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2021-2022学年下学期天津初中历史七年级期末典型试卷2
一．选择题（共23小题）
1．（2022 天津一模）小亮同学准备进行探究性学习，他搜集了“960年北宋建立”、“澶渊之盟”、“宋夏订立和约”、“1127年北宋灭亡”“宋金达成和议”等相关资料，由此可知他探究的主题是（　　）
A．早期国家与社会变革
B．统一多民族国家的建立
C．繁荣与开放的时代
D．民族关系发展和社会变化
2．（2022 红桥区一模）某同学在学习中绘制了多幅中国古代史上政权并立局面示意图，其中绘制正确的是（　　）
A． B．
C． D．
3．（2022 罗湖区二模）如图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期（　　）
A．农业生产发展 B．海外贸易的兴盛
C．民族矛盾的缓和 D．民族文化的交融
4．（2022 河东区一模）某班同学制作了学习卡片，据此推断学习卡片涉及的地区是（　　）
朝代：唐朝 人物：文成公主 事件：唐蕃和亲 朝代：元朝 人物：忽必烈 事件：设置宣政院 朝代：清朝 人物：雍正 事件：设置驻藏大臣
A．台湾 B．西藏 C．新疆 D．东北
5．（2022 红桥区一模）历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是在（　　）
A．三国时期 B．北宋 C．南宋 D．元朝
6．（2022春 河东区期中）马克思谈到某位历史人物时说他“戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战，祖孙三代鏖战六七十年，其后征服民族多至720部”。他是（　　）
A．唐太宗 B．宋太祖 C．成吉思汗 D．忽必烈
7．（2022 和平区二模）历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（　　）
A．西域都护府 B．台湾府 C．澎湖巡检司 D．宣政院
8．（2022 河东区一模）江南地区在汉代时“地广人稀、刀耕火种”，发展到宋代时出现了“苏湖熟，天下足”的景象。这一变化表明了（　　）
A．商品经济的发展 B．经济重心的南移
C．对外贸易的发展 D．丝绸之路的开辟
9．（2022 河西区一模）“雄汉盛唐的光景不必去说它了，但即使到了一千多年前文弱的赵宋王朝，中国的经济特别是城市商业，也还是世界上最繁荣的”。下图中，能够支持这一观点的是（　　）
A． B．
C． D．
10．（2022 新吴区一模）“南海一号”古沉船为研究宋代历史提供了极其重要的材料。当年“南海一号”从广州出发前往海外贸易应到哪一机构办理手续（　　）
A．蕃坊 B．市舶司 C．蕃市 D．知府衙门
11．（2021 玉林）北宋初期，宋太祖把原来由武人任职的地方高级长官逐渐改由文官担任，宋太宗时继续抑制武将、提升文官地位，文臣统兵的格局逐渐形成。这体现北宋的政治特点是（　　）
A．无为而治 B．外重内轻 C．君弱臣强 D．重文轻武
12．（2021 南陵县模拟）“经济是一切社会存在及历史发展的基础，经济在其不断发展的过程中，各个部门彼此联系、相互影响和推动。”下列关于中国古代经济发展的描述，正确的是（　　）
A．春秋时期，总结劳动人民的生产经验，推广曲辕犁和筒车
B．唐朝前期，“市”“坊”的界限被打破，早市、夜市昼夜相接
C．宋朝以后，棉纺织业空前发展，我国经济重心逐渐转移到江浙地区
D．明清时期，出现了地域性的“商帮”，徽商和晋商实力最强
13．（2021 安徽模拟）沈括所撰《梦溪笔谈》一书记载了宋代庆历年间毕昇发明的活字印刷术。2000年，我国历史学家在藏黑水城文献（研究西夏的珍贵资料）及宁夏和甘肃出土的西夏王朝时期的文物中发现一批世界最早的活字印刷品。上述史料记载和考古发现说明（　　）
A．毕昇发明活字印刷术并不可信
B．印刷品是宋代文化传播的主要形式
C．活字印刷术的传播是由西向东
D．我国活字印刷术的发明不晚于北宋
14．（2020 益阳）文物是鲜活的历史。以下三幅文物图片体现的共同主题是宋朝（　　）
A．绘画艺术高超 B．科技领先世界
C．经济重心南移 D．商品经济发展
15．（2020 青岛）文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是（　　）
A．秦俑故乡，丝路源头 B．繁华汴水，精彩开封
C．六朝古都，金陵风韵 D．千古宋城，梦回临安
16．（2020 眉山）北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大。这种态势（　　）
A．源于辽夏夺取宋朝土地人口
B．使辽宋夏处于长期战争状态
C．加深彼此了解促进民族交融
D．表明落后民族征服先进民族
17．（2020 黔南州）如图呈现了西汉至南宋北方和南方人口户数的变化情况。这说明（　　）
A．北方财富增长 B．中央集权加强
C．经济重心南移 D．城市生活繁荣
18．（2019 泰州）《宋史 食货志（下）》记载：“初，蜀民以铁重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。”这一经济现象出现在（　　）
