资源简介 (共28张PPT)⑴公平是个人生存和发展的重要保障。①公平能保证个人应得利益，使个人获得生存和发展的物质条件。②而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。⑵公平是社会稳定和进步的重要基础。①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，维护社会秩序，保证社会长治久安；②有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。公平的重要性是什么？(作用）温故知新8.1 公平正义的守护1、理解坚守公平正义的原因及要求2、增强公平、正义观念，做一个有正义感的人3、自觉守护公平正义，面对不公平、非正义行为敢于斗争。重点：知道如何守护正义以及做一个有正义感的人难点：理解坚守公平的原因以及如何坚守公平学习目标1、如何维护公平？P115-1162、为什么要守护正义？P1163、如何守护正义？P117-1184、为什么要维护社会公平正义？P119自学指导（1分钟）认真阅读课本P114-119，回答下面问题（5分钟）一、坚守公平PART.01在学校里，你还看到哪些涉及公平或不公平的事？请发表你的看法。从上述讨论中，要让“公平”的种子在校园开花结果，需要哪些人的努力？为什么？探究与分享P115例如：在食堂就餐是应该排队，遵守先来后到，这样才公平。全体师生共同努力。1.为什么坚守公平？①人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。思考:结合自身实际，生活中我们如何维护公平呢？八年级（2）班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会，同学们各抒己见。如果在学校受到不公平待遇，要及时与老师沟通。要公平地对待每位老师，在学校问卷评议老师时，我们要客观公道。要公平地对待班上的每名同学，谁有困难都应热心帮助。在与其他班级竞赛时，大家都要遵守竞赛规则，这样才公平。探究二：如何要坚守公平探究与分享（P115）思考：假如你遇到下列事情，为了维护公平，你会怎么做？情景一：当你做值日班干时，你的好朋友在自习课上违反课堂纪律，好友求你不要记录他违纪。要不要记下他的名字？情景二：在一次考试中你发现有人作弊，你该怎么办？情景三：你的同学小李父亲出了车祸，肇事车主死亡，小李父亲的医疗费用得不到赔偿，小李家本就不太富裕，小李有了辍学的想法。你会怎么帮助小李。要一视同仁，记下好友的名字，课下再跟好友解释。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,以公平之心为人处世。考试结束后跟监考老师反映情况。坚守原则立场,敢于向不公平说“不”。采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。建议小李申请学校贫困学生补助，帮助小李家庭申请人国家司法救助。用制度保障公平。探究与分享个人角度①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（1）个人维护公平2.如何坚守公平？从公平的角度来看，上述材料说明了什么？阅读与感悟2说明国家通过制度保障公平《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日通过，并于2021年1月1日起正式实施，民法典从衣食住行，到生老病死，乃至商品交易与我们的生活息息相关。《刑法修正案(九)》有关组织考作试弊罪条款中：在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。法条链接国家通过制度保障公平思考：国家通过哪些方式来保障公平？立法司法国家角度①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。（2）制度保障公平2.如何坚守公平？2.如何坚守公平？（1）个人维护公平：①面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（2）制度保障公平：①对立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对司法而言，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。二、守护正义PART.02追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。1、我们为什么要守护正义？守护正义①追求正义是社会生活的一个重要主题。②正义感是公民的基本德行。③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。如何守护正义？江歌案(1) 个人守护正义：守护正义需要智慧和勇气，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。类型 号码 类型 号码 类型 号码报警 法律咨询 环保投诉举报火警 铁路客服 城市管理服务急救 市民服务 食品药品投诉举报交警 质量技术监督 消费者投诉举报1101234812369119123061231912012345123311221236512315当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住及时拨打以下常用热线电话。P117方法与技能 ：守护正义思考：图中的审判员是否需要回避？为什么？我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。图中的审判员是否需要回避？为什么？探究与分享117需要，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。审判员回避正是体现了司法公正。根据法律规定，回避的人员包括审判人员、书记员、翻译人员、鉴定人和勘验人等。回避的情形包括三种:1、本案的当事人或者当事人、诉讼代理人的近亲属；2、与本案有利害关系；3、与本案当事人有其他关系，可能影响对案件公正审理的。如何守护正义？（2）司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。2.如何守护正义？P117-118（1）个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（2）司法维护正义。③司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。④国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。公平正义①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。3.实现公平正义有什么意义？坚守公平守护正义公平正义的守护个人维护公平制度保障公平司法维护正义个人守护正义课堂小结：坚守公平的原因如何坚守公平如何守护正义 维护社会公平正义做有正义感的人课堂练习1、李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯就是要创造一个公平公正的环境为所有人照路，管好红绿灯就是要讲规则。关于公平，下列认识正确的有（ )①公平对社会的稳定和发展具有重要意义②公平对个人的发展没有任何意义③増强规则意识才能更好地维护公平④公平就是让人人拥有相同的权利和机会A .①② B .②③ C .①③ D .②④C2、见义勇为、匡扶正义、扶危济困，是中华民族的传统美德，是时代精神的具体体现。对此认识正确的有（ ）①因为我们的社会有正义制度的支持，所以社会已经完全实现了公平正义②正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持③我们年纪还小，谈正义为时过早④我们应该向英雄学习，做一个有正义感的人Ａ．①② Ｂ．②③Ｃ．③④ Ｄ．②④Ｄ3.北京人艺青年演员金汉，在赶去排练的路上遇到了歹徒抢劫一名妇女财物，他不顾个人安危冲上前去与歹徒搏斗，被歹徒用匕首刺伤。这一事件启示我们( )A．只帮助我们认识的人B．用道德力量感化歹徒C．明哲保身，确保个人安全D．守护正义要敢于斗争，见义“智”为D4.教育部决定，今后高校自主招生延至高考后进行，申请参加自主招生的学生也要参加全国统一高考。体育特长生、中学生奥赛等多种加分项目被取消。这些举措( )A、将不同程度妨碍学生个性特长的发展，不利于发展素质教育B、有利于维护良好的招生秩序，有效维护广大考生的利益，维护社会公平正义C、不利于高校选拔优秀人才，影响高校招生制度改革D、对确有特长的优秀考生不公平，不利于培养优秀人才B 展开更多...... 收起↑ 资源列表 8.2公平正义的守护（28张PPT）.pptx 江歌案.mp4
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