资源简介 通州区初三年级模拟考试数学试卷2013年5月考生须知 1．本试卷共6页，共五道大题，25道小题，满分120分.考试时间120分钟.2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称和姓名.3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效.4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回.一、选择题（本题共32分，每小题4分）在每道小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，请将所选答案前的字母按规定要求填涂在答题纸第1-8题的相应位置上．1．的倒数是A． B． C． D．2．在下列几何体中，主视图、左视图和俯视图形状都相同的是 A B C D3．2012年，北京实现地区生产总值约17800亿元，比2011年增长百分之七点多.将17800用科学记数法表示应为A．17.8×103 B．1.78×105 C．0.178×105 D．1.78×1044．如图，A、B、C是⊙O上的三个点，∠ABC=32°， 则∠AOC的度数是A．32° B．64°C．16° D．58° 5．端午节吃粽子是中华民族的传统习俗.妈妈买了2只红豆粽和3只咸肉粽，粽子除内部馅料不同外其它均相同．小颖任意吃一个，吃到红豆粽的概率是A． B． C． D．6. 一个扇形的圆心角为90°，半径为2，则这个扇形的面积是A．6 B．4 C．2 D．7．某班开展以“提倡勤俭节约，反对铺张浪费”为主题教育活动. 为了解学生每天使用零花钱的情况，小明随机调查了10名同学，结果如下表：每天使用零花钱（单位：元） 0 2 3 4 5人数 1 2 4 1 2关于这10名同学每天使用的零花钱，下列说法正确的是A．平均数是2.5 B．中位数是3 C．众数是2 D．方差是48． 如图，在直角坐标系xoy中，已知，，以线段为边向上作菱形，且点在y轴上.若菱形以每秒2个单位长度的速度沿射线滑行，直至顶点落在轴上时停止．设菱形落在轴下方部分的面积为，则表示与滑行时间的函数关系的图象为第8题图（1） 第8题图（2）二、填空题（本题共16分，每小题4分）9．若分式的值为零，则x= ．10．分解因式： ．11．如图，AB∥CD，点E在AB上，且，，则的度数是______.12．定义一种对正整数n的“F运算”：①当n为奇数时，结果为；②当n为偶数时，结果为（其中k是使得为奇数的正整数），并且运算重复进行.例如，取，则： ……，若，则第2次“F运算”的结果是 ；若，则第2013次“F运算”的结果是 . 三、解答题（本题共30分，每小题5分）13．计算：．14．解不等式组15. 已知：如图，AB＝AC，点D、E分别在AB、AC上，且使AE＝AD.求证：∠B＝∠C. 16．化简求值：，其中，且.17．已知，是一次函数的图象和反比例函数图象的两个交点．（1）求反比例函数和一次函数的表达式；（2）将一次函数的图象沿y轴向上平移n个单位长度，交y轴于点C，若，求n的值.18. 列方程或列方程组解应用题：根据城市发展规划设计，某市工程队为该城市修建一条长4800米的公路.铺设600米后，为了缩短工期，该工程队增加了人力和设备，实际每天修建公路的长度是原计划的2倍，结果共用9天完成任务.问原计划每天修建公路多少米 四、解答题（本题共20分，每小题5分）19．某中学组织全校1000名学生参加了有关“低碳环保”知识竞赛．为了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中随机抽取了部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分），并绘制了如图的频数分布表和频数分布直方图（不完整）．请根据以上提供的信息，解答下列问题：（1）直接写出频数分布表中a，b 的值，补全频数分布直方图；（2）学校将对成绩在90分以上（不含90分）的学生进行奖励，请估计全校1000名学生中约有多少名获奖？20．如图，在矩形ABCD中，AB=3，BC＝，△DCE是等边三角形，DE交AB于点F，求△BEF的周长．21．已知：如图，AB是⊙O的直径，AC是弦．过点A作∠BAC的角平分线，交⊙O于点D，过点D作AC的垂线，交AC的延长线于点E．（1）求证：直线ED是⊙O的切线；（2）连接EO，交AD于点F，若5AC=3AB，求的值．22. 如图所示，在4×4的菱形斜网格图中（每一个小菱形的边长为1，有一个角是60°），菱形的边长为2，是的中点，沿将菱形剪成①、②两部分，用这两部分可以分别拼成直角三角形、等腰梯形、矩形，要求所拼成图形的顶点均落在格点上．（1）在下面的菱形斜网格中画出示意图；（2）若所拼成的直角三角形、等腰梯形、矩形的面积分别记为、、，周长分别记为、、，判断所拼成的三种图形的面积、周长的大小关系（用“=”、“＞”、“＜”、“≤”或“≥”连接）：面积关系是 ；周长关系是 ．五、解答题（本题共22分，第23题7分，第24题7分，第25题8分）23. 已知二次函数的图象与x轴分别交于点、，且<<．（1）求的取值范围；（2）设二次函数的图象与轴交于点M，若，求二次函数的表达式；（3）在(2)的条件下，若点N是x轴上的一点，以N、A、M为顶点作平行四边形，该平行四边形的第四个顶点F在二次函数的图象上，请直接写出满足上述条件的平行四边形的面积.24．已知：，，以AB为一边作等边三角形ABC.使C、D两点落在直线AB的两侧.（1）如图，当∠ADB=60°时，求AB及CD的长；（2）当∠ADB变化，且其它条件不变时，求CD 的 最大值，及相应∠ADB的大小.25．我们把一个半圆与二次函数图象的一部分合成的封闭图形称为“蛋圆”，如果一条直线与“蛋圆”只有一个交点（半圆与二次函数图象的连接点除外），那么这条直线叫做“蛋圆”的切线.如图，二次函数的图象与x轴交于点A、B，与y轴交于点D，AB为半圆直径，半圆圆心为点M,半圆与y轴的正半轴交于点C.（1）求经过点C的“蛋圆”的切线的表达式；（2）求经过点D的“蛋圆”的切线的表达式；（3）已知点E是“蛋圆”上一点（不与点A、点B重合），点E关于x轴的对称点是F，若点F也在“蛋圆”上，求点E的坐标.通州区初三数学模拟考试参考答案及评分标准2013．5一、选择题：1．C 2．C 3．D 4．B5．A 6．D 7．B 8．A二、填空题：9. ； 10. ； 11. ； 12. 1，4；三、解答题：13. 解：原式= ， ……………… 4分；= ，= . ……………… 5分.14.解：解不等式①，得 ， ……………… 1分；解不等式②，， ……………… 2分；， ……………… 3分；，， ……………… 4分；∴这个不等式组的解集是 . ……………… 5分.15. 证明：在△ABE和△ACD中∵ ……………… 3分；∴△ABE≌△ACD（SAS）. ……………… 4分；∴. ……………… 5分.16． 解：原式=，， ……………… 1分；， ……………… 2分；=. ……………… 3分；由，得， ……………… 4分；∴原式=== . ……………… 5分.17. 解：(1) 把，分别代入和中，∴ ……………… 1分；解得： ……………… 2分；∴反比例函数的表达式为 ，一次函数的表达式为 ；（2）设一次函数的图象与y轴的交点为D,则，……………… 3分；∵，∴， ……………… 4分；∴，∴. ……………… 5分.18. 解法一:解：设原计划每天修建公路米, 则实际每天修建公路米， …… 1分；根据题意得：， ……………… 3分；∴，∴.经检验：x=300是原方程的解，且符合实际问题的意义. ……………… 4分；答： 原计划每天修建公路300米. ……………… 5分.解法二：解：设铺设600米用天, 则增加人力和设备后，用天完成任务.……………… 1分；根据题意得：， ……………… 3分；解得：.经检验：是原方程的解，且符合实际问题的意义. ……………… 4分；∴ ，答：原计划每天修建公路300米. ……………… 5分.四、解答题19. （1），. ……………… 2分；补全频数分布直方图正确； ……………… 4分；（2）. ……………… 5分.估计全校1000名学生中约有370名获奖.20．解法一：∵矩形ABCD，△DCE是等边三角形，∴，，在Rt△中，，，∴tan，tan，∴，∴，， ……………… 1分；∴， ……………… 2分；过点E作，交CB的延长线于点G. ……………… 3分；在Rt△中，，，，∴，cos，cos，∴，∴，由勾股定理得，，∴（舍去负值） ……………… 4分；∴△BEF的周长=. ……………… 5分.解法二：∵矩形ABCD，△DCE是等边三角形，∴，，过点E作交CD于点H，交AB于点G. ……………… 1分；∴点H是DC的中点，点G是AB的中点，，，在Rt△中，，，∴sin，sin，∴，∴.在Rt△中，，，∴sin，sin，∴， ……………… 2分；∴，∵点G是AB的中点，，∴，∴， ……………… 3分；由勾股定理得，，∴（舍去负值） ……………… 4分；∴△BEF的周长=. ……………… 5分.解法三：∵矩形ABCD，△DCE是等边三角形，∴，，在Rt△中，，，∴tan，tan，∴，∴，， ……………… 1分；∴， ……………… 2分；过点B作，交CE于点G. ……………… 3分；在Rt△中，，，，∴，cos，cos，∴，∴，由勾股定理得，，或BG是线段EC的垂直平分线，∴（舍去负值）或BE=BC ， ………… 4分；∴△BEF的周长=. ……………… 5分.21． (1)证明：连接OD.∵，∴，∵AD平分，∴，∴， ……………… 1分；∴∥OD，∵，∴，∵点D在⊙O上，∴ED是⊙O的切线； ……………… 2分；（2）解法一：连接CB,过点O作于点G.…………… 3分；∵ AB是⊙O的直径，∴，∵，∴OG∥CB ，∴，∵5AC=3AB ，∴， ……………… 4分；设，∵，，∴四边形EGOD是矩形，∴，AE∥OD ，∴，，,∴△AEF∽△DFO ，∴ ，∴ ，∴. ……………… 5分．解法二：连接CB,过点A作交DO的延长线于点H. ………… 3分；∵，，∴四边形AHDE是矩形，∴，AE∥HD ，AH∥ED ，∴，∵ AB是⊙O的直径，∴，∴，∴△AHO∽△BCA，∴，∵5AC=3AB ，∴， ……………… 4分；设，∴，,∵AE∥HD，∴△AEF∽△DFO ，∴ ，∴ ，∴. ……………… 5分．解法三：连接CB,分别延长AB、ED交于点G. ………… 3分；∵，，∴AE∥OD ，，∴，∵ AB是⊙O的直径，∴，∴，∴△GDO∽△BCA，∴，∵5AC=3AB ，∴， ……………… 4分；设，∴，,∵AE∥OD，∴△AEG∽△ODG ，△AEF∽△DFO ，∴ ， ，∴ ，∴. ……………… 5分.22.(1)画图正确； 每图各1分，共3分；(2)面积关系是 == ； ……………… 4分；周长关系是 >>． ……………… 5分.五、解答题：23.解：(1)令，则解方程得：或， ……………… 1分；由题意得：，，∴ ，∴. ……………… 2分；(2)令，则，∴，∵，∴ ， ……………… 3分；∴ ，∴. ……………… 4分；或∵，，∴，把点M的坐标分别代入中，∴， ……………… 3分；∴ ，∴. ……………… 4分；(3)，，. （每个答案各1分） ……………… 7分．24．解：（1）过点A作于点G .∵∠ADB=60°，，∴，，∴ ，∴ tan，∴，， ……………… 1分；∵ △ABC是等边三角形，∴ ，， ……………… 2分；由勾股定理得：. …… 3分；（2）作，且使，连接ED、EB. ………… 4分；∴△AED是等边三角形，∴，，∵ △ABC是等边三角形，∴，，∴，即，∴△EAB≌△DAC. ……………… 5分；∴EB=DC .当点E、D、B在同一直线上时，EB最大，∴， ……………… 6分；∴ CD 的最大值为6，此时. ……………… 7分.另解：作，且使，连接DF、AF.参照上面解法给分.25．解：（1）由题意得：，，，.∴，∴，∴∵GC是⊙M的切线，∴∴cos， ……………… 1分；∴，∴，∴，∴直线GC的表达式为. ……………… 2分；（2）设过点D的直线表达式为，∴∴，或，或， ……………… 3分；∴，∴ 过点D的“蛋圆”的切线的表达式为. ……………… 4分；（3）假设点E在x轴上方的“蛋圆”上，设，则点F的坐标为.EF与x轴交于点H，连接EM.∴，∴，……① ………… 5分；∵点F在二次函数的图象上，∴，……②解由①②组成的方程组得：；.(舍去)……………… 6分；由对称性可得：；. ……………… 7分；∴，，，.……………… 8分.OBAC第11题图CDA E BECA D B分组／分 频数 频率5060708090合计 1频数80706050403020100成绩/分50 60 70 80 90 100ADFEB CEA BCDO第22题图AD BCyCMA O B xD第25题图通州区初三年级模拟考试英语试卷2013年5月考生须知 1．本试卷共12页，满分120分，考试时间120分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。听力理解（共26分）一、听对话，从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话读两遍。（共4分，每小题1分）二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。每段对话或独白读两遍。（共12分，每小题1分）请听一段对话，完成第5至第6小题。5. Where does the man want to go A. The museum. B. The cinema. C. The hospital.6. How long does it take to get there on foot A. 10 minutes. B. 20 minutes. C. 30 minutes.请听一段对话，完成第7至第8小题。7. What does the woman want to buy A. A shirt. B. A dress. C. A coat.8. What color does the woman like A. Red. B. White. C. Blue.请听一段对话，完成第9至第10小题。9. What’s wrong with the man A. He has a headache. B. He always feels tired. C. He eats nothing.10. What does the doctor ask the man to do A. Take medicine. B. Go to bed early. C. Worry less.请听一段对话，完成第11至第13小题。11. Why did Karen go to the beach A. She wanted to get some sun.B. Her parents’ friends invited her there.C. She liked running slowly on the beach.12. How did Karen think of running on sand A. It’s difficult. B. It’s interesting. C. It’s exciting.13. What can you infer from the conversation A. Karen enjoys swimming.B. The boy studies very hard.C. The boy has been to that beach.