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2013届中考思想品德时政专题分析
专题一：十六大以来10年的成就和取得的经验
1、改革开放以来，我国取得了哪些巨大成就？
答：实行改革开放以来，我国的国民经济持续快速健康发展，人民生活水平水平不断提高，民主政治和精神文明建设成效显著，科技、教育、文化、卫生和体育事业全面进步，国防和军队建设迈出了新步伐，祖国统一大业取得了新进展，对外工作开创了新局面。我国的社会主义现代化建设事业取得了举世瞩目的伟大成就。
2、列举十六大以来10年的历史性成就。
答：（1）我国经济总量从世界第六位跃升到第二位；进出口总额上升到世界第二位；城乡居民收入大幅提升；胜利完成“十五”、“十一五”规划，顺利实施“十二五”规划；（2）成功举办北京奥运会、上海世博会等；（3）隆重纪念和庆祝新中国成立60周年、中国共产党成立90周年等；（4）夺取了抗击汶川特大地震等重大自然灾害重大胜利等。
3、列举改革开放（十六大以来10年）给我们生活带来变化的具体体现。
答：①从吃穿住行来看，人们更加注重合理饮食搭配、新型时尚的服装、功能多样的住房、便捷的高铁等。②智能手机、网络普及，城乡居民医疗、养老、就业等有了很大的保障。
4、改革开放以来（十六大以来10年）我国取得巨大成就或变化的主要原因是什么
答：（1）最重要的原因是我们形成和贯彻了科学发展观。根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
（2）主要原因还有：坚持中国共产党的正确领导；坚持党的基本路线，坚持改革开放；坚持可持续发展战略，实施科教兴国和人才强国战略；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；全国各族人民共同努力，发扬艰苦奋斗精神等。
5、十六大以来10年，我国取得巨大成就或变化说明了什么？（宝贵经验）
答：①只有中国特色社会主义才能发展中国；②社会主义制度具有无比的优越性和强大生命力；
③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。④改革开放是强国之路，改革开放是我们国家发展进步的活力源泉。
6、改革开放的实践对青少年提出了哪些新的要求？（为了更好的参与改革开放，作为中学生应该怎么做？）
答：①要以正确的心态对待改革开放出现的问题；②要有平等、参与的意识，用世界的眼光看待问题；③要善于学习，努力学习科学文化知识，敢于创新，勤于实践，勇于承担振兴国家和民族的历史责任。④要自觉抵制各种腐朽思想和生活方式的侵袭，积极同破坏改革开发的言行作斗争。
7、结合第一单元的知识，谈谈你对改革开放的正确认识。（请你谈谈我国为什么要坚持改革开放?或为什么改革开放是强国之路？）
答（1）改革开放是强国之路，改革开放是我们国家发展进步的活力源泉。（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。（3）实行改革开放以来，我国的社会主义现代化建设事业取得了举世瞩目的伟大成就。要全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须进一步深化改革开放。（4）在新的时代条件下，我们青少年要坚定不移地推进改革开放，做改革开放的拥护者。
8、为感受党的十六大以来十年我国经济社会发展取得举世瞩目的成就，进一步深化改革开放。某中学决定开展系列活动：
（1）请你为此次活动设计一个主题。
答：改革开放，国富民强；科学发展，成就辉煌；等。
（2）请你设计几种活动形式。
答：召开“科学发展，成就辉煌”的主题班会；开展“科学发展，成就辉煌”图片展览等；征文比赛、知识竞赛等。
（3）你班要出一期为感受党的十六大以来十年我国经济社会发展取得举世瞩目的成就的黑板报，你打算安排哪几方面的内容？
答：①栏目一：辉煌成就：十六大以来10年以来国家和人民生活方面取得的成就；②栏目二：数字看变化：用具体数字反映身边发生的变化；③栏目三：经验总结：十六大以来10年以来我国取得成就的原因。
（4）请你谈谈参加改革开放巨大成就调查活动的感受（或：发言提纲）。
答：①改革开放使社会主义中国的面貌发生了翻天覆地的变化。②改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。要全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须进一步深化改革开放。③在新的时代条件下，我们要坚定不移地推进改革开放，做改革开放的拥护者。
9、“让改革的红利惠及全体人民” 体现了我党怎样的发展观？
答：坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。
专题二：收入分配改革
时政背景：1、十八大报告指出，要千方百计增加居民收入，深化收入分配制度改革，实现发展成果由全体人民共享，明确提出首个“收入倍增”计划，到2020年，实现国民生产总值和城乡居民人居收入比2020年翻一番。
2、2013年2月3日，国务院批转《关于收入分配制度改革的若干意见》。
基本问题：1、党和政府深化收入分配制度改革，实现发展成果由全体人民共享。体现了教材的哪些观点？
