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部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：作文
一、写作题
1．（2022五下·期末）作文。
题目：成长，真好
我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了……请选择你成长中记忆深刻的一件事写下来，突出成长的快乐。不少于400字。
【答案】成长，真好 在人生的道路上，我遇到了好些困难，酸甜苦辣样样俱全。与好友分离，老师不信任了我，无人与我竞争......这些问题天天困扰着我，让我不知用什么办法能解决得了他们。用日记只能缓解一时的痛苦，但是，却增加了我对尘世间的怨恨。而我，又只有靠那日记，稍稍缓解一下，否则，我将彻底崩溃。下面，同学们来听我说说吧！
酸：在五年级时，我的一个竞争对手（也是唯一的竞争对手），转学了。而同学们却在谈论“现在他开心了”（她指我）。难过呀！原本我只想她有个什么小病小痛，根本没想到让她走呀！为什么，传到同学们的耳朵里，却是这个样子呢？而且，连和我最要好的同学也加入了她们的讨论？让我陷入了孤独之中？辛酸呀！
甜：在四年级的时候，学校组织了四、五年级参加“全国数学邀请赛，我超常发挥，得了铜奖，面对同学们、对手、好友们羡慕的目光，我好开心。
苦：在我五年级的第二学期中要准备六一儿童节的节目时，老师点了几个同学去跳舞，我们先选中了劲舞，可挑了不到一星期，都累趴下了，累呀！时间整整七分三十三秒呀！怎么长的时间，谁受得了呢？因此，我为了同学们，讲舞蹈改成了柔的舞蹈，却因此遭到了那些跳舞能手的厌恨，但们办法呀！面对着这个天文数字：七分三十三秒，我不改，不行呀！可为什么同学们都不了解我呢？
辣：在我四年级的时候，我被老师安排和一个满头虱子的同学同桌，我尽量不跟那位同学说话，因为他那满头虱子实在是可怕，而同学们却说我臭美，要和成绩好的同学同桌。我真是比窦娥还冤呀！天知道我为什么不跟他同桌。被冤枉的我脸上热辣辣的。
这酸甜苦辣，这悲悲喜喜，让我偷偷的哭了一次又一次。不正是这一句话：成长，真的不容易呀！
【知识点】叙事
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写成长中记忆深刻的一件事，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
故答案为：成长，真好
在人生的道路上，我遇到了好些困难，酸甜苦辣样样俱全。与好友分离，老师不信任了我，无人与我竞争......这些问题天天困扰着我，让我不知用什么办法能解决得了他们。用日记只能缓解一时的痛苦，但是，却增加了我对尘世间的怨恨。而我，又只有靠那日记，稍稍缓解一下，否则，我将彻底崩溃。下面，同学们来听我说说吧！
酸：在五年级时，我的一个竞争对手（也是唯一的竞争对手），转学了。而同学们却在谈论“现在他开心了”（她指我）。难过呀！原本我只想她有个什么小病小痛，根本没想到让她走呀！为什么，传到同学们的耳朵里，却是这个样子呢？而且，连和我最要好的同学也加入了她们的讨论？让我陷入了孤独之中？辛酸呀！
甜：在四年级的时候，学校组织了四、五年级参加“全国数学邀请赛，我超常发挥，得了铜奖，面对同学们、对手、好友们羡慕的目光，我好开心。
苦：在我五年级的第二学期中要准备六一儿童节的节目时，老师点了几个同学去跳舞，我们先选中了劲舞，可挑了不到一星期，都累趴下了，累呀！时间整整七分三十三秒呀！怎么长的时间，谁受得了呢？因此，我为了同学们，讲舞蹈改成了柔的舞蹈，却因此遭到了那些跳舞能手的厌恨，但们办法呀！面对着这个天文数字：七分三十三秒，我不改，不行呀！可为什么同学们都不了解我呢？
辣：在我四年级的时候，我被老师安排和一个满头虱子的同学同桌，我尽量不跟那位同学说话，因为他那满头虱子实在是可怕，而同学们却说我臭美，要和成绩好的同学同桌。我真是比窦娥还冤呀！天知道我为什么不跟他同桌。被冤枉的我脸上热辣辣的。
这酸甜苦辣，这悲悲喜喜，让我偷偷的哭了一次又一次。不正是这一句话：成长，真的不容易呀！
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
2．你做过什么奇特的梦？请你写一写。
【答案】奇特的梦 今天，我参观了索尼探梦科技馆，那里有许多讲解声、光、电原理的自助实验，通过实验，我知道大自然的颜色是由三基色组成；知道周围的声音是由振动的声波组成；知道科学无处不在。
玩了一整天，晚上回到家，我刚躺在床上，就迷迷糊糊地听见一个声音叫我：“你好，我是第十代索尼宝宝。”我一看，原来是一个头戴天线，长着椭圆形脑袋的白色机器人，它滑到我身边，我拍拍它的脑袋说：“你好，能给我一杯果汁吗？”只见它滑进厨房，端出一杯果汁递给我，我接过果汁，仔细打量它那电线和关节组成的小手，不知还能做什么？这时，只见它端来一盘跳棋说：“咱们杀一局吧！”我自信地拍了拍胸脯说：“好吧！”我们全神贯注地下着，互不相让，一时间难分胜负，最后，索尼宝宝以两步之差险胜，我由衷地佩服它，真是个智能型机器人啊！
叮铃铃……我的神奇梦被一阵闹铃声打断了，我想：我要好好学习，将来做出这样的机器人。
【知识点】叙事；想象作文
【解析】【分析】这是一篇由梦境引发的写事作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
故答案为：奇特的梦
今天，我参观了索尼探梦科技馆，那里有许多讲解声、光、电原理的自助实验，通过实验，我知道大自然的颜色是由三基色组成；知道周围的声音是由振动的声波组成；知道科学无处不在。
玩了一整天，晚上回到家，我刚躺在床上，就迷迷糊糊地听见一个声音叫我：“你好，我是第十代索尼宝宝。”我一看，原来是一个头戴天线，长着椭圆形脑袋的白色机器人，它滑到我身边，我拍拍它的脑袋说：“你好，能给我一杯果汁吗？”只见它滑进厨房，端出一杯果汁递给我，我接过果汁，仔细打量它那电线和关节组成的小手，不知还能做什么？这时，只见它端来一盘跳棋说：“咱们杀一局吧！”我自信地拍了拍胸脯说：“好吧！”我们全神贯注地下着，互不相让，一时间难分胜负，最后，索尼宝宝以两步之差险胜，我由衷地佩服它，真是个智能型机器人啊！
叮铃铃……我的神奇梦被一阵闹铃声打断了，我想：我要好好学习，将来做出这样的机器人。
【点评】考查叙事想象作文。每个孩子心中，总装着许多神奇的梦。这篇文章就写了小作者在参观了索尼探梦科技馆后的一个梦文章盛装着作者的童真、梦幻、向往，相信小作者一定会梦想成真。
3．（2022五下·兴仁月考）题目：想起那件事，我就
提示与要求：先将题目补充完整，可填“自豪、痛心、委屈、气愤……”，再开始作文；内容要具体，注意抓住细节描写；不少于450字。
【答案】 想起那件事，我就尴尬 叮铃铃叮铃铃”。醒来之后，我恋恋不舍的从被窝里爬了起来，“忽”刮了一阵风，我马上又钻进了温暖的被窝，但最终我还是从被窝里极不情愿爬了出来，慢吞吞的走到卫生间晕晕乎乎的做完了洗漱。
吃过饭，一看表，“啊!”迟到了，我急忙抓起书往外跑，刚到学校，就听到了校歌的声音，我立马跑进了班里，看着同桌坐在自己的位置上读书，我感到十分尴尬，因为我曾经说过：如果有一天同桌比我来的早，我就抄一篇作文，我赶快坐到位置上开始了一天的学习。
到了最后一节数学课，我终于体会到了数学老师“催眠曲”的最高境界，我昏昏欲睡，终于，我睡着了，睡了许久以后，同桌对我说：“申奥，老师让你擦黑板。”我二话不说，走到讲台，拿起黑板擦，把老师辛辛苦苦出的一黑板的题给擦了，老师说：“申奥你干嘛呢，谁让你擦的 我也不甘示弱的说：“老师啊!”谁说我让你擦的。老师茫然的说到，哦——我明白了，一定是同桌在骗我，当我下讲台时，又被拌了一脚，摔了个四脚朝天，这一举动，引得全班同学哄堂大笑，我自己也十分配合尴尬的苦笑了几声。
我看着同桌坐在位置上笑的快趴到了地上，心里感到无比愤怒，但是一想，这也是我的错，如果没有睡觉，就不会发生这一串的倒霉事件。
每一次想起这件事我就感觉特别尴尬，所以，这件事被我埋藏在了心里最隐蔽的角落里。
【知识点】叙事
【解析】【分析】阅读作文要求，可以知道这是要求“叙事”的一篇作文。作答时首先确定要写的是哪件事，想清楚这件事给你怎样的启发和收获，首先把题目补充完整，特别是要把自己的真实感受表达清楚。作答时要把事情经过写清楚，把内容写具体 。
【点评】题目考查学生的写作能力。作答时要围绕题目要求，紧紧抓住内心感受来写，结合自己的生活积累和阅读思考，确定要写的主要内容，写作时要中心突出，语句通顺，杜绝错别字。
4．（2022五下·成武月考）人生中有许多酸甜苦辣，它们承载着我们的喜怒哀乐。回忆过去的某一刻，永远刻录在我们的脑海中……请你以“那一刻，我长大了”为题，写一篇作文。要求：书写规范、整洁，语句通顺，内容具体。
【答案】那一刻，我长大了
成长，伴随着我们的童年。当我们回过头来看看我们走过的路,都是逐渐而大的脚印。这说明了什么 不就是说明我们长大了吗！可是，“长大”是什么意思呢
