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七年级下册期末专项复习十一 材料作文
材料作文写作指导
材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。
材料作文要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
在材料作文中，材料是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其"材料重要性"特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面。
一、读懂材料，全面把握
读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。
二、立意求准，力求新颖
材料作文也是"命意作文"，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到"人无我有，人有我优"，在"新"字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
三、使用材料，恰当巧妙
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
1．阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
一位读者投函某杂志，提出了一个有趣的小问题：“真想和老妈吵一架。干活仔细，她嫌太啰嗦；干活马虎，她又嫌不认真。请问，你同老妈吵架吗？"信箱主持人的回答，可圈可点，醍醐灌顶。“吵！不过我一般不出声。”“不出声”这三个字，是以金子铸成的，里面包含了对至亲的爱、尊重、容忍、退让。
作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感；文体不限；不少于500字；文字和标点书写规范、整洁、美观；文中不得出现考生本人姓名以及学校名。
【答案】参考例文
爱于无声处
我们俩一直话很少。
从小住在爷爷奶奶家里的我，很是“独性”。父母很少回家，尤其是母亲，除非过年，否则很少能见到她的身影。她不苟言笑，在我的记忆中，她只会因自己又获得了公司业绩第一而笑笑，她仿佛生来就是为了工作。终年不化的雪山把母子二人阻隔，我甚至一度认为，她不爱我。
上了初中，她带我来到城里，这对我来说无疑是噩耗，我失去了童年的快乐时光。还记得屋前那棵丁香树，可曾再度绽放？还记得房后花园，我的小蜜蜂、小蝴蝶、花儿草儿，它们都哪去了？我爬过的大榆树，当年还是爷爷把两股颤颤的我从树上抱下来的。村口的小伙伴呢？巷子里青苔都成了我思念的对象。当时只道是寻常，往事不可追，终于体会到迅哥儿上书塾时，不得已离开百草园的感受。心中不免同情的同时，对于夺走我快乐的她，也是充满了怨恨。
初四到来，沉重的课业负担压得我喘不过气来。因为一件琐事，我和她又吵架了，被同事称作“女强人”的她说话天生带着一种命令感，与她的多年冷战终于爆发，扔下一句“你天天就知道 工作，你有爱过我吗？”就砰地一声关上房门，一扇门，分割两个世界。
一夜无话。
与往常一样，一个人收拾文具，一个人背上书包，却遇见平日总是早出晚归的她，显然昨夜她也没有睡好。她对我说把工作辞了，我用冷漠掩饰住内心的惊愕，她不会在骗我吧？
她像变了一个人，开始笨拙地学习做菜，笨拙地我为削苹果，那个在职场上叱咤风云的女强人不见了，现在的她，只是一个笨笨的妈妈。
唯一不变的可能是沉默。就在这样的沉默中，不知不觉，我开始习惯她做的菜，习惯她递来的牛奶，习惯她那笨笨的爱。
父亲偷偷告诉我，母亲因辞掉工作，曾哭泣很久，母亲有多么多么不容易，那道我最爱吃的菜，她学了多久，所有失败品都被她一人咽下……
或许全天下的母亲都不会炫耀与自我标榜，她们能做的，就是默默地站在孩子背后，付出而不求回报。她们了解我们一切的习惯，无论是好是坏，或大或小。我猜，那就是血浓于水的最好诠释，那就是：无声的爱。
爱，于无声处看繁花；于无声处听惊雷。
【写作指导】
本题考查材料作文。
首先，审题、拟题。
