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(共37张PPT)
第一单元复习
一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共40分）
1.“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。”下列对此现象最恰当的解释是（ C ）。
A.生物影响环境
B.生物适应环境
C.生物依赖环境
2.将绿豆种子放置在温暖房间的盒子里，半个月后仍然没有发芽，可能的原因是（ C ）。
A.没有阳光
B.没有土壤
C.没有水分
3.制作一个生态瓶，材料选择合理的是（ A ）。
A.沙子、水、金鱼藻、小鱼
B.金鱼藻、沙子、水葫芦、水
C.水、孔雀鱼、亲吻鱼、金鱼
4.小丽突然发现有很多蚯蚓从饲养箱中爬到箱外，导致此情况的原因可能是（ C ）。
A.饲养箱中氧气太少了
B.饲养箱中太干燥了
C. A、B都有可能
5.下列可以看成一个生物群落的是（ B ）。
A.湖里所有的鱼
B.湖中所有的生物
C.一片农田
6.小明在暑期观察日记《绿豆成长记》中描写了绿豆的生长情况，以下描写符合真实情况的是（ A ）。
A.绿豆种子发芽时最先长出来的是根
B.绿豆苗每天接受光照，茎变得细长，叶片发黄
C.把绿豆苗放在窗外向阳处，它的茎、叶向窗户内生长
7.有一种鸟的生活习性是：白天休息，夜晚觅食；秋天时从北方飞往南方越冬。影响鸟的这两种习性的生态因素依次是（ C ）。
A.温度、光照
B.温度、水分
C.光照、温度
8.玉苍山地处平阳县和苍南县的交界处，是一座国家级森林公园，这里有着丰富的动植物资源。为了维护玉苍山的生态平衡，下列做法正确的是（ A ）。
A.建立自然保护区
B.捕猎野生动物
C.开垦树林后种植庄稼
9.香蕉、松树、仙人掌三种植物的叶子形状不同，最根本的原因是（ B ）。
A.植物的根系不同
B.生长的环境不同
C.土壤中的养料不同
10.在寻找蚯蚓做实验时，我们需要将土壤挖开寻找，而且在干土里很难发现蚯蚓，这说明蚯蚓喜欢生活在（ C ）。
A.阳光充足的环境中
B.干燥的土壤中
C.潮湿的环境中
11.下列动物中，大雁在冬天来临之前就会迁徙到南方去，下列哪种动物没有这样的行为？（ A ）
A.老鹰 B.丹顶鹤 C.天鹅
12.夏天，生活在草地里的蚱蜢，体色往往是（ C ）的。
A.灰色 B.黄色 C.绿色
13.田野中青蛙的体色通常是绿色的，形成这种形态的原因主要是（ B ）。
A.能进行光合作用
B.便于隐藏自己，适应生活环境
C.引起其他动物的注意
14.小明在家进行探究种子发芽的实验，他在两个花盆中分别种了10粒绿豆种子，分别浇一定量的水，一盆用透明杯子盖住，一盆用黑色杯子盖住，一起放在阳台。小明想研究（ A ）对种子发芽的影响。
A.光照 B.水分 C.温度
15.对于种子发芽的说法，正确的是（ C ）。
A.种子只有在土壤里才能发芽
B.在任何温度下种子都能发芽
C.种子发芽必须要有空气
16.下列生物属于消费者的是（ C ）。
A.茉莉花 B.杨树 C.狼
17.在盒子里装上一些泥土，盒子一端的泥土保持干燥，另一端的泥土保持潮湿，然后将蚯蚓放在盒子中间，关于实验，下列说法正确的是（ B ）。
A.该实验想要研究蚯蚓喜欢黑暗的环境还是明亮的环境
B.一段时间后，蚯蚓会爬向盒子的湿土端
C.实验可以只用一条蚯蚓来观察
18. 2021年4月22日是第52个世界地球日，让我们“珍爱地球，人与自然和谐共生”。你认为下列做法对生态环境不利的是（ A ）。
A.近年来，很多地方野猪毁坏庄稼严重，必须彻底捕杀
B.拒绝吃野生动物
C.种植瓜果蔬菜尽量不用化肥和农药
19.在一定的条件下，各种生物的数量会达到相对稳定的状态，这被称为（ C ）。
A.生态环境
B.生态系统
C.生态平衡
20.冬天到了，并不是所有的鸟类都会飞到南方，有一些鸟类，比如麻雀、喜鹊会留在本地，这是因为它们（ B ）。
A.无法飞那么远的距离
B.能适应寒冷的环境
C.会通过冬眠度过寒冬