A．三国时期蜀国 B．三国时期吴国
C．唐朝四川地区 D．北宋四川地区
19．（2018 岳阳）梁启超在1905年发表的文章中指出：“现今之中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成”。中华民族中的回族形成于（　　）
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝
20．（2018 高新区一模）“都省握天下之机，十省分天下之治”，这反映出元朝在行政区划方面的重大创新是（　　）
A．实行分封制 B．实行郡县制
C．创立科举制 D．推行行省制度
21．（2016 湖州）元、明、清三个朝代在许多方面有相似之处，主要表现为（　　）
①实行中央集权的政治制度
②加强各民族之间的联系
③结束分裂局面实现大一统
④由少数民主建立的政权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．（2015 郴州）两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是（　　）
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
23．（2021春 天津期末）“省”作为我国地方一级行政区的名称沿用至今，它最初设立于（　　）
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．清朝
二．材料题（共3小题）
24．（2022春 河东区期中）经济繁荣、社会发展有助于提高人们幸福感。张老师以“宋代经济的发展”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成学习任务。
任务一：【设计方案﹣﹣体会宋代繁荣】
（1）下面是以“体会宋代繁荣”为主题的游学线路，请你进行简述，并简述理由。
线路一：景德镇陶瓷→泉州市舶司遗址→四川成都交子
任务二：【情境再现﹣﹣了解经济发展】
（2）你从下面的情境中提取到哪些历史信息？
历经许多年的探测，南海一号的某些特征已被初步掌握，比如船体的尺寸、货物主要以瓷器铁器为主、深埋于海泥之下、船身除甲板外结构完好，等等。进而，建立在这些特征之上的意义也被创造出来并一再重申，比如能够为海上丝绸之路研究贡献珍贵实物、可以充实航海史和贸易史等。在这些不无道理的演绎下，南海一号早已演变成一个文化符号，发掘南海一号行动随即成了文化大事件。
任务三：【思维导图﹣﹣重现宋元时代】
（3）补充下列思维导图A、B、C、D的完整性，列举民族融合的典型事例。
25．（2021春 河西区期中）阅读材料，回答下列问题。
材料一：……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
﹣﹣毛泽东《沁园春 雪》
（1）材料一中“唐宗宋祖”分别指的是谁？结合所学知识说出“成吉思汗”的两项历史功绩是什么？（请用两个短句概括）
材料二：元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。
﹣﹣统编版《中国历史》七年级下
（2）元朝在中央设立了什么机构负责掌管全国的行政事务？元的统一促进民族交融，形成了哪一新民族？
（3）元朝分别设立什么机构加强对西藏、台湾、西域地区的管辖？
26．（2021春 河西区期中）宋代是我国古代经济高度发展的时期。阅读材料，探究下列问题。
材料一：“苏湖熟，天下足”是宋代流行的谚语，说的是当时江浙一带的粮食产量高。自东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展。自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西拓展，同时，江西、福建和两广地区也得到很大开发。
（1）从材料一可以看出，我国古代经济重心发生了什么变化？结合所学知识谈谈导致变化的主要原因是什么？
（2）下面是宋代经济发展表现简表，请将下列表格内容填写完整。
项目 表现
农业 从越南引进优良品种①　 　，水稻产量跃居粮食作物首位。
海外贸易 宋代的②　 　、泉州是闻名世界的大商港。
材料二：“杭城（临安）大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀，五更钟鸣，卖早市者又开店矣”。“最是大街一两处面食店及市西坊面食店，通宵买卖，交晓不绝，缘金无不禁，公私营干，夜食于此故也”
﹣﹣《东京梦华录》
（3）材料二反映了宋代都市经商时间不再受限制，出现了什么？
2021-2022学年下学期天津初中历史七年级期末典型试卷2
参考答案与试题解析
一．选择题（共23小题）
1．（2022 天津一模）小亮同学准备进行探究性学习，他搜集了“960年北宋建立”、“澶渊之盟”、“宋夏订立和约”、“1127年北宋灭亡”“宋金达成和议”等相关资料，由此可知他探究的主题是（　　）
A．早期国家与社会变革
B．统一多民族国家的建立
C．繁荣与开放的时代
D．民族关系发展和社会变化
【考点】宋、辽、西夏的并立与和战；南宋和金的对峙．
【分析】本题考查辽、宋、夏、金时期的时代特征，掌握相关基础知识。