记得我刚上一年级没几天,爸爸有一天神秘地对我说：“你都上一 年级了，是否该考虑自己睡了呢 ”这句话像是一道闪电,在我眼前划过,使我手足无措。
那天晚上，爸爸便与妈妈开始”行动”了。我正在卫生间洗漱，听到爸爸妈妈好像在运什么东西。“咚” "啪” ”刷.... 刷....”的声音在我耳边响起。“咦 他们在干什么呢 "好奇心促使我走出卫生间,向发出声音地方走去。顿时,我惊呆了——爸爸妈妈正在另一个卧室铺床。爸爸见到我,笑了起来：”你可别瞎猜 ，今天这床就是给你铺的哦。”一旁放枕头的妈妈接过爸爸的话茬说道：”对 ,从今天开始,你就要自己一个人睡了。”” 那我还能和您们睡在一起吗 ””能呀 !反正等你睡着了,我可以再把你抬回去嘛!”爸爸笑道。听到此话,我便只能答应了。我乖乖地爬上床,把衣服脱掉,钻进了被窝里。
自己睡觉的感觉可真有些可怕。我把身子缩成一团,用小眼睛扫着卧室里的一切：电动车、钢琴、书柜和我的小自行车。他们像怪物似的,张牙舞爪地向我扑来。我不敢再看了，一骨碌躲进被窝里,迷迷糊糊地睡着了。可半夜我突然惊醒,怎么都睡不着。夜静静的,路灯的光照在窗帘上,昏暗的光显得很柔和。静下心来,细细倾听,都能听到心脏”扑通扑通”地跳动声。我索性不睡了,跑去将窗帘拉开，哦，一片光芒!又将门打开,啊,多么宽敞!我笑了,笑得很开心。还环视了四周——”啊,这个不错!”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起,躺在床上，便又进入了梦乡……
“嘿,小伙子，你成功了！"爸爸把我叫醒。我揉一揉眼,脸上绽出了笑容。 ”你长大了!你长大了!"妈妈不停地夸我。
啊，那一刻，我长大了！
【知识点】叙事
【解析】【分析】通过审题可知，本次习作为命题作文，要求以”那一刻，我长大了”为题，写-篇习作。我们每天都在成长：身体在长高，知识在增加，懂得了更多的道理。围绕“长大”选材，可写在成长过程中懂得的道理， 可以写成长过程中受到的教训，可写成长中的感悟。无论写什么，都要通过典型的事例来表现自己的成长，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
故答案为：
那一刻，我长大了
成长，伴随着我们的童年。当我们回过头来看看我们走过的路,都是逐渐而大的脚印。这说明了什么 不就是说明我们长大了吗！可是，“长大”是什么意思呢
记得我刚上一年级没几天,爸爸有一天神秘地对我说“你都上一 年级了，是否该考虑自己睡了呢 ”这句话像是一道闪电,在我眼前划过,使我手足无措。
那天晚上，爸爸便与妈妈开始”行动”了。我正在卫生间洗漱，听到爸爸妈妈好像在运什么东西。“咚” "啪” ”刷.... 刷....”的声音在我耳边响起。“咦 他们在干什么呢 "好奇心促使我走出卫生间,向发出声音地方走去。顿时,我惊呆了——爸爸妈妈正在另一个卧室铺床。爸爸见到我,笑了起来”你可别瞎猜 ，今天这床就是给你铺的哦。”一旁放枕头的妈妈接过爸爸的话茬说道”对 ,从今天开始,你就要自己一个人睡了。”” 那我还能和您们睡在一起吗 ””能呀 !反正等你睡着了,我可以再把你抬回去嘛!”爸爸笑道。听到此话,我便只能答应了。我乖乖地爬上床,把衣服脱掉,钻进了被窝里。
自己睡觉的感觉可真有些可怕。我把身子缩成一团,用小眼睛扫着卧室里的一切电动车、钢琴、书柜和我的小自行车。他们像怪物似的,张牙舞爪地向我扑来。我不敢再看了，一骨碌躲进被窝里,迷迷糊糊地睡着了。可半夜我突然惊醒,怎么都睡不着。夜静静的,路灯的光照在窗帘上,昏暗的光显得很柔和。静下心来,细细倾听,都能听到心脏”扑通扑通”地跳动声。我索性不睡了,跑去将窗帘拉开，哦，一片光芒!又将门打开,啊,多么宽敞!我笑了,笑得很开心。还环视了四周——”啊,这个不错!”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起,躺在床上，便又进入了梦乡……
“嘿,小伙子，你成功了！"爸爸把我叫醒。我揉一揉眼,脸上绽出了笑容。 ”你长大了!你长大了!"妈妈不停地夸我。
啊，那一刻，我长大了！
【点评】考查写人写事的作文。本文在结构上首尾呼应，点明主题”我在长大”，中间通过典型的事例说明了自己正在成长,叙事具体、生动,语句通顺,是一篇不错的习作。
5．（2022五下·科尔沁左翼中旗月考）习作。
童年，短暂而美好，发生了许多有趣或难忘的事，请你选择一件事来写。
要把事情经过写具体，题目自拟，字数不少于400。
【答案】一件难忘的事 在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我无穷的回忆。
那是一个星期四的中午，天上正下着雨，吃过午饭后，我打着伞去上学，走着走着，一个小姑娘突然钻进我的伞里，对我说：“我忘带伞了，咱们两共同用一把伞好吗 谢谢你了。”我嘴里虽然勉强答应了，可心里却一百个不愿意，我心想：“我的伞本来就不大，我一个人打还不够用呢，现在又来一个人就更不够用了。”-路上，我总是偷偷地把伞向我这边移动，雨水把那个小姑娘的半边衣服都淋透了。
路上我总是漫不经心地走着，一不留神，我被路上的小石头拌倒了，把我的裤子摔脏了，这下我可犯难了，回家去换，时间来不及了，到学校同学们一定回笑话我的。就在我进退两难的时候，那个小姑娘拿出一块洁白的手绢，对我说：“来，我帮你擦擦。”我一听，连忙说：‘“不用了，会把你的手绢能脏的，你妈妈会说你的。”那个小姑娘-听，微笑地说：“不会的， 我妈妈是一位老师，她教育我要在别人遇到困难的时候帮助别人，再说，你不也帮助我了吗 ”听了那个小姑娘的话，我觉得很惭愧，半天也没有说出话来。
这件事已经过去很长时间了，但我记得很清楚，每当我那自私的念头又出现时，小姑娘的话就会在我的耳边响起。
【知识点】叙事
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】这是发生在身边的一件小事，语言平实、内容具体。能让小作者的感触良多，感受到了惭愧，体会到了自私，触动了心灵，所以难以忘记。
6．（2022五下·蓬江月考）习作。
习作写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。材料真实，感情真挚。字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
【答案】 成长中的一件事
记得之前每一次放学回家后，我总能看见许多人在骑自行车，便很羡慕，也下定决心要学自行车。
我信心满满地让爸爸把自行车的辅助轮拆掉，之后，我扶着车来到公园。刚骑上去，本觉得很简单，可还没骑出一段路，自行车就“啪”的一声倒了下来。我没有放弃，继续练习，可我刚骑上去，自行车好像不听使唤似的，摇摇晃晃，我的身体也随着摇晃起来，感觉自己就像是个喝醉了的老爷爷，步履蹒跚。突然，又是“啪”的一声，我摔倒了，我既伤心又生气，推着自行车回到了家，生气地对爸爸说：“自行车太不听话了，老让我摔跤，我不喜欢它，我不学了!”爸爸看到我这样，语重心长地对我说：“孩子，你要记住，无论做什么事情也不要放弃，自行车不是一时半会儿就能学会的，学自行车最重要的是要保持平衡。”我按照爸爸说的，重新回到公园，练习自行车。我双手紧握车把，两眼平视前方，努力寻找着平衡。我的脚踏着踏板，一点一点地向前骑，在试探的过程中我寻找到了要领，不到一会儿我就学会了，我边骑边想：爸爸说的真管用。自从我学会了骑自行车，每次骑的时候，微风吹过，拂过脸颊，感觉就像小鸟在天空中自由自在的飞翔，这让我有了一种自己长大了的感觉。
我想，成长对我来说是一个既快乐又担忧的过程，它包含了种种苦恼，又给我带来了那雨后彩虹般绚丽的快乐。
【知识点】叙事
【解析】【分析】题目要求写一件自己成长过程中印象深刻的事，作答时要结合题目要求，首先确定写哪件事，吧事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。
【点评】题目考查学生的写作表达能力。作答时要结合题目要求，认真回顾自己的成长经历，抓住学习骑自行车这一成长中印象深刻的事情来写，写出了学习的艰难过程和内心的感受，内容具体，语句通顺。
7．（2022五下·上思月考）题目：读《×××》有感
要求：把题目补充完整。选择自己感兴趣或熟悉的文章，写一篇读后感。先简单介绍内容，再选择一两个让你感触最深的内容，具体谈谈自己的感受，要有真情实感。
【答案】 读《丑陋的中国人》有感 读完《丑陋的中国人》一文，让我觉得中国人确实是丑陋的，看我们的身边，丑陋无处不在！
　　凭良心说话，中国人算不上野蛮，比起非洲那些严重落后又连年战乱的国家和民族来说，中国的确是一个“礼仪之邦”！如果中国人都很野蛮的话，这个国家会是个什么样子呢？试想一下，没事儿就来个大混战，上面河北人跟内蒙古人打成一片，左面西藏人又和新疆人干上了，再往下一点儿，四川人跟湖南人因为谁吃辣椒更厉害而意见不统一来了个种族大屠杀……其实这只是打个比方，我认为，显而易见，如果中国人都很野蛮的话，那么中国就不可能统一，至今仍然四分五裂且各自闭关自守，虽背贴背、胸靠胸，却老死不相往来。