审题：这是一篇材料作文。通常要抓住关键词句，分析基本立意。关键句是指所给材料的中心句，一般是表议论性，能表明观点的语句。如：“不出声”这三个字，是以金子铸成的，里面包含了对至亲的爱、尊重、容忍、退让。我们可以从该句中，读懂无声、无言地表达，包含了对至亲的爱、尊重、容忍及退让。那么，“爱、尊重、容忍、退让”就是文章所要表达的核心内容。根据材料提示，这种情感表达的对象，应该是至亲，如父母。
拟题：扣住关键词，添加前后缀，形成观点拟题目。材料关键词为“不出声”，也就是无声。关键句“里面包含了对至亲的爱、尊重、容忍、退让”，我们可以拟题为《爱于无声处》、《无声的爱》。当然，还可以拟题为《沉默就是敬》、《沉默就是孝》及《沉默就是爱》。
其次，立意。读懂了材料，也就把握了写作的主题。年轻一辈，遇上长辈斥责，为了满足自己争强好胜的心理，还是会“理不直，气不壮”地回嘴，这无异于火上浇油，最后弄得面红耳赤，跳脚不已。俗话说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。忍让之道就是简简单单的“不出声”，因此沉默就是金，沉默就是孝，沉默就是敬。当然，也可以写，父母至亲用他们的无声方式，用他们的实际行动来表达对子女无私的深沉的爱。
再次，选材。 所写事件一定要是自己亲身经历的，不可胡编乱造，否则，表达不出真情实感。再者，如果是以《爱于无声处》为题，不能写溺爱、偏袒，而是选择那些细腻的父母的爱作为素材，突出“无声”二字。如果是以《沉默就是敬》为题，一定围绕“敬”字来选材，突出“沉默”二字，在无声处体现对父母的尊敬、体谅。
2．阅读下面材料，按要求作文。
在我们的成长和生活中，有谁没有受过伤呢？很多时候，也是伤痛给了我们力量，才使得我们在长长的路上一直走下去，走到伤愈，走到疤痕成了花朵，走到只属于我们自己的远方。
以上材料引发了你怎样的感受和思考？请写一篇文章，可以叙写自己的经历，可以抒发情感，也可以发表议论。
要求：①自选角度，自定立意，自拟题目；②力求写出真切体验与独特感受；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名与人名。
【答案】参考例文：
遇到挫折，永不放弃
夜，已深了。我躺在床上，辗转反侧。心中烦闷，凝视着窗外天空中的一轮圆月，领成绩单那天发生的一切仿佛又浮现在眼前。
老师发奖从十五名念到第一名，我满怀期待，却一直没有听到自己的名字。看着领奖的同学开心的样子，内心的失望如同潮水般涌上来。同桌安慰道：没有关系的，我们是特优班啊，被反超是常有的事，你应该在前面。嗯，谢谢。我重新振作起来。等待得到成绩的那一刻。真是希望越大失望越大。成绩单终于传下来了，我小心翼翼地接过，默默在心里祈祷：一定要在前面，一定要在前面！可当我看到那个成绩时，眼泪马上夺眶而出。我的大名赫然在三十多的位置！成绩单上密密麻麻的分数让我感到眩晕。思绪渐渐飞回深夜，不知何时，泪已模糊了双眼。我趴到桌上，无声地啜泣。
成绩这么差，我不知道该怎样面对老师，面同学，面对家长。都怪自己平时不踏实，没有一步一个脚印地学习。我觉得我已经无药可救了。就在这时，桌上的一本书吸引了我的注意力，啊！是《鲁滨孙漂流记》！我轻轻翻开这本已不知读过多少次的书。
鲁滨孙是一位我一直以来都无比敬佩的英雄！他坐的船在海上遇上风暴，只有他一人幸存，但他也得面对独自在岛上的生活。他造房子，武器，养山羊，制作了文明社会所没有的东西，他在岛上生活了二十八年。他能够忍受孤独。寂寞，坚强活下来，那是怎样的一种精神啊？遇到挫折永不放弃！等等，遇到挫折永不放弃？鲁滨孙连这样的灾难都没有心灰意冷，而我呢？只是因为一次期末考试就不能重拾信心。生活中我们不可能一帆风顺，避免不了会遇到一些困难挫折，我们像文中的鲁宾孙一样不畏艰辛、克服种种困难，用我们的意志去证明我们的人生价值书。不能越过困难这座山丘，既然敬鲁滨孙，就应该学习他的思想。我再次拿出书，向以前未解决的难题攻克。
从今天开始，我遇到挫折会永不放弃，让成绩上升，上升，再上升！夜已深了，到处一片漆黑，只有一个小小的身影在灯光里埋头苦干。
【写作指导】
本题考查材料作文。
一、审题。研读材料，是材料作文审题的第一步。根据材料“伤痛给了我们力量，才使得我们在长长的路上一直走下去，走到伤愈，走到疤痕成了花朵，走到只属于我们自己的远方”可知，一个人成长的历程也是这样的，历经多样的挫折与坎坷，才能成长为一个有用之才。抓住成长过程中，无论面对怎样的风雨坎坷，都勇往直前，永不言弃的精神写作，就符合题意。