【解答】题目中的事件发生在辽、宋、夏、金时期，这一时期辽、宋、夏、金民族政权并立，和战并存，和为主流，促进了民族融合，因此其社会特征是民族关系的发展和社会变化。D符合题意。
故选：D。
【点评】本题以辽、宋、夏、金并立与和战为背景，考查学生识记历史知识能力。
2．（2022 红桥区一模）某同学在学习中绘制了多幅中国古代史上政权并立局面示意图，其中绘制正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【考点】宋、辽、西夏的并立与和战；南宋和金的对峙．
【分析】本题考查中国古代史上政权并立局面。掌握相关基础知识。
【解答】根据所学知识可知，三国鼎立时的政权是魏、蜀、吴，A错误；金灭辽后，1141年岳飞被害后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成，图B不可能出现。明在南方，清位于北方，D错误。
故选：C。
【点评】掌握中国古代史上政权并立局面的形成和影响，注意根据政权存在的时间和方位进行判断。
3．（2022 罗湖区二模）如图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期（　　）
A．农业生产发展 B．海外贸易的兴盛
C．民族矛盾的缓和 D．民族文化的交融
【考点】宋、辽、西夏的并立与和战．
【分析】本题考查宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识，注意对材料分析与理解。
【解答】根据题干“壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。”可知，材料体现的是少数民族地区出现汉族人饮茶的方法，反映了汉族与契丹族文化的交流与融合，故D项正确；题干材料最能证明宋辽时期民族间文化的交融，未涉及农业生产、海外贸易和民族矛盾缓和的相关信息，因此，ABC项与材料题干无关，排除ABC项。
故选：D。
【点评】本题考查学生的分析能力，掌握宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识。
4．（2022 河东区一模）某班同学制作了学习卡片，据此推断学习卡片涉及的地区是（　　）
朝代：唐朝 人物：文成公主 事件：唐蕃和亲 朝代：元朝 人物：忽必烈 事件：设置宣政院 朝代：清朝 人物：雍正 事件：设置驻藏大臣
A．台湾 B．西藏 C．新疆 D．东北
【考点】元巩固统一的措施；册封达赖、班禅与设置驻藏大臣；唐朝的民族交往与交融．
【分析】本题考查历代王朝加强对西藏管辖的措施，知道学习卡片涉及的地区是西藏。
【解答】唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；元世祖忽必烈设立宣政院，加强对西藏的管辖；清朝雍正帝设立驻藏大臣，加强对西藏的管辖。故学习卡片涉及的地区是西藏。
故选：B。
【点评】本题考查历代王朝加强对西藏管辖的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．（2022 红桥区一模）历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是在（　　）
A．三国时期 B．北宋 C．南宋 D．元朝
【考点】元巩固统一的措施．
【分析】本题主要考查元朝巩固东南边疆的措施。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是在元朝。
【解答】台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，早在元朝时台湾就隶属中央政府管辖，当时台湾的名称是琉球。元朝的疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝忽必烈实行行省制度，元朝进一步加强对台湾的管理，在台湾（琉球）设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理，使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内。D符合题意。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝首次在台湾地区设置机构进行管理。
6．（2022春 河东区期中）马克思谈到某位历史人物时说他“戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战，祖孙三代鏖战六七十年，其后征服民族多至720部”。他是（　　）
A．唐太宗 B．宋太祖 C．成吉思汗 D．忽必烈
【考点】成吉思汗统一蒙古．
【分析】本题考查铁木真的相关知识。注意对材料信息的解读，识记铁木真的主要贡献。
【解答】由材料中的关键信息“统一了蒙古”可知，这是马克思对铁木真的评价。1206年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立，蒙古草原自此结束了长期混战的局面，成吉思汗统一了蒙古各部。
故选：C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握成吉思汗的功绩。