　　中国人虽然不算野蛮，但是其丑陋程度可以让世人叹为观止！柏杨老先生在这本书中把中国社会形容成一个大酱缸，而那些思想僵化、阻碍社会进步、处处与时代步伐相悖的人被“誉为”：酱缸蛆。我很赞成这样的叫法，虽然觉得还有些不过瘾，但因为没有找到更能出气的称呼，就暂且沿用前辈的叫法吧。
　　《丑陋的中国人》早在上个世纪80年代就已出版，并形成一股风潮，席卷海峡两岸、神州大地，稍微有文化的人看过此书后都会相聚在一起热烈地讨论书中所批判的社会现象和文化传统，上个世纪80年代我刚刚出生，所以第一次拜读此书是高中的时候在网上看到了其中最精彩的一篇文章，当时我以为《丑陋的中国人》只是一篇文章，不过看了之后也深受感悟，便保存下来，时而翻阅一番。虽言词犀利，但收获颇丰。事隔几年以后，某日我闲逛一小书店，猛然看见新近出版的此书，毫不犹豫而买之！说实话我不喜欢那些软绵绵的一看就知道是所谓的“文人”写的文章，即使是批判性的，那也就像是身上痒得厉害，却只是轻轻地挠一挠，小打小闹，不过瘾！
　　我并不是说文章写得犀利，语言说得激励，骂人骂得痛快就好。文章不是药，而只是处方。医生开出处方，是针对你的病症的，至于你承不承认你有病，去不去开药，开了药吃不吃，吃药坚不坚持……这些都是你自己的事情。如果你是顽症难症，医生开的只是温补的药，那么你吃了也无济于事，但是如果医生开的是猛药很药，你不吃，不承认自己已并入膏肓，那么又能怪谁呢？
【知识点】叙事
【解析】【分析】题目要求写一篇读后感。首先要确定写哪篇文章的读后感，回忆文章的内容，看看哪些方面给你留下了深刻的印象，你有什么启发或感触，然后结合文章的内容写出自己的感受。
【点评】题目考查学生的写作能力。作答时要围绕题目要求，紧紧抓住“读后感受”来写，结合自己的生活积累和阅读思考，确定要写的主要内容，写作时要中心突出，语句通顺，杜绝错别字。
8．（2022五下·泾阳月考）按要求作文。
苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，就好像鸟儿没有翅膀。”你喜欢阅读吗？在你平日的生活中，阅读占有怎样的位置？
请你写一篇作文，谈谈你的阅读经历和读书感悟吧！
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。
【答案】 读《红星照耀中国》有感 在这个暑假里，我读了《红星照耀中国》这本书。这本书是一位外国记者斯诺所写，他客观详实地报道了抗日战争时期，中国共产党的主张、纲领，让全世界知道，在这个人口最多的国家，真正的未来在哪里。
这本书也是研究党的历史、了解领袖们的资料。作为在当时写成的第一手资料，不仅介绍了红军的征战史，并且从政治、军事、经济等方面进行了报道和解释。这是一部把中国介绍给全世界的书。
当时的中国内忧外患，侵略者的铁蹄践踏着国土。而当权者的屠刀则挥向人民，这个时候需要有人站出来挽救大局，这个人就是毛泽东领导下的共产党。
党在成立初期，由于一些不安定的因素，曾受过很大的损失。新的共产党面临生死存亡的局面，领导们的智慧使党走上了正确的道路。
只有人民的拥护和支持，才能让国家看到未来，在共产党的领导下，中国人民没有被侵略者击退，在无数人流血牺牲后，更多的人勇敢站出来。共产党领导的队伍逐渐壮大，在震惊的二万五千里长征之后，没有人能再轻视这股不可抵挡的力量了，这是一个代表人民群众的政党。
《红星照耀中国》这本书可以让我们知道：正是中国共产党及其军队所经历的苦难和牺牲，换来了我们今天的幸福生活。
了解过去，才能真正地了解中国共产党的伟大，这种伟大将给中国带来新的辉煌!
【知识点】叙事
【解析】【分析】题目要求写自己的阅读经历，作答时要结合自己的阅读，想一想那本书给你留下了深刻的印象，从中你学到了什么知识或者生活的道理，然后根据自己的阅读体验，把自己读后的感受认真的写来，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作答时要围绕题目要求，紧紧抓住“美”来写，结合自己的生活积累和阅读思考，确定要写的主要内容，写作时要中心突出，语句通顺，杜绝错别字。
9．习作展示。
《杨氏之子》一文讲了一个怎样的故事？文中人物各自的特征有哪些？仔细品味这篇短小的文言文，用你的话将这个小故事的情节描述出来，并在字里行间表现出人物语言的妙处。
要求：(1)题目自拟，语句通顺；(2)内容与原文意思基本一致，情节描述合理。
【答案】 杨氏之子 梁国杨家的儿子九岁，非常聪明，有一天，大臣们去杨公那里赴宴。杨家的儿子坐在父亲的右侧。各位博学多知的士大夫为了考考杨家的儿子，便出题测验他的《经》、《史》、《子》、《集》是否了然于胸。杨家的儿子倒背如流，并且能理解其中的意思。士大夫和宰相也称颂杨家的儿子。 有一天，杨公奉召去见梁王，恰巧孔君平来杨府拜见杨公，和父亲的朋友谈谈心，若说起这孔君平，是亲眼看着杨家孩子长大的，他自然想考一考杨家的孩子。他问杨家之子：“你的父亲在哪里？”杨氏之子说：“我父亲不在，您先吃些水果吧！”说完他就为孔君平摆上了水果。水果中数杨梅最多。也君平尝了尝梅子，非常喜欢。忽然他灵机一动，说“杨梅真是你家的果子呀！”杨家的儿子反应出了这句话里的玄机，便说：“我可从来没听说过孔雀您家的鸟呀。”恰巧杨公回来了，孔君平说：“这个孩子越来越聪明了。”杨公说：“他不过是机敏而以了。”只见杨家子在温书，孔君平一看，竟是楚辞汉赋一类古籍，孔君平很惊讶，与朝中大臣讨论，全都啧啧称奇，后杨家的儿子在朝任大夫，做了许多好事。
【知识点】叙事
【解析】【分析】这道题考查学生的语言表达能力，要求学生在理解《杨氏之子》这篇文章的基础上进行故事改写。要求内容与原文意思基本一致，但是要想写得出彩，还是需要多下一些功夫的。在写的过程中，除了写清楚原文内容外，还应具有优美的修辞和准确的人物描写描写在其中，还可以加入一些环境描写，仔细锤炼词语。此外，还需注意标点符号使用正确、不写错别字和卷面整洁。
故答案为：
杨氏之子
梁国杨家的儿子九岁，非常聪明，有一天，大臣们去杨公那里赴宴。杨家的儿子坐在父亲的右侧。各位博学多知的士大夫为了考考杨家的儿子，便出题测验他的《经》、《史》、《子》、《集》是否了然于胸。杨家的儿子倒背如流，并且能理解其中的意思。士大夫和宰相也称颂杨家的儿子。 有一天，杨公奉召去见梁王，恰巧孔君平来杨府拜见杨公，和父亲的朋友谈谈心，若说起这孔君平，是亲眼看着杨家孩子长大的，他自然想考一考杨家的孩子。他问杨家之子：“你的父亲在哪里？”杨氏之子说：“我父亲不在，您先吃些水果吧！”说完他就为孔君平摆上了水果。水果中数杨梅最多。也君平尝了尝梅子，非常喜欢。忽然他灵机一动，说“杨梅真是你家的果子呀！”杨家的儿子反应出了这句话里的玄机，便说：“我可从来没听说过孔雀您家的鸟呀。”恰巧杨公回来了，孔君平说：“这个孩子越来越聪明了。”杨公说：“他不过是机敏而以了。”只见杨家子在温书，孔君平一看，竟是楚辞汉赋一类古籍，孔君平很惊讶，与朝中大臣讨论，全都啧啧称奇，后杨家的儿子在朝任大夫，做了许多好事。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
10．习作展示。
你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作可以写一次你亲身经历的探险，也可以展开丰富合理的想象，编一个惊险刺激的探险故事。
【答案】 一次探险的经历 生活中有很多超出我们自身能力的事，我们要成长就需要不断地挑战自我。这种挑战，又促进成长，又何尝不是探险呢？
记得在一个炎热的夏天，我早早地写完了暑假作业，就回姥姥家避暑去了。姥姥家在美丽的青龙峡，那里养有勤劳善良的小蜜蜂，也养有活波可爱的小鸡。呆了几天，我和姥姥一起去南漳找蝉蜕，也就是知了脱掉的那一层皮，是很好的中药材。那里有一处小凉亭，小凉亭是尖顶形状，颜色是浅蓝色的。我正坐在那里休息，忽然，眼前环绕着两只小蜜蜂。我抬头一看，天哪！凉亭上怎么有一个这么大的蜜蜂窝？蜜蜂窝呈六角形，上面有许多圆形的小孔孔，这大概就是蜜蜂出出进进的小门吧！蜜蜂窝里还不停地向外发出“嗡嗡”声。
这时，我的脑子里突然萌生了一种新想法：蜜蜂窝里会不会有蜂蜜呢？不然，把它捅下来看看吧！我找了一根又粗又硬又长的竹竿，对准蜜蜂窝一使劲儿，“嘭”，蜜蜂窝掉了下来。“嗡嗡嗡嗡”，天哪，蜜蜂全都出来了，像一架架小型直升机向我撞来，轰鸣声震耳欲聋。“救命啊！”我大喊一声，撒腿就跑。慌不择路间，我被一块大石头给绊倒了，一下子跌进了一条清澈的小溪里。我忽然想到：先不能出来，等蜜蜂走了再出来。我把整个身体埋进浅浅的溪流里，一动不动。一分钟，两分钟，也许三分钟，但我觉得有一个世纪那么漫长，我真的憋不住气了，从水里钻了出来。浑身湿漉漉的我发现已经没有蜜蜂了。我跑到小凉亭里，捡起蜜蜂窝，把手指伸进去，又抽出来，手指上金黄的粘稠的蜜往下滴，我赶紧舔了一口。啊，真甜！
鲁滨逊让我们理解了信念，哥伦布使我们振奋精神，斯科特使我们心生敬畏。爱因斯坦、爱迪生、居里夫人、钱学森等，他们都在科学未知的领域中不停地探险，至死方休。
