资源简介

六年级（下）第七课 汤姆·索亚历险记（节选）
学习目标：
1、默读节选片段，了解主要内容，悟情节的吸引之处。
2、感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，并阅读原著，加深对作品的理解。
学习重点：
默读节选片段，了解主要内容，悟情节的吸引之处。
学习难点：
感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，并阅读原著，加深对作品的理解。
学习准备
1、名著《汤姆·索亚历险记》简介、作者简介、词语解释。
2、指导梳理课文的方法，从整体上把握课文内容与主要情节。
3、抓住关键句子和主要情节来感知人物形象。
4、联系生活，找出身边人的闪光点，并加深对作品的理解。
我能行：
一、给带点的字选择正确的读音打上“√”。
祈祷（qí qǐ） 哀悼（dào diào）
渲染（xuān xuàn） 话匣子（jiá xiá）
二、把下面的词语补充完整。
诚（ ）诚（ ） （ ）不在乎
（ ）（ ）昏迷 （ ）（ ）倾听
根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的请打“√”，不正确的打“×”。
1、本课的作者是美国作家马克 吐温。（ ）
2、本课由《汤姆 索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝奇”这个精彩片断组成。（ ）
3、梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。（ ）
4、课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。（ ）
5、精彩片断讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。（ ）
四、根据原文回答问题。
1、默读节选片段，说说这部小说主要写了什么。
2、再回到精彩片断，说一说现在你对汤姆又有了哪些新的认识？
3、从汤姆和小伙伴失踪到出现人们的感情发生了哪些变化？请简单的写一写。
4、小说第二章中有关出让刷墙权的那段描写充分展现出汤姆具有怎样的领导才能？
答案
一、qí dào xuàn xiá
二、心 意 满 神智 侧耳
三、1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√
四、1、精彩片段讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。
2、再回到精彩片断，我觉得汤姆是一个乐观勇敢、顽皮可爱、有爱心的人。
3、汤姆和贝琪失踪后人们的悲痛心情顽皮可爱
汤姆和贝琪归来后人们的喜庆场景敢于冒险的精神
4、小说第二章中有关出让刷墙权的那段描写充分展现出汤姆具有杰出的领导才能。

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