7．（2022 和平区二模）历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（　　）
A．西域都护府 B．台湾府 C．澎湖巡检司 D．宣政院
【考点】元巩固统一的措施．
【分析】本题以历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构为依托，考查澎湖巡检司。
【解答】历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是澎湖巡检司。台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，早在元朝时台湾就隶属中央政府管辖，当时台湾的名称是琉球。元朝的疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝忽必烈实行行省制度，元朝进一步加强对台湾的管理，在台湾（琉球）设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理，使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握蒙古统一、元朝的建立以及巩固统一的措施。
8．（2022 河东区一模）江南地区在汉代时“地广人稀、刀耕火种”，发展到宋代时出现了“苏湖熟，天下足”的景象。这一变化表明了（　　）
A．商品经济的发展 B．经济重心的南移
C．对外贸易的发展 D．丝绸之路的开辟
【考点】中国古代经济重心南移的过程和原因．
【分析】本题考查了经济重心南移。江南，字面意义为长江之南面，在人文地理概念中特指长江中下游以南。
【解答】江南地区在汉代时“地广人稀、刀耕火种”，发展到宋代时出现了“苏湖熟，天下足”的景象。这一变化表明了经济重心南移。从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；再加上自然条件的变化，江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方。从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成。太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓，当时流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，水稻在宋朝跃居粮食产量首位。
故选：B。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用南宋时经济重心南移完成的表现。
9．（2022 河西区一模）“雄汉盛唐的光景不必去说它了，但即使到了一千多年前文弱的赵宋王朝，中国的经济特别是城市商业，也还是世界上最繁荣的”。下图中，能够支持这一观点的是（　　）
A． B．
C． D．
【考点】宋元的绘画艺术成就；宋代的社会生活．
【分析】本题以“雄汉盛唐的光景不必去说它了，但即使到了一千多年前文弱的赵宋王朝，中国的经济特别是城市商业，也还是世界上最繁荣的”为依托，考查《清明上河图》。注意掌握相关基础知识。
【解答】“雄汉盛唐的光景不必去说它了，但即使到了一千多年前文弱的赵米王朝，中国的经济特别是城市商业，也还是世界上最繁荣的”。图中，能够支持这一观点的是《清明上河图》。北宋画家张择端的画《清明上河图》描写了北宋首都东京汴河沿岸的风光，北宋都城开封，是当时著名的商业中心，《清明上河图》是汴京当年繁荣的见证，人物栩栩如生，北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活跃然纸上，真实形象地再现了开封作为商业城市的繁华景象，代表了宋代社会风俗画的最高成就。
故选：D。
【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握宋元科技、文化和艺术成就。
10．（2022 新吴区一模）“南海一号”古沉船为研究宋代历史提供了极其重要的材料。当年“南海一号”从广州出发前往海外贸易应到哪一机构办理手续（　　）
A．蕃坊 B．市舶司 C．蕃市 D．知府衙门
【考点】宋代南方经济的发展．
【分析】本题主要考查了宋代南方经济发展的有关内容．
【解答】根据所学知识可知，宋朝时，为了鼓励海外贸易，加强对海外贸易的管理，设立专门管理海外贸易的机构市舶司，所以当年“南海一号”从广州出发前往海外贸易应到市舶司办理手续。
故选：B。
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记市舶司的有关内容．
11．（2021 玉林）北宋初期，宋太祖把原来由武人任职的地方高级长官逐渐改由文官担任，宋太宗时继续抑制武将、提升文官地位，文臣统兵的格局逐渐形成。这体现北宋的政治特点是（　　）
A．无为而治 B．外重内轻 C．君弱臣强 D．重文轻武
【考点】宋朝重文轻武的政策；陈桥兵变和北宋的政治．
【分析】本题考查宋代的重文轻武，知道为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋代实行重文轻武政策。