我的探险之路不会止步！
【知识点】叙事
【解析】【分析】作文要求写一次自己探险的经历。作答时要把探险的经过写具体，重点说明“险”在什么地方，同时要大胆发挥想象，让故事新鲜刺激，充满情趣。
故答案为：一次探险的经历
生活中有很多超出我们自身能力的事，我们要成长就需要不断地挑战自我。这种挑战，又促进成长，又何尝不是探险呢？
记得在一个炎热的夏天，我早早地写完了暑假作业，就回姥姥家避暑去了。姥姥家在美丽的青龙峡，那里养有勤劳善良的小蜜蜂，也养有活波可爱的小鸡。呆了几天，我和姥姥一起去南漳找蝉蜕，也就是知了脱掉的那一层皮，是很好的中药材。那里有一处小凉亭，小凉亭是尖顶形状，颜色是浅蓝色的。我正坐在那里休息，忽然，眼前环绕着两只小蜜蜂。我抬头一看，天哪！凉亭上怎么有一个这么大的蜜蜂窝？蜜蜂窝呈六角形，上面有许多圆形的小孔孔，这大概就是蜜蜂出出进进的小门吧！蜜蜂窝里还不停地向外发出“嗡嗡”声。
这时，我的脑子里突然萌生了一种新想法：蜜蜂窝里会不会有蜂蜜呢？不然，把它捅下来看看吧！我找了一根又粗又硬又长的竹竿，对准蜜蜂窝一使劲儿，“嘭”，蜜蜂窝掉了下来。“嗡嗡嗡嗡”，天哪，蜜蜂全都出来了，像一架架小型直升机向我撞来，轰鸣声震耳欲聋。“救命啊！”我大喊一声，撒腿就跑。慌不择路间，我被一块大石头给绊倒了，一下子跌进了一条清澈的小溪里。我忽然想到：先不能出来，等蜜蜂走了再出来。我把整个身体埋进浅浅的溪流里，一动不动。一分钟，两分钟，也许三分钟，但我觉得有一个世纪那么漫长，我真的憋不住气了，从水里钻了出来。浑身湿漉漉的我发现已经没有蜜蜂了。我跑到小凉亭里，捡起蜜蜂窝，把手指伸进去，又抽出来，手指上金黄的粘稠的蜜往下滴，我赶紧舔了一口。啊，真甜！
鲁滨逊让我们理解了信念，哥伦布使我们振奋精神，斯科特使我们心生敬畏。爱因斯坦、爱迪生、居里夫人、钱学森等，他们都在科学未知的领域中不停地探险，至死方休。
我的探险之路不会止步！
【点评】题目考查学生的写作能力。作答时要围绕题目要求，紧紧抓住“探险”来写，结合自己的生活积累和阅读思考，确定要写的主要内容，写作时要中心突出，语句通顺，杜绝错别字。
11．在学校生活中，哪位同学兴奋、生气、开心……的样子让你印象深刻？请仔细回想，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？要求：以《他(她) ▲ 了》为题，把题目补充完整，将事情写具体，注意运用本单元学到的人物描写的方法，写出人物的内心活动。
【答案】 他高兴极了 一天晚上，我正在写作业，忽然看到桌角的那张照片，照片里的他笑得格外灿烂。我的思绪不禁回到了几个月前……
那是一个凉爽的秋日，他来找我，不好意思地说：“我妈妈想让我考KET，听说你有经验，帮帮我好吗？”“没问题！”我毫不犹豫地回答。
他的英语基础不太好，词汇量比较少，口语也不太流利。以后的日子里，我每天都会抽时间辅导他练习真题，和他进行英语对话，每周还会安排一次模拟考试。针对他的错题，我耐心地讲解，他也非常努力，成绩越来越好。
终于到了考试的那一天，考试结束看到他，我急切地问：“怎么样？”他激动地说：“感觉还不错，应该能通过。”过了一个月，听说成绩出来了，我俩赶紧上网去查询。当成绩页面出来的时候，他闭上眼睛不敢看，声音哆哆嗦嗦，“你帮我看吧。”我仿佛都能听到他心脏跳动的声音。我仔细看着屏幕，读出来：“成绩：144，等级：卓越！”没等我念完，他的嘴角已经开始上扬，眼睛闪着光，大笑起来：“哈哈哈！我考了卓越！”他和我紧紧拥抱在一起，又蹦又跳，笑得眼泪都流了出来。那一刻仿佛整个世界对他来说已经消失了，只剩下他和那个分数了。
过了好一会儿，他才终于平静下来，对我表示了感谢。我们把好消息告诉了家长，他们也很高兴，为我们拍了张照片留作纪念，照片里的他笑得多么开心！
【知识点】叙事
【解析】【分析】要求写一件事，抓住同学的情绪和表情来写，要把事情的来龙去脉写清楚，运用好动作描写、语言描写、神态描写等多种描写方法，展示出人物的内心活动，语句要通顺，语言要生动；
故答案为：他高兴极了
一天晚上，我正在写作业，忽然看到桌角的那张照片，照片里的他笑得格外灿烂。我的思绪不禁回到了几个月前……
那是一个凉爽的秋日，他来找我，不好意思地说：“我妈妈想让我考KET，听说你有经验，帮帮我好吗？”“没问题！”我毫不犹豫地回答。
他的英语基础不太好，词汇量比较少，口语也不太流利。以后的日子里，我每天都会抽时间辅导他练习真题，和他进行英语对话，每周还会安排一次模拟考试。针对他的错题，我耐心地讲解，他也非常努力，成绩越来越好。
终于到了考试的那一天，考试结束看到他，我急切地问：“怎么样？”他激动地说：“感觉还不错，应该能通过。”过了一个月，听说成绩出来了，我俩赶紧上网去查询。当成绩页面出来的时候，他闭上眼睛不敢看，声音哆哆嗦嗦，“你帮我看吧。”我仿佛都能听到他心脏跳动的声音。我仔细看着屏幕，读出来：“成绩：144，等级：卓越！”没等我念完，他的嘴角已经开始上扬，眼睛闪着光，大笑起来：“哈哈哈！我考了卓越！”他和我紧紧拥抱在一起，又蹦又跳，笑得眼泪都流了出来。那一刻仿佛整个世界对他来说已经消失了，只剩下他和那个分数了。
过了好一会儿，他才终于平静下来，对我表示了感谢。我们把好消息告诉了家长，他们也很高兴，为我们拍了张照片留作纪念，照片里的他笑得多么开心！
【点评】题目考查学生的写作能力。作答时要围绕题目要求，紧紧抓住“高兴”来写，结合自己的生活积累和阅读思考，确定要写的主要内容，写作时要中心突出，语句通顺，杜绝错别字。
12．请以“我希望有这样一位 ▲ ”为题写一篇习作，表达出自己的真情实感。
【答案】示例：
我希望有这样一位老师
在新学期的开始，总会失去一些朋友或同学，在开始又有时候会迎来新的朋友和同学，有时候会有一些老师走，也总是会有新的老师来教我们，我多么希望我们班会进来一位这样的老师。
我既希望有一位严厉的老师，也希望有一位热情的老师，这样的话，具有平衡感，我希望，这位热情的老师，愿意和我们互动，愿意和我们聊天，而且他会带我们用用快乐的方式学习每一个知识，在这位老师上课时，如果有些同学在讲话，我希望这位老师能够提醒他，如果某位同学一直在说话，就是不可饶恕的地步，来批评他，但是在别人伤心的时候，我也希望这位老师能够安抚他，我希望老师能理解大家的心情，我也希望我们理解这位老师的心情。
在特别轻松的情况下，也不能忘了学习，所以我也希望一位严格的老师。我希望他能让我们在轻松时不要忘了学习，我希望这位老师能让我们做好人的品质，不要乱讲话，等一些礼貌。我也希望这位老师能严格的看管我们，要让我们知道纪律的重要性，一个人如果没有了品质，那他就不是一个很好的人。我也希望这位严格的老师体态端庄，是一个很有尊严而且很有品质的人。
我希望我在将来也是一位，有品质，有尊严的人。
【知识点】写人
【解析】【分析】这是一道命题作文题，这一命题的目的在于引导学生去关注自我的情感体验，让他(她)们大胆地吐露自己的心声，表达自己的冀求。“我希望有这样一位（）”这个题目中的“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况。写对别人的希望，如“我希望有这样一位老师”这一类主题应注意叙述与议论、抒情相结合，通过记叙阐述希望的缘由，表达自己的真情实感。这一类主题在构思时，立意要高。希望的事要与时代相联，或者反映较普通的社会问题。切忌无病呻吟。总之，在写作时要选取自己体验最深的一-点来谈，谈深谈透。要尽量选取能抒发自己真情实感的题目和熟悉而独特的材料来写。若能使自己的文章达到“书写心灵、表达思想”的层次，那就成功了。
故答案为：示例：
我希望有这样一位老师
在新学期的开始，总会失去一些朋友或同学，在开始又有时候会迎来新的朋友和同学，有时候会有一些老师走，也总是会有新的老师来教我们，我多么希望我们班会进来一位这样的老师。
我既希望有一位严厉的老师，也希望有一位热情的老师，这样的话，具有平衡感，我希望，这位热情的老师，愿意和我们互动，愿意和我们聊天，而且他会带我们用用快乐的方式学习每一个知识，在这位老师上课时，如果有些同学在讲话，我希望这位老师能够提醒他，如果某位同学一直在说话，就是不可饶恕的地步，来批评他，但是在别人伤心的时候，我也希望这位老师能够安抚他，我希望老师能理解大家的心情，我也希望我们理解这位老师的心情。
在特别轻松的情况下，也不能忘了学习，所以我也希望一位严格的老师。我希望他能让我们在轻松时不要忘了学习，我希望这位老师能让我们做好人的品质，不要乱讲话，等一些礼貌。我也希望这位老师能严格的看管我们，要让我们知道纪律的重要性，一个人如果没有了品质，那他就不是一个很好的人。我也希望这位严格的老师体态端庄，是一个很有尊严而且很有品质的人。
我希望我在将来也是一位有品质，有尊严的人。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
