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《第二章 匀变速直线运动的研究》教学活动设计五：研究匀变速直线运动的纸带特征
　　【知识回顾】
【布置任务】继续观察分析你手中的纸带，还能得到匀变速直线运动的哪些规律？我们一起来探究一下。
　
　　【实际应用】请你用刚刚探究出的规律，处理实验纸带，求出小车运动的加速度。相邻计数点间T=0.1s　
　　【深入探究】如果实验中加大斜面的倾角，那么，得到的纸带是否还满足？x为定值的规律？其加速度有怎样的变化？
　　
　　【学以致用】
　　
　　【进一步大胆猜想】
　　
　　【作业】
　　1.课后练习1：为了测定某轿车在平直公路上启动阶段的加速度（轿车启动时的运动可近似看成是匀加速直线运动），某人拍摄一张在同一底片上多次曝光的照片，如图所示，如果拍摄时每隔2s曝光一次，轿车车身总长为4.5米，那么这辆轿车的加速度为（ ）
　　
　　课后练习2：在【实际应用】中，我们采取的方法是这样的：
　　
　　
　　任务1：请在空白处将方法1和方法2的演算步骤完成。
　　任务2：对比两个演算结果，想一想，甲同学为什么认为方法1有不妥之处。
　　任务3：方法2的处理方式和方法1比较，有什么进步之处？
　　任务4：总结一下，通过纸带数据计算加速度有几种方法？各自的利弊都是什么？

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