【解答】根据所学知识，为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，后来的宋太宗继续采用抑制武将，提升文官地位，文臣统兵的格局逐渐形成。这体现的是北宋的重文轻武的特点，D正确；无为而治、外重内轻、君弱臣强都不是题干体现的北宋的政治特点，排除ABC。
故选：D。
【点评】本题考查宋代的重文轻武，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
12．（2021 南陵县模拟）“经济是一切社会存在及历史发展的基础，经济在其不断发展的过程中，各个部门彼此联系、相互影响和推动。”下列关于中国古代经济发展的描述，正确的是（　　）
A．春秋时期，总结劳动人民的生产经验，推广曲辕犁和筒车
B．唐朝前期，“市”“坊”的界限被打破，早市、夜市昼夜相接
C．宋朝以后，棉纺织业空前发展，我国经济重心逐渐转移到江浙地区
D．明清时期，出现了地域性的“商帮”，徽商和晋商实力最强
【考点】宋代南方经济的发展．
【分析】本题考查了中国古代经济发展。宋元时期是中国封建社会进一步发展的时期，社会生产力有了较大的发展。
【解答】本题考查了中国古代经济发展。根据所学知识可知，A错误，唐朝推广曲辕犁和筒车；B错误，宋朝“市”“坊”的界限被打破，早市、夜市昼夜相接；C错误，宋朝以后，随着南方社会经济的日益发达，我国经济重心逐渐转移到江浙地区，元代棉纺织业空前发展；D正确，明清时期出现了地域性的商人群体，即“商帮”，其中人数最多、实力最强的是晋商和徽商、晋商。
故选：D。
【点评】解答本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是中国古代经济发展，才能做出正确选择。
13．（2021 安徽模拟）沈括所撰《梦溪笔谈》一书记载了宋代庆历年间毕昇发明的活字印刷术。2000年，我国历史学家在藏黑水城文献（研究西夏的珍贵资料）及宁夏和甘肃出土的西夏王朝时期的文物中发现一批世界最早的活字印刷品。上述史料记载和考古发现说明（　　）
A．毕昇发明活字印刷术并不可信
B．印刷品是宋代文化传播的主要形式
C．活字印刷术的传播是由西向东
D．我国活字印刷术的发明不晚于北宋
【考点】活字印刷术的发明．
【分析】本题考查纸的发明与改进、活字印刷术的发明。
【解答】A.《梦溪笔谈》中已经记载活字印刷术是由毕昇发明的，故A错误；B.由题干可知，浩字印刷术是宋朝的发明，但是在西夏曾经统治的地域也出现了活字印刷品，这说明宋和西夏存在着印刷品的交流与传播，故B正确；C.本题只是说明了活字印刷品的出土情况，并不能判断活字印刷术的传描走白，故C错误；D.由本题所给的材料无法推断出活学印刷术的发明时间，目关于活字印刷术发明的时间也不是本题的重点，故D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握宋代的科技成就的相关史实。
14．（2020 益阳）文物是鲜活的历史。以下三幅文物图片体现的共同主题是宋朝（　　）
A．绘画艺术高超 B．科技领先世界
C．经济重心南移 D．商品经济发展
【考点】宋代南方经济的发展．
【分析】本题考查宋代的经济发展，图片都反映了宋朝商品经济的发展。
【解答】结合所学知识，北宋画家张择端的《清明上河图》描绘了北宋都城东京的城市繁华和商业繁荣，北宋纸币铜版拓片反映了北宋时期商业发展推动四川地区出现世界上最早的纸币“交子”，“济南刘家功夫针铺”铜版反映了当时商家已经有了广告品牌意识，因此三者的共同点是宋朝商品经济发展，D正确，ABC排除。
故选：D。
【点评】本题考查宋代的经济发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．（2020 青岛）文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是（　　）
A．秦俑故乡，丝路源头 B．繁华汴水，精彩开封
C．六朝古都，金陵风韵 D．千古宋城，梦回临安
【考点】南宋的建立和岳飞抗金．
【分析】本题考查南宋都城，知道南宋都城是临安。
【解答】秦俑故乡，丝路源头反映的是秦朝都城咸阳和西汉都城长安；繁华汴水，精彩开封反映的是北宋都城开封；六朝古都，金陵风韵反映的是三国时期吴国都城建业、东晋和南朝都城建康；千古宋城，梦回临安反映的是南宋都城临安。故可以唤醒南宋都城记忆的是千古宋城，梦回临安。
故选：D。
【点评】本题考查南宋都城，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．（2020 眉山）北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大。这种态势（　　）
A．源于辽夏夺取宋朝土地人口
B．使辽宋夏处于长期战争状态
C．加深彼此了解促进民族交融
D．表明落后民族征服先进民族
【考点】宋、辽、西夏的并立与和战．
【分析】本题主要考查辽、西夏和北宋并立。题干关键信息“一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大”。