二、立意。这则材料的立意，主要可以有以下几种。第一种是“笑对生活的历练，永不言弃”。学生选择这一立意，可以选择记叙文的文体。以自己成长的真实经历，写出这一主题。第二种是“任何事物的成长都需要一个过程，不会是一蹴而就的”。这一立意可记叙也可议论，转变的过程中要耐心，静待花开。
三、选材。作文的选材，应基于自己独特的生活和个性化的阅读。写作这篇作文，学生可以讲述自己的成长历程，讲述其中的苦与乐。苦乐交替的过程，其实是成长的过程。如果选择第二种立意，选材可以更宽泛些。比如教师对某学生的转变，三年如一日，终于在临近毕业时，学生开始转变。老师说，他也是个人才，只是比你们的成长慢一些。静待花开，原来满满的都是爱。
3．阅读材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
撇和捺互相支撑就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要向人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）文字和标点书写规范、整洁。（4）文中不得出现考生姓名及所在学校名。（5）不少于500字。
【答案】参考例文：
我最想依靠的是你
鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，不再依靠大鸟；果实已经成熟，便欲离开枝头，不再依靠大树；而我，无论身在何方，长大与否，最想依靠的，始终是您，我亲爱的母亲。
您常说我长大了，要自立自强，万不可做“啃老族”“月光族”，一辈子依靠爸妈。每每听到这些，我总是不屑地昂起头，撇撇嘴，骄傲地说：“我才不靠你们呢！“而心里却总是一阵阵不舒服，是心口不一的感觉。您可知道，我最想依靠的就是你，不是金钱与物质，是您的目光，您的举止，您的话语。
小时候，您踩着脚踏车带我上幼儿园，您爱教我背唐诗，《静夜思》便是那时学会的。犹记得您将我抱下车，听完我背诗，温柔满足的目光便落在我的身上，如网般将我围裹，无知的我尚不明白目光里透着赞赏与鼓励，只觉得像得到了最爱的果，会高兴激动一整天，充满了前进的动力。
上小学，您拿起筷子第一次打了我。从小到大，只此一回，我记忆犹新：“出去打两瓶开水，妈妈给你泡茶喝！”为了奶茶我飞一般打来开水，谁知妈妈却泡了杯难喝的绿茶，我一肚子委屈、愤怒，全都迁怒于刚打来的水，“哗啦啦”一下泻进了下水道，您紧握着一根筷子，拉着我的手，一下一下打在我的身上，泛起条条红痕。“叫你脾气臭，叫你任性，就是要教训你！”一顿痛打，一场痛哭，终于收敛了我的戾气。上初中，竞选班干部，自幼做惯了班长的我没选上，心中有丝丝失落，再加上一些话语的催化，好强的我军训第二天回家便泪流满面，了解我的您猜到其中原因，生气地对我说：“不当就不当，有什么了不得！有本事的就拿成绩去争回来。”一语惊醒梦中人，班长需要过硬的成绩，不服输的我在连考三次第一之后，终于凭实力赢得了职位。
我怕是离不开您了，母亲。您的目光赐予我勇气、动力；您的动作教会我乖巧，收敛；您的话语带给我警醒、方向。无论飞鸟何去何从，无论果实是否落地，蓝天白云下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母亲。
【写作指导】
本题考查材料作文。
第一，审题立意。要求结合材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。由材料“离不了他人的支撑”“常需要向人倾诉”“常需要有人帮扶”“总有人是你最想依靠的”可知，材料意在引导学生思考生活中需要、依靠那个人，让人温暖、为自己指明人生道路、给予自己指点与启发的人。可以是自己的父母、老师、朋友，甚至是相逢的热心路人，也可跨越历史，写古代和文学作品中的人，李白、岳飞等，他们给予自己精神的依靠和力量。
第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。人需要依靠，如，写“我最想依靠的是父母”，从襁褓中到咿呀学语，再到上学读书，父母时刻陪伴着我们，为我们撑起一片天空，在失败时，他们会给予我们鼓励，在成功时，他们也会为我们欢欣鼓掌。又如，写“我想依靠你”，可以写李白、杜甫等伟大诗人给予自己热爱古典文学的力量，在精神上给予自己前进的动力……总之，围绕自己需要、依靠的人来写，写出自己的真情实感。
