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(共33张PPT)
第三单元复习
一、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共20分）
1.为了不污染环境，我们提倡使用一次性的生活用品。 （ × ）2.卫生纸是可再生纸，是可再生资源。 （ × ）
3.垃圾是放错了位置的资源，我们要减少丢弃，多重复使用。
（ √ ）
4.要有效地回收垃圾中的原材料，必须改变垃圾混装的习惯。
（ √ ）
5.地球为生命提供了水、空气、适宜的温度、稳定的气候等基本的生存条件。 （ √ ）
6.所有的环境问题都是由人类活动引发的。 （ × ）
7.非法入境的“洋垃圾”往往带有毒有害物质，对环境产生不良影响。 （ √ ）
8.环境问题很复杂，解决环境问题时，态度要坚决，不需要协调和放弃。 （ × ）
9.夏季空调温度不能开得太高也不能开得太低，有利于节约能源。
（ √ ）
10.“白色污染”不包括黑色的塑料包装袋。 （ × ）
二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共30分）
1.为了减少大气污染，下列做法正确的是（ A ）。
A.制定严格的尾气排放标准
B.把工厂烟囱建的更高一点
C.防止树叶乱飞，可聚集后焚烧D.出门所有人都戴上口罩
2.太阳系八大行星距离太阳的远近不同，图中的4是八大行星中的（ D ）。
A.水星 B.金星 C.地球 D.火星
3.全球变暖的主要原因是（ A ）。
A.排放大量二氧化碳
B.森林面积增加
C.极地冰山融化
D.固体污染物增加
4.淳安千岛湖拥有天然的好水质，下列做法不利于水资源保护的是（ C ）。
A.居民实行垃圾分类处理
B.关闭化工厂
C.在水库中游泳、洗衣服
D.定期放置鱼苗
5.下列物体中，不能像废纸那样再生的是（ B ）。
A.金属 B.陶瓷
C.塑料 D.玻璃
寒假期间，家住千岛湖的明明要去鲁能胜地参加研学活动,明明在那里考察了运动区、儿童活动区等景点。请据此回答6~7题。
6.为了响应“低碳出行”的号召，下列建议不合理的是（ B ）。
A.自带饮用水，不购买瓶装水
B.让爸爸开私家车送到景区，节约时间
C.购买简包装食品，减少垃圾数量 D.离开时把垃圾带走
7.他们在景区看到有被扔在路边的黑色薄塑料袋，下列描述正确的是（ A ）。
A.塑料袋不容易降解，并且会破坏土壤结构，影响植物生长
B.黑色塑料袋不会污染环境
C.塑料袋方便、轻巧又便于存放，应该多多使用
D.为了减少垃圾，可以堆在一起焚烧
8.下列环境问题中不属于大气污染的是（ B ）。
A.雾霾 B.汽车的鸣笛声
C.酸雨 D.氟利昂
9.小明同学喝完饮料后，他应该把易拉罐扔进带有哪个标志的垃圾桶？（ A ）
A.
B.
C.
D.
保护家乡的水资源。杭州市水资源总量居浙江省前列。浙江省“五水共治”工作公众满意度调查的结果中，杭州市的总成绩名列第一。请据此回答10-12题。
10.水污染主要是由（ C ）引起的。
A.动物活动 B.植物因素
C.人类活动 D.自然因素
11.从来源上分，以下污染属于农业污染的是（ D ）。
A.洗澡 B.洗衣
C.工厂废水 D.化肥农药
12.一般情况下，未经过处理的工业污水应该（ C ）。
A.浇灌草坪和树木
B.供人和动物饮用
C.集中排入污水处理站
D.洗衣、洗澡
13.减少垃圾数量是解决垃圾问题的根本方法。下列减少垃圾数量的方法错误的是（ A ）。
A.把所有垃圾都放在一起
B.不买过度包装的商品
C.把废弃的易拉罐做成家里的装饰品
D.减少食物的浪费
14.浙江省发布的《城镇生活垃圾分类标准》，把生活垃圾分成可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾和其他垃圾四大类。其中易腐垃圾包括餐厨垃圾类、厨余垃圾类和生鲜垃圾类。下列都属于易腐垃圾的选项是（ A ）。
A.剩菜、鸡蛋壳、枯枝
B.剩饭、餐巾纸、蔬菜
C.破陶瓷碗、肉骨头、瓜果