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部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：作文
一、写作题
1．（2022五下·期末）作文。
题目：成长，真好
我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了……请选择你成长中记忆深刻的一件事写下来，突出成长的快乐。不少于400字。
2．你做过什么奇特的梦？请你写一写。
3．（2022五下·兴仁月考）题目：想起那件事，我就
提示与要求：先将题目补充完整，可填“自豪、痛心、委屈、气愤……”，再开始作文；内容要具体，注意抓住细节描写；不少于450字。
4．（2022五下·成武月考）人生中有许多酸甜苦辣，它们承载着我们的喜怒哀乐。回忆过去的某一刻，永远刻录在我们的脑海中……请你以“那一刻，我长大了”为题，写一篇作文。要求：书写规范、整洁，语句通顺，内容具体。
5．（2022五下·科尔沁左翼中旗月考）习作。
童年，短暂而美好，发生了许多有趣或难忘的事，请你选择一件事来写。
要把事情经过写具体，题目自拟，字数不少于400。
6．（2022五下·蓬江月考）习作。
习作写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。材料真实，感情真挚。字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
7．（2022五下·上思月考）题目：读《×××》有感
要求：把题目补充完整。选择自己感兴趣或熟悉的文章，写一篇读后感。先简单介绍内容，再选择一两个让你感触最深的内容，具体谈谈自己的感受，要有真情实感。
8．（2022五下·泾阳月考）按要求作文。
苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，就好像鸟儿没有翅膀。”你喜欢阅读吗？在你平日的生活中，阅读占有怎样的位置？
请你写一篇作文，谈谈你的阅读经历和读书感悟吧！
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。
9．习作展示。
《杨氏之子》一文讲了一个怎样的故事？文中人物各自的特征有哪些？仔细品味这篇短小的文言文，用你的话将这个小故事的情节描述出来，并在字里行间表现出人物语言的妙处。
要求：(1)题目自拟，语句通顺；(2)内容与原文意思基本一致，情节描述合理。
10．习作展示。
你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作可以写一次你亲身经历的探险，也可以展开丰富合理的想象，编一个惊险刺激的探险故事。
11．在学校生活中，哪位同学兴奋、生气、开心……的样子让你印象深刻？请仔细回想，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？要求：以《他(她) ▲ 了》为题，把题目补充完整，将事情写具体，注意运用本单元学到的人物描写的方法，写出人物的内心活动。
12．请以“我希望有这样一位 ▲ ”为题写一篇习作，表达出自己的真情实感。
答案解析部分
1．【答案】成长，真好 在人生的道路上，我遇到了好些困难，酸甜苦辣样样俱全。与好友分离，老师不信任了我，无人与我竞争......这些问题天天困扰着我，让我不知用什么办法能解决得了他们。用日记只能缓解一时的痛苦，但是，却增加了我对尘世间的怨恨。而我，又只有靠那日记，稍稍缓解一下，否则，我将彻底崩溃。下面，同学们来听我说说吧！
酸：在五年级时，我的一个竞争对手（也是唯一的竞争对手），转学了。而同学们却在谈论“现在他开心了”（她指我）。难过呀！原本我只想她有个什么小病小痛，根本没想到让她走呀！为什么，传到同学们的耳朵里，却是这个样子呢？而且，连和我最要好的同学也加入了她们的讨论？让我陷入了孤独之中？辛酸呀！
甜：在四年级的时候，学校组织了四、五年级参加“全国数学邀请赛，我超常发挥，得了铜奖，面对同学们、对手、好友们羡慕的目光，我好开心。
苦：在我五年级的第二学期中要准备六一儿童节的节目时，老师点了几个同学去跳舞，我们先选中了劲舞，可挑了不到一星期，都累趴下了，累呀！时间整整七分三十三秒呀！怎么长的时间，谁受得了呢？因此，我为了同学们，讲舞蹈改成了柔的舞蹈，却因此遭到了那些跳舞能手的厌恨，但们办法呀！面对着这个天文数字：七分三十三秒，我不改，不行呀！可为什么同学们都不了解我呢？
辣：在我四年级的时候，我被老师安排和一个满头虱子的同学同桌，我尽量不跟那位同学说话，因为他那满头虱子实在是可怕，而同学们却说我臭美，要和成绩好的同学同桌。我真是比窦娥还冤呀！天知道我为什么不跟他同桌。被冤枉的我脸上热辣辣的。
这酸甜苦辣，这悲悲喜喜，让我偷偷的哭了一次又一次。不正是这一句话：成长，真的不容易呀！
【知识点】叙事
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写成长中记忆深刻的一件事，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
故答案为：成长，真好
在人生的道路上，我遇到了好些困难，酸甜苦辣样样俱全。与好友分离，老师不信任了我，无人与我竞争......这些问题天天困扰着我，让我不知用什么办法能解决得了他们。用日记只能缓解一时的痛苦，但是，却增加了我对尘世间的怨恨。而我，又只有靠那日记，稍稍缓解一下，否则，我将彻底崩溃。下面，同学们来听我说说吧！
酸：在五年级时，我的一个竞争对手（也是唯一的竞争对手），转学了。而同学们却在谈论“现在他开心了”（她指我）。难过呀！原本我只想她有个什么小病小痛，根本没想到让她走呀！为什么，传到同学们的耳朵里，却是这个样子呢？而且，连和我最要好的同学也加入了她们的讨论？让我陷入了孤独之中？辛酸呀！
甜：在四年级的时候，学校组织了四、五年级参加“全国数学邀请赛，我超常发挥，得了铜奖，面对同学们、对手、好友们羡慕的目光，我好开心。
苦：在我五年级的第二学期中要准备六一儿童节的节目时，老师点了几个同学去跳舞，我们先选中了劲舞，可挑了不到一星期，都累趴下了，累呀！时间整整七分三十三秒呀！怎么长的时间，谁受得了呢？因此，我为了同学们，讲舞蹈改成了柔的舞蹈，却因此遭到了那些跳舞能手的厌恨，但们办法呀！面对着这个天文数字：七分三十三秒，我不改，不行呀！可为什么同学们都不了解我呢？
辣：在我四年级的时候，我被老师安排和一个满头虱子的同学同桌，我尽量不跟那位同学说话，因为他那满头虱子实在是可怕，而同学们却说我臭美，要和成绩好的同学同桌。我真是比窦娥还冤呀！天知道我为什么不跟他同桌。被冤枉的我脸上热辣辣的。
这酸甜苦辣，这悲悲喜喜，让我偷偷的哭了一次又一次。不正是这一句话：成长，真的不容易呀！
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
2．【答案】奇特的梦 今天，我参观了索尼探梦科技馆，那里有许多讲解声、光、电原理的自助实验，通过实验，我知道大自然的颜色是由三基色组成；知道周围的声音是由振动的声波组成；知道科学无处不在。
玩了一整天，晚上回到家，我刚躺在床上，就迷迷糊糊地听见一个声音叫我：“你好，我是第十代索尼宝宝。”我一看，原来是一个头戴天线，长着椭圆形脑袋的白色机器人，它滑到我身边，我拍拍它的脑袋说：“你好，能给我一杯果汁吗？”只见它滑进厨房，端出一杯果汁递给我，我接过果汁，仔细打量它那电线和关节组成的小手，不知还能做什么？这时，只见它端来一盘跳棋说：“咱们杀一局吧！”我自信地拍了拍胸脯说：“好吧！”我们全神贯注地下着，互不相让，一时间难分胜负，最后，索尼宝宝以两步之差险胜，我由衷地佩服它，真是个智能型机器人啊！
叮铃铃……我的神奇梦被一阵闹铃声打断了，我想：我要好好学习，将来做出这样的机器人。
【知识点】叙事；想象作文
【解析】【分析】这是一篇由梦境引发的写事作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
故答案为：奇特的梦
今天，我参观了索尼探梦科技馆，那里有许多讲解声、光、电原理的自助实验，通过实验，我知道大自然的颜色是由三基色组成；知道周围的声音是由振动的声波组成；知道科学无处不在。
玩了一整天，晚上回到家，我刚躺在床上，就迷迷糊糊地听见一个声音叫我：“你好，我是第十代索尼宝宝。”我一看，原来是一个头戴天线，长着椭圆形脑袋的白色机器人，它滑到我身边，我拍拍它的脑袋说：“你好，能给我一杯果汁吗？”只见它滑进厨房，端出一杯果汁递给我，我接过果汁，仔细打量它那电线和关节组成的小手，不知还能做什么？这时，只见它端来一盘跳棋说：“咱们杀一局吧！”我自信地拍了拍胸脯说：“好吧！”我们全神贯注地下着，互不相让，一时间难分胜负，最后，索尼宝宝以两步之差险胜，我由衷地佩服它，真是个智能型机器人啊！
叮铃铃……我的神奇梦被一阵闹铃声打断了，我想：我要好好学习，将来做出这样的机器人。