4．阅读下面的文字，按要求作文。
思维火花进射的一瞬间，牛顿的万有引力从天而降；感动于美丽自然的一瞬间，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这样的佳句脱口而出；沙利文老师让水放流过“我”手的瞬间，我感受到了“无声胜有声”的深沉。瞬间，总有丰盈的过去，哪些瞬间触发了你的情感体验，引发了你的人生思考？
请自拟题目，包含“瞬间”一词，叙写你多彩的生活故事。
要求：（1）不少于600字；（2）不得出现真实的班级姓名。
【答案】参考范文：
难忘的瞬间
生活不缺少美，只缺少发现美的眼睛。只要你学会观察，学会体会，就能发现一幕又一幕令人难忘的精彩瞬间。
一
夜幕降临，月光在街道上洒下一地碎银。我站在一个小小的缝纫摊前——新买的裤子太长了，必须做些改动。
缝纫摊的主人是位年过半百的女子。她动作麻利极了，一边划线、裁剪，一边大声地和顾客们拉着家常，又不时请顾客们帮帮忙，说些“帮我把熨斗插上”之类的话。
突然，她的手机响了，只见她看了看来电显示，兴奋地说了一句“我儿子”，就立刻迫不及待地接通。她一下子换了个人似的，一圈一圈的笑意在她满是皱纹的脸上漾开，说话声音明显小了下去，另一只手竟还不忘工作，一下一下地划着缝纫机的面板。她像个小孩子一样扭动着身体，又像一个身中意外之喜的人一样满脸通红。也许，孩子平平常常的一个电话，使劳累了一天的她又充满了力量。
她接电话那一瞬间的柔情，注满了对亲人的爱。这一瞬，连同那皎洁的月光，一起凝结在我的心中。
二
傍晚时分，夕阳西挂。妈妈的鞋跟掉了，我们便一起到摊贩一条街去修鞋。
鞋摊摊主是一对父子，父亲满头银发，儿子略显稚嫩。父亲一丝不苟地割鞋底、钉鞋掌，儿子也许还在学徒阶段，目不转睛地看着父亲上下翻飞的双手。
突然，一阵电话铃声打破了沉寂。小鞋匠手忙脚乱地掏出手机，看看来电显示，却是满脸的疑惑，迟疑地按下接听键：“喂？” ……小鞋匠恍然大悟似的，抬头看看近旁那个配钥匙摊的锁匠，但见他一脸严肃，手里却分明正拿着手机通话。小鞋匠一下子蹦起来，虚晃着拳头直奔锁匠而去。那锁匠终于忍不住哈哈大笑起来：“上当喽，上当喽。”两人就这样互相追逐着，你打我一拳，我掐你一下，仿佛又回到了童年，爽朗的笑声浸染了一条街。
他们嬉闹那一瞬间，充满了友爱满含温馨。这一瞬，连同那滑落的夕阳，一起凝结在我的心中。
三
中午时分，家里来了客人，妈妈让我去熟食摊买点菜。正是一年中最冷的时节，寒风肆虐。不过，这家熟食摊却依旧生意兴隆，买菜的人已经排起了长龙。
就在大家耐心等待之际，一位老婆婆蹒跚而来，只见她头发花白，背弯得像虾米，眼睛也有些浑浊。她慢慢蹭到摊主面前，颤巍巍地伸出一根手指，问道：“我可以买一元钱的囟鹅吗，我想尝尝……”话音未落，摊主面露难色：“一元钱，不好卖啊。”老婆婆愣了一会，失望地转身准备离开。忽然，队伍里一位戴眼镜的中年男子说：“老婆婆，你等会儿走，等我买到了，分你一点儿。”见他这么一说，许多人也附和：“是呀，别走，我们呆会儿分你一点。”摊主被眼前一幕感动了，急忙切下一大块囟鹅，装在袋子里，递给老婆婆：“你拿着吧，不要钱。”老婆婆双手合掌，一个劲地说：“好人啊，好人啊，谢谢！”
摊主慷慨的递熟食的那一瞬间，充满了陌生人之间的相互关爱。这一瞬，连同那冬日的暖阳，一起凝结在我的心中。
爱，无处不在。这些身处社会底层的人们，正用他们的行动演绎着对家人、对友人、对陌生人的爱——有爱，就有快乐；有爱，就是一种幸福。
【写作指导】
一、审题。这是一篇自命题作文，拟写的题目要包含“瞬间”一词。如难忘的瞬间；开心的瞬间；永远的瞬间；相识的瞬间等。“瞬间”是指刹那间、一眨眼的功夫，形容时间极短。既然是“瞬间”，最好不要写成一个完整的过程，不要追求面面俱到，而要截取社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头，写出那一刹那发生的事或内心的体验。如当你深夜在灯下苦读时，母亲的悄悄地递来一杯奶茶，一个“递”的瞬间，令你感动了。当你身处险境时，一个拯救你的动作让你感激万分；当你身心疲惫时，父亲的一个鼓励的眼神，让你重新起来；当你学习遇到困难时，老师和同学的一个点拨或帮助，顿时茅塞顿开，让你感激等。