答：①我国坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度；②对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。③党和政府重视民生，维护社会公平正义，努力促进社会和谐。党始终代表中国最广大人民的根本利益。④科学发展观的核心是以人为本。⑤社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。
2、为什么要进行收入分配改革？（意义）
答：①社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。进行收入分配改革是实践“三个代表”重要思想和科学发展观的具体体现。②进行收入分配改革有利于维护社会公平正义，促进社会和谐，缓解社会矛盾；有利于全面建成小康社会，实现共同富裕。
3、进行收入分配改革，必须坚持那些制度和原则？
答：①坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度；②坚持共同富裕原则；③在分配中，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。
4、在处理好收入分配的过程中，你认为应该注意哪些问题？
答：在分配中，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。
5、请为如何“进行收入分配改革，缩小分配差距提出合理化建议？
答：①坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度；②保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入；③健全社会保障制度，大力实施扶贫开发计划等。
6、收入分配制度改革的目标体现了社会主义的最终目标是什么？请你谈谈对这一最终目标的理解。
答：①社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。②但共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，实现共同富裕需要一个过程。只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。
专题三：全面建成小康社会
1、党的十八大报告提出两个百年奋斗目标什么？
答：一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立一百年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
2、我国为什么要提出“全面建成小康社会”的目标？
答：我国改革开放和现代化建设取得了辉煌成就，人民生活总体达到小康水平；我国还处于社会主义初级阶段，我国目前的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾依然是我国社会的主要矛盾。
3、（时事）十八大报告提出确保2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标是什么？（5个方面）
答：经济持续健康发展；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 （描绘美好蓝图）
4、我国怎样才能确保2020年实现全面建成小康社会的奋斗目标？（对国家建议）
答：经济建设：①坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，大力解放和发展生产力；
政治建设：②坚持党的领导、坚持依法治国的基本方略；完善人民代表大会制度和基层民主制度，保障人民的民主权利；
文化建设：加强社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化，丰富人民文化生活；发扬民族精神和艰苦奋斗精神等。
社会建设：坚持共同富裕，构建社会主义和谐社会，重视和改善民生，让人民共享改革成果。
生态文明建设：⑤落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境的基本国策，努力建设资源节约型、环境友好型社会。
5、青少年如何为实现全面建成小康社会的奋斗目标做些什么？ （青少年角度）
答：全面建设小康社会，人人受惠，人人有责。我们要自觉投身到中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设中去，为我们的祖国更加繁荣富强，人民的生活更加幸福贡献自己的青春和力量。
6、实现全面建成小康社会的奋斗目标有何现实意义？
答：有利于增强全国各族人民的自豪感和自信心；有利于提高人民群众的生活水平；有利于促进社会和谐，增强我国的综合国力；有利于提升我国的国际地位；能够为实现共同理想奠定坚实的基础。
专题四：学习贯彻落实党的十八大精神
1、十八大的主题是什么？（时事）
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。
2、请你列举在中国共产党领导下，近年来我国现代化建设取得的巨大成就。
答：（1）我国经济总量从世界第六位跃升到第二位；进出口总额上升到世界第二位；城乡居民收入大幅提升；胜利完成“十五”、“十一五”规划，顺利实施“十二五”规划；（2）成功举办北京奥运会、上海世博会等；（3）隆重纪念和庆祝新中国成立60周年、中国共产党成立90周年等；（4）夺取了抗击汶川特大地震等重大自然灾害重大胜利等
3、在中国共产党领导下，近年来我国现代化建设取得了巨大成就说明了什么？??
