资源简介

第三章　绿色植物与生物圈的水循环
知识点1
【自主学习】
1．成熟区；根毛；结构；功能
2．导管；输导；无机盐
3．细胞核
【合作探究】
1．土壤中的水分→根毛细胞→根中导管→茎中导管→叶脉中导管→叶肉细胞→通过气孔散失到大气中。
2．有机物
知识点2
【自主学习】
1．(1)水蒸气　(2)叶片
(3)气孔；气体交换
(4)①无机盐；叶片
2．(3)培养皿；毛笔
3．(1)表皮；叶肉；叶脉；上表皮；叶肉；下表皮
【合作探究】
1．一般陆生植物下表皮气孔多。将新鲜的叶片放在70 ℃左右的热水中，受热后叶片中的气体会从气孔中释放出来，观察叶片上下表面的气泡数目，即可判断气孔的数目多少。
2．A塑料袋内壁水珠最多，C塑料袋内壁水珠最少。蒸腾作用主要通过叶片进行，蒸腾作用的强弱与叶片的多少有关。
知识点3
【自主学习】
1．大气湿度；降水
2．减缓
3．吸纳；地下水
4．根毛；蒸腾；气孔
【合作探究】
1．能，但如果没有绿色植物，水循环会受到一定影响，比如地球可能更容易出现干旱、少雨的恶劣天气。
2．植物蒸腾作用中水分的散发，能够吸收大量的热，这样就使周围环境温度下降、湿度增加，利于避暑乘凉。
课堂小结
表皮；叶脉第三章　绿色植物与生物圈的水循环
学习目标
1．说明植物体吸收的水分在体内的运输途径。
2．概述叶片的基本结构。[重点]
3．解释气孔的调节机制。[难点]
4．认同绿色植物进行蒸腾作用的意义。
5．描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。[重点]
INCLUDEPICTURE"知识点1.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\知识点1.tif" \* MERGEFORMATINET 植物对水分的吸收和运输
INCLUDEPICTURE"自主学习.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材内容，完成下列填空。
1．根吸收水分的主要部位是根尖________。该部位具有大量的________，使得根尖具有巨大的吸收面积，这体现了生物体的________与________是相适应的。
2．水分通过________运输，它属于________组织。溶解在水中的________也“搭着便车”被运输到植物体的各个部分。
INCLUDEPICTURE"导管.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\导管.TIF" \* MERGEFORMATINET
3．导管：由许多长形、管状的细胞所组成，这些细胞没有细胞质和________，上下细胞间的细胞壁消失，形成中空的管道。
INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET
1．水分在植物体中的运输途径是怎样的？
2．“树怕剥皮，不怕空心”的原因是“剥皮”会破坏韧皮部的筛管，导致无法给根部运输________，使根部死亡，而“空心”损伤的是部分木质部(导管)。
INCLUDEPICTURE"知识点2.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\知识点2.tif" \* MERGEFORMATINET 植物的蒸腾作用
INCLUDEPICTURE"自主学习.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材内容，完成下列填空。
1．蒸腾作用
(1)概念：水分从活的植物体表面以________状态散失到大气中的过程叫蒸腾作用。
(2)器官：植物体进行蒸腾作用的主要器官是________。
(3)结构：________是植物体蒸腾作用的“门户”，也是________的“窗口”。
(4)意义
①对植物自身来讲： 促进根从土壤中吸收水分； 促进植物体对水和________的运输； 降低植物体________表面的温度。
②在生物圈水循环中的作用：提高大气湿度，增加降水；减少水土流失；补充地下水。
2．观察叶片的结构
(1)目的要求：练习徒手切片；认识叶片的结构；观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔。
(2)材料用具：新鲜叶片、双面刀片、小木板、培养皿、镊子、毛笔、载玻片、盖玻片、显微镜等。
(3)方法步骤：
↓
↓
↓
3．叶片的结构
(1)叶片由________、________与________三部分构成。
INCLUDEPICTURE"SW138.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\SW138.tif" \* MERGEFORMATINET
(2)气孔的开闭原理
气孔的开闭受保卫细胞的控制。保卫细胞吸水后膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开。当保卫细胞失水收缩时，内外壁都拉直，使气孔闭合。
INCLUDEPICTURE"SW3-13.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\SW3-13.tif" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET
1．上表皮和下表皮的气孔数目哪一面多？怎样证明？
2．观察如图所示的实验装置，请你预测一段时间后，A、B、C三个塑料袋中，哪个塑料袋内壁水珠最多？哪个水珠最少？根据本实验装置，你能得出什么结论？
INCLUDEPICTURE"设计画图.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\设计画图.tif" \* MERGEFORMATINET
释疑解惑
影响蒸腾作用的外界因素
(1)光照强度：在一定限度内，光照强度越强，蒸腾作用越强。正午时，光照过强，部分气孔关闭，蒸腾作用减弱。
(2)温度：在一定限度内，蒸腾作用随温度的升高而加强。
(3)空气湿度：空气湿度越大，蒸腾作用越弱；反之越强。
(4)空气流动状况：空气流动越快，蒸腾作用越强。
(5)叶片面积：叶片面积越大，蒸腾作用越强。
特别提醒
移栽植物时常常在阴天或傍晚进行并去掉部分枝叶，目的是降低蒸腾作用，减少植物体内水分的散失。
INCLUDEPICTURE"知识点3.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\知识点3.tif" \* MERGEFORMATINET 绿色植物参与了生物圈的水循环
INCLUDEPICTURE"自主学习.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材内容，完成下列填空。
1．蒸腾作用能够提高____________，增加____________。
2.植物的茎叶承接雨水，能够大大________雨水对地面的冲刷。
3．树林中的枯枝落叶能够__________大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下，补充____________。
4．水循环的过程
INCLUDEPICTURE"S-8.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\S-8.tif" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET
1．如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗？
2．俗话说“大树底下好乘凉”，这是什么原因？
INCLUDEPICTURE"课堂21.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\课堂21.tif" \* MERGEFORMATINET

展开更多......

收起↑