【解答】根据“一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大”结合所学知识可知，材料反映了北宋与辽、西夏之间的交往，这种态势有利于加深彼此了解促进民族交融，C符合题意；材料反映北宋与辽、西夏之间的商业往来，与“辽夏夺取宋朝土地人口”无关，A排除；商业间的往来没有使辽宋夏处于长期战争状态，B排除；材料没有体现落后民族征服先进民族，D排除。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握辽、西夏和北宋并立的相关知识。
17．（2020 黔南州）如图呈现了西汉至南宋北方和南方人口户数的变化情况。这说明（　　）
A．北方财富增长 B．中央集权加强
C．经济重心南移 D．城市生活繁荣
【考点】中国古代经济重心南移的过程和原因．
【分析】本题主要考查我国古代经济重心的南移，唐朝中后期开始，到南宋最终完成。经济重心南移是我国古代一种经济现象，主要指南方经济超过北方。
【解答】通过题干，从西汉到北宋、南宋时期，南方人口逐渐超过北方，和经济重心南移相符合，最初是由于北方战乱，导致北人南迁，进而促进江南地区经济的发展，加上江南战乱少，自然环境优越，经济重心最终南移，C符合题意。A、B、D三项，图表无法反映出来。
故选：C。
【点评】本题考查学生对经济重心南移这一基础知识的掌握情况，进而考查学生读图识图、分析判断的能力。
18．（2019 泰州）《宋史 食货志（下）》记载：“初，蜀民以铁重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。”这一经济现象出现在（　　）
A．三国时期蜀国 B．三国时期吴国
C．唐朝四川地区 D．北宋四川地区
【考点】宋代南方经济的发展．
【分析】本题主要考查中国古代货币演变的相关知识点，宋代南方都市商业发达，海外贸易兴盛，出现了世界上最早的纸币﹣﹣交子
【解答】注意提取材料信息“蜀民”，蜀即是指四川；“以铁钱重，私为券，谓之交子”说明铁钱的使用极为不便，因此发行纸币交子以便贸易，“私为券”说明不是政府发行，属于商人的私人行为，依据课本知识可知，北宋前期，四川地区出现了交子，这是世界上最早的纸币。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记中国古代货币演变的相关史实。
19．（2018 岳阳）梁启超在1905年发表的文章中指出：“现今之中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成”。中华民族中的回族形成于（　　）
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝
【考点】元朝的疆域和民族交融．
【分析】本题主要考查回族的形成。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。
【解答】唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族﹣﹣回族。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。中华民族中的回族形成于元朝。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记民族分化政策与民族融合的相关史实。
20．（2018 高新区一模）“都省握天下之机，十省分天下之治”，这反映出元朝在行政区划方面的重大创新是（　　）
A．实行分封制 B．实行郡县制
C．创立科举制 D．推行行省制度
【考点】元巩固统一的措施．
【分析】本题考查学生对元朝巩固统一的认识。
【解答】元代在地方上推行行省制以加强对地方的管理和控制，所以答案选D项，A项开始于西周，B项开始于秦朝，C项开始于隋朝。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对教材内容的识记能力，注意扎实掌握古代的重要政治制度。
21．（2016 湖州）元、明、清三个朝代在许多方面有相似之处，主要表现为（　　）
①实行中央集权的政治制度
②加强各民族之间的联系
③结束分裂局面实现大一统
④由少数民主建立的政权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【考点】元朝的建立与统一；明朝的建立；满洲的兴起和清朝的建立．
【分析】本题考查了元、明、清的相似之处。
【解答】明朝是汉族建立的，元朝和清朝是由少数民主建立的政权，据此可排除所有含④的BD两个选项，此外，清朝之前的明朝就是统一王朝，清朝不属于结束分裂局面实现大一统。含有③的选项C发、不符合题意，①实行中央集权的政治制度和②加强各民族之间的联系是它们的相似之处。
故选：A。
【点评】解答组合选择题，排除法是比较好用的，一般题目排除一个即可获取正确答案，本题需要经过两次排除。
22．（2015 郴州）两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是（　　）
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【考点】宋、辽、西夏的并立与和战；南宋和金的对峙．
【分析】本题考查的是两宋时期民族政权并立的知识点，应把握两宋时期并立的政权名称。
