资源简介 (共31张PPT)第四课：建设法治中国《夯实法治基础》道德与法治部编版问道路之问《何为法治》法治“加减乘除”问道路之问第一问《何为法治》依法治理一、何为法治（内涵）问道路之问第一环节：感悟法治之重过去《侵权责任法》第八十七条【抛掷坠落物品致害责任】从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害，难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。现在《民法典》第一千二百五十四条 【高空抛物】禁止从建筑物中抛掷物品或者从建筑 物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后，有权向侵权人追偿。物业服务企业等建筑物管理人应当采取必要的安全保障措施防止前款规定情形的发生；未采取必要的安全保障措施的，应当依法承担未履行安全保障义务的侵权责任。发生本条第一款规定的情形的，公安等机关应当依法及时调查，查清责任人。B组：关于高空抛物的法律规定无 → 有 → 严2、增加了追偿制度。鼓励无辜的住户积极自证，提供线索，配合公安机关调查、迅速排查出真正侵权人。3、依法确定物业服务企业的责任物业服务企业不履行或者不完全履行维修、养护、管理和维护义务，造成建筑物及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落致使他人损害的，依法承担侵权责任。4、明确公安机关作为查清案件的责任人便于动用侦查手段准确查明侵权人，调取监控排查、上门询问查证，利用技术手段（例如DNA比对技术、指纹比对等），最大限度查找确定直接侵权人1、“禁止”即为强制性法规，严防侥幸心理。无论是否故意，是否造成损害，高空抛物均为违法行为。良法？反映最广大要民群众的意志和利益法治应包含两重含义：★已成立的法律获得普遍的服从★而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律反映社会发展的规律维护公民的基本权利符合公平正义要求促进人与社会的共同发展问要求法治要求实施良法之治法治的要求：（2）法治要求实施善治。→何为善治？法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。P46人治 法治建立在个人专制和独裁的基础上，具有随意性、多变性、不平等性，导致社会发展的不稳定。 建立在民主的基础上，强调法律至上、法律面前人人平等，制约权力，保障权利。法治具有统一性、稳定性、权威性，推动社会有序发展。善治法治的要求：良法+善治建立在民主政治基础上通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利实现公共利益的最大化善治小结：法治要求良法善治，良法是善治的前提，善治是良法的生命。实现良和善是一个长期的过程，在探索中逐渐清晰。问道路之问第二问《为何法治》问道路之问《法治的追求》法治进程一：从古至今第二环节：坚定法治蓝图君主专制变法改制依法治国结论1：法治是现代政治文明的核心。P4719781997党的十五大2002党的十六大2007党的十七大加快建设社会主义法治国家依法治国(把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略)依法治国全面落实列入全面小康目标依法治国党的十一届三中全会2012党的十八大2014党的十八届四中全会全面推进依法治国专题研究全面推进依法治国若干重大问题党的领导人民当家作主请根据P48“相关链接”，把改革开放以来法治进程补充完整，能得出哪些结论？有法可依有法必依执法必严违法必究19991982颁布并实施现行宪法依法治国载入宪法法治进程二：改革开放以来结论2：走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。P47问道路之问“法律是治国重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面推进依法治国，是解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题，解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保党和国家长治久安的根本要求。”——习近平总书记在十八届四中全会上关于《全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明习声回响问道路之问二、为何法治——法治的重要性问道路之问第三问《如何法治》问道路之问三、如何建设法治中国全面推进依法治国总目标建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家完备的法律规范体系高效的法治实施体系严密的法治监督体系有力的法治保障体系完善的党内法规体系依法治国依法执政依法行政共同推进法治国家法治政府法治社会一体建设实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法促进国家治理体系和治理能力现代化道路决定命运道路引领未来■中国特色社会主义法治道路党的领导人民当家作主依法治国有机统一小结：徒善不足以为政，徒法不足以自行。全面依法治国具有长期性和艰巨性，不会一蹴而就，也不会一帆风顺，这幅美好的法治蓝图，需要党、国家、人民一笔一画，合力绘就！问道路之问全面依法治国习声回响我国十分重视未成年人保护，和同学一起查找相关法律，并按分类归纳整理出与我们学生相关的法律条文，制作“法治小小册”，发到班级自制丛书公众号，供大家学习参考。问课后实践教师寄语：从历史长河看法治，我们从未缺席；从今日中国看法治，我们自信昂扬。过去和现在，我们一直在路上。复兴的必然选择是全面依法治国，这个过程需要我们每一个人来努力夯实。当然这里的每个人即包含我们在座的青年，少年强则国强，少年奉法则国奉法。法治中国，有你、有我、有大家。新时代，再出发，改革有我，圆梦在我教 学 阐 释教学分析| 设计思路| 过程打造| 教学反思脱稿说课2021目 录01 教学分析CONTENTS02 设计思路03 过程构造04 教学反思教学分析Teaching Process教学分析教材分析课标解读学情分析目标定位教材及课标解读学情分析及目标定位教学重难点重 点难点1设计思路Teaching Design设计思路云班课图片微课歌曲互联网视频2基本理念方法运用思路创新新课改理念思政课建设理念任务驱动小组合作学中做过程构造Teaching Process教学过程独学群学思考思辨活动合作总结升华思学行悟3教学反思Teaching Process思方法思结果思过程实践出真知谢谢！道路不止，重新出发2021 展开更多...... 收起↑ 资源列表 4.1夯实法治基础 教学课件.pptx 背景音乐- 我爱你中国.mp3 视频素材1——法治中国 加减乘除法.mp4 视频素材2——人治与法治.mp4 视频素材3——中国法治进程.mp4 视频素材4——习近平谈法治中国.mp4
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