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第二章　细胞怎样构成生物体
第一节　细胞通过分裂产生新细胞
知识点1
【自主学习】
1．生长；分裂；分化
2．(1)营养；自身；由小变大
(2)不能
知识点2
【自主学习】
1．(1)两个细胞
(2)细胞核；细胞质；细胞膜；细胞膜；细胞壁；两
知识点3
【自主学习】
1．碱性染料；DNA；蛋白质；遗传物质；载体
2．复制；完全相同；相同；相同
【合作探究】
1．染色体。
2．N→2N→N。使新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
3.
INCLUDEPICTURE"7DXA-10-.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\7DXA-10-.tif" \* MERGEFORMATINET
4．8个。46条。
课堂小结
体积；数量
DNA
染色体
细胞核
细胞第二节　动物体的结构层次
学习目标
1．概述组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2．识别人体的四种基本组织，描述动物和人体的结构层次。[重点]
3．认同生物体是一个整体的生物学观点。[重点、难点]
INCLUDEPICTURE"知识点1.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\知识点1.tif" \* MERGEFORMATINET 细胞分裂、分化形成组织
INCLUDEPICTURE"自主学习.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材内容，完成下列填空。
1．动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是________。
2．受精卵通过____________产生新细胞。这些细胞中的大部分在__________、__________和____________上发生差异性变化，这个过程叫做细胞分化。
3．动物和人体的细胞通过分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由________相似，____________、____________相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
4．人体有四种基本组织：____________、__________、__________、__________。
INCLUDEPICTURE"知识点2.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\知识点2.tif" \* MERGEFORMATINET 组织进一步形成器官、系统
INCLUDEPICTURE"自主学习.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材内容，完成下列填空。
1．由不同的________按照一定的________结合在一起构成的行使____________的结构，叫做器官。
2．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了________。
3．人体由____________、____________、____________、____________、____________、____________、____________、____________八大系统构成。八大系统既有分工又协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
4．动物体的结构层次是________→__________→__________→__________→__________。
INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET
1．讨论：细胞生长、细胞分裂、细胞分化之间的区别和联系。
INCLUDEPICTURE"SW87.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\SW87.tif" \* MERGEFORMATINET
(1)分析：①②③分别表示什么过程？
(2)③过程的结果是什么？
2．观察人体组织的切片，结合教材图2－12，完成下表。
组织名称 细胞组成 功能 举例
上皮组织 由________细胞构成 保护、__________ ____________
肌肉组织 由________细胞构成 ______、舒张 ____________
神经组织 由________细胞构成 感受刺激、传导神经冲动 ____________
结缔组织 种类很多，如______、________等 支持、连接、保护、营养 ____________
3.将下列器官和构成它的主要组织连线。
大脑　　　 　　　
心脏
股骨
唾液腺
4．我们的胃能进行蠕动，帮助食物进行物理性消化，如果经常暴饮暴食或者饮食不规律，就容易造成胃出血，严重的胃出血除了胃部剧烈疼痛外，还可能因出血过多而引发休克，会危及生命。由上述材料可知胃由哪些组织构成？胃的结构层次属于组织还是器官？
方法点拨
器官和组织易混淆
最简单的区分方法是看组成结构中有几种组织。以皮肤为例，当皮肤划破时人会感到疼痛、会流血，说明皮肤由神经组织、结缔组织等构成，属于器官，而不属于组织。
INCLUDEPICTURE"课堂12.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\课堂12.tif" \* MERGEFORMATINET第四节　单细胞生物
知识点1
【自主学习】
1．细胞
2．大肠杆菌；酵母菌；草履虫；变形虫；衣藻；眼虫
3．(1)①纤毛　②口沟　
③食物泡　④胞肛
⑤收集管　⑥伸缩泡
⑦细胞质　⑧大核
⑨小核　⑩细胞核
表膜
(2)①运动
②氧；二氧化碳
③食物
④消化
⑧收集；排出
(3)细胞分裂
4．单细胞；鱼类；污水净化；赤潮
【合作探究】
1．(1)培养液的表层氧气含量多，利于草履虫呼吸，草履虫会聚集在培养液的表层，所以吸取表层。
(2)为了阻碍草履虫的运动以便于观察，可以在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，然后再盖上盖玻片。注意棉花纤维不要放得太多。
(3)草履虫的外形像草鞋的鞋底，靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
(4)氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜，因此草履虫是通过表膜进行呼吸的。
(5)草履虫以细菌和微小的浮游植物等为食，食物由口沟进入细胞，食物残渣由胞肛排出。
2．草履虫是一个细胞，具有细胞所共有的基本结构，但它能繁殖，能对外界刺激作出反应，所以也是一个生物体。
3．(1)←；→
(2)左；草履虫会避开有害刺激
(3)右；草履虫会趋向有利刺激
(4)草履虫能对外界的刺激作出反应
课堂小结
表膜；纤毛第二章　细胞怎样构成生物体
第一节　细胞通过分裂产生新细胞
学习目标
1．概述细胞生长与细胞分裂的关系。
2．描述细胞分裂的基本过程。[重点]
3．描述细胞分裂过程中染色体变化的结果。[难点]
4．关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。