请听一段独白，完成第14至第16小题。14. What’s the speaker mainly talking about A. A horse riding program.B. A horse riding centre.C. A horse riding camp.15. Why does the horse riding begin at 11:30 A. People are pleased to begin it at this time.B. It takes a long time to get the horses ready.C. They don’t want people to get up too early.16. What can you learn from the passage A. The speaker was asked to give the talk.B. People stop for a rest every a few miles.C. All the rooms are double rooms with a TV.三、听对话，根据所听到的对话内容和提示词语，将所缺的关键信息填写在答题卡的相应位置上。对话读两遍。（共10分，每小题2分）Telephone MessageTo: Mr. WangWhat: an important 17 at the City Hall When: at 18 o’clock on 19 morningAbout: the new 20 From: 21 Brown知识运用（共25分）四、单项填空（共13分，每小题1分）从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。22. — Where is your bag, Eric — It’s ____ the floor.A. on B. of C. to D. with23. Tomorrow is my mother’s birthday and I want to give ____ some flowers.A. them B. her C. us D. him24. The African elephant is one of ____ animals in the world.A. big B. bigger C. biggest D. the biggest25. My bedroom ____ dirty. I must clean it today.A. am B. is C. are D. be26. Hurry up, ____ we will miss the school bus.A. but B. and C. or D. so27. — ____ you drive a car — No, I can’t.A. Can B. Need C. Must D. May28. The policeman asked him a lot of questions, but he said ____.A. something B. anything C. nothing D. everything29. — Where is Lucy — She ____ a book in her room.A. reads B. will read C. is reading D. read30. — ____ is it from your home to school — It’s about 3 kilometers.A. How far B. How long C. How much D. How often31. Tom ____ in the company since he left school in 2000.A. works B. has worked C. worked D. will work32. My mum often tells me ____ my work carefully.A. do B. doing C. to do D. does33. A park ____ near the river last year.A. builds B. is built C. built D. was built34. — Do you know _____ to the zoo — Next week.A. when did they go B. when they wentC. when will they go D. when they will go五、完形填空（共12分，每小题1分）阅读下面的短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳选项。It was 8:30 and I was lying in the sun, listening to my CD.Then my mum came out. She wanted me to go out with her. She told me about this place called Give Kids the World. It’s a special place for 35 to spend a vacation when a child had a life-threatening (致命的) illness. There were several jobs 36 did there, including gift giving and ice-cream 37 . Mum said I would enjoy it, but I expected this was a 38 job.I got in the car and Mum drove to this place. There was a house in the village that we went into to do our work. I had to put some 39 on the back of a golf cart (高尔夫球车). Mum told me we were going to take a toy and an ice-cream to every child in the village.We got to the first house and I knocked on the door and shouted, “Gift Giving”, and a woman answered it. Sitting in the middle of the living room was a boy in a wheelchair. I gave him the gifts, and his face lighted up with 40 . I walked out and thought, “That must be painful, unable to jump around.”As I came into the second house with gifts, it seemed a little strange that the child didn’t 41 me. Her mum said she was deaf and only partially (部分地) sighted, so I needed to go and stand in front of her. When I 42 that, she became very excited and made a sign with her hands. Her mum told me this was the sign for “ 43 ”.44 back in the cart, Mum told me these kids might not live to see tomorrow. Suddenly, I 45 I should be more thankful that I don’t have these illnesses — that I was not in the same 46 as these kids. I no longer wanted to be at home listening to my CDs. I would rather be doing this, maybe making a difference in these kids’ lives.35. A. parents B. families C. friends D. women36. A. I B. they C. she D. we37. A. making B. showing C. selling D. serving38. A. special B. simple C. boring D. useless39. A. gifts B. balls C. medicines D. hats40. A. joy B. energy C. hope D. pride41. A. welcome B. notice C. like D. thank42. A. got B. made C. found D. did43. A. thanks B. pleasure C. goodbye D. love44. A. Since B. Though C. Once D. But45. A. believed B. agreed C. remembered D. realized46. A. village B. position C. society D. environment阅读理解（共44分）六、阅读下列短文，根据短文内容，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳选项。（共26分，每小题2分）AThe Westwood Middle School has decided to hold a blood drive (献血活动), and you can help.Help with The Blood DriveThe School is holding a blood drive for teachers, parents, and townpeople. We need everyone’s help to make it a success. That includes you!We need to collect 50 units of blood. That means 65 people are needed to come to the drive.How You Can HelpPick up information brochures (小册子) in the school office. Pass them out to your parents, teachers and any person who is healthy and at least 17 years old.When and Where to GoThe blood drive will take place on Tuesday, October 21, from 3:00 to 6:00 pm, in the school canteen.47. How many people are needed for the blood drive A. 50. B. 65. C. 17. D. 21.48. Students can pick up information brochures ____.A. in the school office B. at the school gateC. in the school canteen D. on the school playground49. When will the blood drive take place A. On September 20. B. On September 21.C. On October 20. D. On October 21.BJane Goodall is a famous scientist. For more than 40 years, Goodall lived mostly in Tanzania in East Africa, studying chimpanzees.As a young child, Jane Goodall was interested in animals. She grew up in the English countryside and was always climbing trees or riding horses.When Jane was 23, she got a chance to go to Africa. Even though she had never been to college, she got a job with a famous scientist named Louis Leakey.One day Louis Leakey said he needed a volunteer. He needed someone to go to a lake in Tanzania to study a kind of chimpanzees. Jane was excited.On July 16, 1960, she began her explore (探索). At first, the chimpanzees ran away from Jane. But with time passing, they got used to her being around.Every day, Jane would follow the chimpanzees, taking notes on their behavior. She learned many new things about chimpanzees. She watched how a chimpanzee made a tool.She learned how some chimpanzees became good leaders. She watched how mother chimpanzees raised their children. She watched animals get angry and get upset. She wrote everything down so others would understand animals as she did. She learned that if