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小学信息技术小学六年级上册知识点梳理
第1课 走进数据
1．数据和我们的生活息息相关。
2．数据本身没有意义，不能完全表达内容，需要经过解释和加工。数据经过解释和加工后就成为信息，数据是信息的表现形式和载体，载体可以是符号，文字，数字，声音，图像，视频等。
3．随着技术的发展，数据的呈现多样化，数据量不断增长，这使数据的记录方式也不断发生变化。过去，人们在甲骨，器具和竹简记录数据和事件，现在，人们记录数据的方式变多了，如：计算机，录音笔，相机等。
4.数据的存储可以使用：U盘，硬盘等。
5.录音笔可以记录声音数据，电脑可以记录图像数据，可以记录视频数据。
数据形式 记录的方式
文本或数字 网盘、云盘
声音 录音笔
图像 U盘
视频 硬盘
第2课 数制
1．数据在计算机内部是以二进制方式进行存储和处理的，二进制也是一种常见的数制。
2．进制是一种记数方式，亦称进位计数法。利用这种计数法，可以使用有限的数字或符号来表示所有的数值。十进制用符号0，1,2,3,4,5,6,7,8,9来表达数制，逢十进一。二进制只有0和1两个符号，逢二进一。
4. 计算机中存储容量最小的单位是比特（bit），一个二进制数码表示1个比特，实际上计算机中以8比特为一个基本单位，称为字节，简写为B。常见的单位还有KB、MB、GB、TB等。
5. 数据存储单位之间换算关系是； 1B=8bit 1KB=1024B 1MB=1024KB
1GB=1024MB 1TB=1024GB。
第3课 数据编码
1.在计算机中存储数据都是经过一定规则编码后才能实现的。
2.在生活中我们能看到很多编码的例子,如身份证号码、车牌号码、邮政编码、商品条码、固定电信号码等。
3.我国的固定电话号码有两组数字连接而成.其中,前一组数字表示地区代码,如010代表北京市,021代表上海市,0571代表杭州市等,后一组数字则是本地固定电话的号码。
4.计算机采用二进制的方式存储数据.因此,字符,图像,声音,视频等数据输入计算机进行处理时,需要转换成相应的二进制编码。
5.常用的字符编码有ASCII码,GB2312-80等。例如在ASCII码中,英文字母“A”对应的二进制编码是“01000001”。
6.根据应用需求,图像有不同的编码,产生不同的图像文件类型,如BMP,JPEG,PNG等。
7.在不同的场合中,对声音的应用和需求会有所不同,可以生成不同的编码文件类型。常见的声音文件类型有Wave,MP3,WMA等。
8.计算机常用编码有：1、字符编码2、图像编码3、声音编码4、视频编码。
9.我国邮政编码采用的是四级六位制。
第4课 认识大数据
1．随着网络技术和数据采集技术的不断发展，数据类型越来越丰富，数据量越来越大，人类进入了大数据时代。
2．人们在网络中进行交流、学习、购物等活动，都会产生各种各样的大数据。借助于各类网络系统平台，可以浏览、查询大数据及其处理结果。
3．通过各类大数据平台可以看到城市的交通拥堵情况、图书馆的每日到馆人数，借阅高峰期，图书总藏量，借阅信息等。
4．大数据一般具有数据体量巨大、数据类型多、处理速度快、价值密度低等特征。
5.数据体量巨大：互联网、移动终端、传感器等每天都在产生数据。
6.数据类型多：大数据的数据来源非常广泛，因此数据类型也多种多样。
7.处理速度快：由于数据产生的速度快，为了提高效率也多种多样。
8.价值密度低：大数据的数据量庞大，但真正发挥作用的可能只是其中的某一部分。
第5课 大数据的应用
1. 大数据的应用领域非常广泛。它改善了人们的生活，也给各行各业带来了巨大的变化。在医疗、教育、农业等其他领域中也发挥了很大作用。
2. 大数据让生活更便利。例如：通过假期旅游城市热力图，了解一个城市的人流量，及拥挤情况，让出行更便捷。
3. 在线零售平台根据消费者需求做出智能推荐，让消费者购买到心仪物品，让购物更方便。
第6课 数据可视化
1.将数据以可视化的方式展现出来，使用户可以通过直观、交互的方式浏览和观察数据。
2.数据可视化是指以图像、动画等形式展示数据和诠释数据之间的关系。
3.按照数据分析的不同目的，数据可视化的呈现方式也多种多样。例如：分组柱形图呈现数据对比优势，饼图呈现比例，动态热力图呈现数据的实时变化。
3.数据可视化可以体现在很多方面，如呈现事物变化的趋势、揭示想法和关系、总结或汇聚数据、形成论点和意见等。
4.在国家统计局网站中，柱形图呈现了各年的货物运输总量情况，折线图反映出运输量增长速度的变化趋势。
5.利用百度指数分析，全国某时段搜索关键词机器人的情况，园点的大小表示搜索指数的高低，颜色红绿表示搜索趋势的升降。
6.数据的可视化表达，有助于用户选择时从趋势、需求等多个角度对数据进行分析。数据可视化的优点：可以让人们快速抓住信息的要点。
第7课数据安全
1.数据的广泛应用改善了人们的生活，同时也带来了个人信息泄露等安全问题。例如：淘汰的旧手机、社交媒体软件、快递包裹单、购物网站、中介机构、免费开放的不明WIFI等，都会泄露个人信息。硬盘损坏、人为操作失误、电源故障、电磁干扰、自然灾害等也是威胁数据安全的因素。
2.数据安全防范措施有：管好自己的数字足迹，如IP地址，社交平台上的顶位、评论信息等;设置密码保护，提升密码等级；不随便连接不明WIFI等。
