资源简介

第7章 燃料的合理利用与开发第二课时
教学目标
知识和技能
1. 了解化石燃料燃烧对环境的影响，树立环境保护意识；
2. 认识常见的能源、节约使用化石燃料的重要性；
过程与方法目标
1. 通过阅读材料，在材料中提取主要信息，逐渐培养自身阅读习惯，提高从文中提取信息的能力；
2．通过实验科学探究的方法，得出结论，培养学生的观察能力及学会用实验探究的方法验证问题。
情感态度与价值观目标
树立用辩证的方法认识问题的意识，正确认识化学与社会发展的关系。
重 点 化石燃料燃烧对环境的影响及其防治措施
难 点 树立用辩证的方法认识问题的意识
教学方法 讨论－分析－总结 实验操作－分析－验证结论
教具准备
（1）多媒体、投影仪、
（2）氧气、硫粉、绿色叶子、燃烧匙，酒精灯、烧杯
教学过程
教学活动
教师活动 学生活动 设计意图
[复习引入] 上节课我们学习了三大化石燃料？是什么呢？它们都是混合物，是不可再生资源，煤主要含有C元素，石油、天然气主要含有C、H元素，除此之外，煤和石油还含有少量的N、S、O等，对于化石燃料，除了综合利用，我们还应考虑什么呢？我们说任何事物都具有两面性，那么在燃料给我们带来利益的同时，是不是也引起了不可避免的危害呢？ppt展示：本节课的学习目标[引转]本节课要解决的三个问题：1.使用燃料对环境哪些影响？ 2.造成环境污染的原因有哪些？3.防治环境污染的措施有哪些？ [多媒体]播放微课[过渡]看完这一小段微课，同学们有何收获 接下来请同学们结合视频以及课本的142-143页，进行小组讨论，回答这三个问题。讨论过程中课本或者老师就是你们最好的资源。[引导归纳]1.使用燃料对环境哪些影响？温室效应—CO2酸雨—SO2、NO2浮尘（雾霾）—可吸入颗粒物对人体有害的气体—CO资源枯竭……2.造成环境污染的原因有哪些？碳元素—二氧化碳、一氧化碳硫元素—二氧化硫氮元素—二氧化氮未燃烧的碳氢化合物、碳粒、尘粒—浮尘[引转]酸雨的危害到底怎样呢？同学们想不想亲眼目睹一下呢？[活动与探究]酸雨危害的模拟实验 谁能总结硫燃烧的实验现象吗？为什么实验前瓶底要放少量水呢 实际上二氧化硫溶于水后形成的物质也是酸雨的成分之一，现在我们往集气瓶中放一片绿色叶子，来模拟一下植物遇到酸雨后会怎样。那么我们的车呢？我们的车在十年之间增加了将近一个亿，光北京2012年增加了80万辆，80万辆是个什么概念？80万就是把所有这些车的头和尾连接起来，可以从北京排到深圳，然后再从深圳排回来。而我们的车排放出来的尾气在空气长会发生复杂的大规模的化学反应，成为升级版的污染物。[引转]这是北京、广州、珠海2015年一年的天空拼图，蓝色表示空气质量优，深灰色表示空气污染严重。我们可以看出珠海的空气质量是较好的，那么珠海就能够永远地独善其身吗？同学们，空气是没有墙的，什么叫同呼吸共命运，这就是。因此防治环境污染的措施有哪些？[小结]同学们提到的使用脱硫煤，改进汽车发动机的燃烧方式，使用催化净化装置等实际上是从源头上减排，而改用压缩天然气或液化石油气实际上属于使用清洁能源。[过渡]那么还有其他清洁能源吗？比如在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，比如氢气，他们的性质、用途、制取、优缺点分别是怎样的呢？现在请同学们阅读课本144-145页，然后请两位同学到黑板上填写。其他同学补充或点评。[小结]乙醇和氢气的比较。同学们还记得我们做过电解水的实验吗？这个实验产生的氢气多吗？用电电解水制取氢气需要消耗什么呢？现在理想的制取氢气的方法是利用太阳能，太阳能是一个最大的能量体，太阳能对地球的辐射约为125kw，相当于目前人类全世界能源消耗的2万倍，是人类取之不尽，用之不竭的能源。目前我们利用太阳能电解水主要有两种方式，一种是利用太阳能热水器将太阳能转换为热能，一种是将太阳能转换为电能。 除了电解水，实验室还有其他方法制取氢气。其他能源作为中学生的我们，可以做些什么呢？[引导总结]学完本课你知道了什么？[ppt展示]课堂练习[作业]复习并完成练习册126-127 [回忆并回答问题][朗读学习目标][观看微课，思考问题][小组讨论][回答问题][观看、回忆并回答问题]发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种无色有刺激性气味的气体。吸收生成的二氧化硫气体。[回答问题][自主学习]课本144-145页，完成氢气和乙醇的比较，并点评[回答问题] 复习旧知，引入新课。让学生明确本节课的学习目标。培养学生信息提取、归纳能力。通过实验科学探究的方法，得出结论，培养学生的观察能力及学会用实验探究的方法验证问题。通过数据、图片让学生体会空气污染、环境恶化对每个人都有影响。运用已有知识预测实验现象及结果，再通过实验进行验证。阅读课本，训练学生通过阅读提取主要信息的自主学习能力。辩证的看待事物的两面性正确认识我们生活中的能源，启发学生增强社会责任感和危机意识。培养学生归纳问题的能力
板书设计
7.2.2 燃料的合理利用与开发
环境问题 影响原因
化石燃料
防治措施
化石燃料燃烧：
S—SO2
N—NO2
C— CO、CO2
碳氢化合物、碳粒、尘粒—浮尘
温室效应
酸雨
浮尘（雾霾）
有害气体
资源枯竭
改进原料—从源头上减排
改进汽车制造技术—从排放上减排
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