you pay really close attention to animals, you will understand what they are “saying”.50. Jane Goodall grew up in the ____.A. countryside B. city C. town D. college51. Jane learned chimpanzees could ____.A. ride a horse B. follow her C. make a tool D. understand her52. Jane ____ the chimpanzees’ behaviors to help others understand them.A. wrote down B. took pictures ofC. made videos of D. drew pictures aboutCDo you ever feel like you are just running from one activity to another In school, do you rush from one subject to another When things happen so fast, it is easy to get lost of what you are doing or learning. It is important to stop yourself every now and then to think about what you’ve been doing or learning.Self reflection means slowing down and calming (使平静) yourself, including calming your mind. By being calm and going slowly, you give your brain a chance to think about what it has already received. Some people prefer to do these self reflections only in their mind. Others keep a diary or written notes. Either method works, depending on your own personal learning.School textbooks are divided into units of study. This makes it easier for someone to begin self reflection. Look for time when you complete a unit of study in the subjects you are learning, such as math, science and art. Sometimes you know the unit is over because there is some kind of test. Use these natural breaks to stop and do self reflection.Find a quiet place. You can even be sitting at your desk at school when you finish something early and the other students are still working. If you are going to take notes, take out paper or your reflection diary. Write down some notes on the new things that you learned in the unit. Let your mind think about the notes you have written and make some connections.Next, think about things that you are not sure of. Maybe you learned a new way to work out a math problem, but you’re not sure when to use it. Writing down your questions will help you remember to look for answers the next time you are working with the same topic.Self reflection is important for a successful student. If you have never taken the time to do self reflection, try it now.53. We do self reflection to ____.A. have more activities and subjectsB. make things happen faster and betterC. think about what we have learnedD. let our brain have a good rest54. What can we learn from the passage A. Taking notes is necessary when we do self reflection.B. It’s a good time to do self refection when we finish a unit.C. Self reflection should be done after class in the school.D. It’s easy for us to find answers when we do self reflection.55. What’s the best title for the passage A. Self Reflection in Mind or Taking Notes B. Self Reflection Makes You A Better LearnerC. Why Not Try These Steps of Self Reflection D. Find A Good Time and Place for Self ReflectionDI love my Blackberry mobile phone – it’s my little connection to the larger world that can go anywhere with me. I also love my computer, as it holds all of my writing and thoughts. However, I know there are times when I need to move away from these things and truly communicate with others.I teach a course called History Matters in college. My goals for the class include a deep discussion of historical subjects and ideas. Because I want students to fully study the material and discuss with each other in the classroom, I have a rule – no computers, iPads, phones, etc. When students were told my rule, some of them were not happy.Most students think my reasons for this rule include negative experiences in the past when students made wrong use of technology. There’s a bit of truth to that. I’ve seldom had students make wrong use of technology in my classes; however, I have been e-mailed by students while they were in other teachers’ classrooms.Some students think that I am anti-technology. There’s no truth in that at all. As I noted above, I love technology and try to keep up with it.The real reason why I ask students to leave technology at the door is I think there are very few places in which we can have deep conversations. Interruptions (中断) by technology often break students’ thoughts and make them depend too much on outside information for ideas. I want students to dig deep in themselves for ideas. I want them to push each other to think differently and to make connections between the course material and the class discussion.I have been teaching my history class in this way for many years and the evaluations (评价) show student satisfaction with the environment that I create. Students realize with deep conversation and difficult tasks, they learn at a deeper level – a level that helps them keep the course material beyond the classroom.I am not saying that I won’t ever change my mind about technology use in my history class, but until I hear a really good reason for the change, I will continue my plan. A few hours of technology-free dialogue is just too sweet to give up.56. The writer’s rule for his History Matters class is ____.A. discussing historical ideas deeplyB. studying and discussing the materialsC. leaving technology out of the classroomD. making right use of technology in class57. The word “negative” in Paragraph 3 means ____.A. similar B. unforgettable C. special D. unpleasant58. What can we infer from the passage A. Students make right use of technology in other teachers’ classes.B. The classroom is one of the good places to have deep conversations.C. The writer encourages students to agree with others after discussion.D. Students are unhappy with the writer’s way of teaching history.59. The writer wants to tell us that ____.A. technology has different influences in different classes in collegeB. technology makes it difficult to have true communication in classC. history classes can help students to develop their deep thinkingD. it is time for him to give up his teaching method in history class七、阅读短文，根据短文内容，从短文后的五个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。（共8分，每小题2分）Anna and Robin Strange live in England. They spend every evening and weekend for 26 years covering their house in flowers.The couple plant the flowers inside a greenhouse first.60 .How do they get this idea Mrs. Strange said one day when they were in York, they saw lots of beautiful hanging baskets of flowers. 61 . They have been planting more and more flowers ever since, and their house is covered by beautiful flowers now.People who pass their house enjoy looking at it. They think it is great. 