【点评】考查叙事想象作文。每个孩子心中，总装着许多神奇的梦。这篇文章就写了小作者在参观了索尼探梦科技馆后的一个梦文章盛装着作者的童真、梦幻、向往，相信小作者一定会梦想成真。
3．【答案】 想起那件事，我就尴尬 叮铃铃叮铃铃”。醒来之后，我恋恋不舍的从被窝里爬了起来，“忽”刮了一阵风，我马上又钻进了温暖的被窝，但最终我还是从被窝里极不情愿爬了出来，慢吞吞的走到卫生间晕晕乎乎的做完了洗漱。
吃过饭，一看表，“啊!”迟到了，我急忙抓起书往外跑，刚到学校，就听到了校歌的声音，我立马跑进了班里，看着同桌坐在自己的位置上读书，我感到十分尴尬，因为我曾经说过：如果有一天同桌比我来的早，我就抄一篇作文，我赶快坐到位置上开始了一天的学习。
到了最后一节数学课，我终于体会到了数学老师“催眠曲”的最高境界，我昏昏欲睡，终于，我睡着了，睡了许久以后，同桌对我说：“申奥，老师让你擦黑板。”我二话不说，走到讲台，拿起黑板擦，把老师辛辛苦苦出的一黑板的题给擦了，老师说：“申奥你干嘛呢，谁让你擦的 我也不甘示弱的说：“老师啊!”谁说我让你擦的。老师茫然的说到，哦——我明白了，一定是同桌在骗我，当我下讲台时，又被拌了一脚，摔了个四脚朝天，这一举动，引得全班同学哄堂大笑，我自己也十分配合尴尬的苦笑了几声。
我看着同桌坐在位置上笑的快趴到了地上，心里感到无比愤怒，但是一想，这也是我的错，如果没有睡觉，就不会发生这一串的倒霉事件。
每一次想起这件事我就感觉特别尴尬，所以，这件事被我埋藏在了心里最隐蔽的角落里。
【知识点】叙事
【解析】【分析】阅读作文要求，可以知道这是要求“叙事”的一篇作文。作答时首先确定要写的是哪件事，想清楚这件事给你怎样的启发和收获，首先把题目补充完整，特别是要把自己的真实感受表达清楚。作答时要把事情经过写清楚，把内容写具体 。
【点评】题目考查学生的写作能力。作答时要围绕题目要求，紧紧抓住内心感受来写，结合自己的生活积累和阅读思考，确定要写的主要内容，写作时要中心突出，语句通顺，杜绝错别字。
4．【答案】那一刻，我长大了
成长，伴随着我们的童年。当我们回过头来看看我们走过的路,都是逐渐而大的脚印。这说明了什么 不就是说明我们长大了吗！可是，“长大”是什么意思呢
记得我刚上一年级没几天,爸爸有一天神秘地对我说：“你都上一 年级了，是否该考虑自己睡了呢 ”这句话像是一道闪电,在我眼前划过,使我手足无措。
那天晚上，爸爸便与妈妈开始”行动”了。我正在卫生间洗漱，听到爸爸妈妈好像在运什么东西。“咚” "啪” ”刷.... 刷....”的声音在我耳边响起。“咦 他们在干什么呢 "好奇心促使我走出卫生间,向发出声音地方走去。顿时,我惊呆了——爸爸妈妈正在另一个卧室铺床。爸爸见到我,笑了起来：”你可别瞎猜 ，今天这床就是给你铺的哦。”一旁放枕头的妈妈接过爸爸的话茬说道：”对 ,从今天开始,你就要自己一个人睡了。”” 那我还能和您们睡在一起吗 ””能呀 !反正等你睡着了,我可以再把你抬回去嘛!”爸爸笑道。听到此话,我便只能答应了。我乖乖地爬上床,把衣服脱掉,钻进了被窝里。
自己睡觉的感觉可真有些可怕。我把身子缩成一团,用小眼睛扫着卧室里的一切：电动车、钢琴、书柜和我的小自行车。他们像怪物似的,张牙舞爪地向我扑来。我不敢再看了，一骨碌躲进被窝里,迷迷糊糊地睡着了。可半夜我突然惊醒,怎么都睡不着。夜静静的,路灯的光照在窗帘上,昏暗的光显得很柔和。静下心来,细细倾听,都能听到心脏”扑通扑通”地跳动声。我索性不睡了,跑去将窗帘拉开，哦，一片光芒!又将门打开,啊,多么宽敞!我笑了,笑得很开心。还环视了四周——”啊,这个不错!”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起,躺在床上，便又进入了梦乡……
“嘿,小伙子，你成功了！"爸爸把我叫醒。我揉一揉眼,脸上绽出了笑容。 ”你长大了!你长大了!"妈妈不停地夸我。
啊，那一刻，我长大了！
【知识点】叙事
【解析】【分析】通过审题可知，本次习作为命题作文，要求以”那一刻，我长大了”为题，写-篇习作。我们每天都在成长：身体在长高，知识在增加，懂得了更多的道理。围绕“长大”选材，可写在成长过程中懂得的道理， 可以写成长过程中受到的教训，可写成长中的感悟。无论写什么，都要通过典型的事例来表现自己的成长，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
故答案为：
那一刻，我长大了
成长，伴随着我们的童年。当我们回过头来看看我们走过的路,都是逐渐而大的脚印。这说明了什么 不就是说明我们长大了吗！可是，“长大”是什么意思呢
记得我刚上一年级没几天,爸爸有一天神秘地对我说“你都上一 年级了，是否该考虑自己睡了呢 ”这句话像是一道闪电,在我眼前划过,使我手足无措。
那天晚上，爸爸便与妈妈开始”行动”了。我正在卫生间洗漱，听到爸爸妈妈好像在运什么东西。“咚” "啪” ”刷.... 刷....”的声音在我耳边响起。“咦 他们在干什么呢 "好奇心促使我走出卫生间,向发出声音地方走去。顿时,我惊呆了——爸爸妈妈正在另一个卧室铺床。爸爸见到我,笑了起来”你可别瞎猜 ，今天这床就是给你铺的哦。”一旁放枕头的妈妈接过爸爸的话茬说道”对 ,从今天开始,你就要自己一个人睡了。”” 那我还能和您们睡在一起吗 ””能呀 !反正等你睡着了,我可以再把你抬回去嘛!”爸爸笑道。听到此话,我便只能答应了。我乖乖地爬上床,把衣服脱掉,钻进了被窝里。
自己睡觉的感觉可真有些可怕。我把身子缩成一团,用小眼睛扫着卧室里的一切电动车、钢琴、书柜和我的小自行车。他们像怪物似的,张牙舞爪地向我扑来。我不敢再看了，一骨碌躲进被窝里,迷迷糊糊地睡着了。可半夜我突然惊醒,怎么都睡不着。夜静静的,路灯的光照在窗帘上,昏暗的光显得很柔和。静下心来,细细倾听,都能听到心脏”扑通扑通”地跳动声。我索性不睡了,跑去将窗帘拉开，哦，一片光芒!又将门打开,啊,多么宽敞!我笑了,笑得很开心。还环视了四周——”啊,这个不错!”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起,躺在床上，便又进入了梦乡……
“嘿,小伙子，你成功了！"爸爸把我叫醒。我揉一揉眼,脸上绽出了笑容。 ”你长大了!你长大了!"妈妈不停地夸我。
啊，那一刻，我长大了！
【点评】考查写人写事的作文。本文在结构上首尾呼应，点明主题”我在长大”，中间通过典型的事例说明了自己正在成长,叙事具体、生动,语句通顺,是一篇不错的习作。
5．【答案】一件难忘的事 在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我无穷的回忆。
那是一个星期四的中午，天上正下着雨，吃过午饭后，我打着伞去上学，走着走着，一个小姑娘突然钻进我的伞里，对我说：“我忘带伞了，咱们两共同用一把伞好吗 谢谢你了。”我嘴里虽然勉强答应了，可心里却一百个不愿意，我心想：“我的伞本来就不大，我一个人打还不够用呢，现在又来一个人就更不够用了。”-路上，我总是偷偷地把伞向我这边移动，雨水把那个小姑娘的半边衣服都淋透了。
路上我总是漫不经心地走着，一不留神，我被路上的小石头拌倒了，把我的裤子摔脏了，这下我可犯难了，回家去换，时间来不及了，到学校同学们一定回笑话我的。就在我进退两难的时候，那个小姑娘拿出一块洁白的手绢，对我说：“来，我帮你擦擦。”我一听，连忙说：‘“不用了，会把你的手绢能脏的，你妈妈会说你的。”那个小姑娘-听，微笑地说：“不会的， 我妈妈是一位老师，她教育我要在别人遇到困难的时候帮助别人，再说，你不也帮助我了吗 ”听了那个小姑娘的话，我觉得很惭愧，半天也没有说出话来。
这件事已经过去很长时间了，但我记得很清楚，每当我那自私的念头又出现时，小姑娘的话就会在我的耳边响起。
【知识点】叙事
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】这是发生在身边的一件小事，语言平实、内容具体。能让小作者的感触良多，感受到了惭愧，体会到了自私，触动了心灵，所以难以忘记。
6．【答案】 成长中的一件事
记得之前每一次放学回家后，我总能看见许多人在骑自行车，便很羡慕，也下定决心要学自行车。
我信心满满地让爸爸把自行车的辅助轮拆掉，之后，我扶着车来到公园。刚骑上去，本觉得很简单，可还没骑出一段路，自行车就“啪”的一声倒了下来。我没有放弃，继续练习，可我刚骑上去，自行车好像不听使唤似的，摇摇晃晃，我的身体也随着摇晃起来，感觉自己就像是个喝醉了的老爷爷，步履蹒跚。突然，又是“啪”的一声，我摔倒了，我既伤心又生气，推着自行车回到了家，生气地对爸爸说：“自行车太不听话了，老让我摔跤，我不喜欢它，我不学了!”爸爸看到我这样，语重心长地对我说：“孩子，你要记住，无论做什么事情也不要放弃，自行车不是一时半会儿就能学会的，学自行车最重要的是要保持平衡。”我按照爸爸说的，重新回到公园，练习自行车。我双手紧握车把，两眼平视前方，努力寻找着平衡。我的脚踏着踏板，一点一点地向前骑，在试探的过程中我寻找到了要领，不到一会儿我就学会了，我边骑边想：爸爸说的真管用。自从我学会了骑自行车，每次骑的时候，微风吹过，拂过脸颊，感觉就像小鸟在天空中自由自在的飞翔，这让我有了一种自己长大了的感觉。