INCLUDEPICTURE"知识点1.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\知识点1.tif" \* MERGEFORMATINET 细胞的生长、分裂和分化
INCLUDEPICTURE"自主学习.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材内容，完成下列填空。
1．生物体能够由小长大，是与细胞的________、________和________分不开的。
2．细胞生长
(1)构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收____________物质，并转变成组成________________的物质，体积会________________。
(2)细胞________无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。
INCLUDEPICTURE"知识点2.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\知识点2.tif" \* MERGEFORMATINET 细胞分裂
INCLUDEPICTURE"自主学习.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材内容，完成下列填空。
1．(1)细胞分裂就是一个细胞分成____________________。
(2)比较动植物细胞分裂过程
类别 动物细胞 植物细胞
细胞分裂过程 __________先由一个分成两个
____________分成两份，每份各含有一个细胞核
____________从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞 在原来的细胞中央，形成新的________和新的________
细胞分裂结果 一个细胞分裂成为____________个细胞
图示
INCLUDEPICTURE"知识点3.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\知识点3.tif" \* MERGEFORMATINET 细胞分裂过程中染色体的变化
INCLUDEPICTURE"自主学习.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材内容，完成下列填空。
1．染色体
INCLUDEPICTURE"小结2.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\小结2.tif" \* MERGEFORMATINET
2．细胞分裂过程中染色体的变化
INCLUDEPICTURE"7DXA-7.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\7DXA-7.tif" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET
1．在细胞分裂过程中，变化最明显的结构是什么？
2．在细胞分裂过程中，染色体的数量变化规律是怎样的(用N表示原细胞染色体的数量)？染色体如此变化，具有怎样的意义？
3．请用恰当的图表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。
4．人的体细胞中有46条染色体，1个体细胞经过3次细胞分裂后，形成的新细胞的数量为几个？新细胞内染色体的数量为多少条？
INCLUDEPICTURE"课堂15.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\课堂15.tif" \* MERGEFORMATINET第三节　植物体的结构层次
学习目标
1．说出构成绿色开花植物的六大器官。
2．概述构成植物体的五大组织，说明其功能。[重点]
3．描述植物体的结构层次。[重点]
4．区别植物体的结构层次与动物体的结构层次。[难点]
INCLUDEPICTURE"知识点1.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\知识点1.tif" \* MERGEFORMATINET 植物体的结构层次
INCLUDEPICTURE"自主学习.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材内容，完成下列填空。
1．植物体与动物体的生长发育相似，也是从________开始的。受精卵经过细胞________、________，形成________、________，进而形成植物体。
2．绿色开花植物体通常是由________、________、________、________、________、________六大器官组成的。________、__________、__________为营养器官，____________、__________、__________为生殖器官。
3．植物体从微观到宏观的结构层次
INCLUDEPICTURE"7DXA-8.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\7DXA-8.tif" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET
1．解剖番茄的果实，对番茄果实进行观察、探究。
INCLUDEPICTURE"七生福建西红柿.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\七生福建西红柿.tif" \* MERGEFORMATINET
(1)番茄果实的果皮有什么特点？它对果实有什么作用？属于哪种组织？
(2)番茄果实最好吃的是哪一部分？它应属于什么组织？
(3)番茄果实中的黄白色细丝(如图)是什么呢？它有什么作用？
(4)番茄果实属于什么器官？主要是由哪些组织构成的呢？
2．与动物体相比，植物体的结构层次有什么不同之处？完成下列表格。
比较 植物体 动物体(人体)
不同点 主要构成组织有________、________、________、________、________等 主要构成组织有________、________、__________、__________等
没有________，由________直接构成植物体 有________，由________构成动物体
相同点 都是由________分裂、分化发育而来。由________构成________，由________构成________
3.“生物圈中所有的植物都有六大器官”，这种说法对吗？为什么？
INCLUDEPICTURE"课堂13.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\课堂13.tif" \* MERGEFORMATINET第二节　动物体的结构层次
知识点1
【自主学习】
1．受精卵
2．细胞分裂；形态；结构；生理功能
3．形态；结构；功能
4．上皮组织；肌肉组织；神经组织；结缔组织
知识点2
【自主学习】
1．组织；次序；一定功能
2．系统
3．生殖系统；消化系统；
呼吸系统；循环系统；
泌尿系统；神经系统；
内分泌系统；运动系统
4．细胞；组织；器官；系统；动物体
【合作探究】
1．(1)①表示细胞分裂过程，②表示细胞生长过程，③表示细胞分化过程。
(2)形成组织。
2．上皮；分泌；口腔上皮、唾液腺；肌；收缩；心肌、平滑肌；神经；脑、脊髓；血液；骨组织；脂肪
4．胃可以蠕动说明胃中有肌肉组织，胃出血说明胃中有结缔组织，胃会剧烈疼痛说明胃中有神经组织。由此可见胃是由不同的组织构成的，所以胃的结构层次属于器官。
课堂小结
上皮；肌肉；结缔；神经；器官；系统
3.