62 . One woman sends them a gift every Christmas to show her love for their flower house.Mr. Strange, 65, spends every weekend and evening seeing to the garden. The couple spend lots of money every year on plants. 63 . They are both very pleased with what they have created!八、阅读短文，根据短文内容回答问题。（共10分，每小题2分）The California Gold Rush of 1849 attracted (吸引) people from countries all over the world. Men and women came to the place hoping to find gold and become rich. One said in his diary, “My dream is to find gold so that I can make a new life.”People’s dreams did not always come true as they had hoped. Firstly, the trip was very hard to make. People who came from the eastern United States faced a long trip across the country. People who came from Europe found it took six months to travel by ship to San Francisco. It was a dangerous journey.Then, when they got to California, most people found that mining (采矿) was a hard life. Few people made money by mining for gold. People would spend a short time in the mines. Then most of them went to the cities. San Francisco and Sacramento were growing cities then. It was full of excitement and easy for people to find jobs.People who hadn’t found any gold in the mines were paid in gold for their work.Most of the people who came to California could make a better living doing other work. After a while, some people decided to make the long trip home. Some traveled east to see more of the country. Others chose to remain in California and become part of its history.64. When was the California Gold Rush 65. Why did men and women come to California 66. How long did it take from Europe to San Francisco by ship 67. Why did most of the people go to the cities 68. What does the writer tell us about the history of California Gold Rush 书面表达（共25分）九、完成句子（共10分，每小题2分）根据中文意思完成句子。69. 休息一会儿怎么样？____ having a rest 70. 昨天玛丽没赶上公共汽车，上学迟到了。Mary didn’t catch the bus and ____ school yesterday.71. 杰克希望他跟彼得跑得一样快。Jack hopes he can run ____ Peter.72. 提高我们的英语阅读能力要花很长时间。____ our English reading skills.73. 李磊不仅指出了我的错误，还告诉我如何处理这样的问题。Li Lei ____ such kind of problems.十、文段表达（15分）根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。74. 今年3月28日，北京市委市政府提出要集中整治大气污染、污水、垃圾、违法建设这四大城市环境“顽疾”，让北京天更蓝、地更绿、水更净。现在，某英语报纸就环境保护话题征文，请你投稿。谈谈作为一名中学生，你关心环境吗？你觉得现在北京最严重的环境问题是什么？人们应该怎么做去改善这一环境问题？提示词语：care about; environment; serious; pollution; ride; plant; save; use通州区初三年级模拟考试英语试卷答案及评分参考2013. 05听力理解 (共26分)一、听对话，选择与对话内容相符的图片。（共4分，每小题1分）1. B 2. C 3. A 4. B二、听对话或独白，选择最佳选项。（共12分，每小题1分）5. A 6. B 7. A 8. C 9. B 10. C 11. B 12. A 13. B14. B 15. C 16. A三、听对话记录关键信息。（共10分，每小题2分）17. meeting 18. nine/9 19. Friday 20. library 21. Tony知识运用 （共25分）四、单项填空（共13分，每小题1分）22. A 23. B 24. D 25. B 26. C 27. A 28. C 29. C 30. A 31. B32. C 33. D 34. D五、完形填空（共12分，每小题1分）35. B 36. C 37. D 38. C 39. A 40. A 41. B 42. D 43. A 44. C45. D 46. B阅读理解（共44分）六、阅读短文，选择最佳选项。（共26分，每小题2分）47. B 48. A 49. D 50. A 51. C 52. A 53. C 54. B 55. B 56. C57. D 58. B 59. B七、阅读短文，还原句子。（共8分，每小题2分）60. B 61. E 62. C 63. A八、阅读短文，回答问题。（共10分，每小题2分）64. In 1849.65. They hoped to find gold and become rich.66. Six months.67. Because few people made money by mining for gold.68. Why and how people came there and people’s life there.书面表达 （25分）九、完成句子（共10分，每小题2分）69. What/How about70. (she)was late for71. as fast/quickly as72. It takes/will take us a long time to improveWe need/will need to spend a long time improving73. not only pointed out my mistake(s) but also told me how to deal with十、文段表达（共15分）74. One possible version:As a student, I care about our environment very much.I think the most serious problem today is air pollution. Both the government and ourselves should take actions to improve it.Firstly, we should drive cars less. Cars produce lots of gases and they make the air worse. We can ride a bike or take the bus instead. Secondly, we should plant more trees. Trees can help to make our air clean. Thirdly, we should try to use new energy. Coal and oil should be used as little as possible.Fresh air is important to everyone. So it’s everyone’s duty to protect the environment.书面表达评分标准：第一档：（15~13分）完全符合题目要求，观点正确, 要点齐全，字数60词以上。句式多样，词汇丰富。语言准确，语意连贯，表达清楚，具有逻辑性。第二档：（12~9分）基本符合题目要求，观点正确, 要点齐全，字数60词以上。语法结构和词汇基本满足文章需要。语言基本通顺，语意基本连贯，表达基本清楚。虽然有少量语言错误，但不影响整体理解。第三档：（8~5分）部分内容符合题目要求，要点不齐全。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，表达不够清楚，影响整体理解。第四档：（4~0分）与题目有关内容不多，只是简单拼凑词语，所写内容难以理解。听力录音材料:听对话，从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话读两遍。Number 1M: Hi, Mary. How do you get to school W: I usually take the bus.Number 2M: What’s the weather like today W: It’s sunny. Let’s go out to play.Number 3W: Would you like some noodles for supper M: OK, mum.Number 4W: What’s your hobby, Tom M: Well, I like playing football and I often play with my friends after class.听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。每段对话或独白读两遍。请听一段对话，完成第5至第6小题。M: Excuse me. Can you tell me the way to the museum W: Walk along this street and turn right at the second crossing. The museum is right in front of you. M: Will it take me long to get there W: Well, it’s about twenty minutes’ walk. M: Thank you very much. W: My pleasure.请听一段对话，完成第7至第8小题。M: Can I help you W: Yes, I’m looking for a shirt for my husband. M: Do you know what size he wears W: Large.M: And what color would you like W: Blue.M: OK. Let’s see. . . a large blue shirt. Oh, yes. Here you are.W: Thank you.请听一段对话，完成第9至第10小题。W: Good morning. What’s the matter with you M: I feel tired all the time. W: How do you sleep M: Very badly, doctor. W: Are you worried about anything M: Well, yes, I am. We will have a math exam next month.W: I see. Please take off your coat and lie down. M: Yes, doctor. W: Well, there’s nothing very much wrong with you. You don’t need medicine. Just worry less about your exam. M: Thank you, doctor.请听一段对话，完成第11至第13小题。M: Hey, Karen. Look like you got some sun this weekend. W: Yeah I guess so. I spent the weekend at beach. M: That’s great. Why did you go there W: Some friends of my parents live there, and they asked me to go there. M: So, what did you do there W: I ran slowly up and down the beach and played volleyball. You know I never realized how hard it is to run on sand. I couldn’t get through a whole game before I had to sit down. M: Did you go swimming W: No, I’m not a good swimmer.M: It all sounds so relaxing. I wish I could get away to the beach like that. W: Of course you can. Don’t tell me you spent the weekend in the library again.请听一段独白，完成第14至第16小题。