我想，成长对我来说是一个既快乐又担忧的过程，它包含了种种苦恼，又给我带来了那雨后彩虹般绚丽的快乐。
【知识点】叙事
【解析】【分析】题目要求写一件自己成长过程中印象深刻的事，作答时要结合题目要求，首先确定写哪件事，吧事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。
【点评】题目考查学生的写作表达能力。作答时要结合题目要求，认真回顾自己的成长经历，抓住学习骑自行车这一成长中印象深刻的事情来写，写出了学习的艰难过程和内心的感受，内容具体，语句通顺。
7．【答案】 读《丑陋的中国人》有感 读完《丑陋的中国人》一文，让我觉得中国人确实是丑陋的，看我们的身边，丑陋无处不在！
　　凭良心说话，中国人算不上野蛮，比起非洲那些严重落后又连年战乱的国家和民族来说，中国的确是一个“礼仪之邦”！如果中国人都很野蛮的话，这个国家会是个什么样子呢？试想一下，没事儿就来个大混战，上面河北人跟内蒙古人打成一片，左面西藏人又和新疆人干上了，再往下一点儿，四川人跟湖南人因为谁吃辣椒更厉害而意见不统一来了个种族大屠杀……其实这只是打个比方，我认为，显而易见，如果中国人都很野蛮的话，那么中国就不可能统一，至今仍然四分五裂且各自闭关自守，虽背贴背、胸靠胸，却老死不相往来。
　　中国人虽然不算野蛮，但是其丑陋程度可以让世人叹为观止！柏杨老先生在这本书中把中国社会形容成一个大酱缸，而那些思想僵化、阻碍社会进步、处处与时代步伐相悖的人被“誉为”：酱缸蛆。我很赞成这样的叫法，虽然觉得还有些不过瘾，但因为没有找到更能出气的称呼，就暂且沿用前辈的叫法吧。
　　《丑陋的中国人》早在上个世纪80年代就已出版，并形成一股风潮，席卷海峡两岸、神州大地，稍微有文化的人看过此书后都会相聚在一起热烈地讨论书中所批判的社会现象和文化传统，上个世纪80年代我刚刚出生，所以第一次拜读此书是高中的时候在网上看到了其中最精彩的一篇文章，当时我以为《丑陋的中国人》只是一篇文章，不过看了之后也深受感悟，便保存下来，时而翻阅一番。虽言词犀利，但收获颇丰。事隔几年以后，某日我闲逛一小书店，猛然看见新近出版的此书，毫不犹豫而买之！说实话我不喜欢那些软绵绵的一看就知道是所谓的“文人”写的文章，即使是批判性的，那也就像是身上痒得厉害，却只是轻轻地挠一挠，小打小闹，不过瘾！
　　我并不是说文章写得犀利，语言说得激励，骂人骂得痛快就好。文章不是药，而只是处方。医生开出处方，是针对你的病症的，至于你承不承认你有病，去不去开药，开了药吃不吃，吃药坚不坚持……这些都是你自己的事情。如果你是顽症难症，医生开的只是温补的药，那么你吃了也无济于事，但是如果医生开的是猛药很药，你不吃，不承认自己已并入膏肓，那么又能怪谁呢？
【知识点】叙事
【解析】【分析】题目要求写一篇读后感。首先要确定写哪篇文章的读后感，回忆文章的内容，看看哪些方面给你留下了深刻的印象，你有什么启发或感触，然后结合文章的内容写出自己的感受。
【点评】题目考查学生的写作能力。作答时要围绕题目要求，紧紧抓住“读后感受”来写，结合自己的生活积累和阅读思考，确定要写的主要内容，写作时要中心突出，语句通顺，杜绝错别字。
8．【答案】 读《红星照耀中国》有感 在这个暑假里，我读了《红星照耀中国》这本书。这本书是一位外国记者斯诺所写，他客观详实地报道了抗日战争时期，中国共产党的主张、纲领，让全世界知道，在这个人口最多的国家，真正的未来在哪里。
这本书也是研究党的历史、了解领袖们的资料。作为在当时写成的第一手资料，不仅介绍了红军的征战史，并且从政治、军事、经济等方面进行了报道和解释。这是一部把中国介绍给全世界的书。
当时的中国内忧外患，侵略者的铁蹄践踏着国土。而当权者的屠刀则挥向人民，这个时候需要有人站出来挽救大局，这个人就是毛泽东领导下的共产党。
党在成立初期，由于一些不安定的因素，曾受过很大的损失。新的共产党面临生死存亡的局面，领导们的智慧使党走上了正确的道路。
只有人民的拥护和支持，才能让国家看到未来，在共产党的领导下，中国人民没有被侵略者击退，在无数人流血牺牲后，更多的人勇敢站出来。共产党领导的队伍逐渐壮大，在震惊的二万五千里长征之后，没有人能再轻视这股不可抵挡的力量了，这是一个代表人民群众的政党。
《红星照耀中国》这本书可以让我们知道：正是中国共产党及其军队所经历的苦难和牺牲，换来了我们今天的幸福生活。
了解过去，才能真正地了解中国共产党的伟大，这种伟大将给中国带来新的辉煌!
【知识点】叙事
【解析】【分析】题目要求写自己的阅读经历，作答时要结合自己的阅读，想一想那本书给你留下了深刻的印象，从中你学到了什么知识或者生活的道理，然后根据自己的阅读体验，把自己读后的感受认真的写来，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作答时要围绕题目要求，紧紧抓住“美”来写，结合自己的生活积累和阅读思考，确定要写的主要内容，写作时要中心突出，语句通顺，杜绝错别字。
9．【答案】 杨氏之子 梁国杨家的儿子九岁，非常聪明，有一天，大臣们去杨公那里赴宴。杨家的儿子坐在父亲的右侧。各位博学多知的士大夫为了考考杨家的儿子，便出题测验他的《经》、《史》、《子》、《集》是否了然于胸。杨家的儿子倒背如流，并且能理解其中的意思。士大夫和宰相也称颂杨家的儿子。 有一天，杨公奉召去见梁王，恰巧孔君平来杨府拜见杨公，和父亲的朋友谈谈心，若说起这孔君平，是亲眼看着杨家孩子长大的，他自然想考一考杨家的孩子。他问杨家之子：“你的父亲在哪里？”杨氏之子说：“我父亲不在，您先吃些水果吧！”说完他就为孔君平摆上了水果。水果中数杨梅最多。也君平尝了尝梅子，非常喜欢。忽然他灵机一动，说“杨梅真是你家的果子呀！”杨家的儿子反应出了这句话里的玄机，便说：“我可从来没听说过孔雀您家的鸟呀。”恰巧杨公回来了，孔君平说：“这个孩子越来越聪明了。”杨公说：“他不过是机敏而以了。”只见杨家子在温书，孔君平一看，竟是楚辞汉赋一类古籍，孔君平很惊讶，与朝中大臣讨论，全都啧啧称奇，后杨家的儿子在朝任大夫，做了许多好事。
【知识点】叙事
【解析】【分析】这道题考查学生的语言表达能力，要求学生在理解《杨氏之子》这篇文章的基础上进行故事改写。要求内容与原文意思基本一致，但是要想写得出彩，还是需要多下一些功夫的。在写的过程中，除了写清楚原文内容外，还应具有优美的修辞和准确的人物描写描写在其中，还可以加入一些环境描写，仔细锤炼词语。此外，还需注意标点符号使用正确、不写错别字和卷面整洁。
故答案为：
杨氏之子
梁国杨家的儿子九岁，非常聪明，有一天，大臣们去杨公那里赴宴。杨家的儿子坐在父亲的右侧。各位博学多知的士大夫为了考考杨家的儿子，便出题测验他的《经》、《史》、《子》、《集》是否了然于胸。杨家的儿子倒背如流，并且能理解其中的意思。士大夫和宰相也称颂杨家的儿子。 有一天，杨公奉召去见梁王，恰巧孔君平来杨府拜见杨公，和父亲的朋友谈谈心，若说起这孔君平，是亲眼看着杨家孩子长大的，他自然想考一考杨家的孩子。他问杨家之子：“你的父亲在哪里？”杨氏之子说：“我父亲不在，您先吃些水果吧！”说完他就为孔君平摆上了水果。水果中数杨梅最多。也君平尝了尝梅子，非常喜欢。忽然他灵机一动，说“杨梅真是你家的果子呀！”杨家的儿子反应出了这句话里的玄机，便说：“我可从来没听说过孔雀您家的鸟呀。”恰巧杨公回来了，孔君平说：“这个孩子越来越聪明了。”杨公说：“他不过是机敏而以了。”只见杨家子在温书，孔君平一看，竟是楚辞汉赋一类古籍，孔君平很惊讶，与朝中大臣讨论，全都啧啧称奇，后杨家的儿子在朝任大夫，做了许多好事。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
10．【答案】 一次探险的经历 生活中有很多超出我们自身能力的事，我们要成长就需要不断地挑战自我。这种挑战，又促进成长，又何尝不是探险呢？
记得在一个炎热的夏天，我早早地写完了暑假作业，就回姥姥家避暑去了。姥姥家在美丽的青龙峡，那里养有勤劳善良的小蜜蜂，也养有活波可爱的小鸡。呆了几天，我和姥姥一起去南漳找蝉蜕，也就是知了脱掉的那一层皮，是很好的中药材。那里有一处小凉亭，小凉亭是尖顶形状，颜色是浅蓝色的。我正坐在那里休息，忽然，眼前环绕着两只小蜜蜂。我抬头一看，天哪！凉亭上怎么有一个这么大的蜜蜂窝？蜜蜂窝呈六角形，上面有许多圆形的小孔孔，这大概就是蜜蜂出出进进的小门吧！蜜蜂窝里还不停地向外发出“嗡嗡”声。
这时，我的脑子里突然萌生了一种新想法：蜜蜂窝里会不会有蜂蜜呢？不然，把它捅下来看看吧！我找了一根又粗又硬又长的竹竿，对准蜜蜂窝一使劲儿，“嘭”，蜜蜂窝掉了下来。“嗡嗡嗡嗡”，天哪，蜜蜂全都出来了，像一架架小型直升机向我撞来，轰鸣声震耳欲聋。“救命啊！”我大喊一声，撒腿就跑。慌不择路间，我被一块大石头给绊倒了，一下子跌进了一条清澈的小溪里。我忽然想到：先不能出来，等蜜蜂走了再出来。我把整个身体埋进浅浅的溪流里，一动不动。一分钟，两分钟，也许三分钟，但我觉得有一个世纪那么漫长，我真的憋不住气了，从水里钻了出来。浑身湿漉漉的我发现已经没有蜜蜂了。我跑到小凉亭里，捡起蜜蜂窝，把手指伸进去，又抽出来，手指上金黄的粘稠的蜜往下滴，我赶紧舔了一口。啊，真甜！