答：①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；②改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉；③党的基本路线是完全正确的，中国特色社会主义制度具有无比的优越性；④发展是硬道理，是解决所有问题的关键。
4、建党以来我国取得了巨大的变化，你能得到哪些结论？
答：①没有中国共产党的领导，就没有新中国?；②只有社会主义才能救中国和发展中国；③中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；④中国共产党是光荣伟大正确的党；⑤马克思主义基本原理同中国具体实际相结合是中国革命、建设和改革取得胜利的根本保证；等。
5、结合教材知识，谈谈中国共产党的性质、地位和作用是什么？
答：①性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。②地位：中国共产党是我国的执政党，它始终是中国特色社会主义事业的领导核心。③作用：坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。
6、我国社会主义现代化建设取得巨大成就给我们的启示？（或对泉州建设的启示）
答：①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，必须坚持中国共产党的领导地位不动摇；②社会主义制度具有无比优越性，必须坚持走中国特色社会主义道路；③改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉，必须坚持改革开放；④要坚持以经济建设为中心，集中力量发展生产力；⑤必须贯彻落实科学发展观，走科学发展道路，实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略。
7、青少年学生怎样坚定不移地跟党走？
答：①积极参加 “学党史、知党情、跟党走”主题教育活动，坚定跟党走的信念；②树立报效祖国之志，以振兴中华为己任，努力学习科学文化知识，掌握建设祖国的本领，把自己培养成为适应祖国建设和时代发展要求的“四有”新人；③热爱党，拥护党的领导，认真学习并积极宣传党的路线方针政策，做改革开放和现代化建设事业的拥护者、参与者和推动者；等。
8、围绕“必须坚持坚持党的领导”写出你的发言稿要点。（运用教材知识，谈谈你对“中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党。”这一论断的理解。）
答：①中国共产党作为我国的执政党，坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。③坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党。④我们青少年要热爱党,拥护党的领导,坚定不移地跟党走，好好学习，积极向上，勇于创新，努力成为祖国有用之才。
专题五：向感动人物学习
1、开展感动人物评选活动属于社会主义精神文明建设哪一方面的内容？为什么要加强这一方面建设？怎样加强这一方面建设？
答：（1）思想道德建设。（2）思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。（地位作用）
（3）加强思想道德建设，就是要切实加强社会主义核心价值体系建设；建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
2、感动人物身上具有哪些值得我们学习的优秀品质？
答：与人为善；乐于助人；奉献社会；强烈的社会责任感等。
3、开展感动人物评选活动有什么重要意义？
答：（1）有利于社会主义精神文明建设，提高公民道德素质；（2）有利于促进贯彻社会主义核心价值体系；（3）有利于增强民族凝聚力，提高国家竞争力；（4）有利于弘扬中华民族精神和时代精神；（5）有利于增强公民的社会责任感和奉献精神；（6）有利于全面建成小康社会和构建社会主义和谐社会等。
4、谈谈学习“感动中国”年度人物对加强公民道德建设的重要意义。
答：①思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。②学习“感动中国”年度人物有利于加强社会主义精神文明建设，构建社会主义核心价值体系，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
5、我们青少年应该怎样向感动人物学习，做一个有道德的人？？
答：（1）树立崇高远大理想，增强社会责任感，勇于承担时代赋予我们的崇高使命；（2）磨砺坚强意志，勇于面对挫折，自立自强，艰苦奋斗，做生活的强者；（3）树立回报社会意识和奉献精神，养成亲社会行为习惯；（4）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，立志成才，报效祖国等。
6、有人认为：“罗阳为了祖国航空事业献出了自己宝贵的生命，这样做不值得。”请你运用所学知识对这一观点进行辨析。
答：①这种观点是错误的。②生命的意义不在于长短，而在于奉献。一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。罗阳为了祖国航空事业鞠躬尽瘁、死而后已，使自身的人生价值得到了更好的实现。③我们要向罗阳学习，让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
7、有人认为：何玥在生命的最后关头，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人，张丽莉老师奋不顾身地保护学生生命却身负重伤，她们都不值得。请你对这一观点进行辨析。