Well, thank you for inviting me here today. I understand that some of you want to visit us.We opened the centre six years ago and plan holidays for people of all levels of experience.Let me first tell you about a normal day’s programme of horse riding. You’ll probably be pleased to know we don’t make you get up too early! Breakfast is at 8:30 and we begin at about 10 o’clock by getting the horses ready. The horse riding begins at about 11:30.For the first few miles we go quite slowly, stopping for about an hour at midday, near a lake where you can swim. We arrive back at about 4 o’clock.Everyone has to wear a hard hat. Strong shoes are needed. Warm clothes such as jeans and sweater and a small bag for carrying lunch are useful.All our rooms are double rooms with bathrooms. We have a television room and a games room and there is a safe area in the garden for children to play in.In this area there are lots of things to see and do. There is an excellent museum not far away.And now for the price. Well, a four-day holiday is 200 each person and that includes the riding, the rooms and all food.If you have any questions, I’ll be happy to answer them now. Thank you.三、听对话，根据所听到的对话内容和提示词语，记录关键信息。对话读两遍。M: Hello. May I speak to Mr. Wang W: I’m sorry, but he is out of the office right now. M: I wonder if you could give Mr. Wang a message for me W: Certainly. Just a minute. I’ll get a pen…OK, please carry on.M: There will be a very important meeting at the City Hall.W: OK.M: It’s at nine o’clock on Friday morning and I would like Mr. Wang to come. W: Nine o’clock … Friday…May I ask what it’s about M: It’s about the new library.W: May I have your name, please.M: Tony Brown. T-O-N-Y, Tony. B-R-O-W-N, Brown.W: I’ll let him know, Mr. Brown.M: Thank you very much. Bye.W: Bye.chimpanzeeA. But they think it is worth itB. Then they put them outside in JuneC. People send cards and gifts to the coupleD. Mr. Strange sells the flowers in the marketE. They decided to have their own flower house通州区初三年级模拟考试物理试卷2013年5月考生须知 1．本试卷共8页，共五道大题，40道小题，满分100分。考试时间120分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共28分，每小题2分）1．下列文具中，通常情况下属于导体的是A．塑料尺 B．玻璃杯 C．铅笔芯 D．橡皮2．在下面物理学家中，以其名字命名功的单位的是A．牛顿 B．瓦特 C．安培 D．焦耳3．下列用电器中，利用电流热效应工作的是A．电视机 B．电饭锅 C．电风扇 D．电冰箱4．下列实例中，目的是为了增大摩擦的是A．旅行箱安装小轮子 B．给自行车的车轴上机油C．自行车轴承中装有滚珠 D．自行车轮胎上制有凹凸的花纹5．图1所示的实例中，目的是为了增大压强的是6．如图2所示的四种现象中，属于光的折射现象的是7．如图3所示的四个用具中，属于费力杠杆的是8．下列物态变化过程中，属于汽化的是A．铁块化成铁水 B．盘子里的水晾干了C．河水表面结冰 D．水沸腾时水面出现“白气”9．如图4所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，则下列说法中正确的是A．灯L1比灯L2亮B．灯L1和灯L2并联C．灯L1和灯L2两端的电压相等D．通过灯L1和灯L2的电流相等10．下列估测值最接近实际的是A．一张课桌的质量约为10kg B．一本物理书的质量约为5gC．一支新2B铅笔的长度约为40cm D．一名初中学生的身高约为17cm11．下列情景中，重力对小球做功的是A．小球由高处下落 B．小球在地面上静止C．小球沿水平轨道运动 D．小球悬挂在天花板上不动12．下列现象中，属于通过做功改变物体内能的是A．用热水泡脚，脚感觉暖和B．用打气筒打气，筒壁发热C．冬天对手“哈气”，手感到暖和D．阳光下，太阳能热水器里的水温度升高13．图5为内燃机工作时的某冲程示意图，该冲程是A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程14．如图6所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA=2ρB，两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是A．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力B．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强C．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力D．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。本大题共12分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）15．下列做法中，为了减慢蒸发的是A．把新鲜的水果装入塑料袋中 B．夏天扇扇子会感觉到凉爽C．将洗过的衣服在阳光下晾晒 D．把瓶里剩下的“二锅头”酒用瓶盖盖好16．下列说法中，正确的是A. 密度是物体的一种特性B. 压力一定垂直于受力物体的表面C. 漂浮在水面上的木块，其所受浮力大于所受重力D.一个物体所受的合力大小可能等于它所受各个力大小之和17．下列说法中正确的是A．液体的沸点随压强的增大而升高 B．声音和电磁波一样，可以在真空中传播C．镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律D．老牛的叫声比蚊子的叫声大，主要是因为老牛的声音音调高18．关于电流方向的规定，下列说法中正确的是A．与正电荷移动方向相同 B．与负电荷定向移动方向相反C．如果正负电荷同时做定向移动，则不会形成电流D．金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向相反三、填空题（共12分，每小题2分）19．小华骑自行车上学，以路边的树为参照物，她是 的。（选填“运动”或“静止”）20．在家庭电路中，电流过大的主要原因是用电器总功率过大或电路中发生 。21．路过北京日化二厂，经常会闻到洗衣粉中添加的香精气味，这是因为在添加香精的过程中发生了 现象。22．一个热水袋内装有2kg的水，水的温度从90℃降低到40℃，热水袋内的水放出的热量是 J（已知水的比热容为4.2×103 J/(kg℃) 。23．阻值为50Ω的定值电阻R接在电源两端，通过电阻R的电流为0.2A，10s内电流产生的热量是 J。24．将塑料球和泡沫球用细线相连放入水中时，泡沫球露出水面的体积为它自身体积的一半，如图7所示。把细线剪断后，塑料球沉底，泡沫球露出水面的体积为自身体积的，已知塑料球与泡沫球的体积之比为1∶8，则塑料球的密度为 kg/m3。四、实验与探究题（共35分，25~30、32、33、35、36题各2分，31、34、37题各3分，38题6分）25．如图8所示，物体A的长度为_______cm。26．如图9所示，电阻箱的示数为 Ω。27．如图10所示，弹簧测力计的示数是________N。28．请在图11中画出物体A所受重力的示意图。29．通电螺线管中的电流方向如图12所示，由此可以判断出通电螺线管的左端是 极。（选填“N”或“S”）30．下表是小芳同学在观察水的沸腾现象时记录的实验数据，请根据要求解答下列问题：（1）由表中的实验数据可知：水的沸点为________℃；（2）当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度__________。（选填“升高”、“不变”或“降低”）31．小海在实验室测量盐水密度。小海先将适量盐水倒入烧杯，用天平测量烧杯和盐水的总质量，天平平衡时的情景如图13甲所示，则烧杯和盐水的总质量为 g。接着小海将烧杯中的一部分盐水倒入空量筒中，如图13乙所示，则倒出的盐水体积为 cm3。接着小海用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量为62g，请你根据以上实验数据计算出此盐水的密度为_______kg/m3。32．小兵按图14甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻RX的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图14乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。33．图15是“探究平面镜成像特点”的实验装置。(1) 实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B是为了比较像与物 是否相等。(2) 点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，小阳同学在桌面上无论怎样移动薄玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因是 。34．小海在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧，如图16所示。为了找到烛焰清晰的像，小海应将光屏向 移动（选填“左”或“右”）。小海将光屏移到某一位置时，光屏上呈现烛焰清晰的像，则该像是 像（选填“实”或“虚”）。小海将点燃的蜡烛移动到光具座上36cm刻线处，移动光屏 在光屏上观察到烛焰清晰的像。（选填“能”或“不能”）。35．当导体两端电压一定时，电流通过导体做功的功率随导体电阻变化规律的图象如图17所示。请根据图象判断，当导体电阻为40Ω时，电流通过该导体做功的功率为 。36．小华想利用电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的电阻值。他选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了部分实验电路，如图18所示。（1）请你添加两根导线帮助小华完成实验电路的连接。（2）当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为I1，当开关S1、S2均闭合时，电流表的示数为I2，请用I1、I2和R0表示RX。RX＝________。37．小兰观察到下面的现象：手拿一小木块在空中由静止释放，小木块便在重力的作用下，沿重力的方向竖直向下运动。于是小兰得出一个结论：物体的运动方向与物体所受外力的合力方向一致。请你仅利用小兰所用的器材，设计一个小实验，证明小兰的结论是不正确的。请写出主要实验步骤和实验现象，并简要分析。38．实验桌上现有如下器材：符合要求的电源，电阻箱（电路图符号 ）1个，已调零的电流表1块，刻度尺1把，粗细均匀、横截面积为1mm2的合金丝1盘，开关2个，带有金属夹的导线若干。请使用现有的实验器材，设计实验证明：导体电阻的大小与导体长度成正比。（在电路图中合金丝用电阻的符号表示）（1）在右边方框内画出符合要求的电路图。（2）写出主要实验步骤。（3）画出实验数据记录表。五、计算题（共13分，39题6分，40题7分）39．如图19所示的电路中，电源两端电压不变，灯的电阻不变。当开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器的滑片P移到B端时，R1的电功率为P1，电流表示数为I1；当开关S1断开，S2闭合时，R1的电功率为P′1，电流表示数为I2，此时灯Ｌ正常发光；当开关S1、S2都断开，滑动变阻器的滑片P在C点时，变阻器接入电路的电阻为RC，RC的电功率为PC，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，已知U1∶U2=3∶2，I1∶I2=3∶5，灯的额定功率为8W。电路通过断开、闭合开关以及移动滑动变阻器的滑片P，形成的不同电路所消耗的最大电功率与最小电功率之比为3∶1。求：（1）P1与P′1的比值；（2）滑动变阻器的电功率PC。40．如图20是某种健身器材局部结构示意图，物体A恰好被竖直滑道夹紧。在滑轮组绳子的自由端施加竖直向下的拉力F1，物体A恰能沿竖直滑道向下做匀速直线运动；在滑轮组绳子的自由端施加竖直向下的拉力F2，物体A恰能以速度v1竖直向上做匀速直线运动，此时滑轮组的机械效率为η1；在物体A下加挂一个物体B（B不与滑道相接触），在滑轮组绳子的自由端施加竖直向下的力F3，则物体A和B恰能以速度v2竖直向上做匀速直线运动，此时滑轮组的机械效率为η2。已知物体A所受重力GA=355N，F1∶F2=40∶41，η1∶η2=81∶82，当F2做82J的功时，物体A升高了0.2m。若物体A沿滑道运动过程中所受摩擦力大小始终不变，且不计绳重及滑轮轴的摩擦。求：（1）重物A所受摩擦力f；（2）重物B的重力GB。