资源简介

(共20张PPT)
第八课：中国人 中国梦
《共圆中国梦》
道德与法治
部编版
寻
梦之源
第一站：从梦想开始到再开始
《中国共产党百年述职报告》
寻
梦之源
第二站：中国梦的历史机遇
中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇,现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,更有信心、更有能力实现这个目标。
习声回响
造
梦之行
第一站：“造梦工厂”——中国梦 复兴梦
“造梦工厂”活动设计：
一、活动内容：完成“复兴号”的设计与组装
二、设计指南：教材P112-113页
三、部门设置及任务：
第一组：品牌设计部—根据车厢特征，为车厢命名
第二组：零件组装部—为每节车厢安装相匹配的车轮
第三组：旗帜标识部—为每节车厢插上相应的宣传标语
第四组：道路规划部—为铁路命名，并为站点添加站点介绍
四、设计要求：
1.设计时间3分钟，组装时间2分钟；
2.各部门全员参与设计，选出部门部长，由部长进行最终组装
复兴号
动力车厢
引擎车厢
希望车厢
中国精神
中国力量
青年担当
自强不息
精民族神
时代精神
人民的力量
各族人民大团结的力量
艰苦奋斗
实践创造
五位一体
四个全面
新发展理念
实现中华民族伟大复兴
起点1921年
第一站
1949年
第二站
1956年
第三站
1978年
第四站
2000年
第五站
2003年
第六站
2017年
第七站
2021年
阶段终点站2050年
中国共产党成立
新中国成立——取得了新民主主义革命的胜利
“三大改造”完成——中国社会主义改造完成
党的十一届三中全会召开，开启了改革开放的宏伟
三个代表重要思想提出，实现了总体小康
科学发展观的提出，以人为本，全面协调可持续
党的十九大习近平新时代中国特色社会主义思想诞生
第一个一百年奋斗目标实现——夺取了全面建成小康社会的伟大胜利
把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
锐意进取
努力学习
立志报国
人民有信仰
国家有力量
民族有希望
爱国主义
改革创新
造梦“工厂”——复兴梦、中国梦
中国共产党的领导
中国道路——复兴之路
坚持党的领导
走中国道路
弘扬中国精神
凝聚中国力量
新时代是放飞梦想的时代，新时代是奋斗者的时代
造
梦之行
第二站：实现中国梦的途径
发挥青年的作用
路径思考
逐
梦之旅
第一站：梦想成就力量
《中国外交今昔对比》
逐
梦之旅
第一站：中国自信，民族自信的根本所在
自信之源
开辟了中国特色社会主义道路
形成了中国特色社会主义理论体系
确立了中国特色社会主义制度
发展了中国特色社会主义文化
自信
中国人
三心态
两做到
两要
两家
三不
不妄自尊大
不骄傲自满
实干家
梦想家
满怀激情
锲而不舍
辛勤劳动
实干兴邦
理性平和
开放包容
不卑不亢
不固步自封
对国家有认同
三有
对文化有底气
对发展有信心
第二站：自信中国人
逐
梦之旅
圆
梦之心
圆梦有你——青年
《致青春—我们都是追梦人》
教师寄语：
青年是国家之青年，是民族之青年，是时代之青年，是青年之青年，青年之我们当不忘来时路，走好新征程，以青年之热血、青年之担当、青年之勇气、青年之使命，听党话、跟党走、建好国，圆好梦，铮铮华夏好儿郎，我们定会相聚中华腾飞世界时。
我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！
教 学 阐 释
教学分析| 设计思路| 过程打造| 教学反思
脱稿说课
2021
目 录
01 教学分析
CONTENTS
02 设计思路
03 过程构造
04 教学反思
教学分析
Teaching Process
教学
分析
教材分析
课标解读
学情分析
目标定位
教材及课标解读
学情分析及目标定位
教学重难点
重 点
难点
1
设计思路
Teaching Design
设计
思路
云班课
图片
微课
歌曲
互联网
视频
2
基本理念
方法运用
思路创新
新课改理念
思政课建设理念
任务
驱动
小组
合作
学中做
过程构造
Teaching Process
教学过程
独学群学
思考思辨
活动合作
总结升华
思
学
行
悟
3
教学反思
Teaching Process
思
方法
思
结果
思
过程
实践出真知
谢谢！
道路不止，重新出发
2021
拓
微课小课堂
中国精神

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