3. 防护安全措施主要是:管好自己的数字足迹，如IP地址，评论信息，网页浏览信息。
第8课 走近人工智能
1.人工智能为提供了更智慧,更便捷的服务。
2.人工智能（AI）它是以机器为载体，研究领域包括机器人，语音识别，图像识别，自然语言处理，机器学习和专家系统等。
3.人工智能的应用：智慧交通，水果采摘机器人，智能导航，军用无人机。
第9课 文字识别
1.文字识别，就是计算机识别字符的技术，能根据字符的特征，识别并转换成可编辑的文本。文字识别技术，在生活，工作中有很多应用，如印刷文字识别，手写文字识别，车牌识别，票据、证件识别等。
2.目前，有很多人工智能网络平台提供了“文字识别”在线服务，比如：百度AI，阿里云，腾讯云，讯飞开放平台等。
3.百度AI“开放能力”中的“文字识别”模块提供了“通用文字识别”、“卡证文字识别”、“汽车场景文字识别”、“票据文字识别”、“其他文字识别”等多种应用体验。
4.文字识别是一个复杂的过程，以识别“手写数字”为例，一般需要经过图像获取——图像预处理——特征提取——比对识别——文字输出等过程。
5.机器学习是一种试图让计算机像人类一样学习，获得知识与技能，并像人类一样感知世界，认识世界的技术，文字识别的过程中就用到了机器学习的技术。
第10课 人脸识别
1.人脸识别，就是计算机识别人脸的技术，能根据人的脸部特征，识别出不同的人脸，达到身份识别的目的。
2.人脸识别技术已得到广泛应用，如身份验证，人流量统计，驾驶行为分析，人脸检测等。
3.人脸识别，文字识别都属于图像识别，通过特征提取与比对来识别图像。图像识别还有许多类别，如植物识别，动物识别，地标识别，人体识别，视频识别等。
4.能提供“人脸识别”体验功能的平台有很多，例如：百度AI提供“人脸检测”“人流量统计”“人脸对比”人脸搜索”等多种应用体验。
第11课 语音识别
1.语音识别技术已经广泛运用在学习，生活和工作中，快速、准确的识别效果让其成为人们必不可少的工具，如语音输入、语音控制、语音助手、声纹验证、语音呼唤等。
2.语音识别能给我们学习、生活带来很多便捷，提升文字录入的速度。目前，常用的语音输入法有讯飞语音输入法，百度语音输入法，搜狗语音输入法等。
3.语音识别技术，也被称为（ASR）。除了语音识别技术，还有音乐识别技术，比如，通过听歌识曲的软件，可以识别出一段音乐的歌名。
第12课 语音合成
1.语音合成，就是计算机把文字转换成语音的技术，能让计算机“开口说话”。
2.语音合成技术在生活中已有较多应用。如有声朗读、车载导航、排队叫号、打车播报等软件，儿童故事机、智能聊天机器人等硬件，都用到了语音合成技术，实现了用声音传递信息。
3.讯飞、阿里云等许多开放平台均提供了相应的接口与体验支持。
4.语音合成将文字信息转换成语音信息，主要经历了“文本输入”——“文本分析”——“合成模块”——“语音输入”等过程。
5. 有的APP还提供了“复制声音（复刻声音）”的功能，也就是软件通过学习，可以模仿读者的声音来朗读文章。（34）
第13课 自然语言处理
1.自然语言处理，是指计算机分析和处理人类自然语言的技术，包括机器翻译，机器对话，机器写作等。
2.机器翻译是利用计算机将一种自然语言(如汉语)转换为另一种自然语言（如英语）的过程。借助翻译器，手机，计算机等安装了翻译软件的工具，可以实现机器翻译。
3.常见的翻译软件有“百度翻译”、“有道翻译”等，有的网站还提供了在线翻译。翻译的形式有文本翻译、语音翻译，甚至还有拍照翻译。
4.机器对话已在生活中广泛应用，能提供咨询，导航，娱乐等很多服务，如电话客服，人工智能语音助手、内置机器对话功能的智能音箱等。智能音箱通过机器对话，还可实现信息搜索、网上购物、歌曲点播、智能家具控制等功能。
第14课 综合练习
1.目前，很多适合小学生的编程工具Scratch 3.0；mDesigner；慧编程等，提供了人工智能拓展模块，如人脸识别，动植物识别，文字识别，语音识别，语音合成等，可以用来开发一些应用作品。
2.编写人工智能程序，一般需要三个环节，1.分析问题2.绘制流程图3.编写程序。
3.Scratch 3.0的拓展模块，提供了“文字朗读”；“翻译”；“视频侦测”等人工智能模块。添加上述模块后，会新增相关的编程指令。
第15课 人工智能安全与伦理
1.人工智能技术的发展，帮助人类提高生产效率，改善社会服务品质，同时该领域的安全和伦理问题也日益引起人们的关注。
2.科幻大师艾萨克阿西莫夫提出了机器人三定律。一、机器人不得伤害人类，或看到人类受到伤害而袖手旁观；二、在不违反第一定律的前提下，机器人必须绝对服从人类给与的任何命令；三、在不违反第一定律和第二定律的前提下，机器人必须尽力保护自己。
3.2018年，微软发表了《未来计算》一书，其中提出了人工智能开发的六大原则：公平、可靠和安全、隐私和保障、包容、透明、责任。
4.人工智能产生的负面影响：1无人驾驶风险；2数字画像泄露个人隐私；3黑客入侵机器人系统造成危害；4语音合成声音以假乱真；5未来人工智能替代50%的工作岗位；6未来人工智能会拥有情感，思想。
5.数字画像，是根据用户的社会属性，生活习惯，消费习惯等信息抽象出来的一个标签化用户模型。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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