初三物理模拟考试试题参考答案2013.5一、单选题（共28分，每题2分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 C D B D A B C B D A A B D D得分 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2二、多选题（共12分，每题3分）题号 15 16 17 18答案 AD BD AC BD得分 3 3 3 3三、填空题（共12分，每空2分）题号 答案 得分 题号 答 案 得分19 运动 2 22 4.2×105 220 短路 2 23 20 221 扩散 2 24 3×103 2四、作图、实验与探究题（共35分）36 其它方法正确给分 237 手拿小木块竖直向上抛出，小木块抛出后先竖直向上运动。在向上运动过程中，小木块受到的重力是竖直向下的，空气阻力也是竖直向下的，所以小木块所受合力竖直向下，而物体却能竖直向上运动，可见小兰认为物体的运动方向与物体所受外力的合力方向一致是不正确的。 1238 (1)(2)①用刻度尺量取一段合金丝L，将这段合金丝按电路图连入电路。②先闭合开关S1，观察电流表的示数I；断开开关 S1，调节电阻箱R2为一适当值，闭合开关 S2，观察电流表的示数，如与 S1闭合时的电流I不相等，断开S2，再次调节电阻箱，直到电流表示数与 S1闭合时的电流I相等，读出此时电阻箱的示数R2；断开S2，在表格中记录L、R2的值。 ③用刻度尺量取一段更长的合金丝L，仿照步骤①②再进行5次测量。 ④由于开关S1、S2依次闭合时电流表的示数相等，所以合金丝的电阻R1与电阻箱的电阻R2相等。L/mR2/ΩR1/Ω其它方法正确给分。 (3) 11111 1五、计算题（共13分）39．解：…………………………………………1分由 得 …………①由 得 ……②……………………1分当开关S1、S2都闭合时，电流只通过电阻R1，此时电路的电功率最大为Pmax；当开关S1、S2都断开，且滑片P在B端时，电阻R1、RL、R3串联，此时电路的电功率最小为Pmin由得， …③…………………1分解①②③式组成的方程组得：R3=3RL，R1=2RL，RC=RL …………………1分在图②中，因为R1=2RL，所以UL=；在图③中，因为R1=2RL，RC=RL，所以UC=由PL=得，PC= ……………………1分40、解：………………………1分（画出图1、图2即可给1分）由图1有 2F1′+f=GA+G动 ∵F1′= F1 ∴2F1 =GA+G动- f ……①………1分由图2有 2F2′=GA+G动+f ∵F2′= F2 ∴2F2=GA+G动+f ……②………1分由图3有 2F3′=GA+ GB+ G动+f ∵F3′= F3 ∴2F3=GA+ GB+ G动+f ……③依题意有 ………1分解①②式组成的方程组，并将GA=355N，F2=205N代入得f=5N，G动=50N，F1=200N………………………………1分依题意有， …………④……⑤ ………………………1分由η1∶η2=81∶82得GB=40N …………………………1分图1注射器针头做得很尖A坦克安装很宽的履带B图钉帽的面积做得较大C载重汽车装配很多轮子DC钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了B图2桥在水中形成“倒影”放大镜把文字放大A“后视镜”中的景物手在墙上形成手影D图3核桃钳压水机手柄镊子裁纸刀ABCDS图4L1L2甲 乙BA图5图6图7图1001N2345012345110010001001234cmA图8图9IA图11图12时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10温度t/℃ 52 58 64 71 78 85 91 96 101 101 101mL5040102030乙50g20g012345g甲10g图13RXPSVA甲乙丙图14AB图150cm501009080706040302010图16R/Ω2.82.42.01.61.20.80.405101520253035P/W3.2图17图18RXR0S2S1V1图19R1S1S2LV2ABCR3P图20AF1题号 答案 得分25 3.7(或3.70) 226 1305 227 1.2 228 图略 229 S 230 101；不变 231 83；20；1.05×103 332 0.5；4 233 大小；玻璃板与桌面不垂直 234 左；实；能 335 0.4W 2图17RXR0S2S1AR2R1S1S2R1S1闭合S2断开时UI1图1R3P1图2S1断开S2闭合时LUI2R1P′1PL=8WULL图3S1 S2断开时，U1 :U2=3:2R1UI3RCPC= U1U2UC…………………………………1分通州区初三年级模拟考试语文试卷2013年5月考生须知 1．本试卷共8页，共六道大题，23道小题。满分120分。考试时间150分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，语文基础的选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的是A．恣意(zì） 憎恶（zènɡ） 耳濡目染（rú）B．星宿(xiù) 剔透（tì） 既往不咎(jiū)C．怪癖(pǐ） 惩罚（chénɡ） 扣人心弦（xián）D．差别（chà) 脂肪 (zhǐ) 载歌载舞 (zài）2．下列句子中有错别字的是A．加强体育锻炼，不但可以强健体魄，而且可以磨炼意志，这两全其美的事情，我们何乐而不为呢？B．博大精深、渊远流长的中华文化，一直伴随着国家前进的脚步发展，展现着中华民族独特的魅力。C．对于目前出现的楼市价格“全面回升”的迹象，国家从政策层面上应该予以防范，避免房地产调控功亏一篑。D．随着两岸文化交流的进一步扩展，台湾的文学之窗渐渐向我们打开，大量的文学佳作让人目不暇接。3．结合语境，依次填入下列横线处的俗语恰当的是无数事实证明：艰苦奋斗必得善果，骄奢淫逸必遭祸端。秦穆公勤俭治国，秦则得天下。商纣王酒池肉林，很快便断送商汤江山。可见，节俭关乎国家的生死存亡。 ① ，新一届中央领导人提倡要大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，每一位党员干部要时刻牢记 ② 的警示，不以恶小而为之，构筑反腐保廉的稳固长城。A．①前事不忘，后事之师 ②千里之堤，溃于蚁穴B．①前事不忘，后事之师 ②种瓜得瓜，种豆得豆C．①吃一堑，长一智 ②种瓜得瓜，种豆得豆D．①吃一堑，长一智 ②千里之堤，溃于蚁穴4．依据语段内容，对画线病句的修改最恰当的是颐和园是我国现存规模最大，保存最完整的皇家园林，为中国四大园林之一，被誉为皇家园林博物馆。它以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的某些设计手法而建成的一座大型天然山水园，也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑。A．是某些设计手法被江南园林汲取而建成的一座大型天然山水园B．江南园林的某些设计手法被汲取而建成的一座大型天然山水园C．是汲取江南园林的某些设计手法而建成的一座大型天然山水园D．江南园林汲取某些设计手法从而建成的一座大型的天然山水园5．对作家作品表述有误的是A．《范进中举》选自章回体长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。B．闰土是鲁迅小说《故乡》中的人物，《故乡》选自小说集《呐喊》。C．《龙须沟》是人民艺术家老舍先生在新中国成立后戏剧创作的精品。D．契诃夫在《威尼斯商人》中塑造了维护沙皇专制统治的人物形象——奥楚蔑洛夫。6．对下面文段中所使用修辞方法的作用理解错误的是“重霾之下，人民健康受到严重威胁，谈何健康中国！重霾之下，花草也被伤害，谈何美丽中国！重霾之下，连呼吸都不畅通，谈何幸福中国！”当何维委员在全国政协第二次全体会议上连发质疑时，人民大会堂里顿时响起热烈掌声。于无声处听惊雷，在无画处看有画，不约而同爆发的掌声，最能代表与会者的真实心声。正因如此，难道我们还要固步自封地迷恋于经济发展的规模和速度吗？在改革继续前行的道路上，经济稳定增长与环境治理要统筹兼顾，这甚至需要走钢丝般的平衡艺术。A．选段运用“重霾之下……谈何……”的排比句式，强有力地突出了重霾对人民生活的影响。B．选段中“于无声处听惊雷，在无画处看有画”，运用对偶的修辞手法，表现了何维委员深厚的文化底蕴。C．选段中 “难道我们还要固步自封地迷恋于经济发展的规模和速度吗？”运用反问，强调我们不应迷恋经济发展的规模和速度，要兼顾环境的治理。D．选段中“这甚至需要走钢丝般的平衡艺术”，通过比喻，生动形象地表现了经济发展的过程中，平衡稳定增长与环境治理关系的难度与风险。二、语文积累（共8分）7．默写（5分）（1） ，小桥流水人家。 （马致远《天净沙 秋思》）（1分）（2）但愿人长久， 。 （苏轼《水调歌头》）（1分）（3） ，长河落日圆。 （王维《使至塞上》）（1分）（4）《岳阳楼记》中，表达吃苦在前、享乐在后的句子是 ， 。（2分）8．名著阅读（3分）“义”字含义丰富：孟子在《鱼我所欲也》中，阐释了“ ① ”的主张，儒家这种轻利重义思想对后世产生深远影响。《水浒传》中，宋江在梁山农民起义奠基人 ② 牺牲后，将“ ③ ”改为“忠义堂”，都凸显了对“义”的重视，但“忠”在“义”前，标志着农民起义的路线开始偏离。三、综合性学习（共10分）为了增强学生勤俭节约的意识，学校组织学生参与“光盘行动”主题活动，请你完成相关任务。9．阅读下面学生搜集的材料，在表格中填写相关数据。（4分）调查对象调查内容中国 全世界每年浪费的粮食 约500亿公斤 ①可以养活的人口 ② ③贫困、饥饿人口 ④ 超过10亿【材料一】一项调查结果显示，中国人每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨。据国务院扶贫开发领导小组办公室网站显示，按2011年提高后的贫困标准（农村居民家庭人均纯收入2300元/年），中国还有1.28亿的贫困人口，占农村总人口的13.4%。【材料二】联合国粮农组织2012年6月13日发表声明，指出全世界每年浪费的粮食数量达到13亿吨。倘若这些粮食中有四分之一能够得以保留，就足以养活全世界目前约9亿的饥饿人口。最新统计数据显示，全世界饥饿人口超过10亿，全球平均每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒钟就有1名儿童因饥饿而死亡！如果我们每天的食物减少浪费5%，就可救活超过400万的饥民！10．结合第9题提供的【材料一】【材料二】，围绕“光盘行动”主题活动，谈谈你得到了哪些启示？（4分）启示：11．网友积极响应“光盘行动”，纷纷在微博上发表评论，请你跟一条帖子，发表自己的评论。（100字以内）(2分)评论一：美在不虚荣。中国人吃饭爱面子，其实，这是中国人的虚荣病在作怪，主要由普通人组成的光盘族抛弃虚荣的面子，拾起节俭务实的里子，很美。评论二：美在奉献。送人玫瑰，手有余香，将节省的粮食留给那些还吃不上饭的人，心里会因帮助别人而感到快乐。评论：四、文言文阅读（共10分）阅读《核舟记》（节选），完成第12—14题。核舟记魏学洢①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。12．下列语句中加点词解释不正确的是（2分）A．罔不因势象形（顺着） B．高可二黍许（大约）C．神情与苏、黄不属（属于） D．其人视端容寂（平静）13．用现代汉语翻译下面的语句（4分）（1）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 翻译：（2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 翻译：14．从②③④文段看，王叔远的高超技艺主要表现在哪些方面？(用自己的话回答)（4分）答：五、现代文阅读（共30分）（一）阅读《少年中国说》，完成第15—17题。（共14分）少年中国说陈祖芬①我读书随性，插空翻阅手边的书，竟在一部“80后”写的小说里，翻到几乎占了一章的《少年中国说》。作者显然爱煞了那篇文字，管他有没有这么写的，一如小说起名叫《断章》。足足20万字，绝不缺斤少两——那文字要是化开来，那感受，那回味，是远远不止20万字的。②作者写江南小镇，阳光如温得恰到好处的酒，沁着丝丝缕缕梅子一样青涩的气息，再睁眼时，已是残阳一点将坠未坠, 晚风如锦，上绣祥云。秋千上下缀满了别处飘来的粉色花瓣，不似她因秋千而起，更像秋千因她而飘逸飞舞。风是此刻唯一的读者，却没有什么耐心，胡乱翻弄着白绢。③母亲从箱子里拿出一匹上好的玉色暗花回纹锦缎，为她赶制旗袍，竹叶领，窄罗袖，宽摆提花滚边，斜襟琵琶盘扣，在月光下泛着潋滟的水色。第二天清晨，暖玉生烟一样的旗袍，掺着碎金似的阳光，于蜿蜒起伏中撩拨出琵琶的韵律。④现在“80后”、“90后”的作者太多，已成雄踞之势。我看封面，这一位叫程萌，我不知道这个女孩是何方神仙，因为南方北方她一样写得入扣丝丝，叫人心驰神往。书中的江南女孩桃叶，“九·一八”后走上抗日路，故事从小镇铺向上海、黄埔军校、北京等。最后写到北京，写北京的雪往往从夜的深处开始飘落，不急不慢，从容淡定，卓然地在一片鸿蒙中彰显国士风度。待到天色欲暝，寒鸦将语，已是万物素然，举目皆空。天色水葱儿一般的通透起来，浑圆的雪景便匀匀净净地上了一层蜜色釉。⑤有这样的美文，《断章》是完全可以断开了读的，或者说，几乎可以从随便哪章开始读。淡定文字，浓情中国。当战火烧向江南，桃叶这样的豆蔻少女要求前来送兵器者在授人以鱼的同时，莫忘授人以渔，习武三日后便去上海参军。⑥旗袍之韵律，阳光之气息，蓝锦之天色，塑造了美的化身桃叶。但是战争是美的毁灭。不，战争使人从知耻而后勇，到明白师夷长技以制夷，于是攻读，于是进攻。在黄埔军校，老师问及，如何强国？如何实现民族之复兴？桃叶滔滔说来竟有班姬续史之姿，谢庭咏雪之态。从中华儿女必舍生忘死，共攘外敌，到随后, 朝野内外，各司其职，仁者不忧，智者不惑，勇者不惧；举国上下，知难而进，博观约取，居安思危，韬光养晦。⑦如果说古有班姬续史，谢庭咏雪，那么今天，程萌这样的女孩儿就在讲述居安思危、韬光养晦。如此“80后”，让我想起岳飞的《满江红》：莫等闲，白了少年头，空悲切！⑧桃叶参加的队伍行进到南昌城外，敌军飞机正猫戏老鼠般地居高轰炸，坦克展开如扇面一样，卧在城外。然桃叶他们所有的人，都是一脸的从容和蔑视，赴死如赴宴，决绝地向着南昌城大步迈进。真是仰天长啸，壮怀激烈！⑨几场恶战下来，桃叶几个少年人，稍显沉默，却仿佛假眠的虎狼。一枚榴弹又呼啸着从日军那边飞了过来，一个少年就那么纵身一扑，生生地抱住了那颗榴弹……⑩桃叶在抗日路上，一路默念梁启超的《少年中国说》。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我少年中国，与国无疆！”11梁启超写完《少年中国说》,就自称少年中国之少年。“80后”程萌，把优美和壮烈糅合了写，断开了写，非常少年，也非常中国。（选自《渤海早报》，有删节）15．本文转述了《断章》中描写桃叶的许多精彩片段，阅读后，填写表格。（4分）环 境 主 要 事 件江南小镇 ①② ③江西南昌 ④16．结合上下文，赏析第⑥段画线句“旗袍之韵律，阳光之气息，蓝锦之天色，塑造了美的化身桃叶”有怎样的表达效果。