二、立意上，应突出“瞬间”的重要，用详细刻画和渲染来表现出人物美好的心灵或高尚的品德，表达自己的感激、感动、敬佩等情感。写法上，可用心理描写揭示当时的心理变化和感受，用议论抒情来点明文章主旨。选择符合题意的素材，叙写有感触的“瞬间”，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想作文。
三、体裁上，根据题目“叙写你多彩的生活故事”的要求，宜写记叙文。
5.阅读材料，按要求作文
对于“伞”这一生活中常见的事物，如果从不同角度发挥联想和想象，你可能会想到庇护、隔绝、隐形的保护伞……譬如：覆盖在红莲上面的荷叶恰似一把伞，为红莲遮风挡雨；一个冷漠的眼神就是一把伞，隔绝了与外界的交流；妈妈敞开的怀抱就是一把伞，为受挫失意的儿女提供庇护……
请运用联想和想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外文体不限；③字数在500字以上；④不得涉及真实的人名、校名、地名：⑤不得抄袭。
【答案】参考例文
父爱，我成长中的一把伞
　　父亲的爱，如同的巍峨的大山那样雄厚，如同深邃的大海般深沉而又包容。父亲，是我们生命中一道坚强的后盾。
　　豆大的雨点“啪啪”地打在玻璃上，留下一道道曲折的水痕。我一眼就看见了在人群中披着红雨衣的父亲。在同学的推搡中，我撑开伞，缓缓向父亲走过去。
　　父亲看见我，忙拨开自己身后宽大的雨衣，拍拍电动车后座说：“快进来，既暖和，又不淋雨。”我有些迟疑，扬了扬手中的伞：“爸，我带伞了……”爸爸愣了一下，我亲眼看见他眼中的光芒暗淡了几分。
　　跨上后座，电动车在风雨中疾驰起来。父亲突然开了口：“你小的时候，一下雨，我就这样接你回家。唉！都成回忆了。”看着父亲头上斑驳的白发，我的心突然感到一阵疼痛。
　　父亲老了。不知不觉中，岁月的痕迹爬上了他的额头，原本充满活力的满头黑发，也在悄悄地染上雪花。“怎么就没有多想想父亲呢？”我在心中暗暗埋怨自己，把手中的伞移到了父亲的头顶……
　　又是一个雨天，我收掉手中的伞，淋着雨向父亲跑去。“你怎么不打伞？这么大的雨，淋坏了咋办？”爸爸半是责怪半是关心地说道，一边拨开了身后的雨衣。
　　我钻进去，调皮地搂住了爸爸的腰，猛然发觉，父亲的腰杆，也没有以前那么直了。
　　电动车开动了，红色的雨衣像披风一样在我身后猎猎作响，父亲强壮而又温暖的后背驱走了寒冷，让我感受到无比的安全。
　　恍惚间，我仿佛又变成了一个孩子，在父亲的庇护下无忧无虑地玩耍、成长。而如今，我已长成了一个翩翩少年，父亲则在一天天老去，一切都如同白驹过隙般快速，快到我没有察觉。
父亲，人生中最神圣的职业。每次说到父亲，我的心中就会涌起一股莫名的幸福感、安全感。父爱，是我成长中的一把伞，您永远是我最坚强的后盾！
【写作指导】
这是一篇材料作文。
1.审题。材料中关于“伞”的理解，“你可能会想到庇护、隔绝、隐形的保护伞”“覆盖在红莲上面的荷叶恰似一把伞，为红莲遮风挡雨；一个冷漠的眼神就是一把伞，隔绝了与外界的交流；妈妈敞开的怀抱就是一把伞”，这里的“伞”用的是比喻义、象征义。“伞”是挡雨或遮太阳的用具，这里为“庇护”“责任”“包容”“亲情”“友谊”等象征义。国富则民强，国是伞！抗洪一线，边防前线，军人是伞！疫情袭来，最美逆行，白衣天使是伞！你是荷叶，我是红莲，母亲是伞！伴我寒窗十载，青丝成白发，老师是伞！同呼吸，共悲欢，朋友同学是伞……
2.选材：伞，是一种形象的比喻，我们可以依据生活经验进行巧妙的转换。如写老师的悉心教导，使我立下宏图大志并为之奋斗，在老师的伞下，我将鲲鹏展翅；写同学的鼓励，使我心灵的天空阳光灿烂，在同学的伞下，我走出阴霾；或写父母的爱护，写在遇到困难的时候父母如何给自己鼓励，帮助自己安然度过困厄。在主题确定后，重点记叙自己经历过的具体事情，可以是一个也可以是几个故事。
3.参考立意。①友谊：同桌借我雨伞或我和朋友同撑一把雨伞，伞中蕴含着深情厚谊。②庇护：父母的爱，老师的爱就像雨伞为我们遮风挡雨；③隐形的保护伞：地球是人类的保护伞，国家是人民的保护伞，法律是生命的保护伞，家庭是保护家人的伞。
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