答：①这一观点不正确。②生命是脆弱的，更是珍贵的。当他人生命遭遇危难时，我们要尽己所能伸出援助之手。何玥和张丽莉舍己救人，履行了责任，弘扬了社会正气。她们的行为值得全社会学习。
8、有人认为高淑珍为他人付出太多了，不值得。请你运用八年级第二单元有关知识，加以辨析此观点。
答：这观点是错误的。①高淑珍与人为善的品质值得我们学习。②帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。“给予”让我们体验到自身的价值和能力的发挥。助人不仅是付出，也是收获。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。③我们要培养与人为善的品德，将心比心，急人所难，体谅别人的处境，理解别人的痛苦，摈弃伤害他人的恶习，成人之美。
9、结合当代中国青少年精神世界的主流，谈谈我们应怎样向感动中国人物学习，做一名坚定的爱国者？
答：①当代中国青少年精神世界的主流是热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌。
②弘扬中华民族精神，维护民族团结，促进祖国统一，以振兴中华为己任；抵制各种腐朽思想和生活方式的侵袭，同一切分裂祖国和损害国家与民族利益的言行作斗争；立志报国，以振兴中华为己任，努力学习，在全面发展的同时，发扬个人特长，争做有用之才。
10、结合时代赋予当代青年的崇高使命，谈谈我们青少年报效祖国落实到实际行动上，最重要的是怎么做？
答：①为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，这是时代赋予我们的崇高使命。
②最重要的就是努力学习，在全面发展的同时，发扬个人特长，争做有用之才。
11、通过感动中国人物的事迹，我们知道一个人的人生价值是通过哪些方面来体现的？
答：一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
专题六 保障改善民生 维护公平正义
1.你的身边还存在哪些亟待解决的民生问题？ 同类题：根据你的观察和调查，你认为当前影响社会公平正义的最需要迫切解决的民生问题有哪些？（至少3个问题）
答:（1）教育资源分配不均衡，部分地方上学难；（2）就业难，社会分配不公，贫富差距扩大；（3）看病难、看病贵；（4）房价高、买房难；（5）社会治安不好；等。
2.党和政府为什么要高度重视改善民生？（同类题：为什么必须把保障和改善民生作为政府一切工作的出发点和落脚点？或请你就我市重视民意、关注民生的做法谈谈感想?）
答：（1）是践行“三个代表”重要思想的需要；（2）是解决现阶段我国社会主要矛盾的需要；（3）是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的需要；（4）是贯彻落实以人为本的科学发展观的需要；（5）是实现全体人民共同富裕的要求；（6）是正确处理改革发展稳定关系的需要；（7）是实现社会公平正义的重要举措；等。
3.民生问题反映我国社会的什么国情和主要矛盾？为解决这一主要矛盾，国家的根本任务是什么？
答：（1）国情：我国正处在社会主义初级阶段；（2）主要矛盾：人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；（3）根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
4.党和政府应该怎样着力保障改善民生，促进公平正义？（同类题：为“保障改善民生，促进公平正义”，请你向当地政府写一封建议书。）
答：（1）沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设，这是解决民生问题的根本途径；（2）坚持以人为本、全面协调、可持续发展的科学发展观；（3）深化收入分配制度改革，尽快扭转收入差距扩大的趋势；（4）加快社会保障体系建设，重视解决城乡困难群众基本生活问题；（5）坚持就业优先战略，实施更加积极的就业政策，加强就业指导、培训和服务；等等。
5.请你例举一年来我国为改善民生问题出台的政策措施？
答：制定了深化收入分配制度改革若干意见；通过《社会保障“十二五”规划纲要》；国务院出台“国五条”调控房价；启动养老保险全覆盖等。
6.对社会生活中不公平、不正义的现象，我们应该持什么态度？
答：应给予关注、思考和批判，同时要敢于同非正义行为作斗争，自觉维护社会的公平正义。
7.青少年怎样为民生问题的解决做出贡献？
答:（1）树立崇高的社会理想，并将理想的实现与艰苦奋斗相结合；（2）学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新，全面提高自身素质；（3）树立社会公平意识，维护正义，积极承担社会责任；（4）积极宣传国家保障和改善民生的惠民政策，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量。
8、请你围绕“关注民生问题、构建和谐社会”主题向全校同学发出倡议。（写出倡议要点）
答: 关注民生问题方面：①了解和关注民生问题，树立忧患意识和使命感。②培养回报社会的意识，养成亲社会行为习惯，积极参加社会公益活动，为社会公众服务。
构建和谐社会方面： ①要增强主人翁意识，通过参与志愿者行动，关注民生，维护社会公平正义，投身社会建设。②以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从自己做起，从身边做起。
9、写几句有关民生的感言。
答：关注民生，和谐发展；群众利益无小事，民生问题大于天等。
10、党和政府对民生的关注体现了九年级教材中的哪些观点？
答：①我国政府是人民意志的执行者，政府是为人民办事的机构。②对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。③中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益。④中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队；等。
