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(共42张PPT)
十八届四中全会以来，中国进入了全面依法治国的时代，但现实生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象仍较为普遍，从而指出未成年人需要国家给予特殊的保护，未成年人也应该增强自我保护意识，学会运用法律手段保护自己的权益。这一节课就让我们来探讨“法律为我们护航”的话题。
10.1 法律为我们护航
第十课 法律伴我们成长
学习目标
1.了解未成年人需要保护的原因
2.知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护
3.知道我国在家庭、学校、社会、司法、政府、网络6个方面筑成了保护未成年人的6道防线，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。
重点：未成年人需要特殊保护的原因。
难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法政府、网络六个方面特殊的关爱与保护
未成年人为什么需要特殊保护？
我国保护未成年人的法律有哪些？
保障未成年人合法权益的六道防线是什么？
未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？
01
自主学习
02
03
04
我们需要特殊保护
01
在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。
公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。
什么是未成年人？
多名学生上网课受骗
1.在杭州就读初二的李同学，在家上网课期间，被骗了整整12万余元。李同学上完网课，看到QQ好友“英语墙”在他的QQ空间里发了条“发福利”动态：“总共有20万的福利要发放，转账500元返800元...10000元返16000元”。涉世未深的李同学再次相信了，在对方的多种理由下，多次支付。
2.福建省晋江市的黄同学，在qq群里看到做任意数额10倍返利的广告，于是用自己手机里的所有压岁钱，分2次支付了500元到对方提供的二维码，然后美滋滋地等着对方返5000。突然对方称必须扫码支付满10次才能返现，不然之前的钱也退不了了，没想到黄同学竟接着拿了她父亲的手机，用微信、支付宝扫描对方提供的二维码多次支付。
案 例 一
探究一：为什么未成年需要特殊保护？
家庭暴力
校园欺凌
贩卖儿童
溺水
食物中毒
绑架儿童
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。（自身原因）
错误表达：
未成年人没有自我保护能力；
没有辨别是非能力；
没有自我控制能力
1：为什么未成年人需要特殊保护？P96-P97①②
20
第一份《儿童权利宣言》在日内瓦产生
联合国大会通过了《儿童权利宣言》
联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》
我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》
截至2015年，联合国《儿童权利公约》以获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。
1924年
1959年
1989年
1990年
2015年
为什么联合国《儿童权利公约》是世界上最广为接受的公约之一？
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
（1）身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 （必要性）
（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（重要性）
归纳总结
1、为什么未成年人需要特殊保护？
教材P96
探究与分享
我都上初中了，爷爷每天还要接送我。
妈妈告诉我，不要随便与陌生人说话。
我在学跆拳道，要增强自我保护的能力。
……
思考：(1)未成年人容易受到伤害的原因有哪些？
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
(2)怎样才能使未成年人免受伤害？
加强宣传，促使全社会认识到未成年人成长环境中潜伏的危险。
制定法规，明确社会各方面应承担的责任。
安全教育，使未成年人具备安全防护常识、掌握自救自护的方法。
使未成年人在遇到外部侵害时，知道如何应对、怎样寻求保护，在侵害结果发生后，知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦等。
法律为我们护航
想一想：哪些会为我们成长护航？
01
父母
02
学校
03
社会
04
国家
05
个人
法律
感受法的关爱
02
小刚的叔叔是个法官，受叔叔影响的小刚特别喜欢学习法律知识，是班级里的“法律小博士”。
今天，薇薇哭得眼睛红红的来到学校。原来，薇薇的爸爸和妈妈就要离婚了，他们都不想要薇薇。大家都为薇薇感到可怜，可是也没有办法。
小刚急忙说：“薇薇，你不要担心，不会出现这样的情况的，有法律对我们进行特殊的保护……”
你知道特殊保护我们未成年人的法律有哪些吗？
未成年人保护法第三条第一款
未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
预防未成年人犯罪法第一条
为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定本法。
保护未成年人的专门法律
3.保护未成年人的法律有哪些？
①专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
②其他法律：宪法、民法典、义务教育法。
