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(共16张PPT)
第三部分 中考题型解题指导
第四节 短文填空、回答问题
题型突破
一、题型分析
“短文填空”的考查方式是给出一段200词左右的短文,在短文中挖出10个空,要求考生通读短文,掌握大意,然后补全短文,每空一词。其中所填的单词是初中英语课标要求掌握的单词,主要以八大词类(名词、冠词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词等)以及三大从句的引导词或关系代词为主。
短文填空主要考查以下几个方面的能力:
1.联系上下文对文章的理解和把握。 (解答的基础)
2.理解及推测句子的含义，绝大部分答案可以根据句意得出。
(答题的要点)
3. 固定搭配句型和短语的掌握情况。 (每年必考查内容)；
短文难度较大,得分率较低。
短文填空题历年来难度最大,要求学生在读懂原文的基础上,准确填写所缺的词,同时还要注意名词的单复数、动词时态、句子语态、词形（形副词）的变化,对学生的基本功要求很高,是令学生最头痛的考题。近几年此题型的平均分仅为3.96分,是考生失分最严重的题型。
二、命题规律
近三年广东中考英语“短文填空”考点分析
年份 文体 话题 主题 考点 体现的课标要求和
学科核心素养
2021 记叙文 历史与社会 一个热爱中国文化的外国人通过写书让更多西方人了解中国 动词 (3), 名词(1), 连词(2), 代词(1), 形容词(1), 介词(1), 宾语从句(1) 文化意识——文化交流,增强中华民族文化自信心
解题技巧
1.快速通读全文，掌握短文大意。
认真阅读短文开头的第一、二句及每段落的第一句，初步弄清短文写了些什么内容。准确地预测和推断短文的主要内容以及确定短文的时态。
2.根据上下文，理解和推测句意得出答案。
掌握了文章的大意后，做题时首先要推测句意，根据句意来填词。一般情况下理解了句意，要填的词语也就顺利出来了。有时单个句子不好理解，就要借助上下文来理解，或根据整篇文章的大意来推测出这个句子的含义。
3.先易后难。其次在做题过程中要特别注意所选词的正确形式。 例如名词的单复数、代词的主宾格/物主代词、 动词的“三单”和过去式/过去分词（时态），形副词的比较等级等等。
Many foreigners move to China because of a strong interest in its culture. One man has turned his interest into love and this love made 　66　 write many books about China. He is William, an American who has lived in China 　67　 33 years. His Chinese name is Pan William. His Chinese friends 　68　 him “Lao Pan”.
In 1988, Lao Pan first came to China and 　69　 as a teacher at a university. But Lao Pan did not begin to understand China 　70　 he and his family took a 3-month drive around the country. These experiences in China gave him ideas for his books. Since then, he has 　71　 thirteen books about China. These books give the world a fuller picture of China and Lao Pan is 　72　 of what he is doing.
2021年中考短文填空。
him
for
call
worked
until
written
proud
Lao Pan’s new book includes his forty-seven 　73　 to his family back in America. The letters show China’s development in different periods. Lao Pan often says he loves China 　74　 its people so much. He sees it as a life-long task to let more Westerners know 　75　 China is like. He will continue telling the nation’s stories to the world.
letters
and
what
题型突破
一、回答问题题型分析
该题型主要考查考生是否能够有效地运用语言“做事”的能力,体现了语言能力、理解能力和社会经验等方面能力的结合。从某种意义上来说,这一题型的阅读理解实际上就是一道综合能力检测题——综合检测考生的阅读、理解、分析、判断、跨文化知识以及提取信息、概括总结的能力等。
此题为5个问题,问题设计一般比较简单,多数考题针对文章中的事实细节,答案都能在原文中找到出处。疑问句类型主要有:
(1)特殊疑问句(what, when, where, why, who, how; how long, how many, how much, how often, how far, how soon)。
(2)一般疑问句
— Am/Is/Are+主语+其它？
— Do/Does/Did +主语+其它？
— Yes, 主语+ 谓语. No,主语+ 谓语.
注意1: when引导的特殊疑问句,都可用简略式回答。
如：—When were you born
—I was born on June 5,1962. / On June 5,1962.
注意2：回答why引导的疑问句时常用because开头的句子。
如： —Why are you late
—Because I met an accident.
注意3: 回答where引导的疑问句时不能漏掉介词。
如：—Where do you live 你住在哪儿
—I live in Beijing. / In Beijing.
二、回答问题的解题步骤
1.读懂问题,找出关键词。
2.带着问题初读文章,把握大意。（第1遍）
3.细读文章,定位关键信息。(第2遍）
4.找到答案,整理组织句子。
回答问题的评分标准：
1.所写答案信息准确、语法正确、语义完整, 给满分。
2.所写答案信息不完整,每题扣1分;出现无关信息,每题扣0.5 分;信息错误不给分。
3.所写答案信息准确,语义完整, 但语法有误（首字母大写、单词拼写错误，名词单复数，动词时态等）,每处扣0.5分。

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