专题七：提高自主创新能力，建设创新型国家
1、列举近年来体现我国实施科教兴国战略和人才强国战略的事例。（我国一年来科技领域的盛事）
答：①天宫一号”与“神舟九号”发射和交会对接圆满成功；②北斗卫星导航基本系统试运行；③深海载人潜水器“蛟龙”号7000米级海试成功；④我国每年召开科学技术奖励大会；等。
2、国家每年召开科学技术奖励大会、重奖有突出贡献的科技人才说明了什么？
答：①国家高度重视人才、重视科技、重视创新；②我国积极实施科教兴国战略和人才强国战略；③我国贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”方针；等。
3、我国重大的科技创新成果不断涌现，说明了什么？
答：①我国综合国力不断增强，在一些科技领域已跨入世界先进行列；②我国实施科教兴国和人才强国战略取得重大成果；③社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
4、我国取得一系列重大科技成就的原因是什么？（科技不断“圆梦”的原因？）
答：根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。主要原因：①党的正确领导，为发展科技提供坚强的领导核心；②我国以经济建设为中心，综合国力不断增强，为科技发展提供了强大的物质基础；③我国大力实施科教兴国和人才强国战略，鼓励自主创新，科技水平大幅提高；④社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性；⑤广大科技工作者弘扬伟大的民族精神，艰苦奋斗，无私奉献。
5、请你为当地政府实施这一战略提出几条合理化建议。（你认为我国如何才能实现由“中国制造”向“中国创造”的升级？）
答：①大力实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的战略地位，不断提高劳动者的科技文化素质；②加大科技投入，为我国的科技发展和技术创新创造良好的条件和环境；③鼓励科技创新，以提高自主创新能力为核心，增强科技持续发展能力；④贯彻“四个尊重”的方针；营造尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造、尊重创新的社会氛围；⑤大力普及科学知识，提高全民族的科学文化素质；等。
6、作为一名中学生，国家重视发展教育的同时，我们应该怎么做？
答：我们应该珍惜受教育的权利，自觉履行教育的义务。做到：自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。
7、材料：2013年2月，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。2012年度国家科技最高奖获得者是郑哲敏和王小谟。我国目前已有袁隆平、吴文俊等20位著名科技专家先后获此殊荣。
请你运用九年级所学知识，对上述新闻材料进行点评。
答：①举行国家科学技术奖励大会，重奖科学家体现了党和政府尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，积极实施科教兴国战略、人才强国战略。②举行国家科学技术奖励大会，重奖科学家有利于贯彻实施科教兴国战略和人才强国战略，全面提高我国的科技创新能力和水平；有利于形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围，激励更多的科技工作者为国家科技事业作出贡献；有利于加快科技进步与创新，促进社会主义精神文明建设。③我们青少年要向科技工作者学习，树立远大理想，培养创新精神，增强创新能力，为实施科教兴国战略作贡献。
8、列举一年来我国在自主创新方面取得重大突破的具体事例。
答：①天宫一号”与“神舟九号”发射和交会对接圆满成功；②北斗卫星导航基本系统试运行；③深海载人潜水器“蛟龙”号7000米级海试成功；
9、我国为什么要大力推进科技创新？（提高自主创新能力，建设创新型国家？）
答：①现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。②实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。
10、我国应该怎样建设创新型国家？（建议、重大科技进展给我们的启示）
答：①以经济建设为中心，大力发展生产力；②实施科教兴国和人才强国战略，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置；③加大对教育和科技的投入，为科技创新提供物质条件；④贯彻“四个尊重”方针，努力营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围；⑤深化科技教育体制改革，完善科技创新奖励制度，对作出重大创新者给予奖励；等。
11、在建设创新型国家的过程中，我们中学生应该怎么办？（或：你打算怎样提高自己的创新能力？或：倡议要点）
答：①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质；②要敢于质疑，敢于向权威挑战不盲从书本；③积极参加科技小发明、小制作等活动，培养创新精神和创新能力。
12、人才的重要性是什么？
答：①人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源。只有尊重人才、关心人才，才能开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的新局面。②人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。③国际竞争主要表现为原料的争夺、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺等方面。
