资源简介

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漫画欣赏
常用手法
创作方法
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请认真欣赏这些漫画,什么是漫画 ,将这些漫画分分类，并说说漫画的特点与作用。
《数码时代》
这是一幅幽默漫画，两只“鼠”亲密的依偎在一起。谁再说鼠目寸光，鼠类前途光明。
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《人物肖像》
作者通过艺术加工将赵忠祥的面部特征，性格特点，以及职业、成就特点等方面表现的得心应手。
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《清洁工》
这幅幽默漫画，地面上的刷子与人的胡子相应成趣，让人看了好笑。
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《第一诊所》（讽刺漫画）
报纸上常见到因没带看病钱而延误病情的报道，而这幅画则采用了漫画常用的夸张手法，非常辛辣地将眼球总是盯着患者钱袋的庸医揭露于世。这位医生的医术高低暂且不谈，他的医德实在低下。
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《顾客是皇帝》
商家常将顾客称为上帝或皇上。作者的高明之处是将售货员比喻成垂帘听政的慈禧太后。此时，再把画的标题与画面联系起来看，是一幅批评售货员蛮横态度的讽刺漫画。
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单幅漫画
双幅漫画
连环漫画
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漫画从篇幅上分单幅、双幅、连环，你喜欢哪种？为什么？
一声又比一声高
夸张法：说说画中的哪些地方进行了夸张？为什么这样夸张？
挑肥拣瘦
对比法
画中的对比能反映什么？你还能从生活中举出其他例子吗？
矛盾法：画中的内容与常规有什么不同？这样做有什么好处？
小首长
误会法
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画面的什么地方使人产生误会？这样做有什么好处？生活中还有这样的例子吗？
1、漫画为什么使人看了发笑？
2、怎样才能使漫画变得生动有趣？
漫画生动有趣
富有幽默感
3、你认为什么样的漫画才算是优秀的漫画？
夸张、简洁、有幽默感、具有思想性和教育意义
一、（1）漫画从形式上分：
（2）漫画从篇幅上分：
二、漫画特点、作用
（1）特点：独特的构思方法和表现手法。
（2）作用：
幽默漫画、讽刺漫画、肖像漫画。
单幅漫画、 双幅漫画、 连环漫画。
（夸张法、对比法、矛盾法、误会法）
讽刺、赞扬、抒情、娱乐。
欣赏下面的画分析内容，从中找出适合自己的主题，或自定主题完成一幅或一组漫画。
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学生创作：
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妈妈的心愿（主题：社会现象）
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爱心（主题：战争与和平）
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见缝插针（主题：社会现象）
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身价倍增（主题：幽默）
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蚕食
（主题：环境保护）
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安全措施
（主题：交通安全）
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太空里来了咱中国人（主题：时事事件）
展示评价：
（1）学生展示自己的作品。
（2）学生谈自己的设计构思。
（3）对作品进行自评、互评。
1.学生总结学习活动中的收获与体会。
2.平时多注意从各类媒体上搜集中外秀漫画作品，不仅能够带给我们轻松、幽默和欢笑，更能使我们进行理性的思考，得到教育与启示。

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