（4分）答：17．结合全文内容，理解文章结尾处“非常少年，也非常中国”这句话。(150字以内)（6分）答：（二）阅读《蝙蝠与军事》，完成第18—19题。（共8分）蝙蝠与军事王仁国 张文详①第二次世界大战期间，反法西斯盟国的军事家们曾制造了一种奇特的小型燃烧弹，这种炸弹重量约为蝙蝠体重的3倍。同时制造了蝙蝠投掷器。盟国的军事家们设想在夜间让飞机飞入敌上空进行一次奇特的空袭，把小型燃烧弹固定在蝙蝠身上，到了敌区城市的上空，用降落伞将蝙蝠投掷器空投下来，于是，几千只蝙蝠便可像“活燃烧弹”一样，命中相当大范围内的目标，烧毁敌区大量的建筑物。②为什么选用蝙蝠作为携带燃烧弹的“敢死队员”呢 这是因为蝙蝠具有在漆黑的夜间穿梭飞行的奇特本领。③其实，蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。原来，蝙蝠耳是利用超声波回声定位术来感知物体的存在的。通常人只能听见每秒钟振动16次～2万次的声波，超过每秒2万次的振动，人耳是听不见的，故叫做超声波。但是，蝙蝠和其他一些动物却能听见超声波。蝙蝠利用它特有喉头产生很强的超声波，并通过嘴巴和鼻孔向外发射。超声波遇到物体后，可像光波一样被反射回来，射回的声波用耳朵接受。蝙蝠的耳朵很大，内耳特别发达，能在一秒内接受和分辨250组回声，而且分辨率很高。蝙蝠根据回声来判断物体的种类、大小和距离，以区别是食物、敌人还是障碍物。它的回声定位术还有很高的抗干扰能力，一个岩洞里常常有几万至上亿只蝙蝠聚居，当它们飞离或返回洞穴时，都要发出呼叫声，这成千上万的呼叫声和洞壁的回声交织在一起，却能互不干扰，这种分辨率和抗干扰能力是任何人造声纳系统都望尘莫及的。（选自《百科知识》，有删节）18．请解说本文第①段的作用。（4分）答：19．依据文章第③段内容，具体说说下面材料介绍的超声波测距仪是仿蝙蝠的什么功能制作的？（4分）【材料】对蝙蝠最感兴趣的是反潜艇专家。二战中，为了对付德国的潜水艇，英、美等国海军发明了一种水听器，把它装在军舰上，通过收听水下潜艇的螺旋桨声来发现潜艇。但是当军舰航行时，它本身的螺旋桨声响很大，水听器只能听到自己船上螺旋桨的声音。为了避免这种干扰，经过长期摸索，人们发明了声纳，即超声波测距仪，就可以迅速算出敌潜艇的位置了。答：（三）阅读《从善如登，从恶如崩》，完成第20—22题。（共8分）从善如登，从恶如崩①古谚说：“从善如登，从恶如崩。”意思是：追随善如同登峰，很艰难；追随恶如同雪崩，很容易。虽然从善很难，但有利于社会，应该坚持。②从善难，并非难在存善念，而是难在有善举；并非难在偶尔行善，而是难在持之以恒。行善犹如攀登陡峭如劈、高耸入云的巅峰，若想到顶，你就得具备澎湃不息的心劲，一旦你意兴阑珊，驻足休憩，山下的种种“好处”就会使你举步踌躇。要将行善由偶尔为之变成终身习惯，要将登高由情绪冲动变成目标管理，这绝对不是短时期的修炼工夫可以奏效的。③从恶易，乃是因为世间的奢侈享受花样繁多，常人的意志力普遍薄弱。魔鬼手中从来不缺一试即灵的诱饵：重金、丽色、浮名、实权、华服、靓车、别墅等等。如果说从善难如登高，那么从恶则易如蹦极，纵然是万丈深谷，只须闭眼咬牙，斗胆一跃，转瞬数秒即可探身谷底，粉身碎骨的可能性究竟会有多大？这个答案倒是相当浅显，中智者即能获得满分，然而上智者常常死无葬身之地。这是为何？从恶危如累卵，但它玩的是精神刺激、欲望膨胀和心理侥幸。这就使上智者执迷不悟，甚至着魔不已。④从善如登，理所固然。孔子周游列国，推行仁礼，却四处碰壁，削迹于卫，伐树于宋，厄于陈、蔡之间，绝粮迷路，遭罪难言，还被幸灾乐祸的看客嘲笑为“丧家之狗”。但孔子登上了险峰，一览众山小，这位儒家鼻祖比任何帝王将相的影响都要大，受到的礼赞都要多。先行者孙中山一生饱经磨难，为了救民于水火，解民于倒悬，为了保全和传递三民主义的火种，他殚精竭虑，至死方休。 。这说明，从善与地位高低、学识深浅无关，只与人的良知良行有关。⑤从恶如崩，事有必至。殷纣王、秦二世、隋炀帝这样的君王，个个心无敬畏，淫邪残暴，罪恶累累，他们胡作非为，倒行逆施，扮演的是人间魔王的角色，屠戮忠良，残害黎庶，奸淫妇女，只为充分享受权力的宰割、欲望的发泄和邪念的刺激。这些暴君死有余辜，身后被斥骂为独夫民贼，被钉牢在历史的耻辱柱上。当代贪官落马后，起获的赃款动辄八位数，曝光的房子和情妇动辄两位数，至于他们疯狂腐败所造成的祸害有多深，影响有多坏，则是无法量化的。从恶者的崩溃，不仅是其个体命运的大败亏虚，而且其后遗症和并发症会像地震、海啸、山火一般殃及社会群体，造成大面积的灾情。⑥从善者登峰，步履从容，心境平和，虽遇沟坎，无碍前行。从恶者崩盘，则可能瞬间发生，毫无征兆和预警。因为从善者是仰求新生而来，从恶者是俯奔败亡而去，一登一崩，一徐一疾，也就判若云泥了。（选自《北京日报》，有删节）20．作者在本文中阐述的观点是 。（2分）21．请在第④段横线处，仿照孙中山事例的表述形式，补写一个事实论据。（3分）答：22．请梳理作者论证“从善如登”的过程。（3分）答：六、作文（50分）23．阅读下面材料，按要求完成作文。习近平主席对中国梦曾有过精辟阐释：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”中国梦，也是我们每个人的梦。请以“追逐梦想”为题目，写一篇作文。要求：（1）作文中不要出现自己的校名和姓名。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）不少于600字。初三语文模拟试卷参考答案及评分标准一、语文基础(共12分，每小题2分)题号 1 2 3 4 5 6答案 C B A C D B二、语文积累(共8分)7.（1）答案：枯藤老树昏鸦 （1分。有错不得分）（2）答案：千里共婵娟 （1分。有错不得分）（3）答案：大漠孤烟直 （1分。有错不得分）（4）答案：先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（共2分。共2空，每空1分，有错该空不得分）8. 答案：①舍生取义 ②晁盖 ③聚义厅（共3分。共3空，每空1分）三、综合性学习（共10分）9．①13亿吨 ②约2亿人 ③约36亿人 ④1.28亿（共4分。每项数据1分）10．答案示例：启示：提倡厉行节约，反对浪费十分必要；我们中学生应从自身做起，珍惜每一粒粮食。（共4分。共2点，每点2分。认识2分，行为2分）11．答案示例：美在尊重。尊重他人的劳动成果，尊重每一粒粮食，就是在尊重自己。（共2分。观点1分，阐释1分）四、文言文阅读(共10分)12．答案：C（共2分）13．答案：（1）（他）曾经赠送我一只用桃核雕成的小船，刻的应当是苏东坡泛游赤壁（的情景）。（共2分。每句1分。“贻”“核舟一”译错一处扣1分，扣完为止；第二句句式或整体意思译错扣1分，扣完为止）（2）他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下面的衣褶里。（共2分。每句1分。“比”译错扣1分，第一句句式译错扣1分，扣完为止；第二句整体意思译错扣1分）14．答案要点：用料体积小；所刻东西多；刻画细腻；情态传神（共4分。共4点，每点1分）五、现代文阅读（共30分）（一）（共14分）15. 答案：①穿着母亲做的暖玉生烟一样的旗袍，过着闲适平静的生活。②黄埔军校 ③论说民族复兴之策 ④视死如归，与敌人恶战。（共4分。共4空，每空1分）16. 答案要点：画线句运用排比修辞手法，描写了江南小镇的明丽柔美，（1分）烘托了桃叶形象的美丽，（1分）美丽的形象与战争的残酷形成强烈反差，（1分）塑造了在战争中由柔弱少女成长为视死如归战士的桃叶形象。（1分）（共4分。共4点，每点1分）17. 答案示例：“非常少年”赞美的是“80后”程萌，赞美她不同一般“80后”作者，（1分）把优美和壮烈糅合了写，断开了写，（或淡定文字，浓情中国），（1分）作者对程萌的民族责任心充满敬佩。（1分）作者接着赞叹，正如梁启超在《少年中国说》中提到的 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，（1分）我们有程萌这样的少年，就会有一个不一般的中国、一个强大的中国。（1分）（共6分。共两个方面。理解“非常少年”3分；理解“非常中国”2分，语言表述1分）（二）（共8分）18．答案示例：开篇激发了读者阅读本文的兴趣；引出了蝙蝠具有在漆黑夜间穿梭飞行的奇特本领；表明了蝙蝠与军事的关系。（共3分。共3点，每点1分）19．答案示例：蝙蝠利用它特有喉头产生很强的超声波，并通过嘴巴和鼻孔向外发射。（2分）超声波遇到物体后，可像光波一样被反射回来，射回的声波用耳朵接受。（2分）蝙蝠根据回声来判断物体的种类、大小和距离。（1分）（共5分）（三）（共8分）20．答案要点：从善很难，但有利于社会，应该坚持。（共2分）21．答案示例：当代雷锋郭明义是辽宁鞍钢的一名普通工人，生活拮据，但是16年将工资总额的一半捐助给希望工程，资助了180多名特困儿童。（共3分。共2点，所举人物1分，阐述2分。）22．答案示例：文章开头用古谚提出从善很难并进行解说；接着列举孔子等事例论证了从善很难但应该坚持；最后强调，坚持从善的境界。（共3分，共3点，每点1分）六、作文（50分）23．作文评分标准项目等级 内容、表达（46分） 说 明 书 写（4分）一类卷（50—43） 要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：46—39分 以42分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。 4分书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。二类卷（42—37） 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。赋分范围：38—33分 以36分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。 3分书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。三类卷（36—30） 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。赋分范围：32—26分 以29分为基准分，上下浮动后，然后加书写项的得分。 2分字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。四类卷（29—0） 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：25—0分 以17分为基准分，上下浮动后，然后加书写项的得分。 1—0分字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。评分说明 ：字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。北京市通州区2013年初三年级模拟考试化学试卷2013年5月考生须知 1. 本试卷共8页，共四道大题，35道小题，满分80分。考试时间100分钟。2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5. 考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。6. 本试卷化学方程式中的“”和“”含义相同。可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Mg—24 Cl—35.5 Zn—65一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分）1．地壳中含量最多的元素是A .氧 B．硅 C．铝 D．铁2．空气成分中，体积分数约占21%的是A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体3．下列变化中属于化学变化的是A．酒精挥发 B．瓷碗破碎 C．食物腐败 D．石蜡熔化4．下列物质中属于纯净物的是A．稀盐酸 B．冰水混合物 C．实用醋 D．液化石油气5．水族馆中，表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气能被压缩在氧气瓶中说明A．氧分子的大小发生改变 B．氧分子可以再分C．氧分子总是在不断运动 D．氧分子之间有间隔6．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．木炭 B．铁丝 C．酒精 D．红磷7．用铁锅炒菜可适当地给人体补“铁”，这里的“铁”是指A．原子 B．单质 C．元素 D．分子8．下列物质放入水中，能形成溶液的是A．牛奶 B．面粉 C．蔗糖 D．花生油9．下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是A．节约使用纸张 B．分类回收处理垃圾C．减少使用塑料袋 D．提倡使用一次性纸杯10．下列物质中，能作磷肥的是A．Ca(H2PO4)2 B． NH4HCO3 C．K2CO3 D．CO(NH2)211．物质由微粒构成。下列物质由分子构成的是A．金刚石 B．干冰 C．汞 D．氯化钠12．影响元素化学性质主要是原子的A．核外电子总数 B．核内中子数 C．最外层电子数 D．核外电子层数13．下列物品中，用有机合成材料制作的是A．钱币 B．乳胶手套 C．不锈钢餐具 D．棉布围裙14．下列安全措施不正确的是A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭15．右图是元素周期表中硫元素的信息示意图，下列对图中的信息解释不正确的是A．质子数为20 B．核电荷数为20C．属于非金属元素 D．相对原子质量为40.0816．下列物质性质的表述中，属于化学性质的是A．氧气无色无味 B．铝呈银白色 C．蔗糖易溶于水 D．碳酸易分解17．下列实验基本操作正确的是A．熄灭酒精灯 B．稀释浓硫酸 C．取用固体药品 D．过滤18．下列化学方程式中，书写正确的是A．2H2O 通电 2H2↑+O2↑ B．H2SO4＋NaOH = NaSO4＋H2OC．2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑ D．4Fe+3O2 点燃 2Fe2O319．下列是人体中几种体液的正常pH，其中一定显碱性的是A．胆汁（6.8 – 7.4） B．唾液（6.6 – 7.1）C．血液（7.35 - 7.45） D．胃液（0.8 – 1.5）20．碘-131原子核内共有53个质子和78个中子，其核外电子数为A．25 B．53 C．78 D．13121．下列物质敞口放置在空气中一段时间，其中质量会减轻，溶质的质量分数会减小的是A．氢氧化钠溶液 B．浓硫酸 C．食盐溶液 D．浓盐酸22．从石灰浆抹的墙壁上掉下一块白色固体，某学生为探究其成分进行了如下实验：①将固体研磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解；②取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红色。