资源简介

漂亮的蝴蝶
教学目标：
知识与技能目标：让学生了解蝴蝶的生长过程，认识蝴蝶的组成部分，画一幅漂亮的蝴蝶。
过程与方法目标：通过对蝴蝶的了解，认识到蝴蝶的对称特点，花纹丰富，种类繁多，培养学生的观察能力。
情感与态度目标：通过对蝴蝶的学习，培养学生的欣赏与审美能力，激发学生对美好事物的热爱。
教学重点：认识蝴蝶的生长过程，组成部分和蝴蝶的基本特点。
教学难点：蝴蝶的对称性，并画一幅漂亮的蝴蝶。
教学过程：
谜语导入
1. 两根触角细又长，身穿一件花衣裳，百花丛中采花忙，好似漂亮小姑娘。
师：请同学们猜一猜是什么动物呢？
(蝴蝶)
引出课题：板书《漂亮的蝴蝶》
新授课：
同学们，你们知道蝴蝶是怎样变成的么？
欣赏一段视频，一起观察蝴蝶是怎样的变化过程。（小组讨论：你都观察都来蝴蝶是怎样演变的过程，组里说一说）
同学们说一说蝴蝶进过了几个步骤？分别是？
卵——幼虫——蛹——茧——羽化——成虫
欣赏生成蝴蝶的图片，总结蝴蝶的生长过程
板书：蝴蝶的生长过程：卵——幼虫——蛹——茧——羽化——成虫
欣赏蝴蝶的图片
我们了解了蝴蝶是这样的成长过程，接下来我们来欣赏一下蝴蝶的图片，看一看蝴蝶有什么特点？【（带着问题欣赏）——蝴蝶有几部分组成，有些什么颜色，形状，特点。欣赏完后小组讨论说一说你欣赏到的内容】
【颜色：白色，黑色，黄色......】
【组成部分：头——脑——腹——触角——翅膀】
【特点：翅膀和花纹都是对称图形】
同学们：蝴蝶一般飞舞在哪里呢？停留在哪里呢？
（花丛中，水树间，停留在花上，叶子上......）
欣赏教师作品
各种形状的蝴蝶
各种形态的蝴蝶
学生开始作画，教师辅导
作业要求：画出你喜欢的蝴蝶，画面大胆，饱满丰富，色彩丰富
作品展示及评价
师评，互评，小组评......
课堂小结
这节课你学习到了什么？
蝴蝶的组成部分
蝴蝶的对称性特点
课后深思
现在我们在生活中见到的蝴蝶多么？是不是越来越少了呢？为什么呢？
（由于环境质量变差，空气污染，蝴蝶越来越少，所以我们要保护环境，不乱丢垃圾，节约用水电....）

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