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共10分）
1.环境影响着植物的生长，植物的生长不会影响周围的环境。
（ × ）
2.大雁南飞、青蛙冬眠、孔雀开屏都是为了适应气候环境的变化。
（ × ）
3.如果生物群落中的一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存。 （ √ ）
4.做“绿豆种子发芽”的实验时，我们要坚持每天观察和记录。
（ √ ）
5.植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的改变。 （ √ ）
6.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”包含的食物链是虾米→小鱼→大鱼。 （ × ）
7.我们制作好生态瓶后，为了让水中动物获得更多的氧气，种植的植物越多越好。 （ × ）
8.一片树林、一个湖泊都可以看成是一个生态系统。 （ √ ）
9.绿豆芽的根会朝着没水的方向生长。 （ × ）
10.生态瓶能模拟自然界中的生态系统。 （ √ ）
三、连线题。（每线1分，共7分）
将下列动物，与其适应环境改变的行为用直线连接起来。
熊
狼
兔子
蛇
天鹅
蚂蚁
大雁
换毛
储存食物
迁徙
冬眠
四、探究题。（共43分）
1.下表是小兰为“探究种子萌发的环境条件”所设计的实验，请根据表中提供的信息回答下列问题。（10分）
培养皿 种子数（颗） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
① 3 培养皿底部垫有潮湿的吸水纸，20℃
② 3 培养皿底部的吸水纸无水，20℃
③ 3 培养皿底部垫有潮湿的吸水纸，0℃
④ 3 水淹没种子，20℃
（1）用培养皿①和②实验，所探究的问题是　　 　 。（3分）
种子萌发需
不需要水
（2）探究温度对种子萌发的影响，可以选用　　和　　进行对比实验。（2分）
①
③
（3）小兰在每个培养皿中各放3粒绿豆种子，这样做的目的是　　　　　 。（3分）
减少实验偶然性
（4）小兰将5粒刚发芽的种子并排放在吸水纸上，每天滴4滴水，保持吸水纸湿润，四天以后，实验结果如图。据此推测，小兰的滴水位置最有可能是（ B ）。（2分）
A. 1号左边
B. 5号右边
C.在培养皿中均匀滴水
①
②
③
④
⑤
2.生物与环境。（1）小东在盒子A、B、C处分别种了5颗蚕豆种子，过了一段时间，不能发芽的是
A B C
干土 无土有水 湿土
（ A ）（填字母）。
（1分）
（19分）
（2）小东通过这个实验可以验证　 　　 。（3分）
（3）这个实验中，改变的条件是　 　、　 　，保持不变的条件有　 　、　 　。（8分）
种子发芽需要水，不
需要土壤
水分
土壤
温度
空气
（4）如果小东将10条蚯蚓放在盒子B处，过了一段时间发现多数蚯蚓在　 　（填“A”“B”或“C”）处。（1分）
（5）如果想要研究蚯蚓喜欢阴暗还是明亮的环境，不能改变的条件有：　 　、　 　 、　 　
等。（6分）
C
蚯蚓的数量
土壤的潮湿程度
空气的多少
3.下图甲是某个湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾，根据所学知识回答下列问题。（14分）
（1）该生态系统中的藻类植物属于　 　。（2分）根据上述的食物关系，写出一条食物链：　
　　　。（3分）
生产者
藻类植物→剑水蚤→
小虾→小鱼
温度计
黑暗环境
剑水蚤
藻类植物
小虾
鱼
甲
乙
（2）由于某种原因，湖泊中的小鱼大量死亡，一段时间后，推测小虾的数量会　
。（3分）
先上升，后
下降，最后达到稳定
（3）小明模拟湖泊的环境，制作了一个封闭的生态瓶（如图乙）。评价制作生态瓶时，评价的标准是　
　 。（3分）
生态瓶维持平衡
时间的长短
（4）小明制作的生态瓶存在不合理之处，请你提出改进的措施：
。（3分）
应增加植物，并放到有
光的地方

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