具有保护和分泌等功能
大脑
上皮组织
能够产生和传导兴奋
心脏
肌肉组织
具有收缩、舒张的功能
股骨
神经组织
具有支持、连接、保护、
唾液腺
结缔组织
营养等功能第三节　植物体的结构层次
知识点1
【自主学习】
1．受精卵；分裂；分化；组织；器官
2．根；茎；叶；花；果实；种子；根；茎；叶；花；果实；种子
3．小；细胞壁；细胞质；分裂能力；
保护；表面；
输导；水；无机盐；有机物；筛管；
营养；薄；液泡；叶绿体；
细胞壁；保护；支撑；
茎；叶；
果实；种子
【合作探究】
1．(1)番茄果实果皮的细胞排列紧密，且细胞壁较厚，具有保护番茄果实内部柔嫩部分的功能，属于保护组织。
(2)番茄果实最好吃的是果肉部分，属于营养组织。
(3)番茄果实中的黄白色细丝属于输导组织，可以运输水、无机盐和有机物。
(4)生殖器官，番茄果实主要由保护组织、营养组织、输导组织、机械组织构成。
2．保护组织；分生组织；营养组织；输导组织；机械组织；上皮组织；肌肉组织；神经组织；结缔组织；系统；器官；系统；系统；受精卵；细胞；组织；组织；器官
3．不对，真正具有六大器官的植物只有绿色开花植物，有些植物只有部分器官，如藻类植物，没有根、茎、叶等器官的分化。
课堂小结
输导组织；根；果实；细胞；组织；器官；植物体第四节　单细胞生物
学习目标
1．说出常见的单细胞生物。
2．概述草履虫的结构和功能。[重点]
3．说明单细胞生物可以独立完成生命活动。[难点]
4．举例说明单细胞生物与人类生活的关系。
INCLUDEPICTURE"知识点1.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\知识点1.tif" \* MERGEFORMATINET 单细胞生物
INCLUDEPICTURE"自主学习.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\自主学习.tif" \* MERGEFORMATINET
阅读教材内容，完成下列填空。
1．身体只有一个________的生物称为单细胞生物。
2．常见单细胞生物(请写出它们的名称)：
INCLUDEPICTURE"SW83a.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\SW83a.tif" \* MERGEFORMATINET ________　INCLUDEPICTURE"SW83b.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\SW83b.tif" \* MERGEFORMATINET ________　INCLUDEPICTURE"SW83c.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\SW83c.tif" \* MERGEFORMATINET ________
INCLUDEPICTURE"SW83-1a.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\SW83-1a.tif" \* MERGEFORMATINET ________　INCLUDEPICTURE"SW83-1b.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\SW83-1b.tif" \* MERGEFORMATINET ________　INCLUDEPICTURE"SW83-1c.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\SW83-1c.tif" \* MERGEFORMATINET ________
3．草履虫的结构及功能
(1)请填写如图中的结构名称：
INCLUDEPICTURE"SW84.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\SW84.tif" \* MERGEFORMATINET
(2)结构及功能
①纤毛：是它的______结构。
②表膜：______的摄入、__________的排出都通过表膜。
③口沟：是______进入体内的通道。
④食物泡：其中的食物逐渐被______。
⑤胞肛：食物残渣排出的通道。
⑥细胞质：促进物质代谢。
⑦细胞核：有大核、小核之分。
⑧收集管、伸缩泡：______、______多余的水分和废物。
(3)生殖：草履虫通过________产生新个体。
4．单细胞生物与人类生活的关系
有利：水域中的浮游生物，有许多是____________生物，是________的天然饵料。草履虫对________有一定作用。
有害：有些单细胞生物，如疟原虫等会侵入人体，危害健康；海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成________，危害渔业。
INCLUDEPICTURE"合作探究.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\合作探究.tif" \* MERGEFORMATINET
1．学生活动，观察演示实验——观察草履虫，结合教材内容完成下列问题。
(1)从草履虫培养液中吸取培养液时，为什么要吸取表层，而不吸取下层？
(2)假如草履虫在显微镜下运动得很快，如何让它慢下来？
(3)草履虫的外形像什么？它是如何运动的？
(4)草履虫通过什么结构进行呼吸？
(5)草履虫以什么为食物？食物由什么结构进入体内？食物残渣由什么结构排出？
2．你认为草履虫只有一个细胞吗？是一个完整的生物体吗？依据分别是什么？
3．如图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁，请分析：
INCLUDEPICTURE"SW87-1.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\SW87-1.tif" \* MERGEFORMATINET
(1)请你用箭头在图中括号内表示草履虫移动的方向。
(2)甲载玻片中草履虫向________运动，原因是____________________。
(3)乙载玻片中草履虫向________运动，原因是____________________。
(4)从这个实验中，你能得出的结论是____________________。
特别提醒
由胞肛排出的不是代谢废物，而是不能消化的食物残渣，这与通过收集管、伸缩泡及表膜排出体内多余的水分及二氧化碳等代谢废物是不同的。
INCLUDEPICTURE"课堂14.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\22秋\\22秋 七生 点训 人教福建\\课堂14.tif" \* MERGEFORMATINET

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