鲁滨逊让我们理解了信念，哥伦布使我们振奋精神，斯科特使我们心生敬畏。爱因斯坦、爱迪生、居里夫人、钱学森等，他们都在科学未知的领域中不停地探险，至死方休。
我的探险之路不会止步！
【知识点】叙事
【解析】【分析】作文要求写一次自己探险的经历。作答时要把探险的经过写具体，重点说明“险”在什么地方，同时要大胆发挥想象，让故事新鲜刺激，充满情趣。
故答案为：一次探险的经历
生活中有很多超出我们自身能力的事，我们要成长就需要不断地挑战自我。这种挑战，又促进成长，又何尝不是探险呢？
记得在一个炎热的夏天，我早早地写完了暑假作业，就回姥姥家避暑去了。姥姥家在美丽的青龙峡，那里养有勤劳善良的小蜜蜂，也养有活波可爱的小鸡。呆了几天，我和姥姥一起去南漳找蝉蜕，也就是知了脱掉的那一层皮，是很好的中药材。那里有一处小凉亭，小凉亭是尖顶形状，颜色是浅蓝色的。我正坐在那里休息，忽然，眼前环绕着两只小蜜蜂。我抬头一看，天哪！凉亭上怎么有一个这么大的蜜蜂窝？蜜蜂窝呈六角形，上面有许多圆形的小孔孔，这大概就是蜜蜂出出进进的小门吧！蜜蜂窝里还不停地向外发出“嗡嗡”声。
这时，我的脑子里突然萌生了一种新想法：蜜蜂窝里会不会有蜂蜜呢？不然，把它捅下来看看吧！我找了一根又粗又硬又长的竹竿，对准蜜蜂窝一使劲儿，“嘭”，蜜蜂窝掉了下来。“嗡嗡嗡嗡”，天哪，蜜蜂全都出来了，像一架架小型直升机向我撞来，轰鸣声震耳欲聋。“救命啊！”我大喊一声，撒腿就跑。慌不择路间，我被一块大石头给绊倒了，一下子跌进了一条清澈的小溪里。我忽然想到：先不能出来，等蜜蜂走了再出来。我把整个身体埋进浅浅的溪流里，一动不动。一分钟，两分钟，也许三分钟，但我觉得有一个世纪那么漫长，我真的憋不住气了，从水里钻了出来。浑身湿漉漉的我发现已经没有蜜蜂了。我跑到小凉亭里，捡起蜜蜂窝，把手指伸进去，又抽出来，手指上金黄的粘稠的蜜往下滴，我赶紧舔了一口。啊，真甜！
鲁滨逊让我们理解了信念，哥伦布使我们振奋精神，斯科特使我们心生敬畏。爱因斯坦、爱迪生、居里夫人、钱学森等，他们都在科学未知的领域中不停地探险，至死方休。
我的探险之路不会止步！
【点评】题目考查学生的写作能力。作答时要围绕题目要求，紧紧抓住“探险”来写，结合自己的生活积累和阅读思考，确定要写的主要内容，写作时要中心突出，语句通顺，杜绝错别字。
11．【答案】 他高兴极了 一天晚上，我正在写作业，忽然看到桌角的那张照片，照片里的他笑得格外灿烂。我的思绪不禁回到了几个月前……
那是一个凉爽的秋日，他来找我，不好意思地说：“我妈妈想让我考KET，听说你有经验，帮帮我好吗？”“没问题！”我毫不犹豫地回答。
他的英语基础不太好，词汇量比较少，口语也不太流利。以后的日子里，我每天都会抽时间辅导他练习真题，和他进行英语对话，每周还会安排一次模拟考试。针对他的错题，我耐心地讲解，他也非常努力，成绩越来越好。
终于到了考试的那一天，考试结束看到他，我急切地问：“怎么样？”他激动地说：“感觉还不错，应该能通过。”过了一个月，听说成绩出来了，我俩赶紧上网去查询。当成绩页面出来的时候，他闭上眼睛不敢看，声音哆哆嗦嗦，“你帮我看吧。”我仿佛都能听到他心脏跳动的声音。我仔细看着屏幕，读出来：“成绩：144，等级：卓越！”没等我念完，他的嘴角已经开始上扬，眼睛闪着光，大笑起来：“哈哈哈！我考了卓越！”他和我紧紧拥抱在一起，又蹦又跳，笑得眼泪都流了出来。那一刻仿佛整个世界对他来说已经消失了，只剩下他和那个分数了。
过了好一会儿，他才终于平静下来，对我表示了感谢。我们把好消息告诉了家长，他们也很高兴，为我们拍了张照片留作纪念，照片里的他笑得多么开心！
【知识点】叙事
【解析】【分析】要求写一件事，抓住同学的情绪和表情来写，要把事情的来龙去脉写清楚，运用好动作描写、语言描写、神态描写等多种描写方法，展示出人物的内心活动，语句要通顺，语言要生动；
故答案为：他高兴极了
一天晚上，我正在写作业，忽然看到桌角的那张照片，照片里的他笑得格外灿烂。我的思绪不禁回到了几个月前……
那是一个凉爽的秋日，他来找我，不好意思地说：“我妈妈想让我考KET，听说你有经验，帮帮我好吗？”“没问题！”我毫不犹豫地回答。
他的英语基础不太好，词汇量比较少，口语也不太流利。以后的日子里，我每天都会抽时间辅导他练习真题，和他进行英语对话，每周还会安排一次模拟考试。针对他的错题，我耐心地讲解，他也非常努力，成绩越来越好。
终于到了考试的那一天，考试结束看到他，我急切地问：“怎么样？”他激动地说：“感觉还不错，应该能通过。”过了一个月，听说成绩出来了，我俩赶紧上网去查询。当成绩页面出来的时候，他闭上眼睛不敢看，声音哆哆嗦嗦，“你帮我看吧。”我仿佛都能听到他心脏跳动的声音。我仔细看着屏幕，读出来：“成绩：144，等级：卓越！”没等我念完，他的嘴角已经开始上扬，眼睛闪着光，大笑起来：“哈哈哈！我考了卓越！”他和我紧紧拥抱在一起，又蹦又跳，笑得眼泪都流了出来。那一刻仿佛整个世界对他来说已经消失了，只剩下他和那个分数了。
过了好一会儿，他才终于平静下来，对我表示了感谢。我们把好消息告诉了家长，他们也很高兴，为我们拍了张照片留作纪念，照片里的他笑得多么开心！
【点评】题目考查学生的写作能力。作答时要围绕题目要求，紧紧抓住“高兴”来写，结合自己的生活积累和阅读思考，确定要写的主要内容，写作时要中心突出，语句通顺，杜绝错别字。
12．【答案】示例：
我希望有这样一位老师
在新学期的开始，总会失去一些朋友或同学，在开始又有时候会迎来新的朋友和同学，有时候会有一些老师走，也总是会有新的老师来教我们，我多么希望我们班会进来一位这样的老师。
我既希望有一位严厉的老师，也希望有一位热情的老师，这样的话，具有平衡感，我希望，这位热情的老师，愿意和我们互动，愿意和我们聊天，而且他会带我们用用快乐的方式学习每一个知识，在这位老师上课时，如果有些同学在讲话，我希望这位老师能够提醒他，如果某位同学一直在说话，就是不可饶恕的地步，来批评他，但是在别人伤心的时候，我也希望这位老师能够安抚他，我希望老师能理解大家的心情，我也希望我们理解这位老师的心情。
在特别轻松的情况下，也不能忘了学习，所以我也希望一位严格的老师。我希望他能让我们在轻松时不要忘了学习，我希望这位老师能让我们做好人的品质，不要乱讲话，等一些礼貌。我也希望这位老师能严格的看管我们，要让我们知道纪律的重要性，一个人如果没有了品质，那他就不是一个很好的人。我也希望这位严格的老师体态端庄，是一个很有尊严而且很有品质的人。
我希望我在将来也是一位，有品质，有尊严的人。
【知识点】写人
【解析】【分析】这是一道命题作文题，这一命题的目的在于引导学生去关注自我的情感体验，让他(她)们大胆地吐露自己的心声，表达自己的冀求。“我希望有这样一位（）”这个题目中的“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况。写对别人的希望，如“我希望有这样一位老师”这一类主题应注意叙述与议论、抒情相结合，通过记叙阐述希望的缘由，表达自己的真情实感。这一类主题在构思时，立意要高。希望的事要与时代相联，或者反映较普通的社会问题。切忌无病呻吟。总之，在写作时要选取自己体验最深的一-点来谈，谈深谈透。要尽量选取能抒发自己真情实感的题目和熟悉而独特的材料来写。若能使自己的文章达到“书写心灵、表达思想”的层次，那就成功了。
故答案为：示例：
我希望有这样一位老师
在新学期的开始，总会失去一些朋友或同学，在开始又有时候会迎来新的朋友和同学，有时候会有一些老师走，也总是会有新的老师来教我们，我多么希望我们班会进来一位这样的老师。
我既希望有一位严厉的老师，也希望有一位热情的老师，这样的话，具有平衡感，我希望，这位热情的老师，愿意和我们互动，愿意和我们聊天，而且他会带我们用用快乐的方式学习每一个知识，在这位老师上课时，如果有些同学在讲话，我希望这位老师能够提醒他，如果某位同学一直在说话，就是不可饶恕的地步，来批评他，但是在别人伤心的时候，我也希望这位老师能够安抚他，我希望老师能理解大家的心情，我也希望我们理解这位老师的心情。
在特别轻松的情况下，也不能忘了学习，所以我也希望一位严格的老师。我希望他能让我们在轻松时不要忘了学习，我希望这位老师能让我们做好人的品质，不要乱讲话，等一些礼貌。我也希望这位老师能严格的看管我们，要让我们知道纪律的重要性，一个人如果没有了品质，那他就不是一个很好的人。我也希望这位严格的老师体态端庄，是一个很有尊严而且很有品质的人。
我希望我在将来也是一位有品质，有尊严的人。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
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