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第十二课 端午节 第二课时
教学目标：
1、感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人
2、学生掌握龙舟及人物的表现方法，能将赛龙舟场面创造性地表现出来享受创作活动的乐趣。
重难点：画出赛龙舟的热烈场面。划手和鼓手的人物动态。
教学过程：
一、欣赏感知龙舟文化
1、同学们，今天老师给你们介绍一种既激烈又有趣的活动，你们想知道吗？看完这个视频你们就知道了。（观看赛龙舟视频。）
同学们，这是在在举行什么活动？赛龙舟和吃粽子，插艾叶，做香包都是端午节的传统习俗。从刚才的视频中可以看出赛龙舟是非常激烈热闹的。
2、今天我们也来举行一场龙舟比赛，同学们想不想参加？
这节课我们就通过绘画的形式来参赛？
二、学画龙舟
首先，我们来了解一下龙舟的结构。
展示龙舟图片，观察思考：
1、一艘龙舟有哪几个主要的部分组成？（龙头、龙身、龙尾）
还有哪些小配件？
2、看了这条龙舟，你觉得最难画的是哪个部分？龙舟以什么为元素设计的？
3、学会画龙，画龙舟就会很容易了，龙是什么模样的？出示课件。讲解龙头的特点
（角似鹿，头似驼，嘴似驴，眼似龟，耳似牛，鳞似鱼，须似虾，腹似蛇，足似鹰。）
4、教师示范画龙头和龙舟尾。
三、学画人物
1、仔细观察龙舟上的人物都在干什么？比赛时他们是如何分工的？（旗手、鼓手、划桨手、舵手）
2、小游戏：划龙舟
每一组为一条大船，听音乐的节奏来划龙舟，看哪一组动作最有力，配合最默契。
四、尝试创作
作业要求：感受划龙舟热闹激烈的场景，并将它画出来，每一位同学画一条龙舟。画完后将其剪下贴至展示台。
五、点评
六、拓展延伸
1、划龙舟是中国的传统文化，但是一定要注意安全。举例说明。2、防溺水安全教育

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