资源简介

课题：10.1法律为我们护航 课型：新授课 课时：
基础性目标：认识未成年人需要特殊保护的原因；了解保护未成年人合法权益的“六道防线” 拓展性性目标：认识法律对保护未成年人权益的重要作用。挑战性目标： 认识法律对青少年的关爱，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。【重点难点】1．重点：了解保护未成年人合法权益的“六道防线” 2．难点：认识法律对保护未成年人权益的重要作用
教学内容:情景导入 生成问题（3分钟）课件播放视频：2022年3月，最高检解读未成年人文身教师引导学生观看视频分析问题：（1）最高检为什么会高度关注未成年人的文身问题？（2）视频中你感悟到了国家对未成年人怎样的关爱？教师对学生的回答予以简短总结，顺势导入新课带着以下问题自主研读课本，回答老师的问题。（5分钟）未成年人的含义未成年人受法律特殊保护的原因保护未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？小组讨论（20分钟）板块一：我们需要特殊保护课件展示未成年人受到侵犯的几幅图片和文本材料教师引导学生参与课堂探究：被骗、被拐卖、溺水……为什么会频繁的发生在未成年的身上？课堂补充知识拓展：走上吸毒之路的七大原因（1）好奇心驱使 （2）寻找刺激 （3）逆反心理 （4）被欺骗（5）环境影响 （6）负面生活事件影响 （7）医源性成瘾 教师讲解：在调査报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头在在就是走吸毒不归路的开端。课件补充材料：少年中国说 习近平总数对青少年的殷切希望 联合国对未成年人成长的重视等文本和视频材料引发学生思考问题：分析上述材料，你认为未成年的发展与国家和社会的发展有着怎样的关系？板块二：感受法的关爱课件抛出问题：结合上节所学知识，你认为人的一生都可能会有哪些法律的相伴？课件逐步补充我国未成年人保护法 义务教育等相关知识，并对关键词进行红色标注。教材引导学生提炼：我来探究：从上述法律的第一条内容的陈述上看，保护未成年人的专门法律是哪两部？课件展示视频：2018年7月 向未成年人售烟 商家被罚3万元教师引导学生思考问题观看视频，分析问题 （1）如何看待视频中对商家的处罚决定？ （2）对未成年人禁售香烟，是限制未成年人的自由，还是在保护未成年人？教师讲解视频中的处罚是有法可依的，同时指出这是社会保护的重要体现。课件展示关于六道防线的几幅图片，引导学生尝试回答和判断知识拓展：造成网络成瘾的原因引导学生思考问题：如何看待材料中提到的“内因”和“外因”课件展示漫画，引导学生参与拓展与延伸环节： 作为学生的未成年人，我们应履行哪些义务？2 未成年上网时应注意哪些事项？3 未成年人被网络诈骗时，未成年人本身是否也应“扪心自问”，这其中的“内因”有哪些？教师对学生的回答情况予以点拨总结教师总结第二板块的知识点，并逐一呈现四、小结学生谈本节课的收获，教师结合板书，总结本课，并提出希望（5分钟）板书设计作业布置查阅未成年保护法，了解家庭保护，学校保护，社会保护，网络保护，政府保护和司法保护的主要内容，选择其中一个方面调查当地对未成年人实施保护的状况写一份调查问卷。
教学反思：（红笔）

展开更多......

收起↑