专题八 大力推进生态文明建设，建设美丽中国
1、结合我国面临的严峻资源、环境形势，说明大力推进生态文明建设，建设“美丽中国”的必要性。
答：（1）我国面临的严峻资源、环境形势。我国的资源状况是自然资源总量大，种类多，人均占有量少，开发难度大。我国的环境国情是从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
（2）大力推进生态文明建设，建设“美丽中国”是践行科学发展观，实施可持续发展战略坚持节约资源、保护环境的基本国策的内在要求，也是构建社会主义和谐社会、实现全面建成小康社会的必然要求。
2、大力推进生态文明建设，建设“美丽中国”的有何意义？
答：大力推进生态文明建设，建设“美丽中国” 有利于贯彻落实科学发展观，缓解能源紧张，减轻环境压力，促进人与自然和谐相处；有利于推动我国产业升级和企业技术创新，使资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展，实现中华民族永续发展等；有利于建设资源节约型和环境友好型社会，有利于推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
3、建设“美丽中国”，个人、企业、政府应怎样做？
答：①个人：要倡导公民在日常生活中自觉坚持绿色、低碳理念，养成节约资源、保护环境的生活习惯，共建生态文明。
②企业：要科学发展，调整产业格局，大力发展绿色产业；推动企业技术升级，努力降低生产能耗。
③政府：要加大生态环境保护的监察力度；加强生态环境的立法；增加环境保护尤其是重点生态区域的各种投入。
4、如何建设“美丽中国”？（国家角度、向当地政府写一封建议书等）
答：①落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持保护环境、节约资源的基本国策。②实施科教兴国战略和人才强国战略，加快科技进步，大力发展低碳经济。③坚持依法治国基本方略，使节约资源、保护环境走上法治化轨道。④坚持改革开放，加强国际合作，利用国外先进的技术和经验促进我国的节能减排。
5、青少年如何做美丽中国的实践者，为生态文明建设提供正能量？（青少年角度）
答：①思想上：青少年要不断提高人口意识、资源环境意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。②行动上：从我做起，从身边小事做起，自觉做到：随手关水龙头、一水多用；垃圾分类投放、少用或不用塑料袋购物；积极参与植树活动；向身边的人宣传有关生态文明的知识，并对浪费资源、破坏环境的行为给予指正或向有关部门举报等。
6、请你晒晒你眼中的美丽中国。
答：经济发展、综合国力不断增强，社会主义民主政治不断完善，文化繁荣，社会成员的思想道德水平普遍提高，环境优美，社会和谐，人民安居乐业等。（或：山川秀美，城市整洁，没有污染，空气清新，天蓝地绿水清，人民生活幸福。）
7、结合时事材料，列举一年来我国政府“大力推进生态文明建设”的两项措施。
答：①2012年7月11日，国务院常务会议讨论通过《节能减排“十二五”规划》；②2012年9月19日，国务院常务会议决定自2013年起设立为“全国低碳日”； ③2012年12月12日，国务院常务会议讨论通过《“十二五”循环经济发展规划》；等等。
8、把“生态文明建设”“建设美丽中国”写入党的十八大报告，这体现了教材的哪些观点？
答：(1)我们党始终代表中国最广大人民的根本利益。(2)我国贯彻落实以人为本的科学发展观，努力建设社会主义和谐社会。(3)我国保障公民的生命健康权。(4)我国坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，努力建设资源节约型、环境友好型社会。
9、建设美丽中国，实现永续发展，表明政府正在实施国家的哪一项发展战略？其内涵是什么？
答：（1）实施可持续发展战略。（2）可持续发展战略是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。它要求人与自然和谐相处，并自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任。
10、推进生态文明，建设美丽中国符合我国的什么发展观、发展道路、哪些发展战略和基本国策？
答：（1）发展观：以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观；
（2）发展道路：走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。这就是中国选择的科学发展道路。
（3）发展战略可持续发展战略、科教兴国战略和人才强国战略。
（4）基本国策保护环境、节约资源的基本国策。
11、“大力推进生态文明建设，把生态文明建设放在突出地位”，我们应树立怎样的生态道德观？
答：人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观。
12、请你列举几个利用科技为构建生态文明建设美丽中国的具体举措。
答：①倡导节约用电、科学用电，降低能耗；②开发利用太阳能、风能、潮汐能、核能等新型能源发电；③推进污水处理及再生利用，加大节水设备和管具的推广力度；④启动建筑节能、绿色照明节能等工程。
专题九：为实现“中国梦”而奋斗
1.现阶段我国各族人民的共同理想是什么?(或：本世纪中叶，我们的奋斗目标是什么?)中国梦
答： 共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
2．结合时代赋予当代青年的崇高使命谈谈共同理想的提出有何重大意义?