根据以上现象得出的结论正确的是A．一定有CaCO3和Ca(OH)2 B．一定有Ca(OH)2，可能有CaCO3C．一定没有CaCO3和Ca(OH)2 D．一定有CaCO3，可能有Ca(OH)223．下列实验操作中，不能达到实验目的的是物质 实验目的 主要实验操作A NaCl（Na2CO3） 除杂 加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发B MnO2（KCl） 分离 溶解、过滤、蒸发C CO2（H2O） 干燥 将气体通过碱石灰（主要成分氢氧化钠）干燥管D NaOH、Ca(OH)2 鉴别 分别加入Na2CO3溶液，观察溶液的变化24．双氧水是过氧化氢的水溶液，一定溶质质量分数的双氧水可用于医疗消毒。某瓶双氧水中氢元素与氧元素的质量比为1∶10，则该瓶双氧水中溶质的质量分数为A．3.1% B．30% C．35.2% D．38.6%25．下列变化过程中，对应关系正确的是A.向一定量氢氧化钠溶液中加入水 B．往等质量的Na2CO3和NaHCO3固体中加入足量HCl溶液 C．将等质量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中 D．电解水一段时间二、填空题（共5个小题，共30分）26．（7分）化学与生活息息相关，可以帮助人类认识、改造世界。（1）减少煤、 和天然气等化石燃料的燃烧，会有助于减少二氧化碳的产生和雾霾天气的发生。（2）目前，人们正在利用和开发新能源，如太阳能、核能、地热能、 能等。（3）下列说法正确的是 （填序号）①把秸杆、杂草等废弃物放在密闭池中发酵可以产生沼气②点燃沼气与空气的混合气体可能发生爆炸③随着人类对能源的需求量日益增长，不可再生能源将面临枯竭的危险④人类利用的能量都是通过化学反应获得的（4）农家院食品有鱼、大米、黑木耳、山野菜等，这些食品深受游客喜爱，其中富含糖类的是 。（5）NaOH的俗称是 ，它可用于制备消毒剂（NaClO），其中Cl元素的化合价是 。（6）元素对人体健康的影响很大。例如，缺 元素可能引起佝偻病。27．（4分）一定条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示：（1）一个B分子中含有 个原子。（2）A、B、C中属于化合物的是 （填字母序号）（3）①若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为 。②若D为氧化物，且A和B的分子个数比为5∶4，则该反应的化学方程式为 。 28．（6分）水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用。根据下面的溶解度表与溶解度曲线，回答下列问题：温度/°C溶解度/g 0 20 40 60 80KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4Ca(OH)2 0.173 0.165 0.121 0.116 0.094（1）A是 的溶解度曲线。（2）若用溶质质量分数为10%的NaCl溶液来配制100g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，需加水 g。（3）硝酸钾中混有少量的氯化钠，想要得到纯净的硝酸钾的方法是 。（4）60℃时，向两个分别盛有50g NaCl和KNO3的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后为饱和溶液的是 溶液；将上述烧杯中剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液，下列方法能实现的是 （填序号）。A．升温 B．加入该溶质 C．加入适量水D．降温 E．加入足量该溶质的不饱和溶液（5）如右图所示，烧杯A中是饱和的氢氧化钙溶液，向烧杯B中加入生石灰后，烧杯A中变浑浊，原因是 。29．（7分）金属及金属材料在日常生活中应用广泛。（1）下列生活用品中，主要利用金属导热性的是 （填字母序号）。（2）铁生锈的条件是铁与 同时接触。工业上用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 。（3）某研究性学习小组从含有Hg(NO3)2、Cu(NO3)2的实验室废液中回收金属汞和铜，设计的实验方案如下：Ⅰ．上述实验中操作①是 。Ⅱ．上述实验中加入的a是 ，固体B中含有的物质有 。30．（6分）现有初中常见的A、B、C三种物质，其中两种为氧化物。请根据下列叙述回答问题。（1）若向A中加入B物质，则生成C，C中加入无色的酚酞溶液显红色，则C显性。将A放入饱和的C溶液中，出现白色浑浊，发生反应的化学方程式为 。（2）若A为单质，且B、C中都含有A物质中的元素，若A、B、C之间能发生分解反应，该反应的化学方程式为 。（3）若A为单质，A、B、C中含有相同的金属元素，当A在氧气中燃烧时会产生C，此反应的化学方程式为 ；向A和B的混合物加入过量的稀盐酸充分反应，会得到黄色溶液并冒出大量的气泡，据此判断得到的溶液中的溶质为（填化学式）；工业上用B和氢气在400℃时反应得到C和水，该反应的化学方程式为 。三、实验题（共3个小题，共19分）31．（7分）根据下图所示制取气体的装置，回答下列问题（装置选择用序号填写）：A B C D E（1）实验仪器a的名称是 。（2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为 ，若收集干燥的氧气应选用的装置是 ，验满的方法是 。（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 ，反应的化学方程式为 。若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有 （填序号）。①用容积较小的锥形瓶 ②减慢液体的滴加速度③加热反应物 ④降低液体反应物的浓度32．（5分）下图是某同学设计的二氧化碳制取实验的微型一体化装置图，该装置的气密性良好。（1）关闭止水夹1，打开止水夹2，挤压胶头，滴入稀盐酸，生成的二氧化碳在微型气体实验器内与1、2处的溶液反应。1处紫色的石蕊溶液变成红色，2处的反应现象是 。 （2）关闭止水夹2，打开止水夹1，再次挤压胶头，一段时间后，观察到烧杯中的现象是 。这是由于 （用化学方程式表示）的缘故。（3）有同学认为：二氧化碳能溶于水并与水反应，因此实验（2）出现的现象不足以证明是二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。那么，如何利用化学方法证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应？该实验方案是 。33．（7分）小强同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂（主要成分：过碳酸钠、柠檬酸）洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温水后迅速冒出气泡。为了解其反应过程，他与学习小组的同学进行了如下探究。【探究一】小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验。 A B C实验中观察到如下现象：A中有气泡产生；B中的澄清石灰水变浑浊；C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺。由此同学们得出结论：生成的两种气体分别是： （填化学式）。B中有关反应的化学方程式是 。【探究二】（1）实验过程： 教师提供了一瓶过碳酸钠（Na2CO4），小组同学进行了如下实验探究：（2）提出问题：无色溶液X中的溶质有哪些物质？（3）猜想与假设： 根据以上实验现象，X溶液中一定存在的溶质是 ；还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种。（4）查找资料：资料1：氯化钙溶液呈中性；氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应；氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应：Na2CO3 + CaCl2 ═ CaCO3↓ + 2NaCl。资料2：NaHCO3溶液呈碱性，与石灰水反应生成白色沉淀；碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同。（5）实验过程：小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验。请将下列实验方案填写完整。实验操作 主要实验现象 结论① 证明溶液中有Na2CO3② 证明溶液中无NaHCO3③ 证明溶液中无NaOH（6）实验反思：根据资料，NaHCO3溶液能与石灰水反应生成白色沉淀。于是，同学们猜想：碳酸氢钠与氢氧化钠是否可以发生 （写方程式）这样的反应？于是，同学们进行了新的探究实验。四、计算题（共2个小题，共6分，最后结果保留一位小数）34．（3分）工业上可用电解饱和食盐水的方法制取氢氧化钠，反应原理是： 2NaCl + 2H2O通电 2NaOH + Cl2↑+ H2↑ 若电解含氯化钠58.5 t的饱和食盐水，则可制得氢氧化钠多少吨？（写出计算过程）35．（3分）由醋酸溶液和醋酸钠溶液混合而成的缓冲溶液（其中醋酸的质量分数为2.5%）在农业上常用于土壤分析、农用微生物的培育等。某同学用5%的醋酸溶液和400 g10%的氢氧化钠溶液混合配制该缓冲溶液，所需醋酸溶液的质量为多少克？（资料：反应的化学方程式为：NaOH + CH3COOH ＝ CH3COONa + H2O）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿以下为草稿纸北京市通州区初三一模化学试卷参考答案及评分标准2013年5月一、选择题（共25个小题，每小题1分，共25分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 A A C B D D C C D A B C B题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 D C D B A C B D B C D B二、填空题（共5个小题，共30分）26．（7分）（1）石油 （2）风能或潮汐能等 （3）①②③ （4）大米（5）火碱、烧碱、苛性钠（写一个即可） +1 （6）钙（Ca）27．（4分）（1）4 （2）B C （3）①27:14 ②5O2+4NH3 一定条件 6H20+4NO （不写条件没分）28．（6分）（1）硝酸钾 （2）91 （3）降温结晶法或冷却热饱和溶液 （4）NaCl C E（5）生石灰与与水反应放热，使氢氧化钙溶解度减小而析出29．（7分）（1）A （2）O2、H20或氧气、水（潮湿空气） 3CO+Fe2O3 高温 2Fe+3CO2（3）Ⅰ．过滤 Ⅱ．Fe或铁 Fe Cu Hg （2分，有错、不全不得分）30．（6分）（1）碱 CaO + H2O = Ca(OH)2 （2）2H2O2 二氧化锰 2H2O + O2↑（3）3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 FeCl2、FeCl3、HCl 3Fe2O3 + H2 400℃ 2Fe3O4 + H2O三、实验题（共3个小题，共19分）31．（7分）（1）集气瓶 （2）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ D带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃则气体收集满了（3）B CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ ① ③32．（5分）（1）石灰水变浑浊 （2）烧杯中液面下降或导管中液面上升（多写冒气泡不扣分）CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O（3）取微型集气瓶中的少量液体于试管中，加入稀盐酸，若有气泡产生，则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应或取微型集气瓶中的少量液体于试管中，加入澄清石灰水（或氯化钙溶液），若有沉淀产生，则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应（2分）33．（7分）[探究一] O2、CO2 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O[探究二]（3）H2O2（5）实验操作 主要实验现象取溶液X适量于试管中，加入过量CaCl2溶液 出现白色沉淀取①中反应后上层清液适量，加入适量稀盐酸 无气泡取①中反应后上层清液适量，加入酚酞试液 不变色（6）NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O四、计算题（共2个小题，共6分，最后结果保留一位小数）34．（3分） 解：设：可制得氢氧化钠X2NaCl + 2H2O 通电 2NaOH + Cl2↑+ H2↑117 8058.5 t XX = 40t ………………………………1分答：可制得氢氧化钠40t35．（3分） 解：设：400 g10%的氢氧化钠溶液和醋酸溶液反应，消耗的醋酸的质量为XNaOH + CH3COOH＝CH3COONa + H2O60400 g×10% X= 40gX = 60g设：反应后溶液中醋酸的质量为YY÷2.5% = (60g + Y) ÷5% + 400 gY = 80g(60g + 80g) ÷ 5% = 2800g （方法合理给分）答：所需醋酸溶液的质量为2800g。20 Ca钙40.08浓硫酸不断搅拌水7pH水的质量0NaHCO3Na2CO3时间t0CO2的质量H2的质量FeMg时间t0时间t生成气体的质量H2O202010氢原子氧原子氮原子图例：ABCD？一定条件A.铁制炒菜锅B.铜制导线C.铝制易拉罐D.黄金饰品浅绿色溶液C加热废液加入a操作①溶液A固体B固体DHg加入适量稀盐酸操作②黑色固体冷凝回收Cu通入试剂b加热a12稀盐酸石灰石氢氧化钠溶液微型气体实验器1．紫色石蕊溶液2．澄清石灰水止水夹11 2止水夹2足量的澄清石灰水温水排水口洗净剂①②③过碳酸钠样品温水无色溶液X缓缓冒出气泡溶液X取样加入MnO2迅速冒出气泡带火星的木条木条复燃………………1分………………1分117 8058.5 t X=………………1分40 6040g X=………………1分…………………………1分 展开更多...... 收起↑ 资源列表 北京市通州区2013年中考一模化学试题.doc 北京市通州区2013年中考一模数学试题.doc 北京市通州区2013年中考一模物理试题.doc 北京市通州区2013年中考一模英语试题.doc 北京市通州区2013年中考一模语文试题.doc
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