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2.1“逻辑”的多种含义
学习目标
1、识记“逻辑”的四种主要含义。
2、什么是狭义的逻辑学？什么是广义的逻辑学？
3、什么是推理结构？形式逻辑的核心任务是什么？
4、什么是论证和论辩？
5、学习形式逻辑的意义是什么？
核心素养
1.科学精神：正确理解逻辑、形式逻辑的基本规律、矛盾律、排中律、同一律等相关知识。
2.公共参与：自觉遵循形式逻辑的基本规律，以唯物辩证法为指导，让思维合乎逻辑。
基础梳理
一、“逻辑”的不同用法
1.“逻辑”是一个多义词:现代汉语中的“逻辑”,或者与“规律”同义,或者指“逻辑规律与规则”,或者指认识问题的某种“思维方法”,或者指“逻辑学”这门学问。
2.所有科学的研究对象:“规律”意义上的“逻辑”。
3.逻辑学的研究对象:“逻辑规律与规则”,以及“思维方法”意义上的“逻辑”。
4.逻辑学的研究目的和作用:
(1)目的：试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中,以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。
(2)作用：作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。
二、狭义逻辑学与广义逻辑学
1.狭义逻辑学：研究思维形式结构及其规律的形式逻辑。
2.广义逻辑学:含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等。
3.形式逻辑:
(1)特别关注的问题:推理。推理是由前提和结论构成的,由前提推导结论,前提作为结论的理由。
(2)从形式逻辑的角度看,从真前提推出真结论,取决于思想的形式结构。
(3)形式逻辑的核心任务:要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
(4)推理的作用:
①在日常思维中,人们常常运用推理进行论证和论辩。②论证和论辩中使用的推理是否有效,直接影响说服的效果。
4.形式逻辑的重要性:学习狭义逻辑学的基本知识与方法,是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件。
易错提示
1．从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，是由思想的具体内容决定的。( )
【答案】×
【解析】从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，不是由思想的具体内容决定的，而是取决于思想的形式结构。
2．学习广义逻辑学的基本知识与方法，是学习狭义逻辑学的基础。( )
【答案】×
【解析】学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是习广义逻辑学的基础。
3．形式逻辑的核心任务是要从真前提推出真结论。( )
【答案】×
【解析】形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
4．逻辑学的研究对象是规律。( )
【答案】×
【解析】“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。
5．现代汉语中的“逻辑”与“规律”同义。( )
【答案】×
【解析】现代汉语中的“逻辑”，是一个多义词，或者与“规律”同义，或者指“逻辑与规则”，或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问。
深化探究
1.“逻辑”是我们学习和生活中的常用语词，也是一个多义词。
(1)请简述“逻辑”一词的多种含义。
(2)作为一门学科的逻辑有狭义与广义之分。请你说明狭义逻辑学与广义逻辑学分别指什么。
2.有人断定说:“这块矿石是金属的”。他的论据是:“金属都是有光泽的,而这块矿石有光泽”。
此人的论证为何出现错误 运用本课知识加以说明。
3.“逻辑”是我们学习和生活中的常用语词,也是一个多义词。现代汉语中的“逻辑”,或者与“规律”同义,或者指“逻辑规律与规则”,或者指认识问题的某种“思维方法”,或者指“逻辑学”这门学问。其中,作为一门学科的“逻辑”又有狭义与广义之分。
(1)请你根据上述“逻辑”的不同含义各举一例加以说明。
(2)狭义逻辑学特别关注推理问题，你能举出一个推理的事例吗？
4.形式逻辑是专门研究概念、判断、推理的一门学科。人们认识事物，表达思想，要运用概念、判断、推理等思维形式，这样就自觉或不自觉地涉及形式逻辑。形式逻辑能帮我们正确地推论，有助于我们准确、鲜明地表达思想。逻辑知识是揭露错误、进行批判性思维的有力工具。
（1）形式逻辑的研究对象是什么？（科学精神）
（2）形式逻辑在日常生活中具有哪些作用（科学精神）
随堂训练
1.“欲知大道,必先为史”,学习中国共产党的百年历史,应总结党的历史经验,弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,这里提及的“逻辑”,侧重指( )
A.“逻辑规律和规则” B.“思维的形式和结构”
C.“狭义逻辑学”的“逻辑” D.认识问题的“思维方法”或“规律”
2.“逻辑”有多重含义。下面的“逻辑”一词,与“规律”同义的是( )
A.写文章要讲逻辑
B.跨过战争的艰难路程之后,胜利的坦途就到来了,这是战争的自然逻辑
