资源简介

《金与南宋的对峙》教学设计
课 题 金与南宋的对峙
授课人 学 校
章 节 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系的发展和社会变化 课 时 1课时
版 本 人教2011课标版（2016） 年 级 七年级
一、教学目标
知识与能力：了解女真族的崛起，知道金灭北宋，知道岳飞抗金、宋金对峙等史实。过程与方法：观察图片了解女真族的活动区域和生活方式；观察《金、南宋、西夏对峙图（1142）》，了解金与南宋对峙的形势，在此基础上，搜集我国东北地区的民俗和南宋军民抗击金军的故事，尝试对这一历史时期的事件进行评价。情感态度价值观：认识我国是多民族共同缔造的，增强民族自豪感和自尊心；学习岳飞精忠报国严明治军的精神和廉洁正直的品格。
二、学情分析
七年级学生，对于古代史的学习有一定的学习兴趣，并且在一学期历史知识积累的学习过程中，总结出自己历史学习方法，但是七年级学生整体而言，感性思维多于理性思维，注意力保存时间有限，对历史知识的概括性不强，缺乏透过现象看本质的历史学习意识
三、教学重点、难点
重点：女真族的崛起与金灭辽和北宋难点：南宋的偏安，包括南宋建立，岳飞抗金和宋金对峙三个方面
四、现代信息技术资源
课件：金与南宋对峙 幻灯片：金与南宋对峙视频：中国古代名将岳飞、靖康之变微课：岳飞抗金智能翻页笔
五、教学过程
教学过程（环节） 媒体名称、起止时间（’”—’”）及作用 教学活动 学生活动
一、导入：二、新授三、升华四、小结五、反馈六、布置作业 0:0—2:30视频：中国古代名将岳飞。运用视频多视角呈现，达到视频激趣的效果。2:31—10:10新授第一环节：女真族的崛起。运用课件，直观形象呈现。10：11—20:10新授第二环节：金灭辽与北宋。将课件和靖康之变视频结合，视听说结合，加深学生对本环节知识的理解。同时增强课堂的活跃性。20:11—33:56新授第三环节：南宋的偏安。将课件与微课视频相结合，优化教学形式，加深理解。33:57—39:00对学生进行情感态度价值观教育。契合历史学科的教学特点。39:01—40：33小结环节，巩固知识体系。40:34—43：01反馈环节，检测所学。43:02—43:23 开门见山：播放视频呈现课件，按照幻灯片的学习提纲，引导学生自主学习。呈现课件，按照幻灯片的提纲，引导学生自主学习。答疑解惑。播放视频：靖康之变。呈现课件，按照幻灯片的学习提纲，引导学生自主学习。播放微课：岳飞抗金的评价。呈现合作探究二：宋金和议评价。引导学生深入分析民族关系对国家的影响。结合PPT呈现的相关材料。呈现小结知识脉络。提问学生。课件呈现习题。布置本课作业。 观看视频，了解岳飞的相关事迹阅读教材第一部分，找出学习目标中的答案。阅读教材第二部分，找到学习目标中的答案。观看视频，感受靖康国难。小组合作探究，深入分析北宋灭亡的原因。阅读教材第三部分，找到学习目标中的答案。课前搜集的岳飞抗金的故事，结合所学，理顺岳飞抗金的性质；同时结合微课视频，正确了解岳飞抗金的评价，体会岳飞的严明军纪、精忠报国的爱国精神。合作探究宋金和议的影响。结合宋辽盟约的影响，促进学生学习的迁移。体会和平是民族关系发展的主流盘点本课收获。思考并作答。课下记录作业。
六、教学效果
1.对学生进行课堂的形成性评价和总结反馈环节的总结性评价，各个小组均可完成本课的练习；结合布置的课下作业情况，95%以上的学生可以达标。课堂教学效果良好。2.本课同时也暴露学生的短板：缺乏一定的总结能力，知识面狭窄。需要在平时的历史教学中，注重学生历史知识的累积。
七、板书设计
金、南宋 灭北宋 南宋建立 灭辽 金建立
和平

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