D.枯枝、纸巾、鸡蛋壳
15.小青在爸爸的带领下对小区附近的小河进行了考察，并带回水样准备对水质情况做进一步观察研究。下列方法，不适合对水样进行观察的是（ C ）。
A.看颜色 B.闻气味
C.尝味道 D.带回实验室检测
三、探究题。（共50分）
1.千岛湖第一小学某科学实验小组模拟温室效应实验。取1个透明的塑料密封袋和2支型号相同的温度计,将一支温度计装入密封袋内，封好袋口。（23分）
（1）他们用透明密封袋模拟了　　 。
大气层
（2）实验中，需要把装入封袋的温度计和另一支温度计，并排同时放在（ A ）。
A.阳光下 B.教室里
C.树荫下通风处
（3）回顾我们学过的测量气温的知识,测量气温时,我们应该把温度计放在（ C ）。
A.阳光下 B.教室里
C.树荫下通风处
（4）一段时间后，密封袋内的温度　 　（填“高于”“低于”或“等于”）密封袋外的温度。
（5）在大自然中　
　会造成这种现象。
高于
二氧化碳
过度排放
（6）这种现象会造成什么环境问题？我们应该怎样做？（各写两条）（4分）
　
这种现象会造成海平面上升、冰川融化、加剧森林火灾等问题，应该提倡绿色出行、制定工厂排放标准、植树造林等（合理即可）。
（7）我们还面临哪些环境问题、环境问题的现象及其产生的影响，各举两例。（9分）
固体废弃物：污染土壤——植物无法生长；污染河流——江湖内生物死亡
大气污染：雾霾——呼吸道疾病；酸雨——损坏建筑
水资源短缺与水污染：含有毒物质——危害健康；富营养化——水中生物死亡（合理即可）
2.浙江是著名水乡，近年来，浙江省启动了“五水共治”行动，即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。“五水共治”是一举多得的政策，既优环境又惠民生。作为一名小学生,我们要培养环保意识，倡导环保行为，可以通过参与每年3月22日“世界水日”等活动积极向家长做宣传，以实际行动参与“五水共治”。（15分）
（1）生活中，下列现象属于水资源浪费的是（ A ）。
A.洗菜用“自来水冲洗法”
B.洗脸水用后洗脚,然后冲厕所
C.在厕所蓄水箱里装一个节水装置
D.擦肥皂时及时关闭水龙头
（2）下列关于水的说法中,正确的是（ D ）。
A.水很多，不用节约
B.被污染的水，过滤就可消除污染
C.大量放养鱼虾，不会造成水体污染
D.水是有限资源，要保护水资源
（3）1993年第47届联合国大会将每年的（ C ）定为世界水日。
A. 1月22日 B. 2月22日
C. 3月22日 D. 4月22日
（4）对于水土污染有以下说法，其中错误的是（ C ）。
A.废弃纽扣电池含有重金属,会引起土壤和水源的污染，最终危害人类健康
B.工业废水进入水体后，某些有害物质（如汞等）会在鱼和虾体内不断积累，人类吃了这些鱼虾会引起慢性中毒
C.家禽家畜的粪便是天然的肥料,直接排入沟渠有利于灌溉
D.水污染大多都是人类活动引起的
（5）饮用水受污染主要会引起（ B ）。
A.呼吸道疾病
B.肠道疾病
C.内分泌疾病
D.神经系统疾病
3.一天早上，明明和妈妈去菜市场买菜，他们看到有个角落扔着各种垃圾：（12分）
（1）请你根据学到的知识,对以上这些垃圾进行分类。（填写编号）
厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 有害垃圾
①菜叶　 ②玻璃瓶　③塑料瓶　④碎砖块　⑤干电池　⑥报纸　
⑦易拉罐 ⑧废旧轮胎
⑨过期的药品　⑩果皮　 鸡蛋壳　 渣土
①⑩
②③⑥⑦⑧
④
⑤⑨
（2）将分类后的垃圾与其处理方式用线连接起来。
可回收物
厨余垃圾　　　　　　
有害垃圾　　　　　　
其他垃圾　　　　　　
填埋或焚烧
回收利用
堆肥
专门回收，
集中处理
（3）为了更好地进行垃圾回收利用，下列做法不合理的是（ C ）。
A.鼓励家中进行垃圾分类，提供分类分装的垃圾袋
B.小区内设置多个不同种类的垃圾桶
C.垃圾车将小区里的垃圾混在一起拉走
D.在小区内设置垃圾回收点

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