【解答】依据题干信息“两宋时期民族政权并立示意图”，结合所学知识：北宋时期，与之并立的政权是辽和西夏；北宋末年，金灭辽后，与北宋并立的政权是金和西夏；南宋时期，与之并立的政权是金和西夏。
故选：C。
【点评】解答本题要熟记两宋时期并立的民族政权。
23．（2021春 天津期末）“省”作为我国地方一级行政区的名称沿用至今，它最初设立于（　　）
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．清朝
【考点】元巩固统一的措施．
【分析】本题考查元朝行省制，主要考查对我国古代地方行政制度演进的掌握。
【解答】根据所学可知，元朝开始在地方由中央的中书省委派官员到地方管理，后成为地方一级的最高行政管理，简称行省，它是我国省制的开端。
故选：C。
【点评】对于古代地方行政制度，要理解它是古代中央集权制度的重要内容，通过对地方行政制度的演进，认识它对我国统一多民族国家的发展和巩固的作用。
二．材料题（共3小题）
24．（2022春 河东区期中）经济繁荣、社会发展有助于提高人们幸福感。张老师以“宋代经济的发展”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成学习任务。
任务一：【设计方案﹣﹣体会宋代繁荣】
（1）下面是以“体会宋代繁荣”为主题的游学线路，请你进行简述，并简述理由。
线路一：景德镇陶瓷→泉州市舶司遗址→四川成都交子
任务二：【情境再现﹣﹣了解经济发展】
（2）你从下面的情境中提取到哪些历史信息？
历经许多年的探测，南海一号的某些特征已被初步掌握，比如船体的尺寸、货物主要以瓷器铁器为主、深埋于海泥之下、船身除甲板外结构完好，等等。进而，建立在这些特征之上的意义也被创造出来并一再重申，比如能够为海上丝绸之路研究贡献珍贵实物、可以充实航海史和贸易史等。在这些不无道理的演绎下，南海一号早已演变成一个文化符号，发掘南海一号行动随即成了文化大事件。
任务三：【思维导图﹣﹣重现宋元时代】
（3）补充下列思维导图A、B、C、D的完整性，列举民族融合的典型事例。
【考点】宋代南方经济的发展；中国古代经济重心南移的过程和原因；宋、辽、西夏的并立与和战．
【分析】本题以文字图片材料为背景依托，主要考查了北宋的南方社会经济发展、宋元时期的时代特点、经济重心南移、民族融合的表现等知识，掌握相关基础知识。
【解答】（1）据所学知，北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都，景德镇的兴起体现了宋代手工业的兴盛；宋代在主要港口设立市舶司管理海外贸易，市舶司是宋代海外贸易发达的标志；交子是世界上最早的纸币，最早出现于北宋前期的四川地区，体现了宋代商业发达。
（2）据材料“历经许多年的探测，南海一号的某些特征已被初步掌握，比如船体的尺寸、货物主要以瓷器铁器为主、深埋于海泥之下、船身除甲板外结构完好，等等。进而，建立在这些特征之上的意义也被创造出来并一再重申，比如能够为海上丝绸之路研究贡献珍贵实物、可以充实航海史和贸易史等……”可知，我能提取到的历史信息有，宋代时，瓷器、铁器是主要的出口货物；宋代航海业和造船技术十分发达；南海一号是研究海上丝绸之路的重要史料。
（3）根据材料“少数民族政权之间‘战’有‘和’相互交流、相互融合，元朝时形成新的民族一回族”可知，B体现民族交融。根据材料“商业繁荣
社会生活多样化”可知，C体现了宋代的社会生活。根据材料“农业、手工业、商业发展繁荣南宋时经济重心实现南移”可知，体现的是经济重心的南移。根据思维导图结合所学知识可知，A处应为这一时期的时代特点A.民族政权并立和南方经济的发展。民族融合的典型事例是回族形成。元朝时，契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。定居中国的波斯人、阿拉伯人，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族﹣﹣回族。
故答案为：
（1）北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都景德镇的兴起体现了宋代手工业的兴盛市舶司是宋代海外贸易发达的标志“交子”最早出现于北宋的四川地区体现了宋代商业发达。
（2）宋代时，瓷器、铁器是主要的出口货物；宋代航海业和造船技术十分发达；南海一号是研究海上丝绸之路的重要史料。
（3）A.民族政权并立和南方经济的发展；B.民族交融；C.宋代的社会生活；D.经济重心的南移。民族融合的典型事例：回族形成。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记北宋的南方社会经济发展、宋元时期的时代特点、经济重心南移、民族融合的表现等知识。
25．（2021春 河西区期中）阅读材料，回答下列问题。
材料一：……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
﹣﹣毛泽东《沁园春 雪》
（1）材料一中“唐宗宋祖”分别指的是谁？结合所学知识说出“成吉思汗”的两项历史功绩是什么？（请用两个短句概括）
材料二：元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。