答：①时代赋予当代青少年的崇高使命：为实现全国各族人民的共同理想而奋斗。
②这个共同理想，充分反映了现阶段我国各族人民的共同利益和愿望，集中表达了我国各民族人民的共同奋斗目标，是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力。（重大意义）
3、为了实现这个共同想，我们青少年应该怎样做?
答：①要树立崇高远大的理想、不忘时代赋予我们的历史使命；②努力学习科学文化知识，培养追求新知识、勇于创新的科学精神；③把个人前途和祖国命运紧密联系在一起。
3．时代赋予我们青少年的崇高使命是什么? 答：为实现全国各民族人民的共同理想而奋斗。
4.中国梦的具体内涵是什么? 中国梦与共同理想的关系是怎样的?
答：(1)中国梦就是实现中华民族的伟大复兴，具体目标是：到新中国成立 100 年时实现建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标。(2)中国梦就是现阶段我国各族人民的共同理想。
5．实现中国梦需要我们立足国情、谋划未来。当代中国最基本的国情是什么?
答：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。
6.实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。中国道路、中国精神、中国力量分别指什么?
答：(1)中国道路是指中国特色社会主义道路。
(2)中国精神包括以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神。
(3)中国力量就是中国各族人民大团结的力量。
7.新中国成立60多年特别是改革开放30多年来，我们圆了哪些梦? 这些梦得以实现的根本原因是什么?
答：(1)圆了民族独立梦、经济腾飞梦、百年奥运梦、航天航母梦、港澳回归梦、“入世”梦等。(2)开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
8.习近平总书记强调，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。这一信心源自哪里?
答：我国的经济实力显著增强，综合国力大幅度跃升，为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实基础；中国特色社会主义道路、理论体系和制度的确立，为实现中华民族伟大复兴指明了方向；中国共产党的坚强领导、全体中华儿女的团结奋斗、伟大的中华民族精神，为实现中华民族伟大复兴提供了有力保障。
9.个人梦与中国梦的关系是怎样的?（个人前途与祖国命运的关系是怎样的？）我们个人该如何对待中国梦?
答：(1)①个人梦与中国梦紧密相连，是相辅相成，相互促进的。②个人前途与祖国命运息息相关，祖国命运影响个人前途；国家的兴旺、富强要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。 (2)我们要把个人的前途命运同祖国的兴衰荣辱紧紧联系在，一起把实现中国梦作为自己义不容辞的责任与使命，把个人的“小我”融入国家民族的“大我”之中。这样，国家富强了，民族好了，个人才有出路。
10.实现中国梦国家应怎么做?
答：（1）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；（2）贯彻落实科学发展观，做到以人为本、民生优先；（3）坚持基本经济制度和分配制度；（4）坚持共同富裕的社会主义根本原则，维护社会公平正义；（5）坚持节约资源和保护环境的基本国策，走可持续发展之路；（6）实施科教兴国和人才强国战略，走自主创新之路；等等。
11.为实现中国梦，共享人生出彩的机会，我们中学生能做些什么?
答：（1）关注国家的建设和发展，树立远大理想，把个人的前途命运同祖国民族和人民的根本利益联系在一起，勇担历史使命；（2）努力学习科学文化知识，培养创新精神和终身学习的能力；（3）弘扬社会主义核心价值观，积极参加公益活动，发扬艰苦奋斗精神，培养良好的心理品质和健康的人格；（4）培养国际视野，与祖国和时代一起成长与进步；等等。
12、在各级各类学校中开展“我的中国梦 ”主题教育活动有何重要意义?
答：①有利于凝聚力量, 共同推进社会主义现代化事设。②有利于加强社会主义核心价值体系建设。③有利于弘扬伟大的中华民族精神。④有利于加快建设文化强国的步伐。⑤有利于引导学生树立共同理想，形成正确的世界观、人生观和价值观。
13、请你谈谈对“中国梦归根到底是人民的梦，必须依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”这一论断的理解。
答：在我国，人民享有广泛的权利，国家的一切权力属于人民。我国的国家性质决定了人民是国家和社会的主人。人民当家作主是社会主义民主政治的核心。社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。人民是实现中国梦的主体，实现中国梦，人人受惠，人人有责。

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