 划 啊 划 呀 划
水 乡的 孩 子 爱 水 乡 呀 水 乡 的 孩 子
爱 水 乡
采菱
1 33 2 1 | 5 6 2 1 6 6 | 3 5 6 1 63 | 2 3 |
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提问：歌曲的情绪？
优美抒情的
提问：歌曲的节拍？
1=C 2/4（二四拍）
思考：歌曲《采菱 》都唱到了什么？
水乡的孩子
南湖
清泉
水菱
采　菱
水乡的孩子爱水乡，
从小就生长在南湖旁。
山中的清泉香喷喷，
湖里的水菱甜又爽，
啊 划呀 划， 啊 划呀 划，
水乡的孩子爱水乡呀
水乡的孩子爱水乡。
5 11 3523 | 5 · 6 | 1· 6 12 3 | 2 - |
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2 27 61 5 | 3 · 5 | 6 3 23 6 | 5 - |
3 3 5 6 6 | 1 35 6 | (1 1 3 5 6 ) |
6 6 1 2 3 | 2763 5 | (7763 5 ) 12 |
3 3 21 | 3 · 61 | 2 2 16 | 2 - |
1 33 2 1 | 5 6 2 1 6 6 | 3 5 6 1 63 |
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【用（啊）哼唱】
记号名称：
连线
本曲中的作用：
将旋律连贯在一起
音乐小知识
Fine
S
.
.
反复记号
从歌曲开头唱到 D.S. 记号
S
.
.
再从
记号唱到 Fine记号结束
D.S.
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水 乡 的 孩 子 爱 水 乡
从 小就 生 长 在 南 湖 旁
山 中 的 清 泉 香 喷 喷
湖 里 的 水 菱 甜 又 爽 啊
划 呀 划 啊 划 呀 划
水 乡的 孩 子 爱 水 乡 呀 水 乡 的 孩 子
爱 水 乡
采菱
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水 乡 的 孩 子 爱 水 乡
从 小就 生 长 在 南 湖 旁
山 中 的 清 泉 香 喷 喷
湖 里 的 水 菱 甜 又 爽 啊
划 呀 划 啊 划 呀 划
水 乡的 孩 子 爱 水 乡 呀 水 乡 的 孩 子
爱 水 乡
采菱
1 33 2 1 | 5 6 2 1 6 6 | 3 5 6 1 63 | 2 3 |
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菱角
划船
江南民歌的特点：
节奏
旋律
歌词
复杂多变
优美婉转
一字多音为主
课后作业：
收集与江南水乡有关的歌曲！
下课！

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