﹣﹣统编版《中国历史》七年级下
（2）元朝在中央设立了什么机构负责掌管全国的行政事务？元的统一促进民族交融，形成了哪一新民族？
（3）元朝分别设立什么机构加强对西藏、台湾、西域地区的管辖？
【考点】成吉思汗统一蒙古；元朝的建立与统一；元巩固统一的措施；元朝的疆域和民族交融；贞观新政和贞观之治；陈桥兵变和北宋的政治．
【分析】本题主要考查“唐宗宋祖”、“成吉思汗”的历史功绩、元朝巩固统一措施的相关史实。重点掌握元朝的建立与巩固的相关史实。
【解答】（1）据材料一及所学知识可知，材料一中“唐宗”指的是唐太宗；材料一中“宋祖”指的是宋太祖。据所学知识可知，“成吉思汗”的两项历史功绩是统一了蒙古草原，建立了蒙古政权。
（2）据所学知识可知，元朝在中央设立了中书省负责掌管全国的行政事务。元的统一促进民族交融，形成了回族。元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝实行行省制度．元世祖忽必烈在中央设中书省，在地方设行中书省，简称行省．中书省是全国最高行政机构，管辖大都及其附近地区；元朝实行的行省制度，有利于对全国的管辖，以后各朝基本延续下来．唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族﹣﹣回族．元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合．
（3）元朝时期，元政府在中央设宣政院，负责管理藏族地区的行政事务，西藏成为元朝正式的行政区。元朝时，中央政府设置澎湖巡检司，管辖澎湖列岛、琉球及其附属岛屿，琉球就是今天的台湾。元朝为了加强对边疆地区的管辖，元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强对西域的管辖。
故答案为：
（1）唐太宗、宋太祖；统一蒙古草原，建立蒙古政权。
（2）中书省；回族。
（3）西藏：宣政院，台湾：澎湖巡检司，西域：北庭都元帅府。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记“唐宗宋祖”、“成吉思汗”的历史功绩、元朝巩固统一措施的相关史实。
26．（2021春 河西区期中）宋代是我国古代经济高度发展的时期。阅读材料，探究下列问题。
材料一：“苏湖熟，天下足”是宋代流行的谚语，说的是当时江浙一带的粮食产量高。自东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展。自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西拓展，同时，江西、福建和两广地区也得到很大开发。
（1）从材料一可以看出，我国古代经济重心发生了什么变化？结合所学知识谈谈导致变化的主要原因是什么？
（2）下面是宋代经济发展表现简表，请将下列表格内容填写完整。
项目 表现
农业 从越南引进优良品种①　占城稻　，水稻产量跃居粮食作物首位。
海外贸易 宋代的②　广州　、泉州是闻名世界的大商港。
材料二：“杭城（临安）大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀，五更钟鸣，卖早市者又开店矣”。“最是大街一两处面食店及市西坊面食店，通宵买卖，交晓不绝，缘金无不禁，公私营干，夜食于此故也”
﹣﹣《东京梦华录》
（3）材料二反映了宋代都市经商时间不再受限制，出现了什么？
【考点】中国古代经济重心南移的过程和原因；宋代的社会生活；宋代南方经济的发展．
【分析】本题以两则材料为依托，综合考查南方经济发展、经济重心南移、宋代社会生活，题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析作答。
【解答】（1）从材料一可以看出，我国古代经济重心经济重心南移；结合所学知识，导致变化的主要原因是：北方人口南迁，带去先进的生产技术和丰富的生产经验。从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；再加上自然条件的变化，江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方。从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成。
（2）根据所学知识可知，从越南引进优良品种占城稻，水稻产量跃居粮食作物首位。 宋代的广州、泉州是闻名世界的大商港。
（3）据材料“杭城（临安）大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀，五更钟鸣，卖早市者又开店矣”并结合所学，材料二反映了宋代都市经商时间不再受限制，出现了早市，夜市。
故答案为：
（1）经济重心南移；北方人口南迁，带去先进的生产技术和丰富的生产经验。
（2）①占城稻，②广州。
（3）出现了早市，夜市。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握南方经济发展、经济重心南移、宋代社会生活的相关知识。运用所学，具体分析作答。
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