C.毛泽东同志曾号召大家都要学一点逻辑
D.艾奇逊当面撒谎,将侵略写成了“友谊”……美国老爷的逻辑,就是这样
3.“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”党的十九大报告中的这一重大政治论断十分重要，关系到我们如何理解新时代中国特色社会主义的发展逻辑。这一论断中的“逻辑”是指( )
A.规律 B.逻辑学 C.思维方法 D.逻辑规律与规则
4.逻辑学是一门哲学分支学科，其研究对象包括( )
①逻辑规律与规则
②逻辑思维方法
③客观事物的发展规律
④不同人的思维风格
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.逻辑学是一门古老的学科。下列关于逻辑学的叙述中，正确的是( )
A.广义逻辑学是研究世界观与方法论的科学
B.广义逻辑学研究的是如何从前提推出结论
C.狭义逻辑学是专门研究推理方法的科学
D.狭义逻辑学是研究思维形式结构及其规律的形式逻辑
6.逻辑学有狭义与广义之分。狭义的逻辑学是指( )
A.形式逻辑 B.辩证逻辑 C.逻辑知 D.形式逻辑与辩证逻辑
7.逻辑学有狭义与广义之分,下列属于广义逻辑学研究对象的是( )
①形式逻辑
②辩证逻辑
③推理理由
④人的思维风格
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.人们在运用概念、作出判断、进行推理时必须遵守的各种具体规则是( )
A.人们主观创造的 B.依据于形式逻辑的基本规律
C.客观的,人们不能随意制定 D.规律,人们必须遵循
参考答案
深化探究
1.答案：(1)现代汉语中的“逻辑”，或者与“规律”同义，或者指“逻辑规律与规则”，或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问。
(2)狭义逻辑学指形式逻辑；广义逻辑学包括形式逻辑与辩证逻辑等。
2.答案：从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结构。形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。本题中的前提是正确的,但是由于规则错误,最后导致了错误的结论。
3.答案：（1)①“逻辑”指规律。如“按照历史的逻辑”。
②“逻辑”指逻辑规律与规则。如“作出合乎逻辑的结论”。
③“逻辑”指思维方法。如“以合理的逻辑解决学习中的问题”。
④“逻辑”指逻辑学。如“普及逻辑知识”。
(2)为人民利益而死，就比泰山还重，张思德同志是为人民利益而死的，所以，张思德同志的死是比泰山还重的。
解析：解析第(1)问直接调用教材知识回答即可。第(2)问考查学生用事实论证观点的能力，答案具有开放性和多样性，应结合生活经验及相关学科知识举例。
4.答案：（1）形式逻辑研究思维形式结构及其规律，特别关注推理的问题。
（2）人们常常运用推理进行论证和论辩，形式逻辑能帮我们正确地推论，有助于我们准确、鲜明地表达思想。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。
随堂训练
1.答案：D
解析：ABC不符合题意，D符合题意，总结党的历史经验，弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，这里提及的“逻辑”，侧重指认识问题的“思维方法”或“规律”。故选：D。
2.答案：B
解析：A不符合题意，“写文章要讲逻辑”中的“逻辑是指”思维的规律和规则； B符合题意，“跨过战争的艰难路程之后胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑”中的逻辑是指客观事物发展的规律； C不符合题意，“毛泽东同志曾号召大家都要学一点逻辑中的”逻辑是指逻辑学知识； D不符合题意，“艾奇逊当面撒谎，将侵略写成了‘友谊’……美国老爷的逻辑，就是这样”逻辑是指表示某种特殊的立场观点或论证方法。故选：B。
3.答案：A
解析：理解新时代中国特色社会主义的发展逻辑,指的是理解其发展的规律,A正确。BCD均与题干的主旨不符,排除。故本题正确答案为A。
4.答案：A
解析：逻辑学以“逻辑规律与规则”和“思维方法”意义上的“逻辑”为研究对象,①②符合题意。③扩大了逻辑学研究对象的范围，逻辑学研究思维规律与方法。逻辑学并不具体研究不同人的思维风格，④排除。故本题答案应选A。
5.答案：D
解析：狭义逻辑学指的是研究思维形式结构及其规律的形式逻辑，广义逻辑学包含形式逻辑和辩证逻辑，可见D项正确；A项说的是哲学；广义逻辑学和狭义逻辑学都不仅仅研究推理问题，B、C两项说法错误，应排除。
6.答案：A
解析：人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学，而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。因此，A项入选，B项排除；C项的逻辑知识包括形式逻辑和辩证逻辑知识，D项说的是广义的逻辑学，均与题意不符，均应排除。
7.答案：A
解析：广义逻辑学研究的对象是形式逻辑与辩证逻辑，A当选。
8.答案：B
解析：规则是主观的,是人们根据客观规律而制定的,它会随客观实际的变化而变化。规律是客观的,不以人的意志为转移,人们必须遵循。B正确。

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