2020年10月17日，《未成年人保护法修订案》经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，该法自2021年6月1日起施行。
未成年人保护法有了哪些变化？
四大保护
六大保护
关心保护未成年人是全社会的共同责任
保护未成年人是谁的责任？
P99
上述情形体现了“谁”对未成年人的特殊保护？
免费参观博物馆、科技馆
亲子活动，父母陪伴
学校进行消防安全教育
少年法庭
民警保护学生安全过马路
社会
学校
家庭
司法
网络
政府
为青少年营造一片“净网”
【说一说】
二、家庭保护
三、学校保护
四、社会保护
五、网络保护
八、法律责任
九、附则
一、总则
第六条　保护未成年人，
是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、
未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。
六、政府保护
七、司法保护
共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。
3、保护未成年人的防线？
家庭保护
①
案例一
小军（化名）——纵火少年犯之一，年仅13岁。在他不满１岁时，父母离异。当时，法院将他判归父亲抚养，之后父亲对他不管不问，还经常打他。
你认为小军走向违法道路的主要原因是什么？
含义：是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
地位：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
学校保护
②
案例二
小军在学校喜欢和人打架，经常不交作业，学习很差，老师对其不闻不问，于是，小军开始逃课 。　
以上材料说明谁应该负责对未成年人的特殊保护
含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
社会保护
③
案例三
逃课的小军开始沉迷于网吧。小军居住的地方，周围有很多网吧，上面贴着“未成年人禁止入内” ，可小军天天在里面呆着。　
网吧老板的做法对吗？为什么？
含义：是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。
地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
网络保护
④
案例四
小军在网吧上网过程中迷上了网络游戏直播，疯狂为游戏主播打赏，偷了父亲的钱，花掉了几万元。通过多方调解，最终该直播平台退还85%的款项而今年新修订的未成年人保护法也对未成年人的网络生活进行了明确规定。　
含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。
地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
政府保护
⑤
案例五
小军的事例引起了当地教育部门的重视，教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络直播教育引导工作的紧急通知》。
含义：是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。
地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
这体现的是对未成年人的哪种保护？
司法保护
⑥
案例五
小军因与网吧服务员发生纠纷，与他人一起在加油站购买汽油，放火烧了网吧。 在案件的审理中，这起案件的审理程序是不公开的，人民法院对纵火案作出判决，几名少年犯依法承担刑罚，其中小军因不满14周岁，本着教育为主、惩罚为辅的原则，未追究刑事责任，被收容所教养。
含义：是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。
地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。
保护未成年人的防线
类型 主体 要求 地位
家庭保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 生活上的关心照顾和思想上的教育培养 第一个阵地、基础
学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构 对未成年人进行教育，促进未成年人发展，维护人身权利，保障生命安全 重要作用
社会保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 创造有利于未成年人健康成长的社会环境 必不可少的组成部分
网络保护 国家、社会、学校和家庭 保障未成年人在网络空间的合法权益 线上线下全方位保护
政府保护 各级人民政府及其有关部门 在各自职责范围内对未成年人实施的保护 主体责任
司法保护 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关) 依法履行职责，对未成年人实施的专门保护 重要保障
第一种方法：看行为主体。
××保护是指××对未成年人实施的（进行的）保护。
例如：家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护。
学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
所以看这保护是谁做的，就能判断是什么保护。家长做的就是家庭保护，学校做的就是学校保护……
1、教育部编写了《中小学生预防溺水童谣》，希望在社会上广为传播。
（1）教育部的行为属于什么保护？
政府保护
（2）父母使用这款软件属于什么保护？
家庭保护
2、学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
学校保护
网络保护
VS
√
3、未成年人的父母或者其他监护人应当提高网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。
家庭保护
VS
网络保护
√
发现什么没？
试题情境中如果涉及“网络”，就不看主语了，直接确认这是“网络保护”。这是一个特殊情况。
牛刀小试
除“网络保护”外，其他五个保护常见的行为主体有：
家庭保护：未成年人的父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员。
学校保护：学校、幼儿园、其他教育机构、校外培训机构、婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、校外托管机构。
社会保护：国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人，居民委员会、村民委员会，爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心、儿童之家，博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆、社区公益性互联网上网服务场所，影剧院、体育场馆、动物园、植物园、公园，部队，科研机构和科技类社会组织，城市公共交通以及公路、铁路、水路、航空客运，大型公共场所、公共交通工具、旅游景区景点，新闻媒体，大型的商场、超市、医院、游乐场、车站、码头、机场，旅馆、宾馆、酒店等住宿经营者，营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所，游艺娱乐场所。
政府保护：各级人民政府及其有关部门，地方人民政府及其有关部门，县级以上人民政府，乡镇人民政府和街道办事处，公安机关，卫生健康部门，教育行政部门，民政部门。
司法保护：公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门。（广义上的司法机关）
第二种方法：看特殊情况。
1、公安机关和其他有关部门应当依法维护校园周边的治安和交通秩序，设置监控设备和交通安全设施，预防和制止侵害未成年人的违法犯罪行为。
政府保护
特殊情况一：公安机关如果是在司法活动情境中，属于司法保护，否则是政府保护。
2、我国各大电视台、报刊等媒体在报道未成年人犯罪时，会对这些未成年人照片进行技术处理，并用化名代替真实姓名。
司法保护
特殊情况二：司法保护针对是对违法犯罪的未成年人实施保护及未成年人合法权益受到侵害向相关司法部门求助
判断下列行为属于对未成年人的什么保护？
1、政府教育部门加大对辍学儿童的监管力度，保证适龄儿童正常接受教育
2、法院设立专门的少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件
3、营业性娱乐场所禁止未成年人出入
4、未成年人打赏主播的费用应无条件退还
5、家庭要给孩子的成长提供生活上的关心和思想上的教育
6、夏天到了，学校进行防溺水的专题教育
家庭保护
学校保护
网络保护
社会保护
司法保护
政府保护
未成年人违法犯罪不负刑事责任吗？
①我们要珍惜自己的权利，依法行使权利。
②尊重和维护他人权利。
③自觉履行公民应尽的义务。
？
4、我们未成年人应如何珍惜法律的特殊保护
法律为我们护航
我们需要
特殊保护
身心发育不成熟
自我保护能力弱
感受法
的关爱
事关人类的未来
专门法律
保护主体
六道防线
怎样珍惜
课堂小结
课堂小测
1．国家制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，对未成年人进行特殊保护，其原因是 （　　）
①未成年人是祖国的未来、民族的希望
②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任
③未成年人的心理、生理都不成熟，自我保护能力弱
④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
A
2．我国专门保护未成年人的法律是 （　　）
①刑法
②未成年人保护法
③义务教育法
④预防未成年人犯罪法
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
B
3.为加强学校安全管理，预防各类安全事故的发生，某校开展了春季安全教育活动。与此同时，公安、消防和文化部门联合整治了学校周边环境，以消除各类安全隐患。材料中的做法体现了对学生的 （ ）
①学校保护 ②家庭保护
③司法保护 ④社会保护
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
B
D
4. 让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（ ）
A．家庭保护
B．学校保护
C．司法保护
D．社会保护
5．下列生活场景中的做法与“保护领域”的要求对应一致的是
（　　）
A
序号 生活场景 保护领域
① 爸爸关注小旻的思想状况，及时做好思想工作 家庭保护
② 国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统 网络保护
③ 学校德育处、保卫科共同开展未成年人保护法宣传工作 司法保护
④ 教育部、国家卫生健康委等部门联合开展校园食品安全守护行动 学校保护
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6.十三届全国人大常委会第二十二次会议通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，将原来家庭、学校、社会、司法“四大保护”发展为“六大保护”，单设“政府保护”“网络保护”，进一步织密了未成年人保护的法网。这表明( )
A.全国人大常委会行使决定权，完善未成年人保护法律
B.“六大保护”共同构筑起全社会保障未成年人合法权益的防线
C.修订后的未成年人保护法具有了最高法律效力
D.未成年人享有特殊保护违背了法律面前一律平等原则
B

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